giáo án công nghệ 8 tuần 5

Tuần Tiết Bài 10: TH: ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT Ngày soạn: 28-8-2016 Ngày dạy: I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt 3.Thái độ: - Rèn luyện kĩ đọc vẽ chi tiết 3.Thái độ: - Có tác phong làm việc theo qui trình 1.Giáo viên: - Tranh vẽ hình SGK Học sinh: -Đọc trước nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC: 1.Ổn định: -Kiểm tra sỉ số học sinh Kiểm tra củ: Giới thiệu mới: Để nâng cao kĩ đọc vẽ chi tiết có hình cắt, từ hình thành tác phong làm việc theo qui trình, làm thực hành : “đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt Nội dung I Chuẩn bị : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Chuẩn bị + Dụng cụ vẽ: Thước, êke, compa… + Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy … + Sách giáo khoa, tập, giấy nháp + Vật mẫu :vòng đai * Giáo viên giới thiệu * Học sinh đọc mục tiêu * Học sinh đọc mục tiêu bi thực hành Hoạt động nhóm * Giáo viên cho học sinh đọc mục tiêu * Học sinh quan sát * Giáo viên giới thiệu mô * Nhóm thảo luận hình * Đại diện nhóm trả lời II Nội dung : Hoạt động : Nội dung + Đọc vẽ lắp vòng đai hình 10.1 + Ghi nội dung cần hiểu vào mẫu bảng 9.1 -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ hình 10.1 , dựa vào nội dung * Học sinh quan sát trình tự đọc bảng 9.1 hỏi : * Nhóm thảo luận + Cho biết tên gọi chi * Đại diện nhóm trả lời Tiết:? + Cho biết tỉ lệ,vật liệu vẽ? + Bản vẽ gồm hình biểu diễn ? Tên gọi hình chiếu hình cắt ? + Bản vẽ gồm có kích III Các bước tiến trình: * Các bước đọc vẽ + Bước 1: Tìm hiểu chung + Bước :Phân tích chi Tiết: + Bước : Phân tích kích thước + Bước : Tổng hợp thước ? + Kích thước chung ? + Kích thước phần chi tiết + Mô tả hình dạng cấu tạo * Học sinh tự ghi phần trả lời vào mẫu chi tiết + Công dụng sản phẩm * Giáo viên cho học sinh xem vẽ lắp ròng rọc ( hình 10.1 ) SGK * Giáo viên cho nhóm học sinh thảo luận trình tự đọc vẽ * Giáo viên cho học sinh thảo luận nêu bước tiến hành *Giáo viên chuẩn bị giấy vẽ khổ A4 (đứng) * Giáo viên cho học sinh ghi nội dung khung tên * Học sinh thực hành *Giáo viên quan sát_ hướng dẫn học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên hoàn thành lớp Củng cố - Đọc lại vẽ vòng đai Hướng dẩn nhà: - Dặn dò HS chuẩn bị “baøi 11” IV RUÙT KINH NGHIEÄM: Ưu điểm: Nhược điểm: ………………………………………………………………………………………… Tuần Tiết 10 Bài 11: BIỂU DIỄN REN Ngày soạn: 29-8-2016 Ngày dạy: I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Nhận dạng ren vẽ chi tiết 2.Kỷ năng: - Biết quy ước vẽ ren 3.Thái độ: - Rèn luyện kỷ đọc vẽ chi tiết có ren II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Tranh vẽ hình SGK - Một sồ mẫu vật như: bulông, đai ốc, bóng đèn đuôi xoắn… Học sinh: -Đọc trước nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC: 1.Ổn định: -Kiểm tra sỉ số học sinh Kiểm tra củ: - Bản vẽ chi tiết bao gồm nội dung gì? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì? - Thế vẽ chi tiết? Hãy nêu trình tự đọc vẽ chi tiết? Giới thiệu mới: Ren dùng để lắp ghép chi tiết hay dùng để truyền lực Ren hình thành mặt trục gọi ren (ren trục) hình thành mặt lỗ gọi ren (ren lỗ) Vậy ren biểu vẽ chi tiết? Đó nội dung học hôm nay: “Biểu diễn ren” Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I Chi tiết có ren - Em cho biết số đồ vật chi tiết Ren dùng để lắp ghép có ren thường dùng? chi tiết hay truyền Cho Hs quan sát tranh vẽ mẫu vật lực đặt câu hỏi: - Kết cấu ren có dạng gì? - Ren dùng để làm gì? - Bulông, đai ốc, phần đầu thân bút bi… -Dạng xoắn - Lắp ghép chi tiết hay truyền lực - Làm cho: + Mặt ghế ghép với chân ghế - Em nêu công + Nắp lọ mực đậy kín lọ mực dụng ren +Bóng đèn lắp với đui đèn chi tiết hình 11.1 + Làm cho hai chi tiết SGK? ghép lại với (Vít cấy) + Các chi tiết ghép lại với (Bulông, đai ốc) - Ren trục ren hình thành từ mặt chi tiết - HS thảo luận làm vào SGK II Quy ước vẽ ren Ren có cấu tạo phức tạp nên loại ren vẽ theo quy ước -Vì người ta cần phải quy ước vẽ ren Cho HS quan sát ren trục hình chiếu Ren ngoài(ren trục): ren trục - Là ren hình thành -Thế ren trục? từ mặt chi tiết - Đường đỉnh ren vàgiới Cho HS nhận xét hạn ren vẽ nét liền quy ước vẽ ren đậm cách làm tập - Đường chân ren vẽ SGK nét liền mảnh - Vòng đỉnh ren vẽ đóng kín nét liền đậm - Vòng chân ren vẽ Cho HS quan sát ren lỗ hở nét liền mảnh và hình chiếu vẽ 3/4 vòng tròn ren lỗ Ren trong: - Thế ren lỗ? Là ren hình thành từ mặt lỗ - Đường đỉnh ren Nhận xét quy ước đường giới hạn vẽ vẽ ren lỗ cách nét liền đậm làm tập SGK - Đường chân ren GV lưu ý cho HS vẽ nét liền mảnh đường gạch gạch - Đường giới hạn ren (đường kẻ thể vẽ nét liền phần vật liệu) kẻ đến đậm đường đỉnh ren - Vòng đỉnh ren vẽ - Khi vẽ hình chiếu, đóng kín nét liền cạnh khuất đậm đường bao khuất - Vòng chân ren vẽ vẽ nét gì? hở nét liền mảnh Tương tự vậy, đối Ren bị che khuất với ren bị che khuất Các đường đỉnh ren, đường biểu diễn chân ren, giới hạn ren ren vẽ vẽ nét đứt nào? - Hướng dẫn HS làm tập SGK Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - Là ren hình thành từ mặt lỗ - HS thảo luận làm vào SGK - Được vẽ nét đứt - Các đường đỉnh ren, chân ren, đường gới hạn ren vẽ nét đứt - HS làm tập SGK - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Hướng dẩn nhà: - Dặn dò HS chuẩn bị tiếp theo.thực hành “đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren” IV RUÙT KINH NGHIEÄM: Ưu điểm: Nhược điểm: Ký Duyệt: Tuần Ngày 12 tháng năm 2016 Tổ : Sinh - Hóa ... trả lời vào mẫu chi tiết + Công dụng sản phẩm * Giáo viên cho học sinh xem vẽ lắp ròng rọc ( hình 10.1 ) SGK * Giáo viên cho nhóm học sinh thảo luận trình tự đọc vẽ * Giáo viên cho học sinh thảo... hành *Giáo viên chuẩn bị giấy vẽ khổ A4 (đứng) * Giáo viên cho học sinh ghi nội dung khung tên * Học sinh thực hành *Giáo viên quan sát_ hướng dẫn học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên... ………………………………………………………………………………………… Tuần Tiết 10 Bài 11: BIỂU DIỄN REN Ngày soạn: 29 -8- 2016 Ngày dạy: I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Nhận dạng ren vẽ chi tiết