Giáo án cô vững (5c) tuần 2 (năm học 2017 2018)

Trường TH Sơn Thuỷ TUẦN Thứ hai ngày 28 tháng năm 2017 Toán: Tiết 6: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: HS biết: Kiến thức:+ HS biết phân số thập phân đoạn tia số + Chuyển phân số thành phân số thập phân Kó năng:: HS giải toán tìm giá trị phân số số cho trước.HS HS làm BT 1, 2,3 HS HTT làm BT lại Thái độ: Cẩn thận chuyển đổi II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp hát - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học *Ôn tập Bài tập 1: Việc 1: viết phân số thập phân vào tia số SGK đọc phân số thập phân tương ứng Việc : : Hỏi – đáp nội dung việc Bài tập 2,3: a) Viết phân số sau thành phân số thập phân Việc 1: Việc : ntn? làm vào : (Hỏi – đáp) Khi viết phân số thành PSTP ta viết Việc 3: : b) Viết phân số sau thành PSTP có mẫu số 100 GV: Nguyễn Thị Vững Page Trường TH Sơn Thuỷ Việc làm vào : Nêu cách làm Việc : :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: Bài tập 4: HS HTT - làm miệng : : Đánh giá cho nhau, sửa Bài tập 5: HS HTT - làm vào nháp : : Đánh giá cho nhau, sửa C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Hãy đố người thân tìm phân số thập phân; tìm số PS chuyển thành PSTP chuyển ************************************** NGHÌN NĂM VĂN HIẾN Tập đọc: I.MỤC TIÊU: - Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê - Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (Trả lời câu hỏi SGK cuối tập đọc) - Giáo dục hs lòng yêu nước, tự hào truyền thống dân tộc II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: GV: Nguyễn Thị Vững Page Trường TH Sơn Thuỷ - TBVN tổ chức cho lớp hát - Giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Luyện đọc: Việc 1: GV hoặc HS đọc mấu toàn - đọc thầm Việc 2: Tìm hiểu từ khó - : Đọc tìm hiểu phần giải số từ ngữ chưa hiểu Việc 3: Luyện đọc theo đoạn - : Mỗi em đọc đoạn, nối tiếp đến hết Tìm hiểu bài: : Trả lời câu hỏi SGK Chọn câu mà đa số HS vướng mắc hoặc câu trọng tâm để chia sẻ trước lớp B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - : Luyện đọc bảng số liệu thống kê theo mục sau : C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Hiểu truyền thống văn hóa Việt Nam vây em phải chăm học *************************************************** Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU: GV: Nguyễn Thị Vững Page Trường TH Sơn Thuỷ - Chọn truyện viết anh hùng, danh nhân nước ta kể lại rõ ràng, đủ ý - Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục hs biết ơn kính trọng anh hùng danh nhân đất nước II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp hát1 - Giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: GV ghi đề Gợi ý số anh hùng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Một số anh hùng, danh nhân - : Cá nhân đọc : Hỏi- đáp Bài 2: Tìm câu chuyện anh hùng, danh nhân đâu? - : Cá nhân tìm - : Hỏi- đáp Chia sẻ ý kiến Bài 3: Trình tự kể: - : Cá nhân đọc - : Kể chuyện Chia sẻ ý kiến Bài 4: Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện GV: Nguyễn Thị Vững Page Trường TH Sơn Thuỷ - - : Cá nhân nêu ý nghĩa : Trao đổi Chia sẻ ý kiến C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà tập kể lại chuyện ************************************************************** Thứ ba ngày 29 tháng năm 2017 Toán :Tiết 7: ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: HS củng cố: - Kiến thức : Biết cộng, trừ phân số MS, phân số khác mẫu số - Kĩ năng: Giúp hs củng cố kĩ thực phép cộng-trừ hai phân số HS làm BT 1,2a,b,3 HS HTT làm 2c - Thái độ: Cẩn thận, xác thực phép cộng, trừ hai phân số II HOẠT ĐỘNG HỌC : A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trị chơi “ Ai nhanh , đúng” 8 Hãy tính : a) + ; b) - ; 12 12 - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Ôn tập a) Cộng hai phân