Giáo án lớp 3 tuần 4 phạm thị tuyết

Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp tuÇn Thứ hai ngày 12 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : NGƯỜI MẸ I Mục tiêu: * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ làm tất cả.(Trả lời câu hỏi SGK) *Kể chuyện: Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trị chơi “ hái hoa dân chủ.” 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỡ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc hớt hải, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo, - Việc 2: Đọc lần 2: nhóm luyện đọc nối tiếp câu trước lớp Nhận xét -Việc 3: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.(mấy đêm ròn, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã) GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Gi¸o ¸n líp - Việc 4: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có + Luyện đọc đoạn trước lớp + Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc TIẾT b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4 Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang 30) Kể lại vắn tắt chuyện xảy đoạn 1? Người mẹ làm để bụi gai đường cho bà? Người mẹ làm để hồ nước đường cho bà? Chọn ý nói lên nội dung câu chuyện? a người mẹ người dũng cảm b Người mẹ không sợ Thần Chết c Người mẹ hi sinh tất - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ làm tất B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Hoạt động N 4, N6 Luyện đọc lại - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi - Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm *Kể chuyện: b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện, câu hỏi gợi ý c Hoạt động 5: HĐ nhóm 4, nhóm 6: -Việc 1: Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý , học sinh kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể theo kiu phõn vai GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp - Vic 2: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chµo cê: Thùc hiƯn theo kế hoạch nhà trờng ********************************************* LUYN TP CHUNG TON: I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng học - Biết giải tốn có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, đơn vị) - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bi 3, Bi II Đồ dùng dạy học: - B¶ng phơ III Hoạt động học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trị chơi “ ném bóng”: Ơn lại bảng nhân, bảng chia - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động thực hành: Bài 1: Đặt tính tính -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu làm vào bảng 415+415 234+432 162+370 356-156 652-126 728-245 - Việc 2: GV sửa bài, nhận xét Bài 2: Tìm x a) x x = 32 GV: Phạm Thị Tuyết b) x : = Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn đọc u cầu chia sẻ cáchbài làm trước nhóm.Làm bạn tìm thừa số số bị chia? - Việc : Cá nhân làm vào -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận Bài 3: Tính : a x + 27 b 80 : - 13 - Việc 1: Cá nhân đọc làm vào nháp, 1HS làm bảng phụ - Việc : Nhóm trưởng điều hành nhóm nêu cách làm mình, sửa sai thống kết - Việc : Chia sẻ trước lớp GV nhận xét kết luận Bài 4: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung toán (2-3 lần) - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Việc 3: NT u cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước nhóm - Việc 5: GV nhận xét, nêu đáp án Bài : Hướng dẫn lớp làm thêm BT vẽ hình theo mẫu vào nháp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân làm số tốn cơng, trừ, nhân , chia GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo ¸n líp BUỔI CHIỀU TN-XH : HOẠT ĐỘNG TUẦN HỒN I Mơc tiªu: - Biết tim ln đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông mạch máu, thể chết *HS KG: Chỉ nói đương máu sơ đồ vịng tuần hồn lớn, vịng tun hon nh II Đồ dùng dạy học: - Các bøc tranh minh họa SGK;đồng hồ, tờ giấy A3 cho HĐ III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động bản: *Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào? Tim nằm vị trí lồng ngực? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu bài, ghi lên bảng * Hình thành kiến thức: HĐ1 Thực hành nghe đếm nhịp đập tim, mạch - Việc 1: yêu cầu hS quan sát hình 1,2 SGK hỏi: Các bạn tranh làm gì? (đang nghe nhịp tim; ang bt mch cho nhau) -Vic 2: Yêu cầu 2HS ngồi cạnh thực hành nghe đếm nhịp tim (1 phỳt) -Vic GV yêu cầu HS bỏo cáo kết thực hành *GV kết luận: Chúng ta nghe đếm nhịp đập tim tim ln đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập,máu không lưu thông dduwwocj mạch máu, thể chết HĐ2 Tìm hiểu sơ đồ vịng tuần hồn - Việc 1: Treo tranh minh họa sơ đồ vòng tuần hoàn lớn , nhỏ, yêu cầu hS quan sát sau đó: + Hãy động mạch, tĩnh mạch mao mạch sơ đồ + Chỉ nói đường i ca mỏu trờn s GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp - Việc 2: Đại diện nhóm lên hình trình bày HS khác theo dõi, nhận xét - Việc 3: Yêu cầu hS theo luận nhóm trả lời câu hỏi:Trong vịng tuần hồn máu, động mạch làm nhiệm vụ gì; tình mạch, mao mạch làm nhiệm vụ gì? - Việc 4: Chia sẻ kết thảo luận trước lớp Các nhóm khác nhận xét * GV nhận xét, kết luận HĐ 3:Trò chơi: Thi vẽ vòng tuần hồn - Việc 1: GV phổ biến trị chơi luật chơi cho nhóm - Việc 2: nhóm tham gia chơi: Nối tiếp vẽ sơ đồ vòng tuần hồn lớn, nhỏ theo trình tự - Việc 3: Đại diện nhóm thuyết trình sơ đồ - Việc 4: Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà vẽ đường máu sơ đồ vịng tuần hồn TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA C I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa C (1dòng), L, N (1 dòng) ; viết tên riêng Cửu Long (1 dòng) câu ứng dụng : Công cha nguồn chảy (1 lần) cỡ chữ nhỏ - HS hoàn thành tốt : Viết đủ dòng tập viết lớp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa C, L, N, nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa B, H, T vào bảng - Việc 2: Viết chữ hoa B, H, T vào bảng - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp -Vic 1: Hc sinh nhắc lại cách viết chữ hoa C, L, N - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nhưu nước nguồn chảy ra” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết Cửu Long vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dãn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa C, L, N qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ Thứ ba ngày 13 tháng năm 2016 BUI SNG TP C: GV: Phạm Thị Tuyết ễNG NGOI Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp I Mơc tiªu: - Biết đọc kiểu câu, bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài:Ơng hết lịng chăm lo cháu, cháu mãi biết ơn ông-người thầy cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học (Trả lời câu hỏi SGK) * Gi¸o dục HS biết yêu thng kính trọng ông bà II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ III.Hot ng hc: Hot ng bản: a Khởi động: - Gäi Hs lªn c lại đoạn truyện: ngi m v tr li câu hỏi - NhËn xÐt b.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: -Việc 1: GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp đọc thầm -Việc 2: Đọc nối tiếp câu *Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu thơ nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc : lặng lẽ, dán nhãn,loang lổ, nhắc bổng, ngưỡng *Đọc vịng 2: Các nhóm đọc nối tiếp câu trước lớp -Việc 3: Luyện đọc đoạn văn * Đọc vòng : HS đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu kết hợp giải nghĩa từ + Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, đọc câu khó đọc Báo cáo cho GV + GV đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc ngắt nghỉ ỳng GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thđy Gi¸o ¸n líp + HD giải nghĩa từ: : loang lổ * Đọc vòng : Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp(mỡi nhóm em thi đọc) - Hs đọc tồn Tìm hiểu bài: -Việc 1: Yêu cầu HS đọc thầm tho lun nhóm trả lời câu hỏi: Câu 1:Thành phố vào thu có đẹp? Câu 2: Ơng ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nào? Câu 3: Tìm hình ảnh dẹp mà em thích đoạn ơng dẫn cháu đến thăm trường? Câu 4: Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại người thầy đầu tiên? - Việc 2: Chia sẻ câu trả lời trước lớp - Việc 3: Cùng hS nhận xét rút nội dung bài: Ơng hết lịng chăm lo cháu, cháu mãi biết ơn ông-người thầy cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học 2.Hoạt động thực hành: * Luyện đọc lại - Việc 