Giáo án lớp 2 tuan 4

Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 tn Ngày soạn: tháng năm 2012 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 10 tháng năm 2012 Mơn: Tập đọc Bài: BÍM TĨC ĐI SAM I Mục tiêu: - Biết nghỉ sau dấu phẩy, chấm, hai chấm Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Khơng nên nghịch ác với bạn Rút học cần đối xử tốt với bạn gái - Giáo dục HS khơng nên nghịch ác với bạn ,cần đối xử tốt với bạn gái *)QTE: Biết quyền bình đẳng bạn nam bạn nữ.Và có quyền kết bạn với II Các KNS giáo dục * Kiểm sốt cảm xúc Thể cảm thơng Tìm kiếm hỗ trợ Tư phê phán III Đồ dùng dạy học : -GV: Tranh minh họa tập đọc IV Các hoạt động dạy học : TIẾT Hoạt động GV A Kiểm tra cũ : - Kiểm tra :Gọi bạn - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Hoạt động Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động Luyện đọc a GV đọc mẫu b Luyện đọc giải nghóa từ: * Đọc câu: - Từ: loạng choạng, ngượng nghịu, nắn nót, òa khóc * Đọc đoạn trước lớp  Câu dài: - Khi Hà đến trường,/ bạn gái reo lên:// “ i chà chà!// Bím tóc đẹp quá!// - Vì vậy,/ lần cậu kéo bím tóc,/ cô bé lại loạng choạng /và cuối ngã phòch xuống đất.// Bùi Thị Nga Hoạt động HS - HS đọc trả lời -Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ? - Nêu nội dung - HS theo dõi + HS đọc nối tiếp - Đọc : cá nhân – ĐT + HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc nhanh, cao giọng lời khen - Giọng thong thả, chậm rải + HS đọc giải Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1  Giảng từ SGK * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm * HS đọc toàn Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Đọc nhóm - Đại diện nhóm đọc - HS đọc TIẾT Hoạt động GV A Kiểm tra cũ : - Kiểm tra : Bím tóc sam - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Hoạt động Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động Tìm hiểu - Hà nhờ mẹ làm gì? - Các bạn gái khen Hà nào? - Vì Hà khóc? *)QTE: Em nghĩ trò đùa nghịch bạn Tuấn? - Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách nào? - Vì lời khen thầy làm Hà nín khóc cười ngay? - Nghe lời thầy Tuấn làm gì? (tranh) *)QTE: người hs có quyền học tạp thầy giáo thương u dạy dỗ - Thầy giáo khun Tuấn điều gì? Hoạt động Luyện đọc lại: - GV đọc lần - u cầu đọc theo nhóm em: người dẫn chuyện, vai Hà , vai thầy giáo, vai Tuấn - Nhận xét bình chọn 4.Củng cố – dặn dò: - Qua câu chuyện em thấy bạn Tuấn có điểm đáng chê điểm đáng khen? - Câu chuyện khun điều gì? - Giáo dục HS cần đối xử tốt với bạn gái Bùi Thị Nga Hoạt động HS - HS đọc + Đọc đoạn 1,2 - Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc - i chà chà bím tóc đẹp q - Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà đau Khi Hà ngã xuống đất Tuấn đùa dai - Đó trò nghịch ác, khơng tốt với bạn, bắt nạt bạn gái + HS đọc đoạn 3, - Thầy khen hai bím tóc Hà đẹp - Vì lời khen thầy giúp Hà trở nên tự tin, tự hào bím tóc Em khơng buồn bị Tuấn trêu - Tuấn đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn - Thầy giáo khun Tuấn phải đối xử tốt với bạn gái - HS đọc theo vai - HS phát biểu ý kiến - Câu chuyện khun cần đối xử tốt với bạn bè, đặc biệt bạn gái Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc chuẩn bò bài: “Trên bè” -Mơn: Tốn Bài: 29 + I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29+ - Biết số hạng, tổng - Biết nối điểm cho sẵn để có hình vng - Biết giải tốn phép cộng II Đồ dùng dạy