Ngày soạn:28/08/2012 Ngày giảng: 30/08/2012 Tiết : BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO ĐẤT VÀ BẢO VỆ ĐẤT I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh phải : - Kiến thức : Hiểu ý nghĩa việc sử dụng đất hợp lý - Kỹ : Biết biện pháp cải tạo bảo vệ đất - Thái độ : Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài nguyên môi trường đất II Phương tiện - Tranh ảnh phục vụ cho trình học III Tiến trình lên lớp Tổ chức ổn định lớp Kiểm tra cũ : - Thế đất chua, kiềm, trung tính ? - Thế độ phì nhiêu đất ? Muốn tăng độ phi nhiêu đất ta phải làm ? Bài Hoạt động Gv, Hs Nội dung cần đạt Hoạt động : Tìm hiểu phải sử I Vì phải sử dụng đất hợp lý ? dụng đất cách hợp lý ? - Nước ta có tỉ lệ tăng dân số cao -> Gv : Gọi học sinh đọc thông tin Nhu cầu lương thực, thực phẩm phải sách giáo khoa tăng theo - Vì phải sử dụng đất hợp lý ? - Diện tích đất trồng trọt có hạn - Nếu sử dụng đất hợp lý có tác dụng gì? => Việc sử dụng đất hợp lý điều cần Hs : Trả lời câu hỏi thiết Gv : Nhận xét chốt lại - Để sử dụng đất hợp lý ta phải thực - Các biện pháp sử dụng đất hợp lý ? + Thâm canh tăng vụ -> tăng lượng sản - Thâm canh tăng vụ có tác dụng ? phẩm thu - Không bỏ đất hoang nhăm mục đích gì? + Không bỏ đất hoang -> Tăng diện - Chọn trồng phù hợp với đất có tác tích đất trồng dụng ? + Chọn trồng phù hợp với đất -> - Vừa sử dụng đất vừa cải tạo áp Cây sinh trửởng tốt cho suất cao dụng vùng đất ? Có mục + Vừa sử dụng đất, vừa cải tạo đích ? Hoạt động : Giới thiệu số biện II Biện pháp cải tạo bảo vệ đất pháp cải tạo bảo vệ đất Một số loại đất cần cải tạo : Gv : giới thiệu số loại đất cần cải tạo - Đất xám bạc màu : nghèo chất dinh dưỡng, tầng đất mặt mỏng, đất Hs : Nghe giảng ghi thường chua - Đất mặn : có nồng độ muối tan tương đối cao, trồng không sống trừ Gv : yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh 3, 4, (SGK) Hs : Quan sát - Dựa vào tranh sách giáo khoa, điền thông tin vào bảng trang 15 SGK - Cày sâu bừa kỹ, bón phân hữu áp dụng cho loại đất có mục đích ? - Làm ruộng bậc thang áp dụng cho loại đất có mục đích gì? - Trồng xen nông nghiệp băng phân xanh áp dụng cho loại đất có mục đích ? - Cày nông , bừa sục, giữ nước liên tục, thay nước thường xuyên áp dụng cho loại đất có mục đích gì? chịu mặn(đước, sú vẹt, cói) - Đất phèn : chứa nhiều muối phèn (sunphat sắt, nhôm) gây độc hại cho trồng, đất chua * Các biện pháp cải tạo cho loại đất + Cày sâu bừa kĩ kết hợp bón phân hữu để tăng bề dày lớp đất trồng Biện pháp áp dụng cho đất trồng có tầng đất mỏng, nghèo chất dinh dỡng + Làm ruộng bậc thang : Hạn chế dòng nước chảy, hạn chế đợc xói mòn, rữa trôi Biện pháp áp dụng cho vùng đất dốc (đồi, núi) + Trồng xen nông, lâm nghiệp băng phân xanh : tăng độ che phủ đất, hạn chế xói mòn, rửa trôi Biện pháp áp dụng cho vùng đất dốc vùng khác để cải tạo đất + Cày nông, bừa sục, giữ nước liên tục, thay nước thường xuyên : Không xới lớp phèn tầng lên Bừa sục hoà tan chất phèn nước Giữn nước liên tục để tạo môi trường yếm khí làm cho chất chứa lưu huỳnh không bị oxi hoá tạo thành H2SO4 Thay nước thường xuyên để tháo nước có hoà tan phèn thay nước + Bón vôi : Để cải tạo đất chua ? Bón vôi áp dụng cho loại đất có mục đích Hs : Thảo luận nhóm, nhóm cử đại diện lên bảng trả lời 4.Củng cố - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Giáo viên nêu câu hỏi cuối để học sinh trả lời Hướng dẫn học nhà - Làm tập cuối SGK - Đọc trước SGK Ngày soạn :29/08/2012 Ngày giảng: 31/08/2012 Tiết THỰC HÀNH I Mục tiêu học:Sau học xong học sinh cần: Kiến thức: - Xác định thành phần giới đất phương pháp vê tay - Xác định độ pH phương pháp so màu 2.Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, thực hành Giáo dục Có ý thức lao động, xác, cẩn thận II.Chuẩn bị GV - HS: - GV: Ống hút nước, thang màu pH, chất thị màu Mẫu đất - HS: Chuẩn bị vật mẫu như: Mẫu đất, ống nước, thước đo III- Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức Bài Hoạt động Xác định thành phần giới đất phương pháp đơn giản Hoạt động GV HS GV: Kiểm tra dụng cụ mẫu vật học sinh - Phân côngcông việc cho nhóm học sinh GV: Thao tác mẫu theo qui trình SGK HS: quan sát HS: Thực hành theo nhóm GV: Đến nhóm hướng dẫn thêm cho hs GV: Hướng dẫn học sinh quan sát đối chiếu với chuẩn phân cấp đất bảng SGK HS: Thao tác giáo viên quan sát dẫn GV: Yêu cầu hs hoàn thành bảng Nội dung kiến thức Vật liệu dụng cụ cần thiết: (SGK): 2.Quy trình thực hành Bước Lấy đất viên bi cho vào lòng bàn tay Bước Nhỏ vài giọt nước cho đủ ẩm Bước Dùng bàn tay vê đất thành thỏi có đường kính 3mm Bước Uốn thỏi đất thành vòng có đường kính khoảng 3cm Kết Mẫu Trạng thái đất sau Loại đất xác đất vê định Số Số Số Hoạt động Xác định độ pH đất phương pháp so màu - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Vật liệu dụng cụ cần thiết: dụng cụ vật liệu - Các loại mẫu đất - Thang màu pH, chất thị màu GV: Thao tác mẫu Quy trình thực hành HS: Quan sát Bước Lấy lượng đất hạt ngô cho vào thìa Bước Nhỏ từ từ chất thị màu tổng hợp vào mẫu đấtcho đến dư thừa giọt Bước Sau phút, nghiêng thìa cho chất thị màu chảy so màu với thang màu pH HS: thực hành theo nhóm chuẩn Nếu trùng màu có độ pH tương GV: đến nhóm hướng dẫn đương với độ pH màu thêm Kết GV: Y/c hs ghi kết thu Mẫu đất Độ pH Đất chua, kiềm, vào bảng trung tính Mẫu số1 So màu lần1 So màu lần So màu lần Trung bình Mẫu số So màu lần1 So màu lần So màu lần Trung bình Củng cố - Căn vào kết tự đánh giá học sinh, giáo viên đánh giá chấm điểm - Đánh giá nhận xét thực hành + Sự chuẩn bị + Thực quy trình + An toàn lao động vệ sinh môi trường + Kết thực hành - Thu dọn dụng cụ, mẫu đất, vệ sinh khu vực thực hành Dặn dò - Về nhà học bài, đọc xem trước ( SGK ) Tìm hiểu phân bón, tác dụng phân bón ... lần1 So màu lần So màu lần Trung bình Củng cố - Căn vào kết tự đánh giá học sinh, giáo viên đánh giá chấm điểm - Đánh giá nhận xét thực hành + Sự chuẩn bị + Thực quy trình + An toàn lao... - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Giáo viên nêu câu hỏi cuối để học sinh trả lời Hướng dẫn học nhà - Làm tập cuối SGK - Đọc trước SGK Ngày soạn :29/08/2012 Ngày giảng: 31 /08/2012 Tiết THỰC HÀNH I... phần giới đất phương pháp đơn giản Hoạt động GV HS GV: Kiểm tra dụng cụ mẫu vật học sinh - Phân công công việc cho nhóm học sinh GV: Thao tác mẫu theo qui trình SGK HS: quan sát HS: Thực hành theo