Ngày soạn: 18/09/2012 Ngày giảng: 20/09/2012 Tiết 9: BÀI 10: VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh phải : Kiến thức - Hiểu vai trò giống phương pháp chọn tạo giống trồng Kĩ - Rèn kĩ phân tích , tổng hợp Thái độ - Có ý thức quí trọng, bảo vệ giống trồng quí sản xuất địa phương II Phương tiện - Tranh ảnh phục vụ cho trình học III Tiến trình lên lớp Tổ chức ổn định lớp Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra cũ : - Thế bón lót ? bón thúc ? - Phân đạm, lân, kali dùng bón lót hay bón thúc ? Vì ? Bài Hoạt động Gv, Hs Hoạt động : Tìm hiểu vai trò giống trồng Gv : yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ 11 sách giáo khoa ? Thay giống cũ giống suất cao có tác dụng ? ? Sử dụng giống ngắn ngày có tác dụng đến vụ gieo trồng năm ? ? Sử dụng giống ngắn ngày có ảnh hưởng đến cấu trồng Hs : Thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên phát biểu Hoạt động : Giới thiệu tiêu chí giống tốt ? Theo em giống tốt cần đạt tiêu chí ? Nội dung I Vai trò giống trồng - Quyết định tăng suất trồng - Có tác dụng làm tăng vụ thu hoạch năm - Làm thay đổi cấu trồng II Tiêu chí giống trồng Sinh trưởng tốt điều kiện khí hậu, đất đai trình độ canh tác địa phương Có chất lượng tốt Có suất cao ổn định Chống, chịu sâu bệnh Hoạt động : Giới thiệu số III Phương pháp chọn tạo giống trồng phương pháp chọn tạo giống trồng Gv : cho hs đọc quan sát kĩ hình vẽ : 12, 13, 14 sách giáo khoa ? Có phương pháp tạo giống trồng ? ? Thế phương pháp chọn lọc ? Phương pháp chọn lọc ? Thế phương pháp lai ? Phương pháp lai ? Thế phương pháp gây đột biến Phương pháp gây đột biến Phương pháp nuôi cấy mô(không dạy) Củng cố - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ ? Giống trồng có vai trò có vai trò trồng trọt ? Địa phương em áp dụng ? Hướng dẫn học nhà - Bài tập sách giáo khoa - Đọc trước 11 sách giáo khoa Ngày soạn : 19/09/2012 Ngày giảng: 21/09/2012 Tiết 10: BÀI 11: SẢN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh phải : Kiến thức - Biết qui trình sản xuất giống trồng, cách bảo quản hạt giống Kĩ - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp Thái độ - Có ý thức bảo vệ giống trồng giống quí hiếm, đặc sản II Phương tiện - Nghiên cứu sách giáo khoa - Tranh ảnh phục vụ cho trình học III Tiến trình lên lớp Tổ chức ổn định lớp Kiểm tra cũ : - Giống trồng có vai trò trồng trọt ? - Thế tạo giống phương pháp chọn lọc ? Lấy ví dụ minh hoạ gia đình em làm ? Bài Hoạt động Gv, Hs Nội dung I Sản xuất giống trồng Hoạt động : Tìm hiểu qui trình sản xuất Sản xuất giống trồng hạt giống trồng hạt Gv : Giảng giải cho học sinh hiểu phục tráng, trì đặc tính tốt giống Gv : giới thiệu sơ lược qui trình phục tráng giống Hạt giống phục tráng Cho học sinh quan sát kỹ sơ đồ SGK (phục hồi) & trì ? Qui trình sản xuất giống hạt tiến hành năm ? ? Nội dung công việc năm thứ nhất, thứ 2, thứ 3, thứ ? Dòng Dòng Dòng Dòng Dòng ? Thế hạt giống siêu nguyên chủng ? ? Thế hạt giống nguyên chủng Hạt giống siêu nguyên chủng Hạt giống nguyên chủng Hạt giống sản xuất đại trà Hoạt động : Tìm hiểu phương pháp sản xuất giống phương pháp nhân giống vô tính Cho học sinh quan sát kỹ hình vẽ 15 -> 17 SGK ? Thế giâm cành, ghép mắt, chiết cành ? + Hạt giống siêu nguyên chủng có số lượng có chất lợng cao + Hạt giống nguyên chủng -> Có chất lợng cao đợc nhân từ hạt giống siêu nguyên chủng Sản xuất giống phương pháp nhân giống vô tính + Giâm cành: Từ đoạn cành cắt cắt rời khỏi thân mẹ đem giâm vào cát ẩm sau thời gian từ cành giâm hình thành rễ ? Tại giâm cành phải cắt bớt + Ghép mắt (Ghép cành) : Lấy mắt ghép ( Cành ghép) ghép vào khác (Gốc ghép) + Chiết cành : Bóc khoanh vỏ ? Tại chiết cành người ta lại dùng ni cành sau bó đất lại cành rễ lon bó kín lại ? cắt khỏi cành mẹ trồng xuống đất Hoạt động : Giới thiệu điều kiện bảo quản hạt giống trồng Gv : Giảng giảI cho Hs hiểu nguyên nhân gây hao hụt số lượng, chất lượng trình bảo quản hô hấp hạt phụ thuộc vào độ ẩm hạt, độ ẩm nhiệt độ nơi bảo quản II Bảo quản hạt giống Muốn bảo quản hạt giống phải đảm bảo yêu cầu sau : + Hạt giống phải đạt tiêu chuẩn (khô, mẩy, không lẫn tạp chất, không sâu Hô hấp Nhiệt độ độ ẩm lớn lớn bệnh) hao hụt lớn + Nơi cất giữ kín, có nhiệt độ không ? Tại hạt giống đem bảo quản phải khô, thấp phải sạch, không lẫn tạp + Trong trình bảo quản phải kiểm tra thường xuyên, xử lý kịp thời 4.Củng cố Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ Nêu câu hỏi để củng cố - Sản xuất giống có phương pháp ? áp dụng cho loại ? - Thế chiết cành, giâm cành, ghép cành ? - Để bảo quản giống tốt ta phải làm ? Hướng dẫn học nhà - Về nhà trả lời câu hỏi cuối học đọc trước sâu bệnh hại trồng - Sưu tầm trồng bị sâu bệnh phá hoại ... trồng hạt Gv : Giảng giải cho học sinh hiểu phục tráng, trì đặc tính tốt giống Gv : giới thiệu sơ lược qui trình phục tráng giống Hạt giống phục tráng Cho học sinh quan sát kỹ sơ đồ SGK (phục hồi)... có vai trò trồng trọt ? Địa phương em áp dụng ? Hướng dẫn học nhà - Bài tập sách giáo khoa - Đọc trước 11 sách giáo khoa Ngày soạn : 19/09/2012 Ngày giảng: 21/09/2012 Tiết 10: BÀI 11: SẢN XUẤT... phương pháp sản xuất giống phương pháp nhân giống vô tính Cho học sinh quan sát kỹ hình vẽ 15 -> 17 SGK ? Thế giâm cành, ghép mắt, chiết cành ? + Hạt giống siêu nguyên chủng có số lượng có chất