Giáo án lớp 3 trường TH kim sơn tuan 20

TUẦN 20 Ngày soạn: 3/ 1/ 2014 Ngày giảng: Thứ hai, ngày tháng năm 2014 TOÁN Tiết 96: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I- MỤC TIÊU: + HS hiểu đợc điểm điểm cho trớc trung điểm đoạn thẳng + Biết tìm điểm trung điểm đoạn thẳng +Giáo dục HS có ý thức học tập, tính xác, tự chiếm lĩnh kiến thức, yêu môn toán II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vẽ hình vào bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A- Kiểm tra cũ: (5’) Giải 3, tiết học trớc HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS, HS khác theo dõi B- Bài mới: 1- Giới thiệu (2p) : Bài học hôm giúp - HS nghe hiểu điểm hai điểm cho trước trung điểm đoạn thẳng 2- Giới thiệu điểm (6 p) - GV vẽ hình SGK lên bảng - HS quan sát hình vẽ - Em có nhận xét điểm A,O, B ? - điểm A,O, B thẳng hàng - Kể từ trái sang phải điểm đầu tiên, đến - A-O-B, HS trả lời điểm ? - Điểm nằm ? - O nằm điểm AB - GV nhấn mạnh: Điểm A bên trái điểm O, điểm - HS nghe B nằm bên phải điểm O nhng điểm phải thẳng hàng - GV cho HS lấy ví dụ điểm thẳng hàng, tìm - HS lấy ví dụ vào nháp, đổi kiểm điểm tra nhau, HS lên bảng - GV cho HS lấy ví dụ điểm không thẳng hàng để khắc sâu kiến thức 3- Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng (6 p) - GV vẽ hình SGK lên bảng - HS quan sát hình vẽ - Nhận xét điểm AMB - Thẳng hàng với - Tìm điểm ? - Điểm M - Nhận xét đoạn thẳng AM MB - đoạn AM = MB - GV: Vây M trung điểm đoạn AB - HS nhắc lại - GV lấy thêm ví dụ - HS quan sát 4- Luyện tập (15 p) * Bài tập Tìm điểm thẳng hàng: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - M điểm điểm ? - HS nêu miệng - điểm M-O-N điểm ? - điểm o - điểm C-N-D điểm ? - N * Bài tập Đúng ghi Đ, sai ghi S: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Quan sát hình vẽ ta thấy điểm AOB - Thẳng hàng ? - AO OB với ? O - Nhận xét đoạn thẳng AO = OB O đoạn thẳng AB ? trung điểm đoạn thẳng AB Vậy ta điền chữ Đ vào câu thứ - Quan sát hình tiếp để tìm tương tự điền chữ thích hợp vào ô trống lại - HS lắng nghe *Bài tập3.Viết tiếp chữ thích hợp vào chỗ chấm: - GV hướng dẫn cho HS , giỏi - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi GV treo bảng phụ - HS lên bảng làm làm - GV cho HS giải thích có điểm trung vào điểm đoạn thẳng, có điểm lại a) điền chữ "trung điểm " - GV HS chữa b)-EG -CD HK C Củng cố dặn dò (3'): -Để biết điểm ta cần ý điều kiện ? - HS trả lời câu hỏi - Muốn tìm trung điểm đoạn thẳng ta cần - HS trả lời câu hỏi ý ? - Về tìm thêm điểm giữa, trung điểm - HS lắng nghe đoạn thẳng TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 58 – 59: Ở LẠI CHIẾN KHU I- MỤC TIÊU: A- TẬP ĐỌC + Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật + Rèn kỹ đọc số từ ngữ: Một lượt, ánh lên, trìu mến, yên lặng, - Ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người huy chiến sỹ nhỏ tuổi - Hiểu nghĩa từ ngữ: Trung đoàn trưởng lán, tây, việt gian, thống thiết, vệ quốc quân, bảo tồn - Hiểu đợc nội dung câu chuyện + Giáo dục HS thấy tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ chiến sỹ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân pháp trước B- KỂ CHUYỆN: + Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện, kể tự nhiên, biết thay đổ giọng kể phù hợp với nội dung + Rèn kỹ nghe cho HS, theo dõi bạn kể; biết nhận xét đánh giá lời kể bạn + Giáo dục tính mạnh dạn tự tin cho HS II CÁc