CÔNG NGHỆ 9 TUẦN 1 ĐẾN 6

Trờng THCS Sen Thủy án Công nghệ Ngy son: 17 08.2015 21.08.2015 Gi¸o Ngày dạy: TIẾT I: BÀI I GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I/ MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: Biết vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất đời sống Biết số thông tin nghề điện dân dụng 2- Kĩ năng: Biết cách chọn nghề điện dân dụng 3- Thái độ: - Có ý thức tìm hiểu nghề giúp cho việc định hướng nghề sau - Biết số biện pháp an toàn nghề điện dân dụng II/ CHUẨN BỊ: 1- Chuẩn bị GV: Đồ dùng dạy học: Tìm hiểu nghề điện dân dụng Phương án tổ chức lớp học, nhóm học: 2- Chuẩn bị HS: Tìm hiểu nghề điện dân dụng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp: (1’) Điểm danh học sinh lớp Chuẩn bị kiểm tra cũ 2- Kiểm tra cũ: 3- Giảng mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 31’ Hoạt động 1: Tìm hiểu nghề điện dân dụng NỘI DUNG Trêng THCS Sen Thủy án Công nghệ * bit ngh điện dân dụng nào? - Các em đọc học - Đọc học * Ta tìm hiểu vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Sử dụng điện - Cho biết nghề điện dân phục vụ cho đời sống, dụng có vai trò, vị trí sinh hoạt lao động sản xuất sản xuất hộ tiêu đời sống? thụ điện Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ cơng nghiệp hố đại hố đất nước * Ta tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng - Đặc điểm nghề điện dân dụng gồm có: đối tượng lao động, nội dung lao động, điều kiện làm việc nghề điện dân dụng * Ta xét đối tượng lao động nghề điện dân - Đối tượng lao động: dụng Các thiết bị điện đồ dùng điện - Đối tượng lao động Nguồn điện xoay chiều nghề điện dân dụng gì? chiều Thiết bị đo lường điện Vật liệu dụng cụ làm việc nghề điện * Ta xét phần Gi¸o I/ Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Nghề điện dân dụng sử dụng điện phục vụ cho đời sống, sinh hoạt lao động sản xuất hộ tiêu thụ điện - Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ cơng nghiệp hoá đại hoá đất nước II/ Đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng 1- Đối tượng lao động nghề điện dân dụng: - Các thiết bị điện đồ dùng điện - Nguồn điện xoay chiều chiều - Thiết bị đo lường điện - Vật liệu dụng cụ làm việc nghề điện - Lắp đặt mạng điện SX 2- Nội dung lao SH: lắp đặt mạng động nghề điện điện chiếu sáng dân dụng: - Nhóm em làm câu nhà đường dây hạ áp thiết bị đồ hỏi phần 2: Hãy xếp Lp t Trờng THCS Sen Thủy án Công nghệ 7’ Hoạt động 2: Củng cố - Nêu đặc điểm nghề - Bài học điện dân dụng? - Nêu yêu cầu nghề - Bài học điện dân dụng? Gi¸o 4- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’) - Về học thuộc - Đọc trước 2: vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà - Mỗi em đoạn dây điện dài 20 cm DUYỆT CHUYÊN MÔN Ngày 18.08 2015 Trần Thị Dịu Ngày soạn: 23 08.2015 28.08.2015 Ngày dạy: TIẾT II: BÀI II VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I/ MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: Biết số vật liệu điện dây