học : -GV:3 bó que tính, que tính rời III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS - GV nhận xét ghi điểm B Bài : Hoạt động Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động Giới thiệu phép cộng : 29+5 - GV nêu tốn : Có 29 que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính ? - GV hướng dẫn HS thao tác que tính để tìm kết - Ngoài ta có cách tính nào? - Hướng dẫn đặt tính, tính 29  cộng 14 ,viết 4, nhớ +  thêm 3, viết 34 3.Hoạt động Luyện tập Bài : Tính HS làm bảng GV nhận xét , ghi điểm Bài : Đặt tính tính tổng biết số hạng - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính Cho HS làm vào GV nhận xét, ghi điểm Bài : Nối điểm để có hình vng Hoạt động HS - Học thuộc lòng bảng cộng - + +4 = 9+6+1= - HS theo dõi - HS thao tác que tính - Đặt tính tính - HS nêu - HS đọc u cầu - HS lên bảng làm - HS đọc u cầu - HSlên bảng làm - HS đọc u cầu - HS tự nối điểm để có hình vuông GV nhận xét, sửa sai Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập tập chuẩn bò bài: “49 + 25 Ngày soạn: tháng năm 2012 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 11 tháng năm 2012 Mơn: Tốn Bài: 49 + 25 I Mục tiêu : - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49+ 25 - Biết giải tốn phép cộng II Đồ dùng dạy học : GV : bó que tính ,14 que tính rời, bảng gài III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ : - Kiểm tra HS làm Hoạt động HS - Học thuộc lòng bảng cộng - Đặt tính tính: 45 ; 69 - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề lên bảng 2.Hoạt động 2.Giới thiệu phép cộng: 49+25 - GV nêu tốn:Có 49 que tính thêm 25 que tính - HS theo dõi Hỏi có tất que tính? - Hướng dẫn HS thao tác que tính để tìm kết - HS thao tác que tính - Ngoài có cách tính nào? - Đặt tính tính 49  cộng 14 viết nhớ 1, +25  cộng 6, thêm 7,viết 74 3.Hoạt động 3.Luyện tập: Bài 1: Tính - HS đọc u cầu HS làm bảng - 5HS lên bảng làm GV nhận xét, ghi điểm B ài 3: GV đọc đề Phân tích đề - HS đọc đề Hướng dẫn HS làm Cho HS làm vào - HS lên bảng làm GV nhận xét, ghi điểm Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập trang 17, chuẩn bò trước bài: “Luyện tập” Mơn: Kể chuyện Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 Bài: BÍM TĨC ĐI SAM I Mục tiêu: - Dựa theo tranh kể lại đoạn 1,2 câu chuyện; tập kể đoạn lời - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: -GV : Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra kể lại câu chuyện: Bạn Nai Nhỏ - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 2.Hướng dẫn kể chuyện: * Kể lại đoạn theo tranh - GV treo tranh minh họa - u cầu HS kể theo cặp đơi - Cho HS thi kể trước lớp - GV nhận xét *Kể lại đoạn lời kể em - Kể lời em kể nào? - Em có kể y ngun sách giáo khoa khơng? - u cầu kể nhóm em - Thi kể - GV nhận xét * Phân vai dựng lại câu chuyện +Lần 1: GV làm người dẫn chuyện, phối hợp HS kể + Lần 2: HS nhận vai kể Cho HS kể theo nhóm em : Hoạt động HS - HS lên kể lại câu chuyện: Bạn Nai Nhỏ - HS đọc u cầu - HS quan sát tranh - HS kể theo cặp đơi - Đại diện nhóm kể - HS đọc u cầu - Kể từ ngữ - Khơng kể y ngun SGK - Kể nhóm - Đại diện nhóm kể - HS đọc u cầu - Nhận vai kể trước lớp - Người dẫn chuyện, vai Hà, vai Tuấn, vai thầy giáo - Nhận xét bình chọn - GV nhận xét Củng cố – dặn dò: - HS nêu ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục HS - GV nhận xét tiết học - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị trướcbài: “Chiếc bút mực” Mơn: Chính tả(tập chép) Bài: BÍM TĨC ĐI SAM I Mục tiêu: - Chép lại xác, trình bày đoạn đối thoại bài:Bím tóc sam Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 - Luyện viết quy tắc tả : iê / , iên/ n làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn lộn (d/gi) II Đồ dùng dạy học: -GV :Viết sẵn tập ,bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra cũ : - GV đọc: gỗ, mở cửa - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Hoạt động Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động Hướng dẫn tập chép - GV đọc lần - Đoạn văn nói trò chuyện với ai? - Vì Hà khơng khóc nữa? - Bài tả có dấu câu ? - Tìm chữ viết hoa? Vì sao? - u cầu HS phát từ khó Hoạt động HS - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - 1HS đọc - Giữa thầy giáo với bạn Hà - HS trả lời - HS trả lời - HS tìm - HS tự phát - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - GV nhận xét sửa sai * HS viết - GV đọc lần - Hướng dẫn cách viết - HS nhìn bảng chép * Chấm, chữa - HS sốt lỗi - Thu chấm, chữa Hoạt động Luyện tập Bài : Điền vào chỗ trống iên hay n ? - HS nêu u cầu HS làm vào - 1HS lên bảng làm GV nhận xét sửa sai Bài 3b: Điền vào chỗ ân hay âng - HS nêu u cầu HS làm vào - 1HS lên bảng làm GV nhận xét sửa sai Củng cố –dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà sửa lỗi tả chuẩn bị trước bài: “ Trên bè” Ngày soạn: tháng năm 2012 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 12 tháng năm 2012 Mơn: Tốn Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết thực phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + 5, 49 + 25 Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giải tốn phép cộng II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV A kiểm tra cũ : - Kiểm tra HS - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Hoạt động Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm Làm miệng cá nhân GV nhận xét sửa sai Bài : Tính GV nhận xét , ghi điểm Bài 3: Điền dấu vào chỗ chấm,= Hoạt động HS - Đặt tính nêu cách tính: 79 + 14 ; 59 + 26 - HS nêu u cầu - HS làm bài, nối tiếp nêu kết nhẩm - HS nêu u cầu - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS nêu u cầu - HS tự làm bài, đổi kiểm tra GV nhận xét, sửa sai Bài 4: GV đọc đề Hướng dẫn HS làm - HS đọc đề Cho HS làm vào GV nhận xét, sửa sai - 1HS lên bảng làm Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời GV nhận xét, ghi điể - HS nêu u cầu Củng cố – dặn dò: - HS nêu - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập, chuẩn bị bài: “8 cộng với số” -Mơn: Tập đọc Bài: TRÊN CHIẾC BÈ I Mục tiêu: - Đọc trơn tồn bài: Đọc từ ngữ: say ngắm, bãi lầy, săn sắt, hoan nghênh - Ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị sơng đơi bạn Dế Mèn Dế Trũi II Đồ dùng dạy học : -GV :tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra cũ : Kiểm tra bài: Bím tóc sam - Các bạn gái khen Hà ? - Nêu nội dung Bùi Thị Nga Hoạt động HS - HS đọc :Bím tóc sam trả lời câu hỏi Trường Tiểu học Bình Dương GV nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Hoạt động Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động Luyện đọc: a GV đọc mẫu : b Luyện đọc giải nghĩa từ: * Đọc câu - Đọc :Dế Trũi, làng gần, núi xa, bãi lầy, âu yếm, lăng xăng, váng * Đọc đoạn trước lớp + Câu: - Mùa thu chớm/ nước vắt,/ trơng thấy cuội trắng tinh nằm đáy.// - Những cua kềnh/ giương đơi mắt lồi,/ âu yếm ngó theo.