Giáo án lớp 3 tuần 2

TG TIẾ T 3 4 PPCT 5+ 6 7 4 10 2 MÔ TÊN BÀI N CC TĐ-KC Ai có lỗi ? T Trừ số có chữ số (nhớ1 lần) ĐĐ Kính yêu bác hồ (tiết 2) TD T TV TNXH ÂN TĐ T MT CT TD T LTVC TNXH CT T TC TLV SHCN Ôân đều.TC “Kết bạn“ Luyện tập Ôân chữ hoa :Ă Â Vệ sinh đường hô hấp Quốc ca Việt Nam (lời 2) Cô giáo tí hon Ôn tập bảng nhân VTT:vẽ hoạ tiết màu vào đ.diềm N-V :Ai có lỗi ? Ôn TD,KNVĐCB.TC:”Tìm NCH” Ôân tập bảng chia Từ ngữ TN.ôn tập câu:Ai gì? Phòng bệnh đường hô hấp NV : Cô giáo tí hon Luyện tập Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 2) Viết đơn LỊCH BÁO GIẢNG Thứ hai, ngày 31 tháng năm 2009 Tập đọc – kể chuyện Ai có lỗi? I/ Mục tiêu: 35 - A Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy cụm từ ;bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu ý nghĩa :Phải biết nhường nhịn bạn ,nghĩ tốt bạn ,dũng cảm nhận lỗi trót cư xử khơng tốt với bạn.(trả lời câu hỏi SGK)B Kể chuyện: - Kể lại ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun dùa theo tranh minh ho¹ II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học truyện kể SGK Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv mời Hs đọc “ Đơn xin vào Đội” nêu nhận xét cách trình bày đơn Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc mẫu văn - Đoạn 1: đọc chậm rãi, nhấn giọng Học sinh đọc thầm theo từ: nắn nót, nguệch ra, Gv giận, tức, kiêu căng - Đoạn 2: Đọc nhanh, căng thẳng hơn, nhấn giọng: trả thù, đẩy, hỏng hết, giận đỏ mặt - Đoạn 3: Đọc chận rãi, nhẹ nhàng, nhấn mạnh: lắng xuống, hối hận - Đoạn 4, nhấn giọng : ngạc nhiên, Hs quan sát Hs đọc nối tiếp ngây ra, ôm chầm câu, Hs đọc - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết câu dạng nối tiếp hợp với GNT 2, Hs nhìn bảng đọc, - Gv đọc câu lớp đọc ĐT -Gv viết bảng: Cô-rét-ti, En-ri-cô -Gv mời Hs đọc đọan trước lớp Hs tiếp nối đọc đoạn - Gv mời Hs giải thích từ mới: kiêu Hs giải nghóa từ căng, hối hận, can đảm, ngây - Gv cho Hs đọc đoạn Hs đọc đoạn nhóm nhóm - Gv yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc Hs luyện đọc theo cặp Ba nhóm tiếp nốùi đọc ĐT đoạn 1,2,3 * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Hs đọc thầm đoạn 1,2: -Em-ri-cô Cô-rét-ti - Gv đưa câu hỏi: 36 + Hai bạn nhỏ truyện tên gì? + Vì hai bạn nhỏ giận nhau? -Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷa tay vào En-ri-co làm En-ri-cô viết hỏng… Hs đọc thầm đoạn 3: -Sau giận En-ri-cô + Vì En-ri-cô hối hận, muốm xin nghó lại, Cô-rét-ti không lỗi Cô-rét-ti? cố ý chạm vào khuỷa - Gv nhận xét tay … Hs đọc thầm đoạn 4: + Hai bạn làm lành với -Tan học, Cô-rét-ti theo, sao? En-ti-cô nghó bạn đònh đánh nên rút - Gv cho Hs thảo luận trả lời câu thước … hỏi: + Em đoán Cô-rét-ti nghó chủ - Hs phát biểu tự theo động làm lành với bạn? suy nghó Hs đọc thầm đoạn 5: + Bố trách mắng n-ri-cô n-ri-cô người có nào? lỗi, không chủ động + Lời trách mắng bố có xin lỗi bạn l giơ thước không? Vì sao? đánh bạn + Theo em bạn có điểm đáng Rất đúng, người có khen? lỗi phải xin lỗi trước - Gv chốt lại: Hs thảo luận nhóm đôi n –ri-cô đáng khen cậu biết Đại diện nhóm lên trình ân hận, thương bạn bày Cô-rét-ti đáng khen cậu biết Hs nhận xét quý trọng tình bạn độ lượng * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng Hs tiến hành đọc cố Hs nhận xét - GV chia Hs thành nhóm Mỗi nhóm Hs đọc theo cách phân vai - Gv nhận xét nhóm đọc hay Hs quan sát * Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể đoan câu chuyện theo Hs kể tranh Hs kể đoạn - Gv treo tranh minh hoạ đoạn hs kể đoạn câu chuyện Hs kể đoạn - Gv mời Hs quan sát tranh kể Hs kể đoạn năm đoạn câu chuyện Hs kể đoạn • Tranh 1: Hs nhận xét Bạn bè phải nhường • Tranh 2: nhòn lẫn • Tranh 3: Phải can đảm nhận lỗi • Tranh 4: cư xử không tốt với • Tranh 5: - Gv Hs nhận xét - Tuyên dương em Hs có lời kể đủ ý, trình tự, lời kể sáng 37 tạo - Nêu lên điểm thể chưa tốt cần điều chỉnh Khi kể không nhìn sách mà kể theo trí nhớ - Gv hỏi: Em học điều qua câu chuyện này? - Gv chia lớp thành nhóm - Cho Hs thi đua kể tiếp nói câu chuyện - Gv Hs nhận xét - Gv tuyên dương nhóm kể hay 5)Tổng kết – dặn dò: -Về tập kể lại chuyện Chuẩn bò bài:Khi mẹ vắng nhà - Nhận xét tiết học _ 38 Toán Trừ số có ba chữ số I/ Mục tiêu: - Hs biết cách tính trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm) Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ -HSlàm 1( cột 1,2,3 ),bài ( cột 1,2,3 ),bài II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ Hs đặt tính dọc 432 - 215 - Gv giới thiệu phép tính: 432 - 215 Hs quan sát =? - Gv hướng dẫn học sinh thực trừ không 5, lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1 thêm ; trừ 1, viết Hs đọc lại trừ 2, viết - Gv mờt Hs đọc lại cách tính Hs quan sát phép tính trừ - Gv giới thiệu phép tính : 627 - 143 trừ 4, viết không trừ ; lấy 12 trừ 8, viết nhớ 1 thêm ; trừ 4, Hs đọc yêu cầu đề viết Học sinh tự giải vào VBT * Hoạt động 1: Làm 1, Hs lên bảng sữa • Bài 1:(Bỏ cột 4,5) Cả lớp theo dõi để nhận xét bạn - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu em tự đặt tính dọc , tính - Gv mời Hs lên bảng sữa bài, nêu Hs đọc yêu cầu đề rõ cách thực phép tính Hs tự giải vào VBT Hai Hs lên bảng sữa - Gv nhận xét 39 Hs nhận xét • Bài ( - Gv mời Hs đọc yêu cầu củ đề Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs lên sữa 335 tem - Gv nhận xét, chốt lại 127 tem - Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề Số tem bạn Hoa Hs làm vào VBT bài: + Tổng số tem hai bạn bao Đại diện nhóm lên thi nhiêu? +Trong bạn Bình có tem? Hs nhận xét + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? - Gv yêu cầu Hs làm - Gv nhận xét: • Bài 4: - Gv chia lớp thành nhóm Cho em chơi trò : Ai nhanh “ Có sợi dây dài 243 cm, người ta cắt 27 cm Hỏi phần lại dài cm?” - Gv nhận xét - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò: -Tập làm lại Làm Chuẩn bò bài: Luyện tập -Nhận xét tiết học Đạo đức Kính yêu Bác Hồ (tiết 2) I/ Mục tiêu: -Bác Hồ vó lãnh tụ vó đại, có công lao to lớn đất nước dân tộc Việt Nam Biết ®ỵc t×nh c¶m cđa B¸c Hå ®èi víi thiÕu nhi vµ t×nh c¶m cđa thiÕu nhi ®èi víi B¸c Hå -Thùc hiƯn theo n¨m ®iỊu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn nhi ®ång Chuẩn bị :*GV: giấy,bút * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gọi Hs đọc nội dung tranh - Gv gọi Hs đọc điều Bác Hồ dạy Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Hs quan sát 40 Năm điều bác Hồ dạy để dạy cho thiếu nhi Hs thảo luận Muốn trở thành Cháu ngoan Bác Hồ, nhóm thiếu nhi phải làm theo Năm điều Đại diện Bác Hồ dạy nhóm lên trình Phấn đấu để trở thành ngoan, trò bày giỏi thực điều Bác dạy Nhóm khác bổ Chỉ cần học thuộc điều Bác dạy, sung ý kiến không cần hành động Hs lắngnghe Ai kính yêu Bác, kể bạn bè thiếu nhi giới - Gv nhận xét câu trả lời nhóm * Hoạt động 2: Phân tích truyện “ Các cháu vào với Bác” - Gv hỏi: Nguyễn Sinh Cung + Bác Hồ có tên gọi nào? 19 – – 1980 + Ngày tháng năm sinh Bác Năm 1945 +hãy kể tên tên gọi Bác? Ba Đình + Bác Hố đọc Tuyên ngôn độc lập vào năm nào? + Bác đọc bảng tuyên ngôn độc lập Hs thảo luận đâu? Hai nhó thi đua với - Gv nhận xét * Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên Hs nhận xét - Gv chia Hs thành nhóm - Yêu cầu nhóm thi với Một em đóng vai phóng viên vấn Bác Hồ Gv nhận xét, công bố nhóm thắng 5.Tổng kềt – dặn dò: - Về nhà làm tập Chuẩn bò sau: Giữ lời hứa Thứ ba, ngày 01 tháng năm 2009 THỂ DỤC ÔN ĐI ĐỀU TRÒ CHƠI “KẾT BẠN ” I-MỤC TIÊU : -Ôân tập theo 1-4 hàng dọc Y/C thực đt mức theo nhòp hô GV -Chơi trò chơi “Kết bạn ” YC HS biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động Bỏ kiễng gót, hai tay chống hông (dang ngang) II-ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Đòa điểm: Vệ sinh sân tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luện -Phương tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi III- LÊN LỚP : 41 HĐ CỦA THẦY 1-Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến ND-YC học -HD HS khởi động:Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên sân trường -Trò chơi” Làm theo hiệu lệnh” 2-Phần bản: +/Tập theo 1-4 hàng dọc +/Trò chơi”Kết bạn” -GV nhắ lại cách chơi, HD lại cách chơi -Tổ chức cho HS chơi lớp -Nhận xét, biểu dương HS chơi tốt 3-Phần kết thúc: -Tổ chức cho hs làm đt thả lỏng TG 6p HĐ CỦA TRÒ -3 hàng dọc -Thực theo hướng dẫn (Chạy nhẹ nhàng 40-50m) -Chơi lớp 22 p -HS tập thẳng, vòng theo nhòp hô cán lớp -Nhớ lại cách chơi -chơi lớp theo hình thức thi đua 7p -Đi chậm xung quanh vòng tròn, vỗ tay hát -HS hệ thống -Ôn kiễng gót hai tay chống hông -Hệ thống Nhận xét tiết học -Giao tập nhà _ Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - Củng cố kó thực phép tính cộng, trừ số có ba chữ số (khơng nhớ có nhớ lần ) -Vận dụng vào giải tốn có lời văn (có phép cộng phép trừ ) -HS làm 1,bài (a) (cột 1, 2, 3, ),bài II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Trừ số có ba chữ số - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ 3.Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu – ghi tựa 42 4.Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Làm 1, • Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời lên bảng sửa - Gv chốt lại: • Bài 2:(Bỏ câu b) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs tự đặt tính, giải - Gv mời Hs lên bảng sữa Hs đọc yêu cầu đề Học sinh tự giải Vài hs đứng lên đọc kết Hs đọc yêu cầu đề Hs tự đặt tính Hs lên bảng sữa Hs nhận xét • Bài 3:(Bỏ cột cuối) - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs tự giải Hs tự giải Vài em đọc - Gv nhận xét kết * Hoạt động 2: Làm 4, • Bài 4: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Hs thảo luận nhóm đôi + Đề cho ta gì? + Đề hỏi gì? + Để tính ngày bán kg gạo ta phải làm sao? - Gv mời Hs dựa vào tóm tắt đểà đọc đề toán hoàn chỉnh - Gv mời em sữa - Gv nhận xét, chốt lại làm đúng: * Bài 5: Dành cho HS giỏi: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề + Đề cho ta gì? + Đề hỏi gì? + Để tính số Hs nam ta làm cách nào? - Gv nhận xét, chốt lại Ngày thứ bán 415 kg gạo, ngày thứ hai bán 325 kg gạo Cả hai ngày bán kg gạo? Lấy ngày thứ cộng ngày thứ hai Hs làm vào VBT Hs nhận xét Hs sữa vào VBT Hs đọc yêu cầu Khối lớp có tất 165 Hs, có 84 Hs nữ * Hoạt động 3: Làm Khối lớp có bao • Bài 5: - Gv chia lớp thành nhóm Cho nhiêu Hs nam Lấy tổng số Hs trừ cho em chơi trò : Ai nhanh số Hs nữ Yêu cầu: Lập nhanh - Gv nhận xét làm, công bố Hs làm vào VBT 43 nhóm thắng Hs sữa Đại diện nhóm lên thi Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò: - Tập làm lại Làm 4, - Chuẩn bò bài: Ôn tập bảng nhân Nhận xét tiết học TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA :Ă Â I MỤC TIÊU: -Viết chữ hoa Ă (1dòng) ,Â,L(1dòng ) ;viết tên riêng Âu Lạc (1dòng ) câu ứng dụng: Ăn .mà trồng (1lần ) chữ cỡ nhỏ II CHUẨN BỊ : -GV : Mẫu chữ -HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG : 35’ HĐ1 : Nhắc lại quy trình viết chữ hoa Ă, Cấu tạo , chiều cao , cách viết HĐ2 : Yêu cầu HS viết vào HS nhắc lại cách quy trình , tư ngồi 44 -Ôân tập theo 1-4 hàng dọc, hai tay chống hông dang ngang; theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy, Y/C thực đt tương đối xác -Học trò chơi”Tìm người huy” YC biết cách chơi & bước đầu biết tham gia vào trò chơi II-ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Đòa điểm: Vệ sinh sân tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luện -Phương tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi III- LÊN LỚP : HĐ CỦA THẦY TG HĐ CỦA TRÒ 1-Phần mở đầu: 6p -Tập hợp lớp, phổ biến ND-YC -3 hàng dọc học -Thực theo hướng dẫn -HD HS khởi động:Đứng chỗ vỗ tay hát; Giậm chân -Chơi lớp chỗ, đếm theo nhòp 22p -Trò chơi”Có chúng em” -Lớp thực theo nhòp hô 2-Phần bản: cán lớp ( 3-4 lần ) +/Ôn theo 1-4 hàng dọc -GV hô cho lớp tập lần -Tập theo đội hình 2-4 hàng -QS uốn nắn dọc +/Ôn phối hợp theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy 7p +/Trò chơi”Tìm người huy” -Theo dõi, nắm cách -GV nêu tên trò chơi, HD lại cách chơi chơi -Chơi thử 1-2 lần sau chơi -Tổ chức cho HS chơi lớp thật, đổi vò trí người chơi -Nhận xét, biểu dương HS chơi tốt +/Trò chơi “Chạy tiếp sức” -Chia lớp thành đội chơi -HD lại cách chơi, tổ chức cho hs chơi -Đi thường theo nhòp hát 3-Phần kết thúc: -Hs tự nx -Tổ chức cho hs làm đt thả lỏng -Tập Đt học -Hệ thống Nhận xét tiết học -Giao tập nhà _ 56 Toán Ôn tập bảng chia I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng chia (chia cho 2, ,4 ,5 ) -Biết tính nhẩm thương số tròn trăm chia cho ,3 ,4 ,( phép chia hết ) -HS làm ,bài ,bài , - Yêu thích môn toán, tự giác làm -Bài cho chơi trò chơi II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ôn tập bảng nhân - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Làm 1, • Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng bảng chia, 3, 4, - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sữa - Gv nhận xét • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu củ đề Hs đọc yêu cầu đề Học sinh thi học thuộc lòng Hs lên bảng sữa Hs nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề 57 - Gv hướng dẫn Hs tính nhẩm Sau yêu cầu em tự làm - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm • Bài 3:- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm + Có tất cốc? +Xếp vào hộp nghóa naò? Hs tự giải vào VBT Hai Hs đứng