Giáo án mỹ thuật 8 HK i 2011 2012

Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 Bài : Vẽ trang trí TRANG TRÍ QUẠT GIẤY Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu học : 1KT: -HS hiểu ý nghĩa hình thức trang trí quạt 2KN: -HS biết cách trang trí phù hợp với hình dạng lọai quạt giấy II Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số hình quạt mẫu minh họa -Học sinh : Sưu tầm hình lọai quạt, dụng cụ vẽ III Tiến trình : - Ổn định -HD chuẩn bị theo yêu cầu môn học -Bài dạy Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào ?Em thấy có lọai quạt ? Trả lời Ghi tựa GV củng cố phần trả lời HS (ghi tựa) I.Quan sát nhận xét HĐ : HD quan sát nhận xét -Quạt dùng @Xem hình SGK tr79 sinh họat hàng ngày, ?Quạt dùng làm sống ? biểu diễn nghệ ?Em nhận xét quạt thường thuật trang trí trang trí gì? Màu sắc trang trí quạt? -Quạt giấy có cấu trúc ½ ?Đối với quạt giấy, chúng trang trí Thảo luận 1/3 hình tròn, ? Trình bày khung xương tre, ?Quạt giấy có cấu trúc nào? gỗ, sắt nhựa… có ?Chất liệu quạt làm ? Trả lời thể phủ giấy vải lụa GV củng cố hai mặt, hình dáng -Quạt dùng làm mát sinh họat khác hàng ngày, ngòai dùng biểu -Quạt giấy trang trí diễn nghệ thuật trang trí… thường kiểu -Quạt thường trang trí theo ý thích : đường diềm, Phong cảnh, chữ, tĩnh vật… Màu sắc phong vẽ tranh, tùy theo phú, thường trang trí theo nội dung họa tiết chất liệu hình dạng mà -Quạt giấy trang trí thường trang trí kiểu đường diềm, vẽ tranh, tùy theo chất liệu hình dạng mà khơng trang trí -Quạt giấy có cấu trúc ½ 1/3 hình tròn, khung xương tre, gỗ, sắt nhựa… phủ giấy vải lụa hai mặt hai nửa đường tròn đồng tâm có kích thước khác GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 Tuy nhiên có nhiều hình dạng phong phú khác tuỳ theo sở thích phù hợp lá, tròn, vng, nửa ô van… @Cho HS xem trực quan, hình SGK HĐ2:HD tạo dáng trang trí quạt II.Tạo dáng & trang trí @Mời 1HS/nhóm lên bảng vẽ thử -Xác định hình quạt @Các nhóm nhận xét, GV củng cố đường tròn đồng tâm, *Tạo dáng kích thước khác ?Để có quạt theo ý thích ta làm trước ? Trả lời -Bố cục đối xứng, không -Xác định hình dạng quạt theo ý riêng đối xứng, trang trí đường -Vẽ hình xác định lên giấy, điều chỉnh hình diềm… dáng chung quạt -Tìm họa tiết phù hợp *Trang trí : -Vẽ màu theo mục đích ?Để trang trí quạt cho đẹp ta dựa vào đâu ? sử dụng -Dựa vào hình dáng chung quạt -Tìm bố cục theo thể thức đối xứng , đường diềm vẽ tranh… -Qua bố cục ta tìm họa tiết cho phù hợp -Dựa vào họa tiết để vẽ màu, nhiên quạt có nhiều cơng dụng khác nhau, cần trang trí cho phù hợp với hình thức sử dụng @Minh họa cho HS xem, HD xem trực quan HĐ : HD thực hành Thực hành Thực hành: -Trang trí hình quạt giấy theo ý thích -Trang trí hình quạt giấy A giấy theo ý thích HĐ : Đánh giá kết giấy A -Chọn vài vẽ chưa cho lớp nhận xét, GV củng cố HĐ : HD nhà Ghi Về nhà : -Hoàn thành vẽ -Đọc trả lời câu hỏi Mỗi nhóm sưu tầm hình ảnh MT thời Lê GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 BÀI : TTMT SƠ LƯỢC VỀ MT THỜI LÊ (TỪ TK XV ĐẾN ĐẦU TK XVIII) Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu học : 1KT: -HS hiểu khái quát MT thời Lê – thời kì hưng thịnh MT thuật VN 2KN: -HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc có ý thức bảo vệ di tích lịch sử văn hóa quê hương II Chuẩn bị : -Giáo viên : Lịch sử MTVN, kênh hình SGK mĩ thuật -Học sinh : Tìm hiểu kiến thức SGK theo câu hỏi III Tiến trình ; -Ổn định lớp.(1’) -Nhận xét vẽ trước, kiểm tra dụng cụ học tập (2’) -Bài dạy (42’) Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào (1’): So với thời Lí Trần, thời Lê biết đến với nhiều thành tựu MT đóng góp cho MTVN, tìm hiểu sơ nét MT thời Lê (ghi tựa) Ghi tựa HĐ : Tìm hiểu vài nét bối cảnh XH (5’) I.Vài nét bối cảnh xã @Mời đọc SGK hội: ?Nhà lê lên hòan cảnh ? Trả lời -Nhà Lê xây dựng nhà ?MT nhà Lê phát triển lọai hình mạnh ? nước chặt chẽ, hòan GV củng cố thiện nhiều lĩnh vực -Phải 10 năm kháng chiến Lê lợi -MT thời kì thể chiến thắng quân Minh, xây dựng nhà nước chặt rõ sắc dân tộc chẽ, hòan thiện nhiều lĩnh vực -Lọai hình kiến trúc trọng củng cố, phát triển mạnh, ảnh hưởng MT Trung Quốc, MT thời kì thể rõ sắc dân tộc HĐ : Tìm hiểu vài nét MT thời Lê (30’ ) II.Vài nét MT : @Mời HS đọc SGK P.II tr.82 Kiến trúc kinh thành : Câu hỏi thảo luận : Cơ giữ nguyên ? Kiến trúc thời Lê có thay đổi ? N 1,2 lối kiến trúc thành Thăng ?Nghệ thuật điêu khắc gắn với lọai hình gì? N 3,4 Long, hòang thành Phát triển ? sửa chữa nhiều ?Gốm thời Lê có nét tiến so với N 5,6 -Lam kinh xây gốm thời Lí Trần Thảo dựng kinh đô thứ hai GV củng cố phần trả lời nhóm luận (ở Lam Sơn-1433), *Về kiến trúc : Kiến trúc tôn giáo : GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 Kiến trúc kinh thành : -Cơ giữ nguyên lối kiến trúc thành Thăng Long, hòang thành sửa chữa nhiều -Lam kinh xây dựng kinh đô thứ hai (ở Lam Sơn-1433), xung quanh khu lăng tẩm vua hòang hậu, với tựa núi nhìn sơng, bia Vĩnh Lăng ghi cơng Lí Thái Tổ @HD xem trực quan Kiến trúc tôn giáo : -Thời Lê sơ đề cao Nho giáo nên xây dựng nhiều miếu thờ Khổng Tử, nhà Thái học, trường dạy Nho học -Một số chùa cũ tu sửa : Thiên Phúc (Hà Tây), Kim Liên (Hà Nội) -Xây nhiều đền miếu thờ anh hùng có cơng : Trần Hưng Đạo, Lê Lai, Nguyễn Xí… -Từ năm 1593 – Thời Lê trung hưng Lê mạt lại cho tu sửa xây dựng nhiều chùa : Chùa Keo (1630), chùa Mía (Hà Tây-1632), Bút Tháp (Bắc Ninh-1642) -Xây dựng số ngơi đình làng : Chu Quyến (Hà Tây) Đình Bảng (Bắc Ninh)… @HD xem trực quan *Điêu khắc, chạm khắc trang trí : Điêu khắc : -Điêu khắc thường gắn với lọai hình kiến trúc -Nhiều tác phẩm làm từ chất liệu đá gỗ, nhiều tượng người, lân, ngựa, tê giác… đặt cung điện, lăng tẩm -Tượng rồng thời kì phổ biến với kích thước lớn, khối tròn, đầu có bờm, tai sừng nhỏ -Ngày số cơng trình tiếng : Phật bà nghìn mắt, nghìn tay (Bắc Ninh) Phật nhập Niết Bàn (Phổ Minh – Nam Định) @HD xem trực quan Chạm khắc : -Chạm khắc đá bậc cửa, bia lăng mộ, đền miếu với đường nét tinh xảo, chỗ nổi, chỗ chìm uyển chuyển *Hiện 58 chạm khắc chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) hệ thống lan can, thành cầu Một số -Thời Lê sơ đề cao Nho giáo nên xây dựng nhiều miếu thờ Khổng Tử, nhà Thái học, trường dạy Nho học -Từ năm 1593 – Thời Lê trung hưng Lê mạt lại cho tu sửa xây dựng nhiều chùa -Xây dựng số ngơi đình làng : Chu Quyến (Hà Tây) Đình Bảng (Bắc Ninh)… Điêu khắc : -Nhiều tác phẩm làm từ chất liệu đá gỗ, nhiều tượng người, lân, ngựa, tê giác… đặt cung điện, lăng tẩm -Tượng rồng thời kì phổ biến với kích thước lớn, khối tròn, đầu có bờm, tai sừng nhỏ Chạm khắc : -Chạm khắc đá bậc cửa, bia lăng mộ, đền miếu với đường nét tinh xảo, chỗ nổi, chỗ chìm uyển chuyển GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 chạm khắc đình làng miêu tả cảnh vui chơi sinh họat nhân dân : Chọi trâu, chèo thuyền… @HD xem trực quan Gốm : -Kế thừa tinh hoa gốm thời Lí Trần, nhiên họa tiết thể theo phong cách thực, với màu men ngọc tinh tế, men trắng, men xanh đậm chất dân gian, bố cục cân đối xác @HD xem trực quan Liên hệ thực tế : Ngày qua số tác phẩm, hệ họa sĩ , nghệ nhân ngành MT học hỏi số cách thức, đề tài… vào tác phẩm đại *Về đặc điểm ?Đặc điểm MT thời Lê phản ánh điều ? -Nhìn chung lọai hình nghệ thuật đạt đến mức điêu luyện, đậm nét sắc dân tộc HĐ : Đánh giá kết (5’) ?Điêu khắc thời Lê có tác phẩm tiêu Trả lời biểu ? ?Chạm khắc nghệ thuật gốm thể phong cách ? ?Kiến trúc Phật giáo phát triển mạnh vào thời kì thời Lê ? GV củng cố phần trả lời HS HĐ : HD nhà (1’) Ghi -Xem trước Gốm : -Kế thừa tinh hoa gốm thời Lí Trần, nhiên họa tiết thể theo phong cách thực Đặc điểm MT nhà Lê -Nhìn chung lọai hình nghệ thuật đạt đến mức điêu luyện, đậm nét sắc dân tộc Về nhà: -Xem trước GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 BÀI : TTMT MỘT SỐ CƠNG TRÌNH MT THỜI LÊ (TỪ TK XV ĐẾN ĐẦU TK XVIII) Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu : 1KT: -HS biết thêm số công trình MT thời Lê 2KN: -HS biết yêu quý có ý thức bảo vệ giá trị nghệ thuật cha ông để lại II Chuẩn bị : -Giáo viên : Lịch sử MTVN, kênh hình SGK, mĩ thuật -Học sinh : Tìm hiểu kiến thức SGK theo câu hỏi -Phương pháp : Diễn giảng , trực quan, vấn đáp…… III Tiến trình ; -Ổn định lớp.