kĩ sống giáo dục - Đảm nhận trách nhiệm - Tư sáng tạo, bình luận, nhận xét - Lắng nghe tích cực - Thể tự tin - Giao tiếp III- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép câu hỏi kể chuyện - Bảng phụ chép đoạn văn luyện đọc (đoạn 2) III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ:(5 p) HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Đọc : "Khởi nghĩa Hai Bà Trưng " - HS lắng nghe -Vì Hai Bà Trưng lại phất cờ khởi nghĩa? - Vì Hai Bà Trưng yêu nước -Em học tập Hai Bà Trưng ? - Sự yêu nước Bài mới: a- Giới thiệu ( p): Bài tập đọc hôm em làm quen với bạn nhỏ có tinh thần yêu nước không ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh Tổ quốc b- Luyện đọc (28 p) - GV đọc : đọc với giọng tự tin, hùng - HS nghe, theo dõi SGK mạnh, có đoạn đọc với giọng xúc động - HD đọc câu: - HS đọc nối câu, hs đọc câu Chú ý phát âm cho chuẩn: vệ quốc quân, rời xa chiến khu, … - HD đọc đoạn: Giảng từ: y/c hs đọc giải đặt câu với từ - HS đọc nối đoạn, hs đọc đoạn thống thiết, bảo tồn Hớng dẫn đọc số câu văn dài: +Chúng em nhỏ,/ cha làm đợc chi nhiều/thì trung đoàn cho chúng em ăn /cũng đợc Đừng bắt chúng em phải về,/ tội chúng em lắm,/ anh nờ… +Tiếng hát bay lượn mặt suối,/ tràn qua lớp lớp mây rừng,/ bùng lên lửa rực rỡ - HS đọc cá nhân, lớp đọc giữa đêm rừng lạnh tối,/ làm cho lòng người huy/ ấm hẳn lên - HD đọc đồng - HS đọc đồng c- Tìm hiểu (15 p) - HD đọc thầm đoạn 1: -1 HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn SGK +Trung đoàn trưởng đến gặp chiến sĩ nhỏ - HS : Trung đoàn trởng đến gặp tuổi để làm gì? chiến sĩ nhỏ tuổi em nhà - HD đọc đoạn 2: -1 HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn +Vì nghe ông nói, “ai thấy cổ họng SGK nghẹn lại" ? +Vì Lợm bạn không muốn nhà? Lượm bạn không muốn nhàvì - GV chốt lại: Vì chiến sỹ nhỏ xúc động, không muốn sống chung với bọn Tây, bất ngờ nghĩ phải rời xa chiến khu, Việt gian… xa huy, +Thái độ Lượm bạn ? HD đọc đoạn 3: - HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn + Thái độ trung đoàn trưởng nghe lời van xin bạn ? -Trung đoàn trưởng rơi nước mắt +Lời nói Mừng có đáng cảm động không? nghe lời van xin bạn ? - HD đọc đoạn HS đọc to, lớp theo đọc thầm đoạn + Qua câu chuyện em hiểu điều chiến - Các chiến sỹ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi sỹ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? yêu nước, không quản ngại khó khăn gian d- Luyện đọc lại:(15 p) khổ, sẵn sàng hy sinh Tổ quốc GV huớng dẫn đọc đoạn - HS theo dõi SGK - GV đọc đoạn - HS đọc ngắt hơi, nhấn giọng từ - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc ngữ đoạn văn - GV cho HS thi đọc - HS thi đọc, nhận xét - GV cho thi đọc bài, nhận xét cho điểm - HS đọc, nhận xét e- Kể chuyện (20 p) * GV nêu nhiệm vụ - HS nghe * Hướng dẫn kể chuyện - HS đọc câu hỏi - GV treo bảng phụ - HS kể, HS khác theo dõi - GV cho HS kể mẫu đoạn - HD kể đoạn - HS kể nối tiếp, nhận xét - HD kể chuyện - HS kể chuyện - GV nhận xét cho điểm 3.Củng cố, dặn dò:(2 p) - Qua câu chuyện, em hiểu nội dung nói gì? Liên hệ: Chúng ta có quyền yêu nước - Tình cảm yêu nước bạn nhỏ - HS trả lời Lắng nghe tham gia chống giặc cứu nước, hi sinh Tổ quốc -Về kể lại cho người thân nghe câu chuyện Ngày soạn: 4/ 1/ 2014 Ngày giảng: Thứ ba, ngày tháng năm 2014 TOÁN Tiết 97: LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: + Củng cố trung điểm đoạn thẳng + Rèn kỹ cho HS biết xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước + Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị giấy để thực hành gấp III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A- Kiểm tra cũ:(3’) Chữa 2,3 tiết học trước B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Để giúp xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước thật HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên chữa - HS nghe tốt Bài học hôm giúp ôn tập thật tốt 2- Thực hành(28’) * Bài tập Xác định trung điểm đoạn thẳng: -HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS quan sát mẫu VBT - Làm để xác định trung điểm - Dùng thước đo có cm để đo đoạn thẳng đoạn thẳng AB ? AB chia đôi đoạn thẳng AB - Đoạn thẳng AM = phần đoạn thẳng - Dùng thuớc để xác định điểm M AB ? - AM = 1/2 AB - Tương tự xác định trung điểm đoạn thẳng CD câu b - HS làm SGK, HS lên bảng * Bài tập Xác định trung điểm đoạn thẳng: - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm theo GV A C B M P N * Bài tập 3.Thực hành: - GV cho HS bỏ giấy chuẩn bị để thực hành gấp VBT - GV quan sát giúp đỡ HS gấp - GV cho HS mở tờ giấy ta trung điểm I đoạn thẳng AB trung điểm K đoạn thẳng DC Dặn dò (3’) - Về gấp giấy để tìm trung điểm - HS thực hành gấp nhiều lần - HS quan sát - HS lắng nghe CHÍNH TẢ (nghe viết) Tiết 39: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I- MỤC TIÊU: + Nghe - viết tả, trình bày hình thức văn xuôi + Làm BT(2) a/b + Giáo dục tính cẩn thận, xác II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép tập (b), tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBC: (4’) HS viết bảng lớp; dới nháp: liên lạc nhiều lần, nắm tình hình, ném lựu đạn B.Bài mới: 1- GV giới thiệu bài: (2') : Giờ tả hôm nghe viết đoạn cuối tập đọc: Ở lại với chiến khu làm tập tả phân biệt phụ âm đầu s / x, vần uôc /uôt 2- Huớng dẫn nghe - viết(22') a HD chuẩn bị: - GV đọc diễn cảm toàn đoạn viết ? Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? ? Lời hát đoạn văn viết HD tìm viết vào nháp tiếng khó viết: GV đọc số từ khó viết: sông núi, lạnh tối, lòng người… để HS viết bảng lớp, lớp viết bảng b GV đọc cho HS viết c GV chấm, chữa 3- Hướng dẫn làm tập (5') Bài tập 2: Điền vào chỗ trống uôt hay uôc ? - GV cho HS làm vào BT GV HS chữa HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nghe HS nghe -HS đọc lại -2 HS trả lời: Lời hát đoạn văn nói lên tinh thần tâm chiến đấu Đặt sau dấu chấm, xuống dòng, dấu ngoặc kép, chữ đầu dòng thơ viết hoa, HS viết nháp, HS lên bảng -HS viết vào 1HS đọc yêu cầu HS làm bài: - thuốc , ruột , đuốc, ruột Củng cố, dặn dò:(5') -GV nhận xét tiết học -Nhắc HS cẩn thận viết - HS lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 20: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC - DẤU PHẨY I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: + Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đũng nhóm (BT1) + bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) + Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) + Hiểu biết vận dụng vào nói viết + Giáo dục HS nói, viết thành câu, đọc dấu câu II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KTBC: (3') -Nhân hoá gì? Lấy ví dụ? B B Bài mới: 1.GV giới thiệu bài(2'): Bài học hôm làm tập theo chủ điểm Tổ quốc luyện cách dùng dấu phẩy 2.Hướng dẫn HS làm tập (25') a Bài tập 1: Xếp từ vào nhóm thích hợp - GV treo bảng