1: Gắn bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc HS phát ngắt nghỉ, nhấn giọng từ ngữ biểu cảm -Vic 2: Yêu cầu HS luyn c din cm on nhóm - Việc 3: Thi đọc diễn cảm nhóm, nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc lại văn cho người thân nghe? TỐN: ƠN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố cách thực tính cộng, trừ số có ba chữ số - Tìm thừa số chưa biết, số bị chia - Biết xác định ẳ ca mt nhúm vt GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp - Biết vận dụng bảng nhân để giải toán liên quan II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động * Khởi động - TBVN điều hành lớp hát tập thể - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành: * GV hướng dẫn hS làm BT vào phiếu: Bài 1: Đặt tính tính 234 + 347 372 + 255 264 - 127 452 - 261 Bài 2: Tìm x x x = 28 x:9=4 Bài 3: Khoanh vào ¼ số ngơi ****** ****** *** * * * * * * * * * * * * Bài 4: Có can đựng dầu, mỡi can chứa lít dầu Hỏi có tất lít dầu 1/5 số 1/4 số ngơi - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận làm theo cá nhân, nhóm vào phiếu - Việc 2: Chia sẻ cách làm trước lớp Các nhóm khác nhận xét - Việc 3: Huy động kết từ nhóm, GV chữa bài, nêu đáp án Hoạt động ứng dụng: - Về nhà em vận dụng phép tính nhân người thân giải số toán đơn giản ? TN - XH: V SINH C QUAN TUN HON GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp -Ban học tập điều hành: yêu cầu lớp đặt câu có hình ảnh so sánh -Nhận xét -chữa bµi Hoạt động thực hành: * Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại - HDHS làm tập 1,2,3 Bài1: Tìm người gộp gia đình - Việc 1: GV tổ chức cho nhóm trị chơi: Tìm từ nhanh -Việc 2: Các nhóm tham gia chơi: Tìm viết từ vào bảng nhóm -Việc 3: Các nhóm trình bày kết tìm từ nhóm * Gv nhận xét, tun dương nhóm tìm nhiều từ với yêu cầu Bài 2: Xếp thành ngữ, tục ngữ sau vào nhóm thích hợp - Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Thảo luận thống xếp vào nhóm thích hợp - Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt lời giải Bài 3c: Hãy đặt câu theo mẫu gì?( Dựa vào ND TĐ học Tuần 4) - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu tự đặt câu vào BT - Hoạt động nhóm lớn: NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn - Việc Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp Gv nhận xét, sửa sai Hoạt động ứng dụng - VN tập đặt câu với từ tìm BT1 chia sẻ cựng b, m GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp ************************************** Th nm ngày 15 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG LUYỆN TẬP TOÁN: I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Làm BT 1,2,3,4 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ II Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: * Khởi động: - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp chơi trị chơi “ Tiếp sức ” nhóm Đọc bảng nhân - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi - Gv giới thiệu Hoạt động thực hành: Bài Tính nhẩm: - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc nội dung BT 1SGK tr 20 - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: Em đọc phép tính, bạn nêu kết quả, em sửa kết (nếu chưa đúng) cho bạn Và ngược lại hết Bài Tính -Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Đọc trao đổi tính giá trị biểu thức - Việc 2: Làm cá nhân vào a x9 + b x + 29 c x + -Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra làm bạn; báo cáo kết với GV Bài 3: Giải toỏn - Hot ng nhúm GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giải: học sinh mua số là: x = 24 ( vở) Đáp số: 24 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Việc 1: Cá nhân làm miệng Việc : Hoạt động nhóm: Đánh giá cho nhau, sửa bài.Thống ý kiến Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực hiện: Ôn lại cách tính giá trị biểu thức BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ : (NV ) ƠNG NGOẠI I Mơc tiªu: - Nghe viết chính tả , trình bày hình thức văn xi( Trong ©m vang ):55c/15’ - Tìm viết 2-3 tiếng có vần oay (BT2) - Làm BT3b II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hoạt động dạyhọc: Hoạt động bản: a Khởi động: - Ban VN tổ chức cho lớp SHVN - NhËn