Giáo án lớp 4 tuần 4

Tuần Thứ Môn : Từ14/9/2009 - 18/9/2009 Tên dạy 2/8/09 CC TĐ TĐ T ĐĐ 3/9/09 TD T KC TC TNXH Bài 49 + 25 Bím tóc đuôi sam Gấp máy bay phản lực(t2) Làm để xương phát triển tốt? 4/19/09 TĐ T CT ÂN ATGT Trên bè Luyện tập (tc) Bím tóc đuôi sam Học hát bài:Xòe hoa Tìm hiểu đường phố 5/11/09 TD LTVC T TV MT Bài Từchỉ vật-Từ ngữ ngày tháng năm cộng với số-8 + Chữ hoa C Vẽ tranh:Đề tài vườn dơn giản 6/12/09 CT T TLV SH Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam 29+5 Biết nhận lỗi sửa lỗi (NV) Trên bè 28 + Cảm ơn-Xin lỗi Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009 Tập đọc BÍM TÓC ĐUÔI SAM A.Yêu cầu cần đạt: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Đọc đúngcác từ ngữ loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu - Biết phân biết giọng kể với giọng nhân vật - Hiểu ND: Không nên nghịch ác với ban, cần đối xử tốt với bạn gái (TL CH SGK) B Đồ dùng: C Lên lớp: HS đọc Gọi bạn vàTLCH SGK HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh b HDluyện đọc: GVđọc mẫu,TT nội dung, giới thiệu tác giả - Đọc câu - HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc từ khó: -Ngã phịch, oà khóc, khuôn mặt, loạng choạng, ngượng nghịu - Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc câu khó: - Khi Hà đến trường /các bạn gái reo lên // “Ái chà chà !//Bím tóc đẹp !”// - Vì /mỗi lần cậu kéo bím tóc / cô bé lại loạng choạng /và cuối /ngã phịch xuống đất // - Giải nghĩa từ -Bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình + Đầm đìa nước mắt khóc nhiều mắt đẫm nước + Đối xử tốt: nói làm điều tốt - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng c)HD tìm hiếu : -Các bạn gái khen Hà nth? -“Ái ,chà ! chà!Bím tóc đẹp !” -Vì Hà khóc ? -Tuấn kéo bím tóc Hà làm em ngã ,Tuấn đùa dai nắm bím tóc Hà mà kéo -Em nghĩ trò đùa nghịch -Đó trò đùa ác bắt nạt bạn gái ,Tuấn Tuấn? tôn trọng bạn ,Tuấn chơi với bạn -Thầy giáo làm Hà vui lên -Thầy khen bím tóc Hà đẹp cách nào? -Vì lời khen thầy làm -Hà mừng tự hào mái tóc đẹp ,trở nên tự tin hà cười ngay? không buồn trêu chọc Tuấn -Nghe lời thầy Tuấn làm ? d)Luyện đọc lại Đọc theo phân vai 3)Củng cố :Tuấn có diểm đáng khen, đáng chê? Dặn dò: -Đến xin lỗi Hà *Các tố thi đọc -Đáng chê nghịch ác ,đáng khen biết nhận lỗi xin lỗi Chuẩn bị “Trên bè” Toán 29 + A/Yêu cầu cần đạt: - Biết cách thực phép cộng dạng 29 + 5,lập bảng cộng với số - Biết số hạng, tổng - Biết nối điểm cho sẵn để có hình vuông - Biết giải toán phép tính cộng B/Đồ dùng : Que tính C/Lên lớp : 1)Bài cũ : HS1 Đọc bảng cộng 9cộng với số HS3 Đặt tính tính : + ; + HS3 Giải miệng tập 2)Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CÚA HS a)Giới thiệu phép cộng 29 + *HS thảo luận N4 đếm que , nêu kết *Có 29 que tính thêm 5que /Hỏi có tất que ? -HD HS thảo luận đếm que -Đếm thêm -Đếm theo cách : : 29que gồm 2bó 1chục que rời thêm que ta bớt thêm vào chín để có 10 bó thêm 1chục 3chục tức 30 que với 4que lại 34que Vậy 29 cộng 34 -HD cách đặt tính tính 29 -9cộng 14 ,viết nhớ Giảm tải câu c + -2 thêm nhớ 3, viết 34 b)Thực hành : B1:Tính *Hs nêu cách tính -5 hs lên bảng tính, lớp làm bảng B2: Đặt tính tính biết số hạng lần *HS nêu cách đặt tính , cách tính lượt là: a)59 6; b) 19 -2 hs lên bảng, lớp làm vào B3: Nối điểm để có hình vuông : *Hs quan sát nhận xét -Cho HS xem số hình vuông -Em cần nối ? -Nối xác điểm lại với 3/Củng cố dặn dò: Gọi HS đọc bảng cộng 9+5 Nhận xét tiết học Lập lại bảng cộng 9+5 Đạo đức BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI(T2) A/ Yêu cầu cần đạt: - HS biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi sửa lỗi - HS biết phải nhận lỗi sửa lỗi - Thực nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi - Biết nhắc bạn bè nận lỗi sửa lỗi măc lỗi B/Đồ dùng : phiếu thảo luận nhóm C/Lên lớp : 1)Bài cũ :HS1: Em cần làm có lỗi ? HS2: Tại phải nhận lõi sữa lỗi? 2)Bài mới: HĐCỦA GV HĐ CỦA HS HĐ1: Đóng vai theo tình *Mục tiêu:Giúp HS thực hành hành vi nhận lỗi sửa lỗi HD HS thảo luận N4 Chia N giao phiếu N1:Tuấn cần làm ?Khi Lan trách Tuấn “Sao bạn hẹn rủ học mà lại trước” *N2:Em cần làm ?Khi mẹ làm thấy nhà cửa bừa bãi ,mẹ nói : “Con dọn nhà cho mẹ chưa ?” *N3:Em cần làm ?Khi em lỡ đụng rách áo bạn,bạn nói “Cậu làm rách áo tớ rồi” *Kết luận :Khi có lỗi dũng cảm nhận lỗi đáng khen Giảm tải tình HĐ2:Xử lí tình : GV nêu tình +TH1: Vân viết tả bị điểm tai em nghe không rõ lại ngồi bàn cuối.Vân muốn viết cần làm ? HD hs thảo luận N2 HDcách xử lí HS không xử lí -Đề nghị yêu cầu người khác giúp đỡ hiểu thông cảm có phải việc nên làm không ? Vì sao? +TH2 : Bạn Dương bị đau bụng nên không ăn hết suất cơm Tổ em bị chê Các bạn trách Dương dù Dương nói rõ lí Kết luận :Cần bày tỏ ý kiến để người khác không hiểu nhầm Nên lắng nghe người khác nhầm cho bạn Biết thông cảm hướng dẫn giúp đỡ bạn bè sửa lỗi người tốt HĐ3: Tự liên hệ Mục tiêu :Giúp HS đánh giá lựa chọn Tiến hành : 1số HS kể lai trường hành vi nhận sửa lỗi từ kinh nghiệm hợp mắc lỗi sửa lỗi thân Các em khác GV tìm cách giải 3)Củng cố :GV kết luận chung :Ai có lần mắc lỗi điều quan trọng phải biết nhận lỗi sửa lỗi Như mau tiến dược người quý trọng -Liên hệ giáo dục Thực hành nhận lỗi sửa lỗi 4)Dặn dò : Thứ ba ngày 15 tháng năm 2009 Thể dục ĐỘNG TÁC CHÂN TC “KÉO CƯA LỪA XẺ” A/Mục tiêu cần đạt : - Biết cách thực động tác vươn thở,tay ,chân, lườn BTD PTC - Biết cách chơi ,thực theo yêu cầu trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” B/ Sân tập dụng cụ : Sân trường ,1còi C/ Lên lớp : Nội dung Định Phương pháp,hình thức tổ chức lượng 1)Phần mở : 6-7phút +Ổn định tổ chức nhận lớp ************** @ -Phổ biến mục tiêu, yêu cầu tiết 1p ************** học 1p +Khởi động : -Xoay khớp : tay vai , 1p hông ,chân , đầu gối , 1p -Chạy 1vòng quanh sân trường 1p -Trò chơi “Diệt vật” 1tổ +Bài cũ : Động tác vươn thở ,tay 25 p 3-4 p 2)Phần bản: -Ôn ĐT vươn thở, tay Lớp trưởng điều khiển Học động tác chân GV làm mẫu , HD động tác Cho lởp trưởng điều khiển GV quan sát sửa sai cho em Phần kết thúc : -Vỗ tay hát -Cúi người thả lỏng GV hệ thống -Trò chơi “Có chúng em” +Dặn dò : Ôn thể dục @ -10p 3- p 1p 1p 1p 1p • *********** • *********** @ * * * * * * * * * * * * Toán 49 + 25 A/ Yêu cầu cần đạt: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 -Biết giải toán phép cộng B/ Đồ dùng : Que tính C/Lên lớp : a)Bài cũ: 2HS đặt tính tính 39 + ; 49 + b)Bài : HĐCỦA GV HĐCỦA HS Giớithiệu : Có 49 que tính thêm 25 que tính HS mạn đàm nêu cách tính Hỏi có que tính ? HS thao tác que tính nhóm Nêu kết tính que HD Đặt tính tính 49 + -9cộng 14 ,viết nhớ 25 -4cộng 2bằng 6,thêm nhớ , 74 viết Thực hành : B1 Tính (bỏ cột 4,5) HS nêu cách tính HS lên bảng ,lớp làm bảng 39 69 19 49 19 89 + + + + + + 22 24 53 18 17 