KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TIỂU HỌC TỈNH QUẢNG TRỊ MÔN THI: TOÁN Họ và tên thí sinh………………………………………… Số báo danh Học sinh trường…………………………………………… Huyện……………………………………………………… Chữ kí giám thị Giám thị số 1 Giám thị số 2 Đường cắt phách ………………………………………………………………………………… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TIỂU HỌC QUẢNG TRỊ NĂM HỌC 2009 - 2010 Khoá ngày 30 tháng 3 năm 2010 MÔN THI: TOÁN Thời gian làm bài 90 phút, không tính thời gian giao đề Thí sinh làm bài trực tiếp vào tờ giấy này …………………………………………… Bài 1: ( 4,0 điểm) Tìm x biết : ( x+1) + ( x+2) + ( x+3) +… + ( x+10) = 2010 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Số phách ………………. ĐỀ CHÍNH THỨC ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài 2: ( 4,0 điểm) Cho biết chữ số tận cùng của hiệu sau là chữ số nào? 1 × 2 × 3 × 4 … × 48 × 49 – 1 × 3 × 5 × 7 …… × 47 × 49. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thí sinh không làm bài vào ô gạch chéo này Bài 3: ( 4,0 điểm) Hai người đi bộ từ làng ra tỉnh. Người thứ nhất đi trước với vận tốc 4 km/giờ. Khi người thứ nhất đi được quãng đường 6 km thì người thứ hai mới bắt đầu đi với vận tôc 5 km/giờ. Một trong hai người có một con chó. Đúng lúc người thứ hai ra đi thì con chó bắt đầu chạy từ chủ nó đến người kia, gặp người kia chó lại chạy đến gặp chủ nó, gặp được chủ chó lại chạy đến gặp người kia. Chó cứ chạy như vậy với vận tốc 12 km/giờ cho đến lúc hai người gặp nhau. Hãy tính xem chó đã chạy được một quãng đường dài bao nhiêu? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Bài 4: (6,0 điểm) Cho tam giác cân ABC ( AB = AC). Từ B và Câu kẻ các đường cao BH đến AC, CI đến AB. 1. So sánh độ dài BH và CI 2. Cho M là điểm bất kỳ trên cạnh BC ( M ở giữa B và C). Từ M kẻ các đường vuông góc MQ đến AB và MK đến AC. Cho biết BH = 25cm. Tính độ dài tổng MQ + MK ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Onthionline.net SỞ GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ ĐỀ THI CHỌN HS GIỎI NĂM HỌC 2012-2013 Khoá ngày 12 tháng năm 2012 MÔN THI: NGỮ VĂN - LỚP THCS Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: điểm a Tìm nghĩa từ in nghiêng từ suy nghĩa câu tục ngữ sau: Giàu hai mắt, Khó hai bàn tay b Câu in nghiêng sau ngữ cảnh có hiểu nghĩa không? Thử nêu hàm ý câu: "Chí Phèo hở? Lè nhè vừa chứ! Tôi kho!"(Nam Cao) Câu 2: điểm " Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng người nghệ sĩ ghi lại có mà muốn nói điều mẻ Anh gởi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh." (Nguyễn Đình Thi - Tiếng nói văn nghệ) Viết đoạn văn ngắn nêu cách hiểu em nhận định ttrên (không câu văn) Câu 3: 10 điểm Cuối truyện ngắn Bến quê, nhà văn Nguyễn Minh Châu kể rằng: nhân vật Nhĩ nhờ trai đặt chân lên bãi đất bồi bên sông Hồng - nới mà Nhĩ không nguôi day dứt đến cuối đời chưa bước chân đến Nhưng đứa trai anh không hiểu tâm trạng sâu xa cha nên sa vào đán người chơi phá cờ quên điều kí thác cha Và Nhĩ nghĩ cách buồn bã: "Con người ta đường đời thật khó tránh đwocj điều vòng vèo, chungd chình…" Suy nghĩ em điều Số báo danh sở giáo dục và đào tạo kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Thanh Hoá Năm học: 2010 2011 Môn thi: Ngữ văn Lớp 9 : THCS đề chính thức Ngày thi: 24 tháng 3 năm 2011 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang, gồm 03 câu) Câu 1. (2.0 điểm) Xác định và phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ trong đoạn trích sau: Làn thu thuỷ, nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh (Trích Truyện Kiều, Nguyễn Du) Câu 2. (6.0 điểm) Giả sử cha em nói với em rằng: Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đờng Không bao giờ nhỏ bé đợc Nghe con. (Trích Nói với con, Y Phơng) Em có suy nghĩ gì về lời của cha và sẽ hành động nh thế nào để thực hiện đợc lời dặn dò ấy. Hãy trình bày điều đó trong một bài văn nghị luận. Câu 3. (12.0 điểm): Trong văn bản Tiếng nói của văn nghệ, Nguyễn Đình Thi viết: Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những chất liệu mợn ở thực tại. Nh- ng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. Anh gửi váo tác phẩm một là th, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh (SGK Ngữ văn 9, tập 2) Từ truyện ngắn Làng hãy viết bài văn làm sáng tỏ điều mới mẻ, lời nhắn nhủ mà nhà văn Kim Lân muốn đem góp vào đời sống hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 11 THPT
NĂM HỌC 2012 - 2013
Môn thi: Lịch sử
(Khóa ngày 27 tháng 03 năm 2013)
Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2,0 điểm).
Bằng kiến thức đã học về các cuộc cách mạng tư sản từ giữa XVI đến cuối
thế kỉ XIX, em hãy làm sáng rõ những vấn đề sau:
a. Các cuộc cách mạng tư sản diễn ra dưới những hình thức chủ yếu nào?
b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới?
Câu 2 (2,5 điểm).
So sánh hai xu hướng đấu tranh chính trong phong trào giải phóng dân tộc ở
Philippin vào những năm 90 của thế kỉ XIX?
Câu 3 (1,5 điểm).
Trình bày nguyên nhân, đặc điểm, hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế
giới 1929 - 1933.
Câu 4 (1,75 điểm).
Cuộc khởi nghĩa nào tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương cuối thế kỉ
XIX? Vì sao?
Câu 5 (2,25 điểm).
Hãy trình bày hoàn cảnh lịch sử và những nét mới của phong trào yêu nước
ở Việt Nam đầu thế kỉ XX.
Số báo danh:……… …
Hết
SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 THPT
NĂM HỌC 2012 - 2013
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ
(Hướng dẫn chấm gồm 03 trang)
I. MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý KHI CHẤM
1. Hướng dẫn chấm chỉ nêu những yêu cầu cơ bản về nội dung, thí sinh có thể trình bày
chi tiết nhưng phải đảm bảo chính xác, lôgíc,…tuỳ mức độ để cho điểm cho phù hợp. Phần nội
dung trong ngoặc đơn không nhất thiết yêu cầu học sinh phải trình bày.
2. Điểm toàn bài tính đến 0,25 điểm.
II. TÓM LƯỢC NỘI DUNG VÀ CÁCH TÍNH ĐIỂM
Nội dung Điểm
Câu 1: Bằng kiến thức đã học về các cuộc cách mạng tư sản từ giữa XVI đến cuối
thế kỉ XIX. Em hãy làm sáng rõ những vấn đề sau:
a. Các cuộc cách mạng tư sản diễn ra dưới những hình thức chủ yếu nào?
b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới?
2.0
a. Những hình thức diễn ra của các cuộc cách mạng tư sản
- Nội chiến ( Anh, Pháp….)
- Giải phóng dân tộc ( Chiến tranh giành độc lập 13 bang thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ,
Hà Lan….)
- Cải cách ( Nhật Bản,… )
b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới
- Tích cực:
+ Lật đổ nền thống trị của giai cấp phong kiến, thiết lập hệ thống nhà nước tư sản
hoặc cải tổ nhà nước phong kiến theo thiết chế tư bản
+ Tạo nên những chuyển biến lớn trong đời sống tinh thần và vật chất của con
người
- Hạn chế:
+ Chỉ mang quyền lợi chủ yếu cho giai cấp tư sản chứ không mang lại quyền lợi
cho đại đa số nhân dân, về bản chất đó chỉ là sự thay thế từ hình thức bốc lột này
sang hình thức khác
+ Sự phát triển không đều của CNTB làm nảy sinh mâu thuẫn giữa các nước tư
bản , dẫn tới các cuộc chiến tranh giành giật thuộc địa , phân chia lại thế giới.
0.25
0.25
0.25
0.5
0.25
0.25
0.25
Câu 2: So sánh hai xu hướng đấu tranh chính trong phong trào giải phóng dân tộc
ở Philippin vào những năm 90 của thế kỉ XIX ?
2.5
Giống nhau
:
- Mục đích giải phóng dân tộc.
- Đều thất bại do chênh lệch lực lượng và bị kẻ thù đàn áp.
- Nhận được sự ủng hộ to lớn của nhân dân.
- Đánh dấu sự thức tỉnh của nhân dân Philippin trong cuộc đấu tranh giành độc lập.
Khác nhau:
Nội dung Xu hướng cải cách
Xu hướng bạo động
Lãnh đạo Hô-xê Ri-dan, một trí thức dân tộc
Bô-ni-pha-xi-ô, xuất thân từ tầng
lớp nghèo khổ
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
Phương
pháp
Cải cách Bạo động, khởi nghĩa vũ trang
Chủ
trương
Tuyên truyền, đấu tranh đòi được
tham gia chính quyền, tự do kinh
doanh, phát triển văn hóa dân tộc
Đấu Onthionline.net SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC Số báo danh:………………… KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn thi: Lịch sử (Khóa ngày 27 tháng năm 2013) Thời gian: 150 SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 TOÀN TỈNH NĂM HỌC 2006-2007 Môn: Tiếng Anh lớp 12- Vòng 2 Thời gian: 180 phút ( không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 14 tháng 12 năm 2006 SỐ BÁO DANH: ………………… HỌ, TÊN VÀ CHỮ KÝ: Giám thị 1: ……………………………………. Giám thị 2: ……………………………………. HỌ&TÊN THÍ SINH: …………………………………………………… Ngày sinh: …………… tháng …………… năm …………………… Nơi sinh: …………………………. Nam, nữ: ………………………. Trường: ………………………………… ; Huyện, thị: ………………… SỐ PHÁCH (Do Chủ tịch HĐCT ghi) SECTION ONE: LISTENING (4pts.) Question 1. Listen to the conversations and tick (√) the correct answer. You will hear the tape twice: (1 pt) N0 True False 1. The woman would like to buy a Walkman. . . 2. The woman is annoyed because her friend won’t pay her back what he owes her. . . 3. The man’s going to pay for their lunch. . . 4. The woman won the lottery. . . Question 2. You will hear descriptions of two people. Listen and complete the chart. You will hear the tape twice. (3 pts) the Sultan of Brunei Bill Gates job tittle Sultan and Prime Minister Chairman and Chief Software Architect source of wealth (1) (7) number of children (2) (8) cost of home (3) (9) number of rooms (4) (10) favourite sports (5) (11) hobbies (6) (12) SECTION TWO. GRAMMAR AND VOCABULARY (12 pts.) Question 1. Circle the letter of the best answer (4 pts.): 1. I am in terrible _______ I just don’t know what to do. A. problem B. quandary C. lost D. trouble 2. _______ to the bank manager’s loan, Gerald’s struggling company managed to stay solvent. A. With thanksB. Thank you C. Thanks D. Gratefully 3. We have every confidence _______ his powers of diplomacy and organization. A. on B. in C. with D. by 4. Is there any chance ________the machinery repaired? A. to have B. of having C. for having D. of being 5. By appearing on the soap powder commercials, she became a ________ name. A. housewife B. housekeeper C. house D. household 6. Now that John has decided he doesn’t want to stand, we’ll have to find a substitute ___ the post. A. to B. as C. for D. in 7. It’s hard to do _______ to such a masterpiece. A. judgement B. justice C. fair play D. fairness 1 8. It’s crucial that he _________attend the ceremony. A. should B. must C. will D. ought 9. They _________ for Paris at midnight. A. set off B. made for C. went off D. got down 10. It’s vital that we _________a change in people’s attitudes. A. bring down B. bring back C. bring about D. look after 11. Ingrid broke _________ in tears when we told her about the accident. A. off B. through C. down D. for 12. I’m so tired I think I’ probably _________ off in the cinema. A. doze B. sleep C. turn D. fall 13. Don’t _________! I haven’t finished the explaining yet! A. hang up B. hold on C. hang on D. call up 14. The motorist must have run _________ the fox without noticing. A. out B. on C. over D. up 15. It’s difficult to tell identical twins _________. A. on B. out C. apart D. over 16. There is no time to do anything but _________ briefly on the most important points. A. touch B. run C. go D. pick Question 2. Use the proper tense/form of verbs in parentheses. Write your answer in the space provided (4pts.) Every ten minutes, one kind of animal, plant or insect (1. die) .out for ever. If nothing (2. do) .about it, one million species that (3. be) .alive today (4. become) . extinct twenty Onthionline.net SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO QUẢNG NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2011-2012 MÔN: SINH HỌC (BẢNG B) Ngày thi: 23/03/2012 Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang) Họ tên, chử ký giảm thị số Câu :
SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 11 THPT
NĂM HỌC 2012 - 2013
Môn thi: Lịch sử
(Khóa ngày 27 tháng 03 năm 2013)
Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2,0 điểm).
Bằng kiến thức đã học về các cuộc cách mạng tư sản từ giữa XVI đến cuối
thế kỉ XIX, em hãy làm sáng rõ những vấn đề sau:
a. Các cuộc cách mạng tư sản diễn ra dưới những hình thức chủ yếu nào?
b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới?
Câu 2 (2,5 điểm).
So sánh hai xu hướng đấu tranh chính trong phong trào giải phóng dân tộc ở
Philippin vào những năm 90 của thế kỉ XIX?
Câu 3 (1,5 điểm).
Trình bày nguyên nhân, đặc điểm, hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế
giới 1929 - 1933.
Câu 4 (1,75 điểm).
Cuộc khởi nghĩa nào tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương cuối thế kỉ
XIX? Vì sao?
Câu 5 (2,25 điểm).
Hãy trình bày hoàn cảnh lịch sử và những nét mới của phong trào yêu nước
ở Việt Nam đầu thế kỉ XX.
Số báo danh:……… …
Hết
SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 THPT
NĂM HỌC 2012 - 2013
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ
(Hướng dẫn chấm gồm 03 trang)
I. MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý KHI CHẤM
1. Hướng dẫn chấm chỉ nêu những yêu cầu cơ bản về nội dung, thí sinh có thể trình bày
chi tiết nhưng phải đảm bảo chính xác, lôgíc,…tuỳ mức độ để cho điểm cho phù hợp. Phần nội
dung trong ngoặc đơn không nhất thiết yêu cầu học sinh phải trình bày.
2. Điểm toàn bài tính đến 0,25 điểm.
II. TÓM LƯỢC NỘI DUNG VÀ CÁCH TÍNH ĐIỂM
Nội dung Điểm
Câu 1: Bằng kiến thức đã học về các cuộc cách mạng tư sản từ giữa XVI đến cuối
thế kỉ XIX. Em hãy làm sáng rõ những vấn đề sau:
a. Các cuộc cách mạng tư sản diễn ra dưới những hình thức chủ yếu nào?
b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới?
2.0
a. Những hình thức diễn ra của các cuộc cách mạng tư sản
- Nội chiến ( Anh, Pháp….)
- Giải phóng dân tộc ( Chiến tranh giành độc lập 13 bang thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ,
Hà Lan….)
- Cải cách ( Nhật Bản,… )
b. Tác động của các cuộc cách mạng tư sản đối với sự phát triển của thế giới
- Tích cực:
+ Lật đổ nền thống trị của giai cấp phong kiến, thiết lập hệ thống nhà nước tư sản
hoặc cải tổ nhà nước phong kiến theo thiết chế tư bản
+ Tạo nên những chuyển biến lớn trong đời sống tinh thần và vật chất của con
người
- Hạn chế:
+ Chỉ mang quyền lợi chủ yếu cho giai cấp tư sản chứ không mang lại quyền lợi
cho đại đa số nhân dân, về bản chất đó chỉ là sự thay thế từ hình thức bốc lột này
sang hình thức khác
+ Sự phát triển không đều của CNTB làm nảy sinh mâu thuẫn giữa các nước tư
bản , dẫn tới các cuộc chiến tranh giành giật thuộc địa , phân chia lại thế giới.
0.25
0.25
0.25
0.5
0.25
0.25
0.25
Câu 2: So sánh hai xu hướng đấu tranh chính trong phong trào giải phóng dân tộc
ở Philippin vào những năm 90 của thế kỉ XIX ?
2.5
Giống nhau
:
- Mục đích giải phóng dân tộc.
- Đều thất bại do chênh lệch lực lượng và bị kẻ thù đàn áp.
- Nhận được sự ủng hộ to lớn của nhân dân.
- Đánh dấu sự thức tỉnh của nhân dân Philippin trong cuộc đấu tranh giành độc lập.
Khác nhau:
Nội dung Xu hướng cải cách
Xu hướng bạo động
Lãnh đạo Hô-xê Ri-dan, một trí thức dân tộc
Bô-ni-pha-xi-ô, xuất thân từ tầng
lớp nghèo khổ
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
Phương
pháp
Cải cách Bạo động, khởi nghĩa vũ trang
Chủ
trương
Tuyên truyền, đấu tranh đòi được
tham gia chính quyền, tự do kinh
doanh, phát triển văn hóa dân tộc
Đấu Othionline.net Sở GD &ĐT Quảng Bình lớp Kì thi chọn học sinh giỏi CẤP tỉnh THCS NĂM HỌC 2012 - 2013 ĐỀ THI CHÍNH THỨC SỐ BÁO DANH: Mụn thi: sinh học (Khóa ngày 27 tháng năm 2013) (Thời gian làm bài:150 phỳt – Khụng kể thời gian giao đề) Cõu (1,0 điểm) Tại phép lai phân tích, kết lai có tượng đồng tính thỡ thể đem lai mang tính trạng trội phải có kiểu gen đồng hợp? Nếu có tượng phân tính thỡ thể đem lai mang tớnh trạng trội cú kiểu