số mẫu số: Việc 1: làm vào nháp : Cộng hai phân số phân số mẫu số Việc : ; nêu cách cộng hai :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Thống nhất ý kiến b) Cộng phân số khác mẫu số: GV: Nguyễn Thị Vững Page Trường TH Sơn Thuỷ Việc 1: làm vào nháp : Cộng hai phân số phân số khác mẫu số Việc : ; nêu cách cộng hai :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Thống nhất ý kiến -Đọc KL sgk cộng hai PS MS, cộng hai PS khác MS B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1,2 : Tính Việc 1: Việc : làm vào :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Hỏi - đáp cách thực hiện: Bài tập 3: HS HTT : Bài giải Việc 1: Việc : làm vào :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Thống nhất ý kiến C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Tính: 4 a) + − b) - ( + ) 15 ********************************************** Tập đọc: SẮC MÀU EM YÊU I MỤC TIÊU: - Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết GV: Nguyễn Thị Vững Page Trường TH Sơn Thuỷ - Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, những người vật đáng yêu bạn nhỏ (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc lòng những khổ thơ em thích) - Giáo dục HS có ý thức u q những vẻ đẹp thiên nhiên đất nước II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: : Quan sát tranh(SGK – T20) Và trả lời câu hỏi: + Mơ tả những em nhìn thấy hình vẽ? - Giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Luyện đọc: Việc 1: GV hoặc HS đọc mấu toàn đọc thầm Việc 2: Tìm hiểu từ khó - : Đọc tìm hiểu phần giải số từ ngữ chưa hiểu Chia sẻ Việc 3: Luyện đọc theo khổ thơ - : Mỗi em đọc khổ thơ, nối tiếp đến hết Tìm hiểu bài: : Trả lời câu hỏi SGK ( Chọn câu mà đa số HS vướng mắc hoặc câu trọng tâm để chia sẻ trước lớp) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - : Luyện đọc diễn cảm học thuộc lòng GV: Nguyễn Thị Vững Page Trường TH Sơn Thuỷ : Thi đọc nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS nhà học thuộc lòng những khổ thơ em thích ******************************************************* Chính tả (Nghe- viết): LƯƠNG NGỌC QUYẾN I MỤC TIÊU: - Nghe- viết CT, trình bày hình thức văn xi - Ghi phần vần tiếng ( đến 10 tiếng), chép vần tiếng vào mơ hình, theo u cầu BT3 -Thái độ:HS cẩn thận, nắn nót vieát II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi - Gv giới thiệu bài, nêu mục tiêu học * Hình thành kiến thức mới: Tìm hiểu nội dung thơ Việc 1: - HS đọc tồn tả Việc 2: - Đọc tả, trả lời câu hỏi: + Em biết Lương Ngọc Quyến? + Ơng giải thoát khỏi nhà giam nào? Việc 3: Việc 4: Viết từ khó Việc 1: Việc 2: : Đánh giá, nhận xét bổ sung cho câu trả lời bạn Chia sẻ nhóm lớn viết nháp từ dễ lẫn viết : Đổi chéo vở, kiểm tra cho bạn, tự chữa lỗi (nếu viết sai) GV: Nguyễn Thị Vững Page Trường TH Sơn Thuỷ Việc 3: Cùng kiểm tra nhóm lớn Viết tả Việc 1: GV đọc tả cho HS viết bài, dò Việc 2: viết sai) : HS đổi chéo vở, sốt lỡi cho nhau, cá nhân tự chữa lỗi (nếu Việc 3: Trao đổi cách viết từ mà bạn nhóm viết sai Việc 4: GV đánh giá, nhận xét số B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 2: Ghi lại phần vần những tiếng in đậm câu sau: : Cá nhân tự làm bài: Ghi lại phần vần những tiếng in đậm câu a,b vào nháp - : Đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn : Trao đổi nhóm Bài tập 3: Chép vần từng tiếng vừa tìm vào mơ hình đây: : Cá nhân quan sát kĩ mơ hình Chép vần từng tiếng tìm vào mơ hình : Nhóm trưởng yêu cầu bạn đổi chéo vở, kiểm tra cho Tự chữa làm chưa - : Thống nhất kết nhóm +Nhóm trưởng nêu câu hỏi: Nhìn vào bảng, cho biết phận phải có để tạo vần? Bộ phận thiếu? Gọi bạn nêu nhận xét, thống nhất ý kiến C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Kể cho bố mẹ người thân nghe tấm gương yêu nước Lương Ngọc Quyến GV: Nguyễn Thị Vững Page Trường