phụ - GV cho HS làm tập - GV HS chữa + - Tổ quốc (đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn) + - Bảo vệ ( Giữ gìn, gìn giữ) + - Xây dựng ( Dựng xây, kiến thiết) b Bài tập2: Nói vị anh hùng mà em HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Những TN vốn để gọi mô tả người dùng để gọi tả vật, đồ đạc, cối - HS nghe - HS đọc y/c Lớp theo dõi SGK - HS làm tập - HS lên chữa - HS đọc lại - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi biết - HS mở chuẩn bị nhà để kể - Gọi HS đọc y/c - số HS kể - nhận xét - GV yêu cầu HS kể lại vị anh - HS thi kể hùng HS đọc th - GV gọi số HS kể - GV cho kể thi tổ GV chốt: Bác Hồ vị anh hùng có công lao to lớn nghiệp bảo vệ đất nước - GV HS nhận xét chọn bạn kể tốt - 1hs đọc thầm y/c, HS đọc to trước lớp c Bài tập 3:Thêm dấu phẩy - Đặt thêm dấu phẩy - Bài yêu cầu làm gì? - HS nghe nhớ - GV giảng thêm để HS hiểu anh hùng Lê Lai - HS đọc thầm ghi dấu phẩy - Yêu cầu HS làm tập bút chì - GV HS chữa Củng cố, dặn dò(4') - Về tìm hiểu thêm vị anh hùng chống ngoại xâm Liên hệ: Chúng ta có quyền tham gia Lắng nghe xây dựng bảo vệ tổ quốc Ngày soạn: 5/ 1/ 2014 Ngày giảng: Thứ tư, ngày tháng năm 2014 TOÁN Tiết 98: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 I- MỤC TIÊU: + Giúp HS nhận biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10.000 +Rèn kỹ tìm số lớn nhất, số bé nhấtt nhóm số quan hệ số đơn vị đo đại lượng loại + Giáo dục HS lòng say mê môn Toán II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 10 - GV dùng phấn màu II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: (4') HS chữa - GV yêu cầu học sinh chữa tập nhà B.Bài -HS nghe 1- GV giới thiệu (3'): Bài học hôm giúp so sánh số phạm vi 10000 ôn lại số đơn vị đo độ dài 2- Hướng dẫn nhận xét dấu hiệu cách so sánh (8') HS đọc - Đọc số bảng a So sánh hai số có số chữ số khác nhau: 999 1000 GV cho HS nêu GV dùng phấn màu ghi - HS điền dấu thích hợp 999 < 1000 HS giải thích cách chọn dấu GV chốt lại: H - So sánh chữ số hàng nghìn -Vì 999 thêm 1000 > 9000 > 8999 -Trên tia số 999 đứng trước 1000 -Số 999 có chữ số + GV cho HS chọn cách để điền dấu dễ -HS nêu cách điền dấu -HS giải thích: hàng nghìn giống ta *Tương tự 9999 10.000 so sánh chữ số hàng trăm với = Ta -GV ghi 9999 < 10.000 so sánh hàng chục < nên 6579 < 6580 b So sánh hai số có số chữ số -HS - Giải thích: số có số chữ số khác nhau, số 9000 8999 có íthì chữ số lớn số lớn ? Làm để so sánh? H - So sánh chữ số hàng nghìn -GV ghi 9000 > 8999 > 9000 > 8999 Ví dụ: 6579 6580 -HS nêu cách điền dấu +Yêu cầu HS giải thích cách điền dấu -HS giải thích: hàng nghìn giống ta -GV ghi 6579 < 6580 *GV chốt lại cách so sánh SGK 3- Thực hành:(18') so sánh chữ số hàng trăm với = Ta Bài tập < , > , =: so sánh hàng chục < nên 6579 - GV hướng dẫn cho HS lớp làm phần a < 6580 phần b hướng dẫn cho HS giỏi.HS đọc yê -GV cho HS làm - HS làm -GV HS chốt lời giải đúng: - HS trả lời a) 9000 < 1000 b)999 > 998 Bài tập < , >, =: Cách làm tương tự -GV cho HS làm trongVBT - HS đọc yêu cầu 11 -GV HS chữa - Bài tập Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - Hướng dẫn cho HS giỏi - a) hs khoanh vào phần c b) hs khoanh vào phần b Bài tập 4.