lên đọc kết Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu Có tất 24 cốc Nghóa 24 cốc xếp thành phần +Bài toán yêu cầu tính gì? - Gv mời Hs lên bảng làm Tìm số cốc hộp Cả lớp làm vào VBT Hs làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 4: Tổ chức cho hs chơi trò Hs nhận xét chơi 5.Tổng kết – dặn dò: -Tập làm lại Làm bài: 3,4 Chuẩn bò bài: Luyện tập -Nhận xét tiết học _ Luyện từ câu Từ ngữ TN Ôn tập câu : Ai gì? I/ Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ trẻ em theo u cầu BT1 -Tìm được phận câu trả lời câu hỏi :Ai ( ,con )? Là ? (BT2) -Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (BT3) - Giáo dục Hs biết tình cảm người lớn dành cho em II/ Chuẩn bò: * GV: Hai phiếu phô tô Bảng phụ viết BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát Bài cũ :- Gv đọc khổ thơ, mời Hs tìm vật so sánh khổ thơ “ Trần Đăng Khoa” Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn đóa Lơ lững mà không rơi - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập Bài tập 1: 58 - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs đọc Cả lớp đọc - Gv chia lớp thành nhóm thảo luận thầm - Gv dán lên bảng phiếu photô Hs thảo luận nhóm - Gv nhận xét nhóm điền đầy đủ vàĐại diện nhóm lên công bố tham gia nhóm chiến thắng Cả lớp đọc bảng từ - Gv nhận xét vừa tìm - Gv chốt lại lời giải Hs đọc ĐT bảng từ * Hoạt động 2: Thảo luận hoàn chỉnh Bài tập 2: Hs sữa vào VBT - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs lên làm mẫu câu a) - Chia lớp làm nhóm thảo luận: Hs đọc yêu cầu đề + Gạch gạch phận trả lời Cả lớp đọc thầm câu hỏi “ Ai (cái gì, gì)” Hs lên làm mẫu + Gạch gạch phận trả Nhóm câu a) lời câu hỏi “ Là gì?” Nhóm câu b) - Gv mở bảng phụ mời đại diện hai nhóm lên gạch vào - Gv nhận xét, chốt lại lời giải : Hs đại diện lên bảng Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu làm cầu đề Hs khác nhận xét - Gv yêu cầu em đặt câu Cả lớp chữa hỏi cho phận in đậm VBT - Gv Hs nhận xét, chốt lời giải - Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm giấy nháp Hs nối tiếp đọc câu hỏi vừa đặt cho phận in đậm câu a, b, c Cả lớp làm vào VBT Tổng kết – dặn dò: - Nhắc Hs ghi nhớ điều học - Nhận xét tiết học _ 59 TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I/ Mục tiêu: 60 - Kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp quan hơ hấp :viêm mũi , viêm họng ,viêm phế quản ,viêm phổi - Biết cách giữ ấm thể , giữ vệ sinh mũi , miệng -Nêu ngun nhân gây bệnh tác hại bệnh lao phổi - Giaó dục Hs có ý thức phòng bệnh hô hấp II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 10, 11 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: vệ sinh hô hấp? - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? + Hằng ngày, nên làm để giữ mũi, họng? - Gv nhận xét Bài mới: Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Động não - Gv yêu cầu Hs nhắc lại phận hô hấp Sau Gv đề nghò Hs kể tên số bệnh hô hấp thường gặp? - Những bệnh hô hấp thường gặp : viên mũi, viêm họng, viên phế quản, viên phổi * Hoạt động 2: Làm việc với SGK Bước : Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu Hs quan sát hình SGK trang 10, 11 - Gv yêu cầu Hs trao đổi với trả lời câu hỏi + Hình 1, 2: Nam nói chuyện với bạn Nan? Em có nhận xét cách ăn mặc Nam bạn Nam? Nguyên nhân Nam bò viên họng? Bạn Nam khuyên