// + Giảng từ SGK * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm * Cả lớp đọc 3.Hoạt động 3.Tìm hiểu bài: - Dế Mèn Dế Trũi rủ đâu? - Dế Mèn Dế Trũi ngao du thiên hạ cách ? GV đưa bèo sen để giảng - Trên đường đơi bạn nhìn thấy cảnh vật ? - Kể tên vật đơi bạn gặp gỡ sơng? - Tìm từ tả thái độ vật hai dế ? - Qua văn, em thấy chơi hai dế có thú vị? Hoạt động 4.Luyện đọc lại: - u cầu HS chọn đoạn hay - GV đọc lần - Cho HS thi đọc - GV nhận xét tun dương Củng cố –Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc, chuẩn bị trước “Chiếc bút mực” Bùi Thị Nga Lớp 2B1 - HS theo dõi - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc cá nhân – đồng - HS đọc nối tiếp đoạn - Ngắt nghỉ câu HS đọc cá nhân – đồng - Đọc SGK - Đọc nhóm - Đại diện nhóm đọc - HS đọc đồng đoạn - Đọc đoạn 1,2 - Đi ngao du thiên hạ - Ghép 3,4 bèo thành bè - Đọc đoạn - Nước vắt; cỏ cây, làng gần, núi xa ln mẻ - Gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thầu dầu - Những anh gọng vó bái phục nhìn theo; ả cua kềnh âu yếm ngó theo; săn sắt, thầu dầu lăng xăng cố bơi theo bè, hoan nghênh váng mặt nước - Hai dế gặp nhiều cảnh đẹp dọc đường, mở mang nhiều hiểu biết, bạn bè hoan nghênh, u mến khâm phục - Nhiều HS đọc HS đọc tồn Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 Ngày soạn: 10 tháng năm 2012 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2012 Mơn: Tốn Bài: CỘNG VỚI MỘT SỐ : + I Mục tiêu : - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phép cộng - Biết giải tốn phép cộng II Đồ dùng dạy học : - GV : 20 que tính bảng gài III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ : - Kiểm tra đặt tính - HS làm - GV nhận xét, ghi điểm 49 +19; 17+29; 48+9; 39+53 B Bài : Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động Giới thiệu phép cộng + - GV nêu tốn :Có que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính ? GV hướng dẫn HS thao tác que tính để tìm - HS theo dõi kết - Hướng dẫn HS đặt tính tính HS thao tác que tính  cộng 13, viết thẳng cột với + chữ số cột chục - HS tự lập - Học thuộc lòng bảng cộng 13 * Hướng dẫn HS tự lập bảng cộng cộng với số Hoạt động 3.Luyện tập: - HS nêu u cầu Bài :Tính nhẩm - Nối tiếp nêu cách nhẩm Cho HS làm miệng - HS nhận xét cầu HS nhận xét phép tính GV nhận xét sửa sai - HS nêu u cầu Bài : Tính - HS lên bảng làm Cho HS làm bảng GV nhận xét , ghi điểm - HS đọc đề Bài 4: GV đọc đề GV phân tích đề - Hướng dẫn HS làm - HS lên bảng làm Cho HS làm vào GV nhận xét, ghi điểm Củng cố –dặn dò: - HS đọc - HS đọc bảng cộng với số - Dặn HS làm tập trang 19 - Nhận xét tiết học Mơn: Luyện từ câu Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 Bài: TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM I Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật ,cây cối - Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý II Đồ dùng dạy học: -GV : Bảng phụ viết tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: - Đặt câu theo mẫu:Ai (hoặc gì, gì) ? - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Hoạt động Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề lên bảng 2.Hoạt động HD học sinh làm tập Bài : GV nêu u cầu (Bảng phụ) - u cầu HS thảo luậntheo nhóm Tìm từ người, đồ vật, cối, vật - GV nhận xét sửa sai Bài : GV nêu u cầu u cầu thảo luận theo cặp đơi Một em nêu câu hỏi em trả lời GV nhận xét sửa sai Bài :GV nêu u cầu (Bảng phụ) - u cầu HS làm cá nhân, ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho tả - Cho HS làm vào Hoạt động HS - 3HS lên bảng trả lời miệng - HS đọc u cầu - HS thảo luận nhóm 4em - Đại diện nhóm trình bày bảng lớp - HS đọc u cầu - Thảo luận theo cặp đơi - Đại diện cặp trình bày - HS đọc u cầu - 1HSlên bảng làm - HS đọc lại đoạn văn vừa viết - GV nhận xét , ghi điểm - HS nêu *)QTE: Qua đoạn van vừa điền dấu chám câu có nhận xét bạn Lan ? Củng cố – dặn dò: - u cầu HS nêu nội dung học hơm - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài: “ Tên riêng cách viết hoa tên riêng Câu kiểu Ai gì?” -Mơn: Tập viết Bài: CHỮ HOA C I Mục tiêu: - Biết viết chữ hoa C theo cỡ vừa nhỏ - Biết viết câu ứng dụng : Chia, Chia sẻ bùi cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định 10 Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 - Giáo dục HS viết cẩn thận II Đồ dùng dạy học : - GV :Mẫu chữ C đặt khung chữ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS GV nhận xét B Bài : 1.Hoạt động Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 2.Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ C - GV treo chữ mẫu lên bảng - Chữ C cao ly ? - Được viết nét ? - GV miêu tả chữ mẫu - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết C b Hướng dẫn HS viết bảng con: Hoạt động 3.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Gọi HS đọc cụm từ - Em hiểu Chia sẻ bùi khun ta điều gì? - Hướng dẫn HS nhận xét độ cao chữ, cách đặt dấu thanh, cách nối chữ Chia sẻ bùi - GV viết mẫu chữ Chia - Cho HS viết chữ Chia vào bảng - GV nhận xét, sửa sai 4.Hoạt động 4.Học sinh viết - GV nêu u cầu viết - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu * Chấm, chữa bài: - Thu chấm sửa lỗi Củng cố - dặn dò: - Chữ C cao ly ? Được viết nét ? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết Hoạt động HS - 2HS lên bảng lớp viết chữ : B, Bạn - HS quan sát - Cao ly - Gồm nét kết hợp nét bản: cong cong trái nối liền nhau, tạo thành vòng xoắn to đầu chữ - HS theo dõi - HS viết bảng - Chia sẻ bùi - Thương u, đùm bọc lẫn ( sung sướng hưởng, cực khổ chịu) - HS nêu - HS viết bảng - HS viết vào tập viết Ngày soạn: 11 tháng năm 2012 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 14 tháng năm 2012 Mơn: Tốn Bài: 28 + Bùi Thị Nga 11 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 I Mục tiêu : - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng : 28 + - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dải cho trước - Biết giải tốn phép cộng II Đồ dùng dạy học : - GV : bó que tính , 13 que tính rời III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra cũ : - Kiểm tra bảng cộng - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động Giới thiệu phép cộng : 28 + - GV nêu tốn : Có 28 que tính, thêm que tính Hỏi có tất que tính? - GV hướng dẫn HS thao tác que tính để tìm kết - Hướng dẫn HS đặt tính tính 28  cộng 13, viết nhớ +  thêm 3, viết 33 Hoạt động 3.Luyện tập: Bài 1: Tính Cho HS làm bảng Hoạt động HS - HS đọc bảng cộng - HS theo dõi - HS thao tác que tính - HS nêu - HS nêu u cầu - HS lên bảng làm - HS nêu cách tính - HS đọc đề GV nhận xét, ghi điểm Bài 3: GV đọc đề GV phân tích đề - HS lên bảng làm Hướng dẫn HS làm Cho HS làm vào - HS nêu u cầu GV nhận xét, ghi điểm - HS vẽ vào bảng Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - GV nhận xét, sửa sai Củng cố- dặn dò: - GV Nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập trang 20 xem trước 38+25 Mơn: Chính tả (nghe- viết) Bài: TRÊN CHIẾC BÈ I Mục tiêu: - Nghe viết xác đoạn bài: Trên bè - Củng cố quy tắc viết tả với : iê / - Giáo dục HS viết cẩn thận, trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học: - GV : Viết sẵn tập 2, 12 Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: - GV đọc: viên phấn, niên học, bình n - HS lên bảng viết, lớp viết - GV nhận xét, ghi điểm bảng B Bài mới: Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 2.Hướng dẫn nghe viết: a Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc đoạn viết - HS đọc + Đơi bạn chơi cách ? - HS trả lời + Bài tả có chữ viết hoa? Vì sao? - Cho HS viết từ khó: Dế Trũi, rủ nhau, say ngắm, bèo sen - HS viết bảng, lớp viết bảng - GV nhận xét sửa sai b HS viết - GV đọc lần - HS nghe viết vào - GV đọc câu - HS sốt lỗi - GV đọc lại c Chấm, chữa bài: - HS đổi kiểm tra lỗi - GV thu chấm - Chữa số lỗi sai Hoạt động 3.HDHS làm tập Bài 2: Tìm chữ có iê, chữ có - HS nêu u cầu Thảo luận theo cặp đơi Cho HS làm vào - HS lên bảng làm GV nhận xét sửa sai Bài 3: Phân biệt cách viết chữ in đậm - HS nêu u cầu câu Cho HS làm miệng - Cá nhân trả lời GV nhận xét sửa sai Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS sửa lỗi Mơn: Tập làm văn Bài: CẢM ƠN XIN LỖI I Mục tiêu: - Biết nói lời cảm ơn xin lỗi , phù hợp với tình giao tiếp đơn giản.Nói 2, 3câu ngắn nội dung tranh ,trong có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi - Viết điều vừa nói thành đoạn văn - Giáo dục HS biết nói lời cảm ơn hay xin lỗi với thái độ lịch * Giao tiếp: cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác Tự nhận thức thân *)QTE : Biết tham gia gạp gỡ người thiết lập mối quan hệ với người Bùi Thị Nga 13 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 II Đồ dùng dạy học : -GV: Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: - Dựa vào tranh kể lại câu chuyện : Gọi bạn - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động Hướng dẫn luyện tập: Bài : ( miệng) GV nêu u cầu - Thảo luận theo cặp đơi Hoạt động HS - HS kể - HS đọc u cầu - HS trao đổi cặp đơi nói lời cảm ơn phù hợp với tình a,b,c - Đại diện cặp trình bày - Một em nêu tình huống, em nói lời cảm ơn cho phù hợp GV nhận xét, sửa sai *QTE: người giúp em việc lúc em nói ntn ? Bài : ( miệng) GV nêu u cầu - HS đọc u cầu - Thảo luận theo cặp đơi - HS trao đổi cặp đơi nói lời xin lỗi phù hợp với tình a,b,c - Một em nêu tình em nói lời xin - Đại diện cặp trình bày lỗi cho phù hợp GV nhận xét, sửa sai *QTE: em vơ tình mắc lỗi với lúc em nói ? Bài : ( miệng) GV nêu u cầu - HS đọc u cầu - GV treo tranh lên bảng - HS quan sát tranh - Tranh vẽ gì? - Vẽ bạn nhỏ nhận q - Khi nhận q bạn nhỏ nói lời gì? - Nói lời cảm ơn - Hãy dùng lời em nói lại nội dung - HS kể theo nội dung tranh nói lời tranh Trong có sử dụng lời cảm ơn cảm ơn GV nhận xét sửa sai * Tranh tiến hành tranh *QTE : Trẻ em có quyền tham gia ; gặp gỡ hòa nhập thiết lập mối quan hệ với người( nói lời cảm ơn xin lỗi) Bài : ( viết) GV nêu u cầu - HS đọc u cầu HS chọn hai tranh vừa kể - HS làm vào nhớ lại điều vừa kể viết lại vào - Nhiều HS đọc đọc viết GV chấm, nhận xét Củng cố – dặn dò : - Giáo dục HS biết nói lời cảm ơn hay xin lỗi với thái độ lịch -GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem trước bài: “ Trả lời câu hỏi ” 14 Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 -Sinh hoạt: Tuần I MỤC ĐÍCH U CẦU - Kiểm điểm hoạt động tuần - Phát huy ưu điểm đạt khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập , nề nếp II NỘI DUNG 1.Tổ trởng nhận xét thành viên tổ Tổ 1, 2, Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ GV nhận xét chung a Ưu điểm - Nhìn chung lớp có ý thức tốt học tập , thực nghiêm túc nội qui , qui định nhà trường đề : + Học làm đầy đủ trước đến lớp + Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: b Nhược điểm - Truy khơng có chất lượng , hay nói chuyện riêng: Trong lớp chưa ý nghe giảng : Phương hướng hoạt động tuần tới - Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt - Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập AN TỒN GIAO THƠNG AN TỒN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG (Tiết 1) I Mục tiêu: - HS nhận biết hành vi an tồn nguy hiểm người bbộ, xe đạp đường - HS nhận biết nguy hiểm thường có đường phố ( khơng có hè đường, hè bị lấn chiếm, xe lại đơng, xe nhanh, …) - Biết phân biệt hành vi an tồn nguy hiểm đường - Biết cách ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư - Đi vỉa hè, khơng đùa nghịch lòng đường để đảm bảo an tồn II Chuẩn bị: - Tranh , phiếu học tập - Hai bảng chữ: AN TỒN_ NGUY HIỂM III Các hoạt động chính: Hoạt động GV Hoạt động HS Bùi Thị Nga 15 Trường Tiểu học Bình Dương 1.HĐ 1: Giới thiệu an tồn nguy hiểm: * Cách tiến hành: - GV giải thích an tồn, nguy hiểm? - GV nêu số ví dụ -u cầu HS nêu VD - An tồn gì? - Nguy hiểm gì? * GV giới thiệu tranh- cho HS thảo luận nhóm Lớp 2B1 HS ý lắng nghe Nhiều HS phát biểu - Khi đường khơng để xảy va quệt, khơng bị ngã, bị đau,… Đó an tồn - Là hành vi dễ gây tai nạn * Mỗi nhóm quan sát tranh nhận biết hành vi an tồn khơng an tồn- giải thích sao? Đại diện nhóm trình bày- lớp nhận xét GV kết luận HĐ 2:Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an tồn nguy hiểm: * Cách tiến hành: GV phát nhóm phiếu thảo luận nhóm thảo luận N1: Các bạn ơm bóng, tuột tay lăn - Khơng Nhờ người lớn lấy hộ xuống đường, em có chạy theo nhặt bóng khơng? Làm để nhặt bóng? - Khơng khun bạn khơng nên N2: Bạn có xe đạp mới, chở em phố, lúc đơng xe lại Em có khơng? Em nói với bạn? - Em nắm vào vạt áo mẹ N3: Mẹ em qua đường, hai tay mẹ bận xách túi Em làm để mẹ - Khơng chơi vàkhun bạn tìm qua đường? chỗ khác chơi N4: Em bạn học đến chỗ có vỉa hè rộng, bạn rủ chơi đá cầu Em có - Tìm người lớn nhờ đưa qua đường chơi khơng?Em nói với bạn? N5: Có bạn bên đường, vẫy em sang, lúc có nhiều xe cộ lại Em Đại diện nhóm trình bày- Lớp nhận xét, làm gì? Làm để qua được? bổ sung GV kết luận HĐ3: An tồn đường đến trường * Cách tiến hành: - GV u cầu HS nói an tồn đường - Nhiều HS phát biểu học - Lớp nhận xét - GV kết luận Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS thực tốt an tồn Lớp theo dõi đường - 16 Bùi Thị Nga ... viết vào tập viết Ngày soạn: 11 tháng năm 20 12 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 14 tháng năm 20 12 Mơn: Tốn Bài: 28 + Bùi Thị Nga 11 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 2B1 I Mục tiêu : - Biết cách thực phép... ngày 11 tháng năm 20 12 Mơn: Tốn Bài: 49 + 25 I Mục tiêu : - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giải tốn phép cộng II Đồ dùng dạy học : GV : bó que tính , 14 que tính... tính tính: 45 ; 69 - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề lên bảng 2. Hoạt động 2. Giới thiệu phép cộng: 49 +25 - GV nêu tốn:Có 49 que tính thêm 25 que tính