Giáo án lớp 3 trường TH kim sơn tuan 21

TUẦN 21 NS:10/ 1/ 2014 ND:Thứ hai ngày 13 tháng năm 2014 TOÁN Tiết 101: LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: + Giúp HS biết cộng nhẩm số tròn nghìn, tròn trăm có đến chữ số + Rèn kỹ thực hành giải toán phép tính cho HS + Giáo dục HS yêu thích môn toán, cẩn thận, xác II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A- Kiểm tra cũ: (5') HS chữa B- Luyện tập: (25') * Bài tập Tính nhẩm: - GV viết bảng: 4000 + 3000 = ? - HS chữa - GV hướng dẫn cách nhẩm: 4000 + 3000 Ta lấy nghìn + nghìn = nghìn - Tương tự, HS làm tiếp: - GV ghi bảng 6000 + 500 - nghìn + trăm = 65 trăm Vậy 65 trăm 6500 - Nêu cho HS làm tiếp CC: Cách tính nhẩm số phạm vi 10000 * Bài tập Đặt tính tính: - GV cho HS làm nháp - GV HS chữa: 2541 5348 b) 4827 805 + + + + 4238 936 2634 6475 6779 6284 7461 7280 CC:Cách tính đặt tính tính số phạm vi 10000 - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS nháp, HS lên bảng nhẩm - HS nêu 7000 - HS nghe - HS nêu lại cách nhẩm - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS tính nhẩm tương tự - HS nêu lại cách tính nhẩm - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng, làm nháp - HS nêu cách đặt tính cách cộng - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi * Bài tập : HD HS giải cách - HD tóm tắt Sáng : 432 lít ?Lítdầu Chiều : gấp đôi sáng - HS chữa: 432 x = 864 lít 432 + 864 = 1296 lít Cách 2: HD cho HS khá, giỏi 432 x (1 + 2) = 1296 lít - HD giải chấm - GV nhận xét cách giải CC: giải toán có lời văn Củng cố, dặn dò (5') - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 61 - 62: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: A- TẬP ĐỌC: + Biết ngắt nghỉ sau câc dấu câu, giã cụm từ + HS đọc toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy + Đọc từ ngữ: Lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm, nặn, chè lam, - Hiểu nội dung - Hiểu từ ngữ: Đi sứ, lọng, trướng, chè lam, + Giáo dục HS lòng ham học thấy Trần Quốc Khái thông minh, giầu trí sáng tạo B- KỂ CHUYỆN: + Kể lại nội dung đoạn câu chuyện: Ông tổ nghề thêu + Rèn kỹ nói nghe cho HS + Giáo dục HS biết tự tin, ham học hỏi bạn bè xung quanh II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẬP ĐỌC A- Kiểm tra cũ: (5') HS đọc bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài:(2') - HS nghe 2- Luyện đọc:(18') - GV đọc diễn cảm toàn * HD đọc câu + Chú ý: Đọc giọng chậm rãi, khoan thai - Nhấn giọng từ ngữ thể bình tĩnh, ung dung, tài trí *HD đọc đoạn - giải nghĩa số từ ngữ SGK -Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài: Bụng đói/ mà cơm ăn,/ Trần Quốc Khải lẩm nhẩm đọc ba chữ trướng,/ mỉm cười.// *Đọc đoạn nhóm *Thi đọc đoạn 1-2-3 Lớp đọc đồng 3- Hướng dẫn tìm hiểu (10') GV nêu câu hỏi + Nhờ chăm học Trần Quốc Khái thành đạt ? - Yêu cầu đọc đoạn GV nêu câu hỏi : +Vua Trung Quốc thử nào? - Yêu cầu đọc đoạn 3,4 GV nêu câu hỏi : +Ở lầu cao, Trần Quốc Khải làm để sống? - GV giảng từ: Bức trướng - Trần Quốc Khái làm để không bỏ phí thời gian ? - Ông làm để xuống đất bình an vô ? - GV giảng từ: Loọng - HS theo dõi SGK - HS đọc nối câu, hs câu - HS đọc đồng HS đọc đoạn trước lớp, hs câu - HS đọc to đoạn 1, HS khác đọc thầm - HS trả lời, nhận xét - Ông đỗ tiến sỹ, trở thành vị quan to triều đình - HS đọc thầm đoạn - HS trả lời, nhận xét - HS đọc tiếp đoạn 3,4 - HS suy nghĩ trả lời: Ở lầu cao, Trần Quốc Khải bẻ dần tượng để sống - HS suy nghĩ trả lời, nhận xét: Trần Quốc Khái nhập tâm cách thêu trướng làm loọng để không bỏ phí thời gian Ông ôm loọng để xuống đất bình an vô - Yêu cầu HS đọc đoạn - GV nêu câu hỏi : Vì Trần Quốc Khái suy tôn ông tổ nghề thêu? - Nội dung câu chuyện nói lên điều ? - GV chốt lại nội dung 4- Luyện đọc lại:(10') - GV đọc lại đoạn - GV cho HS nhận xét cách đọc nhấn giọng - GV cho HS đọc lại - GV cho thi đọc đoạn - GV cho HS đọc lại đoạn - HS trả lời, nhận xét HS đọc thầm đoạn - HS trả lời, nhận xét: Trần Quốc Khái suy tôn ông tổ nghề thêu ông truyền cho dân thêu - HS trả lời - HS theo dõi - HS nêu, HS khác theo dõi bổ sung - HS đọc, nhận xét - HS đọc, HS khác theo dõi - HS đọc, nhận xét - HS đọc KỂ CHUYỆN - HS nghe 1- GV nêu nhiệm vụ (3') 2- Hướng dẫn HS kể chuyện.(20') a- Đặt tên cho đoạn - HS đọc yêu cầu tập - GV cho HS suy nghĩ để làm - HS suy nghĩ - GV gọi HS nêu tên đoạn b- Kể lại đoạn - Trong câu chuyện này, em thích đoạn - HS trả lời ? ? - GV cho HS làm việc nhóm đôi - HS kể cho nghe - GV cho HS kể - HS kể trước lớp, nhận xét - GV cho HS thi kể chọn người kể tốt - HS thi kể Củng cố, dặn dò(2') - Qua câu chuyện em hiểu điều ? - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - HS lắng nghe trả lời Liên hệ: có quyền học tập nghề mà yêu mến NS: 11 / 1/ 2014 ND:Thứ ba ngày 14 tháng năm 2014 TOÁN Tiết 102: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 000 - MỤC TIÊU: - Biết trừ số phạm vi 10 000 bao gồm đặt tính tính - Biết giải toán có lời văn, có phép trừ số phạm vi 10 000 + Rèn kỹ tính toán, cách đặt tính giải toán + Giáo dục HS tính toán cẩn thận, xác, yêu thích môn Toán II đồ dùng dạy học III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra cũ: (5') Y/c hs thực phép tính: 1234 + 2345 987 - 345 GV-HS chữa B- Bài mới: 1- GV giới thiệu bài:(2') 2- Hướng dẫn phép trừ (8') - GV cho HS đọc phép trừ SGK - GV ghi: 8652 - 3917 = ? - GV yêu cầu HS đặt tính thực nháp - GV hỏi cách đặt tính Tương tự phép - GV hỏi cách thực cộng số phạm vi 10 000 3- Thực hành(18') * Bài tập Tính: 6385 7563 8090 3561 2927 4908 7131 924 3458 2654 959 2637 - GV cho HS thực hành nháp - GV củng cố cách thực phép trừ cho HS - GV HS nhận xét CC:củng cố cách thực phép trừ phạm vi 10 000 * Bài tập 2.