Đo tính chu vi hình: a) Cạnh hình vuông 5cm b) Chu vi hình vuông là: x = 20 (cm) Đ/S : 20 cm 4.Củng cố, dặn dò(2') - Về tìm hiểu cặp số để so sánh HS làm HS giải thích km > 985 m sao? (1km = 1000 m) HS đọc lại dãy số, đọc số lớn nhất, số bé nhất, giải thích - HS trả lời miệng - HS làm TẬP ĐỌC CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I- MỤC TIÊU : + Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ +Rèn kỹ đọc số từ ngữ: Dài dằng dặc, đảo nổi, Kom Tum, Đăk Lăk, đỏ hoe, - Hiểu số từ ngữ + Giáo dục HS thấy hình ảnh em bé ngây thơ nhớ người đội lâu không về; ba mẹ không muốn nói với em hy sinh; HS thấy tình cảm thương nhớ lòng biết ơn người gia đình với người hy sinh tổ quốc II- CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Thể cảm thông - Kiềm chế cảm xúc - Lắng nghe tích cực III- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép thơ, tranh minh hoạ SGK IV- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A- Kiểm tra cũ:(5') 12 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đọc lại chiến khu trả lời câu hỏi - HS nghe, nhận xét nội dung B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài:(3') Trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước có nhiều người đất - HS lắng nghe nước ngã xuống.Nhưng họ sống lòng người thân lòng dân.Và tập đọc ngày hôm đươc học 2- Luyện đọc: (12') - GV đọc toàn bài, yêu cầu quan sát tranh - HS theo dõi SGK quan sát tranh SGK a) Đọc nối tiếp câu: - HS nối đọc dòng - HD đọc từ: - HS đọc lại, nhận xét dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắc Lắk, đỏ hoe… - HD đọc khổ thơ - HS nối đọc khổ thơ +HD giọng đọc khổ thơ, ngắt dấu phẩy cuối dòng thơ : Chú Nga đội/ Sao lâu lâu!// Nhớ chú,/ Nga thường nhắc:// -Chú đâu?// giảng từ: Trường Sơn, Trường Sa, Kom Tum, Đăk Lăk- Danh từ địa danh -Thi đọc: y/c hs thi đọc đoạn 1-2 - HS đọc lại đoạn 1-2 - Gọi HS đọc lại bài, lớp đọc đồng - HS đọc lại sau lớp đọc 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:(8') - Gọi HS đọc khổ thơ 1,2: - HS đọc khổ thơ 1,2 HS khác đọc thầm Những câu cho thấy Nga mong Những câu thơ cho thấy Nga mong nhớ nhớ chú? chú: ….Nga thường nhắc:// 13 -Chú đâu?// - Cho HS đọc khổ thơ - Cả lớp đọc thầm khổ thơ Khi Nga nhắc đến chú, thái độ bố mẹ Khi Nga nhắc đến chú, thái độ bố mẹ : sao? mẹ đỏ hoe mắt, ba ngước lên bàn thờ… - GV cho HS quan sát tranh SGK - Cả lớp đọc thầm khổ thơ - Vì chiến sỹ hy sinh Tổ - HS trao đổi nhóm, đại diện trả lời, nhận xét quốc nhớ - GV chốt lại: Bác Hồ chiến sỹ - HS lắng nghe hiến dâng đời cho hạnh phúc bình an nhân dân nhân dân nhớ 4- Luyện đọc lại(10') GV treo bảng phụ -hướng dẫn học thuộc - HS đọc khổ thơ- HS đọc nhiều lần lòng: - HD đọc khổ thơ - HS đọc thi khổ thơ - GV cho HS đọc xoá dần - HS đọc thi khổ thơ - HD thi đọc khổ thơ - HS đọc thi khổ thơ - HD thi đọc - GV nhận xét, cho điểm chọn bạn thắng - HS thi đọc Dặn dò: (3') - Qua thơ em hiểu điều ? - Tình cảm người -Về học thuộc thơ người hi sinh cho tổ quốc Ngày soạn: 6/ 1/ 2014 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 9tháng năm 2014 TOÁN Tiết 99: LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: + Củng cố so sánh số phạm vi 10.000 Viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn, ngợc lại Thứ tự số tròn trăm, tròn nghìn, xác định trung điểm đoạn thẳng 14 + Rèn kỹ cách so sánh số, thứ tự số cách xác định trung điểm đoạn thẳng + Giáo dục tính cẩn thận lòng ham mê học Toán II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kiểm tra cũ: (3') -Nêu cách so sánh số sau: 4200 999; 1450 1451; 2375 238 B Bài mới: GV giới thiệu bài(3') : HD làm tập (25') * Bài tập 1.< ,>, = - GV cho HS làm nháp phần a - GV HS chữa - GV cho HS làm phần b - GV HS chữa a) 8998 < 9898 b)1m > 80 cm 2- B * Bài tập Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: -GV cho HS nháp -GV HS chữa bài: a) khoanh vào B b)) khoanh vào D 3- B *Bài tập Số? - GV cho làm GV thu chấm, nhận xét *Bài tập : - HD HS lớp làm phần a - ? Đoạn thẳng AB đợc chia làm phần nhau? Có vạch chia? - ? Từ A đến số từ số đến đoạn B? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm tập -HS đọc yêu cầu - HS làm nháp - HS làm nháp - HS giải thích 1kg = 1000 g 1giờ = 60 phút - HS đọc yêu cầu - HS làm - HS lên bảng - HS đọc lại dãy số - HS đọc yêu cầu - HS làm - HS chữa: a)100 b)1000 - HS đọc yêu cầu c)999 d)9999 - phần, vạch - Từ A đến vạch số 300 = từ vạch số 300 đến B 15 - Vậy trung điểm đoạn thẳng AB ứng với số nào? - GV hướng dẫn HS khá, giỏi làm phần b Dặn dò:(4') - GV nhận xét tiết học - Về xem lại - Vạch số 300 - HS lắng nghe TẬP VIẾT Tiết 20: ÔN CHỮ HOA N (TIẾP) I- MỤC TIÊU : + HS viết tương đối nhanh chữ hoa N ( dòng Ng), V, T ( dòng) , viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi ( dòng) câu ứng dụng: Nhiều điều thương ( 1lẩn) chữ cỡ nhỏ + Rèn kỹ viết mẫu chữ, cỡ chữ, viết đẹp + Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa N, V, T III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Giới thiệu 2- Hướng dẫn HS viết bảng a Luyện chữ viết hoa: - GV treo chữ mẫu - Tìm chữ viết hoa - GV viết mẫu chữ Nh, R - Y/c nhắc lại cách viết - Y/c viết bảng - GV HS nhận xét, sửa cách viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nghe b Luyện viết từ ứng dụng - HS viết bảng con, HS lên bảng viết - GV giới thiệu Nguyễn Văn Trỗi : vị anh hùng dâ tộc khang chiến chống thực dân pháp - HS đọc từ ứng dụng : Nguyễn Văn Trỗi - HS nghe 16 - HS lên bảng, viết bảng - HS quan sát - N, R, L, C, H (02 HS nêu) - HS quan sát - HS nhắc lại - Hs quan sát chữ mẫu - HD cách nối từ N sang h, độ cao chữ: - Y/c luyện viết bảng - GV HS nhận xét, sửa cách viết c Luyện viết câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa caau ca dao : người sống đất nước phải biết yêu thương giúp đỡ - GV cho HS viết bảng - GV HS nhận xét, sửa cách viết: 3- Hướng dẫn viết tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV cho HS viết - GV quan sát, uốn nắn HS, chấm 4/Dặn dò - GV nhận xét tiết học.- Nhớ cách viết chữ N 5- Củng cố, dặn dò.(5') - GV nhận xét tiết học - Về viết tiếp lại - HS quan sát - HS viết bảng con, HS lên bảng - HS đọc câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp - HS nghe ghi nhớ - HS viết vào - dòng chữ Ng , V, T - dòng Nguyễn Văn Trỗi - lần câu ứng dụng - Hs lắng nghe Ngày soạn: 7/ 1/ 2014 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 10 tháng năm 2014 TOÁN Tiết 100: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 I- MỤC TIÊU: Biết cộng số phạm vi 10000 bao gồm đặt tính tính - Biết giải toán có lời văn, có phép cộng số phạm vi 10000 + Rèn kỹ tính toán, cách đặt tính giải toán + Giáo dục HS tính toán cẩn thận, xác, yêu thích môn Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A- Kiểm tra cũ: (3') HOẠT ĐỘNG CỦA HS 17 Bài 1: Sắp xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé: a, 4821, 4812, 5678, 6578, 6579 b, 1234, 1243, 2134, 2143, 3142 - GV yêu cầu hai H/S lên bảng làm tập, lớp làm nháp - GV yêu cầu học sinh chữa - GV nhận xét cho điểm B- Bài 