(1’) -Nhận xét vẽ trước, kiểm tra dụng cụ học tập (2’) -Bài dạy (42’) Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào (1’): Chúng ta tìm hiểu sơ lược MT thời Lê số cơng trình MT Tiết tìm hiểu thêm số cơng trình MT tiêu biểu nhà Lê lại (ghi Ghi tựa tựa) HĐ : Tìm hiểu số cơng trình kiến trúc I Kiến trúc chùa Keo: (8’) +Về kiến trúc : Bắt đầu Kiến trúc chùa Keo : Thảo từ Tam Quan đến ao Câu hỏi thảo luận : luận, rộng, qua sân cỏ vào khu ?Chùa Keo đâu ? Em biết chùa Keo ? trình bày vực chính, thứ tự Hãy mơ tả khái qt kiến trúc chùa Keo cơng trình nối tiếp GV củng cố đường trục; Tam -Chùa Keo xã Duy Nhất, huyện Vũ quan nội gồm : Khu tam Thư, tỉnh Thái Bình, cơng trình có quy mô bảo thờ Phật, nhà giá Roi lớn khu điện thờ thánh, -Chùa xây dựng từ thời Lí (1061) bên cuối gác chng, cạnh biển, năm 1611 bị lụt lớn nên dời vị trí xung quanh chùa có ngày Năm 1630 xây dựng lại, tường rào hành lang trùng tu lại vào năm 1689, 1707, 1957 bao bọc -Theo văn bia địa bạ, chùa có tổng diện tích 28 mẫu, 21 cơng trình gồm 154 gian (DT khoảng 58.000m2) chùa 17 cơng trình với 128 gian +Về kiến trúc : Bắt đầu từ Tam Quan đến ao rộng, qua sân cỏ vào khu vực chính, thứ tự GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 cơng trình nối tiếp đường trục; Tam quan nội gồm : Khu tam bảo thờ Phật, nhà giá Roi khu điện thờ thánh, cuối gác chuông, xung quanh chùa có tường rào hành lang bao bọc +Về nghệ thuật : Từ Tam quan tới tháp chuông thay đổi độ cao, tạo nhịp điệu độ gấp mái không gian ?Em mô tả gác chuông chùa Keo Trả lời GV củng cố -Gác chuông chùa Keo điển hình cho kiến trúc gỗ cao tầng (4 tầng, cao gần 12m) tầng mái theo lối chồng diêm, tầng mái có 84 cửa dàn thành tầng, 28 cụm lớn dàn thành cánh tay, tầng mái uốn cong thoát vừa đẹp, vừa trang nghiêm @HD xem hình minh họa HĐ : Tìm hiểu tác phẩm diêu khắc (25’) Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay ?Em miêu tả Tượng Phật bà Quan âm Thảo nghìn mắt nghìn tay luận GV củng cố -Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay gọi quan âm thiên thủ, thiên nhãn -Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay tạc vào năm 1656, đặt chùa Bút Tháp-Bắc Ninh, tượng đẹp tượng Phật cổ Việt Nam -Tượng tiên sinh họ Trương tạc (bức tượng có tên người sáng tạo) +Về nghệ thuật : -Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay gỗ phủ sơn, tĩnh toạ tồ sen, tồn tượng có chiều cao 3,7m, với 42 cánh tay lớn, 952 cánh tay nhỏ (cách nói ước lệ nghìn mắt, nghìn tay) -nghệ thuật thể hồn hảo với hình pgức tạp nhiều đầu, nhiều tay giữ vẻ tự nhiên, cân đối, thuận mắt : +Các cánh tay lớn, đôi đặt trước bụng, +Về nghệ thuật : Từ Tam quan tới tháp chuông thay đổi độ cao, tạo nhịp điệu độ gấp mái không gian II.Điêu khắc : khắc, chạm 1.Điêu khắc tượng : -Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay gỗ phủ sơn, tĩnh toạ tồ sen, tồn tượng có chiều cao 3,7m, với 42 cánh tay lớn, 952 cánh tay nhỏ (cách nói ước lệ nghìn mắt, nghìn tay) -Nghệ thuật thể hồn hảo với hình phức tạp nhiều đầu, nhiều tay giữ vẻ tự nhiên, cân đối, thuận mắt : GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 đôi chắp trước ngực, 38 cánh tay lại đưa lên đố sen nở +Phía đầu tượng lắp ghép 11 mặt người chia thành tầng, tượng Adiđà nhỏ +Vòng ngồi cánh tay nhỏ, lòng bàn tay có mắt tạo thành vòng hào quang tỏa sáng xung quanh tượng -Tượng có tính tượpng trưng cao, lồng ghép hàng ngàn chi tiết mạch lạc bố cục, hài hồ hình khối đường nét Tạo thống trọn vẹn, không đơn điệu, lặng lẽ @HD xem hìnyh minh hoạ HĐ : HD tìm hiểu hình chạm khắc (5’) Hình rồng : ?Em nhận xét hình rồng thời Lí, Trần, Lê, có điểm khác ? GV củng cố -Rồng thời Lí : Thắt túi hình chữ S, uốn khúc uyển chuyển, đầu rồng khơng có sừng-giống đầu rắn nên gọi rồng rắn rồng giun Thể quốc gia bình, thịnh vượng -Rồng thời Trần : Thắt túi hình chữ S dỗng hơn, uốn khúc mạnh mẽ, đầu có sừng, vẻ dắn thể tinh thần tự cường, tự chủ -Rồng thời Lê : Là kết hợp hài hoà rồng thới Lí thời Trần, xuất hình thức bố cục : Rồng chầu mặt trời, rồng chầu châu… @HD xem hình minh hoạ HĐ : Đánh giá kết (2’) ?Em miêu tả Tượng Phật bà Quan Aâm nghìn mắt nghìn tay ?Rồng thời Lê có khác so với rồng thời Lí– Trần GV củng cố HĐ : HD nhà (1’) -Xem trước Bài : Vẽ trang trí Thảo luận 2.Chạm khắc -Rồng thời Lê : Là kết hợp hài hồ rồng thới Lí thời Trần, xuất hình thức bố cục : Rồng chầu mặt trời, rồng chầu châu… Trả lời Ghi Về nhà: -Xem trước TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu học : 1KT: -HS biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh 2KN: -HS biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh theo ý thích II Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số hình mẫu, hình in SGK -Học sinh : CB chậu cảnh nhỏ/ nhóm, dụng cụ vẽ -Phương pháp : Trực quan, vấn đáp, luyện tập…… III Tiến trình : -Ổn định lớp.(1’) -Nhận xét vẽ trước, dụng cụ vẽ.(2’) -Bài dạy (42’) Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào : (1’) ?Chậu cảnh dùng làm ? Trả lời GV củng cố.(ghi tựa) Ghi tựa Ghi tựa HĐ : HD quan sát nhận xét (8’) I.Quan sát nhận xét @Xem hình 1SGK Tr 90 -Xem SGK ?Hãy nhận xét đặc điểm chậu Các nhóm cảnh ? Em cho biết số nơi SX chậu thảo luận, cảnh tiếng Trình bày GV củng cố sở trả lời nhóm HS -Có hình nón cụt ngửa, hình thang cân ngửa, hình bán nguyệt, hình thúng, hình trụ… -Trang trí theo đường diềm chủ yếu, trang trí : Chữ, họa tiết theo cách xếp, theo kiểu dáng số loại cây… -Màu sắc dựa theo hình dáng chậu, dựa theo họa tiết @HD HS xem hình Hđ : HD cách tạo dáng trang trí II.Cách tạo dáng (10’) trang trí : *Tạo dáng *Tạo dáng : ?Em thấy cách tạo dáng giống với cách tạo -Trả lời -Các bước tạo dáng dáng học ? +Phác khung hình, đường ?Em nêu lại bước tạo dáng trục tuỳ ý cao, thấp… GV củng cố +Ước lượng tỉ lệ tuỳ theo -Giống cách tạo dáng lọ hoa cấu trúc : Miệng, cổ, thân -Các bước tạo dáng : *Trang trí : +Phác khung hình, đường trục tuỳ ý cao, -Dựa theo cấu trúc để GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 thấp… +Ước lượng tỉ lệ tuỳ theo cấu trúc : Miệng, cổ, thân @Minh hoạ bước tạo dáng *Trang trí ?Dựa vào đâu để trang trí cho chậu cảnh? Trả lời ?Để vẽ màu sắc ta dựa sở ? GV củng cố sở HS trả lời -Dựa theo cấu trúc để trang trí cho chậu cảnh : Đường diềm, cách xếp hoạ tiết, chữ… -Dựa theo cấu trúc, hoạ tiết mà trang trí màu sắc cho phù hợp -Nhấn mạnh : Như ta thấy chậu cảnh đẹp vào hình dạng kết hợp khéo léo với việc xếp đặt hoạ tiết màu sắc, cho thấy tài sáng tạo nghệ nhân gốm @HD xem hình minh hoạ HĐ : HD thực hành (18’) Thực hành -Tạo dáng trang trí chậu cảnh tuỳ ý giấy A 4.(chất liệu tuỳ ý) HĐ : Đánh giá kết (4’) -Chọn vài chưa cho lớp nhận xét, GV củng cố HĐ : HD nhà (1’) Ghi -Đọc trả lời câu hỏi BÀI : Vẽ trang trí trang trí cho chậu cảnh : Đường diềm, cách xếp hoạ tiết, chữ… -Dựa theo cấu trúc, hoạ tiết mà trang trí màu sắc cho phù hợp, Thực hành : -Tạo dáng trang trí chậu cảnh tuỳ ý giấy A 4.(chất liệu tuỳ ý) Về nhà : -Đọc trả lời câu hỏi TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU Ngày soạn: GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 10 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 chất liệu giấy, vải, gỗ…… Dễ tạo sinh động, sâu sắc hiệu diễn đạt hình ảnh, màu sắc… -Điêu khắc thể tác phẩm tượng tròn, phù điêu, gò kim loại với nhiều chất liệu phong ohú khác thạch cao, xi măng, đá, đồng… Phản ánh tình cảm, tư tưởng người mới, anh hùng kháng chiến Các tác phẩm : ‘Võ Thị Sáu’(Diệp Minh châu1956); ‘Nắm đất miền Nam’ (Phạm Xuân ThiTrả lời 1955)… GD tư tưởng : Trong khó khăn định giai đoạn này, có nhiều sáng tác đời, nói đến tính cần cù, sáng tạo người Việt Nam HĐ : Đánh giá kết (‘) ?Em nhận xét vẻ đẹp tranh sơn mài? ?Em nhận xét vẻ đẹp tranh màu bột ? ?Em nhận xét vẻ đẹp tranh sơn dầu ? ? Ngày người ta sử dụng chất liệu khơng ? ? Ngồi ngày xuất chất liệu Ghi khác MTVN ? GV củng cố sở trả lời HS Liên hệ thực tế : người ta sử dụng phổ biến đặc biệt tranh sơn dầu, chất liệu kĩ nghệ sơn mài… Sản xuất hàng loạt theo công nghệ, tranh khắc điện tử… HĐ : HD nhà (1’) -Xem trước 11 BÀI 11: TTMT 6.Điêu khắc : Với nhiều chất liệu, tác phẩm đánh giá cao chất lượng nghệ thuật MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MTVN GIAI GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 22 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 ĐOẠN 1954-1975 Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu : 1KT: -HS hiểu biết thêm thành tựu mĩ thuật việt nam giai đoạn đoạn 1954-1975 thông qua số tác giả, tác phẩm tiêu biểu 2KN: -Biết số chất liệu sáng tác mĩ thuật II Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số tranh minh họa, tài liệu mĩ thuật việt nam -Học sinh : Xem trước 11, sưu tầm tài liệu liên quan -Phương pháp : Diễn giảng , trực quan, vấn đáp…… III Tiến trình ; -Ổn định lớp.