Giao an lop 3 tuan 21(CKTKN)

Giáo án lớp – Tuần 21 Thứ hai ngày 11 tháng 01 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I.U CẦU CẦN ĐẠT: A/ TẬP ĐỌC:  Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ  Hiểu ND : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (trả lời CH SGK) B/ KỂ CHUYỆN:  Kể lại đoạn câu chuyện  HS khá, giỏi biết đặt tên cho đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh họa truyện SGK  Một tranh (một ảnh) lọng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS + Kiểm tra cũ - HS : Đọc Chú bên - Học sinh đọc trả lời câu hỏi Bác Hồ - Học sinh lắng nghe + Giới thiệu bài: Ông tổ nghề thêu + Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Giáo viên đọc diễn cảm toàn 2/ Hướng dẫn học sinh luyện - Học sinh học nối tiếp hết đọc kết hợp giải nghóa từ - Học sinh luyện đọc từ khó theo a/ Đọc câu & luyện đọc hướng dẫn Giáo viên từ khó - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Cho học sinh đọc nối tiếp - Học sinh đọc phần giải nghóa từ - Luyện đọc từ ngữ khó : SGK đốn củi, vỏ trứng, triều đình, mỉm cười, b/ Đọc đoạn trước lớp & - Học sinh đặt câu giải nghóa từ - Giải nghóa từ : sứ, lọng - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em tường, chè lam, bình an đọan) vô sự, Thường Tín - Cả lớp đọc đồng văn - Giáo viên cho học sinh đặt câu với từ nhập tâm, bình an vô -Học sinh đọc thầm đoạn trả c/ Đọc đoạn nhóm: lời câu hỏi d/ Đọc đồng +Trần Quốc Khái học đốn + Hoạt động 2: Hướng dẫn củi, lúc kéo vó tôm Tối đến, HS tìm hiểu nhà nghèo, đèn, cậu Giáo án lớp – Tuần 21 + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, ham, học nào? lấy ánh sáng đọc sách -Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi +Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quộc Khái lên chơi, cất than + Vua Trung Quốc nghó cách để xem ông làm để thửtài sứ thần Việt - Học sinh đọc thầm đoạn &4 Nam? trả lời câu hỏi - Học sinh trả lời câu hỏi + Trần Quốc Khái làm nào: a) Để sống? b) Để không bỏ phí thời Học sinh đọc thầm đoạn trả gian? lời câu hỏi c) Để xuống đát bình yên +Vì ông người truyền dạy vô sự? cho dân nghề thêu, nhờ nghề + Vì Trần Quốc Khái lan truyền rộng suy tôn ông tổ nghề thêu? Giáo viên chốt lại: Câu chuyện ca ngợi thông minh, ham học hỏi, giàu rí sáng tạo ộng Trần Quốc Khái + Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Giáo viên đọc lại đoạn - Cho Học sinh đọc - Cho Học sinh thi đọc KỂ + Hoạt động 4: Giáo viên nêu nhiệm vụ - Câu chuyện có đoạn Các em đặt tên cho đoạn câu chuyện Ông tổ nghề thêu, sau đó, em tập kể đoạn câu chuyện + Hoạt động 5: H.dẫn học sinh kể chuyện 1/ Đặt tên cho đoạn câu chuyện - Cho học sinh nói tên đặt - HS lắng nghe Học sinh đọc đoạn (cá nhân) - Học sinh thi đọc đoạn - Học sinh đọc CHUYỆN -HS làm cá nhân -  học sinh trình bày cho lớp nghe - Thử tài Đứng trước thử thách - Tài trí Trần Quốc Khái - Học nghề - Hạ cánh an toàn Vượt qua thử Giáo án lớp – Tuần 21 a) Đoạn 1: b/ Đoạn 2: c/ Đoạn 3: d/ Đoạn 4: e/ Đoạn 5: - Giáo viên nhận xét & bình chọn học sinh đặt tên hay 2/ Kể lại đoạn câu chuyện : - Cho học sinh kể chuyện - Cho học sinh thi kể - Giáo viên nhận xét + Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Về nhà em kẻ lại câu chuyện cho người thân nghe