Đặt tính tính : - Bài tập yêu cầu ? - GV cho HS làm vào phần b) - GV HS chữa củng cố cách đặt tính thực phép trừ cho HS - HS thực - HS đọc, lớp theo dõi - HS đặt tính thực hiện, HS lên bảng - HS nêu - HS nêu - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng, làm vào - HS nhận xét nêu cách trừ - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Đặt tính tính - HS lên bảng, lớp làm vào - HS nêu cách đặt tính tính b) 9996 2340 6669 512 3327 1828 CC:Cách tính đặt tính tính trừ số phạm vi 10 000 * Bài tập : - HD tóm tắt: Cửa hàng có ? m vải Bán mét ? Hỏi ? - HD cách giải: HS giải chấm - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - 4283 mét - 1635 mét - Còn ? mét vải - HS chữa, làm Cửa hàng lại số mét vải là: 4283 - 1635 = 2648 (m) Đ/S :2648m - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS thực nháp, HS lên bảng - GV thu chấm, nhận xét * Bài tập Đo độ dài đoạn thẳng xác định trung điểm đoạn thẳng: - GV yêu cầu HS dùng thước có vạch cm - HD đặt thước kẻ đoạn thẳng cm - HD tìm trung điểm O đoạn thẳng - 1/2 đoạn thẳng dài ? cm - Vậy trung điểm P, Q đoạn thẳng chỗ ? - GV hướng dẫn HS đánh dấu điểm P, Q đoạn thẳng CC: Cách tìm trung điểm đoạn thẳng 3- Củng cố, dặn dò (5') - GV nhận xét học - Nhắc HS nhớ cách trừ - HS thực - HS lắng nghe CHÍNH TẢ (Nghe viết) Tiết 41: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU + Viết xác đoạn câu truyện: Ông tổ nghề thêu + Rèn kỹ nghe - viết xác, trình bày đẹp, làm tập âm có dấu + Giáo dục HS có ý thức học tập rèn luyện chữ viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép từ tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra cũ(5') - HS nghe HS viết bảng: Xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu B- Bài mới: - HS theo dõi 1- Giới thiệu bài:(2') - Cả lớp đọc thầm Nêu mục tiêu - HS tìm ghi nháp 2- Hướng dẫn HS nghe viết (18'): a)Chuẩn bị: - GV đọc đoạn - HS lên bảng, viết bảng - Ghi từ ngữ khó viết đoạn vào nháp - GV cho HS nêu từ ngữ - GV chọn số từ ngữ khó mà HS hay viết sai cho HS viết bảng: Trần Quốc Khái, lúc, lấy ánh sáng, lâu, nhà Lê b) GV đọc cho HS viết - GV theo dõi, nhắc nhở HS c) GV thu chấm, nhận xét 3- Hướng dẫn làm tập (5') - HD làm 2a: GV treo bảng phụ - GV cho HS làm tập - GV cho HS đổi kiểm tra - GV HS chữa bài: chăm chỉ, trở thành, triều, trước, trí, cho, trọng, trí, truyền, cho 4- củng cố, dặn dò (4') - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS viết sai cần ý viết âm vần dễ lẫn Đọc lại từ vừa viết - HS viết vào - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng, làm tập - HS kiểm tra chéo -Đọc lại - HS lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 21: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ? I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: + Tiếp tục học nhân hoá, nắm cách nhân hoá, ôn cách đặt trả lời câu hỏi đâu ? + Nắm đợc cách nhân hoá, tìm đợc phận trả lời cho câu hỏi đâu ? + Giáo dục HS nói viết câu nên sử dụng cách nhân hoá II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép tập 1, chép câu III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra cũ.(4') Chữa tập tuần 20 B- Bài mới: GV giới thiệu (2') Hướng dẫn làm tập (28') * Bài tập 1.Đọc thơ "Ông trời bật lửa" GV treo bảng phụ - GV đọc thơ Ông trời bật lửa - HS chữa - HS nghe - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS nghe - HS đọc lại, lớp theo dõi * Bài tập Tìm vật nhân hoá? Chúng nhân hoá cách nào? - Những vật nhân hoá ? - Các vật nhân hoá cách ? - GV HS chữa cách - Các vật gọi ông, chị, ông - Các vật tả từ ngữ: Bật lửa, kéo đến, trốn, nóng lòng chờ đợi, uống nước, xuống, vỗ tay cười - Tác giả nói với mưa thân mật người bạn: Xuống mưa ! - Có cách nhân hoá ? + Gọi vật từ dùng để gọi người + Bằng từ ngừ dùng để tả người + Nói với vật thân mật nói với - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Mặt trời, mây, trăng, sao, đất, ma, sấm - HS trao đổi làm theo cặp tập - GV cho HS làm tiếp tập - Có cách nhân hoá người * Bài tập Tìm phận trả lời cho câu hỏi "Ở đâu" - GV cho HS làm tập - GV HS chữa * Bài tập Đọc lại tập đọc "ở lại với chiến khu" trả lời câu hỏi: - HD trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS làm tập - GV thu chấm chữa bài: a Câu chuyện kể diễn vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp, chiến khu Củng cố, dặn dò(3') - Nêu cách nhân hoá - GV nhắc HS ghi nhớ cách nhân hoá - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng - HS đọc lời giải đúng: a.Trần Quốc Khải quê huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lần lợt trả lời câu hỏi - HS làm - HS lắng nghe NS: 12/ 1/ 2014 ND:Thứ tư ngày 15 tháng năm 2014 TOÁN Tiết 103: LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU + Củng cố lại cách trừ nhẩm số tròn nghìn, tròn trăm có chữ số + Rèn kỹ thực phép trừ giải toán phép tính + Giáo dục HS có ý thức học tập, say mê học toán III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A- Kiểm tra cũ: (5') HS chữa 3,4 B- Bài mới: (28') * Bài tập1.Tính nhẩm: - GV ghi bảng: 8000 - 5000 - GV yêu cầu HS nêu kết ? biết ? - GV: Vậy 8000 - 5000 = 3000 - Tương tự làm phần b - GV viết bảng: 5700 - 200 - HS chữa - HS đọc phép trừ, nhận xét - HS tính nhẩm - 3000 GV cho HS trừ nhẩm.Vậy 5700 - 200 = 5500 - Tương tự phép trừ lại + Chú ý: 8400 - 3000 - HD coi 8400 = 84 trăm 3000 = 30 trăm CC: Cách tính nhẩm trừ số phạm vi 10000 * Bài tập Đặt tính tính: - GV cho HS làm vào phàn a,b a) 7284 9061 b) 6473 4492 4528 4503 5645 833 2756 4558 828 3659 - GV thu chấm, nhận xét CC:Cách tính đặt tính tính trừ số phạm vi 10 000 * Bài tập 4: - HD tóm tắt - HD giải cách: Trừ dần tính số muối lần chuyển tính số muối lại - GV thu chấm chữa 4.Củng cố, dặn dò:(5') - Nêu cách trừ nhẩm số tròn nghìn, tròn trăm ? (chuyển thành cách trừ số nghìn tính miệng, chuyển thành số trăm) - GV nhận xét tiết học - HS đọc phép trừ - HS nhận xét số trừ, số bị trừ - HS nêu cách trừ kết quả: 57 trăm - trăm = 55 trăm - HS tính nhẩm - HS đọc nhận xét phép trừ - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng - Nêu cách đặt tính, cách trừ - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi Có : 4720 kg - Chuyển lần 1: 2000 kg - Chuyển lần 2: 1700 kg Còn : ? kg - HS làm vào vở, HS