DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Nghĩa của cụm từ BOD 5 Nhu cầu oxy sinh hóa BTNMT Bộ tài nguyên môi trường BYT Bộ y tế CTNH Chất thải nguy hại COD Nhu cầu oxy hóa học NĐ-CP Nghị định – Chính phủ QCVN Quy chuẩn Việt Nam QĐ Quyết định VPPA Hiệp hội giấy và bột giấy Việt Nam TCVN Tiêu chuẩn Việt Nam TT Thông tư TSS Chất rắn lơ lửng ΣN Nitơ tổng số ΣP Photpho tổng số DANH MỤC BẢNG Bảng 4.1: Thống kê khối lượng chất thải rắn sản xuất của Công ty CP giấy Hoàng Văn Thụ 42 Bảng 4.2 Kết quả, phân tích bùn thải của hệ thống xử lý nước thải 42 Bảng 4.3: Thống kê khối lượng chất thải nguy hại của Công ty CP giấy Hoàng Văn Thụ 43 Bảng 4.4: Kết quả đo cường độ ồn tại Công ty CP giấy Hoàng Văn Thụ 44 Bảng 4.5: Tiếng ồn tại các vị trí khác nhau do máy móc của Công ty gây ra 45 Bảng 4.6 : Tổng hợp khối lượng dầu diezel phục vụ cho hoạt động vận tải 46 Bảng 4.7: Kết quả đo, phân tích môi trường không khí 47 Công ty CP giấy Hoàng Văn Thụ 47 Bảng 4.8 Kết quả phân tích khí thải ống khói lò hơi 48 Bảng 4.9: Tải lượng và nồng độ các chất ô nhiễm chính trong nước thải sinh hoạt Công ty CP giấy Hoàng Văn Thụ 49 Bảng 4.10. Kết quả phân tích nước thải sản xuất khi chưa xử lý công ty cổ phần giấy Hoàng Văn Thụ 50 Bảng 4.11: Kết quả phân tích nước thải sản xuất sau khi xử lý của 51 công ty cổ phần giấy Hoàng Văn Thụ 51 Bảng 4.12: Chất lượng môi trường nước sông Cầu 52 đoạn chảy qua khu vực Công ty CP giấy Hoàng Văn 52 Bảng 4.13: Kết quả điều tra người dân xung quanh nhà máy xi măng Quán Triều về chất lượng môi trường 56 DANH MỤC HÌNH Hình 4.1. Vị trí công ty cổ phần giấy Hoàng Văn Thụ trong tỉnh Thái Nguyên.33 Hình 4.2 : Sơ đồ công nghệ dây chuyền xeo giấy Duplex 35 Hình 4.3: Sơ đồ công nghệ dây chuyền tận thu bột thải của hệ thống xử lý 36 nước thải (Xeo V) 36 Hình 4.4 : Sơ đồ công nghệ dây chuyền sản xuất giấy bao gói ximăng 37 Hình 4.5: Sơ đồ công nghệ dây chuyền sản xuất dăm mảnh 40 Hình 4.6. Biểu đồ kết quả đo cường độ ồn tại Công ty CP giấy Hoàng Văn Thụ 44 Hình 4.7 Biểu đồ tiếng ồn tại các vị trí khác nhau do máy móc của công ty gây ra 45 Hình 4.8. Biểu đồ kết quả phân tích khí thải ống khói lò hơi 48 Hình 4.9: Biểu đồ biểu diễn tỷ lệ % người dân đánh giá mức độ ô nhiễm môi trường không khí 57 Hình 4.10: Biểu đồ biểu diễn tỷ lệ % người dân đánh giá mức độ ô nhiễm môi trường nước thải 58 Hình 4.11: Biểu đồ biểu diễn tỷ lệ % người dân đánh giá mức độ ô nhiễm môi trường của chất thải rắn 59 MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG 2 DANH MỤC HÌNH 3 MỤC LỤC 4 PHẦN 1 MỞ ĐẦU 1 1.1 Đặt vấn đề 1 1.2 Mục đích và yêu cầu 3 1.2.1 Mục đích 3 1.2.2. Yêu cầu 3 1.3. Ý nghĩa của đề tài 3 1.3.1. Ý nghĩa trong học tập và nghiên cứu khoa học 3 1.3.2. Ý nghĩa thực tiễn 4 PHẦN 2 TỔNG QUAN VỀ TÀI LIỆU 5 2.1. Cơ sở khoa học của đề tài 5 2.1.1. Cơ sở pháp lý 5 2.1.2. Khái niệm về môi trường 6 2.1.3. Khái niệm về ô nhiễm môi trường 8 2.2. Cơ sở thực tiễn 8 2.2.1. Tình hình sản xuất và tiêu thụ giấy trên thế giới và Việt Nam 8 2.2.2 Tình hình ô nhiễm do sản xuất giấy trên thế giới và ở Việt Nam 15 2.3. Giải pháp giảm thiểu ô nhiễm cho nghành giấy nội địa 20 PHẦN 3 ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 22 3.1. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu 22 3.1.1. Đối tượng nghiên cứu 22 3.1.2. Phạm vi nghiên cứu 22 3.2. Địa điểm thực hiện và thời gian thực hiện 22 3.3. Nội dung 22 3.3.1. Điều kiện tự nhiên và điều kiện kinh tế - xã hội của khu vực nghiên cứu 22 3.3.2. Tổng quan về công ty cổ phần giấy Hoàng Văn Thụ 22 3.3.3. Ảnh hưởng của hoạt động sản xuất và chế biến nguyên liệu giấy tới môi trường. 22 3.3.4. Đề xuất các biện pháp nhằm giảm thiểu ô nhiễm môi trường do hoạt động sản xuất giấy tại công ty cổ phần giấy Hoàng Văn Thụ 23 3.4. Phương pháp nghiên cứu 23 3.4.1. Phương pháp thu thập tài liệu, số liệu, thông tin thứ cấp 23 3.4.2. Phương pháp khảo sát thực địa. 23 3.4.3. Phương pháp tổng hợp so sánh với TCVN và QCVN 23 3.4.4. Phương pháp điều tra phỏng vấn 23 3.4.5. Phương pháp xử lý , kế thừa số liệu 24 PHẦN 4 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 25 Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ BÀI 5: QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO Câu 1: Nguyên tắc quan trọng hàng đầu hợp tác giao lưu dân tộc: A Các bên có lợi B Bình đẳng C Đoàn kết dân tộc D Tôn trọng lợi ích dân tộc thiểu số Câu 2: Số lượng dân tộc sinh sống lãnh thổ Việt Nam là: A 54 B 55 C 56 D 57 Câu 3: Dân tộc hiểu theo nghĩa: A Một phận dân cư quốc gia B Một dân tộc thiểu số C Một dân tộc người D Một cộng đồng có chung lãnh thổ Câu 4: Yếu tố quan trọng để phân biệt khác tín ngưỡng với mê tín dị doan là: A Niềm tin B Nguồn gốc C Hậu xấu để lại D Nghi lễ Câu 5: Hành vi sau thể tín ngưỡng? A Thắp hương trước lúc xa B Yếm bùa C Không ăn trứng trước thi D Xem bói Câu 6: Khẩu hiệu sau phản ánh nhiệm công dân có tín ngưỡng, tôn giáo đạo pháp đất nước: A Buôn thần bán thánh B Tốt đời đẹp đạo C Kính chúa yêu nước D Đạo pháp dân tộc Câu 7: Bình đẳng tôn giáo hiểu là: A Công dân có quyền không theo tôn giáo B Người theo tín ngưỡng, tôn giáo quyền bỏ mà theo tín ngưỡng, tôn giáo khác C Người theo tín ngưỡng, tôn giáo có quyền tham gia hoạt động tín ngưỡng tôn giáo D Tất phương án Câu Quyền bình đẳng dân tộc hiểu là: A Các dân tộc nhà nước pháp luật tôn trọng B Các dân tộc nhà nước pháp luật bảo vệ Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ C Các dân tộc nhà nước tôn trọng, bảo vệ pháp luật tạo điều kiện phát triển D Các dân tộc nhà nước pháp luật tôn trọng, bảo vệ Câu Tôn giáo biểu hiện: A Qua đạo khác B Qua tín ngưỡng C Qua hình thức tín ngưỡng có tổ chức D Qua hình thức lễ nghi TIỂU LUẬN KHOA HỌC QUẢN LÝ Đề 2 : Bằng các ví dụ thực tiễn phân tích chứng minh tính chất nghệ thuật của quản lí kinh doanh. Những giải pháp để nâng cao tính chất này trong quản lí kinh doanh của doanh nghiệp Việt Nam hiện nay . A. M ÂÙỞ Đ Ngày nay, v i xu th toàn c u hoá ang lan r ng, các t ch cớ ế ầ đ ộ ổ ứ kinh doanh ph i ho t ng trong môi tr ng c nh tranh kh c li t.ả ạ độ ườ ạ ố ệ Ngoài y u t v v n, công ngh , các l i th c nh tranh, ngu n nhânế ố ề ố ệ ợ ế ạ ồ l c v.v thì công tác qu n lý kinh doanh c ng ự ả ũ la ̀ m t trong nh ngộ ữ nhân t có ý ngh a quy t nh vào s thành công hay th t b i c aố ĩ ế đị ự ấ ạ ủ m t doanh nghi p.Kinh doanh là m t ho t ng òi h i c qu n lýộ ệ ộ ạ độ đ ỏ đượ ả m t cách khoa h c, ng th i nh ng ki n th c v khoa h c qu n lýộ ọ đồ ớ ữ ế ứ ề ọ ả c n c v n d ng khéo léo và sáng t o nhầ đượ ậ ụ ạ m t ngh thu t - nghư ộ ề ậ ệ thu t qu n lậ ả ý . Xác nh h i nh p kinh t qu c t là xu th t t y u khách quan c ađị ộ ậ ế ố ế ế ấ ế ủ m t n n kinh tộ ề ế th trị ng nh h ng xườ đị ướ ã h i ch ngh a, Nhà nộ ủ ĩ c ta ướ đã ch ng tủ độ đặ ra lô tṛ ình h i nh p, th hi n qua vi c nép n xin gia nh p T ch cộ ậ ể ệ ệ đơ ậ ổ ứ th ng m i th gi i WTO tháng 01 n m 1995, gia nh p ASEANơ ạ ế ớ ă ậ tháng 07 n m 1995, Di n àn h p tác Á - Âu (ASEM) tháng 03 n mă ễ đ ợ ă 1996, Hi p nh th ng m i Vi t M tháng 07 n m 2000 ệ đị ơ ạ ệ ỹ ă Trong quá trình h i nh p, r t nhi u v n m i m s n y sinh . vìộ ậ ấ ề ấ đề ớ ẻ ẽ ả v y, r t c n có nh ng nhà qu n lý gi i, n ng ng, thích ng nhanhậ ấ ầ ữ ả ỏ ă độ ứ v i s thay i t t y u c a n n kinh t . i u này là m t trong nh ngớ ự đổ ấ ế ủ ề ế Đề ộ ữ y u t óng vai trò quan tr ng h i nh p thành công. Trong ế ố đ ọ để ộ ậ quá trình hôi nhâp o thi cac doanh nghiêp Viêt Nam cung g p không it́ ̀ ́ ̃ ̣́ ̣ đ ̣ ̣ ặ kho kh n vi vây nghê thuât quan li trong doanh nghiêp cang gi vaí ̀ ́ ̀ ̃ă ̣ ̣ ̣ ̉ ̣ ư ̣ tro quan trong oi hoi cac nha quan li phai co nh ng biên phap ê cò ̀ ́ ̀ ́ ́ ̃ ́ ̣́ đ ̉ ̉ ̉ ư ̣ đ ̉ thê th c hiên tôt.́̉ ự ̣ B. NỘI DUNG I. TÍNH CH?T NGH? THU?T C?̉A QU?N LÍ KINH DOANH. B?t c? ngu?i qu?n lý kinh doanh nào khi ti?n hành công vi?c c?a mình ?u có m?t ph??ng pháp nh?t ?nh. H? có th? gi?ng nhau t?i các i?mđ đ đ m?u ch?t nh?ng không bao gi? có th? hoàn toàn gi?ng h?t nhau. Có r?t̀ nhi?u cu?c kh?ng ho?ng hay các bi?n c?b?t ng? khác đã x?y ra gây thi?t h?i không nh? cho m?t n?n kinh t?nh ng có nh?ng công tyư không nh?ng ?ng v?ng mà cđ òn tr? nên l?n m?nh h n; cùng m?t s?ơ thu?n l?i nh nhau nh ng các công ty có quy mô nh nhau l?i cóư ư ư ng ?i chi?n th?ng i lên và có ng ?i th?t b?i d?n ?n phá s?n. Nh?ư đ ư đ ng i?u trên đ đã làm sáng t? thêm y?u t? quan tr?ng c?a ng ?i qu?n lư ý trong m?t công ty. Ngày nay, qu?n lý kinh doanh ã tr? thành m?t ngh? thu?đ t.Tính ngh? thu?t c?a qu?n lý kinh doanh xu?t phát t? tính a d?ng,đ phong phú c?a các s? v?t hi?n t??ng trong kinh t?, trong kinh doanh và trong qu?n lý, h n n?a cơ òn xu?t phát t? b?n ch?t c?a qu?n lý kinh doanh. Các ?c i?m c?a qu?n lý kinh doanh có n m ?c i?m là C?nđ đ ă đ đ có s? tác ?ng th??ng xuyên, liên t?c (trong m?i chu k? kinhđ doanh và trong toàn b? th?i gian t?n t?i c?a doanh nghi?p). Ch? th? qu?n lý bao g?m ch? s? h?u ( n?m quy?n l?c kinh t? ) và ng ?ư i i?u hành ( s? d?ng quy?n l?c ). ?i t ?ng ch? y?u là t?p th? laođ Đ ư ?ng ; xét ?n cùng là con ng ?i ( thông qua ó tác ?ng ?n ngu?đ đ ư đ đ đ n l?ckhác ). Không nh?ng ?t m?c tiêu th?c hi?n ?c kh?i l ?đ đư ư ng s?n ph?m mà còn ph?i ?t hi?u qu? kinh t? cao nh?t, l?i nhu?n l?đ n nh?t trong kh? n ng cho phép. Luôn g?n v?i môi tr??ng (ch? y?uă là th? tr ?ng, th? ch?), k?p th?i thích ?ng v?i các bi?n ?ng c?a môiư đ tr ?ng ). ư T? khi chuy?n sang n?n kinh t? th? tr ?ng và ti?n hành c?i cách,ư m? c?a n?n kinh t?, th? tr ?ng c?an ?c tatr?nên r?t phong phú và a d?ng. Có th? nói r?ư ư đ ng hi?n nay nhà n ?c ư đã t?o ra nhi?u c h?i kinh doanh cho các doanhơ nhân Vi?t Nam nh : kư ý các hi?p ?nh th??ng m?i song ph??ng, TạpchíKhoahọcĐHQGHN,KhoahọcXãhộivàNhânvăn28(2012)93‐103 93 Thực trạng quản lý và bảo vệ môi trường dựa trên văn hóa cộng đồng ở một số làng nghề ven sông Cà Lồ Phạm Văn Lợi * * Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển, Đại học Quốc gia Hà Nội, 336 Nguyễn Trãi, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 16 tháng 4 năm 2012 Tóm tắt: Văn hóa cộng đồng trong việc quản lý và bảo vệ môi trường là cách ứng xử của con người với môi trường được quy định trong hương ước, tục lệ, khoán ước,… của người Việt/Kinh, trong tập quán pháp, luật tục,… ở các tộc người thiểu số, thể hiện ở vai trò của dư luận xã hội và các tổ chức xã hội trong việc quản lý và bả o vệ môi trường. Bài viết tập trung nghiên cứu thực trạng quản lý và bảo vệ môi trường dựa trên văn hóa cộng đồng ở hai thôn Xuân Lai và Thu Thủy (Xuân Thu, Sóc Sơn) và các khu 5, 6, 7 (Thụy Lâm, Đông Anh) trong quá khứ và hiện tại, làm cơ sở để xây dựng và triển khai mô hình quản lý và bảo vệ môi trường dựa trên văn hóa cộng đồng tại các thôn/khu này và có thể triển khai trên địa bàn rộng hơn trong tương lai. 1. Đặt vấn đề * Trong thực tế cuộc sống, từ quá khứ đến hiện tại, hoạt động sản xuất trong các làng nghề, một mặt đem lại những lợi ích kinh tế xã hội to lớn, mặt khác là nguyên nhân gây ra nhiều tác động tiêu cực đến môi trường. Tuy nhiên, vấn đề ô nhiễm môi trường mới thực sự gây ra nhiều bức xúc đối với các cộng đồng cư dân ở nước ta trong khoảng vài ch ục năm gần đây. Vậy, trong hàng ngàn năm tồn tại trước đó, các cộng đồng dân cư trên đất nước Việt Nam đã giải quyết vấn đề này như thế nào để tình trạng ô nhiễm môi trường không xảy ra hoặc xảy ra trong mức độ có thể kiểm soát, chấp nhận được? Các nghiên cứu về tri thức địa phương hay hướng tiếp cận sinh thái học trong nhân học vă n hóa trên thế giới và hướng tiếp cận sinh thái học nhân văn trong nhân học/dân tộc học ở Việt Nam [1-4],… đã chỉ rõ: để bảo ______ * ĐT: 84-983986623. E-mail: ploivme@gamil.com đảm sự cân bằng sinh thái, chống ô nhiễm môi trường, mỗi cộng đồng, mỗi dân tộc đều đã tạo dựng cho mình một hệ thống các quy định, chỉ rõ cách ứng xử của con người với môi trường. Những quy định này có thể lập thành văn bản, như: hương ước, tục lệ,… của người Việt, hay chỉ ở mức truyền miệng, như: tập quán pháp hay lu ật tục ở các dân tộc ít người. Chẳng hạn như trong bản hương ước cổ 600 năm trước của làng Quỳnh Đôi (Nghệ An) đã có những quy định nhằm bảo vệ môi trường [5]. Hầu hết các hương ước, ước lệ, khoán ước,… được dịch và in trong cuốn Tục lệ cổ truyền làng xã Việt Nam đều có các quy định tương tự [6]. Các quy ước của cộng đồng có những tác dụng nhất định đối với việc quản lý và bảo vệ môi trường. Không chỉ có vậy, qua quá trình tồn tại, ở mỗi cộng đồng cách thức ứng xử với môi trường, với hệ sinh thái của mỗi con người, mỗi tổ chức,… còn được hình thành và điều chỉnh bởi dư luận xã hội và tác động của các tổ chức xã hội. Những yế u tố đó được gọi chung là văn hóa cộng đồng, do các cộng đồng sáng tạo ra, được P.V.Lợi/TạpchíKhoahọcĐHQGHN,KhoahọcXãhộivàNhânvăn28(2012) 93‐103 94 cộng đồng điều chỉnh, bổ sung, hoàn thiện, có tác động tích cực tới môi trường. Hiện nay, hệ thống các quy định cùng khả năng điều chỉnh hành vi của dư luận xã hội và các tổ chức xã hội vẫn đang thể hiện được vai trò quan trọng trong việc quản lý và bảo vệ môi trường. Nhiều quy định, thế ứng xử của con người với môi trườ ng đang từng bước được điều chỉnh và hoàn thiện cho phù hợp với điều kiện cuộc sống mới, như: các bản hương ước mới hay các bản quy ước bảo vệ môi trường ở các làng của người Việt. Thực tế này cũng đã và đang được giới khoa học quan tâm nghiên cứu [2,3,7], Tuy nhiên, hầu hết các nghiên cứu mới dừng lại ở mức ch ỉ ra những nét đẹp của văn hóa cộng đồng trong việc quản lý và bảo vệ môi trường. Chưa có công trình nào đặt vấn đề nghiên cứu, sử dụng những yếu tố tích cực của văn hóa cộng đồng, xây dựng mô hình quản lý và bảo vệ môi Lời mở đầu Sau quá trình thực tập, tìm hiểu ban đầu về quá trình thành lập, hoạt động kinh doanh dịch vụ của công ty cổ phần đại lý Ford Thủ Đô, em có thể đưa ra bản báo cáo thực tập tổng hợp sau: Là mét trong các doanh nghiệp có chức năng phân phối sản phẩm và dịch vụ của công ty Ford Việt Nam ( dưới đây được gọi tắt là FVN ), công ty cổ phần đại lý Ford Thủ Đô ( được gọi tắt là FTĐ ) hoạt động với các chức năng chính là đại lý bán xe Ford, dịch vụ bảo hành, bảo dưỡng và sửa chữa xe ôtô, bán và thay thế các loại phụ tùng chính hiệu. Mục đích kinh doanh của công ty là “Phỏt triển mang định hướng khách hàng” được gắn liền với phương châm hành động “Vỡ lợi ích lâu dài của khách hàng”. Công ty luôn nỗ lực hết mình trong các hoạt động chăm sóc khách hàng nhằm cung cấp cung cấp dịch vụ tốt nhất cũng như tạo dựng niềm tin và sự tiện nghi cho khách hàng khi sử dụng những sản phẩm và dịch vụ do công ty cung cấp. Với nền tảng vững chắc trong lĩnh vực kinh doanh ô tô hơn 15 năm qua, công ty đã hiết lập được mối quan hệ rộng rãi với các đối tác kinh doanh ô tô và nhiều khách hàng lớn trên toàn quốc. Từ khi thành lập cho tới nay, công ty đã thu hút được một lượng lớn khách hàng mua xe và làm dịch vụ bảo hành, bảo dưỡng, sửa chữa. Mặc dù phải đương đầu với sự cạnh tranh khốc liệt trên thị trường, công ty vẫn duy trì và phát triển mạnh đồng thời chứng tỏ được vị thế của mình trên thị trường ôtô Việt Nam hiện nay. Ngoài phần mở đầu và kết lận, báo cáo thực tập tổng hợp của em gồm 4 phần: Phần 1: Giới thiệu khái quát về công ty cổ phần đại lý Ford Thủ Đô. Phần 2: Tình hình hoạt động kinh doanh của công ty Phần 3: Tình hình hoạt động marketing của công ty Phần 4: Đánh giá tổng quát công tác tiêu thụ sản phẩm của công ty Do nhận thức và trình độ còn hạn chế đặc biệt là với các vấn đề thực tế trong thời gian ngắn nên mặc dù có nhiều cố gắng để hoàn thành tốt báo cáo thực tập của mình song vẫn không thể tránh khỏi những thiếu sót và hạn chế. Em rất mong nhận được sự giúp đỡ, chỉ bảo và góp ý của cô giáo hướng dẫn và các các cán bộ phòng kinh doanh. I. GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT Vấ̀ CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẠI LÝ FORD THỦ ĐÔ 1.1. Quá trình hình thành và phát triển Công ty cổ phần đại lý Ford Thủ Đô Địa chỉ : Km8 Đường Giải Phóng, Pháp Vân, Hoàng Mai, Hà Nội Điện thoại :04-6811888 / 999 Fax :04-6811666 Hotline :04-6811111 Website : www.capitalford.com E-mail : capitalford@fpt.vn Công ty cổ phần đại lý Ford Thủ Đô được thành lập theo quyết định số 0103001260 ngày 10/03/2003. Công ty cổ phần đại lý Ford Thủ Đô là một công ty kinh doanh xe ôtô duy nhất tại Hà nội với 100% vốn tư nhân. Công ty hoạt động theo luật công ty do Sở kế hoạch đầu tư thành phố Hà nội thông qua ngày 29/07/2002 và luật sửa đổi bổ sung điều luật công ty ngày 10/03/2003. Cùng với việc Công ty cổ phần đại lý Ford Thủ Đô đã ra đời để cung cấp cho khách hàng những chiếc xe hiện đại, thời trang phù hợp với tình hình tài chính của từng đối tượng khách hàng cũng như giúp cho công ty Ford Việt Nam bán được nhiều xe hơn và cũng chính là giúp cho việc kinh doanh của Công ty cổ phần đại lý Ford Thủ Đô có lợi nhuận cao hơn. Tuy nhiên sản phẩm nào cũng vậy dù có tốt đến đâu nhưng dùng lâu hay qua va chạm cũng sẽ hỏng hóc đi đến kém chất lượng ban đầu. Để giúp khách hàng có những chiếc xe dùng lâu mà vẫn như mới công ty cổ phần đại lý Ford Thủ Đô có xưởng dịch vụ sửa chữa bảo dưỡng giúp cho những chiếc xe cũ thành mới, lạc hậu thành hiện đại - đây chính là nơi duy trì mối quan hệ của công ty với khách hàng. Kho phụ tùng với diện tích 250 m 2 chứa một lượng lớn phụ tùng mới và chính hiệu đáp ứng mọi nhu cầu của quý khách hàng về thay thế phụ tùng xe ô tô. Giúp quý khách có những chiếc xe ưng ý và thoả mãn mọi nhu cầu khi đi lại trên chiếc xe của mình được cao nhất. Mặc dù mới kinh doanh xe ôtô Ford từ tháng 10 năm 2002 nhưng thực chất công ty đã có nền tảng vững chắc trong lĩnh vực kinh Trêng THPT Yªn M¤ B ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: VẬT LÝ Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1 : (4 điểm) Cho cơ hệ gồm hai vật có khối lượng m 1 và m 2 được nối với nhau bằng một lò xo rất nhẹ có độ cứng k, chiều dài tự nhiên l 0 . Hệ được đặt trên một mặt phẳng ngang trơn nhẵn. Một lực F r không đổi có phương nằm ngang (dọc theo trục của lò xo) bắt đầu tác dụng vào vật m 2 như hình vẽ. a, Chứng tỏ các vật dao động điều hoà. Tính biên độ và chu kỳ dao động của mỗi vật. b, Tính khoảng cách cực đại và khoảng cách cực tiểu giữa hai vật trong quá trình dao động. Bài 2: (5 điểm) Cho một mạch điện xoay chiều gồm cuộn dây có độ tự cảm L, điện trở thuần R, tụ điện có điện dung C 0 mắc nối tiếp (Hình bên). Điện áp tức thời hai đầu đoạn mạch MN là u MN = U 2 cos100πt (V). Các vôn kế và ampe kế lý tưởng, bỏ qua điện trở các dây nối. Số chỉ các vôn kế V 1 , V 2 tương ứng 120V; 80 3 V, số chỉ của ampe kế là 3 A, đồng thời điện áp điện áp giữa hai đầu vôn kế V 2 nhanh pha hơn điện áp giữa hai đầu tụ điện một góc π/6 và lệch pha với điện áp giữa hai đầu vôn kế V 1 một góc π/2. 1) Tìm giá trị R, L, C 0 ? 2) Thay tụ điện có điện dung C 0 bằng tụ điện có điện dung C biến thiên. a) Xác định giá trị của điện dung C để công suất tiêu thụ của toàn mạch bằng 240W, viết phương trình dòng điện trong mạch lúc này. b) Xác định giá trị điện dung C để điện áp hiệu dụng giữa hai đầu tụ điện đạt giá trị lớn nhất. Bài 3: (4điểm) Cho một cuộn cảm thuần L với hai tụ điện C 1 và C 2 . Khi hai tụ mắc nối tiếp rồi mắc với cuộn cảm thì mạch dao động với tần số góc ω 1 = 4,8.10 9 πrad/s. Khi hai tụ ghép song song rồi mắc với cuộn cảm L thì mạch dao động với tần số góc ω 2 = 10 8 π rad/s. 1) Khi chỉ có cuộn cảm mắc nối tiếp với tụ C 1 thì mạch dao động với tần số bằng bao nhiêu? 2) Cho L = 1/π (mH). Tìm C 1 và C 2 Bµi 4: (4điểm) 1. Một thấu kính hội tụ mỏng, tiêu cự 60 cm được cưa thành hai phần bằng nhau bởi một mặt phẳng đi qua trục chính. Một khe sáng hẹp, nhỏ S ở trong mặt phẳng chứa trục chính và có phương song song với đường phân chia hai phần của thấu kính 1 m. Hai nửa thấu kính cách nhau 2mm. Nguồn S phát ra ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ = 0,6 m µ . Người ta khảo sát hiện tượng giao thoa trên màn E cách thấu kính 4,5 m. Tìm số vân sáng quan sát được trên màn 2. Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng Y-âng, hai khe cách nhau a, khoảng cách từ hai khe đến màn D. Nguồn S phát ra đồng thời ba ánh sáng đơn sắc có bước sóng lần lượt là 1 λ = 0,4 μm , 2 λ = 0,5 μm , 3 λ = 0,6 μm chiếu vào hai khe S 1 S 2 . Hỏi trên màn quan sỏt giữa hai vân liên tiếp cùng mầu với vân trung tâm có tất cả bao nhiêu vân sáng? Câu 5 (3 điểm). Trong thí nghiệm giao thoa sóng mặt nước, có hai nguồn kết hợp tại hai điểm A, B (AB = 18cm) dao động theo phương trình ).(50cos2 21 cmtuu π == Coi biên độ sóng không đổi. Tốc độ truyền sóng là 50cm/s. a) Viết phương trình sóng tổng hợp tại điểm M trên mặt nước cách các nguồn lần lượt d 1 , d 2 . b) Trên đoạn AB có mấy điểm cực đại có dao động cùng pha với nguồn. c) Gọi O là trung điểm AB, điểm M ở mặt chất lỏng nằm trên đường trung trực của AB và gần O nhất sao cho phần tử chất lỏng tại M dao động cùng pha với phần tử chất lỏng tại O. Tính MO. // F m m 1 2 k M R N V 2 V 1 L C 0 A ...Sách Gi i – Ng i Thầy b n http://sachgiai.com/ C C c d n t c nh n c t n tr ng, b o v ph p lu t t o i u ki n ph t tri n D C c d n t c nh n c ph p lu t t n tr ng, b o v C u T n gi o biểu... ph p lu t t n tr ng, b o v C u T n gi o biểu hi n: A Qua đ o kh c B Qua t n ng ng C Qua h nh th c t n ng ng c t ch c D Qua h nh th c l nghi