1, GV giới thiệu bài(2') : Bài học hôm giúp thực phép cộng số có bốn chữ số Hướng dẫn phép cộng(7') 3526 + 2759 = ? - Yêu cầu HS đọc hai số bảng - Có nhận xét số phép tính ? - GV : Vận dụng vào cách thực phép cộng có ba chữ số, vận dụng vào để thực phép tính trên.cả lớp làm nháp, H/s lên bảng làm - GV HS chữa cách đặt tính, cộng yêu cầu h/s nêu cách đặt thực phép tính 3526 *6 cộng 15 viết nhớ 2759 * cộng thêm 6285 viết * cộng 12 viết nhớ * cộng thêm viết 3526 + 2759 = 6585 ? Hãy nêu cách đặt tính tính số có bốn chữ số 18 - HS làm tập - HS chữa tập - HS lắng nghe - HS đọc số - số số có bốn chữ số - HS thực phép tính - HS nêu cách đặt tính, cách cộng - HS lắng nghe - Đặt số cho số thẳng hàng thẳng cột nhau, dấu cộng hai số, dấu gạch ngang thay cho dấu bằng/ - Thực từ phải sang trái ? Hãy nêu cách thực phép tính Thực hành:(18') a Bài tập Tính: 4268 2625 3917 3845 8185 6470 - GV cho HS làm bảng lớp, nháp - GV cho HS nêu cách đặt tính, cách cộng - GV HS nhận xét b Bài tập 2.Đặt tính tính: - GV hướng dẫn cho lớp làm phần b, phần a hướng dẫn cho HS giỏi ? Bài yêu cầu làm gì? - GV cho HS làm bảng lớp, nháp - GV HS chữa bài: 6823 4648 9182 2459 637 618 9282 5285 9800 c Bài tập - HD phân tích, tóm tắt Số người thôn biết? - Hỏi gì? - GV cho HS làm -Thu chấm, nhận xét: Cả hai thôn có số người là: 2573+2719 =5292(người) Đ/S: 5292 người d Bài tập - GV cho HS quan sát hình SGK - HD nêu trung điểm cạnh hình chữ nhật - HS đọc yêu cầu - HS nêu cách thực phép tính, HS làm tập HS lên bảng làm tập -HS nhận xét - HS đọc yêu cầu tập - Bài tập có hai yêu cầu : đặt tính, tính - HS làm tập bảng - HS đọc yêu cầu -cả thôn - Tìm số người thôn - HS làm tập -1 HS đọc yêu cầu - HS quan sát hình - HS làm miệng 19 GV HS nhận xét Dặn dò(4') -GVnhận xét tiết học -Dặn hs ôn lại - HS lắng nghe CHÍNH TẢ (nghe - viết) Tiết 40: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU + HS viết đoạn bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh - Viết hoa chữ đầu câu tên riêng Làm tập + Viết đúng, sạch, đẹp + Giáo dục HS có ý thức việc rèn luyện viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Kiểm tra cũ:(4') HS lên viết: sấm, sét, xe sợi, chia sẻ HS lớp viết nháp B- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- GV giới thiệu bài(1') : Bài học - HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nghe hôm nghe viết đoan tập đọc Trên đường mòn Hồ Chí Minh 2- Hướng dẫn HS nghe - viết(25') a Hướng dẫn HS chuẩn bị - HS theo dõi SGK - GV đọc lần đoạn - -1 HS đọc lại - lớp đọc thầm - GV yêu cầu học sinh đọc - Nỗi vất vả đoàn quân Nội dung đoạn nói lên điều gì? - HS viết nháp - HD tìm viết nháp TN khó: dốc trơn lầy, thung lũng, ba lô lù lù, lúp xúp… - HS viết bảng, đọc lại - GV cho HS viết bảng TN khó 20 b GV đọc cho HS viết - HS viết c GV thu chấm, nhận xét 3- Hướng dẫn tập: Bài 2(a) Điền vào chỗ trống : s hay x - HS đọc y/c, HS khác theo dõi - GV treo bảng phụ - GV cho HS làm tập - HS lên chữa - GV HS chữa: - HS đọc lại sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao Bài tập Đặt câu với từ vừa điền -1 HS đọc yêu cầu 2: - Mỗi HS đặt câu mà thích - GV yêu cầu đặt câu: đầu câu viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm - Gv HS chữa Củng cố, dặn dò:(5') - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Nhắc HS ý viết tả TẬP LÀM VĂN Tiết 20: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I- MỤC