thách - Truyền nghề cho dân Dạy nghề thêu cho dân - Lớp nhận xét & bình chọn học sinh đặt tên hay - Mỗi học sinh kể đoạn - Học sinh tiếp nối thi kể đoạn - Lớp nhận xét - Học sinh phát biểu Toán: LUYỆN TẬP A.U CẦU CẦN ĐẠT:  Biết cộng số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số giải toán hai phép tính B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: + Kiểm tra tập 1, 3/ 102 + Gọi học sinh lên bảng làm + Nhận xét cho điểm học sinh + Lớp theo dõi nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Luyện tập + Nghe Giáo viên giới thiệu * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: + Học sinh theo dõi + Viết phép tính lên bảng + Nhẩm nêu kết quả: 4000 + 3000 = ? 4000+3000= 7000 Nhẩm : nghìn + nghìn = + Học sinh tự làm bài, sau nghìn gọi học sinh chữa miệng : 4000 + 3000 = trước lớp 7000 5000 + 1000 = 6000 6000 + 2000 = 8000 4000 + 5000 = 9000 Giáo án lớp – Tuần 21 8000 + 2000 = 10000 Bài tập - Tính nhẩm (theo mẫu) + Đề Y/c làm gì? Mẫu:6000 + 500 = 6500 300 + + HS nêu cách cộng nhẩm sau 4000 = 4300 tự làm 2000 + 4000 = 6000 600 + Học sinh tự làm +5000 = 5600 Bài tập 9000 + 900 = 9900 7000 + + Gọi học sinh đọc yêu cầu 800 = 7800 đề tự thực theo - Đặt tính tính: yêu cầu tập a) 2541 + 4238 b) 4827 + 2634 5438 + 936 805 + 6475 Bài tập a) + Gọi học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh tóm tắt 6475 sơ đồ giải toán 0805 + 2541 4238 + 5348 936 b) + 4827 2634 + 6779 6284 7461 7280 + Học sinh đọc đề SGK / 103 Buổi ? lít Buổi chiều 432 lít sáng: Hoạt động 2: Củng cố & Bài giải dặn dò: Số lít dầu cửa hàng bán + Nhận xét tiết học buổi chiều 432 × = 864 (lít) Số lít dầu cửa hàng bán hai buổi 432 + 864 = 1296 (lít) Đáp số: 1296 lít Thứ ba ngày 12 tháng 01 năm 2010 Tập đoc: BÀN TAY CÔ GIÁO I U CẦU CẦN ĐẠT:  Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ  Hiểu ND: Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo (trả lời CH SHK; thuộc 2-3 khổ thơ) Giáo án lớp – Tuần 21 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS + Kiểm tra cũ: Ông tổ - Học sinh kể nghề thêu đoạn câu chuyện trả lời + Giới thiệu câu hỏ + Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Giáo viên đọc diễn cảm - Học sinh lắng nghe thơ: 2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Học sinh quan sát tranh a/ Đọc dòng thơ & từ khó SGK - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em - Luyện đọc từ khó: giấy trắng, đọc dòng) thoát thuyền, dập dềnh, rì rào - Học sinh luyện đọc từ khó b/ Đọc khổ trước lớp - Giải nghóa từ : phô Cho học sinh - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em giải nghóa thêm từ mầu nhiệm khổ thơ) (có phép lạ tài tình) - Học sinh đọc phần giải - Cho học sinh đặt câu với từ phô - Học sinh đặt câu c/ Đọc đoạn nhóm: - HS đọc nối tiếp (mỗi em d/ Đọc đồng thanh: đọc với giọng khổ thơ) vừa phải - Lớp đọc đồng + Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu *Khổ thơ 1: - H.sinh đọc thầm khổ thơ + Từ tờ giấy trắng, cô giáo trả lời câu hỏi làm gì? cô gấp xong thuyền công cong *Khổ thơ 2: xinh + Từ tờ giấy , cô giáo - Tờ giấy đỏ cô làm làm gì? mặt trời với nhiều tia nắng *Khổ thơ 3: tỏa + Thêm tờ giấy xanh cô giáo - Tờ giấy xanh, cô cắt làm gì? nhanh, tạo mặt nước *Khổ thơ 4: dập dềnh, sóng + Hãy tả tranh cắt dán lượn quanh thuyền cô giáo - H.sinh đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi - Một thuyền trắng xinh dập dềnh mặt biển + Hai dòng thơ cuối thơ nói xanh Mặt trời đỏ ối phô lên điều gì? tia nắng hồng Đó Giáo án lớp – Tuần 21 GV: Bàn tay cô giáo thật khéo léo, mềm mại Đôi bàn tay có phép nhiệm mầu Chính đôi bàn tay cô đem đến cho HS niềm vui bao điều kì lạ + Hoạt động 3: Luyện đọc lại & học thuộc lòng thơ * Luyện đọc lại: - Giáo viên đọc lại thơ * Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng thơ theo cách xóa dần * Cho học sinh thi đọc khổ thơ, thơ - Giáo viên nhận xét + Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhắc em nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ -Đọc thơ cho người thân nghe lúc bình minh - H.sinh đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi - Học sinh đọc lại thơ - Học sinh nối tiếp thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Học sinh thi đọc khổ thơ - Lớp nhận xét Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 000 A U CẦU CẦN ĐẠT:  Biết trừ số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng)  Biết giải toán có lời văn (có phép trừ số phạm vi 10 000) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Thước thẳng, phấn màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: + Giáo viên kiểm tra tập + Gọi học sinh lên bảng làm 1, 2/103 Bài mới: - HS lắng nghe * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực phép trừ a) Giới thiệu phép trừ 8652 - + Ta thực phép trừ 8652 – 3917 3917 + Yêu cầu học sinh suy nghó Giáo án lớp – Tuần 21 tìm kết phép + Thực phép tính trừ 8652 – 3917 hàng đơn vò (từ phải sang trái) b) Đặt tính tính 8652 – 3917 + Khi thực phép tính 8652 – 3917 ta thực phép tính từ đâu đến đâu? + Hãy nêu bước tính cụ * không trừ 7, lấy thể 12 trừ 5, viết 8562 nhớ − * thêm 2; trừ 3917 3, viết 4735 * không trừ 9, lấy 16 trừ 7, viết nhớ * thêm 4; trừ 4, viết c) Nêu qui tắc tính: + Muốn thực phép tính “ Đặt tính, sau ta thực trừ số có bốn chữ số phép tính theo thứ tự từ phải sang với ta làm nào? trái (thực tính từ hàng đơn vò) Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập + Vài học sinh dọc đề bài, học + Yêu cầu học sinh đọc yêu sinh lên bảng, lớp làm vào cầu đề tự làm − 6385 2927 − 7563 4908 − 8090 7131 − 3561 924 3458 2655 0959 2637 + Yêu cầu học sinh nêu cách + học sinh nêu, lớp theo dõi tính phép tính nhận xét Bài tập 2b + Bài tập yêu cầu + Yêu cầu ta đặt tính thực phép tính làm gỉ? + học sinh lên bảng làm bài, lớp + Học sinh tự làm làm vào tập 9996 2340 + Học sinh nhận xét − ; − 6669 0512 bạn bảng, nhận xét cách đặt tính kết 3327 1828 phép tính? Bài tập + học sinh đọc đề lên bảng + Gọi học sinh đọc đề làm bài, lớp làm vào tự làm Tóm tắt Có : 4283m Giáo án lớp – Tuần 21 Đã bán : 1635m Còn lại : m ? Bài giải Số mét vải cửa hàng lại là: 4283 – 1635 = 2648 (m) + Giáo viên nhận xét cho Đáp số: 2648 mét điểm Bài tập + học sinh lên bảng làm bài, lớp + Vẽ đoạn thẳng AB có độ làm vào tập.(học sinh lên dài cm xác đònh trung bảng vẽ đoạn thẳng dài dm) điểm O đoạn thẳng đó? - : = ( cm) + Em làm để tìm A cm O cm trung điểm O đoạn B thẳng AB Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm vào tập chuẩn bò sau Chính tả: Nghe - viết: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I U CẦU CẦN ĐẠT:  Nghe viết tả; trình bày hình thức văn xuôi  Làm BT2b II Đồ dùng dạy – học  Bảng phụ viết từ ngữ cần điền vào chỗ trống, từ cầ đặt dấu hỏi, dấu ngã III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS +: Kiểm tra cũ - Giáo viên đọc cho HS viết - Học sinh viết bảng lớp – từ ngữ sau: Lớp viết vào bảng gầy guộc, chải chuốt,nhem nhuốc, nuột nà - Giáo viên nhận xét - Học sinh lắng nghe + Giới thiệu bài:GV nêu y/ c tiết học + Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết - Học sinh đọc lại, lớp theo dõi a/ Hướng dẫn học sinh chuẩn SGK bò: - Học sinh viết vào bảng Giáo án lớp – Tuần 21 - Giáo viên đọc đoạn tả - Hướng dẫn viết từ : Trần Quốc Khái, vỏ trứng, tiến só b/ Giáo viên đọc cho học sinh viết: - Giáo viên nhắc tư ngồi viết c/ Chấm chữa - Cho học sinh tự chữa lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập 2b : + Giáo viên nhắc lại yêu cầu: chọn dấu hỏi dấu ngã điền vào chỗ trống cho + Cho học sinh thi (làm bảng phụ giáo viên chuẩn bò trước) - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Lời giải đúng: - (nhỏ – – tiêng – tuổi – đỗ – tiến só – hiểu rộng – cần mẫn – lich sử – thơ – lẫn văn xuôi – của) + Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Biểu dương học sinh viết đúng, đẹp - Nhắc học sinh viết sai nhà luyện viết Thứ tư ngày 13 từ ngữ dễ sai - Học sinh viết - Học sinh tự chữa lỗi bút chì - Học sinh đọc yêu cầu câu b & đọc đoạn văn.- Học sinh làm cá nhân - Học sinh lên bảng thi - Lớp nhận xét - Học sinh chép lời giải vào tháng 01 năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP A U CẦU CẦN ĐẠT:  Biết trừ nhẩm số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số  Biết trừ số có đến bốn chữ số giải toán hai phép tính B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giáo án lớp – Tuần 21 Hoạt động Giáo viên Kiểm tra cũ: + HS làm BT1, 2b/ 104 + Nhận xét cho điểm học sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyyện tập Bài tập + Giáo viên viết phép tính lên bảng 8000 – 5000 = ? Nhẩm : nghìn - nghìn = nghìn Vậy: 8000 - 5000 = 3000 Hoạt động HS + Gọi học sinh lên bảng làm + Lớp theo dõi nhận xét + Nghe Giáo viên giới thiệu + Học sinh theo dõi + Học sinh nhẩm nêu kết quả: 8000 – 5000 = 3000 + Học sinh tự làm bài, giáo viên gọi học sinh chữa trước lớp 7000 - 2000 = 5000 9000 1000 = 8000 6000 - 4000 = 2000 10 000 + Yêu cầu học sinh tự làm 8000 = 2000 + Học sinh theo dõi Bài tập Giáo viên phép tính lên bảng: 5700 – 200 = ? + Em nhẩm – 200 = ? + Yêu cầu học sinh tự Bài tập + Hướng dẫn học sinh viết + Nhẩm nêu kết quả: 5700 – 200 = 5500 + Học sinh tự làm bài, sau gọi 5700 học sinh chữa miệng trước lớp 7284 9061 6473 4492 làm − ; − ; − ; − 3528 3756 làm 3659 4503 5645 4558 0883 0828 + Học sinh theo dõi đọc đề Bài tập toán SGK + Gọi học sinh đọc đề bài, giáo viên hướng dẫn tóm tắt Có : 4720 kg Chuyển lần : 2000 kg Chuyển lần : 1700 kg + học sinh lên bảng giải Còn lại : kg? Bài giải + Gọi học sinh lên bảng giải Số muối hai lần chuyển là: 2000 + 1700 = 3700 (kg) Số muối lại kho: 4720 – 3700 = 1020 (kg) Đáp số 1020 kg 10 Giáo án lớp – Tuần 21 + Yêu cầu học sinh nhận xét làm bạn bảng, sau nhận xét cho điểm