GDCD 9 TUẦN 1 6

Tuần 1: Tiết 1: Bài 1: CHÍ CƠNG VƠ TƯ Ngày soạn: 14/08/2015 Ngày dạy: 19/08/2015 A- MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Giúp học sinh hiểu chí cơng vơ tự - Những biểu chí cơng vơ tự - Ý nghĩa chí cơng vơ tự Về thái độ - Ủng hộ bảo vệ hành vi thể chí cơng vơ tư sống, phê phán hành vi vụ lợi, tham lam, thiếu công giải công việc Về kĩ - Học sinh biết đánh giá hành vi biết rèn luyện để trở thành người có phẩm chất chí công vô tự B- CHUẨN BỊ - Tranh ảnh thể phẩm chất chí cơng vơ tự - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, chuyện kể nói phẩm chất chí cơng vơ tự - Giấy khổ lớn, bút C- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP ỔN định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ (5 phút) Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập học sinh Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu bi : (2 phút) Ông Hà lấy đất công bán thu tiền riêng.Ông Hà sống chí công vô t cha Suy nghĩ trả lời Giáo viên nhận xét chuyển vào Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung mục đặt vÊn ®Ị (13 phót) Gäi häc sinh ®äc I- Đặt vấn đề hai câu chuyện Đọc chuyện SGK Suy nghĩ trả ? Nhận xét việc lời cá nhân làm Vũ Tán Đờng Trần Trung Tá ? Suy nghĩ phát Ông dùng ngời hoàn ? Vì Tô Hiến biểu xây toàn vào Thành lại chon Trần dựng việc ngời có khả Trung Tá thay ông gánh vác công lo việc nớc nhà ? việc chung đất nHọc sinh yếu ớc ? Việc làm Tô trả lời, học - Ông ngời giải Hiến Thành biểu sinh khá, giỏi công việc theo lẽ phải, Trng THCS Sen Thy Gv:Trn Th Thu đức tính nhận xét gì? không thiên vị, xuất phát từ lợi Ých chung ? Em cã suy nghÜ g× vỊ cc đời nghiệp cách mạng chủ tịch Hồ Chí Minh? ? Em rút học cho thân? Giáo viên nhận xét (Học tập, tu dỡng theo Tô Hiến Thành chủ tịch Hồ Chí Minh để góp phần xây dựng quê hơng đất nớc Học sinh yếu trả lời, em lớp nhận xét Suy nghĩ trả lờị Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung học.(15 phút) ? Thế chí công Trả lời cá II- Nội dung học vô t ? nhân Là phẩm chất đạo đức ngời, thể công bằng, không thiên vị, xuất ? ý nghĩa phẩm phát từ lợi ích chung chÊt chÝ c«ng v« t ? Häc sinh trung Đem lại lợi ích chung bình trả lời, cho tập thể, xã hội, góp giáo viên nhận phần làm cho đát nớc ? Học sinh cần rèn xét giàu mạnh, xã hội công luyện đức tính bằng, văn minh nh ? ủng hộ, quý trọng Giáo viên bổ sung Suy nghĩ trả đức tính chí công vô lời cá nhân t, phê phán hành động trái víi chÝ c«ng v« tù Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh làm tập.(5 phút) III- Bài tập Nhóm 1,2 nghiên cứu Thảo luận, gọi học Bài tập 1: Nhóm 3,4 làm tập sinh trả lời, học + Thể chí cơng vơ tư: d,e Hướng dẫn học sinh làm sinh khác nhận + Không chí cơng vơ tư: a,b, tập thảo luận xét, bổ sung c,đ nhóm Bài tập 2: + Tán thành quan điểm: d,đ + Không tán thành: a,b,c Củng cố: (3 phút) - Tổ chức học sinh đóng vai theo tình huống, học sinh tự chọn tình nhập vai, giáo viên nhận xét đánh giá Dặn dò (1 phút) - Học Giáo án GDCD Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu - Làm tập 1,2,3 - Chuẩn bị “Tự chủ” + Đọc trước, nghiên cứu kĩ + Trả lời câu hỏi gợi ý + Chuẩn bị giấy khổ lớn, bút + Tìm gương có đức tính tự chủ mà em biết Giáo án GDCD Trường THCS Sen Thủy Tuần 2: Tiết 2: Gv:Trần Thị Thu Bài 2: TỰ CHỦ Ngày soạn: 20/08/2015 Ngày dạy: 26/08/2015 A- MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Giúp học sinh hiểu tính tự chủ - Ý