(1’) -Nhận xét vẽ trước, kiểm tra dụng cụ học tập.(2’) -Bài dạy (42’) Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào (2’) : Các em học sơ lược giai đoạn 10 ?Đề tài sáng tác giai đoạn ? Trả lời ?Thời kì dùng chất liệu vẽ tranh ? GV củng cố, dẫn vào mới, tìm hiểu số tác giả tác phẩm tiêu biểu (ghi tựa) Ghi tựa Ghi tựa 11 HĐ : Giới thiệu hoạ sĩ Trần Văn Cẩn Tích hợp : Học tập (12’) làm theo đạo đức HCM @Mời đọc SGK trang 117, ( Phân tích Ý nghĩa Câu hỏi thảo luận : giải thưởng Hồ Chí Minh ?Em nêu vài nét thân thế, nghiệp Thảo luận văn học nghệ thuật họa sĩ Trần Văn Cẩn ? Trình bày tác phẩm kết nạp Đảng ?ng có sáng tác ? em phân Điện Biên Phủ tích sơ lược tranh “Tát nước đồng chiêm” ? GV củng cố sở nhóm thảo luận *Họa sĩ Trần Văn Cẩn Hoạ sĩ Trần Văn Cẩn -Oâng sinh ngày 13-8-1910 tai Kiến An, Hải -Oâng sinh ngày 13-8Phòng, tốt nghiệp trường cao đẳng MT Đơng 1910 tai Kiến An, Hải Dương Phòng, tốt nghiệp trường -Oâng có nhiều sáng tác tiếng cao đẳng MT Đơng học : Tranh vườn nhiều Dương.(SGK) tranh lụa *Các sáng tác ông -Những tác phẩm sau khẳng định tài (SGK) ông MT đại Việt Nam : Em *Tranh “Tát nước đồng GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 23 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 Thuý (sơn dầu 1942), hai thiếu nữ trước bình chiêm” phong (lụa 1944), gội đầu (khắc gỗ 1943)…… +Nội dung tranh vẽ đề *Các sáng tác ông : Tát nước đồng tài lao động sản xuất chiêm (sơn mài 1958), nữ dân quân miền biển +Chất liệu sơn mài, (sơn dầu 1960), nhà sàn bác (sơn dầu 1974), đậm làm hình, nét, sắc mưa mai sơng kiến (sơn mài 1974)…… màu nhân vật cảnh *kết luận : Với nhiều đóng góp to lớn nhà kết hợp luật xa gần nước tặng ông nhiều phần thưởng cao quý, +Bố cục tạo thành với giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ mảng chéo thuật +Hình tượng nhiều dáng *Tranh tát nước đồng chiêm : vẻ khác diễn tả @HD xem hình SGK động tác, nhịp điệu -Nội dung tranh vẽ đề tài lao động sản múa xuất -Chất liệu sơn mài, đậm làm hình, nét, sắc màu nhân vật cảnh kết hợp luật xa gần theo lối ước lệ truyền thống, tạo chiều sâu làm bật vẻ đẹp nét hình *Đây tác phẩm xuất sắc tác giả thành công mĩ thuật đề tài nơng nghiệp @HD xem hình SGK T 118 HĐ : Giới thiệu họa sĩ Nguyễn Sáng (12’) Họa sĩ Nguyễn Sáng: @ Xem, đọc SGK trang 118 -Nguyễn Sáng sinh năm Câu hỏi thảo luận : 1923 Mĩ Tho –Tiền ?Em nêu vài nét thân thế, nghiệp Giang, ông tốt nghiệp họa sĩ Nguyễn Sáng? -Thảo trường TC MT Gia Định ?Oâng có sáng tác ? em phân luận trình học tiếp trường cao tích sơ lược tranh “kết nạp Đảng” ? bày đẳng MT Đông Dương GV củng cố sở trả lời nhóm (1941-1945).(SGK) -Nguyễn Sáng sinh năm 1923 Mĩ Tho – *Các sáng tác ông Tiền Giang, ông tốt nghiệp trường TC MT Gia (SGK) Định học tiếp trường cao đẳng MT Đông *Tranh kết nạp Đảng Dương(1941-45) ĐBP -Sau cách mạng tháng tám ông vẽ tranh phục +Nội dung tranh vẽ đề vụ cách mạng Việt Nam, ông người vẽ tài chiến tranh cách mạng mẫu tiền nước Việt Nam dân chủ +Chất liệu sơn mài đơn cộng hòa, tham gia triển lãm chào mừng ngày giản, với gam màu chủ Quốc Khánh 2-9-1945 đạo nâu đen, nâu vàng -Kháng chiến toàn quốc bùng nổ, ông tham +Bố cục khúc chiết, diễn gia kháng chiến chiến dịch biên giới, tả hình khối khỏe, GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 24 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 ĐBP… *Các sáng tác ông : Oâng vẽ nhiều đội : Giặc đốt làng (sơn dầu 1945); kết nạp Đảng ĐBP (sơn mài 1963); thiếu nữ hoa sen (sơn dầu 1972); tình cảm họa sĩ (sơn dầu 1980) …… *Tranh kết nạp Đảng ĐBP @HD xem hình SGK -Nội dung tranh vẽ đề tài chiến tranh cách mạng, ca ngợi hi sinh cao hình tượng người chiến sĩ cách mạng vĩ đại Diễn tả chiến sĩ bị thương hai trận đánh, kết nạp Đảng, lí tưởng cao đẹp người cách mạng -Hình tượng chắt lọc từ tinh thần người chiến sĩ yêu nước chống giặc *Kết luận : Kết nạp Đảng tác phẩm nghệ thuật đẹp diễn tả người màu sắc HĐ : Giới thiệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái (12’) Câu hỏi thảo luận : ?Em nêu vài nét thân thế, nghiệp Thảo luận trình bày họa sĩ Bùi Xuân Phái ? ?Oâng có sáng tác ? em phân tích sơ lược tranh “phố cổ” ? GV củng cố sở trả lời HS *Các tác phẩm tiêu biểu : Phố Nguyên Bình- sơn dầu, thiếu nữ chải tóc- sơn dầu, phong cảnh sơng Đà- sơn dầu, trước biểu diễn- sơn dầu nhiều tranh phố cổ Hà Nội… *Tranh phố cổ @HD xem hình SGK -Nội dung tranh vẽ đề tài khu phố cổ Hà Nội (ở Hội An) -Chất liệu chủ yếu tranh sử dụng sơn dầu, gam màu đơn giản, đằm thắm sâu lắng -Bố cục thường dàn thành hàng ngang với tình cảm muốn ngừng, lại muốn bộc lộ tất cảm xúc mình, nhìn chung tạo cảm giác khơng chán hình ảnh Hà Nội cổ đơn giản tới mức đọng +Hình tượng chắt lọc từ tinh thần người chiến sĩ yêu nước chống giặc 3.Họa sĩ Bùi Xuân Phái +Bùi Xuân Phái sinh ngày 01-9-1920 Quốc OaiHà Tây thuộc gia đình nho học, ơng tốt nghiệp trường cao đẳng MT Đơng Dương khóa 1941-1945, ơng tiếng chun vẽ phố cổ, cảnh đẹp đất nước nghệ sĩ chèo (SGK) *Các tác phẩm tiêu biểu *Tranh phố cổ: +Nội dung tranh vẽ đề tài khu phố cổ Hà Nội (ở Hội An) +Chất liệu chủ yếu tranh sử dụng sơn dầu, gam màu đơn giản, đằm thắm sâu lắng +Bố cục thường dàn thành GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 25 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 kính -Hình ảnh, đường nét xô lệch, mái tường rêu phong, khu phố vắng lặng ẩn chứa sức sống đầy tràn mãnh liệt GD tư tưởng : Các tác giả ln bày tỏ tình cảm q hương, người Việt Nam qua tranh vẽ quê hương, người thầm lặng cống hiến sức cho đất nước Liên hệ thực tế : Một phố cổ hình ảnh q hương quen thuộc ln học cho hệ họa sĩ ngày tìm nguồn tìm nét riêng dân tộc Việt Nam HĐ : Đánh giá kết (3’) ?Em nêu sơ nét hoạ sĩ Trần Văn Cẩn sáng tác ông ?Em nêu sơ nét hoạ sĩ Nguyễn Sáng sáng tác ông? Em nêu sơ nét hoạ sĩ Bùi Xuân Phái Trả lời sáng tác ông ? HĐ : HD nhà (1’) -Xem trước 12 Bài 12: Vẽ trang trí hàng ngang với tình cảm muốn ngừng, lại muốn bộc lộ tất cảm xúc +Hình ảnh, đường nét xơ lệch, mái tường rêu phong, khu phố vắng lặng ẩn chứa sức sống đầy tràn mãnh liệt Về nhà: -Xem trước 12 TRÌNH BÀY BÌA SÁCH GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 26 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục đích yêu cầu : 1KT: -HS hiểu ý nghĩa việc trang trí bìa sách biết cách trang trí bìa sách 2KN: -Trang trí bìa sách theo ý thích II Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số tranh, minh họa bảng số bố cục -Học sinh : Dụng cụ vẽ III Tiến trình : -Ổn định lớp.(1’) -Kiểm tra kiến thức cũ (4’) ?Nêu số thành tựu MTVN giai đoạn 1954-1975 ?Nêu số tác phẩm loại chất liệu -Kiểm tra dụng cụ vẽ (1’) -Kế hoạch dạy : Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào (1’) : Một cách thể nội dung, chủ đề câu truyện, văn, thơ, nhạc…Trên bìa sách thể phần trang trí chữ, hình ảnh ……Khi ta xem hiểu đại ý sách muốn nói điều gì; lí cần trình bày bìa sách (ghi tựa) Ghi tựa Ghi tựa 12 HĐ : HD quan sát, nhận xét (6’) I.Quan sát nhận xét: @HD xem hình SGK (xem SGK) ?Em cho nhận xét hình SGK có thể loại sách nào? ?Em nhận xét bìa sách trình bày ?Em nhận xét hình ảnh, chữ, nhà xuất Thảo luận xếp ? trình bày ?Có cách trình bày bìa sách ? GV củng cố: -Bìa sách có nhiều thể loại : Văn, thơ, nhạc; người lớn, thiếu nhi……… -Bìa sách thường có : Tên sách, tên tác giả, tên nhà xuất bản, hình ảnh minh hoạ… -Có nhiều cách trình bày : Chỉ có chữ, vừa có chữ vừa có hình… @HD xem hình minh họa HĐ : HD cách vẽ (7’) II.Cách vẽ : @Mời đọc SGK II tr.110 HD xem h.2 -Xác định loại sách định SGK trình bày GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 27 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 @câu hỏi thảo luận ?Theo em trình bày bìa sách thực nào? Thực hành GV củng cố -Xác định loại sách định trình bày - phần nội dung -Phác bố cục : Mảng hình, chữ (tìm kiểu chữ hình phù hợp nội dung) Ghi -Vẽ màu phù hợp nội dung (vận dụng vẽ màu trang trí) @Minh họa cho HS HĐ : HD thực hành (20’) -Trang trí bìa sách theo ý thích HĐ : HD nhà (1’) -Tiết sau tiếp tục hoàn thành vẽ Bài 13: Vẽ trang trí -Phác bố cục : Mảng hình, chữ (tìm kiểu chữ hình phù hợp) -Vẽ màu phù hợp nội dung (vận dụng vẽ màu trang trí) Thực hành : Trên giấy A Về nhà: -Tiết sau tiếp tục hồn thành vẽ TRÌNH BÀY BÌA SÁCH GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 28 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục đích yêu cầu : 1KT: -HS hiểu ý nghĩa việc trang trí bìa sách biết cách trang trí bìa sách 2KN: -Trang trí bìa sách theo ý thích II Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số tranh, minh họa bảng số bố cục -Học sinh : Dụng cụ vẽ III Tiến trình : -Ổn định lớp.(1’) -Kiểm tra kiến thức cũ (4’) -Kiểm tra dụng cụ vẽ (1’) -Kế hoạch dạy : Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào (1’) : Một cách thể nội dung, chủ đề câu truyện, văn, thơ, nhạc…Trên bìa sách thể phần trang trí chữ, hình ảnh ……Khi ta xem hiểu đại ý sách muốn nói điều gì; lí cần trình bày bìa sách (ghi tựa) Ghi tựa Ghi tựa 13 HĐ : HD cách vẽ (7’) @Mời đọc SGK II tr.110 HD xem h.2 SGK Câu hỏi thảo luận ?Theo em trình bày bìa sách thực nào? GV củng cố -Xác định loại sách định trình bày - phần nội dung -Phác bố cục : Mảng hình, chữ (tìm kiểu chữ hình phù hợp nội dung) -Vẽ màu phù hợp nội dung (vận dụng vẽ màu trang trí) @Minh họa cho HS HĐ : HD thực hành (20’) -Trang trí bìa sách theo ý thích - Hồn thiện vẽ màu phù hợp HĐ : Đánh giá kết (4’) -Chọn số với thể loại, bố cục khác cho lớp nhận xét, GV củng cố HĐ : HD nhà (1’) II.Cách vẽ : -Xác định loại sách định trình bày -Phác bố cục : Mảng Thảo luận hình, chữ (tìm kiểu chữ trình bày hình phù hợp) -Vẽ màu phù hợp nội dung (vận dụng vẽ màu trang trí) Thực hành : Trên giấy A Thực hành Ghi Về nhà: -Tiết sau tiếp tục hoàn GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 29 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 -Tiết sau tiếp tục hoàn thành vẽ BÀI 14: Vẽ tranh thành vẽ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 30 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu : 1KT: -HS biết tìm nội dung cách vẽ tranh gia đình 2KN: -Vẽ tranh theo ý thích II Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số tranh minh họa -Học sinh : Dụng cụ vẽ, tranh sưu tầm III Tiến trình : -Ổn định lớp.(1’) -Nhận xét vẽ trước, kiểm tra dụng cụ vẽ.(2’) -Bài dạy (42’) Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào (1’) : Gia đình xã hội thu nhỏ, có nhiều hình ảnh, hoạt động diễn thường xuyên lập lại tìm hiểu để vẽ tranh (ghi tựa) Ghi tựa Ghi tựa 14- 15 HĐ : Tìm, chọn nội dung (4’) I Tìm chọn nội dung: ?Em kể hoạt động, hình ảnh -Trả lời Chọn nội dung em yêu diễn gia đình em ? thích GV củng cố -Cảnh sum họp vào ngày lễ, cảnh bà kể chuyện cháu nghe, mẹ giúp em học tập, vui chơi với em, ăn uống, quét dọn nhà cửa, xếp đồ đạc …… @ Cho HS xem minh hoạ HĐ : HD cách vẽ (4’) II Cách vẽ : ? Em nêu cách vẽ tranh theo đề tài ? -Vận dụng cách vẽ tranh GV củng cố -Thảo luận học -Tìm, chọn nội dung đề tài -Phác mảng bố cục : Hình chính, phụ, bố cục cần thể trọng tâm cảnh sinh hoạt gia đìnhï -Vẽ hình : Chú ý vẽ hình người (lớn) làm trọng tâm hoạt động người, ngược lại -Vẽ màu : Tuỳ ý sử dụng màu theo cảm xúc, chất liệu màu tuỳ chọn : Màu nước, sáp, chì màu, bút dạ…Tuy nhiên màu sắc cần sáng, vẽ màu hình trước ý đến đậm nhạt, khơng gian HĐ : Hướng dẫn thực hành.(28’) Thực hành GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 31 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 -Thực hành vẽ tranh đề tài gia đình, nội dung (hình ảnh) tuỳ chọn HĐ : Đánh giá kết (4’) -Chọn số vẽ cho lớp nhận xét, GV củng cố HĐ : HD nhà (1’) Ghi -Tiết sau tiếp tục hoàn thành vẽ BÀI 14- 15 : Vẽ tranh Thực hành vẽ tranh theo đề tài giấy A ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 32 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu : 1KT: -HS biết tìm nội dung cách vẽ tranh gia đình 2KN: -Vẽ tranh theo ý thích II Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số tranh minh họa -Học sinh : Dụng cụ vẽ, tranh sưu tầm III Tiến trình : -Ổn định lớp.(1’) -Nhận xét vẽ trước, kiểm tra dụng cụ vẽ.(2’) -Bài dạy (42’) Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào (1’) : Gia đình xã hội thu nhỏ, có nhiều hình ảnh, hoạt động diễn thường xuyên lập lại tìm hiểu để vẽ tranh (ghi tựa) Ghi tựa Ghi tựa 14- 15 HĐ : Hướng dẫn thực hành.(28’) Thực hành Thực hành vẽ tranh theo -Vẽ màu : Tuỳ ý sử dụng màu theo cảm đề tài giấy A xúc, chất liệu màu tuỳ chọn : Màu nước, sáp, chì màu, bút dạ…Tuy nhiên màu sắc cần sáng, vẽ màu hình trước ý đến đậm nhạt, không gian -Thực hành vẽ tranh đề tài gia đình, nội Ghi dung (hình ảnh) tuỳ chọn - Hoàn thiện vẽ HĐ : Đánh giá kết (4’) -Chọn số vẽ cho lớp nhận xét, GV củng cố HĐ : HD nhà (1’) -Tiết sau tiếp tục hoàn thành vẽ Bài 16- 17 : Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 33 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 Kiểm tra học kì Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu học : 1KT: -HS biết cách tạo dáng trang trí mặt nạ 2KN: -Trang trí mặt nạ theo ý thích II Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số hình mẫu, hình in SGK -Học sinh : Sưu tầm mặt nạ, dụng cụ vẽ III Tiến trình : -Ổn định lớp.(1’) -Kiểm tra kiến thức cũ, dụng cụ vẽ (5’) -Bài dạy (39’) I Phần lý thuyết: ( điểm ) Câu 1: Trình bày tóm tắt đặc điểm mĩ thuật thời Lê ? Câu 2: Nêu số tác giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt Nam giai đoạn từ năm 1954 đến năm 1975 ? II Phần thực hành: (6 điểm ) ( Học sinh làm vào mặt sau trang giấy) Tạo dáng trang trí mặt nạ mặt nạ mà em biết ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM I Phần lý thuyết: Câu 1: ( điểm ) Câu 2: ( điểm ) II Phần thực hành: ( điểm ) Điểm Yêu cầu - Biết tạo dáng trang trí mặt nạ Giỏi - Hình mảng Màu sắc thể tính cách nhân vật - Biết tạo dáng trang trí mặt nạ Khá - Hình mảng chưa rõ ràng, màu sắc tương đối Trung - Biết tạo dáng trang trí mặt nạ bình - Chưa thể hình mảng trang trí màu sắc BÀI 18: Vẽ tranh ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 34 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 Tiết – Vẽ hình Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu : 1KT: -HS biết cách khai thác nội dung đề tài ước mơ em 2KN: -HS vẽ tranh, vẽ màu xé dán tranh giấy màu II Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số tranh với nhiều chủ đề khác minh họa số bố cục -Học sinh : Dụng cụ vẽ, tranh sưu tầm III Tiến trình : -Ổn định lớp.(1’) -Nhận xét vẽ trước, kiểm tra dụng cụ vẽ.(3’) -Bài dạy (41’) Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào (1’) ?Em hiểu ước mơ ? -Trả lời Ghi tựa 18 GV củng cố (ghi tựa) Ghi tựa HĐ : Tìm, chọn nội dung (5’) I Tìm chọn nội dung: ?Em kể ước mơ em ? Chọn nội dung ưa thích ?Những ước mơ em hình ảnh : Trở thành công nhân, nào? bác sĩ, nhà khoa học, GV củng cố phần trả lời HS tiến tài, tiến lộc, vinh -Mỗi người có ước mơ : Trở hoa, phú quý… thành công nhân, bác sĩ, nhà khoa học, tiến tài, tiến lộc, vinh hoa, phú quý… *Như em chọn nội dung ưa thích vẽ tranh ước mơ em @Cho HS xem trực quan II.Cách vẽ HĐ : HD cách vẽ (5’) -Tìm bố cục ?Em nêu cách vẽ tranh theo đề tài ? -Tìm vẽ hình GV củng cố -Vẽ màu phù hợp -Tìm, chọn nội dung đề tài (chúng ta tìm hiểu qua phần I) -Phác mảng bố cục : Hình ảnh chính, phụ -Vẽ hình : Hình ảnh nhân vật tranh tuỳ theo chủ đề, làm bật ước mơ -Vẽ màu : Tuỳ không gian, hình ảnh diễn tả màu theo cảm xúc @HD xem trực quan -Thực hành : HĐ : Hướng dẫn thực hành (25’) Thực HS vẽ hình -Vẽ tranh Phác hình giấy A hành HĐ : Đánh giá kết (3’) GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 35 Giáo án Mĩ thuật – Năm học: 2011 - 2012 -Chọn số vẽ cho lớp nhận xét, GV củng cố Ghi HĐ : HD nhà(2’) - Tiết sau tiếp tục hoàn thành vẽ _ GV: Nguyễn Hữu Sang - Trường THCS Hưng Thủy 36 ... tác phẩm tiêu biểu 2KN: -Biết số chất liệu sáng tác mĩ thuật II Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số tranh minh họa, t i liệu mĩ thuật việt nam -Học sinh : Xem trước 11, sưu tầm t i liệu liên quan -Phương... giai đoạn 10 ?Đề t i sáng tác giai đoạn ? Trả l i ?Th i kì dùng chất liệu vẽ tranh ? GV củng cố, dẫn vào m i, tìm hiểu số tác giả tác phẩm tiêu biểu (ghi tựa) Ghi tựa Ghi tựa 11 HĐ : Gi i thiệu... hiến gi i văn nghệ sĩ n i chung, gi i mĩ thuật n i riêng cơng xây dựng XHCN miền Bắc đấu tranh gi i phóng miền Nam 2KN: -Nhận vẻ đẹp số tác phẩm phản ánh chiến tranh cách mạng II Chuẩn bị : -Giáo