học sinh Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm vào Luyện từ & câu: NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI Ở ĐÂU? I U CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm cách nhân hóa (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? (BT3) - Trả lời câu hỏi thời gian đòa điểm tập đọc học (BT4a/b a/c) - HS giỏi làm toàn BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng phụ  tờ giấy to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Kiểm tra cũ * Kiểm tra Học sinh - Học sinh lên bảng làm - Học sinh 1: làm BT1 (tuần 20) - Học sinh 2: Đặt dấu phẩy vào câu cho trước Giới thiệu + Hoạt động 1: Hướng dẫn học - Học sinh lắng nghe sinh làm tập - Học sinh đọc lại a/ Bài tập 1: - Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên đọc diễn cảm gợi ý thơ Ông trời bật lửa - Hoạt động nhóm (nhóm 5) b/ Bài tập 2: + Giáo viên nhắc lại yêu cầu - Các nhóm lên bảng thi theo + Cho HS làm hình thức tiếp sức + Cho HS trình bày bảng - Lớp nhận xét phụ * GV nhận xét chốt lại lời giải - Trong thơ có vật nhân hóa là: mặt trời, mây, 11 Giáo án lớp – Tuần 21 trăng sao, đắt, mưa, sấm - Các vật gọi ông, chò (chò mây, ông trời, ông sấm) - Các vật tả từ ngữ : bật lửa (ông mặt trời bật lửa), kéo đến (chò mây kéo đến), trốn (trăng trốn), nóng lòng chờ đợi, uống nước (đất nóng lòng ), xuống (mưa xuống), vỗ tay cười (ông sấm vỗ tay cười) -Tác giả nói với mưa thân mật nói với người bạn “Xuống nào, mưa ơi!” + Qua BT em thấy có cách nhân hóa vật? - Học sinh chép vào tập lời giải - Có cách nhân hóa + Gọi vật từ dùng để gọi người: ông, chò + Tả vật từ dùng để tả người: bật lửa kéo đến, trốn, nóng lòng + Nói với vật thân mật nói với người: gọi mưa gọi bạn - Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh làm cá nhân - Nhiều học sinh phát biểu ý kiến c/ Bài tập 3: a) Trần Quốc Khái quê - Giáo viên nhắc lại yêu cầu huyện Thường Tín tỉnh Hà tập: tìm phận câu trả Tây lời cho câu hỏi “Ở đâu” b) Ông học nghề thêu - Cho học sinh làm Trung Quốc lần sứ - Giáo viên nhận xét chốt c) Để tưởng nhớ công lao lại lời giải Trần Quốc Khái, nhân dân ta lập đền thờ ông quê hương ông - Học sinh đọc lại yêu cầu tập a) câu chuyện kể diễn vào thời kì kháng chiến d/ Bài tập 4:(a/b a/c) chống thực dân Pháp - Giáo viên nhắc lại yêu càu b) Trên chiến khu, chiến só - Cho học sinh trả lời câu hỏi liên lạc nhỏ tuổi sống lán - Giáo viên nhận xét chốt c) Vì lo cho chiến só nhỏ lại lời giải tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ sống với gia đình 12 Giáo án lớp – Tuần 21 - Học sinh trả lời - Học sinh nhắc lại cách nhân + Hoạt động 2: Củng cố – dặn hóa học dò + Có cách nhân hóa? cách nào? - Giáo viên nhận xét tiết hoc Tập viết: ÔN CHỮ HOA : O, Ô, Ơ I U CẦU CẦN ĐẠT: - Viết tương đối nhanh chữ hoa Ô (1dòng), L, Q (1dòng); viết tên riêng Lãn Ông (1dòng) câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá say lòng người (1lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Mẫu chữ viết hoa: O, Ô, Ơ  Tên riêng Lãn Ông câu ca dao viết dòng kẻ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS + Kiểm tra cũ * Giáo viên kiểm tra học sinh - Học sinh mở Giáo viết nhà: viên kiểm tra - Giáo viên đọc cho HS viết: Nguyễn , - HS lên bảng viết Nhiễu + Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng a/ Luyện viết chữ hoa -L, Ô, Q, B, H, T, Đ * Cho học sinh tìm chữ hoa có - HS viết vào bảng - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách - HS đọc từ ứng ụng viết b) Luyện viết từ ứng dụng: - Học sinh viết bảng - Giáo viên đưa từ ứng dụng (tập lớp, lớp viết vào bảng riêng) Lãn Ông lên bảng GV: Lãn Ông: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720 -1792) lương y tiếng, sống vào cuối đời - Học sinh đọc câu ứng dụng nhà Lê c) Luyện viết câu ứng dụng: - Giáo viên đưa câu ứng dụng lên bảng - HS viết bảng từ: GV giải thích: Quảng Bá, Hồ Tây, Ổi, Quảng, Tây Hàng Đào đòa danh thủ 13 Giáo án lớp – Tuần 21 đô Hà Nội .- Câu ca dao ca ngợi sản vật quý, tiếng Hà Nội Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào Tập viết + Chấm, chữa - Giáo viên chấm  - Nhận xét Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhắc em chưa viết xong nhà viết tiếp Thứ năm ngày 14 tháng 01 năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I U CẦU CẦN ĐẠT: - Biết công, trừ (nhẩm viết) số phạm vi 10 000 - Giải toán hai phép tính tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ II Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ : - Gọi2 hs lên bảng làm BT1,2/105 Bài : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS * Giới thiệu - Nghe GV giới thiệu * Hoạt động : Luyện tập Thực hành Bài 1: (cột 1,2) - GV yêu cầu HS tiếp nối - HS tiếp nối thực tính đọc phép tính nhẩm trước nhẩm lớp a) 5200 + 400 = 5600 6300 + 500 = 6800 5600 - 400 = 5200 6800 - 500 = 6300 b) 4000 +3000 = 7000 6000 + 4000 = 10000 7000 - 4000 =3000 ;10 000 - 6000 = 4000 7000 - 3000= 4000 ; 10000 - 4000 =6000 Bài - GV yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng đặt tính tính, 14 Giáo án lớp – Tuần 21 - GV yêu cầu HS nêu cách đặt lớp làm vào HS đổi tính tính KT a + 6924 1536 + 5718 0636 b) - 8493 3667 - 4380 0729 8460 6354 4826 3651 Bài - GV gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết ? - Cho biết trồng 948 cây, trồng thêm phần ba số - Bài toán hỏi ? - Bài toán hỏi số trồng hai lần - Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ - HS lên bảng làm bài, lớp giải toán làm vào VBT Tóm tắt 948 Đã trồng : ? Trồng thêm : Bài giải : Số trồng thêm : 948 : = 316 (cây) Số trồng tất : 948 + 316 = 1264 (cây) Đáp số : 1264 Nhận xét cho điểm HS Bài - Yêu cầu HS đọc đề - Tìm x (tìm thành phần chưa biết cho biết yêu cầu của phép tính) - Gọi HS lên bảng làm bài, - Làm : yêu cầu HS lớp làm vào VBT a) x + 1909 = 2050 b) x – 586 = 3705 c) 8462 – x = 762 x = 2050 – 1909 x = 3705 + 586 x = 8462 – 762 x = 141 x = 4291 x = 7700 15 Giáo án lớp – Tuần 21 Nhận xét cho điểm HS * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Chính tả: Nhớ - viết: BÀN TAY CÔ GIÁO I U CẦU CẦN ĐẠT:  Nhớ - viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ  Làm BT2b II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS + Kiểm tra cũ - Học sinh viết bảng lớp, - Giáo viên đọc cho lớp viết lớp viết vào bảng từ ngữ sau: đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ - Học sinh lắng nghe + Giới thiệu mới.GV nêu y/c Hoạt động1: Hướng dãn học - Lớp mở SGK, theo dõi sinh nhớ viết - Học sinh đọc thuộc lòng a/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bò thơ - Giáo viên đọc lần thơ - Mỗi dòng thơ có chữ Bàn tay cô giáo - Phải viết hoa chữ đầu dòng - Hướng dẫn tả - Cách kề ô để thơ nằm + Mỗi dòng thơ có chữ? trang vở, +:Chữ đầu dòng thơ viết - Học sinh viết từ khó vào bảng nào? + Nên bắt đầu viết từ ô vở? - Học sinh viết vào thơ - Hướng dẫn học sinh viết từ khó: thoắt, mềm mại, tỏa dập dềnh, lượn, biếc, rì rào b/ Cho học sinh nhớ tự viết thơ - Giáo viên nhắc tư ngồi - Học sinh đọc câu b viết - Học sinh làm cá nhân c/ Chấm, chữa - Mỗi nhóm em (mỗi em điền - Chấm  âm vào chỗ trông) Em cuối nhóm đọc kết - Nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn HS - Lớp nhận xét làm tập * Bài tập 2b: 16 Giáo án lớp – Tuần 21 - Cho học sinh làm - Cho học sinh thi theo kiểu tiếp sức (lên làm bảng phụ) - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Lời giải đúng: (ở đâu – – – kó sư – kó thuật – kó sư – sản xuất – xã hội – bác só – chữa bệnh) + Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà em đọc lại đoạn văn Btập Thứ sáu ngày 15 tháng 01 năm 2009 Toán: THÁNG - NĂM A U CẦU CẦN ĐẠT:  Biết đơn vò đo thời gian: tháng, năm  Biết năm có mười hai tháng; biết tên gọi tháng năm; biết số ngày tháng; biết xem lòch B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Tờ lòch năm 2010 để làm BT1&2 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Kiểm tra cũ: + Giáo viên kiểm tra tập 2/ 106 + Gọi học sinh lên bảng + Bài mới: làm * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Giới thiệu + Nghe Giáo viên giới thiệu tháng năm số ngày tháng a) Các tháng năm + Treo tờ lòch năm 2010 yêu cầu học sinh quan sát + Học sinh quan sát tờ lòch + Một năm có tháng, tháng nào? + Yêu cầu học sinh lên bảng + Một năm có 12 tháng, tờ lòch nêu tên 12 tháng Tháng một, tháng hai năm Theo dõi học sinh nêu ghi tháng mười một, tháng tên thang lên bảng mười hai b) Giới thiệu số ngày 17 Giáo án lớp – Tuần 21 tháng + Yêu cầu học sinh quan sát tiếp tờ lòch, tháng hỏi: tháng có ngày? + Tháng có 31 ngày + Những tháng lại có ngày? + Học sinh quan sát tự trả lời Lớp theo dõi nhận + Những tháng có 31 ngày? xét + Những tháng có 31 ngày + Những tháng có 30 ngày? là: tháng Một, ba, năm, bảy, tám, mười, mười hai + Tháng Hai có ngày? + Những tháng có 30 ngày + lưu ý học sinh: Trong năm bình là: Tháng tư, sáu, chín thường có 365 ngày tháng hai tháng mười có 28 ngày, năm nhuận có + Tháng hai có 28 ngày 366 ngày tháng hai có 29 ngày, + học sinh lắng nghe tháng hai có 28 29 ngày *Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập + HS quan sát tờ lòch hỏi: + Học sinh quan sát tờ lòch trả lời, lớp nhận xét - Tháng tháng mấy? - Tháng - Tháng sau tháng mấy? - Tháng hai - Tháng 1, tháng 3, tháng 6, ( HS trả lời câu hỏi tháng7, tháng 10, tháng 11 có bao GV) nhiêu ngày? Bài tập 2.(Đây tờ lòch tháng năm 2010) + Học sinh nghe giáo viên Yêu cầu học sinh quan sát tờ lòch hướng dẫn, sau tiến tháng năm 2010 trả lời hành trả lời câu hỏi câu hỏi bài, hướng dẫn học bài; Tìm xem sinh cách tìm thứ Chủ nhật tháng tháng ø: ngày nào? Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm vào tập Tập làm văn: NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I U CẦU CẦN ĐẠT::  Biết nói người trí thức vẽ tranh công việc họ làm (BT1)  Nghe - kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống (BT2) 18 Giáo án lớp – Tuần 21 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh , ảnh minh họa sách giáo khoa  Mấy hạt thóc lúa  Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS + Kiểm tra cũ - Học sinh đọc báo cáo hoạt - Học sinh trình bày động tổ tháng vừa qua ( - Giáo viên nhận xét , ghi TLV tuần 20) điểm + Bài - Giáo viên giới thiệu - Học sinh lắng nghe + Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập a/ Bài tập 1: - Học sinh đọc y/c tập - Giáo viên nhắc lại yêu cầu: Quan sát nói rõ người trí thức tranh ai? Họ - Học sinh làm mẫu làm gì? - Các nhóm trao đổi thống ý - Cho học sinh làm kiến tranh - Cho học sinh làm việc theo - Đại diện nhóm lên trình bày nhóm - Cho học sinh thi - Học sinh chép lời giải vào - Giáo viên nhận xét tập chốt lại lời giải * Tranh : Là Bác só ( y só) khám bệnh * Tranh 2: Các kỹ sư trao đổi, bàn bạc trước mô hình cầu * Tranh : Cô giáo dạy học - Học sinh đọc yêu cầu * Tranh : Những nhà nghiên tập, cứu làm việc - Học sinh lắng nghe phòng thí nghiệm - Mười hạt giống quý b/ Bài tập 2: - Vì lúc trời rét Nếu đem * Giáo viên kể chuyện lần 1: gieo, hạt giống nảy mầm + Viện nghiên cứu nhận lên chết rét quà gì? - Ông chia 10 hạt thóc giống làm + Vì ông Của không đem hai phần Năm hạt giống gieo gieo 10 hạt giống phòng thí nghiệm Năm hạt ông + Ông Của làm để ngâm nước ấm, gói vào bảo vệ giống lúa quý ? khăn, tối ủ người trùm chăn ngủ để ấm thể làm 19 Giáo án lớp – Tuần 21 * Giáo viên kể chuyện lần * Cho học sinh kể + Qua câu chuyện em thấy ông Lương Đình Của người nào? + Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Cho học sinh nói nghề lao động trí óc - Nhận xét tiết học - Dặn nhà tìm đọc Nhà bác học Ê-đi-xơn cho thóc nảy mầm - Từng học sinh tập kể - Một số em kể lại câu chuyện - Là người say mê khoa học Ônh quý nhứng hạt lúa giống Ông nâng niu, giữ gìn hạt Ông đóng góp cho nước nhà nhiều công trình nghiên cứu giống lúa SINH HOẠT LỚP TUẦN 21 Thời gian từ : 11/01/2010 – 15/01/2010 I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần + Các tổ trưởng nhận xét chung tình hình thực tuần qua  Tổ - Tổ - Tổ - Tổ + Giáo viên nhận xét chung lớp Về nề nếp : …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… Về học tập: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… Vệ sinh : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Sạch II/Kế hoạch tuần tới:  Tiếp tục rèn chữ viết  Ôn tập lại kiến thức học  Thực chương trình tuần 22 Đi học đều, giờ, không nghỉ học 20 ... tập a) 2541 + 4 238 b) 4827 + 2 634 5 438 + 936 805 + 6475 Bài tập a) + Gọi học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh tóm tắt 6475 sơ đồ giải toán 0805 + 2541 4 238 + 534 8 936 b) + 4827 2 634 + 6779 6284... yêu cầu HS nêu cách đặt lớp làm vào HS đổi tính tính KT a + 6924 1 536 + 5718 0 636 b) - 84 93 3667 - 438 0 0729 8460 635 4 4826 36 51 Bài - GV gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết ? - Cho biết trồng... làm bài, sau gọi 5700 học sinh chữa miệng trước lớp 7284 9061 64 73 4492 làm − ; − ; − ; − 35 28 37 56 làm 36 59 45 03 5645 4558 08 83 0828 + Học sinh theo dõi đọc đề Bài tập toán SGK + Gọi học sinh