nghĩa tính tự chủ sống cá nhân, gia đình, xã hội Về kĩ - Học sinh biết nhận xét, đánh giá hành vi tính tự chủ Về thái độ - Tơn trọng, ủng hộ người có hành vi tự chủ - Có kế hoạch rèn luyện tính tự chủ học tập hoạt động khác B- CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, giấy khổ lớn, bút Học sinh: - Chuẩn bị nhà, sưu tầm gương đức tính tự chủ C- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP ỔN định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ (4 phút) ? Thế chí cơng vơ tư? Cho ví dụ? ? Ý nghĩa đức tính chí công vô tư ? Học sinh cần rèn luyện đức tính nào? ? Gọi học sinh lên làm tập 1? ? Gọi học sinh lên làm tập 2? Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu (2 phút) Trong sống người ln đối mặt với thói hư tật xấu, tính tự chủ giúp tránh sai lầm khơng đáng có, sáng suốt lưa chọn cách thức thực mục đích sống Vậy hiểu rõ tính tự chủ qua học hôm Hoạt động 2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề (10 phút) Gọi học sinh đọc Học sinh đọc I- Đặt vấn đề chuyện chuyện ? Nỗi hạnh đến với gia - Con trai nghiện ma túy, bị đình bà Tâm nào? Suy nghĩ trả lời nhiễm HIV/AIDS Giáo án GDCD Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu ? Bà Tâm làm trước nỗi đau ? ? Trước đây, N học sinh có ưu điểm ? ? Sau N có sai trái ? ? Vì N có kết cục vậy? ? Em rút học gì? Học sinh yếu trả lời, lớp có ý kiến nhận xét Suy nghĩ trả lờị Nén nỗi đau, chăm sóc Tích cực giúp đỡ vận động người chăm sóc người nhiễm HIV/AIDS - Chăm ngoan, học giỏi - N bị bạn bè xấu rủ rê, lơi kéo… - Khơng làm chủ tình cảm hành vi Trả lời cá nhân Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung học (13 phút) ? Thế tính tự chủ? Tự bày tỏ quan II- Nội dung học điểm cá nhân Khái niệm: Là làm chủ thân, suy nghĩ tình cảm hành vi hồn cảnh Biểu hiện: ? Biểu đức tính tự Bày tỏ ý kiến cá Thái độ bình tĩnh, tự tin, biết chủ? nhân, lớp góp ý tự điều chỉnh hành vi mình, biết đánh giá thân ý nghĩa: ? ý nghĩa đức tính tự Học sinh trung Là đúc tính q giá, chủ? bình trả lời, giáo người sống đắn, có đạo viên nhận xét đức Rèn luyện: ? Học sinh cần rèn luyện Suy nghĩ trước nói tính tự chủ nào? Suy nghĩ trả lờị hành động Biết rút kinh nghiệm sữa chữa Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh làm tập (8 phút) Cho học sinh làm tập 2: III- Bài tập Giải thích câu ca dao: Độc lập suy nghĩ Bài tập : “Dù nói ngả nói nghiêng phát biểu Khi người có tâm Lòng ta vững dù bị người khác ngăn trở kiềng ba chân” vững vàng không thay đổi ý định Củng cố (5 phút) Tổ chức cho học sinh đóng vai theo tình Giáo viên gợi ý thêm dẫn xuất Nhận xét tiểu phẩm Giáo án GDCD Xây dựng kịch bản, lời thoại Lớp nhận xét, bổ sung Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu Dặn dò: (2 phút) - Học cũ - Làm tập - Sưu tầm ca dao tục ngữ nói tính tự chủ - Chuẩn bị mới: “dân chủ kỉ luật” + Đọc câu chuyện sgk + Trả lời câu hỏi gợi ý + Đọc nghiên cứu nội quy trường học + Tìm gương thực tốt kỉ luật lớp + Tìm hành vi vi phạm kỉ luật số học sinh Tuần 2: Tiết 3: Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT Ngày soạn: 21/08/2015 Ngày dạy: 28/08/2015 A- MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Giúp học sinh hiểu dân chủ, kỉ luật - Ý nghĩa dân chủ, kỉ luật nhà trường xã hội Về kĩ - Biết giao tiếp, ứng xử thực tốt dân chủ, kỉ luật - Biết tự đánh giá thân, xây dựng kế hoạch rèn luyện dân chủ, kỉ luật Về thái độ - Có ý thức tự giác rèn luyện tính tự chủ, phát huy dân chủ học tập, hoạt động - Học tập noi gương việc tốt, người thực tốt dân chủ, kỉ luật B- CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, SGK, giấy khổ lớn, bút Học sinh: - Chuẩn bị nhà C- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP ỔN định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ (4 phút) ? Học sinh cần rèn luyện tính tự chủ nào? Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Gii thiu bi : (2 phút) Đại hội chi đoàn lớp 9C diễn tốt đẹp Tất Đoàn viên chi đoàn tham gia xây dựng, bàn bạc phơng hớng phấn đấu chi đoàn năm học Đại hội củng bầu Ban chấp hành chi đoàn gồm bạn học giỏi, ngoan ngoãn, có ý thức xây dựng tập thể để lảnh đạo chi đoàn trở thành đơn vị xuất sắc trờng Giỏo ỏn GDCD Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu Vì Đại hội chi đoàn lớp 9C lại thành công nh vậy? Để hiểu tính dân chủ kỉ luật, học hôm Hoạt động 2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề (10 phút) ? Những chi tiết thể I- Đặt vấn đề việc làm dân Làm việc cá Dân chủ : chủ thiếu dân chủ nhân + Sôi thảo luận, tình đề xuất ? + Tự nguyện tham gia Học sinh trung hoạt động tập thể bình trả lời, + Thành lập đội lớp nhận xét niên, cờ đỏ Nhận xét đánh giá Thiếu dân chủ: + Công nhân không đợc bàn bạc, góp ý yêu cầu + Sức khỏe cá nhân giảm sút + Công nhân kiến nghị nhng không đợc chÊp nhËn Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung học (13 phút) ? Thế dân chủ? Suy nghĩ trả lời II- Nội dung học Dân chủ là: + Mọi người làm chủ công việc + Mọi người biết, tham giạ + Mọi người thực kiểm tra giám sát ? Thế tính kỉ luật? Học sinh yếu trả Kỉ luật là: lời, giáo viên gợi + Tuân theo quy định mở cộng đồng + Hành động thống để đạt chất lượng cao ? Tác dụng dân chủ Suy nghĩ trả lờị Tác dụng: kỉ luật? + Thống ý thức, ý chí, hành động + Tạo điều kiện cho phát triển xây dựng xã hội phát triển mặt ? Chúng ta cần rèn luyện Mọi người tự giác chấp Giáo án GDCD Trường THCS Sen Thủy dân chủ, kỉ luật nào? Giáo viên chốt lại Gv:Trần Thị Thu Tự bộc lộ suy nghĩ hành kỉ luật: Cán lãnh đạo, tổ chức xã hội, tạo điều kiện cho cá nhân phát huy dân chủ kỉ luật Hoạt động 4: Luyện tập tập SGK.(7 phút) Cho học sinh làm tập phiếu học tập Suy nghĩ trả lời chuẩn bị Giáo viên nhận xét, cho điểm III- Bài tập Bài tập 1: Đáp án: Thể tính dân chủ: a,c,đ Thiếu dân chủ: b Thiếu kỉ luật: d Củng cố(6 phút) - Tổ chức cho học sinh hái hoa dân chủ - Câu hỏi theo chủ đề nội dung học - Học sinh thực sơi Dặn dò:(2 phút) - Làm tập 1,2,3,4 - Học cũ - Chuẩn bị + Sưu tầm tranh ảnh mít tinh phản đối chiến tranh + Tìm việc làm u hòa bình + Đọc nghiên cứu phần đặt vấn đề + Trả lời câu hổi gợi ý Tuần 4: Tiết 4: Bài 4: BẢO VỆ HÒA BÌNH Ngày soạn: 02/09/2015 Ngày dạy: 10/09/2015 A- MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Giúp học sinh hiểu hòa bình khát vọng nhân loại - Hòa bình mang lại hạnh phúc cho người - Trách nhiệm bảo vệ hòa bình, chiến tranh toàn nhân loại Giáo án GDCD Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu Về kĩ - Tích cực tham gia hoạt động hòa bình, chống chiến tranh Về thái độ - Quan hệ tốt với bạn bè người xung quanh - Biết u hòa bình, ghét chiến tranh B- CHUẨN BỊ - Giáo án, SGK, tranh ảnh, thơ, hát chiến tranh hòa bình C- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP ỔN định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ (4 phút) ? Chúng ta cần rèn luyện tính dân chủ kỉ luật nào? Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu : (3 phót) Giíi thiƯu tranh ¶nh vỊ cc chiÕn tranh cđa ®Õ qc Mü ë ViƯt Nam Giáo viên đặt câu hỏi Học sinh trả lời Giáo viên dẫn dắt vào Hoạt động2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề (10 phút) ? Em có suy nghĩ I- Đặt vấn đề đọc thông tin Đọc thông tin + Sự tàn khốc xem ảnh? xem ảnh chiến tranh, giá trị ? Chiến tranh gây hòa bình nên hậu cho + Thế chiến thứ ngời ? Thảo luận làm 10 triệu ngời chết, nhóm, đại thÕ chiÕn thø hai cã 60 ? ChiÕn tranh ®· gây diện trả lờị, triệu nên hậu cho nhóm khác + triệu trẻ em bị trẻ em? bổ sung chết triệu trẻ em bị thơng ? Cần phải làm 20 triệu trẻ em sống bơ để ngăn chặn chiến vợ tranh bảo vệ hòa ( Hòa bình đối lập với bình? chiến tranh nh Giáo viên nhận xét nào? Thế cuéc chiÕn tranh chÝnh nghÜa, chiÕn tranh phi nghÜa Ho¹t động 3: Học sinh tìm hiểu nội dung học ? Nêu đối lập Trả lời cá + Hòa bình hòa bình với chiến nhân, lớp góp sống bình yên, nhân tranh ? ý dân đợc Êm no, h¹nh Giáo án GDCD 9 Trường THCS Sen Thy ? Phân biệt chiến tranh nghĩa phi nghĩa? + Chính nghĩa: bảo vệ hòa bình, bảo vệ độc lập tự do, đấu tranh chống quân xâm lợc + Phi nghĩa: phá hoại hòa bình, xâm lợc đất nớc khác Gây chiến tranh chết ngời cớp ? Thế hòa bình? ? Biểu lòng yêu hòa bình? ? Chúng ta phải làm để bảo vệ hòa bình? Giáo viên nhận xét, đánh giá Gv:Trn Th Thu Học sinh yếu phúc, khát vọng trả lời, lớp nhân dân nhận xét, + Chiến tranh gây đánh giá đau thơng mát, đói nghèo, bệnh tật, thất học, làng mạc thành phố bị tàn phá Là thảm họa loài ngời Học sinh trả lời cá nhân II- Nội dung học Hòa bình là: + Không có chiến tranh, xung đột + Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng bình đẳng, hợp tác Học sinh dân tộc Là khát vọng trả lời, lớp toàn nhân loại ý bổ sung Biểu hiện: cha đầy + Giữ gìn sống đủ bình yên + Dùng thơng lợng, đàm phán để giải Học sinh trung thơng lợng bình trả lời, + Không để xảy lớp nhậ xét, xung đột bổ sung Toàn nhân loại cần ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình Hot ng 4: Hng dn hc sinh làm tập III- Bài tập: Hướng dẫn học sinh làm Học sinh làm việc Đáp án: a,b,d,e,h,i biểu tập cá nhân sau trả lòng u hòa bình Giáo viên nhận xét, cho lời điểm Củng cố: Bài tập tình huống: Em đồng ý với nhận định sau không? + Trong vài thập kỉ tới có khả xảy chiến tranh giới Giáo án GDCD 10 Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu + Có chiến tranh cục + Xung đột vũ trang Dặn dò: - Làm tập - Học cũ - Chuẩn bị mới: “Tình hữu nghị dân tộc giới” + Sưu tầm tranh ảnh, báo tình đồn kết, hữu nghị thiếu nhi nhân dân ta với thiếu nhi nhân dân nước khác giới + Đọc quan sát kỉ phần đặt vấn đề + Trả lời câu hỏi gợi ý + Tập viết thư, quà nhỏ để giao lưu với bạn nước Giáo án GDCD 11 Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu Tuần 5: Tiết 5:Bài 5: TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI Ngày soạn: 11/09/2015 Ngày dạy: 17/09/2015 A- MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Giúp học sinh hiểu tình hữu nghị dân tộc - Ý nghĩa tình hữu nghị dân tộc - Những việc làm cụ thể tình hữu nghị dân tộc Về kĩ - Tham gia tốt hoạt động tình hữu nghị dân tộc Về thái độ - Tun truyền sách hòa bình, hữu nghị Đảng Nhà nước - Góp phần giữ gìn, bảo vệ tình hữu nghị nước B- CHUẨN BỊ - Giấy khổ lớn, bút - Tranh ảnh, câu chuyện tình đồn kết, hữu nghị C- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP ỔN định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ (4 phút) ( Nêu hoạt động hòa bình lớp, trường địa phương em? Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động : Giới thiệu : (2 phút) Cho lớp hát Trái đất chúng mính Nội dung ý nghĩa hát nói lên điều ? Bài hát có liên quan đến hòa bình ? Biểu hòa bình hữu nghị, hợp tác dân tộc giới Để hiểu rõ nội dung này, học hơm Hoạt động 2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề (10 phút) ( Quan sát số liệu, tranh I- Đặt vấn đề ảnh em thấy Việt Nam Phát biểu ý kiến - 10/2002 Việt Nam có 47 thể mối quan hệ cá nhân nước hữu nghị song phương hữu nghị, hợp tác đa phương nào? - 3/2003 Việt Nam có quan hệ ( Cho ví dụ mối quan hệ Cả lớp tham gia ngoại giao với 167 quốc giạ nước ta với nước góp ý kiến nhận - Hội nghị cấp cao - âu lần mà em biết? xét thứ tổ chức Việt Nam Hoạt động 3: Học sinh tìm hiểu nội dung học (14 phút) Tổ chức cho học sinh thảo II- Nội dung học Giáo án GDCD 12 Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu luận nhóm Chia lớp thành nhóm ( Thế tình hữu nghị Các nhóm thảo nước giới? luận ( ý nghĩa tình hữu hữu nghị hợp tác? Gọi học sinh nhóm trả lời, nhóm khác có ý kiến trao đổi, nhận xét ( Chính sách Đảng Học sinh yếu trả Nhà nước ta hòa lời, gv gợi mở, bình hữu nghị? học sinh nhận xét ( Học sinh phải làm để góp phần xây dựng tình hữu nghị? Là quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác ý nghĩa: + Tạo điều kiện để nước, dân tộc hợp tác phát triển kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế, khoa học… + Tạo hiểu biết lẫn + Tránh gây mâu thuẫn Chính sách: + Hòa bình, hữu nghị với dân tộc + Làm cho giới hiểu rõ đất nước, người, đường lối, sách Nhà nước tạ Thể tình đồn kết, hữu nghị với người nước Suy nghĩ trả lờị Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh làm tập (7 phút) Bài tập 2: III- Bài tập ( Em làm tình Gọi học sinh trung Bài tập 2: sau? Vì sao? bình trả lời, học a) Em góp ý với bạn, cần phải a) Bạn em thiếu lịch với sinh khác nhận có thái độ lịch với người người nước ngoài? xét nước b) Trường tổ chức giao lưu b) Em tham gia góp ý kiến, với người nước ngoài? Trả lời cá nhân tạo thân thiện với bạn Giới thiệu đất nước, người Việt Nam cho bạn Thể lịch sự, hiếu khách Củng cố: (5 phút) Cho học sinh chơi sắm vai theo tình huống: Một bạn học sinh gặp khách du lịch nước ngồi? + Thái độ lịch sự, văn hóa? + Thái độ thô lỗ, thiếu lịch Giáo án GDCD Mời học sinh xung phong, chọn hai cách ứng xử, thể tiểu phẩm 13 Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu sự? Dặn dò: (2 phút) - Nắm kĩ - Làm tập 1,2,3,4 - Chuẩn bị + Sưu tầm tranh ảnh thể hợp tác phát triển + Đọc quan sát ảnh đặt vấn đề + Trả lời câu hỏi gợi ý + địa phương em có cơng trình thể hợp tác quốc tế Tuần 6: Tiết 6: Bài 6: HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN Ngày soạn: 18/09/2015 Ngày dạy: 24/09/2015 A- MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Giúp học sinh hiểu hợp tác, cần thiết phải hợp tác - Đường lối Đảng Nhà nước ta vấn đề hợp tác với nước khác Về kĩ - Có nhiều việc làm cụ thể hợp tác học tập lao động hoạt động xã hội - Biết hợp tác với bạn bè người hoạt động chung Về thái độ - Tuyên truyền vận đông người ủng hộ chủ trương, sách Đảng hợp tác phát triển B- CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, bảng phụ Học sinh: - Chuẩn bị nhà, tranh ảnh, báo, câu chuyện hợp tác nước ta nước khác Giáo án GDCD 14 Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu C- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP ỔN định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ (7 phút) ( Học sinh cần làm để góp phần xây dựng tình hữu nghị? ( Em làm bạn em có thái độ thiếu lịch với khách nước ngồi? Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu : (2 phút) Loài người ngày đứng trước vấn đề nóng bỏng, có liên quan đến sống dân tộc toàn nhõn loi, ú l : Bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh hạt nhân, chống khủng bố Tài nguyên, môi trờng Dân sô kế hoạch hóa gia đình Bệnh tật hiểm nghèo Cách mạng khoa học công nghệ Việc giải vấn đề trách nhiệm toàn nhân loại không riêng quốc gia nào, dân tộc Để hoàn thành sứ mệnh lịch sử này, cần có hợp tác dân tộc, quốc gia giới Đây ý nghĩa học hôm Hoạt động 2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề (20 phút) Tổ chức cho HS thảo I- Đặt vấn đề luận - Việt Nam tham gia ( Qua ảnh thông Trả lời câu vào tổ chức quốc tin trên, Em có nhận hỏi, tế lĩnh vực thxét quan hệ Chú ý nhận ơng mại, y tế, nông hợp tác nớc ta với xét, bổ sung nghiệp, giáo dục, khoa nớc khu vực học Đó hợp tác giới? toàn diện thúc đẩy Suy nghĩ trả phát triển đất nớc lời ( Hợp tác hữu nghị với ( Rút học? nớc giúp tiến nhanh, tiến mạnh lên chủ nghĩa xã hội Nó hội hệ trẻ nói chung thân em nói riêng trởng thành phát triển toàn diện Hoạt động 3: Học sinh tìm hiểu nội dung bµi häc (10 phót) II- Néi dung bµi häc ( Em hiểu Cả lớp làm Hợp tác chung Giỏo ỏn GDCD 15 Trng THCS Sen Thy hợp tác? Gv:Trn Th Thu việc sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực Hợp tác dựa Gọi học sinh lợi ích nguyên tắc nào? trả lời, học chung sinh khác nhận - Nguyên tắc: xét + Dựa sở bình đẳng ( ý nghĩa hợp tác + Hai bên có lợi quốc tế? Học sinh trung + Không hại đến lợi ích bình trả lời, ngời khác lớp có ý kiến ý nghĩa: nhạn xét + Giải vấn đề xúc có tính toàn cầu Em kể + Giúp đỡ tạo điều việc làm thể kiện cho nớc nghèo hợp tác Việt Nam Học sinh yếu phát triển Cu-Ba? trả lời, học + Đạt đợc mục tiêu hòa sinh khác bình cho toàn nhân ý nhận xét loại Củng cố: (5 phút) Phát phiếu học tập cho học sinh Em đồng ý với ý kiến sau đây: a) Học tập việc Suy nghĩ làm vào người, phải tự cố gắng phiếu Đáp án đúng: b, c, d b) Cùng hợp tác với bạn bè lúc gặp khó khăn c) Khơng nên ỷ lại người khác d) Lịch văn minh với khách nước e) Dùng hàng ngoại tốt hàng nội f) Tham gia tốt hoạt động từ thiện Dặn dò: (1 phút) - Làm tập 1,2 SGK - Học nắm kỉ nội dung 1,2 học Giáo án GDCD 16 Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu - Chuẩn bị mới: + Hãy kể vài việc làm mà em bạn làm cho hợp tác nước ta với nước giới ngày tốt đẹp Giáo án GDCD 17 ... với bạn nước Giáo án GDCD 11 Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu Tuần 5: Tiết 5:Bài 5: TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI Ngày soạn: 11 / 09/ 2 015 Ngày dạy: 17 / 09/ 2 015 A- MỤC TIÊU BÀI HỌC... ý + địa phương em có cơng trình thể hợp tác quốc tế Tuần 6: Tiết 6: Bài 6: HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN Ngày soạn: 18 / 09/ 2 015 Ngày dạy: 24/ 09/ 2 015 A- MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Giúp học sinh... ngoại tốt hàng nội f) Tham gia tốt hoạt động từ thiện Dặn dò: (1 phút) - Làm tập 1, 2 SGK - Học nắm kỉ nội dung 1, 2 học Giáo án GDCD 16 Trường THCS Sen Thủy Gv:Trần Thị Thu - Chuẩn bị mới: + Hãy