Nam điều ? + Hình 3: Bác só khuyên Nam điều gì? Nam phải làm để khỏi bệnh? + Hình 4: Tại thầy giáo khuyên bạn nhỏ phải mặc áo ấm, đội mũ, tất? + Hình 5: Điều khiến bác só qua phải dừng lại khuyên bạn nhỏ ngồi ăn kem + Hình 6: Khi bò viên khí quản, không chữa trò kòp thời dẫn đến nguyên nhân gì? Bệnh thường có biểu gì? Tác hại nó? - Gv chốt lại Bước 2: Làm việc lớp - Gv gọi số cặp Hs lên trình bày Nhóm khác bổ sung Hs trả lời Số mũi, ho, đau họng, sốt… PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs quan sát hình SGK Hs trao đổi với Hs làm việc theo cặp Hs nhận xét - Hs lắng nghe Hs lớp thảo luận 61 - Gv giảng: Người bò viên phổi, viên khí quản thường bò ho sốt Đối với trẻ em không chữa trò kòp thời gây tự vong không thở - Gv cho Hs thảo luận câu hỏi: Chúng ta cần làm để phòng bệnh viên đường hô hấp? - Gv chốt: Chúng ta phải mặc đủ ấm, không để lạnh cổ lạnh cổ, tay , chân, ăn đủ chất không ăn đồ lạnh - Gv chốt lại * Hoạt động 3: Trò chơi - Gv cho Hs chơi trò chơi “ Bác só” Một Hs đóng vai bệnh nhân, Hs đóng vai bác só - Yêu cầu: Bệnh nhân kể biểu bệnh Bác só nêu tên bệnh - Gv nhận xét Nhận xét– dặn dò: - Về xem lại Chuẩn lao phổi -Nhận xét học _ Hs trình bày Hs cặp lên chơi Hs nhận xét bò sau: Bệnh Thứ năm, ngày 03 tháng năm 2009 TIẾT : CHÍNH TẢ Nghe viết : CÔ GIÁO TÍ HON I/ Mục tiêu: - Nghe -viết CT; trình bày hình thức văn xi 62 -Làm BT(2) a/b - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: Năm tờ giấy photô tập 2.Vở tập, SGK III/ Các hoạt động: 1) Ổn định: Hát 2) Bài cũ: “ Ai có lỗi” - Gv mời Hs lên bảng viết từ: nguệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, cá sấu, sông sâu, xâu kim - Gv lớp nhận xét 3) Bài mới: Giới thiệu ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe Học sinh lắng nghe viết • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò Một, hai Hs đọc lại Cả - Gv đọc lần đoạn văn lớp đọc thầm theo - Gv mời HS đọc lại đoạn văn - Có câu - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung - Viết hoa chữ đầu đoạn văn - Viết lùi vào + Đoạn văn có câu? chữ + Chữ đầu câu viết Bé – tên bạn đóng vai nào? cô giáo + Chữ đầu đoạn viết nào? Viết hoa + Tìm tên riêng đoạn văn? Hs viết bảng + Cần viết tên riêng nào? - Gv hướng dẫn Hs viết bảng Học sinh nêu tư tiếng em dễ viết sai ngồi • Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cụm từ câu đọc Học sinh viết vào hai đến lần - Gv theo dõi, uốn nắn Học sinh soát lại • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút Hs tự chữa chì PP: Kiểm tra, đánh giá, - Gv chấm vài (từ – bài) thực hành, trò chơi - Gv nhận xét viết Hs Hs đọc Cả lớp đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm thầm theo tập + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu Hs nhận xét đề + Phải tìm từ ghép với Hs nhóm điền tiếng cho vào phiếu photô + Viết tả tiếng Đại diện nhóm dán phiếu photô lên bảng, - Gv mời Hs làm mẫu bảng đọc kết Hs nhận - Gv chia lớp thành nhóm xét - Gv phát phiếu photô cho nhóm - Hs lời gải vào - Gv Hs nhận xét VBT 63 - Gv nhận xét, chốt lại lời giải Củng cố : Hỏi lại học 5.Nhận xét – dặn dò: - Về xem tập viết lại từ khó Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân , phép chia - Vận dụng vào giải tốn có lời văn ( có phép nhân ) -HS làm ,bài 2, - Yêu thích môn toán, tự giác làm -Bài cho chơi trò chơi 64 II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1Ổn định: Hát Bài cũ: Ôn tập bảng chia - Gọi học sinh lên bảng sửa 3,4 Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Bài mới:Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Làm 1, • Bài 1: Đặt tính tính - Gv đưa biểu thức: x + Cách 1: x2 + = + = 15 Cách 2: x + = x = 36 + Trong cách tính trên, cách đúng, cách sai? Vì sao? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs đổi chéo - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 2: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ hỏi: + HÌnh khoanh vào ¼ số vòt? Vì sao? Hs đọc yêu cầu đề Cách đúng, cách sai Hs làm bài, bạn lên bảng làm Hs đổi kiểm ta chéo với Hs đọc yêu cầu Hình a) khoanh phần tư vòt Vì có tất 12 vòt, chia thành phần phần có vòt Hình a) + Hình b) khoanh vào phần khoanh vào vòt Hình b) khoanh vào số vòt? Vì sao? phần ba số vòt, … Hoạt động 2: Làm Hs đọc yêu cầu đề Mỗi bàn có Hs, hỏi • Bài 3: Gv hỏi: bàn có Hs + Bài toán cho ta biết gì? Hỏi bàn có Hs + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs tự giải vào VBT Học sinh tự giải vào VBT Hs lên bảng làm Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét - Gv nhận xét * Hoạt động 3: Làm • Bài 4: Gv chia lớp thành nhóm Cho thi xếp hình Yêu cầu: Trong thời gian phút, Hs đọc yêu cầu nhóm có nhiều bạn xếp Hs thi đua xếp hình nhóm nhóm thắng - Gv nhận xét làm, công bố Hs nhận xét nhóm thắng 65 Củng cố : Hỏi lại nội dung Nhận xét– dặn dò: -Tập làm lại Làm 2, Chuẩn bò bài: Ôn tập hình học Nhận xét tiết học THỦ CÔNG GẤP TÀU THỦY CÓ HAI ỐNG KHÓI(T2) I MỤC TIÊU : - Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp ®ỵc tµu thủ hai èng khãi C¸c nÕp gÊp t¬ng ®èi ph¼ng ,th¼ng Tµu thủ t¬ng đối cân đối - Với HS khéo tay :Gấp tàu thuỷ hai ống khói.Các nếp gấp thẳng ,phẳng - Thái độ : HS yêu thích gấp hình II CHUẨN BỊ : Giáo viên:Mẫu tàu thủy ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để HS lớp quan sát ( mẫu) Học sinh :Giấy nháp giấy thủ công, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò  Hoạt động : (6’) 66 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét PP : Trực quan , vấn đáp - GV gắn mẫu tàu thủy ống khói - HS quan sát - Mẫu gấp tàu thủy ống khói - Màu xanh biển - Nêu câu hỏi đònh hướng quan sát : + Màu sắc tàu thủy ? - ống khói tàu giống + Nêu đặc điểm ống Mỗi bên thành tàu có khói? hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng + Hình dáng bên đứng thành tàu? - GV giải thích : hình mẫu đồ chơi gấp gần giống tàu thủy Trong thực tế, tàu thủy làm sắt, - HS tiếp tục quan sát mẫu thép có cấu tạo phức tạp - HS thực bước nhiều - Bước : Gấp cắt bỏ tờ - GV gợi ý để HS suy nghó : Gấp giấy hình vuông tàu thủy ? Bước : gấp lấy điểm - Mẫu gấp tàu thủy ống khói đường dấu  Hoạt động : (19’) Hướng gấp hình vuông dẫn mẫu - Bước : gấp thành tàu - GV theo bẳng quy trình thủy ống khói - Yc HS nêu cách tạo tờ giấy - Gấp tờ giấy hình vuông hình vuông làm phần bắng - Bảng quy trình gấp tàu thủy Mở hình vuông ta ống khói điểm O - Tờ giấy thủ công hình chữ đường dấu gấp nhật hình vuông hình vuông - Yêu cầu HS dựa vào bảng quy - HS thực trình nêu bước thực HS nộp sản phẩm Hoạt động : Thực hành (7’) - GV chia nhóm HS - GV theo dõi sửa chữa - Nhận xét  Củng cố : (2’) - Chấm sản phẩm HS - Nhận xét , tuyên dương _ TẬP LÀM VĂN VIẾT ĐƠN I/ Mục tiêu: 67 - Giúp Hs dựa theo mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào Đội, Hs viết đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Rèn Hs biết viết đúng, xác nội dung đơn - Giáo dục Hs biết tôn trọng Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh II/ Chuẩn bò: * GV: Giấy rời để Hs viết đơn, VBT * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv kiểm tra Hs viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - Nói điều em biết Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc Cả lớp đọc - GV hỏi: Phần đơn phải viết thầm theo theo mẫu, phần không thiết phải hoàn toàn mẫu? Vì sao? Hai dãy lên thi đua, dạy học sinh - Gv chia lớp thành nhóm thảo luận Hs thảo luận - Gv Hs nhận xét bổ sung thêm Đại diện hai nhóm - Gv chốt lại: lên trình bày + Lá đơn phải trình bày theo mẫu: Mở đầu đơn phải viết tên Đội ( Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh) Đòa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn Tên đơn : Đơn xin Hs lắng nghe Tên người tổ chức nhận đơn Ho,ï tên ngày, tháng, năm sinh người viết đơn ; người viết Hs lớp …… Trình bày lí viết đơn Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng Chữ kí họ, tên người viết đơn + Trong nội dung phần lí viết đơn, bày tò nguyện vọng, lời hứa nội dung không cần thiết viết khuôn mẫu Người viết tự nhiên, thoải mái viết theo suy nghó riêng mình, miễn thể đủ ý cần thiết 68 - Sau Gv cho ví dụ giúp Hs Hs viết đơn vào VBT hiểu rõ Hs đọc viết - Gv mời số Hs đọc đơn - Gv nhận xét xem Hs nhận xét + Đơn viết có mẫu không? + Cách diễn đạt đơn + Nội dung đơn có chân thực đại diện hiểu biết Đội, tình cảm Hs người viết nguyện vọng tha thiết nhóm lên đọc đơn, cách trình bày đơn muốn vào Đội hay không? Hs nhận xét - Gv cho điểm , tuyên dương viết * Hoạt động 2: Trò chơi - Sau Hs viết đơn vào VBT - Gv cho Hs chơi trò “ Ai đọc hay, viết đẹp” - Gv nhận xét nhóm đọc hay, cách trình bày đẹp 5.Tổng kết – dặn dò: -Về nhà viết chua đạt nhà sửa lại -Chuẩn bò bài:Kể gia đình người bạn quen -Nhận xét tiết học SINH HOẠT CHỦ NHIỆM - Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tuần - GV nhận xét hoạt động tuần - Nêu biện pháp khắc phục - Nêu hoạt động tuần • Đạo đức: Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo - Gọn gàng , - Mặc đồng phục : Áo trắng , quần tối màu • Học tập: - Ngày 3/9 thi khảo sát chất lượng đầu năm - Học thuộc trước vào lớp - Làm đầy đủ tập nhà - Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp - Đi học quy đònh • Các hoạt động khác: - Vệ sinh lớp học - Bảo quản đồ dùng học tập lớp - Đi học bên tay phải - Không chạy lên đường chơi 69 70 ... lớp chỗ, đếm theo nhòp 22 p -Trò chơi”Có chúng em” -Lớp thực theo nhòp hô 2- Phần bản: cán lớp ( 3- 4 lần ) +/Ôn theo 1-4 hàng dọc -GV hô cho lớp tập lần -Tập theo đội hình 2- 4 hàng -QS uốn nắn dọc... đặt tính dọc 4 32 - 21 5 - Gv giới thiệu phép tính: 4 32 - 21 5 Hs quan sát =? - Gv hướng dẫn học sinh thực trừ không 5, lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1 thêm ; trừ 1, viết Hs đọc lại trừ 2, viết - Gv mờt... bò sau: Bệnh Thứ năm, ngày 03 tháng năm 20 09 TIẾT : CHÍNH TẢ Nghe viết : CÔ GIÁO TÍ HON I/ Mục tiêu: - Nghe -viết CT; trình bày hình thức văn xi 62 -Làm BT (2) a/b - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ,