Hình học 8_ Kế hoạch bài dạy theo CV 5512

Chủ đề Hình học 8, KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn Toán học lớp 8 – HÌNH HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 1: Đường thẳng song song với một dường thẳng cho trước I. Mục tiêu: (Tài liệu theo SHD) II. Chuẩn bị: GV: Kế hoạch bài học, …. HS: Sách hướng dẫn,thước thẳng, giấy nháp, bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy học: A. Hoạt động khởi động. Mục đích: HS trải nghiệm, để hiểu cách chia một đoạn thẳng thành ba đoạn thẳng bằng nhau

Trang 1

Tuần 2 Ngày soạn: 18/08/2016

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tiết 2 BÀI 2: NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC

I Mục tiêu: (Tài liệu theo SHD)

II Chuẩn bị:

GV: Kế hoạch bài học, …

HS: Sách hướng dẫn, giấy nháp, bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học:

Tên hoạt động Hoạt động của HS Hoạt động của GV Ghi chú

- Phương thức hoạtđộng: cặp đôi

- Thiết bị, học liệuđược sử dụng: bảngnhóm, giấy nháp, sáchhướng dẫn

- Sản phẩm học tập:

Hoàn thành công thứctính DT HCN và bàitập áp dụng

- Báo cáo: Đại diệnnhóm báo cáo

- Giao việc: HS vậndụng kiến thức đãhọc để điền vào chỗtrống Làm việc theocặp đôi

- HS vận dụng côngthức để áp dụngtính Làm việc cặpđôi

- Hướng dẫn, hỗ trợ( nếu có):

+ Cho hs thực hiệncác câu như SGK

- Phương án đánhgiá: Hỏi trực tiếpHS

Đối với HS yếucần nhắc lại côngthức tính diện tíchHCN

HS thực hiện

Trang 2

- Phương thức hoạt động: cặp đôi

- Thiết bị, học liệu được sử dụng: bảng nhóm, giấy nháp, sách hướng dẫn

Kết quả của bài tập

- Báo cáo: Đại diện cá nhân báo cáo

Làm việc theo cặp đôi

- HS vận dụng công thức để áp dụng tính Làm việc cặp đôi

- Hướng dẫn, hỗ trợ ( nếu có):

+ Cho hs thực hiện các câu như SHD -Phương án đánh giá: Hỏi trực tiếp HS

-Quan sát một số cá nhân làm bài và hổ trợ kịp thời (nếu có)

Nhận xét tiết dạy:

………

ngày 15 tháng 8 năm 2016 Duyệt của TTCM

Trang 3

Tuần 3 Ngày soạn: 27/08/2016Tiết :3+4 Ngày dạy:01/9/2016

BÀI 2:Đường trung bình của tam giác

I Mục tiêu: ( Tài liệu theo SHD)

HS: Sách hướng dẫn,thước thẳng, giấy nháp, bảng nhóm

- Phương thức hoạtđộng: cá nhân

sgk

+ Cho hs thực hiệncác câu như sáchhướng dẫn

- Thiết bị, học liệuđược sử dụng: bảngnhóm, giấy nháp, sách

- HS vận dụng côngthức để áp dụngtính Làm việc cặp

HS thực hiện

Trang 4

+ Cho hs thực hiệncác câu như sáchhướng dẫn.

C Hoạt động

luyện tập.

- Nhiệm vụ: Biết cáchlàm các bài tập trongsách hướng dẫn

- Phương thức hoạtđộng: Nhóm

HS thực hiện theo nhưyêu cầu sách hướngdẫn

- Giao việc: HS thựchiện theo yêu cầunhư sách hướng dẫn

- Phương án đánhgiá: cho HS làm bàitập

Hoàn thành các bài

- Giao việc: HS vậndụng kiến thức đãhọc để làm bài tập

Trang 5

- Báo cáo: Đại diện nhóm báo cáo

………

ngày 29 tháng 8 năm 2016

Duyệt của TTCM

Trang 6

Tuần 4 Ngày soạn: 03/9/2016Tiết :5+6 Ngày dạy: 08/9/2016

- Thiết bị, học liệuđược sử dụng: bảng

- HS vận dụng côngthức để áp dụng

HS thực hiện

Trang 7

biệt được tứ giác

lồi

nhóm, giấy nháp, sáchhướng dẫn

Hoàn thành theo yêucầu như sách hướngdẫn

tính Làm việc cặpđôi

luyện tập.

Hoàn thành các bài

Trang 9

Tuần 5 Ngày soạn: 04/09/2016Tiết 7+8 Ngày dạy :07/09/2016

HS thực hiện

Trang 10

luyện tập.

Hoàn thành các bàitập

- Báo cáo: Đại diện

Trang 11

nhóm báo cáo

………

Duyệt của TTCM

Trang 12

Tuần 6 Ngày soạn: 12/09/2016

Tiết 9+10 Ngày dạy :22/09/2016

BÀI 5: Hình có tâm đối xứng

hai điểm ,hai hình

đối xứng nhau qua

một điểm

- Nhiệm vụ: HS thựchiện yêu cầu như sáchhướng dẫn

HS thực hiện

Trang 13

của đối xứng qua

tâm để giải các bài

tập

- Nhiệm vụ: Cho HSthực hiện yêu cầu nhưsách hướng dẫn

Trang 14

nhóm báo cáo

………

ngày 14 tháng 9 năm 2016 Duyệt của TTCM

Trang 15

HS thực hiện

Trang 16

luyện tập.

Trang 17

nhóm báo cáo

………

Duyệt của TTCM

Trang 18

BÀI 7: Luyện tập về hình thang

HS thực hiện

Trang 19

Hoàn thành theo yêu cầu như sách hướng dẫn

+ Cho hs thực hiện các câu như sách hướng dẫn

- Phương án đánh giá: Hỏi trực tiếp HS

E Hoạt động tìm

tòi mở rộng.

HS trải nghiệm và

tìm hiểu xung

quanh về những

thiết kế hay trang

trí, có sử dụng các

vật có dạng hình

thang, hay hình

thang cân như thiết

kế loa, hay giá

sách,…

- Nhiệm vụ: Biết cách làm các bài tập trong sách hướng dẫn

- Phương thức hoạt động: Nhóm

- Thiết bị, học liệu được sử dụng: bảng nhóm, giấy nháp, sách hướng dẫn

HS thực hiện theo như yêu cầu sách hướng dẫn

- Giao việc: HS thực hiện theo yêu cầu sách hướng dẫn

+ Cho hs thực hiện các câu như sách hướng dẫn

- Phương án đánh giá: cho HS làm bài tập

………

Duyệt của TTCM

Trang 21

Tuần 9 Ngày soạn: 02/10/2016

Tiết 15+16 Ngày dạy :13/10/2016

Tiết 15 A Hoạt động khởi động

- Phương thức hoạtđộng: Cá nhân

- Thiết bị ảnh sáchhướng dẫn

trình bày tại chỗ

Giao việc :Quan sáthình và chobiết :hình bìnhhành ,hình chữ nhật Phương án đánh giá:

Phát biểu từng cánhân

Gv: Gợi ý cho

hs :Tìm một số đồvật ,hình ảnh trongphòng học có dạng

hành ,hình chữnhật

Trang 22

- Thiết bị: Hình 62,63sách hướng dẫn

Tìm được các cạnhsong song

Giao việc :dựa vàocác dữ kiện đã cho(hình 62,63) :Tìmcác cặp cạnh song

OA=OC,OB=ODhình 63

-Phương án đánh giá:sản phẩm học tậpcủa nhóm

Gv : Hỗ trợ cho hsyếu :Dấu hiệu nhậnbiết hai đườngthẳng song song

- Thiết bị: Hình 65sách hướng dẫn

Tìm được các cạnhsong song

Giao việc :dựa vàocác dữ kiện đã cho(hình 65,67 ) :Tìm

số đo các góc N,P,Q và trả lời câuhỏi

-Phương án đánh giá:sản phẩm học tậpcủa nhóm

Tiết 16 C.Hoạt động luyện tập

- Thiết bị, học liệuđược sử dụng: hình

Giao việc :Bài 1,2+Chỉ ra những vật

có dạng hình bìnhhành ,hình chữ nhật+Phương án đánhgiá :Phát biểu củamỗi cá nhân

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	185 KB