Giáo án lớp 3 tuần 7

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (Từ ngày 22 /9 đến 26/9/2008) TG TIẾ T 2,3 PPC T MÔN TÊN BÀI CC TĐ-KC T ĐĐ Bài tập làm văn Luyện tập Tự làm lấy việc 16,1 26 11 27 11 TD T TV TNXH ÂN Ôân vượt chướng ngại vật thấp Chia số có chữ số cho số có chữ số Ôân chữ hoa : D,Đ Vệ sinh quan tiết nước tiểu n tập hát Đếm sao-Trò chơi ÂN 18 28 11 TĐ T MT CT Ngày khai trường Luyện tập Vẽ TT:Vẽ tiếp hoạ tiết màu vào HV Nge viết : Bài tập làm văn 12 29 12 TD T LTVC TNXH Đi chuyển hướng ;TC Mèo đuổi chuột Phép chia hết phép chia có dư Từ ngữ trường học; dấu phẩy Cơ quan thần kinh 12 30 6 CT T TC TLV SHCN NV : Nhớ lại buổi đầu học Luyện tập Gấp, cắt, dán cánh cờ(T2) Kể lại buổi đầu em học Tập đọc – Kể chuyện Bài tập làm văn I/ Mục tiêu: - Nắm nghóa từ ngữ bài: khăn mùi soa, viết lia liạ, ngắn ngủn Hiểu nội dung câu chuyện : Lời nói Hs phải đôi với việc làm nói cố làm cho điều muốn nói - Đọc từ dễ phát âm sai: làm văn, loay hoay, rửa bát đóa, ngắn ngủn, vất vả Biết phân biệt lời người kể với nhân vật Biết đọc thầm nắm ý - Giáo dục Hs hiểu lời nói phải đôi với hàng động * Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại câu chuyện.Biết xếp tranh theo thứ tự câu chuyện Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1.Khởi động(1’) Hát 2.Bài cũ:(3’) Cuộc họp chữ viết - GV mời Hs đọc “ Cuộc họp chữ viết” hỏi + Chữ dấu câu họp bàn việc gì? + Vai trò quan trọng dấu chấm câu? - GV nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: -Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động.(72’) * Hoạt động 1: Luyện đọc • GV đọc mẫu văn Học sinh đọc thầm - Giọng đọc nhân vật “ tôi” nhẹ theo GV nhàng, hồn nhiên Hs xem tranh minh họa - Giọng mẹ dòu dàng - GV cho Hs xem tranh minh họa • GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết Hs đọc câu Hai Hs đọc lại, lớp hợp với giải nghóa từ đọc đồng - GV mời Hs đọc câu Hs đọc câu - GV viết bảng : Liu – xi – a, Cô – li – a Hs đọc đoạn - Hs tiếp nối đọc câu trước lớp - GV mời Hs đọc đoạn trước lớp - GV lưu ý Hs đọc câu hỏi: Nhưng lại nộp văn ngắn ngủn này? Tôi nhìn xung quanh, người viết Lạ thật, bạn viết mà nhiều thế? - GV mời Hs giải thích từ mới: khăn mùi soa, viết lia lòa, ngắn ngủn - GV cho Hs đọc đoạn nhóm - Ba nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn - GV mời Hs đọc lại toàn truyện * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - GV đưa câu hỏi: - Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: + Nhân vật xưng “ tôi” truyện tên ? + Cô giáo cho lớp đề văn nào? + Vì Cô – li – a cảm thấy khó viết văn? - GV mời Hs đọc đoạn + Thấy bạn viết nhiều Cô – li – alàm cách để viết dài ra? - Cả lớp đọc thầm đoạn - GV cho Hs thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi : +Vì khí mẹ bảo Cô – li –a giặt quần áo, lúc đầu cô – li –a ngạc nhiên? + Vì sau Cô – li –a làm theo lới mẹ? + Bài học giúp em hiểu điều gì? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - GV chọn đọc mẫu đoạn 3, - GV mời Hs tiếp nối đọc đoạn văn - GV nhận xét * Hoạt động 4: Kể chuyện a) Sắp xếp lại tranh theo thứ Hs giải thích đặt câu với từ “ ngắn ngủn” Hs nối tiếp đọc đoạn Hs đọc lại toàn truyện Cả lớp đọc thầm Cô – li –a Em làm để giúp đo84 mẹ Vì bạn giúp đỡ mẹ Hs đọc đoạn Cố nhớ lại việc làm kể việc chư làm Học sinh đọc đoạn Hs thảo luận nhóm đôi Hs đứng lên trả lới Hs nhận xét Lời nói phải đôi với việc làm Một vài Hs thi đua đọc diễn cảm văn Hs tiếp nối đọc đoạn Hs nhận xét Hs quan sát Hs phát biểu Cả lớp nhận xét Hs kể