Giáo án lớp 3 tuần 2 SL

Trường tiểu học Trần Phú TG TIẾ T 3 4 PPCT 5+ 6 7 4 10 2 MÔ TÊN BÀI N CC TĐ-KC Ai có lỗi ? T Trừ số có chữ số (nhớ1 lần) ĐĐ Kính yêu bác hồ (tiết 2) TD T TV TNXH ÂN TĐ T MT CT TD T LTVC TNXH CT T TC TLV SHCN Ôân đều.TC “Kết bạn“ Luyện tập Ôân chữ hoa :Ă Â Vệ sinh đường hô hấp Quốc ca Việt Nam (lời 2) Cô giáo tí hon Ôn tập bảng nhân VTT:vẽ hoạ tiết màu vào đ.diềm N-V :Ai có lỗi ? Ôn TD,KNVĐCB.TC:”Tìm NCH” Ôân tập bảng chia Từ ngữ TN.ôn tập câu:Ai gì? Phòng bệnh đường hô hấp NV : Cô giáo tí hon Luyện tập Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 2) Viết đơn LỊCH BÁO GIẢNG Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2008 Tập đọc – kể chuyện Ai có lỗi? I/ Mục tiêu: A Tập đọc Nắm nghóa từ mới: kiêu căng, hối hận, cam đảm Đọc từ có vần khó, từ dễ phát âm sai, cáctừ phiêm âm tên người nước - Biết ngắt nghỉ hợp lí Biết phân biệt lời người kể lới nhân vật Giáo dục cho Hs phải biết nhận lỗi, quan tâm giúp đỡ bạn B Kể chuyện: Giúp Hs dựa vào trí nhớ tranh, biết kể đoạn câu chuyện Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học truyện kể SGK Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn * HS: SGK, Nguyễn Thò Thu Hương 35 Trường tiểu học Trần Phú - III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv mời Hs đọc “ Đơn xin vào Đội” nêu nhận xét cách trình bày đơn Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc mẫu văn - Đoạn 1: đọc chậm rãi, nhấn giọng Học sinh đọc thầm theo Gv từ: nắn nót, nguệch ra, giận, tức, kiêu căng - Đoạn 2: Đọc nhanh, căng thẳng hơn, nhấn giọng: trả thù, đẩy, hỏng hết, giận đỏ mặt - Đoạn 3: Đọc chận rãi, nhẹ nhàng, Hs quan sát nhấn mạnh: lắng xuống, hối hận - Đoạn 4, nhấn giọng : ngạc nhiên, Hs đọc nối tiếp câu, Hs đọc câu ngây ra, ôm chầm dạng nối tiếp - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp 2, Hs nhìn bảng đọc, lớp đọc ĐT với GNT Hs tiếp nối đọc đoạn - Gv đọc câu -Gv viết bảng: Cô-rét-ti, En-ri-cô Hs giải nghóa từ -Gv mời Hs đọc đọan trước lớp - Gv mời Hs giải thích từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Gv yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv đưa câu hỏi: + Hai bạn nhỏ truyện tên gì? + Vì hai bạn nhỏ giận nhau? + Vì En-ri-cô hối hận, muốm xin lỗi Cô-rét-ti? - Gv nhận xét + Hai bạn làm lành với sao? Hs đọc đoạn nhóm Hs luyện đọc theo cặp Ba nhóm tiếp nốùi đọc ĐT đoạn 1,2,3 Hs đọc thầm đoạn 1,2: -Em-ri-cô Cô-rét-ti -Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷa tay vào En-ri-co làm En-ri-cô viết hỏng… Hs đọc thầm đoạn 3: -Sau giận En-ri-cô nghó lại, Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷa tay … Hs đọc thầm đoạn 4: -Tan học, Cô-rét-ti theo, Enti-cô nghó bạn đònh đánh nên rút thước … - Gv cho Hs thảo luận trả lời câu - Hs phát biểu tự theo suy hỏi: + Em đoán Cô-rét-ti nghó chủ nghó 36 Nguyễn Thò Thu Hương Trường tiểu học Trần Phú động làm lành với bạn? Hs đọc thầm đoạn 5: n-ri-cô người có lỗi, không chủ động xin lỗi bạn l giơ thước đánh bạn Rất đúng, người có lỗi phải xin lỗi trước Hs thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm lên trình bày Hs nhận xét + Bố trách mắng n-ri-cô nào? + Lời trách mắng bố có không? Vì sao? + Theo em bạn có điểm đáng khen? - Gv chốt lại: n –ri-cô đáng khen cậu biết ân hận, thương bạn Hs tiến hành đọc Cô-rét-ti đáng khen cậu biết quý Hs nhận xét trọng tình bạn độ lượng * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố Hs quan sát - GV chia Hs thành nhóm Mỗi nhóm Hs đọc theo cách phân vai Hs kể - Gv nhận xét nhóm đọc hay Hs kể đoạn * Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể hs kể đoạn đoan câu chuyện theo tranh Hs kể đoạn - Gv treo tranh minh hoạ đoạn Hs kể đoạn câu chuyện Hs kể đoạn - Gv mời Hs quan sát tranh kể năm Hs nhận xét đoạn câu chuyện Bạn bè phải nhường nhòn • Tranh 1: lẫn Phải can đảm nhận lỗi cư • Tranh 2: xử không tốt với • Tranh 3: • Tranh 4: • Tranh 5: - Gv Hs nhận xét - Tuyên dương em Hs có lời kể đủ ý, trình tự, lời kể sáng tạo - Nêu lên điểm thể chưa tốt cần điều chỉnh Khi kể không nhìn sách mà kể theo trí nhớ - Gv hỏi: Em học điều qua câu chuyện này? - Gv chia lớp thành nhóm - Cho Hs thi đua kể tiếp nói câu chuyện - Gv Hs nhận xét - Gv tuyên dương nhóm kể hay 5)Tổng kết – dặn dò: -Về tập kể lại chuyện Chuẩn bò bài:Khi mẹ vắng nhà - Nhận xét tiết học _ Toán Trừ số có ba chữ số Nguyễn Thò Thu Hương 37 Trường tiểu học Trần Phú I/ Mục tiêu: - Hs biết cách tính trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm) Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ - Rèn Hs tính phép tính trừ (có nhớ) số có ba chữ số thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm Bỏ cột 4,5 Bài cột 3,4 II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ Hs đặt tính dọc 432 - 215 - Gv giới thiệu phép tính: 432 - 215 Hs quan sát =? - Gv hướng dẫn học sinh thực trừ không 5, lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1 thêm ; trừ 1, viết Hs đọc lại trừ 2, viết - Gv mờt Hs đọc lại cách tính Hs quan sát phép tính trừ - Gv giới thiệu phép tính : 627 - 143 trừ 4, viết không trừ ; lấy 12 trừ 8, viết nhớ 1 thêm ; trừ 4, Hs đọc yêu cầu đề viết Học sinh tự giải vào VBT * Hoạt động 1: Làm 1, Hs lên bảng sữa • Bài 1:(Bỏ cột 4,5) Cả lớp theo dõi để nhận xét bạn - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu em tự đặt tính dọc , tính - Gv mời Hs lên bảng sữa bài, nêu Hs đọc yêu cầu đề rõ cách thực phép tính Hs tự giải vào VBT Hai Hs lên bảng sữa - Gv nhận xét Hs nhận xét • Bài (Bỏ cột 3,4) 38 Nguyễn Thò Thu Hương Trường tiểu học Trần Phú - Gv mời Hs đọc yêu cầu củ đề - Gv mời Hs lên sữa Hs đọc yêu cầu - Gv nhận xét, chốt lại 335 tem - Bài 3: 127 tem - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề Số tem bạn Hoa bài: Hs làm vào VBT + Tổng số tem hai bạn bao Đại diện nhóm lên nhiêu? thi +Trong bạn Bình có tem? + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs làm - Gv nhận xét: • Bài 4: - Gv chia lớp thành nhóm Cho em chơi trò : Ai nhanh “ Có sợi dây dài 243 cm, người ta cắt 27 cm Hỏi phần lại dài cm?” - Gv nhận xét - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò: -Tập làm lại Làm Chuẩn bò bài: Luyện tập -Nhận xét tiết học Đạo đức Kính yêu Bác Hồ (tiết 2) I/ Mục tiêu: -Bác Hồ vó lãnh tụ vó đại, có công lao to lớn đất nước dân tộc Việt Nam - Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ -Hiểu làm tập tập - Kính yêu biết ơn Bác Hồ II/ Chuẩn bò: * GV: Sưa tầm số thơ, hát, câu chuyện tranh ảnh, Bác Giấy bút * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gọi Hs đọc nội dung tranh - Gv gọi Hs đọc điều Bác Hồ dạy Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Hs quan sát Năm điều bác Hồ dạy để dạy cho Nguyễn Thò Thu Hương 39 Trường tiểu học Trần Phú thiếu nhi Hs thảo luận nhóm Muốn trở thành Cháu ngoan Bác Hồ, Đại diện nhóm thiếu nhi phải làm theo Năm điều Bác lên trình bày Hồ dạy Nhóm khác bổ sung ý Phấn đấu để trở thành ngoan, trò kiến giỏi thực điều Bác dạy Hs lắngnghe Chỉ cần học thuộc điều Bác dạy, không cần hành động Ai kính yêu Bác, kể bạn bè thiếu nhi giới - Gv nhận xét câu trả lời nhóm * Hoạt động 2: Phân tích truyện “ Các cháu Nguyễn Sinh Cung vào với Bác” 19 – – 1980 - Gv hỏi: Năm 1945 + Bác Hồ có tên gọi nào? Ba Đình + Ngày tháng năm sinh Bác +hãy kể tên tên gọi Bác? + Bác Hố đọc Tuyên ngôn độc lập vào Hs thảo luận năm nào? Hai nhó thi đua với + Bác đọc bảng tuyên ngôn độc lập đâu? Hs nhận xét - Gv nhận xét * Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên - Gv chia Hs thành nhóm - Yêu cầu nhóm thi với Một em đóng vai phóng viên vấn Bác Hồ - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng 5.Tổng kềt – dặn dò: - Về nhà làm tập Chuẩn bò sau: Giữ lời hứa -Nhận xét học Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2008 THỂ DỤC ÔN ĐI ĐỀU TRÒ CHƠI “KẾT BẠN ” I-MỤC TIÊU : -Ôân tập theo 1-4 hàng dọc Y/C thực đt mức theo nhòp hô GV -Chơi trò chơi “Kết bạn ” YC HS biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động Bỏ kiễng gót, hai tay chống hông (dang ngang) II-ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Đòa điểm: Vệ sinh sân tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luện -Phương tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi III- LÊN LỚP : HĐ CỦA THẦY TG HĐ CỦA TRÒ 1-Phần mở đầu: 6p -Tập hợp lớp, phổ biến ND-YC -3 hàng dọc học -Thực theo hướng dẫn 40 Nguyễn Thò Thu Hương Trường tiểu học Trần Phú -HD HS khởi động:Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên sân trường 22 -Trò chơi” Làm theo hiệu lệnh” p 2-Phần bản: +/Tập theo 1-4 hàng dọc +/Trò