TH Sơn Thuỷ Thứ tư ngày 30 tháng năm 2017 Tốn :T8: ƠN TẬP:PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: HS củng cố: –Kiến thức: Củng cố cách thực phép nhân phép chia hai phân số - HS làm BT cột 1,2; BT a,b,c; BT HS HT laøm BT lại -Kó năng: :Giúp HS củng cố kó thực phép nhân phép chia hai phân số - Thái độ: Cẩn thận, xác thực phép tính II HOẠT ĐỘNG HỌC : A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp hát - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Ôn tập a) Nhân hai phân số : Việc 1: Việc : làm vào nháp : Nhân hai phân số x ; nêu cách thực :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Thống nhất ý kiến b) Chia hai phân số : Việc 1: Việc : làm vào nháp : Chia hai phân số : ; nêu cách thực :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Thống nhất ý kiến -Đọc KL sgk nhân, chia hai phân số B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập : Tính GV: Nguyễn Thị Vững Page 10 Trường TH Sơn Thuỷ Việc 1: Việc : làm vào :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Hỏi - đáp cách thực hiện: Bài tập : Tính (Theo mẫu) Việc 1: Việc : làm vào :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Hỏi - đáp cách thực Bài tập 3: Bài giải Việc 1: Việc : làm vào :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Thống nhất ý kiến C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Em đố mẹ :Tính giá trị biểu thức: 5 A = × a + ( b - ) : ; với a = b = 2 ****************************************************** Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU: - Biết phát những hình ảnh đẹp Rừng trưa Chiều tối (BT1) - Dựa vào dàn ý văn tả cảnh buổi ngày lập tiết trước, viết đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí (BT2) - Giáo dục hs cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên có ý thức bảo vệ GV: Nguyễn Thị Vững Page 11 Trường TH Sơn Thuỷ II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp hát - Giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1:Tìm những hình ảnh em thích mỡi văn đây: Rừng thưa; Chiều tối - - : đọc văn sau tự làm : Đánh giá, nhận xét bổ sung cho câu trả lời bạn :Tìm hình ảnh em thich Bài tập 2: Dưa vào dàn ý lập tuần 1, em viết doạn văn tả cảnh buổi sáng( Hoặc trưa, chiều) vườn cây( hay công viên, đường phố, cánh đồng, nương rẫy) - : Cá nhân tự làm - : Đánh giá, nhận xét bổ sung cho bạn : Đọc dàn ý trước nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà tập viết lại môt dàn chi tiết ***************************************************** Thứ năm ngày 31 tháng năm 2017 Toán :Tiết 9: HỖN SỐ I.MỤC TIÊU: HS biết: -Kiến thức: Biết đọc, viết hỗn số có phần nguyên phần phân số GV: Nguyễn Thị Vững Page 12 Trường TH Sơn Thuỷ -Kó năng: Nhận biết, đọc, viết nhanh hỗn số Làm BT 1, 2a HS HTT làm BT -Thái độ: Cẩn thận làm II HOẠT ĐỘNG HỌC : A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp hát - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức a) Giới thiệu bước đầu hỗn số Việc 1: đọc sgk trả lời câu hỏi: -Có tất hình trịn tơ màu? -Nêu cách viết đọc phần tô màu trên? -Nêu phần nguyên, phần phân số -Nhận xét phần phân số hỗn số Việc : :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Thống nhất ý kiến b) Đọc phần kết luận sgk Việc 1: đọc Việc 2: : Kiểm tra đọc KL sgk B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập : Dựa vào hình vẽ để viết đọc hỗn số Việc 1: Việc : làm vào :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Hỏi - đáp cách thực hiện: Bài tập 2a, HSHTT làm 2b : Viết hỡn số thích hợp … GV: Nguyễn Thị Vững Page 13 Trường TH Sơn Thuỷ Việc 1: Việc : làm vào sgk :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Thống nhất ý kiến C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Đố mẹ đọc phân tích hỡn số sau: ***************************************************************** Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC I MỤC TIÊU: -Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc TĐ hoặc CT học(BT1) Tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ q́c(BT2) Tìm số từ chứa tiếng quốc(BT3) - Đặt câu với những từ ngữ nói Tổ q́c, q hương(BT4) - HS có lực biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4 II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi - GV giới thiệu nêu mục tiêu học * Hình thành kiến thức mới: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Tìm Thư gửi học sinh hoặc Việt Nam thân yêu những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc - - : Cá nhân tự làm : Đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn : Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu kết làm mình, bạn khác nhận xét, bổ sung Thống nhất kết Bài tập 2: Tìm ghi lại những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc GV: Nguyễn Thị Vững Page 14 Trường TH Sơn Thuỷ - : Cá nhân tự làm : Đánh giá, nhận xét bổ sung từ đồng nghĩa mà bạn tìm được; sửa ( làm chưa đúng) : NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn Bổ sung thêm từ mà chưa có Bài tập 3: Trong từ Tổ quốc tiếng quốc có nghĩa nước Em tìm thêm những từ chứa tiếng quốc : - : Cá nhân tự làm (có thể sử dụng từ điển) : NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn Cá nhân bổ sung thêm từ có tiếng quốc bạn tìm mà chưa có Bài tập 4: Đặt câu với những từ ngữ đây:(quê hương, quê mẹ, quê cha đất tổ, nơi chơn rau cắt rốn) -( HS có lực đặt câu với từ ngữ cho) - : Cá nhân tự đặt câu : NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn - Chọn câu văn hay chia sẻ trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Kể cho bố mẹ người thân tiết học hơm nay, với người tìm thêm thành ngữ, tục ngữ nói vẻ đẹp Tổ quốc ****************************************************** Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I MỤC TIÊU: - Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn( BT1); xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa( BT2) - Viết đoạn văn ta cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa cho( BT3) GV: Nguyễn Thị Vững Page 15 Trường TH Sơn Thuỷ - Caån thận sử dụng từ đồng nghóa nói, viết II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: “ Xì điện” - Một bạn nói từ vào bạn khác Bạn phải nói từ đồng nghĩa với từ Nếu khơng nói bạn thua cuộc.( Lưu ý: bạn nêu từ phải có nhất đáp án.) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Tìm những từ đồng nghĩa đoạn văn sau: - : Cá nhân tự làm - : Đánh giá, nhận xét bổ sung từ bạn tìm : NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn; bổ sung vào những từ bạn tìm mà chưa có Thống nhất kết Bài tập 2: Xếp từ cho thành từng nhóm từ đồng nghĩa: dụng từ điển) : Cá nhân tự làm (nếu từ chưa hiểu nghĩa em sử : Đánh giá, nhận xét bổ sung nhóm từ mà bạn xếp ( tự sửa làm chưa đúng) : NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn Thống nhất kết nhóm Bài tập 3: Viết đoạn văn tả cảnh khoảng 3-5 câu, có dùng số từ nêu BT2: - : Cá nhân viết đoạn văn.ư GV: Nguyễn Thị Vững Page 16 Trường TH Sơn Thuỷ : NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn Chọn đoạn văn viết hay chia sẻ trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Đọc đoạn văn viết cho người thân nghe, nhờ người thân góp ý để viết lại đoạn văn cho hay ******************************************************** Thứ sáu ngày tháng năm 2017 HỖN SỐ (tiếp theo) Toán : Tiết 10: I MỤC TIÊU: HS biết: -Kiến thức:Giúp học sinh biết cách chuyển hỗn số thành phân số vận dụng phép tính cộng trừ, nhân chia hai phân số vào làm BT -Kó năng: Chuyển đổi nhanh hỗn số thành phân số phân số thành hỗn số HS làm BT 1( hỗn số đầu); a,c; BT 3a,c; HS HTT làm BT lại -Thái độ: Cẩn thận chuyển đổi II HOẠT ĐỘNG HỌC : A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trị chơi “ Đố bạn” - Đố bạn tìm hỡn số, đọc phân tích hỡn số vừa tìm được? - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức a) Chuyển hỗn số thành phân số Việc 1: quan sgk thực vào nháp: + Viết hỡn số số hình vng tơ màu? + Viết phân số số phần hình vuông tô màu ? + Nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân số? Việc : Việc 3: :Đánh giá cho nhau, sửa : Thống nhất ý kiến GV: Nguyễn Thị Vững Page 17 Trường TH Sơn Thuỷ b) Đọc phần nhận xét sgk Việc 1: đọc Việc 2: : Kiểm tra đọc KL sgk B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập : Chuyển hỗn số sau thành phân số Việc 1: Việc : làm vào :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Hỏi - đáp cách thực hiện: Bài tập 2a,c;3a,c HSHTT làm BT 2b,3b : Chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính Việc 1: Việc : làm vào :Đánh giá cho nhau, sửa Việc 3: : Thống nhất ý kiến C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Em đố mẹ: Viết phân số thích hợp vào chỡ chấm 1 = ;3 = ; = 5 Tính: 3 a) + b) 12 − *************************************************** Tập làm văn: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I.MỤC TIÊU: - Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống hai hình thức: nêu số liệu trình bày bảng (BT1) - Thống kê số học sinh lớp theo mẫu (BT2) GV: Nguyễn Thị Vững Page 18 Trường TH Sơn Thuỷ - Tính cẩn thận ,chính xác thống kê II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp trò chơi đố bạn - Giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Đọc Nghìn năm văn hiến trả lời câu hỏi: - - : Đọc ghi nhớ số liệu thống kê : Hỏi- đáp Bài tập : Thống kê số học sinh treong lớp theo những yêu cầu sau : - - làm vào nháp : Đánh giá cho nhau- sữa C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Dặn dò nhà tập thống kê số người tổ dân phố ********************************************************* Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Biết: Học sinh lớp học sinh lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho em lớp học tập - Có ý thức học tập, rèn luyện -Vui tự hào học sinh lớp - Biết nhắt nhở bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện II HOẠT ĐỘNG HỌC: GV: Nguyễn Thị Vững Page 19 Trường TH Sơn Thuỷ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát hat: Em yêu trường em - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Rèn kĩ đặt mục tiêu, có ý thức phấn đấu vươn lên mặt để xứng đáng HS lớp HS lập bảng kế hoạch năm học : + Mục tiêu phấn đấu: + Những thuận lợi có: + Những khó khăn gặp: + Biện pháp khắc phục khó khăn: + Những người hỡ trợ, giúp đỡ em khắc phục : Việc 1: Việc 2: suy nghĩ tự lập bảng kế hoạch cho : Giới thiệu – nghe Việc 3: : Chia sẽ nhóm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thảo luận những điều học tập từ tấm gương tốt - - suy nghĩ - nhớ lại : Hỏi – đáp : Chia sẽ nhóm B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Giới thiệu tranh vẽ, hát, đọc thơ ****************************************************** GV: Nguyễn Thị Vững Page 20 Trường TH Sơn Thuỷ GV: Nguyễn Thị Vững Page 21 ... đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Biết: Học sinh lớp học sinh lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho em lớp học tập - Có ý thức học tập, rèn luyện -Vui tự hào học sinh lớp... ***************************************************** Thứ năm ngày 31 tháng năm 20 17 Toán :Tiết 9: HỖN SỐ I.MỤC TIÊU: HS biết: -Kiến thức: Biết đọc, viết hỗn số có phần nguyên phần phân số GV: Nguyễn Thị Vững Page 12 Trường TH Sơn Thuỷ -Kó... lại chuyện ************************************************************** Thứ ba ngày 29 tháng năm 20 17 Toán :Tiết 7: ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: HS củng cố: - Kiến thức