B3 HD HS cách làm GV HD HS tóm tắt : -Lớp 2A : 29 hs -Lớp 2B : 25 hs -Hai lớp : … hs ? HS thảo luận tìm hiểu đề toán 1hs lên giải , lớp làm Bài giải: Số HS hai lớp có là: 29 + 25 = 54 (học sinh) Đáp số: 54 học sinh 3)Củng cố : Dựa vào đâu em thực nhanh phép tính dạng 49 + 25 ? Nêu cách đặt tính , cách tính 4)Dặn dò : Xem luyện tập Kể chuyện : BÍM TÓC ĐUÔI SAM A/ Yêu cầu cần đạt; - Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn 1,2 câu chuyện BT1 - Bước đầu kể lại đoạn lời (BT2).Kể nối tiết đoạn câu chuyện - Biết phân vai dựng lại câu chuyện (HS giỏi) B/ Đồ dùng : - Tranh SGK phóng to C/ Lên lớp : 1)Bài cũ : Ba HS kể nối tiếp câu chuyện Bạn Nai Nhỏ 2)Bài : HĐ CỦA THẦY 1)Giới thiệu : 2)HD HS kể chuyện : *HD HS quan sát tranh GV nêu gợi ý sau HD HS kể đoạn 1.2 -Hà có bím tóc sao? -Khi Hà đến trường bạn gái reo lên ? -Tuấn trêu chọc Hà nào? -Việc làm Tuấn dẫn đến điều ? *Kể lại gặp gỡ Hà thầy giáo lời em HD HS thảo luận N4 kể cho bạn nghe đoạn câu chuyện lời em *Kể phân vai (HS giỏi) HĐ CỦA TRÒ HS nêu nội dung tranh HS nhìn tranh kể đoạn 1,2 GV theo gợi ý HS tập kể ví dụ : Hà vừa mách tội Tuấn vừa khóc thút thít Thầy giáo nhìn hai bím tóc Hà vui vẻ khen :”Đừng khóc tóc em đẹp 1”.nghe thây fnói Hà ngạc nhiên hỏi :” Thật không !”.Thế Hà nín khóc hẳn *HS thảo luận nhóm , phân vai kể nhóm -Các nhóm thi kể phân vai 3)Củng cố : Qua câu chuyện em rút *Em không đùa dai nghịch ác với bạn điều ? -Ba HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện Về tập kể ,chuẩn bị “Chiếc bút mực” Thủ công GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC A/Mục tiêu : - HS biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp đựợc máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng - HS khéo tay gấp máy bay sử dụng B/Đồ dùng : - Mẫu máy bay phản lực ,giấy màu ,kéo ,quy trình gấp MBPL C/Lên lớp : 1)Bài cũ: HS1 nêu QT gấp tên lửa HS2 gấp tên lửa HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS a)Giới thiệu : cho HS xem mẫu b)HD quan sát nhân xét -Đầu máy bay phản lực ntn? -Ngắn -Thân cánh ntn? -Giống tên lửa -Máy bay Phản lực gấp từ hình ? -1HS lên tháo máy bay mẫu -Từ tờ giấy hình chữ nhật c)GV thao tác mẫu,HD gấp theo quy *HS nêu quy trình trình B1: Tạo mũi thân cánh máy bay B2: Tạo máy bay sử dụng -1HS lên bảng thao tác d)HD HS luyện tập: Theo dõi HS thực hành dẫn thêm 3)Củng cố : 4)Dặn dò : -HS thực hành giấy nháp *1số HS nêu quy trình *Về tập gấp máy bay cho quen Tự nhiên xã hội LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT A/Yêu cầu cần đạt; - Biết tập TD ngày,lao động vừa sức, ngồi học cách ăn uống đầy đủ giúp cho hệ xương phát triển tốt - Biết đi, đứng, ngồi tư mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống HS giỏi giải thích thêm không mang vác vật nặng B/ Đồ dùng : Tranh SGK phóng to C/Lên lớp : Kiểm tra :-Muốn săn ta càn làm gì? -Nhìn tranh số mà em biết ? Bài : HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS a)Giới thiệu : b)Khởi động : HS chơi TC : “Xem khéo tay” HĐ1 : Làm để xương phát + Bước1: HS xem tranh thảo luận nhóm triển tốt? *H1 vẽ ? -Vẽ ban trai ăn bữa ăn có cá, canh, rau,sữa -Ở nhà em thường ăn -Em cần ăn đủ chất ? *H2 vẽ gì? *Vẽ 1bạn ngồi học không tư -Ngồi học không tư dẫn đến -Cong vẹo cột sồng điều gì? (Liên hệ tư ngồi học ) *H3 vẽ ? *Vẽ 1bạn tập bơi -Bơi có ích lợi gì? -Tập bơi làm cho xương phát triển tốt *H4,5 Bạn xách vật nặng ? *Bạn H5 mang vật nặng ,làm cho xương bị cong vẹo Tại không mang vác vật nặng ? Bước 2: Làm việc lớp ,các cặp trình HS giỏi bày Vậy em nên không nên làm -Nên ăn uống đầy đủ ,luyện tập thể dục để xương phát triển tốt thể thao ,ngồi học tư -Không nên mang vác vật nặng sức ,chơi trò chơi nguy hiểm HĐ2: TC củng cố :“ Nhấc vật” - Biết cách nhấc vật cho hợp -HS thực mẫu theo SGK, tổ chọn lí bạn tham gia chơi GV phổ biến cách chơi -Sau chơi biết phân biệt sai Dặn dò : xem :Cơ quan tiêu hoá Thứ tư ngày 16 tháng năm 2009 Tập đọc TRÊN CHIẾC BÈ A Yêu cầu cần đạt; - Biết ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy,giữa cụm từ - Hiểu nội dung: Tả chuyến du lịch thú vị sông Dế Mèn Dế Trũi.(trả lời CH1,2) - HS khá, giỏi TL CH3 * Rèn đọc tiếng có vần en, ui, ao B Đồ dùng: Tranh SGK C Lên lớp: Bài cũ: HS đọc nối tiếp “ Bím tóc đuôi sam” Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS a Giới thiệu bài: HS xem tranh b HDLuyện đọc: Đọc mẫu, giới thiệu tác giả, tóm tắt nội dung Đọc câu * HS nối tiếp đọc câu - Từ khó đọc bãi lầy, bái phục, lăng xăng, hoan nghênh, say ngắm, vắt, săn sắt * Đọc đoạn trước lớp (GV phân đoạn) * HS nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc câu khó Mùa thu chớm /nhưng nước vắt trông thấy cuội trắng tinh nằm đáy // - Những anh gọng vó đen sạm /gầy cao /nghênh cặp chân gọnh vó /đứng bãi lầy bái phục nhin theo chúng tôi// - Đoàn săn sắt cá thầu dầu thoáng gặp đâu lăng xăng cố bơi theo bè /hoan nghênh váng mặt nước // - HD giải nghĩa từ - Ngao du thiên hạ, bèo sen, bái phục + Âu yếm: thương yêu trìu mến + Hoan nghênh: đón chào với thái độ vui mừng * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm * Cả lớp đồng thanh(đoạn 3) c HD tìm hiểu bài: -Dế Mèn Dế Trũi chơi xa cách - Hai bạn ghép ba bốn bèo sen lại thành ? bè - Trên đường hai bạn thấy cảnh vật - Hai bạn thấy nước sông vắt, cỏ cây, sao? làng gần, núi xa, mẻ /Các vật hai bên bờ tò mò, phấn khởi hoan nghênh hai bạn - Tìm từ ngữ tả thái độ * Gọng vó :bái phục nhì theo vật hai dế - Cua kềnh :âu yếm ngó theo * GV HD Nội dung - Săn sắt cá thầu dầu :lăng xăng cố bơi theo, hoan nghênh váng mặt nước d Luyện đọc lại: * HS thi đoc nối tiếp Củng cố: Qua văn em thấy - Hai dế gặp nhiều cảnh đẹp dọc đường phiêu lưu hai dế có thú vị ? mở mang hiểu biết, bạn bè hoan - Liên hệ GD HS yêu đất nước nghênh, yêu mến khâm phục Dặn dò: - Tìm đọc Dế Mèn phiêu lưu kí Toán LUYỆN TẬP A/ Yêu cầu cần đạt: - Biết thực phép cộng dạng 9+5,thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29+5,49+25 - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giải toán phép cộng B Đồ dùng: Que tính C Lên lớp: Bài cũ: 2HS nêu cách tính, cách đặt tính thực phép tính sau: 39 + 45 ; 19 +27 Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS a)Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu học b)Thực hành: Bài 1: GV theo dõi ghi kết lên -HS nêu miệng cột, lớp nhận bảng xét 9+4= 13 9+3= 12 9+2= 11 9+6= 15 9+5= 14 9+9= 18 9+8= 17 9+7= 16 9+1= 10 Bài 2: Nêu yêu cầu đề bài.GV theo - HS làm vào vở, cặp đổi dõi giúp đỡ em yếu kiểm tra Bài 3:(cột 1) HS nắm yêu cầu - HS làm vào vở,2HS thực BT bảng lớp Bài 4:YC đọc đề tìm hiểu đề toán -Bài toán cho biết gì? - Có:19 gà trống 25 gà mái -Bài toán hỏi gì? -Có tất gà? Thảo luận N2 giải BT Bài giải Số gà sân có tất là: 19+25= 44(học sinh) Đáp số:44 học sinh c)Củng cố, dặn dò Tiếp tục hoàn thành BT Tuyên dương HS Chính tả Tập chép: BÍM TÓC ĐUÔI SAM A.Yêu cầu cần đạt: - Chép xác ND đoạn viết trình bày lời nhân vật - Làm tập 2; BT3b B Đồ dùng: Bảng phụ viết nội dung tập 3b C Lên lớp: Bài cũ: 2HS lên bảng lớp viết vào BC: nghe ngóng, nghi ngờ, trò chuyện, chăm Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Giới thiệu bài: b HD nghe viết - GV đọc mẫu - 2, HS đọc -Đoạn văn nói nói chuyện - Cuộc nói chuyện thầy giáo với Hà với ? -Vì Hà không khóc ? - Vì Hà thầy khen có bím tóc đẹp nên Hà vui không buồn -Bài viết có dấu câu nào? -Dấu phẩy, 2chấm, gạch ngang, chấm than, dấu chấm hỏi - HS viết bảng Thầy giáo, xinh, khuôn mặt, bím, khóc - GV đọc c HD làm tập: B1: Điền vào chỗ trống yên / iên -HS chép vào - yên ổn, tổ tiên, chim yến, thiêú niên , - HS nêu quy tắc :Viết iên vần tiếng, yên chữ tiếng B2: Điền vào chỗ trống b âng hay ân lời ,bạn thân , nhà tầng 3.Củng cố: Nhắc lại quy tắc viết tả Dặn dò: Về viết lại từ hay viết sai cho Âm nhạc HỌC HÁT: BÀI XÒE HOA A/Yêu cầu cần đạt: - Biết dân ca - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát B/GV chuẩn bị: GV thuộc hát chuẩn xòe hoa C/Các HĐ dạy học: HĐCỦA GV HĐ CỦA HS HĐ1:Dạy hát xòe hoa - GT hát - GV hát mẫu - HS đọc lời ca - Dạy hát câu - HS hát câu HĐ2: Hát kết hợp vỗ tay - Vừa hát vừa vỗ tay theo phách - HS luyện hát vỗ tay theo phách Bùng boong bính boong ngân nga tiếng x x x x x cồng vang vang x x - Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp -Vỗ tay theo nhịp Bùng boong bính boong ngân nga tiếng x x x cồng vang vang x -Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Vỗ tay theo tiết tấu lời ca HĐ3: Củng cố, dặn dò; Bùng boong bính boong ngân nga tiếng Nhận xét tiết học tuyên dương x x x x x x x em thuộc hát hát cồng vang vang x x x -Về nhà ôn lại hát xòe hoa An toàn giao thông TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ A Mục tiêu: HS kể mô tả 1số đường phố nơi em đường phố mà em biết Biết đựoc khác đường phố, ngõ( hẻm ), ngã 3, ngã Nhớ tên nêu đặt điểm đường phố HS nhận biết đựoc đặt điểm đưòng an toàn, đường không an toàn Thực quy định đường phố B Đồ dùng: - tranh phóng to C Lên lớp: Bài cũ: Khi trẻn phố em nào? Em có nên phố không ? Vì sao? Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS a Giới thiệu bài: b Tìm hiểu bài: * HĐ1: Tìm hiểu đường phố an toàn chưa an toàn HDHS thảo luận theo câu hỏi sau: Chia nhóm tranh HS thảo luận - Bức tranh vẽ cảnh đường phố an toàn T1: Đây đường phố an toàn Vì chưa? Vì sao? đường hai chiều ,có vạch phân cách, có vỉa hè rộng, có vạch dành cho người bộ, có đèn tín hiệu - Nhà em đường nào? Em thường T2: Đường an toàn Vì đường qua đường an toàn hay chưa an toàn ? chiều có lòng đường rộng, có vỉa hè, có biển báo giao thông, đèn tín hiệu T3: Đường chưa an tòan Vì đưòng chiều lòng đường hẹp, vỉa hè bị lấn chiếm T4: Đường không an toàn Vì đường ngõ hẹp, vỉa hè, người lại chen * GV kết luận: Đường phố nơi lại người Có đường phố an toàn có đường phố chưa an toàn Vì học, chơi em nên nói bố mẹ đưa đường an toàn Nếu phải vỉa hè * HĐ2: Trò chơi “Nhớ tên đường phố” - HS thảo luận nêu tên đường chọn bạn GV HD cách chơi: Mỗi đội em thi tham gia chơi “tiếp sức” đội ghi nhiều tên đường thắng Dặn dò: Quan sát nhớ tên đường phố, chấp hành luật giao thông Thứ năm ngày 17 tháng năm 2009 Thể dục ĐỘNG TÁC LƯỜN.TC:KÉO CƯA LỪA XẺ A Yêu cầu cần đạt: - Biết thực động tác vươn thở, tay chân lườn TDPTC - Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi B Sân tập dụng cụ: Sân trường, 1còi C Lên lớp: Nội dung Định Hình thức tổ chức lượng Phần mở bài: 6p @ + Ổn định tổ chức nhận lớp 1p *********** - Phổ biến mục tiêu, yêu cầu tiết học 1p *********** + Khởi động : - Xoay khớp: tay, vai, hông, đầu 1p • ********* gối • ********* - Giậm chân chỗ - Chạy 1vòng quanh sân trường - Trò chơi “Diệt vật” 25 p Phần bản: 2l @ - Ôn ĐT vươn thở, tay, chân 2x8 - LTđiều khiển + Học động tác lườn 8p ******** GV làm mẫu, HD động tác ******** Cho lởp trưởng điều khiển GV quan sát sửa sai cho em 3p + Ôn động tác tổ tự tập luyện - Thi biểu diễn tổ + Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ ” Chia lớp thành đội chơi Phần kết thúc: - Vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng -Lắc thả lỏng - GV hệ thống - Trò chơi “Có chúng em” 5p 3- 5p 1p 1p 1p 1p @ ** ** ** ** + Dặn dò : Ôn thể dục Luyện từ câu TỪCHỈ SỰ VẬT - TỪ NGỮ VỀ NGÀY THÁNG NĂM A Yêu cầu cần đạt: - Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cối(BT1) - Biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi thời gian(BT2) - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý(BT3) B Đồ dùng: BL kẻ sẵn bảng phân loại từ, bảng phụ viết tập C Lên lớp: Bài cũ: HS1: Tìm từ vật HS2: Đặt câu theo kiểu: Ai gì? Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS a Giới thiệu bài: b HD HS làm tập: HS chơi trò chơi “tiếp sức”thi tìm từ : B1 : Tìm từ theo mẫu bảng người đồ vật vật cối HDHS hiểu từ vật từ người học sinh Bàn ghế Chim sẻ xoài đồ vật, vật, cối *Các em thảo luận N2 em hỏi 1em trả B2: Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi : lời (làm miệng) Cho cặp hỏi đáp trước lớp a ngày tháng năm Câu hỏi Câu trả lời - Bạn sinh năm -Tôi sinh năm 2000 nào? - Tháng 10 có bao -Tháng 10 có 31 nhiêu ngày ? ngày * Câu hỏi Câu trả lời b Tuần ngày tuần (thứ) HDHS dặt câu chữ đầu câu phải viết Mỗi tuần có Mỗi tuần có 7ngày ngày ? hoa, cuối câu phải ghi dấu chấm câu *1 HS lên bảng, lớp BC B3: Ngắt đoạn văn sau thành câu : Trời mưa to Hoà quên đem áomưa Lan - Em hiểu câu? rủ bạn chung áo mưa với Đôi bạn - Chữ đâù câu viết nào? Cuối vui vẻ câu viết nào? Tìm só từ vật Củng cố: Nêu cách viết câu Về tìm thêm từ vật Dặn dò: Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ + A Yêu cầu cần đạt: -Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số -Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng -Biết giải toán phép cộng B Đồ dùng: Que tính C Lên lớp: Bài cũ: HS1: Đọc bảng cộng , HS2: 49 + 36 19 +8 HS3: Làm miệng tập Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS a Giới thiệu bài: b HD lập bảng cộng: HS mạn đàm Nêu cách thực que tính thêm que tính Hỏi có tất cộng 13 viết hàng đơn vị, que tính ? hàng chục HDHS thực + = HS thảo luận nhóm dùng que lập báng + cộng 13 * Thực hành * HS đọc thuộc bảng cộng B1: Tính nhẩm : - HS Nêu: Trong phép cộng đổi chỗ số hạng tổng không thay đổi Muốn nhẩm em làm ? - Muốn nhẩm em phải thuộc bảng cộng - HS làm miệng B2: Tính - HS nêu cách đặt tính, cách tính HDHS nêu cách tính em lên bảng, lớp BC B4: HDHS cách giải *HS mạn đàm GV tóm tắt đề : 1em lên giải, lớp làm VBT Hà có : tem Giải: Mai có : tem Số tem hai bạn có là: Hai bạn có: ? tem + = 15 ( tem) ĐS: 15 tem Củng cố: - HS thi đọc thuộc bảng cộng Dặn dò: - Về học thuộc bảng cộng Tập viết CHỮ HOA C A Yêu cầu cần đạt: - Viết chữ hoa C(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),chữ câu ứng dụng: Chia(1 dòng cở vừa, dòng cỡ nhỏ) Chia sẻ bùi (3 lần) B Đồ dùng: Mẫu chữ C C Lên lớp: Bài cũ: Lớp viết BC HS1: viết B HS2: viết : Bạn Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS a Giới thiệu bài: b HDHS quan sát nhận xét: + HS nêu nhận xét GV dán chữ mẫu lên bảng + HDHS nét chữ C - Cao 5ô li - Gồm nét kết hợp nét cong liền + Hướng dẫn cách viết Đặt bút dòng kẻ viết nét cong chuyển hướng viết tiếp nét cong trái tạo thành vòng xoắn to đầu chữ phần cuối nét cong trái lượn vào - GV viết mẫu ĐK2 HDviết cụm tữ ứng dụng - HS viết BC + Nêu cụm tữ ứng dụng: “Chia sẻ - HSđọc bùi” HD giải nghĩa: nghĩa yêu thương đùm bọc lẫn sướng hưởng khổ chịu - Hãy nêu độ cao chữ - HS nêu độ cao chữ HD viết mẫu chữ Chia, Chia sẻ + C, h, g, b li rưỡi bùi + t cao li rưỡi Theo dõi uốn nắn chữ viết, tư ngồi i, a, o, u cao li cho HS + khoảng chữ o - BC : Chia Chấm chữa HS viết vào Củng cố: Thi viết đẹp chữ C Dặn dò: Viết phần nhà Mĩ thuật ĐỀ TÀI ĐƠN GIẢN VƯỜN CÂY A Yêu cầu cần đạt: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc vẽ đẹp số loại - Biết cách vẽ hai ba đơn giản - Vẽ tranh vườn đơn giản(hai hoăc ba cây) vẽ màu theo ý thích - HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp B Đồ dùng: - Một số tranh vườn - 1số vẽ HS cũ C Lên lớp: Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ HS Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS a Giới thiệu bài: HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài HS quan sát nhận xét Giới thiệu 1số tranh Trong tranh vẽ gì? Em kể mà em biết (tên Thi đua kể cây, hình dạng, đặt điểm ) GV tóm tắt: Vườn có nhiều loại: ổi, mít, xoài, na, chuối Cây có loại có hoa có HĐ2: Cách vẽ tranh GVgợi ý để hs nhớ hình dáng màu sắc loại câyđịnh vẽ HD cách vẽ - Vẽ hình dáng loại khác - Vẽ thêm chi tiết cho vườn thêm sinh động hoa quả, người, chim, bướm HĐ3: Thực hành - Vẽ màu theo ý thích HĐ4: Trưng bày sản phẩm Củng cố : - HS vẽ vườn - HS trưng bày SP, nhận xét đánh giá bố cục cách vẽ màu - Chọn SP vẽ đẹp Dặn dò: *Quan sát hình dáng màu sắc số vật Sưu tầm tranh ảnh số vật Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009 Chính tả Nghe-viết: TRÊN CHIẾC BÈ A Yêu cầu cần đạt: - Nghe viết xác, trình bày tả - Làm BT2, BT3b SGK B Đồ dùng: Bảng phụ C Lên lớp: Bài cũ: em viết: viên phấn, niên học, giúp đỡ, nhảy dây 2Bài : HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS a Giới thiệu bài: b HD nghe viết: * GVđọc mẫu - HS đọc Nêu câu hỏi gợi ý HS nắm nội dung - Dế Mèn Dế Trũi đâu ? - Đi ngao du thiên hạ - Họ cách nào? - Ghép 3, bèo sen lại thành bè - Bài viết có chữ viết hoa? Vì - Trên, tôi, Dế Mèn, Dế Trũi, ngày, bè, ? mùa Đó chữ đầu câu, đầu bài, đầu đoạn, tên riêng *HDHS viết bảng - Dế Trũi, ngao du, dòng sông, say ngắm, bèo sen vắt *GV đọc cho HS chép *Chấm chữa C HD làm tập: B2: Tìm chữ iê/yê - Con kiến, sinh viên, tiên tiến, chim khuyên, chuyển truyện HD đọc quy tắc viết iế/yê B3b:Phân biệt cách viết chữ in đậm + Đánh vần , vần thơ b ân, âng Vầng trăng, vầng dương, vầng trá + Nhân dân, dân tộc hiến dâng, dâng nước lên Củng cố: Chữa số lỗi hay sai Nhắc lại quy tắt tả Dặn dò: Chuẩn bi : Chiếc bút mực Toán 28 + A Yêu cầu cần đạt: - Biết cách thực hiên phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28+5 - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải toán phép cộng B Đồ dùng: Que tính C Lên lớp: Bài cũ: HS đọc thuộc bảng cộng cộng với số Đặt tính tính 8+4 +6 Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS a Giới thiệu bài: HD thực phép tính cộng dạng 28 HS thảo luận nhóm thao tác que tính cộng với số: 28 + - Cách đật tính cách tính 28 + - Nêu cách đắt cách tính - cộng 13, viết 3, nhớ - thêm 1nhớ 3,viết 33 b Thực hành: B1(cột1,2,3): Tính: GV hướng dẫn cách tính B3: GV tóm tắt : Gà : 18 Vịt : Gà vịt : ? *HS nêu cách tính em lên bảng, lớp làm BC 18 38 58 38 79 + + + + + 19 + - HS mạn đàm, nêu cách tính em lên bảng, lớp làm vào Giải: Số gà vịt có tất là: 18 + = 23 (con) ĐS: 23 B4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - HS lên bảng, lớp vẽ bảng Củng cố: - HS đọc bảng cộng cộng với số Nêu cách đặt tính, cách tính Dặn dò: - Về đọc thuộc bảng cộng - cộng với số - cộng với số Tập làm văn CẢM ƠN XIN LỖI A.Yêu cầu cần đạt: - Biết nói cảm ơn xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản(BT1,BT2) - Biết nói 2, câu ngắn nội dung tranh biết dùng lời cảm ơn xin lỗi(BT3) - HS khá, giỏi làm BT4 B Đồ dùng:Tranh minh hoạ BT3 C Lên lớp: Bài cũ: HS1: Xếp lại thứ tự tranh: Gọi bạn HS2: Đọc nội dung câu chuyện: Chim gáy kiến Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS a Giới thiệu bài: b HD luyện tập: HS thảo luận nhóm đôi BT1: Nói lời cảm ơn HD cách nói * Cảm ơn bạn a Bạn cho em chung áo mưa - Mình cảm ơn bạn ! - May quá! Không có bạn ướt b Cô giáo cho em mượn bút c Giảm tải BT2: Nói lời xin lỗi em a Em lỡ giẫm vào chân bạn hết * Em cảm ơn cô ạ! - Em xin cảm ơn cô * Xin lỗi bạn vô ý quá! - Ôi, xin lỗi bạn b Em quên làm việc mẹ dặn * Con xin lỗi mẹ - Con xin lỗi mẹ lần sau không ạ! BT3: Quan sát tranh T1: Hôm mẹ chợ mua cho em HDHS quan sát tranh kế lại việc gấu bông, em mừng đưa tranh nói lời cảm ơn xin lỗi tay đón nhận nói “Con cảm ơn mẹ !” T2: Em đùa chơi nhà vô ý đụng vào bàn làm bình hoa rơi xuống vỡ toang Em đến vòng tay nói: “Con xin lỗi mẹ !” Củng cố: - Khi cho em em phải làmgì? - Khi mắc lỗi em phải làm gì? Dặn dò: - Thực hành học SINH HOẠT LỚP A/Đánh giá HĐ tuần qua: Ưu điểm: - Trong tuần vừa qua em ổn định nề nếp vào học tập tốt - Lớp học chuyên cần, truy đầu thể dục tốt - Tuyên dương em có thành tích tốt tuần: Huy, Quốc, Nhung, Lệ, Tồn tại: - Chất lượng KS đầu năm thấp - Còn số em chưa đem sách đồ dùng đầy đủ :Duy, Tạo, Đông, B/ Công việc tuần đến: - Tiếp tục thực việc truy đầu buổi nề nếp vào lớp - Ôn hát, múa tháng - Kiểm tra việc truy đầu buổi học sinh - Phát động học tốt đẩy mạnh việc học tập nhà - Vệ sinh lớp học  ... 10 bó thêm 1chục 3chục tức 30 que với 4que lại 34que Vậy 29 cộng 34 -HD cách đặt tính tính 29 -9cộng 14 ,viết nhớ Giảm tải câu c + -2 thêm nhớ 3, viết 34 b)Thực hành : B1:Tính *Hs nêu cách tính... Có 49 que tính thêm 25 que tính HS mạn đàm nêu cách tính Hỏi có que tính ? HS thao tác que tính nhóm Nêu kết tính que HD Đặt tính tính 49 + -9cộng 14 ,viết nhớ 25 -4cộng 2bằng 6,thêm nhớ , 74. .. Bài 4: YC đọc đề tìm hiểu đề toán -Bài toán cho biết gì? - Có:19 gà trống 25 gà mái -Bài toán hỏi gì? -Có tất gà? Thảo luận N2 giải BT Bài giải Số gà sân có tất là: 19+25= 44 (học sinh) Đáp số :44