chơi”Kết bạn” -GV nhắ lại cách chơi, HD lại cách chơi -Tổ chức cho HS chơi lớp -Nhận xét, biểu dương HS chơi tốt 3-Phần kết thúc: -Tổ chức cho hs làm đt thả lỏng (Chạy nhẹ nhàng 40-50m) -Chơi lớp -HS tập thẳng, vòng theo nhòp hô cán lớp -Nhớ lại cách chơi -chơi lớp theo hình thức thi đua 7p -Đi chậm xung quanh vòng tròn, vỗ tay hát -HS hệ thống -Ôn kiễng gót hai tay chống hông -Hệ thống Nhận xét tiết học -Giao tập nhà _ Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - Củng cố kó thực phép tính cộng, trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần) - Củng cố tìm số bò trừ, số trừ, hiệu - Giải toán có lời văn phép tính cộng trừ Bỏ b ài 2b,bài cột cuối - Tính nhanh, thành thạo -Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Trừ số có ba chữ số - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ 3.Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu – ghi tựa 4.Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Làm 1, • Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề bài: Học sinh tự giải - Gv mời lên bảng sửa Nguyễn Thò Thu Hương 41 Trường tiểu học Trần Phú - Gv chốt lại: • Bài 2:(Bỏ câu b) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs tự đặt tính, giải - Gv mời Hs lên bảng sữa Vài hs đứng lên đọc kết + Đề hỏi gì? + Để tính ngày bán kg gạo ta phải làm sao? - Gv mời Hs dựa vào tóm tắt đểà đọc đề toán hoàn chỉnh - Gv mời em sữa - Gv nhận xét, chốt lại làm đúng: * Bài 5: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề + Đề cho ta gì? Ngày thứ bán 415 kg gạo, ngày thứ hai bán 325 kg gạo Cả hai ngày bán kg gạo? Lấy ngày thứ cộng ngày thứ hai Hs làm vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Hs tự đặt tính Hs lên bảng sữa • Bài 3:(Bỏ cột cuối) - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề Hs nhận xét bài: - Hs đọc yêu cầu đề - Hs tự giải Hs tự giải Vài em đọc kết - Gv nhận xét * Hoạt động 2: Làm 4, • Bài 4: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Hs thảo luận nhóm đôi + Đề cho ta gì? Hs nhận xét Hs sữa vào VBT + Đề hỏi gì? + Để tính số Hs nam ta làm cách nào? - Gv nhận xét, chốt lại Hs đọc yêu cầu Khối lớp có tất 165 Hs, có 84 Hs nữ Khối lớp có Hs * Hoạt động 3: Làm nam • Bài 5: - Gv chia lớp thành nhóm Cho em Lấy tổng số Hs trừ cho số Hs nữ chơi trò : Ai nhanh Hs làm vào VBT Yêu cầu: Lập nhanh - Gv nhận xét làm, công bố nhóm Hs sữa thắng Đại diện nhóm lên thi Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò: - Tập làm lại Làm 4, - Chuẩn bò bài: Ôn tập bảng nhân Nhận xét tiết học TẬP VIẾT 42 Nguyễn Thò Thu Hương Trường tiểu học Trần Phú ÔN CHỮ HOA :Ă Â I MỤC TIÊU: - Ôân lại quy trình viết chữ hoa: Ă, -Biết viết chữ Ă, ( hoa ) theo cỡ nhỏ Biết viết cụm từ theo cỡ nhỏ nét , mẫu ,nối nét quy đònh - Giáo dục HS tính cẩn thận , thẩm mỹ II CHUẨN BỊ : -GV : Mẫu chữ -HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG : 35’ HĐ1 : Nhắc lại quy trình viết chữ hoa Ă, Cấu tạo , chiều cao , cách viết HĐ2 : Yêu cầu HS viết vào HS nhắc lại cách quy trình , tư ngồi GV viết chữ mẫu dòng – HS viết - GV: theo dõi , uốn nắn - GV :thu chấm nhận xét HĐ3: Tổng kết dặn dò: Về viết lại cho đẹp Viết viết nhà Chuẩn bò _ Tự nhiên xã hội Vệ sinh hô hấp I/ Mục tiêu: - Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng - Kể nên việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Giaó dục Hs biết giữ mũi, họng II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 8, * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Nên thở nào? - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Thở không khí lành có lợi gì? Nguyễn Thò Thu Hương 43 Trường tiểu học Trần Phú + Thở không khí có nhiều khói, bụi có hại gì? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước1: Làmviệc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1, 2, trang Hs quan sát hình SGK - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Hs thảo luận nhóm - Câu hỏi : đôi + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? + Hằng ngày, nên làm để giữ Hs nhận xét mũi, họng? - Gv nhận xét Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu đại diện nhóm trả lời Hs nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung câu hỏi Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho Nhóm khác bổ sung sức khỏe vì: + Buổi sáng sớm có không khí thường lành, khói, bụi + Sau đêm nằm ngủ, không hoạt động, thể người cần vận động để mạch máu lưu thông, hít thở không khí lành hô hấp sâ để nhiều khí bô níc hít nhiều khí ôxi vào phổi * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặpinh2Bước : Làm việc theo cặp Hs làm việc theo cặp - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh Hs nhận xét quan sát hình thảo luận câu hỏi: + Chỉ nói tên việc nên không nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh Hs phân tích quan hô hấp ? tranh vẽ Bước 2: Làm việc lớp - Gv gọi số Hs lên trình bày Mỗi Hs phân tích tranh - Gv yêu cầu lớp: Hs nhận xét + Liên hệ sống, kể việc nên làm làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp + Nêu việc em làm nhà xung quanh khu vực nơi em sống để giữ cho bầu không khí lành - Gv chốt lại Tổng kềt – dặn dò: - Về xem lại Chuẩn bò sau: Phòng bệnh đường hô hấp 44 Nguyễn Thò Thu Hương Trường tiểu học Trần Phú - Gv yêu cầu Hs làm - Gv mời Hs trả lời miệng - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 3: Làm • Bài 5: Tổ có học sinh, học sinh thu gom kg giấy vụn Hỏi tổ thu kg giấy vụn - Gv chia lớp thành nhóm Cho em chơi trò : Ai nhanh Yêu cầu: tính đúng, xác - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng cạnh hình tam giác Độ dài cạnh Hs trả lời, hs khác nhận xét Đại diện nhóm lên thi Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò: -Tập làm lạ Làm 2,3 Chuẩn bò bài: Ôn tập bảng chia - Nhận xét tiết học Mó thuật Vẽ trang trí Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm I/ Mục tiêu: - Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - Vẽ tiếp hoa tiết vẽ màu đường diềm : -Hs thấy vẻ đẹp đồ vật trang trí đường diềm II/ Chuẩn bò: * GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh hoàn chỉnh Hình gợi ý cách vẽ * HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ:Xem tranh - Gv gọi Hs lên xem tranh tranh Gv hỏi: + Tranh vẽ hoạt động gì? Những hình ảnh hình ảnh phụ tranh? + Tranh vẽ hoạt động gì? Các màu sắc tranh? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu đường diềm tác dụng Hs quan sát chúng - Gv cho Hs xem hai mẫu đường diềm chuẩn bò Gv hỏi: + Em có nhận xét đường diềm Hs trả lời này? + Có họa tiết đường Nguyễn Thò Thu Hương 49 Trường tiểu học Trần Phú diềm? + Các họa tiết xếp nào? + Đường diềm chưa hoàn chỉnh thiếu họa tiết gì? + Những màu vẽ đường diềm? - Sau Hs trả lời câu hỏi Gv bổ sung thêm * Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết - Gv yêu cầu Hs quan sát hình VBT cho em họa tiết có đường diềm để ghi nhớ - Gv hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp họa tiết Lưu ý: + Cách vẽ phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho cân đối + Khi vẽ cần phác nhẹ trước vẽ lại cho hoàn chỉnh - Gv hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm: chọn màu thích hợp, dùng – màu, họa tiết giống vẽ * Hoạt động 3: Thực hành - Gv yêu cầu Hs + Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực hành VBT + Vẽ họa tiết đều, cân đối + Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống vẽ màu Màu đường diềm có màu đậm nhạt - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv chia lớp thành nhóm : - Sau Gv cho Hs thi đua vẽ đường diềmvới - Gv nhận xét 5.Tổng kềt – dặn dò: Hs nhận xét Hs quan sát Hs lắng nghe Hs thực hành vẽ đường diềm Hai nhóm thi với Hs nhận xét - Về tập vẽ lại Chuẩn bò sau: Vẽ theo mẫu : Vẽ Chính tả Nghe – viết : Ai có lỗi? I/ Mục tiêu: - Nghe viết xác đoạn “ Ai có lỗi” + Viết tên riêng người nước + tìm từ có vần uênh, vần uyu 50 Nguyễn Thò Thu Hương Trường tiểu học Trần Phú - Rèn Hs nghe viết Tránh viết thừa, viết thiếu từ - Giáo dục Hs có ý II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết nội dung BT3 Vở tập * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - GV mời Hs lên viết bảng :ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, liềm - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe viết • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc lần đoạn văn viết Hs lắng nghe 2- Hs đọc đoạn viết tả - Gv yêu cầu –3 HS đọc lại đoạn viết n-ri-cô ân hận bình - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: tónh lại… + Đoạn văn nói điều gì? + Tên riêng tả? Cô-rét-ti + Nhận xét cách viết tên riêng nói Viết hoa chữ đầu trên? tiên, … - Gv hướng dẫn Hs viết bảng : Côrét-ti, khuỷa tay, sứt Hs viết vào bảng Hs chép vào - Gv đọc thong thả câu, câu đọc từ đến lần Học sinh nêu tư - Gv theo dõi, uốn nắn ngồi • Gv chấm chữa Học sinh viết vào - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì Học sinh soát lại - Gv chấm vài (từ – bài) Hs tự chữ lỗi - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - GV chia bảng thành cột, chia lớp thành nhóm Mời nhóm chơi trò tiếp sức - Gv Hs nhật xét bốn nhóm - Gv chốt lại: + Bài tập 3:Chọn từ điền vào chỗ trống - Gv mở bảng phụ viết sẵn - Gv chia lớp thành nhóm Đại diện hai nhóm lên trình baỳ Nguyễn Thò Thu Hương - Hs đọc yêu cầu đề Hs nhóm thi đua viế từ chứa tiếng có vần uêch/uyu Cả lớp viết vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Nhóm làm 3a Nhóm làm 3b Hs nhận xét Cả lớp sửa vào 51 Trường tiểu học Trần Phú - Gv nhận xét, sửa chữa - Gv chốt lại: VBT Tổng kết – dặn dò: - Về xem tập viết lại từ khó -Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2008 THỂ DỤC ÔN BÀI TD VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – TC “TÌM NGƯỜI THÂN” I-MỤC TIÊU: -Ôân tập theo 1-4 hàng dọc, hai tay chống hông dang ngang; theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy, Y/C thực đt tương đối xác -Học trò chơi”Tìm người huy” YC biết cách chơi & bước đầu biết tham gia vào trò chơi II-ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Đòa điểm: Vệ sinh sân tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luện -Phương tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi III- LÊN LỚP : HĐ CỦA THẦY TG HĐ CỦA TRÒ 1-Phần mở đầu: 6p -Tập hợp lớp, phổ biến ND-YC -3 hàng dọc học -Thực theo hướng dẫn -HD HS khởi động:Đứng chỗ vỗ tay hát; Giậm chân -Chơi lớp chỗ, đếm theo nhòp 22p -Trò chơi”Có chúng em” -Lớp thực theo nhòp hô 2-Phần bản: cán lớp ( 3-4 lần ) +/Ôn theo 1-4 hàng dọc -GV hô cho lớp tập lần -Tập theo đội hình 2-4 hàng -QS uốn nắn dọc +/Ôn phối hợp theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy 7p +/Trò chơi”Tìm người huy” -Theo dõi, nắm cách -GV nêu tên trò chơi, HD lại cách chơi 52 Nguyễn Thò Thu Hương Trường tiểu học Trần Phú chơi -Tổ chức cho HS chơi lớp -Nhận xét, biểu dương HS chơi tốt +/Trò chơi “Chạy tiếp sức” -HD lại cách chơi, tổ chức cho hs chơi 3-Phần kết thúc: -Tổ chức cho hs làm đt thả lỏng -Hệ thống Nhận xét tiết học -Giao tập nhà -Chơi thử 1-2 lần sau chơi thật, đổi vò trí người chơi -Chia lớp thành đội chơi -Đi thường theo nhòp hát -Hs tự nx -Tập Đt học _ Toán Ôn tập bảng chia I/ Mục tiêu: - Củng cố kó thực hành tính bảng chia học - Thực hành tính nhẩm phép chia có số bò chia tròn trăm - Giải toán có lời văn phép chia - Tính nhân chia xác - Yêu thích môn toán, tự giác làm Bài cho chơi trò chơi II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ôn tập bảng nhân - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Làm 1, • Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng bảng chia, 3, 4, - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sữa - Gv nhận xét • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu củ đề - Gv hướng dẫn Hs tính nhẩm Sau yêu cầu em tự làm - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm • Bài 3:- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: Nguyễn Thò Thu Hương Hs đọc yêu cầu đề Học sinh thi học thuộc lòng Hs lên bảng sữa Hs nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề Hs tự giải vào VBT Hai Hs đứng lên đọc kết Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu 53 Trường tiểu học Trần Phú - Gv cho Hs thảo luận nhóm + Có tất cốc? +Xếp vào hộp nghóa naò? Có tất 24 cốc Nghóa 24 cốc xếp thành phần Tìm số cốc +Bài toán yêu cầu tính gì? hộp - Gv mời Hs lên bảng làm Cả Hs làm vào VBT lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhận xét Bài 4: Tổ chức cho hs chơi trò chơi 5.Tổng kết – dặn dò: -Tập làm lại Làm bài: 3,4 Chuẩn bò bài: Luyện tập -Nhận xét tiết học _ Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: thiếu nhi Ôn tập: Ai gì? I/ Mục tiêu: - Giúp cho Hs mở rộng vốn từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em - Ôn kiểu câu Ai gì? (cái gì, gì) - Biết cách làm tập VBT - Giáo dục Hs biết tình cảm người lớn dành cho em II/ Chuẩn bò: * GV: Hai phiếu phô tô Bảng phụ viết BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát Bài cũ :- Gv đọc khổ thơ, mời Hs tìm vật so sánh khổ thơ “ Trần Đăng Khoa” Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn đóa Lơ lững mà không rơi - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs đọc Cả lớp đọc - Gv chia lớp thành nhóm thảo luận thầm - Gv dán lên bảng phiếu photô Hs thảo luận nhóm - Gv nhận xét nhóm điền đầy đủ vàĐại diện nhóm lên công bố tham gia nhóm chiến thắng Cả lớp đọc bảng từ 54 Nguyễn Thò Thu Hương Trường tiểu học Trần Phú - Gv nhận xét - Gv chốt lại lời giải * Hoạt động 2: Thảo luận Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs lên làm mẫu câu a) - Chia lớp làm nhóm thảo luận: + Gạch gạch phận trả lời câu hỏi “ Ai (cái gì, gì)” + Gạch gạch phận trả lời câu hỏi “ Là gì?” - Gv mở bảng phụ mời đại diện hai nhóm lên gạch vào - Gv nhận xét, chốt lại lời giải : Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu em đặt câu hỏi cho phận in đậm - Gv Hs nhận xét, chốt lời giải vừa tìm Hs đọc ĐT bảng từ hoàn chỉnh Hs sữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Cả lớp đọc thầm Hs lên làm mẫu Nhóm câu a) Nhóm câu b) Hs đại diện lên bảng làm Hs khác nhận xét Cả lớp chữa VBT - Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm giấy nháp Hs nối tiếp đọc câu hỏi vừa đặt cho phận in đậm câu a, b, c Cả lớp làm vào VBT - Nhắc Hs ghi nhớ điều Tổng kết – dặn dò: học - Nhận xét tiết học _ TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I/ Mục tiêu: - Kể tên số bệnh đường hô hấp thườnh gặp - Nêu nguyên nhân cách đề phòng bệnh đường hô hấp - Giaó dục Hs có ý thức phòng bệnh hô hấp II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 10, 11 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Ổn định: Hát Bài cũ: vệ sinh hô hấp? - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? + Hằng ngày, nên làm để giữ mũi, họng? - Gv nhận xét Bài mới: Giới thiiệu – ghi tựa: Nguyễn Thò Thu Hương 55 Trường tiểu học Trần Phú * Hoạt động 1: Động não - Gv yêu cầu Hs nhắc lại phận hô hấp Sau Gv đề nghò Hs kể tên số bệnh hô hấp thường gặp? - Những bệnh hô hấp thường gặp : viên mũi, viêm họng, viên phế quản, viên phổi * Hoạt động 2: Làm việc với SGK Bước : Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu Hs quan sát hình SGK trang 10, 11 - Gv yêu cầu Hs trao đổi với trả lời câu hỏi + Hình 1, 2: Nam nói chuyện với bạn Nan? Em có nhận xét cách ăn mặc Nam bạn Nam? Nguyên nhân Nam bò viên họng? Bạn Nam khuyên Nam điều ? + Hình 3: Bác só khuyên Nam điều gì? Nam phải làm để khỏi bệnh? + Hình 4: Tại thầy giáo khuyên bạn nhỏ phải mặc áo ấm, đội mũ, tất? + Hình 5: Điều khiến bác só qua phải dừng lại khuyên bạn nhỏ ngồi ăn kem + Hình 6: Khi bò viên khí quản, không chữa trò kòp thời dẫn đến nguyên nhân gì? Bệnh thường có biểu gì? Tác hại nó? - Gv chốt lại Bước 2: Làm việc lớp - Gv gọi số cặp Hs lên trình bày Nhóm khác bổ sung - Gv giảng: Người bò viên phổi, viên khí quản thường bò ho sốt Đối với trẻ em không chữa trò kòp thời gây tự vong không thở - Gv cho Hs thảo luận câu hỏi: Chúng ta cần làm để phòng bệnh viên đường hô hấp? - Gv chốt: Chúng ta phải mặc đủ ấm, không để lạnh cổ lạnh cổ, tay , chân, ăn đủ chất không ăn đồ lạnh - Gv chốt lại * Hoạt động 3: Trò chơi - Gv cho Hs chơi trò chơi “ Bác só” Một Hs đóng vai bệnh nhân, Hs đóng vai bác só - Yêu cầu: Bệnh nhân kể biểu bệnh Bác só nêu tên bệnh - Gv nhận xét 56 Nguyễn Thò Thu Hương Hs trả lời Số mũi, ho, đau họng, sốt… PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs quan sát hình SGK Hs trao đổi với Hs làm việc theo cặp Hs nhận xét - Hs lắng nghe Hs lớp thảo luận Hs trình bày Hs cặp lên chơi Hs nhận xét Trường tiểu học Trần Phú Nhận xét– dặn dò: - Về xem lại Chuẩn bò sau: Bệnh lao phổi -Nhận xét học _ Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2008 TIẾT : CHÍNH TẢ Nghe viết : CÔ GIÁO TÍ HON I/ Mục tiêu: - Giúp Hs nghe viết xác đoạn văn 55 tiếng “ Cô giáo tí hon” - Biết phân biệt s/x , tìm tiếng ghép với tiếng cho có âm đầu s/x - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: Năm tờ giấy photô tập 2.Vở tập, SGK III/ Các hoạt động: 1) Ổn định: Hát 2) Bài cũ: “ Ai có lỗi” - Gv mời Hs lên bảng viết từ: nguệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, cá sấu, sông sâu, xâu kim - Gv lớp nhận xét 3) Bài mới: Giới thiệu ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe Học sinh lắng nghe viết • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò Một, hai Hs đọc lại Cả lớp - Gv đọc lần đoạn văn đọc thầm theo - Gv mời HS đọc lại đoạn văn - Có câu - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn - Viết hoa chữ đầu văn - Viết lùi vào chữ + Đoạn văn có câu? Bé – tên bạn đóng vai cô + Chữ đầu câu viết giáo nào? Viết hoa + Chữ đầu đoạn viết nào? Hs viết bảng + Tìm tên riêng đoạn văn? + Cần viết tên riêng nào? - Gv hướng dẫn Hs viết bảng Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào tiếng em dễ viết sai • Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cụm từ câu đọc hai Học sinh soát lại đến lần - Gv theo dõi, uốn nắn Hs tự chữa • Gv chấm chữa PP: Kiểm tra, đánh giá, - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút thực hành, trò chơi chì Hs đọc Cả lớp đọc thầm - Gv chấm vài (từ – bài) theo - Gv nhận xét viết Hs Nguyễn Thò Thu Hương 57 Trường tiểu học Trần Phú * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề + Phải tìm từ ghép với tiếng cho + Viết tả tiếng - Gv mời Hs làm mẫu bảng - Gv chia lớp thành nhóm - Gv phát phiếu photô cho nhóm - Gv Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại lời giải Hs nhận xét Hs nhóm điền vào phiếu photô Đại diện nhóm dán phiếu photô lên bảng, đọc kết Hs nhận xét - Hs lời gải vào VBT Củng cố : Hỏi lại học 5.Nhận xét – dặn dò: - Về xem tập viết lại từ khó Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Củng cố kó tính giá trò biểu thức có đến dấu phép tính Củng cố biểu tượng ¼ Giải toán có lời văn phép tính nhân Xếp hình theo mẫu - Tính toán xác - Yêu thích môn toán, tự giác làm Bài cho chơi trò chơi II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1Ổn định: Hát Bài cũ: Ôn tập bảng chia - Gọi học sinh lên bảng sửa 3,4 Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Bài mới:Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Làm 1, • Bài 1: Đặt tính tính - Gv đưa biểu thức: x + Cách 1: x2 + = + = 15 Cách 2: x + = x = 36 + Trong cách tính trên, cách đúng, cách sai? Vì sao? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs đổi chéo 58 Nguyễn Thò Thu Hương Hs đọc yêu cầu đề Cách đúng, cách sai Hs làm bài, bạn lên bảng làm Hs đổi kiểm ta chéo với Trường tiểu học Trần Phú - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 2: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ Hs đọc yêu cầu hỏi: + HÌnh khoanh vào ¼ số Hình a) khoanh phần tư vòt Vì có tất 12 vòt? Vì sao? vòt, chia thành phần phần có vòt Hình a) khoanh vào + Hình b) khoanh vào phần vòt Hình b) khoanh vào số vòt? Vì sao? phần ba số vòt, … Hoạt động 2: Làm Hs đọc yêu cầu đề Mỗi bàn có Hs, hỏi bàn • Bài 3: Gv hỏi: có Hs + Bài toán cho ta biết gì? Hỏi bàn có Hs Học sinh tự giải vào VBT + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs tự giải vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs lên bảng làm - Gv nhận xét * Hoạt động 3: Làm • Bài 4: Gv chia lớp thành nhóm Hs đọc yêu cầu Cho thi xếp hình Yêu cầu: Trong thời gian phút, Hs thi đua xếp hình nhóm có nhiều bạn xếp nhóm nhóm thắng - Gv nhận xét làm, công bố Hs nhận xét nhóm thắng Củng cố : Hỏi lại nội dung Nhận xét– dặn dò: -Tập làm lại Làm 2, Chuẩn bò bài: Ôn tập hình học Nhận xét tiết học THỦ CÔNG GẤP TÀU THỦY CÓ HAI ỐNG KHÓI(T2) I MỤC TIÊU : - Kiến thức : HS biết cách gấp tàu thủy ống khói - Kỹ : Rèn HS gấp tàu thủy ống khói quy trình kỹ thuật - Thái độ : HS yêu thích gấp hình II CHUẨN BỊ : Giáo viên:Mẫu tàu thủy ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để HS lớp quan sát ( mẫu) Học sinh :Giấy nháp giấy thủ công, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò  Hoạt động : (6’) Hướng dẫn HS quan sát nhận Nguyễn Thò Thu Hương 59 Trường tiểu học Trần Phú xét - GV gắn mẫu tàu thủy ống khói - Mẫu gấp tàu thủy ống khói - Nêu câu hỏi đònh hướng quan sát : + Màu sắc tàu thủy ? + Nêu đặc điểm ống khói? + Hình dáng bên thành tàu? - GV giải thích : hình mẫu đồ chơi gấp gần giống tàu thủy Trong thực tế, tàu thủy làm sắt, thép có cấu tạo phức tạp nhiều - GV gợi ý để HS suy nghó : Gấp tàu thủy ? - Mẫu gấp tàu thủy ống khói  Hoạt động : (19’) Hướng dẫn mẫu - GV theo bẳng quy trình - Yc HS nêu cách tạo tờ giấy hình vuông - Bảng quy trình gấp tàu thủy ống khói - Tờ giấy thủ công hình chữ nhật hình vuông - Yêu cầu HS dựa vào bảng quy trình nêu bước thực Hoạt động : Thực hành (7’) - GV chia nhóm HS - GV theo dõi sửa chữa - Nhận xét PP : Trực quan , vấn đáp - HS quan sát - Màu xanh biển - ống khói tàu giống - Mỗi bên thành tàu có hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng - HS tiếp tục quan sát mẫu - HS thực bước - Bước : Gấp cắt bỏ tờ giấy hình vuông - Bước : gấp lấy điểm đường dấu gấp hình vuông - Bước : gấp thành tàu thủy ống khói - Gấp tờ giấy hình vuông làm phần bắng Mở hình vuông ta điểm O đường dấu gấp hình vuông - HS thực HS nộp sản phẩm  Củng cố : (2’) - Chấm sản phẩm HS - Nhận xét , tuyên dương _ TẬP LÀM VĂN VIẾT ĐƠN I/ Mục tiêu: - Giúp Hs dựa theo mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào Đội, Hs viết đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Rèn Hs biết viết đúng, xác nội dung đơn 60 Nguyễn Thò Thu Hương Trường tiểu học Trần Phú - Giáo dục Hs biết tôn trọng Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh II/ Chuẩn bò: * GV: Giấy rời để Hs viết đơn, VBT * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv kiểm tra Hs viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - Nói điều em biết Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc Cả lớp đọc - GV hỏi: Phần đơn phải viết thầm theo theo mẫu, phần không thiết phải hoàn toàn mẫu? Vì sao? Hai dãy lên thi đua, dạy học sinh - Gv chia lớp thành nhóm thảo luận Hs thảo luận - Gv Hs nhận xét bổ sung thêm Đại diện hai nhóm - Gv chốt lại: lên trình bày + Lá đơn phải trình bày theo mẫu: Mở đầu đơn phải viết tên Đội ( Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh) Đòa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn Tên đơn : Đơn xin Hs lắng nghe Tên người tổ chức nhận đơn Ho,ï tên ngày, tháng, năm sinh người viết đơn ; người viết Hs lớp …… Trình bày lí viết đơn Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng Chữ kí họ, tên người viết đơn + Trong nội dung phần lí viết đơn, bày tò nguyện vọng, lời hứa nội dung không cần thiết viết khuôn mẫu Người viết tự nhiên, thoải mái viết theo suy nghó riêng mình, miễn thể đủ ý cần thiết - Sau Gv cho ví dụ giúp Hs Hs viết đơn vào VBT hiểu rõ Hs đọc viết - Gv mời số Hs đọc đơn - Gv nhận xét xem Nguyễn Thò Thu Hương 61 Trường tiểu học Trần Phú + Đơn viết có mẫu không? Hs nhận xét + Cách diễn đạt đơn + Nội dung đơn có chân thực hiểu biết Đội, tình cảm Hs đại diện người viết nguyện vọng tha thiết nhóm lên đọc đơn, muốn vào Đội hay không? cách trình bày đơn - Gv cho điểm , tuyên dương viết Hs nhận xét * Hoạt động 2: Trò chơi - Sau Hs viết đơn vào VBT - Gv cho Hs chơi trò “ Ai đọc hay, viết đẹp” - Gv nhận xét nhóm đọc hay, cách trình bày đẹp 5.Tổng kết – dặn dò: -Về nhà viết chua đạt nhà sửa lại -Chuẩn bò bài:Kể gia đình người bạn quen -Nhận xét tiết học SINH HOẠT CHỦ NHIỆM - Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tuần - GV nhận xét hoạt động tuần - Nêu biện pháp khắc phục - Nêu hoạt động tuần • Đạo đức: Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo - Gọn gàng , - Mặc đồng phục : Áo trắng , quần tối màu • Học tập: - Ngày 3/9 thi khảo sát chất lượng đầu năm - Học thuộc trước vào lớp - Làm đầy đủ tập nhà - Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp - Đi học quy đònh • Các hoạt động khác: - Vệ sinh lớp học - Bảo quản đồ dùng học tập lớp - Đi học bên tay phải - Không chạy lên đường chơi 62 Nguyễn Thò Thu Hương Trường tiểu học Trần Phú Nguyễn Thò Thu Hương 63 ... lớp chỗ, đếm theo nhòp 22 p -Trò chơi”Có chúng em” -Lớp thực theo nhòp hô 2- Phần bản: cán lớp ( 3- 4 lần ) +/Ôn theo 1-4 hàng dọc -GV hô cho lớp tập lần -Tập theo đội hình 2- 4 hàng -QS uốn nắn dọc... đặt tính dọc 4 32 - 21 5 - Gv giới thiệu phép tính: 4 32 - 21 5 Hs quan sát =? - Gv hướng dẫn học sinh thực trừ không 5, lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1 thêm ; trừ 1, viết Hs đọc lại trừ 2, viết - Gv mờt... đề toán hoàn chỉnh - Gv mời em sữa - Gv nhận xét, chốt lại làm đúng: * Bài 5: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề + Đề cho ta gì? Ngày thứ bán 415 kg gạo, ngày thứ hai bán 32 5 kg gạo Cả hai ngày bán kg