Giáo án Địa lý 12 bài: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Kế hoạch chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông thônmở đầuĐất nớc ta đi lên từ một nền nông nghiệp lạc hậu, sản xuất lơng thực chủ yếu là cây lúa nớc mà một số hoa màu khác nhng phân tán. bên cạnh đó, nề kinh tế của nớc ta còn gặp nhiều khó khăn, cha có đợcnề tảng để tạo đà phất triển. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI năm 1986 đã mở ra cho nền kinh tế nông nghiệp một hớng đi mới với một nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, xoá bỏ cơ chế tập trung quan liêu bao cấp theo định hớng xã hội chủ nghĩa dới sự quản lý của Nhà nớc và đặc biệt là nền kinh tế nông nghiệp đã đợc chú trọng hơn. Từ sau nghị quyết 10 của Bộ Chính trị và nhiều chính sách mới đợc ban hành đã giải quyết đợc những ràng buộc phong kiến phi kinh tế trong nông nghiệp và chỉ thị 100 của Ban Bí th Trung ơng Đảng với nhân dân khoán sản phẩm cây lúa đến nhóm ngời và ngời lao động. Đây đợc coi là chìa khoá vàng để mở ra thời kỳ mới của nông ngiệp. Bởi vì Đảng ta đã xác định để phát triển đợc nền kinh tế thì trớc tiên là phải phát triển đợc nông nghiệp. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp với xu hớng giảm tỷ trọng cây lợng thực, tăng dần tỷ trọng cây công nghiệp và thuỷ sản và giảm dần tỷ trọng nông nghiệp trong nông thôn và tăng dần tỷ trọng công nghiệp, xây dựng và dịch vụ. Phát triển nông ngiệp một cách toàn diện nhằm từ đó tích luỹ cho công nghiệp và các ngành khác trong nền kinh tế.Việc thực hiện những chiến lợc đó phụ thuộc phần lớn vào hiệu quả đổ mới cơ chế quản lý, các chính sach hồ tự phát triển và chuyển dịch cơ cấu trong nền kinh tế nông nghiệp. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp thực hiện nh thế nào, tập trung vào những gì, thực thi những ngành nào mũi nhọn và then chốt, xu hớng chuyển dịch cơ cấu nông nghiệp . là hàng loạt những vấn đề cần phải đợc tính đến.Bài viết này đợc chia thành 3 phần:Phần I. Những vấn đề lý luận về chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông ngiệpPhần II. Thực trạng về chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp Việt Nam từ trớc năm 1985-1988 tới nay.Phần III. Giải pháp cho xu hớng chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp Việt Nam giai đoạn 2001-20051 Kế hoạch chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông thônPhần I: những vấn đề lý luận về chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệpI. Vai trò, vị trí, đặc điểm của Nông nghiệp trong nền kinh tế quốc dân.1. Đặc điểm của sản xuất nông nghiệpNông nghiệp là một lĩnh vực rất phong phú. Nông dân sống ở khu vực nông nghiệp gắn liền với nông thôn, sản xuất gắn liền với thiên nhiên, với môi trờng và gặp nhiều rủi ro, đặc biệt là đối với nớc cha phát triển, khoa học kỹ thuật còn lạc hậu. Đại bộ phận, xét một cách tổng thể, các nớc đang phát triển và kém phát triển có trên 80% dân số và 70% lao động xã hội tập trung ở nông với sản xuất nông nghiệp là chủ yếu, kỹ thuật canh tác lạc hậu, trình độ lao động thấp. Ngời nông ở đây, họ vừa là những ngời sản xuất vừa là những ngời tiêu thụ sản phẩm của chính bản thân họ làm ra. Bởi vậy, tính phối hợp liên ngành (cung ứng vật t, chế biến, tiêu thụ sản phẩm) còn ở mức độ Ngày soạn: Tuần dạy: Ngày dạy: Lớp dạy: Tiết 23 Bài 20: CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ I MỤC TIÊU: Sau học, HS cần nắm vững: Kiến thức: Hiểu cần thiết phải chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hoá, đại hoá (CNH, HĐH) Trình bày thay đổi cấu ngành kinh tế, cấu thành phần kinh tế cấu lãnh thổ kinh tế nước ta thời kì Đổi Kĩ năng: Biết phân tích biểu đồ bảng số liệu cấu kinh tế Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ (cơ cấu kinh tế) Thái độ: Thấy chuyển dịch cấu kinh tế nước ta theo hướng tích cực Định hướng phát triển lực học sinh: Năng lực chung: lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực tính toán, lực hợp tác lực ngôn ngữ Năng lực chuyên biệt: sử dụng tranh ảnh, đồ, biểu đồ… II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GV CHUẨN BỊ: Các biểu đồ cấu ngành kinh tế, cấu thành phần kinh tế nước ta Bản đồ kinh tế chung Việt Nam HS chuẩn bị: Atlat địa lí Việt Nam III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC * Khởi động: GV đặt câu hỏi: Trong năm gần HS dựa vào hình 20 - Biểu đồ Cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế nước ta giai đoạn 1990 - 2005: Phân tích chuyển dịch cấu GDP phân theo khu vực kinh tế + HS dựa vào bảng 20.1 - Cơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp Hãy cho biết xu hướng chuyển dịch nội ngành kinh tế Bước 2: HS trả lời, chuẩn kiến thức Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyển dịch cấu theo thành phần kinh tế (cá nhân/ lớp) Bước 1: HS dựa vào bảng 20.2: + Nhận xét chuyển dịch cấu GDP thành phần kinh tế + Cho biết chuyển dịch có ý nghĩa gì? Bước 2: HS trình bày, GV nhận xét chuẩn kiến thức Hoạt động 3: Tìm hiểu chuyển dịch cấu lãnh thổ kinh tế (nhóm) Bước 1: + GV chia nhóm giao việc + Các nhóm d D Tập trung phát triển ngành công nghiệp trọng điểm Câu 2: Cơ cấu kinh tế nước ta chuyển dịch theo hướng CNH-HĐH thể hiện: A Nông - lâm - ngư nghiệp chiếm tỉ trọng cao, dịch vụ tăng nhanh, công nghiệp - xây dựng tăng chậm B Nông - lâm - ngư nghiệp chiếm tỉ trọng cao nhất, công nghiệp – xây dựng dịch vụ chiếm tỉ trọng thấp C Nông - lâm - ngư nghiệp chiếm tỉ trọng cao có xu hướng giảm, công nghiệp - xây dựng tăng mạnh, dịch vụ chưa thật ổn định VI HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Hướng dẫn chuẩn bị mới: Đặc điểm nông nghiệp nước ta Kế hoạch chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông thônmở đầuĐất nớc ta đi lên từ một nền nông nghiệp lạc hậu, sản xuất lơng thực chủ yếu là cây lúa nớc mà một số hoa màu khác nhng phân tán. bên cạnh đó, nề kinh tế của nớc ta còn gặp nhiều khó khăn, cha có đợcnề tảng để tạo đà phất triển. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI năm 1986 đã mở ra cho nền kinh tế nông nghiệp một hớng đi mới với một nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, xoá bỏ cơ chế tập trung quan liêu bao cấp theo định hớng xã hội chủ nghĩa dới sự quản lý của Nhà nớc và đặc biệt là nền kinh tế nông nghiệp đã đợc chú trọng hơn. Từ sau nghị quyết 10 của Bộ Chính trị và nhiều chính sách mới đợc ban hành đã giải quyết đợc những ràng buộc phong kiến phi kinh tế trong nông nghiệp và chỉ thị 100 của Ban Bí th Trung ơng Đảng với nhân dân khoán sản phẩm cây lúa đến nhóm ngời và ngời lao động. Đây đợc coi là chìa khoá vàng để mở ra thời kỳ mới của nông ngiệp. Bởi vì Đảng ta đã xác định để phát triển đợc nền kinh tế thì trớc tiên là phải phát triển đợc nông nghiệp. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp với xu hớng giảm tỷ trọng cây lợng thực, tăng dần tỷ trọng cây công nghiệp và thuỷ sản và giảm dần tỷ trọng nông nghiệp trong nông thôn và tăng dần tỷ trọng công nghiệp, xây dựng và dịch vụ. Phát triển nông ngiệp một cách toàn diện nhằm từ đó tích luỹ cho công nghiệp và các ngành khác trong nền kinh tế.Việc thực hiện những chiến lợc đó phụ thuộc phần lớn vào hiệu quả đổ mới cơ chế quản lý, các chính sach hồ tự phát triển và chuyển dịch cơ cấu trong nền kinh tế nông nghiệp. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp thực hiện nh thế nào, tập trung vào những gì, thực thi những ngành nào mũi nhọn và then chốt, xu hớng chuyển dịch cơ cấu nông nghiệp . là hàng loạt những vấn đề cần phải đợc tính đến.Bài viết này đợc chia thành 3 phần:Phần I. Những vấn đề lý luận về chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông ngiệpPhần II. Thực trạng về chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp Việt Nam từ trớc năm 1985-1988 tới nay.Phần III. Giải pháp cho xu hớng chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp Việt Nam giai đoạn 2001-20051 Kế hoạch chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông thônPhần I: những vấn đề lý luận về chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệpI. Vai trò, vị trí, đặc điểm của Nông nghiệp trong nền kinh tế quốc dân.1. Đặc điểm của sản xuất nông nghiệpNông nghiệp là một lĩnh vực rất phong phú. Nông dân sống ở khu vực nông nghiệp gắn liền với nông thôn, sản xuất gắn liền với thiên nhiên, với môi trờng và gặp nhiều rủi ro, đặc biệt là đối với nớc cha phát triển, khoa học kỹ thuật còn lạc hậu. Đại bộ phận, xét một cách tổng thể, các nớc đang phát triển và kém phát triển có trên 80% dân số và 70% lao động xã hội tập trung ở nông Kế hoạch chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông thônM Ut nc ta i lờn t mt nn nụng nghip lc hu, sn xut lng thc ch yu l cõy lỳa nc m mt s hoa mu khỏc nhng phõn tỏn. bờn cnh ú, n kinh t ca nc ta cũn gp nhiu khú khn, cha cú cn tng to pht trin. i hi ng ton quc ln th VI nm 1986 ó m ra cho nn kinh t nụng nghip mt hng i mi vi mt nn kinh t hng hoỏ nhiu thnh phn, xoỏ b c ch tp trung quan liờu bao cp theo nh hng xó hi ch ngha di s qun lý ca Nh nc v c bit l nn kinh t nụng nghip ó c chỳ trng hn. T sau ngh quyt 10 ca B Chớnh tr v nhiu chớnh sỏch mi c ban hnh ó gii quyt c nhng rng buc phong kin phi kinh t trong nụng nghip v ch th 100 ca Ban Bớ th Trung ng ng vi nhõn dõn khoỏn sn phm cõy lỳa n nhúm ngi v ngi lao ng. õy c coi l chỡa khoỏ vng m ra thi k mi ca nụng ngip. Bi vỡ ng ta ó xỏc nh phỏt trin c nn kinh t thỡ trc tiờn l phi phỏt trin c nụng nghip. Chuyn dch c cu kinh t nụng nghip vi xu hng gim t trng cõy lng thc, tng dn t trng cõy cụng nghip v thu sn v gim dn t trng nụng nghip trong nụng thụn v tng dn t trng cụng nghip, xõy dng v dch v. Phỏt trin nụng ngip mt cỏch ton din nhm t ú tớch lu cho cụng nghip v cỏc ngnh khỏc trong nn kinh t.Vic thc hin nhng chin lc ú ph thuc phn ln vo hiu qu mi c ch qun lý, cỏc chớnh sach h t phỏt trin v chuyn dch c cu trong nn kinh t nụng nghip. Chuyn dch c cu kinh t nụng nghip thc hin nh th no, tp trung vo nhng gỡ, thc thi nhng ngnh no mi nhn v then cht, xu hng chuyn dch c cu nụng nghip . l hng lot nhng vn cn phi c tớnh n.Bi vit ny c chia thnh 3 phn:Phn I. Nhng vn lý lun v chuyn dch c cu kinh t nụng ngipPhn II. Thc trng v chuyn dch c cu kinh t nụng nghip Vit Nam t trc nm 1985-1988 ti nay.1 Kế hoạch chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông thônPhn III. Gii phỏp cho xu hng chuyn dch c cu kinh t nụng nghip Vit Nam giai on 2001-2005PHN I: NHNG VN Lí LUN V CHUYN DCH C CU KINH T NễNG NGHIPI. VAI TRề, V TR, C IM CA NễNG NGHIP TRONG NN KINH T QUC DN.1. c im ca sn xut nụng nghipNụng nghip l mt lnh vc rt phong phỳ. Nụng dõn sng khu vc nụng nghip gn lin vi nụng thụn, sn xut gn lin vi thiờn nhiờn, vi mụi trng v gp nhiu ri ro, c bit l i vi nc cha phỏt trin, khoa hc k thut cũn lc hu. i b phn, xột mt cỏch tng th, cỏc nc ang phỏt trin v kộm phỏt trin cú trờn 80% dõn s v 70% lao ng xó hi tp trung nụng vi sn xut nụng nghip l ch yu, k thut canh tỏc lc hu, trỡnh lao ng thp. Ngi nụng õy, h va l nhng ngi sn xut va l nhng ngi tiờu th sn phm ca chớnh bn thõn h lm ra. Bi vy, tớnh phi hp liờn ngnh (cung ng vt t, ch bin, tiờu th sn phm) cũn mc thp, úng gúp t khu vc nụng nghip v thu nhp quc dõn cha cao v bt n nh.Bờn cnh ú nụng nghip Vit Nam cũn cú c im ni bt khỏc do nhng iu kin t nhiờn v lch s c bit.Nc ta nm khu vc nhit i, t nc tri di theo hng Bc-Nam, phn ln a hỡnh l i nỳi, cú ba mt tip giỏp vi bin chớnh vỡ vy, cú thm thc vt phong phỳ, a dng, cú tim nng sinh khi ln, nhiu loi vt cú giỏ tr kinh t cho phộp phỏt trin mt nn nụng nghip a dng v cú th i vo chuyờn canh nhiu loi cõy, con. Hin nay, nụng nghip nc ta sn xut lng thc ch yu l cõy lỳa nc nhng phn tỏn, vic ỏp dng cỏc k thut c gii hoỏ, hin i hoỏ vo sn xut nụng nghip thiu kinh nghim v cũn nhiu bt cp.2 Kế hoạch chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông thôn-Nc ta t cht, dõn s khụng ngng tng lờn lờn kh nng m rng quy mụ sn xut nụng nghip hn ch.-Vic chuyn nn nụng nghip Vit Nam sang sn xut hng hoỏ gp nhiu khú khn v vn, k thut, trỡnh lao ng, kh nng qun lý õy l nhng c im ni bt cn phi khc phc nhanh chúng to tin cho nhim v cụng nghip hoỏ -hin i hoỏ nụng nghip nụng thụn nc ta theo hng bn vng, tin lờn mt nn nụng nghip m :-i vo sn xut hng hoỏ-Nng sut cõy trng v gia sỳc cao.-Nng sut lao ng cao.-S dng h thng thu canh.V khc phc nhng hn ch :-S dng nng lng lóng phớ-Cht lng nụng sn kộm.-Mụi trng b ụ nhim.2. Vai trũ, v GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 20: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế A. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Hiểu được sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế : theo ngành, theo thành phần kinh tế và theo lãnh thổ. - Trình bày được ý nghĩa của chuyển dịch cơ cấu kinh tế đối với sự phát triển kt. 2. Kĩ năng: - Vẽ biểu đồ và phân tích bảng số liệu. B. Chuẩn bị của thầy và trò. 1. Chuẩn bị của thầy: - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam. - At lát địa lí 12. - Phóng to biểu đồ, 2. Chuẩn bị của trò: - Át lát địa lí 12, sgk địa 12. C. Tiến trình bài học. 1. Ổn định: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng 12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung chính GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 * Hoạt động 1: Cá nhân/ Cả lớp. - Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát H- 20.1,Bảng 20.1, đọc sgk, và những hiểu biêt trả lời câu hỏi: Xu hướng chuyển dịch trong các ngành kt, nội bộ các ngành của nước ta ntn? - Bước 2: HS đọc sgk, trao đổi và phát biểu ý kiến. Các HS có thể nhận xét và bổ sung để hoàn chỉnh câu trả lời. - Bước 3: GV chốt ý. * Hoạt động 2: Cặp nhóm. - GV đặt câu hỏi cho HS: Nước ta có mấy thành phần kinh tế, kể tên? Các tp này có xu hướng chuyển dịch như thế nào? Sự chuyển dịch đó có ý nghĩa gì? - HS đọc sgk, phân tích bảng 20.2, và sự hiểu biết thảo luận. Sau đó phát biểu ý kiến. Các HS có thể nhận xét và bổ sung để hoàn chỉnh câu trả lời. 1. Chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế. - Hướng chuyển dịch chung: + Tăng tỉ trọng của kv II, hiện nay có tỉ trọng cao nhất trong cơ cấu GDP. + Giảm tỉ trọng kv I, hiện chiếm tỉ trọng ít nhất + Tỉ trọng của kv III khá cao nhưng chưa ổn định. - Sự chuyển dịch cơ cấu kt trong nội bộ ngành khá rõ: + Ở kv I: Xu hướng là giảm tỉ trọng ngành NN, tăng tỉ trọng ngành thủy sản. Trong ngành NN ( theo nghĩa hẹp), tỉ trọng của ngành TT giảm, tỉ trọng ngành CN tăng. + Ở KV II: CN đang có xu hướng chuyển đổi cơ cấu ngành sản xuất và đa dạng hóa sản phẩm để phù hợp hơn với yêu cầu của thị trường và tăng hiệu quả đầu tư. Ngành CN có chế biến có tỉ trọng tăng, CN khai mỏ có tỉ trọng giảm. Sản phẩm: Tỉ trọng hàng cao cấp, có chất lượng, cạnh tranh được về giá cả tăng, sp chất lượng thấp… giảm. + ở KV III: Đã có những bước tăng trưởng, nhất là trong lĩnh vực cơ sở hạ tầng. Nhiều loại hình dịch vụ ra đời: Viễn thông, du lich quốc tế, tài chính, ngân hàng… 2. Chuyển dịch cơ cấu thành phần kinh tế. - Kinh tế nhà nước giảm tỉ trọng trong đóng góp vào GDP, nhưng vẫn đóng vai trò chủ đạo trong nền kt. GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - Bước 3: GV chốt ý. * Hoạt động 3: Nhóm. - Bước 1: GV treo bản đồ kinh tế Giáo án Địa lý 7 Bài 49: DÂN CƯ VÀ KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG *** A. Mục đích yêu cầu: Giúp cho HS hiểu biết căn bản về: - Nắm vững đặc điểm dân cư và sự phát triển kinh tế - xã hội của châu Đại Dương đặc biệt là của Ô-xtrây-li-a và Niu Di-lân. - Hiểu rõ mối quan hệ giữa các điều kiện tự nhiên với sự phân bố dân cư, sự phát triển và phân bố sản xuất công, nông nghiệp. - Củng cố kĩ năng đọc, phân tích, nhận xét nội dung các lược đồ bảng số liệu. B. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ phân bố dân cư và đô thị ở Ô-xtrây-li-a. - Bản đồ kinh tế ở Ô-xtrây-li-a. - Ảnh về thổ dân ở Ô-xtrây-li-a, cảnh chăn nuôi hoặc khai khoáng. C. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Ổn định lớp. (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Xác định vị trí & nêu nguồn gốc hình thành các chuỗi đảo? - Nguyên nhân nào khiến cho châu Đại Dương được gọi là "thiên đàng xanh" của Thái Bình Dương? 3. Giảng bài mới: (33’) Giới thiệu : (1’) Châu Đại Dương là châu lục thưa dân nhưng có tỉ lệ đô thị hóa cao. Trình độ phát triển kinh giữa các nước rất chênh lệch. Bài mới: (32’) TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 1. Dân cư ? Qua bảng số liệu trang 147, nhận xét về mật độ dân số và tỉ lệ dân thành thị ở một số quốc gia thuộc châu Đại Dương - Mật độ dân số thấp nhất thế giới (3,6 người/km 2 ) và không đồng đều. Tỉ lệ dân thành thị cao (69%). - Mật độ dân số thấp nhất thế giới (3,6 người/km 2 ) và không đồng đều. Tỉ lệ dân thành thị cao (69%). Giáo án Địa lý 7 (năm 2001). ? Dân cư như thế nào? Dân cư gồm hai thành phần chính là người bản địa và người nhập cư. ? Nêu đặc điểm của mỗi thành phần dân cư. Châu Đại Dương còn có một số đảo thuộc chủ quyền của một số quốc gia ở châu lục khác (như: Anh, Pháp, Hoa Kì, Chi- lê…). - Phần lớn dân cư sống tập trung ở dải đất hẹp phía đông và đông nam Ô-xtrây-li-a, ở bắc Niu Di-len và ở Pa-pua Niu Ghi-nê. Trong khi đó, nhiều đảo chỉ có vài chục người hoặc không có người ở. - Người bản địa chiếm khoảng 20% dân số, bao gồm người Ô-xtra-lô-it, người Mê-la-nê- diêng và người Pô-li-nê-diêng. Người nhập cư chiếm khoảng 80% dân số, phần lớn là con cháu người châu Âu. - Dân cư gồm hai thành phần: Người bản địa chiếm khoảng 20% dân số, bao gồm người Ô- xtra-lô-it, người Mê- la-nê-diêng và người Pô-li-nê-diêng. Người nhập cư chiếm khoảng 80% dân số, phần lớn là con cháu người châu Âu. 2. Kinh tế Giáo án Địa lý 7 ? Quan sát lược đồ hình 49.3, cho biết khoáng sản ở châu Đại Dương gồm những loại nào? Phân bố ra sao? ? Dựa vào bảng số liệu thống kê trang 148, nhận xét trình độ phát triển kinh tế của một số quốc gia ở châu Đại Dương. ? Nền VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 49: DÂN CƯ – KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG A Mục tiêu dạy: Sau học H/S cần Kiến thức: - HS nắm đặc điểm DC Châu ĐD - Sự phát triển KT – XH Châu ĐD Kỹ năng: - Phân tích lược đồ, bảng số liệu để hiểu rõ mối quan hệ gữa yếu tố tự nhiên với phân bố dân cư phân bố phát triển sx B Phương tiện dạy học cần thiết: - BĐ phân bố Dc TG - BĐ KT Australia, New Zealand - Tranh ảnh DC, chủng tộc CĐD C Tiến trình tổ chức mới: I Kiểm tra kiến thức cũ - Trình bày đặc điểm KH, TV lục đại Ôxtrâylia quần đảo - Nguyên nhân khiến cho Châu ĐD gọi “Thiên đàng xanh” TBD II Giới thiệu mới: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động thầy trò Nội ... vào hình 20 - Biểu đồ Cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế nước ta giai đoạn 1990 - 2005: Phân tích chuyển dịch cấu GDP phân theo khu vực kinh tế + HS dựa vào bảng 20.1 - Cơ cấu giá trị sản xuất... xét chuyển dịch cấu GDP thành phần kinh tế + Cho biết chuyển dịch có ý nghĩa gì? Bước 2: HS trình bày, GV nhận xét chuẩn kiến thức Hoạt động 3: Tìm hiểu chuyển dịch cấu lãnh thổ kinh tế (nhóm)... hướng chuyển dịch nội ngành kinh tế Bước 2: HS trả lời, chuẩn kiến thức Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyển dịch cấu theo thành phần kinh tế (cá nhân/ lớp) Bước 1: HS dựa vào bảng 20.2: + Nhận xét chuyển