lên chữa em cách - HS lắng nghe TẬP ĐỌC Tiết 63: BÀN TAY CÔ GIÁO I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU +HS đọc toàn bài, đọc to, rõ ràng, rành mạch; học thuộc + Đọc số từ ngữ khó đọc: Nắng, mặt nước, sóng lượn, rì rào, điều lạ, - Nắm nghĩa số từ: Phô - Hiểu nội dung 10 + Giáo dục HS yêu quý thầy cô đôi bàn tay kỳ diệu cô giáo II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra cũ:(5') HS kể lại đoạn câu chuyện: Ông tổ nghề thêu trả lời nội dung đoạn B- Bài mới: 1- Giới thiệu (2') GV giới thiệu qua tranh minh hoạ 2- Luyện đọc (12') - GV đọc diễn cảm toàn * HD đọc dòng thơ: +Đọc đúng: thoắt, dập dềnh, rì rào * HD đọc khổ thơ - GV giảng từ: Phô - Đặt câu với từ Phô? Chú ý đọc cho đúng: Thoắt xong Chiếc thuyền xinh quá! Cô cắt nhanh Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô - HS theo dõi - GV cho đọc đồng 3- Hướng dẫn tìm hiểu (8') - GV cho HS đọc thầmcả - GV nêu câu hỏi 1: Từ tờ giấy, cô giáo làm gì? - HS suy nghĩ, kể theo nhóm đôi :Từ tờ giấy, cô giáo làm thuyền, mặt trời, mặt nước,biển… - HS đọc nối tiếp, hs dòng thơ 2-3 hs đọc -lớp đọc đồng - HS đọc, nhận xét Cậu bé cười phô hàm sún - HS đọc đồng - HS đọc thầm - Đại diện tả trước lớp - HS đọc dòng cuối, lớp đọc thầm SGK - GV nêu câu hỏi : Hãy tả tranh cắt dán giấy cô giáo? - GV HS nhận xét, cho điểm - HS tự phát biểu theo suy nghĩ 11 - GV nêu câu hỏi : Em hiểu hai dòng thơ cuối nào? - HS theo dõi, HS đọc lại - GV chốt lại: Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại, có phép mầu nhiệm 4- HD học thuộc thơ: - HS thi đọc khổ thơ, HS thi - GV đọc thơ đọc - HD đọc thuộc thơ phương pháp xoá dần - HD thi đọc - GV HS nhận xét, chọn bạn đọc thuộc hay nhất, cho điểm 4- Củng cố, dặn dò: (4') - Qua thơ em hiểu điều ? - GV nhận xét tiết học Liên hệ: Các em có quyền học tập, - HS lắng nghe thầy cô giáo yêu thương dạy dỗ Bổn phận phải biết nghe lời thầy cô giáo, ngoan ngoãn NS: 13/ 1/ 2014 ND: Thứ năm ngày 16 tháng năm 2014 TOÁN Tiết 104: LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC TIÊU: + Củng cố phép cộng trừ số phạm vi 10.000; củng cố cách giải toán tìm thành phần chưa biết phép cộng, trừ + Rèn kỹ nhẩm viết phép cộng, phép trừ + Giáo dục HS có ý thức học tập, say mê học toán II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A- Kiểm tra cũ: (4') HS chữa B- Bài 1.Giới thiệu bài(2') HD làm tập thực hành (25') 12 * Bài tập 1.Tính nhẩm: - GV hướng dẫn hs làm cột 1, cột - GV cho HS tính nhẩm nêu kết 3500 + 200 = 3700 Ba mươi lăm trăm cộng hai trăm ba mươi bảy trăm - Yêu cầu HS nêu lại cách tính nhẩm - GV HS nhận xét - Cột dành cho HS giỏi CC: Cách tính nhẩm số phạm vi 10000 * Bài tập 2.Đặt tính tính: - Bài yêu cầu làm ? - GV cho HS làm bảng lớp nháp - GV HS chữa bài: 4756+2834 4728 2834 7590 CC:Cách tính đặt tính tính số phạm vi 10000 * Bài tập - HD tóm tắt giải - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS thay nêu kết - GV thu chấm nhận xét CC: Giải toán có lời văn - Lúc đầu: 948 ? - Thêm: 1/3 số lúc đầu Thêm số là: 948 : = 316 (cây) Có tất số là: 948 + 316 = 1264 (cây) Đ/S :1264 - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng, làm nháp - HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, - HS đọc yêu cầu - Đặt tính tính - HS lên bảng, nháp - HS nhắc lại cách đặt tínhvà cách tính - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS chữa làm vào * Bài tập - GV cho làm bảng lớp - GV HS chữa 13 số trừ? * Bài tập 5.Tìm x: - GV cho HS làm việc theo nhóm - GV quan sát hướng dẫn HS làm - GV HS chữa bài: x + 285 = 2094 x = 2094 - 285 x = 1809 CC: cách tìm x số phạm vi 10 000 Củng cố, dặn dò (4') - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe TẬP VIẾT Tiết 21: ÔN CHỮ HOA O, Ô, Ơ I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: + Viết tương đối nhanh chữ hoa Ô dòng L, Q dòng viết tên riêng Lãn Ông( dòng) câu ứng dụng : Ổi Quảng Bá say lòng người (1 lần) chữ cỡ nhỏ + Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa L, Ô, Q, H, B T, Đ - Tên riêng câu ứng dụng viết bảng lớp III- HOẠT DỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra cũ: (5') - GV kiểm tra viết tuần 20 - Gọi HS đọc thuộc từ câu ứng dụng tuần 20 B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài:(2') 2- Hướng dẫn viết chữ hoa:(4') - Tìm chữ viết hoa - GV treo chữ mẫu, y/c hs nêu cách viết? - Yêu cầu viết chữ O, Ô, vào bảng - GV HS nhận xét - Gọi HS viết lại chữ O, Ô, Q, B, H, T, Đ 14 - HS mở tập viết - HS đọc - HS nghe - HS nêu, HS quan sát chữ mẫu - HS lên bảng viết 3- Hướng dẫn viết từ ứng dụng(4') - HD viết từ ứng dụng: GV treo chữ mẫu - GV giới thiệu Lãn Ông - Quan sát nhận xét - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao ? + Viết bảng: - HS nêu, nhận xét - GV cho HS viết từ: Lãn Ông vào bảng, - HS lên bảng viết, viết bảng nháp 4- Hướng dẫn viết câu ứng dụng(4') - Gọi HS đọc câu - Câu ca dao cho em biết điều ? - Cho quan sát nhận xét: GV viết bảng - Nêu chữ có chiều cao ? - HD viết bảng - GV viết từ ổi Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào - GV sửa cho HS: - HS đọc từ - Biết đặc sản Hà Nội - HS ý nghe - HS suy nghĩ trả lời - HS viết bảng lớp viết nháp 5- Hướng dẫn viết vở(18') - Cho HS xem mẫu tập viết - GV cho HS viết - GV quan sát, sửa cho HS - GV thu chấm nhận xét Củng cố, dặn dò(5') - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ý viết chữ hoa - HS viết vào 15 - HS lắng nghe NS: 14/ 1/ 2014 ND: Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2014 TOÁN Tiết 105: THÁNG, NĂM I- MỤC TIÊU: + Biết đơn vị đo thời gian: tháng, năm + Biết năm có 12 tháng, biết tên gọi tháng năm, biết số ngày tháng, biết xem lịch + Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tờ lịch năm 2006 III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra cũ: (5') HS chữa B- Bài mới: 1- Giới thiệu (2') 2- Giới thiệu tháng năm số ngày tháng (6') a- Giới thiệu tên gọi tháng năm - GV treo tờ lịch chuẩn bị - Một năm có tháng ? - Em biết tên tháng ? - GV ghi bảng b- Giới thiệu ngày tháng - Yêu cầu HS quan sát tháng - Tháng có ngày - GV ghi bảng - Tương tự tháng 12 Chú ý: GV nhấn mạnh để HS thấy tháng năm 2006 29 ngày, có năm 28 ngày 16 - HS nghe - HS quan sát tờ lịch - 12 tháng - HS nối tiếp kể tên - HS nhắc lại - HS quan sát SGK - HS: 31 ngày - Ví dụ năm 2005 tháng có 28 ngày - GV HD sử dụng nắm bàn tay trái để trước mặt 3- Thực hành: (20') * Bài tập 1.Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) Tháng tháng Tháng sau tháng - GV cho HS tự làm chữa - Tháng năm có ngày ? tháng có ngày ? * Bài tập Viết tiếp ngày thiếu: - GV cho quan sát lịch tháng năm 2005, GV hướng dẫn mẫu - Ngày 10 tháng thứ ? -Ngày tháng thứ - Tương tự cho HS tự làm - GV HS chữa Dặn dò (3') - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS cách ghi nhớ số ngày tháng - HS nhắc lại số ngày tháng - HS đọc yêu cầu - HS làm nháp - HS đọc yêu cầu - HS suy nghĩ trả lời - HS làm nháp - HS lắng nghe CHÍNH TẢ (Nhớ viết) Tiết 42: BÀN TAY CÔ GIÁO I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU + Nhớ viết tả, trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ + Làm BT(2) a/b + Giáo dục HS có ý thức học tập rèn luyện chữ viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra cũ:(5') HS lên bảng, viết nháp: Trí thức, nhìn trăng, tia chớp, trêu chọc B- Bài mới: 1- GV giới thiệu bài: (4') - HS đoc, lớp theo dõi - HS trả lời, nhận xét -Bàn tay cô khéo 17 2- Hướng dẫn viết: a Chuẩn bị: - GV gọi HS đọc thơ - Từ bàn tay khéo léo cô giáo em thấy ? - Bài thơ nói lên điều ? - HD cách trình bày - Bài thơ có khổ thơ - Mỗi dòng có chữ ? chữ đầu dòng phải viết ? - Giữa khổ thơ ta trình bày ? - HD viết từ khó - GV cho HS tìm từ khó viết nháp: trắng, thoắt, toả, dập dềnh, quanh, sóng lượn, rì rào, lạ - GV HS nhận xét b Viết vào vở: -Y/C học sinh đọc thuộc lòng thơ c.GV chấm bài: - Đọc cho lỗi soát lỗi, chấm, nhận xét 3- Hướng dẫn làm tập (4') * Bài tập 2a: - GV cho HS tự làm tập - Gọi HS chữa bài: trí thức, chuyên, trí óc, chữa bệnh, chế tạo, chân tay, trí tuệ Củng cố, dặn dò:(4') - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS có ý thức luyện chữ - khổ thơ Mỗi dòng có chữ Chữ đầu dòng phải viết hoa - Giữa khổ thơ ta cách dòng - HS đọc cho HS viết bảng lớp - HS đọc thuộc lòng thơ - HS viết vào - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng lớp - HS nhận xét bạn chữa - HS lắng nghe TẬP LÀM VĂN Tiết 21: NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE KỂ:NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: + Biết nói người trí thức vẽ tranh công việc họ làm ( BT1) 18 + Nghe - kể lại câu chuyện: Nâng niu hạt giống (BT2) + Giáo dục HS tự tin, tự nhiên kể chuyện II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK - Viết câu hỏi tập bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra cũ: (4') HS đọc lại báo cáo tổ tháng vừa qua B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài:(3') 2- Hướng dẫn làm tập: (25') * Bài tập 1: Quan sát tranh cho biết người tri thức tranh ai, họ làm gì? - GV cho HS quan sát tranh đặt câu hỏi định hướng cho HS nói - Người tranh làm nghề ? đâu ? làm ? trang phục hành động ông ? - người nằm giường ? lớn tuổi hay nhỏ tuổi ? - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, tự chọn tranh nói cho nghe - GV giúp đỡ nhóm làm việc - Gọi đại diện nhóm báo cáo - Nhận xét cho điểm * Bài tập 2: Nghe kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống - GV giới thiệu tập - GV kể chuyện lần - GV treo bảng phụ có câu gợi ý: a Viện nghiên cứu nhận quà gì? b Vì ông Lương Định Của không đem gieo 10 hạt giống? c.Ông làm để bảo vệ giống lúa? 19 - Gọi HS đọc yêu cầu - HS quan sát tramh dựa vào câu hỏi để nói tranh trước lớp - HS làm việc theo nhóm đôi - HS nêu tranh - Nghe GV giới thiệu - HS đọc to câu gợi ý - HS trả lời câu hỏi: a Viện nghiên cứu nhận 10 hạt giống b.Ông Lương Định Của không đem gieo 10 hạt giốngvì trời rét - HD trả lời theo gợi ý - GV kể chuyện lần - GV cho HS bên cạnh kể cho nghe - Gọi HS kể trước lớp c.Ông ủ hạt giống vào chăn ngủ để bảo vệ giống lúa - HS kể cho nghe - HS kể, HS khác theo dõi - HS chọn bạn kể hay -Lương Định Của người say mê nghiên cứu khoa học nâng niu hạt giống - Hãy nói suy nghĩ em nhà bác học Lương Định Của? - GV nhận xét phần kể chuyện 3- Củng cố, dặn dò:(3') - GV nhận xét tiết học - Tìm hiểu thêm người trí thức khác mà em biết - HS lắng nghe SINH HOẠT TUẦN 21 I-MỤC TIÊU: - HS nắm số ưu, khuyết điểm lớp để có hướng phấn đấu tuần 21 - Đề phương hướng hoạt động tuần 22 II-NỘI DUNG : 1/Tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2/ Lớp trưởng tổng kết chung 3/ GV nhắc nhở: a Đạo đức: Chăm ngoan,thực tốt năm điều Bác Hồ dạy b- Nề nếp: Thực tốt nề nếp đầu giờ: giấc, nề nếp ôn Mặc đủ ấm để đảm bảo sức khoẻ Dọn vệ sinh trong, lớp cho Nắm được, hiểu thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, nhi đồng c- Học tập: - Duy trì phong trào hoa điểm 10 - Học bài, làm đầy đủ để nắm kiến thức - Đăng ký ngày học tốt, học tốt d-Các hoạt động khác: - Tập thể dục - Tưới cảnh, nhổ cỏ, cắt, tỉa cho đẹp cảnh quan môi trường - Bỏ tiền nuôi lợn tiết kiệm - Thực hiên nghiêm túc không đốt pháo, thả đèn trời dùng dụng cụ vật liệu nổ dịp tết e- Vui văn nghệ 20 g- Bầu HS chăm ngoan tuần …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 21 22 ... ngày th ng (6') a- Giới thiệu tên gọi th ng năm - GV treo tờ lịch chuẩn bị - Một năm có th ng ? - Em biết tên th ng ? - GV ghi bảng b- Giới thiệu ngày th ng - Yêu cầu HS quan sát th ng - Th ng... 2014 ND: Th sáu ngày 17 th ng năm 2014 TOÁN Tiết 105: TH NG, NĂM I- MỤC TIÊU: + Biết đơn vị đo th i gian: th ng, năm + Biết năm có 12 th ng, biết tên gọi th ng năm, biết số ngày th ng, biết... 2005 th ng có 28 ngày - GV HD sử dụng nắm bàn tay trái để trước mặt 3- Th c hành: (20') * Bài tập 1.Viết số th ch hợp vào chỗ chấm: a) Th ng th ng Th ng sau th ng - GV cho HS tự làm chữa - Th ng