Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Gi¸o ¸n TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2015 Tập đọc-Kể chuyện: NGƯỜI MẸ I Mục tiêu A.Tập đọc: - Bước đầu đọc phân biệt lời nhân vật lời người kể - Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ làm tất (Trả lời câu hỏi SGK) B Kể chuyện: - Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND-TG Kiểm tra cũ 5p Bài a GTB 3p b Luyện đọc 4p Tiết c Tìm hiểu 18 d Luyện đọc lại 17p Hoạt động giáo viên -Đánh giá, nhận xét -Cho HS quan sát tranh- ghi tên - Đọc mẫu - Chú ý sửa phát âm sai - Giải thích từ : SGK - Cho Hs đọc câu nối tiếp - Cho Hs đọc đoạn nối tiếp - Hs đọc theo nhóm - Mời CTH ĐTQ lên điều khiển, GV theo dõi, hổ trợ H còn chậm Nhận xét Hoạt động học sinh - CTHĐ mời HS đọc tra lời câu hỏi bài: Quạt cho bà ngủ -2- HS đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Quan sát, nhận xét - Lắng nghe, đọc thầm -Đọc câu nối tiếp -Đọc đoạn nối tiếp -Đọc theo nhóm -4 nhóm cử đại diện đọc -CTHĐTQ lên điều hành tc lớp thảo luận theo nhóm Huy động kết quả, Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bở sung - Theo dõi Chốt ND: Người mẹ dũng cảm -HS nhắc lại ND khơng sợ thần chết hi sinh tất -Đọc mẫu đoạn -HS đọc -Chú ý chỗ ngắt nghỉ -Phân vai đọc đoạn -Phân vai đọc chuyện -Phân vai đọc đoạn -Bình chon người đọc hay -Phân vai đọc c chuyn Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -1- Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Giáo án -Bỡnh chon ngi c hay KỂ CHUYỆN Nêu nhiệm vụ HD câu chuyện theo vai 20p Củng cố dặn dò 3p -HS nêu lại yêu cầu -Tập kể chuyện lại câu chuyện theo cách phân vai -Lời nhân vật cần vai theo trí nhớ, khơng nhìn sách, kèm theo điệu cử -Gv phân vai - Cho Hs kể theo vai - Cho Hs luyện kể theo nhóm - Các nhóm thi kể trước lớp -Theo dõi,nx - Nhắc lại ND -Nhận xét, đánh giá -Qua câu chuyện em hiểu lòng người mẹ? -Nhận xét chung tiết học -Dặn HS Tốn: -HS lập nhóm phân vai: Thần Chết, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, người mẹ -Vai người dẫn chuyện - Hs ý lắng nghe -HĐ nhóm -Trình bày - Hs luyện kể theo nhóm - Kể trước lớp -Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay -Người mẹ dũng cảm, yêu làm tất - Hs lắng nghe -Về nhà tập kể LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Biết làm tính cộng, trừ số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng học - Biết giải tốn có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, số đơn vị.) - Rèn luyện cho HS u thích học tốn BT cần làm: 1, ,3 ,4 II Chuẩn bị Bút chì, màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu ND-TG Kiểm tra cũ 4p Bài a.GTB 2p b.Giảng Hoạt động giáo viên GV vẽ:15 cam 10 hoa Khoanh 1/3số cam 1/5 số hoa -Dẫn dắt ghi tên Bài Đặt tính- tính - Yêu cầu: Hoạt động học sinh HS thực bảng lớp - nhận xét, sửa -HS nhắc lại -HS đọc yêu cầu- làm bảng -Chữa bảng lớp 415+415=234+432=362+370 -Nhận xét, sữa Bài : Tìm x Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -2- Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Gi¸o ¸n -X gọi ? =… Xx4=32(thừa số chưa biết ) X:8=4(số bị chia chưa biết) Tscb=tích:tsđb Sbc=thương nhân số chia -HS làm vào -Tìm X làm nào? -Cho Hs làm vào -Chấm, chữa Bài Tính - Yêu cầu -HS đọc yêu cầu, làm vở, chữa bảng 5x9+27= 80: 2-13= -Chốt kq Bài Bài giải Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì? 3.Củng cố, dặn dò 2p -Hs trả lời -HS giải vở, chữa bảng Bài giải Số l dầu thùng thứ hai nhiều thùng thứ là: 160-125= 35(l) Đáp số: 35 l dầu -Về nhà làm lại -Nhận xét chung học -Dặn HS CHÍNH TẢ (nghe - viết): NGƯỜI MẸ I Mục tiêu - Nghe, viết tả ; Trình bày hình thức văn xi - Làm tập phân biệt âm đầu vần dễ lẫn d/gi, ân/âng - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận luyện viết II Đồ dùng dạy - học -Vở tập Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học ND - TG Kiểm tra cũ 4p Bài a GTB b Giảng 8’ +HS viết Hoạt động giáo viên -Nhận xét, sữa sai - Dẩn dắt ghi tên -Đọc mẫu viết -Đoạn văn có câu ? -Chữ đầu câu viết nào? -Trong có tên riêng nào? -Tên riêng viết nào? GV đọc: Thần chết, Thn ờm Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -3- Hoạt động Học sinh - CTHĐ đọc từ sai tiết trước: ngắt ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc tụng Viết bảng -Đọc lại -Nhắc lại Đọc nhẩm 2-3 HS đọc - đọc thầm -4 câu -Viết hoa -tr li -Vit hoa -HS vit bng Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần 15p +Chấm chữa 3p c.HD làm tập Củng cố, dặn dò 1’ Gi¸o ¸n tối, giành lại, khó khăn -Đọc thong thả câu -Đọc sốt -Chấm số -Nhận xét Bài a.Điền gi(d)(r) giải đố -Treo bảng phụ -Cho Hs làm bt Bài Tìm từ chứa d(gi)(r) -Đọc đề - Cho Hs làm BT Nhận xét sửa sai -Đọc lại -Viết -HS sốt – chữa lởi HS đọc đề, làm bài, chữa bảng lớp HS đọc - làm -Chữa bảng +Hát nhẹ cho em ngủ: ru +Cử lời nói êm dịu: dịu dàng - Tự làm phần còn lại - Lắng nghe thực -Nhận xét chung học -Dặn HS về nhà luyện viết TỰ NHIÊN XÃ HỘI : HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I Mục tiêu - Biết tim đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thôngđược mạch máu, thể chết - Với HS giỏi nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn vòng tuần hoàn nhỏ - Giáo dục HS thường xuyên luyện tập thể thao để bảo vệ sức khoẻ II Đồ dùng dạy - học -Tranh SGK(16,17).-Sơ đồ vòng tuần hoàn câm Phiếu rời ghi tên loại mạch máu vòng tuần hoàn III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND-TG 1.Kiểm tra cũ 3’ 2.Bài a.GTB 2’ b.Giảng HĐ1: Thực hành 12’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh CTHĐ mời HS lên KTBC Kể tên phận quan tuần hoàn ? -máu gồm th/ phần nào? -Cơ quan tuần hồn có n/ vụ -2-3 HS nêu -Nhận xét, đánh giá - HS khác bổ sung -Dẫn dắt ghi tên - Nhắc lại -HD: áp tai vào ngực bạn nghe -HS thực hành – nêu số nhịp đập đếm nhịp đập phút -HS làm mẫu, lớp quan sát -Đặt ngón tay trái vào cổ tay trái -HS làm việc theo cặp đếm số nhịp đập phút -HS trình bày Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -4- Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Gi¸o ¸n KL: Tim đập để bơm máu HĐ2 Làm việc nuôi thể Nếu tim ngừng đập, với SGK máu không lưu thông thể 12’ chết - Treo sơ đồ vòng tuần hoàn câm gợi ý: -Chỉ động mạch, tĩnh mạch, mao mạch sơ đồ nêu chức máu? - Chỉ đường máu vòng tuần hoàn nhỏ - chức -Chỉ đường vòng tuần hoàn lớn - chức HĐ3: Trò chơi KL: Tim co bóp đẩy máu ni ghép chữ vào thể Vòng tuần hồn lớn : đa hình máu có nhiều xi,dinh dưỡng 9’ nuôi thể nhận chất thải Củng cố, -Phát sơ đồ câm - phiếu ghi tên dặn dò 2’ rời -Nhận xét, tuyên đương -Nhận xét chung học -Dặn HS -HS khác bổ sung -HS quan sát sơ đồ -HS sơ đồ nêu -HS thảo luận nhóm -Trình bày -Nhóm khác bở sung -HS chia nhóm lên ghép vị trí -Lớp nhận xét -Về chuẩn bị sau Ơn luyện viết: LV: BÀI 5+6 I.Mục tiêu: * Giúp HS: - Viết đẹp chữ viết hoa B,H Từ ứng dụng câu ứng dụng - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng HS yếu viết -HSKG viết đúng, đẹp, - H có ý thức rèn chữ viết II.Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu tiếng Việt - HS: Bảng III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung- Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS - Đưa lvcđt + bảng ( 3-5’ ) lên bàn - Nhận xét chung toàn lớp 2.GTBM : Giới thiệu - ghi đề lên - Nghe GTBM- đọc đề ( 2’) bảng *HĐ1: Hỏi: Trong tên riêng câu ứng -B, H,T Gi¸o viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -5- Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Hướng dẫn viết chữ : *Quan sát nêu quy trình viết (3-4’) *HĐ2: Viết vào vở: (17-18’) 3.Củng cố : (3’) Gi¸o ¸n dụng có chữ hoa nào? - Cho HS quan sát chữ mẫu gọi HS nhắc lại quy trình viết học - Viết mẫu cho HS quan sát, GV vừa viết vừa nêu lại quy trình viết - Hướng dẫn HS viết bảng (Lưu ý HS yếu ) - Chỉnh sửa lỗi tập viết cho HS -Giải thích thêm về câu ứng dụng - Nhắc tư ngồi viết - Nêu yêu cầu HS quan sát chữ mẫu tập viết - Yêu cầu HS viết vào (Tiếp cận HS yếu) -Thu chấm nhận xét chung - Củng cố học - Nhận xét tuyên dương HS viết tiến - Dặn HS về nhà luyện viết Bài - Quan sát chữ mẫu 2-3 HS nhắc lại quy trình viết chữ - Theo dõi quan sát viết mẫu - 2HS viết bảng lớp, Lớp viết bảng - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu - Nghe rút kinh nghiệm - Ghi nhớ lời dặn Thứ ba ngày tháng năm 2015 TOÁN: KIỂM TRA I Mục tiêu Tập trung vào đánh giá: -Kĩ thực phép cộng trừ số có ba chữ số (có nhớ lần) -Khả phân biệt số phần đơn vị (dạng 1/2; 1/3;1/4; 1/5 ) -Giải toán có phép tính -Biết tính độ dài đường gấp khúc - Rèn luyện tính tự giác kiểm tra II Các hoạt động day - hoc chủ yếu ND – TG Kiểm tra 1p Ra đề 1’ HĐ Giáo viên -Kiểm tra vở, bút HS -Nhận xét GV chép đề lên bảng Bài Đặt tớnh ri tớnh 327+416= 564+244= Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 HĐ Học sinh -Bổ sung -Đọc đề, lm v -6- Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Giáo án Bi 1/3 18 ? Bài Mỗi hộp cốc có cốc Hỏi hộp cốc có cốc ? Thu Thủ công : Bài Tính độ dài đường gấp khúc ABCD D A 30cm B 15cm C 20cm - Nhận xét tiết kiểm tra Dặn Hs về nhà chuẩn bị HS làm - Lắng nghe thực GẤP CON ẾCH (Tiết 2) I.Mục tiêu - Biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối thẳng phẳng - Với HS khéo tay gấp ếch giấy, nếp gấp phẳng, thẳng, ếch cân đối,làm cho ếch nhảy - GD HS u thích gấp hình II Chuẩn bị - Mẫu ếch gấp giấy màu có kích thước đủ lớn để Hs quan sát - Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công - Bút màu đen bút màu sẫm III.Các hoạt động dạy học ND-TG Hot ng ca Giỏo viờn Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -7- Hot ng ca HS Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần 1.Kiểm tra (1-2 phút) Bài GT (1 phút) HĐ HS thực hành gấp ếch (20-22 phút) Đánh giá SP (5- phút) Nhận xétdặn dò (1-3 phút) Gi¸o ¸n -Gv kiểm tra dụng cụ học tập Hs -Nhận xét - Hs đưa dụng cụ để Gv kiểm tra -GT Gấp ếch (t2) -Tiến hành: -Gv gọi 1-2 Hs lên bảng nhắc lại thực thao tác gấp ếch học tiết nhận xét -Treo tranh quy trình gấp nhắc lại -Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vng -Bước2: Gấp tạo chân trước ếch -Bước3: Gấp tạo chân sau thân ếch -Gv tổ chức cho hs thực hành gấp ếch theo nhóm Gv đến nhóm quan sát, giúp đỡ -Sau hs gấp ếch, gv tở chức cho hs nhóm thi xem ếch nhảy nhanh hơn, xa -Cuối học, gv gọi số Hs mang ếch gấp lên bàn, gv dùng ngón tay miết nhẹ liên tục cho ếch nhảy nhiều bước, có nhảy nhanh, chậm, có khơng nhảy -Gv giải thích ngun nhân ếch không nhảy để em rút kinh nghiệm -Gv chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát -Nhận xét, đánh giá sản phẩm Hs, khen em gấp đẹp, trình bày sáng tạo -Gv nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ kết học tập Hs -Dặn Hs sau mang giấy nháp, giấy thủ công dụng khác để học: Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ - Lắng nghe Tập đọc: I.Mục tiờu Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -2 Hs nhắc lại thực thao tác gấp ếch -Lớp theo dõi -Hs thực hành gấp ếch theo nhóm -Hs gấp xong ếch, thi nhóm xem ếch nhảy nhanh hơn, xa -Hs nhận xét -Lắng nghe -Lớp theo dõi, nhận xét sản phẩm bạn - Lắng nghe ÔNG NGOẠI -8- Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Giáo án - c ỳng cỏc kiu cõu; bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nh/v - Hiểu nd bài: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu biết ơn ông - người thầy cháu trước ngưỡng cửa trường Tiểu học (trả lời CH SGK) - Giáo dục HS biết kính trọng, u q ơng bà, cha mẹ II Đồ dùng dạy- học -Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - TG 1.Kiểm tra cũ 3p 2.Bài a.GTB 2p b.Giảng -Luyện đọc -Hướng dẫn đọc +giải nghĩa từ 12p -HD tìm hiểu 10p HĐ Giáo viên -Nhận xét, tuyên dương -Dẫn dắt ghi tên -Đọc mẫu -Y/c đọc câu kết hợp ngắt nghĩ cụm từ, dấu phẩy -Ngắt nghĩ dấu chấm -Chia đoạn: đoạn Y/c đọc đoạn - Cho Hs đồng toàn -Giải nghĩa từ : Loang lỗ có nghĩa có nhiều mảng màu đan xen, lộn xộn -Mời CTHĐ lên điều hành tìm hiểu nội dung học, GV theo dõi, hỗ trợ cho học sinh yếu -Gv chốt rút ND:Ơng hết lòng chăm lo cho cháu,cháu mãi biết ơn ông –người thầy cháu -Đọc mẫu đoạn văn1 -Luyện đọc lại -HD HS đọc ngắt nghỉ nhấn 10p giọng 3.Củng cố, dặn -Qua văn em thấy tình cảm dò ơng cháu nào? 3p - Nhận xét tiết học Luyện từ câu: HĐ Học sinh -CTHĐ mời HS đọc trả lời câu hỏi bài: Người mẹ -2-3 HS thực -Nhận xét -Nhắc lại -Theo giỏi -CTHĐ điều hành đọc nối tiếp câu -Đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn nhóm -Đọc đồng -Lắng nghe -CTHĐ lên tở chức cho nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung học, huy động trả lời, nhóm nhận xét -Theo dõi -Hs nhắc lại ND -HS đọc -Thi đọc diễn cảm -Đọc -Ơng hết lòng cháu Cháu biết ơn ông - Lắng nghe thực TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH - ƠN TẬP: CÂU AI LÀ GÌ? Gi¸o viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -9- Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Gi¸o ¸n I Mục tiêu - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1) - Xếp thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2) - Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) – ?(BT3) - Giáo dục HS biết yêu quý người gia đình II Đồ dùng dạy -học -Bảng lớp, tập III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND - TG Kiểm tra cũ 5P Bài a.GTB b.Giảng HĐ Giáo viên -Nhận xét -chữa -Dẫn dắt ghi tên Bài 1: Tìm từ ngữ gộp người gia đình - Cho Hs đọc yc BT -Làm mẫu ông bà, cháu -Ghi bảng -Nhận xét ghi -GV chốt lại lời giải Bài 2: Xếp từ ngữ sau vào nhóm thích hợp -Nhấn mạnh yêu cầu -Cho Hs làm BT vào -Giúp hs yếu -Chấm chữa Bài Đặt câu theo mẫu Ai gì? -HD HS đặt câu mẫu -Cho HS làm vào -GV giúp Hs yếu Củng cố, dặn dò 2p -Nhận xét tiết học -Dặn dò Học thuộc thành ngữ tập Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 10 - HĐ-Học sinh CTHĐ mời Hs làm tập 2,3 tiết trước học -HS làm tập 2, -Nhắc lại tên học -HS trao đổi theo cặp -Đại diện nêu -Lớp nhận xét -HS làm vào tập -HS đọc yêu cầu -1HS làm mẫu -Trao đởi theo cặp -Trình bày -HS đọc lại -Cha mẹ với cái: C, d -Con với ông bà: a,b -Anh chị em nhau:e,g -HS làm vào -1HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm -1HS nhắc lại yêu cầu -HS trao đổi cặp -HS làm vào +Tuấn anh Lan +Bạn nhỏ cô bé ngoan +Bà người thương cháu +Sẻ ngi bn tt - Lng nghe v thc hin Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Gi¸o ¸n Thứ tư ngày tháng năm 2015 TOÁN: BẢNG NHÂN I Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải tốn có phép nhân - Biết vận dụng cách thành thạo bảng nhân làm tính giải toán BT cần làm: Bài 1,2,3 II.Chuẩn bị - Tấm bìa có sẵn chấm tròn III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND –TG Bài cũ 2p 2.Bài a.GTB b.Giảng Lập bảng nhân 15-18p c.Thực hành HĐ-Giáo viên -Nhận xét về kiểm tra -Dẫn dắt ghi tên -Gắn bìa – hỏi Có chấm tròn? Được lấy lần? -6 lấy 1=6 Nên x1=6 -Gắn thêm bìa -Có chấm tròn? -Em làm nào? Vậy lấy lần? -Ta có:6 x2=12 -Gắn thêm bìa ta có? Chấm tròn -Làm nào? -6 lấy lần? 6x3=18 Thảo luận lập công thức 6x4 6x5 6x6 6x7 6x8 6x9 6x10 Bài 1: Tính nhẩm Cho Hs nhẩm bảng nhân +Bảng nhân -GV xoá dần Bài - Yêu cầu: -Bi toỏn cho bit gỡ? Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 HĐ-Học sinh -Nghe -Nhắc lại tên học -6 chấm lấy lần -Đọc cá nhân Hs trả lời Hs nêu Là 12 chấm -6+6=12 -2 lần Hs trả lời -3 lần -6+6+6=18 -Thảo luận theo nhóm lâp phép tính -Lập giấy nháp -Đại diện trình bày Nhóm khác nhận xét -Nêu yêu cầu – làm miệng -Nhận xét -Đọc lại:6x4 6x1 6x9 -HS đọc đề - Hs tr li - 11 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Giáo ¸n -Bài tốn hỏi -Hs làm -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Nhận xét sửa sai 3.Củng cố, dặn dò 2p -Hs làm vở- chữa bảng Bài giải thùng có tất số l dầu là: × 6= 30 (l) Đáp số: 30 l dầu Bài Điền thêm viết vào ô trống - Cho Hs làm BT Chấm chữa -Nhận xét tiết học -Dặn HS - Hs theo dõi -Đọc thuộc bảng nhân Tập viết: ÔN CHỮ HOA C I.Mục têu - Viết chữ hoa chữ C (1 dòng), L, N, (1 dòng); Viết tên riêng Cửu Long ( dòng) câu ứng dụng: (1 lần) cỡ chữ nhỏ Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Rèn luyện tính cẩn thận viết cho HS II Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ C -Bài viết dòng li III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TG 1.Kiểm tra cũ 3p 2.Bài a.GTB: 1p HĐ-Giáo viên -Đọc Bố Hạ, Bầu -Yc đọc - Nhận xét viết về nhà -Yêu cầu mở tập viết -Ghi tên -Tìm chữ viết hoa bài? b.Giảng - Viết mẫu chữ hoa – mô tả +HD viết bảng cách viết (chú ý điểm đặt bút điểm kết -Luyện viết chữ ho thúc) GV sửa lỗi -Giới thiệu: Cửu Long Từ ứng dụng 5p sông lớn chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ -Viết mẫu cộng mô tả -Câu ca dao nói lên điều ? Câu ứng dng 4p -c: Cụng, Thỏi Sn, ngha Giáo viên: Dng Thị Phượng 2015 - 2016 - 12 - HĐ-Học sinh -HS viết bảng -Đọc -Lắng nghe -Đọc viết -Nhắc lại tên học -C.L.T.S.N -Nghe quan sát -HS viết bảng -Lắng nghe Rút kinh nghiệm -Đọc lại -HS đọc từ ứng dụng -Viết bảng -Công ơn cha m ln lao Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần HD vit v 15p Chấm chữa 3p Củng cố, dặn dò Gi¸o ¸n -HD cách ngồi, cầm bút -Y/c viết -Theo dõi Chấm nhận xét -Nêu yêu cầu -Nhận xét.tiết học TỰ NHIÊN XÃ HỘI -Đọc -HS viết -Ngồi tư -HS viết -Luyện viết tiếp phần còn lại VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I Mục tiêu -Nêu số việc cần làm không nên làm để bảo vệ giữ gìn quan tuần hồn - Biết không nên luyện tập lao động sức - Giáo dục cho HS có thói quen rèn luyện tốt để bảo vệ quan tuần hồn II Đồ dùng dạy học -Các hình SGK -Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TG 1.Kiểm tra cũ 5’ HĐ-Giáo viên - Treo lược đồ câm -Nhận xét đánh giá 2.Bài a.GTB b.Giảng HĐ1 TRò chơi vận động HĐ2 Thảo luận nhóm -Dẫn dắt ghi tên học -Các em thấy nhịp tim em đập nào? -Chúng ta chơi trò chơi, Sau chơi xong em xem nhịp tim ? -Cho HS chơi: Con thỏ -ăn cỏ –uống nước – chui vào hang -Bây em thấy nhịp tim nào? -Cho HS nhảy lo cò Nhịp tim nào? KL: Khi ta vận động tim đập nhanh có lợi cho sức khoẻ Nhưng lao động hoạt động sức tim bị mệt có hại cho sức khoẻ -Chia nhóm theo bàn giao nhiệm vụ +Quan sát (H19) trả lời câu hỏi: -H/ ng no cú li cho tim mch? Giáo viên: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 - 13 - HĐ-Học sinh -CTHĐ mời HS nêu sơ đồ vòng tuần hoàn -Nêu đường máu vòng tuần hoàn -Lớp theo dõi, nhận xét -Nhắc lại tên học -Đập bình thờng -Chơi chậm dẫn đến nhanh dần -Đập nhanh chút -HS nhảy -Đập nhanh -HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Tập thể thao, lao ng va sc , n cht Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Giáo ¸n -H/ động có hại cho sức khoẻ? 3.Củng cố, dặn dò 2’ -Tr/ thái làm cho tim đập mạnh? -Tại không mặc quần, áo chật? KL: Tập thể dục, … có lợi cho sức khoẻ -Không vận động lao động sức Sống vui vẻ thư giản không xúc động mạnh (tức giận ) - ăn loại thức ăn giàu chất dinh dưỡng tránh bia rượu -Nhận xét chung học -Dặn HS -Lao động sức, hút thuốc , uống rượu bia -Vui , hồi hộp , tức giận -Làm ảnh hưởng lưu thông máu -Nghe GV kết luận -Thực bảo vệ giữ vệ sinh quan tuần hoàn Thứ năm ngày 10 tháng năm 2015 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán - Giáo dục HS yêu thích học tốn BTCL: 1,2,3,4 II Chuẩn bị -4 hình tam giác cân vuông III Các hoạt động dạy-học chủ yếu ND-TG HĐ-Giáo viên HĐ - Học sinh Kiểm tra -CTHĐ mời bạn đọc bảng cũ -Nhận xét, tuyên dương nhân 4p -Dẫn dắt ghi tên -Nhắc lại Bài Bài 1: Tính nhẩm a.GTB Y/ c nêu nối tiếp miệng làm -HS đọc đề 1p Chữa HS làm nối tiếpnêu phép tính b.Giảng Hỏi: 1-2 HS đọc lại -Nhận xét thừa số vị trí -Thừa số giống vị trí phép nhân? thay đởi – kết khơng thay Bài : Tính đởi -Chấm, chữa -Nêu yêu cầu - làm vở- chữa 6x9+6= 6x5+29= Bài 3: Bài toán - Gọi Hs đọc tốn -HS đọc đề -Y/c tự phân tích tốn làm Mỗi Hs mua: Gi¸o viªn: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 - 14 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Giáo án Gi Hs lm trờn bng - Gv nhận xét 3.Củng cố, dặn dò 3p Bài 4:Viết số thích hợp vào chỗ chấm -HS: số cách số đơn vị? -Chấm, chữa -Nhận xét, sửa Nhận xét tiết học Dặn dò Hs Hs mua: ? - Hs làm Bài giải Số Hs mua là: × 4=24(quyển) Đáp số: 24 a.6 đv b,3 đv -HS làm vở, chữa bảng a.12,18,24… b.18,21,24… -Học thuộc bảng nhân 6, ôn lại bảng nhân học CHÍNH TẢ (Nghe -viết): ÔNG NGOẠI I Mục tiêu - Nghe- viết tả; trình bày hình thức văn xi - Tìm viết 2-3 tiếng có vần oay ( BT2) - Làm tập phân biệt r/gi/d - Rèn luyện tính cẩn thận viết II Chuẩn bị -Vở tập, bảng phụ III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TG 1.Kiểm tra cũ 3p 2.Bài a.GTB 2p b.Giảng +HD nghe, viết -HD chuẩn bị 8p Viết 15p Chấm, chữa 3p +HD làm tập HĐ-Giáo viên -Nhận xét viết trước -Dẫn dắt ghi tên -Đọc đoạn viết -Đoạn văn gồm câu? -Những chữ viết hoa? Vì sao? -Đọc: Vắng lặng, ngơi trường, nhấc bổng, loang lỗ, trẻo -Đọc mẫu toàn viết -HD ngồi, cầm bút -Đọc câu cho hs viết -Đọc sốt lỗi -Chấm, sữa lởi số Bài 2: Tìm tiếng có vần oay -Ghi bảng -Yêu cầu: - Cho Hs làm bt Bài Tìm t cha ting bt u Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 HĐ-Học sinh -HS viết bảng con, sửa sai, đọc -HS nhắc lại -2-3 HS đọc, lớp đọc thầm -3 câu Ơng ,Tiếng đầu câu -HS viết bảng -HS thực -HS viết Đổi -Hs đọc yêu cầu -HS đọc ghi - 15 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ líp 3B-Tn r/gi/d - Gọi Hs đọc u cầu Nhận xét, sửa Củng cố, dặn -Nhận xét tiết học -Dặn HS Gi¸o ¸n -Hs đọc yêu cầu -1HS đọc câu hỏi -1HS trả lời -Chữa bảng +Làm việc cho đó:giúp đỡ +Trái với hiền lành: tợn +Trái với vào : -Hs lắng nghe -Về nhà làm tập 3b dò 2' Tập làm văn: NGHE-KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI- ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu - Rèn kĩ nói: Nghe kể lại câu chuyện: Dại mà đổi (BT1) - Giáo dục HS biết nghe lời bố mẹ II.Đồ dùng dạy - học -Tranh minh hoạ: Dại mà đổi -Bảng lớp viết câu hỏi làm điểm tựa III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND-TG 1.Kiểm tra cũ 4' Bài a GTB 2’ b Giảng HĐ1 Bài tập Kể chuyện(17’) HĐ- Giáo viên - Nhận xét - chữa HĐ-Học sinh -1HS kể về gia đình người bạn quen -1HS đọc đơn xin nghỉ học -Nhắc lại -HS đọc yêu cầu câu hỏi -Quan sát, đọc thầm phần gợi ý -HS nghe – nắm ý +Cậu nghịch +Mẹ chẳng đổi đâu +Không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm -Nhìn gợi ý nhập tâm - Lắng nghe - Dẫn dắt ghi tên - Treo tranh minh hoạ - Kể chuyện: Dại mà đổi - Vì mẹ doạ đổi cậu bé? - Cậu bé trả lời nào? - Vì cậu bé nghĩ vậy? HĐ2 Kể theo nhóm 10’ - Ghi gợi ý lên bảng - GV kể lần - Nhận xét, đánh giá - Truyện buồn cười chỗ nào? - GV cht ý Cho HS k chuyn theo nhúm Giáo viên: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 - Hs trả lời -HS k - 16 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần 3.Cng c, dn dò 3p Gi¸o ¸n Gọi nhóm kể trước lớp Bình chọn nhóm kể hay - Cá nhân xung phong kể trước lớp -Nhận xét chung học -Dặn HS ƠN LUYỆN TỐN: Lớp nhận xét- bình chọn – Lắng nghe LUYỆN TẬP VỀ BẢNG NHÂN I Mục tiêu - Củng cố cho Hs về bảng nhân - Giáo dục HS u thích học tốn III Các hoạt động dạy-học chủ yếu ND-TG Bài 2.Củng cố, dặn dò GDNGLL: HĐ-Giáo viên HĐ - Học sinh Bài 1: Tính a , × 5-15 b, × 8+28 c, × 4+26 c, × 7-12 - Gọi Hs đọc yêu cầu - Cho Hs làm vào Gọi Hs làm bảng - Cho Hs nhận xét Gv nhận xét Bài Bài toán Mỗi Hs cần phải có Hỏi Hs cần phải có vở? - Gọi Hs đọc toán - Cho lớp làm em làm bảng - Hs nhận xét Gv nhận xét Bài 3: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm: 30;36; ; ; ; ; - Gọi Hs đọc yêu cầu - Cho lớp làm bảng - Gv nhận xét Nhận xét tiết học Dặn dò Hs về nhà làm lại tập - Hs đọc yêu cầu - Cả lớp làm Hs yếu làm bảng (Nam, Nhi, Hùng, Vy ) -1 Hs đọc toán - Cả lớp làm Hs trung bình làm bảng phụ ( Tâm) - Hs đọc Cả lớp làm bảng - Lắng nghe thực ATGT: BÀI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mc tiờu Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 17 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Giáo án Kin thức: HS nhận biết hệ thông giao thông đường bộ, tên gọi loại đường bộ.HS nhận biết điều kiện, đặc điểm loại đường về mặt an toàn chưa an toàn Kĩ năng: Phân biệt loại đường biết cách đường cách an tồn Thái độ:Thực quy định về giao thông đường II.Chuẩn bị - Tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, tỉnh lộ III.Các hoạt động dạy học ND-TG Bài HĐ1: Giới thiệu loại đường HĐ2: Điều kiện an toàn chưa an toàn HĐ3:Quy định cách đường HĐ4: Liên hệ 2.Củng cố-dặn dò HĐ giáo viên -Cho HS quan sát tranh SGK nêu nhận xét về loại đường -GV treo tranh -Kết luận: -Nêu câu hỏi gợi ý HS nêu điều kiện -Kết luận:-những điều kiện an toàn cho đường -GV nêu quy định cho HS cách đường quốc lộ, tỉnh lộ Tổ chức trò chơi qua ngã tư.GV hướng dẫn cách chơi-nêu luật chơi - Gv treo ghi nhớ: Thực Luật Giao thông đường bảo đảm an toàn cho thân người - Gọi