chuyện Từng cặp hs chuyện kể tự câu chuyện Ba Hs lên - GV treo tranh đánh số chuyện - GV mời hs tự xếp lại tranh Hs nhận xét - GV nhận xét: thứ tự : – – 2–1 b) Kể lại đoạn câu chuyện theo lời em - GV mời vài Hs kể - cặp hs kể chuyện - GV mời 3Hs thi kể đoạn câu chuyện - GV nhận xét, công bố bạn kể hay thi kể Tổng kềt – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện -Chuẩn bò bài: Ngày khai trường.Nhận xét học _ Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Tìm phần số - Rèn Hs tính phép tính nhân xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài, độc lập suy nghó B/ Chuẩn bò: 1.GV: Bảng phụ, phấn màu , hình giấy bìa … 2.HS: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.(1’) Bài cũ: Tìm phần số (3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề.(1’) : -Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động.(28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HĐ1: Làm 1.(5’) Hs đọc yêu cầu đề Cho học sinh mở tập Học sinh tự giải vào VBT • Bài 25 : = 5(km) 18 : = (l) - GV mời Hs đọc yêu cầu đề 32 : = (kg) 54 : = 9(m) 48 : = bài: phút 16 : = - Yêu cầu Hs lớp tự làm vào Hs lên bảng làm VBT Hai Hs lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại *HĐ2: Làm 2, (20’) • Bài 2: - GV yêu cầu Hs đọc đề - GV cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Quầy hàng có kg nho ? + Muốn biết quầy hàng bán kg nho ta làm nào? - GV yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại • Bài 3: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs tự suy nghó giải - Mời Hs lên bảng làm - GV nhận xét , uốn nắn , giúp đỡ em yếu Cả lớp theo dõi để NX bạn Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận Có 16 kg nho Chúng ta phải tính 1/4 số nho Hs làm Một em lên bảng làm Giải Khối lượng nho quầy hàng bán : 16 : = ( kg ) Đáp số : kg nho HS nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs làm Trong hình vẽ có 18 gà Giải Một phần số gà : 18 : = (con gà ) Một phần số gà : * HĐ3: Củng cố (3’) 18 : = (con gà) - GV mời Hs đọc đề Đáp số : a/ gà - GV yêu cầu Hs quan sát tìm b/ gà hình tô màu 1/5 số ô Một em lên bảng làm vuông Hs nhận xét + Mỗi hình có ô vuông + 1/5 10 ô vuông bao Hs đọc yêu cầu đề nhiêu ô vuông? + Hình hình 4, hình tô Có 10 ô vuông màu ô vuông? - GV chia lớp thành nhóm Cho 1/5 10 10 : = ô vuông em chơi trò : Ai tìm nhanh Yêu cầu: Các em tìm - GV nhận xét làm, công bố Mỗi hình tô màu 1/5 số ô vuông nhóm thắng Từng nhóm tiến hành thi đua làm Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò (1’) Tập làm lại , - Chuẩn bò : Chia số có hai chữ số cho số có chữ số Đạo đức Tự làm lấy công việc (tiết2) I/ Mục tiêu - Tựlàm lấy công việc cố gắng để làm lấy công việc thân mà không nhờ vả, chờ hay dựa dẫm vào người khác - Tự làm lấy công việc thân giúp ta tiến không làm phiền người khác.- Cố gắng làm lấy công việc - Tự giác chăm thực công việc thân II/ Chuẩn bò: * GV: Nội dung tiểu phẩm “ Chuyện bạn Lâm” Phiếu ghi tình huống.Giấy khổ to ghi nội dung phiếu tập * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Tự làm lấy công việc (tiết 1) - GV gọi Hs lên giải tình tập VBT - GV nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV chia lớp thành nhóm Phát phiếu thảo luận Hs thảo luận nhóm Các tình huống: em điền Đ theo nhóm S giải thích trước hành Đại diện nhóm động lên gắng kết a) Lan nhờ chò làm hộ tập nhà lên bảng cho Cả lớp quan sát, b) Tùng nhờ chò rửa hộ ấm chén – theo dõi công việc mà Tùng bố giao c) Trong kiểm tra, Nam gặp toán Các nhóm khác khó không giải bạn Hà cho bổ sung thêm Nam giải Nam từ chối d) Vì muốn Toàn truyện Tuấn trực hộ Toàn e) Nhớ lời mẹ đặn chiều phải nấu cơm nên chơi vui với bạn Hường chào bạn để nhà nấu cơm => Luôn phải tự làm lấy công việc mình, không ỷ lại vào người khác * Hoạt động 2: Đóng vai - GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm phiếu giao việc Yêu cầu em thảo luận đóng vai xử lý tình * Tình huống: Việt Nam đôi bạn thân Việt học giỏi Nam lại học yếu Bố mẹ Nam hay đánh Nam Nam bò điểm Thương bạn , lớp Việt tìm cách nhắc Nam học tốt, đạt điểm cao Nhờ Nam bò đánh đoàn Nam cảm ơn Việt rối rít Là bạn học lớp, nghe lời cảm ơn Nam tới Việt , em làm gì? => GV cho chốt lại: Việt thương bạn làm hại bạn, để bạn tự làm lấy công việc mình, có ta giúp bạn tiến Hs nhắc lại Hs lắng nghe Hs thảo luận Hs đóng vai, giải tình Cả lớp nhận xét nhóm 5.Tổng kềt – dặn dò.- Về nhà làm tập VBT đạo đức - Chuẩn bò sau: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em Nhận xét học THỨ BA THỂ DỤC ÔN ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP I-MỤC TIÊU : -Ôân động tác vượt chướng ngại vật tấp YC thực tương đối chủ động -Chơi trò chơi “Thi xếp hàng” YC HS biết cách chơi chơi tương đối chủ động II-ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Đòa điểm: Vệ sinh sân tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luện -Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi Chuẩn bò dụng cụ cho phần tập vượt chướng ngại vật & trò chơi vận động III- LÊN LỚP : HĐ CỦA THẦY TG HĐ CỦA TRÒ 1-Phần mở đầu: 6p - GV nhận lớp, phổ biến ND – YC tiết học - Cho giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhòp hát -TC “Có chúng em “ -Giậm chân theo vòng tròn rộng 2-Phần bản: +/Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải,trái -GV uốn nắn ,nhắc nhở -Ôân vượt chướng ngại vật thấp GV quan sát , sửa sai -Trò chơi”Thi xếp hàng” - HS nghe -HS thực “ 22 p 7p 3-Phần kết thúc: -Cho hs làm đt thư giãn, thả lỏng -Hệ thống -Giao BT nhà “ - Lần 1: GV điều khiển Tiếp theo cán điều khiển -Lớp thực theo hàng ngang -Mỗi động tác vượt chướng ngại vật thực 2-3 lần -Hs tập đảm bảo trật tự, kỷ luật & phòng tránh chấn thương -HS chơi đảm bảo trật tự, kỷ luật -Chơi thi đua theo tổ -Đi thường theo nhòp hát -GV HS hệ thống -Ôn vượt chướng ngại vật Toán CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu: - Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Củng cố tìm phần số - Rèn Hs tính phép tính chia xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm B/ Chuẩn bò: 1.Thầy: Bảng phụ, phấn màu , đồ dùng dạy toán 2.Trò: VBT, bảng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.(1’) Bài cũ: Luyện tập.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa Một em sửa - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề.(1’): Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động.(28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HĐ1: Hướng dẫn thực phép PP: Quan sát, giảng chia.(8’) giải, hỏi đáp -MT: Hướng dẫn Hs bước thực HT : Lớp , cá nhân toán chia Thực phép chia - GV nêu toán “ Một gia đình nuôi 96 : 96 gà, nhốt vào chuồng Hỏi chuồng có con?” - Muốn biết chuồng có ta phải làm gì? Hs quan sát - GV viết lên bảng phép tính 96 : Hs thực lại phép - GV hướng dẫn Hs thực phép chia chia 96 * chia 3, viết 32 nhân ; trừ * Hạ ; chia , viết nhân ; trừ Hs nêu miệng cách chia 96 : = 32 GV chốt lại cách chia PP: Luyện tập, thực * HĐ2: Làm 1.(7’) hành -MT: Giúp Hs làm phép tính chia HT: Cá nhân , lớp Cho học sinh mở tập: Hs đọc yêu cầu đề • Bài 1: Học sinh tự giải vào - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs lớp tự làm vào VBT VBT Bốn Hs lên Bốn Hs lên bảng làm, nêu rõ cách bảng làm Hs nhận xét thực phép tính PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - GV nhận xét, chốt lại HT : Cá nhân , lớp * HĐ3: Làm 2, (10’) - MT: Củng cố cách giải toán có Hs đọc yêu cầu đề lời văn, ôn lại cách tìm phần Hs trả lời số Hs làm Sau • Bài 2: Hs đứùng chỗ đọc - GV mời Hs đọc yêu cầu đề - Nêu cách tìm 1/2 ; 1/3 số ? - GV nhận xét , sửa sai • Bài 3: - GV yêu cầu Hs đọc đề - GV cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Mẹ hái cam? + Mẹ biếu bà phần số cam? + Bài toán hỏi gì? + Vậy muốn biếtà mẹ biếu bà cam ta phải làm gì? - GV yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm GV nhận xét, chốt lại .* HĐ4: Củng cố (3’) - MT: Củng cố lại cách tính chia vừa học - GV chia lớp thành nhóm Cho em chơi trò : “Tiếp sức” Yêu cầu: Thực nhanh, xác Đặt tính: 46 : ; 66 : ; 84 : ; 55 : - GV nhận xét làm, công bố nhóm thắng kết 69 : = 23 (kg) ; 36 : = 12 (m) ; 93 : = 31(l) 24 :2 =12 giờ; 48 : = 24 phút ; 44 : = 22 ngày Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi 36 cam Một phần ba số cam Mẹ biếu bà cam Ta phải tính 1/3của 36 Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Mẹ biếu bà số cam là: 36 : = 12 (quả cam) Đáp số : 12 cam Hs nhận xét PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT : Lớp , cá nhân Hs đọc yêu cầu đề Từng nhóm tiến hành thi đua làm Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò.(1’) : - Tập làm lại Làm 1, - Chuẩn bò bài: Luyện tập Nhận xét tiết học _ Tập viết Ôn chữ hoa D, Đ - Kim Đồng I/ Mục tiêu: -Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa D, Đ Viết tên riêng “Kim Đồng” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ Toán : SÁU NGÀY 09 THÁNG 10 NĂM 2009 TIẾT 35: BẢNG CHIA I/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia - Vâïn dụng phép chia giải toán có lời văn ( có phép chia ) - HS làm , 2,bài3,bài -Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa 3.Một Hs đọc bảng nhân - Nhận xét ghi điểm Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia - GV gắn bìa có hình tròn Hs quan sát hoạt động lên bảng hỏi: Vậy lấy lần GV trả lời: mấy? lấy lần - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ Phép tính: x = lấy lần 7”? - Trên tất bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Có bìa Hỏi có bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số Phép tính: : 7= bìa - GV viết lên bảng : = yêu Hs đọc phép chia cầu Hs đọc phép lại phép chia - GV viết lên bảng phép nhân: x = 14 yêu cầu Hs đọc phép nhân Có 14 chấm tròn - GV gắn lên bảng hai bìa Có bìa nêu toán “ Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có Phép tính : 14 : = tất chấm tròn?” Bằng - Trên tất bìa có 14 Hs đọc lại chấm tròn, biết bìa có Hs tìm phép chia chấm tròn Hỏi có tất Hs đọc bảng chia bìa? học thuộc lòng -Hãy lập phép tính - Vậy 14 : = mấy? - GV viết lên bảng phép tính : 14 : = - Tương tự Hs tìm phép chia lại - GV yêu cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs tự học thuộc bảng chia - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng * Hoạt động 2: Làm 1, • Bài 1: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu Hs tự làm - GV yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi kiểm tra - GV nhận xét • Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu Hs tự làm Bốn bạn lên bảng giải - GV hỏi: Khi biết x = 35, nghi kết 35 : 35 : không? Vì sao? - GV nhận xét, chốt lại Hs thi đua học thuộc lòng Hs đọc yêu cầu đề Học sinh tự giải 12 Hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs làm Hs lên bảng làm Chúng ta ghi ngay, lấy tích chia cho thừa số thừa số Hs nhận xét làm bạn .Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi Có 56 học sinh xếp thành hàng * Hoạt động 3: Làm 3, Mỗi hàng có bao • Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề nhiêu học sinh Hs tự làm bài: Một Hs lên bảng làm - GV cho Hs thảo luận nhóm đôi Hs nhận xét + Bài toán cho biết gì? Hs sửa vào VBT + Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu Hs suy nghó giải Hs đọc đề toán Hs tự giải Một em lên - Một em lên bảng giải bảng làm - GV chốt lại: Hs nhận xét Mỗi hàng có số học sinh là: 56 : = (học sinh) Đáp số : học sinh • Bài 4: Đại diện hai bạn lên - GV yêu cầu Hs đọc đề - Yêu cầu Hs tự làm Một em lên tham gia Hs nhận xét bảng giải - GV chốt lại: Số hàng xếp là: 56 : = (hàng) Đáp số : hàng * Hoạt động 4: - GV chia Hs thành nhóm Cho em chơi trò “ Ai tính nhanh” • Bài toán: Đặt tính: 3x2x7 2x2x7 4x2x7 - GV nhận xét, công bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò: -Học thuộc bảng chia 7.Làm bài3, - Chuẩn bò bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Tập làm văn NGHE KỂ: KHÔNG NỞ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ Mục tiêu: - HS nghe kể câu chuyện “ Không nỡ nhìn” , nhớ nội dung câu chuyện - Biết bạn tổ tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm Hs cộng đồng - Giáo dục Hs biết nhớ lại kỉ niệm buổi đầu học II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa SGK Bốn gợi ý kể chuyện BT1 Trình tự bước tổ chức họp * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - GV gọi Hs : Kể buổi đầu minh học - GV gọi Hs đọc viết - GV nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập • GV giúp Hs xác đònh yêu cầu Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo tập - GV mời Hs đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu lớp quan sát tranh Hs lắng nghe Anh ngồi hai tay ôm minh họa - GV kể chuyện lần - GV hướng dẫn: + Anh niên làm chuyến xe buýt? + Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì? + Anh trả lời nào? + Em có nhận xét anh niên - GV kể lần hai - GV mời Hs kể lại - GV mời cặp Hs kể - GV mời – hs thi kể trước lớp - GV nhận xét, công bố bạn kể hay * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc - GV gọi Hs đọc yêu cầu đề - GV mời Hs đọc bước tổ chức họp viết bảng - Sau GV cho tổ làm việc theo trình tự + Chỉ đònh người đóng vai tổ trưởng + Tổ trưởng chọn nội dung họp + Họp tổ - GV mời hai, ba tổ trưởng thi điều khiển họp tổ trước lớp - GV nhận xét, chọn người viết tốt mặt Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không? Cháu không nỡ ngồi nhìn cụ già phụ nữ phải đứng Hs trả lời Hs lắng nghe Hs kể lại Từng cặp Hs kể – Hs thi kể trước lớp Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc Từng tiến hành họp Hai tổ lên thi Hs nhận xét 10 Tổng kết – dặn dò - Về nhà viết chua đạt nhà sửa lại - Chuẩn bò bài: Kể - người hàng xóm mà em quý mến _ An tồn giao thơng Có giáo án kèm theo SINH HOẠT CHỦ NHIỆM - Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tuần - GV nhận xét hoạt động tuần - Nêu biện pháp khắc phục - Nêu hoạt động tuần • Đạo đức: Thực tốt điều Bác Hồ dạy Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo - Gọn gàng , - Mặc đồng phục : Áo trắng , quần tối màu • Học tập: - Vừa học vừa ôn tập chuẩn bò thi GHKI - Học thuộc trước vào lớp - Làm đầy đủ tập nhà - Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp - Đi học quy đònh • Các hoạt động khác: - Vệ sinh lớp học - Bảo quản đồ dùng học tập lớp - Tiếp tục nộp khoản quỹ ủng hộ Chơi trò chơi dân gian : " Bòt mắt bắt dê " - THỂ DỤC ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI,TRÁI I-MỤC TIÊU : -Ôn động tác chuyển hướng phải,trái Y/C biết thực động tác mức độ tương đối -Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” YC HS biết cách chơi chơi luật II-ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Đòa điểm: Vệ sinh sân tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luện -Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi Chuẩn bò dụng cụ cho phần tập vượt chướng ngại vật & trò chơi vận động III- LÊN LỚP : HĐ CỦA THẦY TG HĐ CỦA TRÒ 1-Phần mở đầu: 6p - GV nhận lớp, phổ biến ND – - HS nghe YC tiết học -HS thực - Chạy chậm theo hàng dọc xq sân tập “ -TC “Làm theo hiệu lệnh “ Xoay khớp - Đi vòng tròn hát 22 - Lần 1: GV điều khiển -Khởi động p -Tiếp theo cán điều 2-Phần bản: khiển -Ôn động tác chuyển hướng phải ,trái -HS thực hành chơi trò chơi GV uốn nắn ,sửa chữa - TC : “ Mèo đuổi chuột “ GV nhắc lại cách chơi Nhắc 7p nhở HS chơi an toàn -Đi thường theo nhòp 3-Phần kết thúc: hát -Cho hs làm đt thư giãn, thả -GV HS hệ thống lỏng -Hệ thống -Ôn chuyển hướng -Giao BT nhà phải,trái THỨ NĂM NGÀY THÁNG NĂM 2008 THỂ DỤC TC : “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH” I-MỤC TIÊU : -Tiếp tục ôntập hợp hàng ngang,dóng hàng YC biết thực động tác tương đối xác -Ôn động tác chuyển hướng phải,trái Y/C biết thực động tác mức độ -Chơi trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” YC HS biết cách chơi chơi luật II-ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Đòa điểm: Vệ sinh sân tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luện -Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi Chuẩn bò dụng cụ cho phần tập vượt chướng ngại vật & trò chơi vận động III- LÊN LỚP : HĐ CỦA THẦY TG HĐ CỦA TRÒ 1-Phần mở đầu: 6p - GV nhận lớp, phổ biến ND – - HS nghe YC tiết học -HS thực - Chạy chậm theo hàng dọc xq sân tập “ -TC “Qua đường lội “ Đứng kiễng gót,2 tay chống -Thực số đt RLTTCB hông dang ngang,đứng đưa - Đi kiễng gót tay chống chân trước,1 chân sau,1 hông chân dang ngang 7P -Cán huy 2-Phần bản: 7P -Ôn tập hợp hàng ngang , - Lần 1: GV điều khiển dóng hàng GV uốn nắn ,sửa chữa -Ôân động tác chuyển hướng phải,trái GV đổi vò trí cột mốc GV giúp đỡ - TC : đứng ngồi theo lệnh “ +) GV hô ngồi bạn nhanh ngồi +)GV hô đứng bạn nhanh đứng 3-Phần kết thúc: -đi chậm theo vòng tròn ,vừa vừa hát - GV – HS Hệ thống & nhận xét -Giao BT nhà : ôn tập ND ĐHĐN& RLKNVĐCB 7P 5P -Tiếp theo cán điều khiển -HS nghe thực hành chơi trò chơi Những bạn sai phải nhảy lò cò quanh bạn -Đi thường theo nhòp hát -GV HS hệ thống -Ôn chuyển hướng phải,trái ... Cá nhân , lớp thực Hs đọc yêu cầu đề Ba Hs lên bảng làm phần a) Hs lớp làm vào VBT 25 42 99 25 02 21 09 33 0 25 : = 42 : = 21 99 : = 33 Phép chia hết Hs nhận xét Ba Hs lên bảng làm Cả lớp làm... cam Ta phải tính 1/3của 36 Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Mẹ biếu bà số cam là: 36 : = 12 (quả cam) Đáp số : 12 cam Hs nhận xét PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT : Lớp , cá nhân Hs đọc... * HĐ1: Làm 1, ( 13 ) Hs đọc yêu cầu đề Bài 1: Cả lớp làm vào VBT - GV mời Hs đọc yêu cầu 96 88 90 45 đề bài: 48 38 - GV yêu Hs tự làm 32 22 30 45 - GV yêu cầu Hs lên bảng 45 36 làm nêu rõ cách