TIÊU: + Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tập đọc học (BT1) + Rèn kỹ nói , lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin + Giáo dục HS có ý thức quan tâm đến công việc chung II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT Tiếng Việt III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A- Kiểm tra cũ: (4') Kể lại chuyện: Chàng trai làng Phù Ủng - HS đọc lại bài: Báo cáo kết tháng thi đua: “ Noi gương đội” HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS kể chuyện - HS đọc 21 B- Bài mới: 1, Giới thiệu bài(2') Giờ tập làm văn - HS nghe luyện tập báo cáo hoạt động tổ.Các nói, viết hoạt động tổ 2, Hướng dẫn làm tập(28') a Bài tập Báo cáo kết học tập , lao động tổ em tháng qua: - HS đọc yêu cầu - GV nhắc HS nêu mục: học tập - Cả lớp đọc thầm theo lao động - Báo cáo chân thực, thực tế - HS nghe - Cần nói lời mở đầu - HD HS đóng vai tổ trưởng lên báo - HS làm việc cáo - GV cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét - HS đại diện tổ lên báo cáo GV chốt: Chúng ta có quyền tham Lắng nghe gia báo cáo kết học tập, lao động tổ em tháng b Bài tập giảm tải Củng cố, dặn dò:(4') - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - Nhớ cách trình bày báo cáo SINH HOẠT TUẦN 20 I MỤC TIÊU - HS nhận biết ưu nhược điểm cá nhân tập thể lớp tuần vừa qua - Biết tự nhận xét sửa chữa, rút kinh nghiệm cá tuần tới - Giáo dục học sinh có tinh thần phê tự phê cao - Nâng cao tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng tập thể lớp ngày vững mạnh II NỘI DUNG SINH HOẠT 1.ổn định tổ chức - Quản ca bắt nhịp cho lớp hát tập thể - GV gợi ý nội dung sinh hoạt trọng tâm 22 2.Tiến hành sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tổ tuần qua - Lớp trưởng đánh giá , nhận xét chung tình hình lớp mặt + Thực nếp : Xếp hàng ra, vào lớp Đi học Mặc đồng phục, công tác tự quản, đọc báo đội, truy đầu giờ) + Tham gia hoạt động tập thể : Múa hát tập thể, tập thể dục nhịp điệu + Thực tốt phong trào thi dua học tốt thông qua mô hình tiên tiến học tập( hoa điểm 10, đôi bạn tiến, đôi bạn học tốt, bàn học danh dự, tổ nhóm học tốt, câu lạc học tập.) + Thực tốt năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng + Tham gia hoạt động khác: (Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, chăm sóc bảo vệ vườn hoa, vườn cảnh, hoạt động từ thiện GV đánh giá nhận xét hoạt động lớp tuần qua - Tuyên dương cá nhân, tổ có nhiều cố gắng thực tốt hoạt động lớp nhà trường đề - Nhắc nhở, động viên cá nhân ,tổ chưa đạt yêu cầu đề Triển khai hoạt động tuần tới + Phát huy ưu điểm đạt + Tích cực tập luyện thể dục nhịp điệu + Học tập tốt để chuẩn bị thi giải toán mạng nhà trường tổ chức +Luyện tập tốt để thi viết chữ đẹp cấp huyện -Khắc phục hạn chế Sinh hoạt văn nghệ - Hát mừng xuân 23 ... dẫn học thuộc - HS đọc khổ th - HS đọc nhiều lần lòng: - HD đọc khổ th - HS đọc thi khổ th - GV cho HS đọc xoá dần - HS đọc thi khổ th - HD thi đọc khổ th - HS đọc thi khổ th - HD thi đọc... bạn th ng - HS thi đọc Dặn dò: (3' ) - Qua th em hiểu điều ? - Tình cảm người -Về học thuộc th người hi sinh cho tổ quốc Ngày soạn: 6/ 1/ 201 4 Ngày giảng: Th năm, ngày 9th ng năm 201 4 TOÁN Tiết... đoạn th ng + Giáo dục tính cẩn th n lòng ham mê học Toán II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kiểm tra cũ: (3' ) -Nêu cách so sánh số sau: 4200 999; 1450 1451; 237 5 238 B Bài mới: GV giới thiệu