Hs đọc ghi nhớ - Nhận xét học HĐ HS -HS quan sát nêu nhận xét về loại đường HS trả lời -HS ghi nhớ cách -HS tiến hành chơi -Lắng nghe - Hs quan sát- đọc - Lắng nghe Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2015 TỐN: NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (khơng nhớ) I Mục tiêu - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số(khơng nhớ) - Vận dụng để giải tốn có phép nhân - Rèn luyện tính cẩn thận làm tốn BTCL: 1, (a), II Chuẩn bị - Bảng con; bng ph Giáo viên: Dng Th Phng - 18 Năm häc: 2015 - 2016 Trêng TiĨu häc sè T©n Thuỷ lớp 3B-Tuần Giáo án III.Cỏc hot ng dy -học chủ yếu ND -TG Kiểm tra cũ 4p Bài a GTB 1p b Giảng +HD thực phép nhân 10p c.Thực hành 3.Củng cố, dặn dò 1p HĐ-Giáo viên -Nhận xét, tuyên dương -Dẫn dắt ghi tên Ghi: 12 x 3= -Vậy 12 lấy lần? -Viết = phép cộng Ghi: 12x3=12+12+12=36 Vậy 12x3=36 HD đặt tính: 12 đặt đặt thẳng -Dấu nhân đặt -Gạch ngang thay dấu -Thực hiện: 3x2=6 viết thẳng hàng đơn vị 3x1=3 viết thẳng hàng chục Ghi bảng -Nhận xét – sửa -Chấm chữa Bài Tính - Cho Hs đọc yêu cầu - Cho lớp làm bảng - Gv nhận xét Bài 2a Đặt tính tính - Gọi Hs đọc yêu cầu - Cho lớp làm Gọi Hs làm bảng - Gv nhận xét Bài -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi ? - Yêu cầu Hs đọc đề Hs tóm tắt toán Hs tự làm vào vbt HĐ-Học sinh -CTHĐ mời HS đọc bảng nhân 2,3,4,5,6 -Nhắc lại -Quan sát -12 lấy lần -HS nêu - HS quan sát, nghe Hs thực -Hs nêu lại cách đặt tính – cách nhân -HS đọc yêu cầu -Làm bảng - Chữa bảng lớp -HS đọc yêu cầu Cả lớp làm bảng - Hs đọc yêu cầu - Cả lớp làm em Hs làm bảng - Hs trả lời câu hỏi -HS đọc đề hộp : 12 bút chì màu hộp : ? bút chì màu Bài giải hộp có số bút chì màu là: 12 x4=48 (bút chì) Đáp số: 48 bút chì - Hs ý lắng nghe -Nhận xét chung gi hc -Dn HS Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 19 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần HTT: Giáo án SINH HOẠT SAO I Mục tiêu *Nhận xét tuần qua - HS thấy ưu khuyết điểm tuần - HS tự sữa chữa khuyết điểm còn tồn - Nêu phương hướng tuần tới II Nội dung sinh hoạt Nhận xét hoạt động tuần - Đã trì tốt nề nếp vào lớp - Thực nghiêm túc Sh đầu - Đi học đầy đủ, -Vs tốt khu vực lớp Có ý thức giữ gìn vs cá nhân * Tồn - Còn Hs nói chuyện học Còn số em chưa làm bt về nhà: Nhi, Nam - Còn thiếu đồ dùng học tập: Quỳnh - Làm việc riêng học: Xuân Vy - Chưa có ý thức vệ sinh: Tiên, Như Kế hoạch tuần tới - Duy trì tốt nề nếp học tập - học đầy đủ, chun cần, khơng có hs học chậm - Thường xuyên giữ gìn trường lớp - Tăng cường kèm cặp Hs yếu - Chú trọng rèn chữ viết cho Hs khiếu - Chăm sóc bồn hoa cảnh - Hoàn thành tốt kế hoạch trường, lp Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 20 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B-Tuần Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Giáo án - 21 - Năm học: ... bảng -Chữa bảng lớp 41 5 +41 5= 2 34 + 43 2 =36 2 +37 0 -Nhận xột, sa Bi : Tỡm x Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -2- Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B -Tuần Giáo án -X gọi ? =… Xx4 =32 (thừa số chưa... 6x5+29= Bài 3: Bài toán - Gọi Hs đọc toán -HS đọc đề -Y/c tự phân tích tốn làm Mi Hs mua: quyn v Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 14 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B -Tuần Giáo ¸n... Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ lớp 3B -Tuần Giáo án Thứ tư ngày tháng năm 2015 TOÁN: BẢNG NHÂN I Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải toán có phép nhân - Biết vận dụng cách