xÐt b Hình thành kiến thức - GV gii thiu bi, ghi bng GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp * Hướng dẫn viết tả: Tìm hiểu nội dung -Việc 1: - HS nghe GV đọc bài, đọc thầm -Việc 2: Thảo luận nhóm đơi tìm hiểu nội dung chính đoạn cần viết cách trình bày -Việc 3: Chia sẻ kết thảo luận Đánh giá, nhận xét câu trả lời bạn - Việc 4: GV nhận xét, chốt Viết từ khó - Việc 1: Cá nhân viết bảng từ dễ lẫn: vắng lặng, nhắc bổng, loang lổ - Việc 2: Chia sẻ trước lớp GV hS nhận xét (nếu viết sai) Viết tả -Việc 1: HS nghe GV đọc viết bài, dò -Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo vở, sốt lỡi cho nhau, cá nhân tự chữa lỗi (nếu viết sai) - Việc 3: Trao đổi cách viết từ mà bạn nhóm viết sai - Việc 4: GV đánh giá, nhận xét số Hoạt động thực hành: * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Tìm tiếng có vần oay - Gv tổ chức cho nhóm thi tìm từ nhanh - Việc 1: Các nhóm thảo luận, viết bảng phụ từ nhóm tìm - Việc 2: Chia sẻ làm nhóm - Việc 3: Đánh giá, tun dương nhóm tìm nhiều từ Bài 3b: Tìm từ b Chứa tiếng có vần ân hoặc âng, cú nghia nh sau: GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp - Khong đất trống trước hoặc sau sân nhà - Dùng tay đưa vật lên - Chùng nghĩa với chăm chỉ, chịu khó - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu nội dung - Việc 2: Thảo luận nhóm tìm từ theo u cầu, làm vào BT - Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp - Việc 4: Cùng GV đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp Thđ c«ng : gÊp Õch (TiÕt 2) I.Mơc tiêu: -HS biết cách gấp ếch,gấp đợc ếch giấy -Gấp đợc ếch giấy quy trình kĩ thuật -HS gấp đợc ếch với nếp gấp tơng đối thẳng -HS hứng thú với học gấp hình II.Đồ dùng dạy học: - Một ếch đợc gấp giấy màu có kích thớc đủ lớn để HS quan sát đợc - Tranh quy trình gấp ếch giấy - Giấy màu,kéo thủ công - Bút màu đen III/ Hoạt động dạy học: 1.Ôn ®Þnh tỉ chøc: Nhãm trëng kiĨm tra dơng – báo cáo chủ tịch HĐTQ Báo cáo GV Bài mới: HS đọc Mục tiêu - -HS biết cách gấp ếch,gấp đợc ếch giấy -Gấp đợc ếch giấy quy trình kĩ thuật -HS gấp đợc ếch với nếp gấp tơng đối thẳng Hoạt động thực hành 1- GV gợi ý HS nhắc lại bớc gấp ếch GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp : Em xem lại bớc gấp ếch : Trao đổi thao tác gấp ếch - Gv treo tranh quy tr×nh - Mêi HS xung phong lên bảng quan sát tranh thực , Lớp Theo dõi: - B1: Gấp,cắt hình vuông - B2: Gấp lấy điểm đờng dấu gấp hình vuông - B3: Gấp thành ếch - Gv mời HS nhËn xÐt 2- Häc sinh thùc hµnh theo nhãm : Nêu yêu cầu thực hành: Sau gấp ếch, em dán vào vở, dùng bút màu trang trí cho đẹp - Kiểm tra chuẩn bị HS Việc :HS thực hành gấp ếch giấy màu Việc 2: Em trao đổi sản phẩm làm đợc với bạn nhóm - Quan sát HS thực hành, uốn nắn cho em gấp cho - GV giúp đỡ em lúng túng để em hoàn thành sản phẩm - Trng bày sản phẩm - GV phân chia vị trí cho nhóm trng bày sản phẩm GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp - Các nhóm trính bày, trang trí xong giơ thẻ GV cho nhóm lần lợt lên bảng trng bày sản phẩm vào vị trí GV định - HS tự nhận xét, đánh giá - GV hớng đẫn HS nhận xét, đánh giá sản phẩm theo yêu cầu: + Gấp quy trình + Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng + Trang trí đẹp mắt + Con ếch bật đợc - HS đánh giá sản phẩm bạn bảng - Cho HS bình chọn ếch gấp đúng, đẹp GV nhận xét, đánh giá GV nhận xét, HS chấm điểm số sản phẩm theo mức Hoàn thành (A) cha hoàn thành (B) khen ngợi, đánh giá đạt mức hoành thành tốt (A+) em/nhóm có sản phẩm đẹp, quy trình , nếp gấp phẳng, thẳng - Tuyên dơng HS có thái ®é häc tËp tèt Ho¹t ®éng øng dơng *GV nhËn xét tiết học Nhận xét chuẩn bị bài, kết thực hành HS Dặn HS chuẩn bị giấy màu để học - Về nhà tập gấp ếch ****************************************** Ôn L Toán : TUN I Mc tiờu: - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán -Biết thực nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ), vận dụng vào giải tốn II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ƠLT, BP HS: Vở ÔLT III.Các hoạt động dạy học : 1.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh 2.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 3.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS; GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Gi¸o ¸n líp +HSCHT: Bài 1; 7; 8: Tiếp cận hoạt động giúp hs hoàn thành tập -HSHT - HTT: Hoàn thành tập 1,2,4,5,6,8 IV Hoạt động ứng dụng: -Thùc hiƯn theo s¸ch em tự ôn luyện toán ******************************** Th sỏu ngy 16 thỏng năm 2016 BUỔI SÁNG TỐN: NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (Khơng nhớ) I Mục tiêu : - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ) - Vận dụng để giải tốn có phép nhân - Làm BT: 1, bài2 (a ) , II Đồ dùng dạy học - Bảng con, Vở BT III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: * Khởi động: -CTHĐTQ tổ chức Tị chơi “Ném bóng”: Ơn bảng nhân -Việc 1: Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi - Việc 2: Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi * Hình thành kiến thức mới: - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm học - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Quan sát cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ) - Việc 2: Tìm kết phép nhân 12 x cách chuyển thành tổng , sau đặt tính theo cột dọc - Việc 3:Hoạt động nhóm đơi: Trao đổi cách tính kết tính -Việc 4: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Gi¸o ¸n líp - Việc 5: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn hoặc giáo ( gặp khó khăn) Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính: - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập bảng - Việc 2: Gv chữa bài, nhận xét Bài 2a: Đặt tính tính: - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập 2a vào 32 x 11 x - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ ( sửa sai có) - Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Bài 3: Giải tốn - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giải: hộp có số bút chì màu là: 12 x = 48 ( bút chì màu) Đáp số: 48 bút chì màu Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ ) TẬP LÀM VĂN: GV: Phạm Thị Tuyết NGHE- K: DI Gè M I ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp * iu chnh: Khụng yêu cầu làm BT2 I.Mục tiêu: - Nghe kể câu chuyện “Dại mà đổi” BT1 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi gợi ý, Tranh minh họa III Hoạt động dạy học : A Hoạt động bản: Khởi động: - Gọi vài HS đọc văn kể gia đình em - Nhận xét, tuyên dương viết hay B Hoạt động thực hành * Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại * Nghe kể chuyện - Việc 1: Gv kể chuyện choHS nghe - Việc 2: Treo tranh minh họa cõu hi gi ý 1.Vì mẹ doạ đổi cậu bé? Cậu bé trả lời nào? 3.Vì cËu bÐ nghÜ vËy? - Việc 3: GV kĨ lÇn * Kể chuyện nhóm - Hoạt động nhóm lớn: NT gọi bạn kể lại câu chuyện Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn - Thi kể chuyện trước lớp nhúm - Nhận xét, đánh giá, tuyờn dng nhúm k hay - Chia sẻ nội dung câu chuyện:TruyÖn buån cười chỗ nào? B.Hot ng ng dng - V nh kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Gi¸o ¸n líp HĐNGLL: ATGT BÀI : GIAO THƠNG ĐƯỜNG SẮT I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức; -HS n¾m đặc điểm giao thông đờng sắt (GTĐS) -Những quy định đảm bảo an ton v giao thụng ng st 2.K nng: - H/S biết quy định đờng gặp đờng sắt cắt ngang đờng (có rào chắn rào chắn) Thỏi : -Có ý thức không đI chơi đùa đờng sắt ,không ném đá hay vật cứng lên tàu II/ Ti liu v phng tin: -GV: Biển báo hiệu nơi có đờng sắt qua có rào chắn rào chắn Tranh ảnh đờng sắt, nhà ga tàu hỏa.Bản đồ đờng sắt VN, Phiếu nhóm HS: Sỏch III/ Tiến trình: Ơn định tổ chức: Việc 1: Từng cá nhân tự tìm hiểu mục tiêu Việc 2: Cùng bạn chia sẻ mục tiêu Việc 3: CTHĐTQ mời bạn chia sẻ mục tiêu GV ghi đề HĐ 1: Đặc điểm giao thông đường sắt + Việc 1: Từng cá nhân quan sát tranh sách trả lời câu hỏi + Việc 2: Hai bạn chia sẻ với kết + việc 3: NT điều hành bạn trình bày ý kiến Lắng nghe, bổ sung - CTHĐTQ huy động kết GV nhận xét, tuyên dương HĐ2: giới thiệu hệ thống giao thông đường sắt nước ta.Bản đồ đường sắt Việt Nam Việc 1:Từng cá nhân trả lời câu hỏi giấy: +Nước ta có đường sắt tới đâu? +Em thấy đường sắt cắt ngang đường chưa? Ở đâu? Việc 2: Hai bạn ngi cnh chia s ý kin GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp Việc 3: NT điều hành bạn chia sẻ ý kiến Lắng nghe, nhận xét - CTHĐTQ huy động kết Lắng nghe ý kiến, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, Tuyên dương HĐ 3: Quy định đường có đường sắt cắt ngang Việc 1:Từng cá nhân trả lời câu hỏi giấy: +Khi tàu đến có chng báo rào chắn khơng? +Khi đường gặp tàu hỏa chạy cắt ngang đường em cần phải tránh nào? Việc 2: Hai bạn ngồi cạnh chia sẻ ý kiến Việc 3: NT điều hành bạn chia sẻ ý kiến Lắng nghe, nhận xét - CTHĐTQ huy động kết Lắng nghe ý kiến, nhận xét, bổ sung IV/ ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT - GV nhận xét, tuyên dương ********************************* ÔLTV: TUẦN I Mục tiêu : - Đọc hiểu câu truyện Chú vẹt dập lửa Biết thể cảm phục người sống gán bó, yêu thương quan tâm tới người - Tìm từ ngữ nói gia đình Đặt theo mẫu câu Ai ? - Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/ gi (hoặc tiếng có vần ân / âng) - Gọi được điện thoại thông báo nội dung cần thiết II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔL BP HS: Vở ÔL III Các hoạt động dạy học : -Điều chỉnh hoạt động: Không điều chỉnh -Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Khụng iu chnh -Các BT cần làm: 3;4;5;6 -Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng hs -HSCHT: Tiếp cận giúp em làm đợc tập 3ê,b,6 -HSHT - HTT: Biết đọc trả lời câu hỏi trọng tâm, lm c tập từ - GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp IV Hoạt động ứng dụng -Thực tập lại theo sách HD em tù «n lun TV *********************************** HĐTT: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá mặt hoạt động tuần - Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: II Nội dung sinh hoạt A Hoạt động -Kiểm tra vệ sinh - Hát truyền thống - Hát Sao em - Hầu hết H có ý thøc - Thực tốt ATGT,ATTTTH - Thực tốt hoạt động đầu giờ, cuối giê - Có ý thức rèn chữ , giữ tốt- Chăm sóc đặn , vƯ sinh theo khu vùc s¹ch sÏ -Hỏi tháng tháng ?Tháng có ngày kỉ niệm gì?-Chủ điểm tháng gì? -Tổ chức trò chơi học tập cho sao: kéo co,nhảy dây, … -Tập hát theo chủ điểm -Nhắc HS thực tốt ATGT ATTTTH -Nhận xét sinh hoạt B.Hoạt động thực hành: - Thực hành chia sẻ trước lớp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà thực hành nội dung bi hc GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp **************************************** O C : GV: Phạm Thị Tuyết GI LI HA (Tit 2) Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp * Điều chỉnh : GV điều chỉnh tình đóng vai cho phù hợp với học sinh I.Mục tiêu -HS nêu vài ví dụ giữ lời hứa -Biết giữ lời hứa với bạn bè người - Quý trọng người biết giữ lời hứa *Đối với HS khá, giỏi: Nêu giữ lời hứa; Hiểu ý nghĩa việc giữ lời hứa II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi tình huống, Vở BT đạo đức II Hoạt động dạy học Hoạt động a Khởi động: - Yêu cầu HS nhắclại ý nghĩa việc giữ lời hứa - G nhận xét b Hình thành kiến thức - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu *HĐ1.Bày tỏ ý kiến - GV ể klại câu chuyện “Chiếc vòng bạc” cách rõ ràng- HS ý lắng nghe -Việc 1: : Hoạt động nhóm đơi: đọc, thảo luận trả lời câu hỏi -Việc 2: Các nhóm chia sẻ câu trả lời trước lớp - Việc 3: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho câu trả lời bạn * HĐ2.Biết Vì cần phải giữ lời hứa cần làm khơng giữ lời hứa với người khác -Việc 1: Đọc yêu cầu tình BT -Việc 2: Hoạt động nhóm 6, thảo luận xử lý tình -Việc 3: Chia sẻ cách xử lý tình trước lớp *GV kết luận: - Giữ lời hứa thể lịch sự, tôn trọng người khác tôn trng chớnh mỡnh GV: Phạm Thị Tuyết ... vào bảng 41 5 +41 5 2 34 + 43 2 162 +37 0 35 6-156 652-126 728- 245 - Việc 2: GV sửa bài, nhận xét Bài 2: Tìm x a) x x = 32 GV: Phạm Thị Tuyết b) x : = Trêng: PTDTBT – TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp - Vic... trước lớp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà thực hnh ni dung bi hc GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp **************************************** O C : GV: Phạm Thị Tuyết. .. làm nhóm - Việc 3: Đánh giá, tun dương nhóm tìm nhiều từ Bài 3b: Tìm từ b Chứa tiếng có vần õn hoc õng, cú nghia nh sau: GV: Phạm Thị Tuyết Trờng: PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy Giáo án lớp - Khoảng