dẫn điện, dây cáp điện vật liệu cách điện thường dùng lắp đặt mạng điện nhà 2- Kĩ năng: Biết cách sử dụng số dây dẫn điện, dây cáp điện 3-Thái độ: Tính cẩn thận, an toàn điện II/ CHUẨN BỊ: 1- Chuẩn bị GV: Đồ dùng dạy học: Các loại dây dẫn điện, dây cáp điện vật liệu cách điện Phương án tổ chức lớp học, nhóm học: Trực quan, theo nhóm Trờng THCS Sen Thủy án Công nghệ Giáo 2- Chuẩn bị HS: Mỗi em đoạn dây điện dài 20 cm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp: (1’) Điểm danh học sinh lớp Chuẩn bị kiểm tra cũ 2- Kiểm tra cũ: (3’) - Nêu đặt điểm nghề điện dân dụng? 3- Giảng mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu học - Bài học hôm em tìm hiểu số vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện biết cách sử dụng số vật liệu - Mạng điện nhà, dây dẫn điện, dây cáp điện lắp đặt chỗ nào? - Dây cáp điện dây dẫn điện lắp đặt đâu? - Dây dẫn điện, dây cáp điện, ống luồn dây gọi vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà Tiết học hơm tìm hiểu dây dẫn điện 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu dây dẫn điện NI DUNG Trờng THCS Sen Thủy án Công nghệ * Các em biết dây dẫn điện Để biết cách phân loại, cấu tạo sử dụng dây dẫn điện Ta xét phần I Gi¸o I/ Dây dẫn điện: 1- Phân loại: * Ta xét phần 1: phân loại - Các em quan sát dây dẫn điện số dây dẫn điện hình 2-1 Thảo luận nhóm phân loại ghi số thứ tự hình vào bảng 2-1 điền từ thích hợp vào chỗ trống câu bảng 2-1 - Dây dẫn bọc cách điện: hình a,b, c, d Dây dẫn lõi nhiều sợi hình b, c, d Dây dẫn lõi sợi hình a Phân loại: Dây dẫn trần dây dẫn bọc cách điện Dây lõi nhiều lõi Dây lõi sợi lõi nhiều sợi - Theo chuẩn bị - Dựa vào vỏ cách - Gọi vài nhóm đọc kết điện, chia thành dây làm, nhóm khác nhận xét dẫn trần dây dẫn - Vậy dây dẫn điện gồm có bọc cách điện loại nào? Dựa vào số lõi, có dây lõi dây nhiều lõi Dựa vào số sợi lõi, có dây lõi sợi dây lõi nhiều sợi - Dựa vào vỏ cách điện, chia thành dây dẫn trần dây dẫn bọc cách điện - Dựa vào số lõi, có dây lõi dây nhiều lõi - Dựa vào số sợi lõi, có dây lõi sợi dây lõi nhiều sợi - Quan sát - Giáo viên giới thiệu loại dây dẫn cho học sinh quan sát * Mạng điện nhà thường sử dụng loại dây dẫn bọc cách điện Để biết cấu tạo dây dẫn bọc cách điện nào? - Dây dẫn điện gồm - Các em đọc phần 2, cho biết có lõi lớp vỏ cách dây dẫn điện gồm có gì? điện Lõi thường làm đồng nhôm Vỏ cách điện gồm hay nhiều lớp lớp 2- Cấu tạo dây dẫn điện bọc cách điện: Dây dẫn điện gồm có lõi lớp vỏ cách điện Lõi thường làm đồng nhôm Vỏ cách điện gồm Trêng THCS Sen Thủy án Công nghệ 10 Hot ng 3: Tỡm hiểu dây cáp điện Gi¸o Trêng THCS Sen Thủy án Công nghệ * bit dõy cỏp điện nào? - Mạng điện nhà em chỗ lắp đặt dây cáp điện? - Cáp điện dùng nhà em gồm lõi? * Để biết dây cáp điện gồm có gì? - Các em đọc phần quan sát dây cáp điện bảng 2-2 Cho biết cấu tạo dây cáp điện nào? - Dựa vào bảng 2-2, em thấy dây cáp điện có loại nào? - Giáo viên cho học sinh quan sát số loại dây cáp điện - Dây cáp điện nhà em có cấu tạo nào? - Cáp điện nhà em có lớp bảo vệ mềm bảo vệ nắng mưa Gi¸o II/ Dây cáp điện: - Lắp đặt chỗ đường dây điện từ vào nhà - Cáp nhà em gồm hai lõi 1- Cấu tạo: Dây cáp điện gồm có lõi, vỏ - Dây cáp điện gồm có cách điện vỏ lõi, vỏ cách điện vỏ bảo vệ Lõi bảo vệ Lõi đồng đồng nhôm nhôm Vỏ cách Vỏ cách điện điện cao su tổng cao su tổng hợp, hợp, PVC PVC Vỏ bảo vệ gồm nhiều Vỏ bảo vệ gồm lớp phù hợp với môi nhiều lớp phù hợp trường lắp đặt như: vỏ với môi trường lắp chịu nhiệt, chịu mặn đặt như: vỏ chịu nhiệt, chịu mặn - Dây cáp điện có loại: cáp lõi cáp lõi - Quan sát - Cấu tạo cáp lõi bảng 2-2 2- Sử dụng cáp điện: * Cách sử dụng dây cáp điện nào? - Các em đọc phần Cho biết - Cáp điện dùng lắp sử dụng cáp điện lắp đặt mạng đặt đường dây hạ áp điện nhà nào? dẫn điện từ lưới điện phân phối đến mạng điện nhà - Khi thiết kế hay mua cáp cần rõ chất cách điện, cấp điện - Chú ý nghe áp chất liệu làm lõi Cáp điện dùng lắp đặt đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện phân phối đến mạng điện nhà Trờng THCS Sen Thủy án Công nghệ 10 Hot động 4: Tìm hiểu vật liệu cách điện * Còn vật liệu cách điện nào? - Các em đọc phần III Cho - Vật liệu cách điện biết vật liệu cách vật liệu không cho điện? dòng điện chạy qua - Cách điện cao, chịu - Chọn vật liệu phải đảm bảo nhiệt tốt có độ bền u cầu gì? học cao III/ Vật liệu cách điện: - Đảm bảo yêu cầu: Độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm tốt có - Vật liệu cách điện: độ bền học cao pu li sứ, ống luồn dây - Vật liệu cách dẫn, vỏ cầu chì, vỏ đui điện: pu li sứ, ống luồn dây dẫn, vỏ đèn, mica cầu chì, vỏ đui đèn, mica - Các em đánh chéo vào ô trống vật liệu cách điện bảng phần III, vật liệu cách điện gì? 3’ Gi¸o Hoạt động 5: Củng cố - Nêu cấu tạo dây dẫn điện? - Nêu cấu tạo dây cáp điện? - Nêu vật liệu cách điện? - Bài học - Bài học - Bài học 4- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’) - Về học thuộc - Tìm hiểu dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà DUYỆT CHUYÊN MÔN Ngày 24.08 2015 Trần Thị Dịu Ngày soạn: 06 09.2015 Ngày dạy: 11.09.2015 TIẾT 3: BÀI III DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN Trêng THCS Sen Thủy án Công nghệ Giáo I/ MC TIấU: 1- Kiến thức: Biết phân loại, công dụng số đồng hồ đo điện, dụng cụ khí 2- Kĩ năng: Nhận biết số đồng hồ đo điện, dụng cụ khí 3- Thái độ: Tính cẩn thận, say mê tìm hiểu điện II/ CHUẨN BỊ: 1- Chuẩn bị GV: Đồ dùng dạy học: Đồ dùng nhóm: Mỗi nhón đồng hồ vạn Phương án tổ chức lớp học, nhóm học: Trực quan, theo nhóm 2- Chuẩn bị HS: Đọc trước học III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp: (1’) Điểm danh học sinh lớp Chuẩn bị kiểm tra cũ 2- Kiểm tra cũ: (3’) Nêu cấu tạo dây cáp điện? 3- Giảng mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu học - Qua học biết công dụng, phân loại số đồ dùng đo điện biết công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện - Tiết học hơm tìm hiểu đồng hồ đo điện 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện NI DUNG Trờng THCS Sen Thủy án Công nghệ * Để biết đồng hồ đo điện nào? * Ta xét phần 1: công dụng đồng hồ đo điện - Hãy kể tên số đồng hồ đo điện mà em biềt? - Các em làm theo nhóm: tìm bảng 3-1 đại lượng đo đồng hồ đo điện đánh dấu chéo vào ô trống - Gọi vài nhóm đọc kết làm - Vậy công dụng đồng hồ đo điện gì? - Dùng đồng hồ đo điện đo đại lượng để làm gì? - Tại người ta lắp vôn kế, am pe kế vỏ máy biến áp? * Để biết đồng hồ đo điện có loại gì? - Các em đọc phần 2, cho biết đồng hồ đo điện có loại nào? Gi¸o I/ Đồng hồ đo điện: 1- Công dụng - Gồm có vơn kế, am đồng hồ đo điện: pe kế - Thảo luận đánh dấu vào trống có nội dung: cường độ dòng điện, điện trở mạch điện, công suất tiêu thụ mạch điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện, điện áp - Theo chuẩn bị - Công dụng đo đại lượng điện như: cường độ dòng điện, điện áp, điện trở - Đo đại lượng Nhờ đồng hồ đo điện để biết tình trạng điện để biết tình làm việc thiết trạng làm việc bị điện, phán đoán thiết bị điện, nguyên nhân hư mạch điện đồ hỏng, cố kĩ thuật, dùng điện tượng làm việc khơng bình thường mạch điện đồ dùng điện - Để biết điện áp dòng điện có phù hợp với mạch điện đồ dùng điện không 2- Phân loại đồng hồ đo điện: Đồng hồ đo điện - Đồng hồ đo điện gồm có loại: gồm có loại: Am pe kế Am pe kế Oát kế Oát kế Vôn kế Vôn kế Cơng tơ Cơng tơ Ơm kế Ơm kế Đồng hồ vạn - Các em điền đại lượng - 10 Am pe kế đo cường kWh WAV Ω Trờng THCS Sen Thủy án Công nghệ 16 Hot động 3: Tìm hiểu dụng lắp đặt mạng điện - Khi sử dụng đầy đủ dụng cụ khí để lắp đặt mạng điện thời gian hồn thành công việc nào? - Vậy hiệu công việc phụ thuộc phần vào lựa chọn sử dụng dụng cụ lao động * Để biết dụng cụ khí gồm có gì? - Các em làm việc theo nhóm: điền tên dụng cụ cơng dụng số dụng cụ khí vào bảng 3-4 Gi¸o cụ khí dùng - Thời gian hồn thành cơng việc giảm - Chú ý nghe Nhóm hồn II/ Dụng cụ khí: thành bảng Tên dụng Cơng Tên Công cụ dụng dụng cụ dụng Thước Đo độ dài Thước Đo độ Thước cặp Đo đường dài Pan me kính Thước Đo Đo cặp đường xác đường kính Tua vit kính Pan me Đo Dùng để - Giáo viên quan sát nhóm Búa vặn làm ghi bảng 3-4 lên bảng xác Dùng để đường Cưa đóng kính Dùng cắt Tua vit Dùng để Kìm ống nhựa vặn Cắt dây - Gọi nhóm lên bảng điền Búa Dùng để Khoan dẫn điện vào bảng 3-4 đóng Tạo lỗ Cưa Dùng cắt ống nhựa Kìm Cắt dây - Gọi nhóm lại nhận dẫn điện xét Khoan Tạo lỗ - Quan sát - Cho học sinh quan sát số dụng cụ khí 4’ Hoạt động 4: Củng cố - Nêu tên loại đồng hồ đo - Bài học điện? - Bài học - Nêu tên công dụng dụng c c khớ? 11 Trờng THCS Sen Thủy án Công nghƯ Gi¸o 4- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’) - Về học thuộc - Làm câu hỏi trang 17 SGK - Đọc SGK DUYỆT CHUYÊN MÔN Ngày 07.9 2015 Trần Thị Du 12 Trờng THCS Sen Thủy án Công nghệ Ngày soạn: 13 09.2015 Gi¸o Ngày dạy: 18.9.2015 TIẾT 4: BÀI IV THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN(T1) I/ MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: Tìm hiểu chức năng, thang đo, đại lượng đo, kí hiệu, cấu tạo bên đồng hồ đo điện 2- Kĩ năng: Sử dụng vôn kế, ampe kế đo điện áp cường độ dòng điện 3- Thái độ: Có hứng thú tích cực học tập II/ CHUẨN BỊ: 1- Chuẩn bị GV: Đồ dùng dạy học: Đồ dùng nhóm: vơn kế, ampe kế Phương án tổ chức lớp học, nhóm học: Trực quan, theo nhóm 2- Chuẩn bị HS: Đọc trước học III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp: (1’) 2- Kiểm tra cũ: (4’) Tại phải lắp vôn kế vỏ máy biến áp?Khi ta điều chỉnh máy biến áp? 3- Giảng mới: (35’) HĐ thầy, Nội dung HĐ trò - Nêu yêu cầu thực hành (theo mục tiêu bài) - Học sinh nghe ghi chép - Nội quy thực hành : Đảm bảo an toàn điện cho người cho thiết bị - HĐ theo nhóm (số lượng túy - Chia học sinh thành nhóm thuộc vào điều kiện sở vật chất, trang thiết bị có ) 13 Trờng THCS Sen Thủy án Công nghệ Giáo - Nhóm trưởng có trách nhiệm an tồn trang thiết bị nhóm - Phân nhóm giao nhiệm vụ +/ Hoạt động 2: Tìm hiểu sử dụng đồng hồ đo điện - Phân chia cho nhóm đồng hồ cần thiết -Nhận thiết bị - Yêu cầu học sinh hoạt động theo nội dung +/ Đọc giải thích ký hiệu ghi đồn hồ - Làm việc theo nhóm phân +/ Tìm hiểu đại lượng đo đồng hồ cơng +/ Tìm hiểu chức núm điều chỉnh - Nhận xét chung rút kết luận - Lưu ý học sinh dạng nhầm lẫn hay mắc phải đọc số - Cho học sinh tiến hành đo điện áp nguồn để chuẩn bị thực hành - Đo theo sơ đồ (GV vẽ lên bảng ) Tổng kết, củng cố: - Hướng dẫn H/S cách đánh giá tự đánh giá thực hành theo tiêu chí +/ Trình tự đo +/ Thao tác đo +/ Thái độ làm việc +/ Kết thực hành - GV Nhận xét chung cho học sinh làm vệ sinh lớp Hướng dẫn nhà: - Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho sau DUYỆT CHUYÊN MÔN Ngày14.9 2015 Trần Thị Dịu 14 Trờng THCS Sen Thủy án Công nghệ Ngy soạn: 20 09.2015 Gi¸o Ngày dạy: 25.09.2015 TIẾT 5: BÀI IV THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện - Kỹ năng: - Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn - Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn cơng tơ điện - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Các hoạt động lên lớp: Ổn định tổ chức: Kiểm trabài cũ: Bài mới: +/ Hoạt động 3: Đo điện tiêu thụ HĐ thầy, Nội dung - Các ký hiệu ghi đồng hồ có ý nghĩa - Trong mạch điện có phần tử HĐ trò - Giải thích ký hiệu - Nguồn vào nối với cực công tơ - Nghiên cứu sơ đồ mạch đo điện tiêu thụ - Thảo luận 15 Trêng THCS Sen Thñy ¸n C«ng nghƯ Gi¸o - Nghe, quan sát - Tiến hành đo theo sơ đồ - Viết báo cáo thực hành - Dựa vào kết phân tích mạch điện công tơ phần GV hướng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ - Làm mẫu cách đo điện tiêu thụ mạch điện theo bước +/ Bước Đọc ghi số cơng tơtrước đo +/ Bước Quan sát tình trạng làm việc công tơ điện +/ Bước Tính kết tiêu thụ điện thiêu thụ sau 10 phút - GV hướng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc +/ Hoạt động 4: Đo điện trở đồng hồ vạn HĐ thầy, Nội dung HĐ trò - GV hướng dẫn trình tự đo +/ Xác định đại lượng cần đo +/ Xác định thang đo +/ Hiệu chỉnh đồng hồ ômkế - Nghe, quan sát +/ Tiến hành đo - GV đặt câu hỏi giúp học sinh hiểu rõ trình đo ? Tại phải xác định đại lượng đo ? Vì phải hiệu chỉnh mức đồng hồ Ôm kế ? Khi đo phải lưu ý GV: Tiến hành đo mẫu cho học sinh quan sát - Quan sát tiến hành đo sau vài học sinh lên - Hướng dẫn theo nhóm làm thử (Có thể ý đến học sinh yếu ) - Viết báo cáo thực hành 16 Trờng THCS Sen Thủy Giáo án Công nghệ Tổng kết, củng cố: - Hướng dẫn H/S cách đánh giá tự đánh giá thực hành theo tiêu chí +/ Trình tự đo +/ Thao tác đo +/ Thái độ làm việc +/ Kết thực hành - GV Nhận xét chung cho học sinh làm vệ sinh lớp Hướng dẫn nhà: - Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho sau DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Ngày 21.9 2015 Trần Thị Dịu Ngày soạn: 27 09.2015 02.10.2015 Ngày dạy: TIẾT 6: BÀI IV THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (t3) I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện - Kỹ năng: - Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn - Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn cơng tơ điện - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiu 220V 17 Trờng THCS Sen Thủy án Công nghÖ - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Các hoạt động lên lớp: Tổ chức: Gi¸o Kiểm tra cũ: Bài mới: +/ Hoạt động 4: Đo điện trở đồng hồ vạn Thời gian HĐ thầy, Nội dung HĐ trò - GV hướng dẫn trình tự đo +/ Xác định đại lượng cần đo +/ Xác định thang đo +/ Hiệu chỉnh đồng hồ ômkế - Nghe, quan sát +/ Tiến hành đo - GV đặt câu hỏi giúp học sinh hiểu rõ trình đo ? Tại phải xác định đại lượng đo ? Vì phải hiệu chỉnh mức đồng hồ Ôm kế ? Khi đo phải lưu ý - Quan sát tiến hành đo GV: Tiến hành đo mẫu cho học sinh quan sau vài học sinh sát lên làm thử - Hướng dẫn theo nhóm (Có thể ý đến học sinh yếu ) - Viết báo cáo thực hành Tổng kết, củng cố: - Hướng dẫn H/S cách đánh giá tự đánh giá thực hành theo tiêu chí +/ Trình tự đo +/ Thao tác đo +/ Thái độ làm việc +/ Kết thực hành - GV Nhận xét chung cho học sinh làm vệ sinh lớp Hướng dẫn nhà: - Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho sau - Đọc 5: Nối dây dẫn điện DUYỆT CHUYÊN MÔN Ngày 28.9 2015 Trần Thị Dịu 18 ... MÔN Ngày 07 .9 2 015 Trn Th Du 12 Trờng THCS Sen Thủy án Công nghƯ Ngày soạn: 13 09. 2 015 Gi¸o Ngày dạy: 18 .9. 2 015 TIẾT 4: BÀI IV THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN(T1) I/ MỤC TIÊU: 1- Kiến thức:... MÔN Ngày 24.08 2 015 Trần Thị Dịu Ngày soạn: 06 09. 2 015 Ngày dạy: 11 . 09. 2 015 TIẾT 3: BÀI III DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN Trờng THCS Sen Thủy án Công nghệ Giáo I/ MỤC TIÊU: 1- Kiến thức:... vật tư thực hành cho sau DUYỆT CHUYÊN MÔN Ngày14 .9 2 015 Trần Th Du 14 Trờng THCS Sen Thủy án Công nghệ Ngày soạn: 20 09. 2 015 Gi¸o Ngày dạy: 25. 09. 2 015 TIẾT 5: BÀI IV THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO