giao an 1 tuan 1

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án Ù HỌC VẦN ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC(TT) I/YÊU CẦU CẦNĐẠT: a/ Kiến thức : Nắm tổng qt kiến thức thực hành viết bảng dùng sách, dùng tập, thực hành Tiếng Việt b/ Kỹ : Thao tác nhanh, cẩn thận c/ Thái độ : Biết giữ gìn đồ dùng học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Các đồ dùng học tập b/ Của học sinh : Các đồ dùng học tập III/CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Ổn định lớp - Chia tổ học tập - Chia nhóm học tập - Luyện HS có thói quen ngồi vị trí học lúc học nhóm Hoạt động 2: Giới thiệu đồ dùng học tập mơn Tiếng Việt u cầu HS trình bày đồ dùng học tập mơn Tiếng Việt lên bàn - Đọc tên gọi đồ dùng cho HS nói theo GV: Đây sách Tiếng Việt 1, Đây tập Hoạt động học sinh - Ngồi vị trí - Ngồi theo tư sinh họat nhóm - Đem đồ dùng lên bàn học - HS nói theo hướng dẫn GV - Sách giáo khoa Tiếng Việt - Vở tập tập - Bảng - Vở tập viết tập - Vở số - Bộ thực hành Tiếng Việt Hoạt động 3: Hướng dẫn sử dụng thực hành Tiếng Việt + Bảng chữ - HS thực hành dùng bảng cài cài chữ + Cài chữ + Thao tác chữ Hoạt động 4: Hướng dẫn bảo quản đồ dùng học tập - Ghi nhớ lời GV - Bao sách có nhãn - Bảng có khăn lau - Bộ thực hành dùng lớp, tuần cho đem thực hành nhà lần Giáo viên : Võ Thò Hiền Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án HỌC VẦN ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC(T2) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: a/ Kiến thức : Biết sử dụng SGK: tư ngồi đọc, phát âm vừa, rỏ ràng b/ Kỹ : Luyện thói quen đứng, ngồi, cầm sách phát âm c/ Thái độ : Tích cực, cẩn thận II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Sách Giáo Khoa b/ Của học sinh : Sách Giáo Khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Ổn định lớp - u cầu HS ngồi vị trí tổ, nhóm - Kiểm tra tên gọi nhóm + Nhóm 1A, 1B + Nhóm 2A, 2B Hoạt động 2: Hướng dẫn cách sử dụng SGK - Cầm sách đứng đọc: tay trái nâng gáy sách, tay phải cầm mí sách bên phải - Gọi HS lên lớp thực hành cầm sách đọc - GV chữa sai cho HS u cầu lớp nhận xét - u cầu lớp thực hành cầm sách tư đứng Hoạt động học sinh - HS ngồi vị trí - Các HS nhớ rõ tên gọi nhóm - Theo dõi - HS 1, lên lớp - HS lớp đứng dậy thẳng người, cầm sách Hoạt động 3: Hướng dẫn cách phát âm Giáo viên : Võ Thò Hiền Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án - u cầu HS phát âm tiếng a, giọng đọc vừa rỏ khơng q to, khơng q nhỏ - Cả lớp thực hành - u cầu lớp phát âm a - Sửa sai cho HS có trường hợp hét lớn hay lí nhí miệng HỌC VẦN CÁC NÉT CƠ BẢN IYÊUCẦU CẦN ĐẠT: a/ Kiến thức : Đọc tên nét bản, viết nét - / \ b/ Kỹ : Đọc viết nét c/ Thái độ : Chú ý học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Sợi dây màu để hình thành nét b/ Của học sinh : Mỗi em đoạn dây, bảng III/ CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY-HỌCCHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp - Nhắc nhở HS ngồi vị trí, tư học - Thực hành tập - Giới thiệu tên học: Đây học - HS đọc: nét khơng có sách Tiếng Việt trước học chữ ghi âm em phải biết nét cấu tạo chữ Hoạt động 1: Giới thiệu nét Giáo viên : Võ Thò Hiền Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 học hơm Dùng đoạn dây màu để hình thành nét  Nét ngang  Nét sổ \ Nét xiêng trái / Nét xiêng phải Nét móc xi Nét móc ngược Nét móc hai đầu Giáo án - Đọc tên nét + Nét ngang + Nét sổ + Nét xiên trái + Nét xiêng phải + Nét móc xi + Nét móc ngược + Nét móc hai đầu Hoạt động 2: Hướng dẫn viết nét - Dùng Hoạt động 3: Trò chơi “ Thi đua viết nhanh nét - Tham dự chơi tổ em học” Gọi tên nhanh nét học Hoạt động 4: Tổng kết HỌC VẦN CÁC NÉT CƠ BẢN (tt) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Ia/ Kiến thức : Đọc tên nét bản, viết nét : С O b/ Kỹ : Đọc viết nét c/ Thái độ : Chú ý học tập II/ĐỒDÙNG DẠY HỌC : a/ Của giáo viên : Sợi dây màu để hình thành nét b/ Của học sinh : Mỗi em đoạn dây, bảng III/ CÁC HOẠTĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Giáo viên : Võ Thò Hiền Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Hoạt động giáo viên Ổn định lớp Giáo án Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Cũng cố tiết - Gọi em lên đọc tên nét - HS lên bảng đọc: nét ngang, nét sổ, học nét xiên trái, nét xiên phải, nét móc - Cho viết - Gọi em viết bảng lớp - Viết - / \ Hoạt động 2: Giới thiệu tiếp nét có dạng cong, dạng thắt HS đọc tên nét - Dùng dây tạo nét đọc tên nét + Nét cong hở phải Nét cong hở phải + Nét cong hở trái Nét cong hở trái + Nét cong kín Nét cong kín + Nét khuyết Nét khuyết + Nét khuyết Nét khuyết + Nét thắt Nét thắt - Viết Hoạt động 3: Hướng dẫn viết nét Hoạt động 4: Trò chơi - Tham dự trò chơi tổ em - Nêu cách chơi: viết nhanh đọc nhanh tên nét Giáo viên : Võ Thò Hiền Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án HỌC VẦN Bài 1:e I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết chữ âm e -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ : bé , me, xe, ve b/ Của học sinh : Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌCCHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp - Nhắc nhở HS ngồi vị trí, tư - Cả lớp vân lời học tập - Cho lớp đọc: - Cả lớp đọc Ve vẻ vè ve Bé vè bé vẽ Bé vẽ ve ve Ve ve be bé Bé bẻ bẹ tre Bé che ve bé Hoạt động 1: Giới thiệu 1/ Cho HS xem tranh để nhận biết nội dung tranh đọc tên tranh + Tranh 1: vẽ em bé + Tranh 2: vẽ trái me + Tranh 3: vẽ xe + Tranh 4: vẽ ve 2/ Giới thiệu âm e có tiếng: bé, me, xe, ve - Gọi HS đọc âm e chữ: bé, me, xe, ve - Đọc “bé” - Đọc “me” - Đọc “xe” - Đọc “ve” - Vài em lên bảng Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm e - Nhận diện chữ: nét thắt (dùng sợi dây - Quan sát vắt chéo) - Phát âm nhiều em - Phát âm: mơi hở, mở hai phía mép - Hướng dẫn viết Viết mẫu: quy trình từ hướng lên - Dùng bảng viết chữ e Giáo viên : Võ Thò Hiền Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án - Nhận xét, chữa sai HỌC VẦN BÀI1:e(tt) I/ YỀU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết chữ âm e -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh, sách giáo khoa b/ Của học sinh : Vở tập viết III/ CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY-HỌCCHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi học sinh đọc, phát âm chữ e - Học sinh đọc: e khung - bé, me, xe, ve -Chỉ khơng theo thứ tự cho học sinh đọc Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn qui trình tơ chữ e - Hướng dẫn cách ngồi, cầm bút -Hướng dẫn tơ chữ e tập viết - Học sinh đem Tập viết - Học sinh tơ chữ e vào Hoạt động 3: Luyện nói 1/ Giới thiệu tranh cho học sinh nhận xét trả lời theo câu hỏi + Tranh vẽ - Học sinh trả lời + Tranh nói lồi nào? + Các bạn nhỏ tranh làm + Các tranh giống điều - Trả lời Giáo viên : Võ Thò Hiền Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án + Theo em, em có thích học khơng Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Đọc sách giáo khoa - Tìm chữ e chữ - Dặn dò cần thiết Đọc sách giáo khoa học sinh lên tìm chữ e HỌC VẦN Bài 2:b I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết chữ âm b -Đọc được:be -Trả lời:2-3 câu hỏi đoen giản tranh SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ, mẫu chữ b, e b/ Của học sinh : Bộ ghép chữ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌCCHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Ổn định lớp - Cho lớp đọc thuộc bảng chữ Hoạt động học sinh - HS đọc lớp Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi đọc: e bảng - Gọi đọc tiếng có âm e - HS 1: đọc e - HS 2: đọc bé, xe, ve - HS 3: viết e Giáo viên : Võ Thò Hiền Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 (nhìn tranh) - Viết chữ e - Nhận xét, ghi điểm Giáo án Cả lớp viết bảng Hoạt động 2: Dạy - Đưa tranh cho HS đốn tên gọi tranh - Tranh vẽ gì? Ta dùng tiếng để đặt cho tranh - Gợi ý: ai? (bé) Đây gì? ( bóng) Đây gì? (bê) - Các tiếng: bé, bê, bóng, bà đọc lên có chứa âm gì? - Hướng dẫn phát âm : b (bờ) - Dạy chữ ghi âm + Chữ b (bê) có nét gì? + Chữ be gồm chữ ghép lại? + Hãy đánh vần + Đọc trơn - Hướng dẫn đọc b, be Hoạt động 3: Cũng cố - Ghép chữ b - Đánh vần, đọc trơn - HS đọc : bé, bê, bóng, bà - HS: âm b - HS phát âm 10 em đồng lần - nét: nét khuyết trên, nét thắt - Chữ b e - Bờ - e - be - Be - HS viết bảng con: b, be - HS dùng bảng ghép HỌC VẦN Bài 2:b(tt) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS nhìn bảng đọc: b, be Hoạt động học sinh - HS đọc: e, be Giáo viên : Võ Thò Hiền Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án - Gọi HS nhìn tranh đọc: bé, bê, bóng, bà - HS đọc: bé, bê, bóng, bê - Lắng nghe, sửa chữa cho HS chủ yếu HS yếu Hoạt động 2: Luyện viết - Nhắc lại quy trình viết chữ b, be - Hướng dẫn viết vào TV Hoạt động 3: Luyện nói - Nêu chủ đề: Việc học tập cá nhân + Hỏi: chim non làm gì? + Hỏi: voi muốn làm gì? + Các gấu làm gì? + Các vật tranh mong muốn điều gì? Nói: tranh vẽ lồi vật khác nhau, làm cơng việc khác giống điểm mong học hành - Quan sát, nhận xét - HS viết vào tập viết - Đang tập hót - Muốn học chữ - Đang tập viết - Muốn học - Lắng nghe Hoạt động 4: Cũng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - HS đem SGK - Tìm tiếng (chữ) có chữ b - Dặn nhà học bài, xem trước - Lắng nghe dấu / HỌC VẦN Bài 3:dấu sắc I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết dấu sắc sắc -Đọc được:bé Giáo viên : Võ Thò Hiền 10 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Hình dạng dấu ‘ b/ Của học sinh : Bảng con, bảng ghép I/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Cả lớp hát bài: Em bé ngoan Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi phát âm b; tiếng be - Viết: b, be - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn 1/ Giải thích dấu ‘ Lần lượt đưa tranh đặt câu hỏi + Tranh vẽ ai? + Phát âm: bé + Tranh vẽ gì? - Đọc tiếng Khế + Tranh vẽ gì? Lá - Đọc tiếng: + Tranh vẽ gì? Con chó - Hỏi: tiếng: khế, lá, chó, bé giống dấu gì? - Ghi dấu sắc lên bảng phát âm: dấu sắc 2/ Nhận diện dấu - Dấu ‘ giống nét gì? - Đưa que tính để tạo nét xiêng phải 3/ Ghép chữ bé phát âm - HS đọc: b, be - em lên bảng viết Lớp viết bảng - HS: em bé - HS: bé - Quả khế - Đọc: khế - Đọc: - Con chó - Đọc: chó - Dấu sắc - HS: dấu sắc - Nét xiên phải - HS ghép chữ “bé” đánh vần: bờ e - be - sắc bé - Đọc trơn “bé” 4/ Luyện viết: - Viết dấu ‘, bé - Hướng dẫn đặt dấu ‘ chữ e - HS viết bảng con: dấu ‘, bé Hoạt động 3: Cũng cố - Đọc lại tiết bảng - HS đọc em Đồng lần Giáo viên : Võ Thò Hiền 11 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án HỌC VẦN Bài 3:dấu sắc(tt) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS đọc tiếng, (nhìn tranh ) - Đọc: dấu sắc, be, bé Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu tập viết - Nhắc lại quy trình tơ chữ “bé” - Nhắc lại cách ngồi Hoạt động 3: Luyện nói - Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ bé làm gì? - Bé giúp bố mẹ làm gì? - Em thích tranh nào? - Em giúp bố mẹ làm gì? - Các tranh giống điều gì? - Các tranh khác điều gì? - Cho HS đọc: bé Hoạt động 4: Cũng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Thi tìm dấu sắc tiếng - Dặn dò chuẩn bị Hoạt động học sinh - HS đọc: dấu sắc, bé, lá, khế, chó - HS đem tập viết - Vui chơi - Bé học - Bé tưới - Phát biểu - Phát biểu - Đều có bé - Hoạt động riêng - HS đọc: em - HS đọc SGK: em Giáo viên : Võ Thò Hiền 12 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án Tên dạy: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Thấy, sờ mó gọi tên đồ dùng để học tốn Các việc cần làm Tốn b/ Kỹ : Đọc tên số đồ dùng học Tốn c/ Thái độ : Sắp xếp ngăn nắp, giữ gìn cẩn thận II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Các đồ dùng thiết bị có sẵn b/ Của học sinh : Bộ đồ dùng học Tốn, bảng con, SGK, li III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Ổn định lớp - u cầu ngồi vị trí, tư - Sắp xếp ngăn nắp bàn học - Hát : Em HS lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn sử dụng SGK - Y/c đem SGK - Giới thiệu: SGK tốn 1, học, có tranh vẽ, có phần nội dung lý thuyết, có phần luyện tập - Hướng dẫn HS giở trang sách cẩn thận tránh rách sách Hoạt động học sinh - Ngồi ngay, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ - Cả lớp hát - Đặt SGK lên bàn - HS thực hành, giở sách, xem tranh, phân biệt phần học, tập Hoạt động 2: Hướng dẫn làm quen số hoạt động học Tốn - Cho HS xem tranh SGK - HS thảo luận chung + Giờ học tốn - Trong học Tốn , lớp học + Dùng que tính để học Tốn - Que tính giúp em làm việc gì? + Dùng vật mẫu để đếm - Các vật mẫu cần thiết Giáo viên : Võ Thò Hiền 13 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án + Các hình hình - Giới thiệu cụ thể đồ dùng GV đưa đồ dùng giới thiệu tên gọi - HS gọi tên đồ dùng theo GV Hoạt động 3: Nêu u cầu cần đạt học Tốn - Lắng nghe Hoạt động 4: Giới thiệu đồ dùng học Tốn HS - Đưa vật gọi tên - Đem bồ đồ dùng học Tốn để bàn Họat động 5: Giáo dục thái độ - HS đọc đồ vật Tránh mát, hư hao Mơn: Tốn Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên dạy: NHIỀU HƠN ÍT HƠN I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết so sánh hai nhóm đồ vật b/ Kỹ : Dùng từ ngữ “Nhiều hơn, hơn” để so sánh, nói thành câu c/ Thái độ : Chú ý học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Một số mẫu vật b/ Của học sinh : Bộ đồ dùng học tốn III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Phát đồ dùng học tập - Hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng học Tốn: que tính, mẫu vật, Hoạt động 1: So sánh số lượng hai SGK nhóm đồ vật Giáo viên : Võ Thò Hiền 14 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án - Nêu: Số cốc số thìa - Quan sát - Hỏi: Em xem số thìa đặt vào số cốc Thao tác đặt thìa vào nào? cốc - En thấy thiếu gì? - Có cốc khơng có thìa - Như ta nói: Số cốc nhiều - Số thìa bị thiếu số thìa hay nói: số thìa số cốc - HS lập lại: - Số cốc nhiều số thìa Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát - Số thìa số cốc hình vẽ học, giới thiệu cách - HS nhìn tranh nói so sánh số lượng hai nhóm đối tượng - Nói thỏ với củ cà - Hướng dẫn nói số vật rốt - Hướng dẫn phát đối tượng thừa nhiều hơn, đối tượng thiếu - Một nút chai với chai - HS phát biểu Hoạt động 3: Trò chơi - Giới thiệu trò chơi - Giải thích trò chơi: nói nhanh: đối - Tham dự đợt nhóm tượng nhiều hơn, đối tượng Mơn: Tốn Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên dạy: HÌNH VUỒNG, HÌNH TRỊN Giáo viên : Võ Thò Hiền 15 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học hình vng, hình tròn, gọi tên hình b/ Kỹ : Nhận biết vật thật có hình vng, hình tròn c/ Thái độ : Thích mơn tốn, tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Một số hình vng, hình tròn b/ Của học sinh : Bộ đồ dùng học tốn III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Ổn định lớp - Trò chơi: Vẽ nhà + Nhà có cửa lớn, cửa sổ + Quanh nhà có Hoạt động học sinh - HS tham dự em Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Đưa số mẫu vật xe tơ, gà, - HS: số xe nhiều số tài xế chim gọi HS dùng từ nhiều hơn, - Số gà số vịt để so sánh hai nhóm vật Hoạt động 2: Dạy 1/ Giới thiệu hình vng - HS: hình vng - Đưa hình vng bìa to, rỏ nói: Đây hình vng - u cầu số HS lập lại tên hình: hình vng - Hỏi: Tìm xem vật có hình dạng - Khăn tay, viên gạch hoa hình vng 2/ Giới thiệu hình tròn (Tương tự hình vng) Hoạt động 3: Thực hành - Bài tập 1: Tơ màu - Bài tập 2: Tơ màu - Bài tập 3: Tơ màu - Bài tập 4: gấp giấy tạo hình vng Dướng dẫn HS gấp giấy - Tơ nhanh vật có tranh có - HS tơ màu vào hình vng - HS tơ màu vào hình tròn - HS tơ màu hình vng màu, hình tròn màu - HS dùng tờ giấy trắng để gấp Giáo viên : Võ Thò Hiền 16 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 dạnh hình vng, hình tròn Mơn: Tốn Giáo án - nhóm chơi Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên dạy: HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học hình tam giác, nhận dạng đọc tên b/ Kỹ : Biết phân biệt với hình tròn, hình vng c/ Thái độ : Thích mơn tốn II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Các mẫu hình nhựa b/ Của học sinh : Bộ hình học tốn cá nhân III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên chọn hình theo u - HS 1: Hình tròn cầu GV - HS 2: Hình vng - Gọi HS đọc tên hình - HS 3: đọc: hình vng, hình tam giác, hình tròn Hoạt động 2: Giới thiệu hình tam giác - Đưa hình tam giác đủ cở đọc tên - HS đọc tên: hình tam giác - Vẽ hình tam giác lên bảng - HS đọc tên hình - Nhận biết hình tam giác vật - HS: cờ ln lưu, biển thật đường - Nhận biết hình tam giác qua hình - HS: nhà, thơng, cánh vẽ buồm - HS giới thiệu hình tam giác Giáo viên : Võ Thò Hiền 17 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án đồ hình Hoạt động 3: Hướng dẫn dùng SGK - Đọc SGk Hoạt động 4: Thực hành xếp hình - Hướng dẫn xếp hình tạo chong chóng, nhà, cây, cá Hoạt động 5: Trò chơi - Thi đua chọn nhanh hình Mơn: Đạo Đức - HS đọc SGK - Theo dõi thực hành xếp hình - Tham dự đội Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên dạy: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết: Trẻ em có quyền có họ tên, quyền học, quyền có bạn bè, vui chơi, có sở thích riêng b/ Kỹ : Tham gia trò chơi tập c/ Thái độ : Phấn khởi học II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh tập 1, 2, b/ Của học sinh : Đồ dùng để đóng vai Giáo viên : Võ Thò Hiền 18 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ổn định lớp - u cầu HS ngồi vị trí tổ, nhóm - Thực hành thao tác - Gọi tên nhóm nhiều lần để HS thuộc tên nhóm - Cho HS biết hiệu lệnh làm - Thực hành nhiều lần việc theo nhóm 2, nhóm - Xem tranh để biết nội dung học - Xem tranh chung BT Hoạt động 2: Luyện tập Tập - Cho HS xem tranh tập - Tìm hiểu nội dung tranh vẽ gì? - Làm việc theo nhóm - Tranh vẽ bạn HS đứng - Hướng dẫn thực hành chơi “vòng tròn vòng tròn tự giới thiệu tên giới thiệu mình” - Gọi HS lên tham dự trò chơi - Thảo luận chung + Khi giới thiệu tên em cảm thấy - em lên bảng tự giới thiệu tên nào? + Giơí thiệu tên có lợi gì? - Trả lời - Chốt ý mình: người có tên riêng Hoạt động 3: Bài tập “ Giới thiệu sở thích mình” - HS tham dự trò chơi em - Chốt ý chính: người có sở thích riêng Hoạt động 4: Bài tập “ Kể ngày học mình” Khuyến khích HS tham dự kể tích cực, Vài em lên kể tự nhiên Giáo viên : Võ Thò Hiền 19 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Mơn: Tự Nhiên Xã Hội Giáo án Tiết: .Thứ .ngày .tháng .năm Tên dạy: CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết phận thể b/ Kỹ : Biết làm động tác thể tư c/ Thái độ : Biết bảo vệ thể II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh theo SGK b/ Của học sinh : Vở tập, SGK III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Hoạt động 1: Quan sát tranh - Hướng dẫn xem tranh gọi tên phận bên ngồi thể + Đầu + Mình + Tay chân - Cho lớp sinh họat - HS hoạt động theo cặp, giúp nêu tên phận: đầu, mình, tay chân - Thi đua nêu phận thể - Nói: thể ta gồm có phần: đầu, - Hướng dẫn lên bảng (4 em) mình, tay chân - Gọi HS lên nói Hoạt động 2: Quan sát tranh - Cho HS thảo luận nhóm - Thảo luận động tác thể: quay đầu, cúi lưng, bước đi, đưa tay - Nói: phận thể hoạt động được, khơng nên lạm dụng động tác gây tác hại - Lắng nghe cho thể Chúng ta cần giữ gìn thể, đừng làm tổn thương phận Giáo viên : Võ Thò Hiền 20 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Giáo án Hoạt động 3: Hướng dẫn tập thể dục - Giới thiệu hát: Cúi mỏi lưng, - HS tập thể dục viết mõi tay - Tập động tác đơi với lời hát Mơn: Thủ Cơng Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên dạy: Giới Thiệu Một Số Loại Giấy, Bìa & Dụng Cụ Học Thủ Cơng I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức: Biết phân biệt loại giấy, bìa dụng cụ học Thủ Cơng b/ Kỹ : Nêu tên số dụng cụ c/ Thái độ : Thích học mơn Thủ Cơng II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Các loại giấy, bìa, kéo, hồ, khăn lau tay b/ Của học sinh : Các loại dụng cụ học Thủ Cơng III/ Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Hoạt động 1: Giới thiệu mơn học Thủ - Lắng nghe Cơng Một phần mơn nghệ thuật đòi hỏi HS khéo léo bàn tay, óc thẩm mỹ, tính cẩn thận - Giới thiệu đồ dùng học tập cần cho mơn Thủ Cơng Giáo viên : Võ Thò Hiền 21 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2010 Hoạt động 2: Giới thiệu giấy, bìa Đưa đậy giấy vở, bìa - Giới thiệu giấy màu (còn gọi giấy thủ cơng) - Đây tờ giấy màu có mặt trước, màu sắc, mặt trái có kẻ vng - Giới thiệu nhiều tờ giấy màu có màu sắc khác + Giới thiệu dụng cụ cần thiết để học mơn thủ Cơng - Đưa giới thiệu đồ dùng cho HS nêu tên đồ dùng + Thước kẻ + Bút chì + Kéo + Hồ dán Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tun dương - Dặn dò: cần bảo quản đồ dùng học Thủ Cơng cho bền, đẹp Giáo án - HS phân biệt giấy, bìa - HS đem bìa có sẵn để lên bàn - HS đem giấy màu trình bày - HS phân biệt mặt trái, mặt phải tờ giấy màu - HS nêu tên đồ dùng HT + Đây thước kẻ dùng để gạch, kẻ đường + Đây bút chì dùng để vẽ + Đây kéo dùng để cắt giấy, bìa + Đây hồ dán dùng để dán giấy - Nghe Giáo viên : Võ Thò Hiền 22 ... tre Bé che ve bé Hoạt động 1: Giới thiệu 1/ Cho HS xem tranh để nhận biết nội dung tranh đọc tên tranh + Tranh 1: vẽ em bé + Tranh 2: vẽ trái me + Tranh 3: vẽ xe + Tranh 4: vẽ ve 2/ Giới thiệu... Hoạt động 3: Luyện nói 1/ Giới thiệu tranh cho học sinh nhận xét trả lời theo câu hỏi + Tranh vẽ - Học sinh trả lời + Tranh nói lồi nào? + Các bạn nhỏ tranh làm + Các tranh giống điều - Trả lời... Võ Thò Hiền 11 Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lớp 1: Năm học 2009 - 2 010 Giáo án HỌC VẦN Bài 3:dấu sắc(tt) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS đọc tiếng, (nhìn tranh ) - Đọc: