Kế hoạch trong tuần chủ đề giao thông ngày 8 3

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Chủ đề: GIAO THÔNG - Ngày 8/3 Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 29/02 đến 25/3/2016 Lĩnh vực phát triển PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Stt Chỉ Số Mục tiêu Nội dung Hoạt động 1 Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh - Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp - Thực nhịp nhàng động tác theo hiệu lệnh, hát - TDS hoạt động học PTVĐ: Tiếp tục rèn cho trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp cách dứt khốt Tập động tác kết hợp với hát chủ đề (Tập vòng thể dục) - ĐT, TT: Trao đổi với phụ huynh cho trẻ học để trẻ tham gia tập thể dục buổi sáng 13 Trẻ biết phối hợp tay mắt vận động dập, chuyền bắt bóng - Đập bắt bóng hai tay liên tiếp 4-5 lần - Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân, bên phải, bên trái 11 Trẻ biết biết phối hợp tay mắt thực kỹ ném Trẻ giữ thăng thể thực vận động 25 - HĐH: Lăn bóng hai tay Cơ dạy trẻ biết thực kỹ lăn bóng, thiết kế giảng hấp dẫn để trẻ hứng thú, tích cực tham gia - HĐNT: Tổ chức ơn luyện kỹ theo hình thức trò chơi để lơi trẻ thực - HĐC: Làm quen ơn lại kỹ học -Mọi lúc nơi: Những thời điểm thích hợp ơn kỹ cho trẻ - Ném trúng đích - HĐH: Ném xa Ném trúng đích thẳng đứng (xa 1,5m thẳng đứng, chạy 12m x cao 1,2 m) - HĐNT: Trò chơi “Thi khéo” - Ném trúng đích - MLMN: Lồng ghép vào hoạt nằm ngang (xa 2m) động giúp trẻ ơn luyện kỹ - Ném xa (bằng - HĐC: Làm quen ơn lại kỹ tay, tay) học - Đi vạch kẻ thẳng sàn - Đi bước lùi liên tiếp m - Đi ghế thể dục kết hợp đầu đội túi cát Biết vệ - Bỏ rác vệ sinh bỏ rác sinh nơi qui nơi quy định định - Giữ gìn vệ sinh - HĐH: Đi theo đèn tín hiệu -TDS: Rèn trẻ nhanh, chậm - HĐNT: Trò chơi: Thi xem khéo -MLMN: Lồng ghép vào hoạt động giúp trẻ ơn luyện kỹ - ĐT: Trò chuyện với trẻ việc giữ vệ sinh mơi trường -MLMN: Lồng vào hoạt động mơi trường, lớp học, để giáo dục trẻ nơi cơng cộng -Trò chơi: Chọn hành vi sai PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 26 39 Trẻ biết - Đặc diểm, cơng 42 Trẻ kể Nói đặc điểm Trẻ nhận khơng chơi nơi gây nguy hiểm số đặc điểm, cơng dụng, phương tiện giao thơng tên nói đặc điểm số ngày lễ hội 44 Trẻ biết đếm so sánh số lượng phạm vi đặc chữ số tương ứng cho nhóm đối tượng - Khơng chơi đến gần hồ, ao, mương nước, suối, bể chứa nước nơi nguy hiểm - Khơng leo trèo lan can, tường rào dụng số phương tiện giao thơng - So sánh, phân loại PTGT theo 1-2 dấu hiệu - Một số quy định giao thơng bật ngày hội lễ năm: Ngày tết trung thu, ngày tết Ngun đán, ngày tết thiếu nhi … - Các hoạt động ngày lễ hội -Nhận biết số lượng, chữ số số thứ tự phạm vi -Xếp tương ứng 1-1 Ghép đơi -Đếm đối tượng phạm vi 10 đếm theo khả - Thực hành lớp, gia đình, chơi… - Tun truyền đến Phụ huynh để phối hợp thực - ĐT: Trò chuyện với trẻ nơi gây nguy hiểm cho trẻ -MLMN: Lồng vào hoạt động để giáo dục trẻ -Trò chơi: Chọn hành vi sai - Thực hành lớp, gia đình, chơi… - Tun truyền đến Phụ huynh để phối hợp thực - HĐH: Một số PTGT đường thủy, hàng khơng Một số qui định giao thơng Thực hành số luật GT đơn giản - HĐNT: Quan sát tranh số PTGT số biển báo Gt trò chuyện - HĐC: Thơng qua trò chơi giáo dục trẻ PTGT qui định giao thơng Trò chơi: Ai chọn đúng; Ghép hình PTGT; Về PTGT, biển báo GT - HĐH: Trò chuyện ngày 8/3 - Đón trẻ : Trò chuyện trẻ ý nghĩa ngày 8/3 - Trẻ trang trí ngày 8/3 -HĐC: Làm thiệp tặng Bà, Mẹ Cơ giáo - Hát múa, đọc thơ chúc mừng Bà, Mẹ Cơ giáo - HĐH: Phân nhóm PTGT, đếm so sánh nhận biết từ 1-5 Đếm theo khả - Cơ hướng dẫn, gợi ý trẻ biết đếm phân nhóm PTGT Khuyến khích trẻ đếm theo khả - HĐNT: Cơ gợi ý trẻ tìm đếm tranh ảnh treo sân trường - HĐG: Khi trẻ chơi gợi ý, khuyến khích trẻ đếm PTGT - HĐC: Cơ lồng ghép vào hoạt 10 48 động, tạo tình để trẻ thực đếm phân nhóm PTGT - Mọi lúc nơi : Những thời điểm thích hợp gợi ý trẻ nhận biết ơn tập, củng cố Trẻ nhận - So sánh, phát - HĐH: So sánh chiều dài 2,3 quy tắc quy tắc đối tượng xếp ba đối tượng chép lại 11 PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ VÀ GIAO TIẾP 47 xếp xếp theo quy tắc - So sánh kích thước đối tượng - Trò chơi: Thi nhanh, Về PTGT… - Xác định vị trí đồ vật phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau, phía phải, phía trái thân -HĐNT: Rèn trẻ phản xạ nhanh phía phải phía trái theo u cầu -MLMN: Lồng vào hoạt động giúp trẻ định hướng khơng gian nhanh xác - HĐH: Tiếng động quanh em; Chúng em chơi giao thơng - MLMN: Dạy trẻ thuộc ca dao, đồng dao, tục ngữ phù hợp chủ đề - HĐC: Làm quen, ơn luyện, cho trẻ đọc thơ, ca dao, tục ngữ… chủ đề hoạt động - TT: Tun truyền nội dung học qua bảng tin lớp - HĐH: Truyện: Kiến xe tơ; Chuyện cậu bé - MLMN: Kể chuyện trẻ nghe, rèn trẻ phát âm âm khó truyện - HĐC: Cho trẻ làm quen câu chuyện học ơn lại câu chuyện học, tập đóng vai Trò chơi đóng kịch -HĐNT: Cơ gợi ý trẻ tìm so sánh PTGT qua tranh ảnh, đồ dùng - HĐC: Thực tập “Bé làm quen với tốn qua hình vẽ” theo hướng dẫn sách Trẻ nhận biết - Nói vị trí - HĐH: Định hướng khơng vị trí đồ khơng gian gian (phía phải-phía trái) vật so với vật so với thân - Trò chơi: Ai đốn giỏi, Về người khác so với bạn khác PTGT… 12 56 Trẻ đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao - Đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, hò, vè theo chủ đề, phù hợp với lứa tuổi 13 57 Trẻ biết bắt chước giọng nói, điệu nhân vật truyện - Cho trẻ nghe bắt chước giọng nói, điệu nhân vật truyện trẻ nghe - Phát âm tiếng có chứa âm khó câu truyện 14 59 Trẻ nhận - Nhận biết ý - ĐT: Cho trẻ xem tranh ảnh trò kí hiệu thơng thường sống nghĩa số kí hiệu, chuyện với trẻ số biển báo biểu tượng (nhà vệ giao thơng đơn giản số kí sinh, lối ra, nơi nguy hiệu , biểu thượng thường gặp hiểm, biển báo giao thơng: đường cho - HĐC: Trò chơi: Đi đường nào; người bộ, ) Chọn tranh đúng, sai… 15 73 16 68 Trẻ 17 72 Trẻ biết chờ - Chờ đến lượt 18 77 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Trẻ biết trao đổi thỏa thuận với bạn để thực hoạt động chung thực số quy định lớp gia đình, nơi cơng cộng - Cùng bàn bạc thỏa thuận để thống thực theo ý chung - Thực số qui định lớp học, gia đình nơi cơng cộng đến lượt mình, khơng chen nhắc lấn xơ đẩy, biết nhắc nhở nhở bạn chờ đến lượt Trẻ hát giai điệu, lời ca hát rõ lời thể sắc thái hát qua giọng hát, - Hát giai điệu, hát rõ lời, thể sắc thái hát qua giọng hát, nét nặt, điệu - Trẻ thực hành đường phố, dã ngoại, chơi gia đình - HĐG: Dạy trẻ biết bạn hồn thành nhiệm vụ chơi + Góc xây dựng: Gara để xe; Xây bến xe; Xây ngã tư đường phố; lắp ghép đèn ngã tư đường phố + Phân vai: Cửa hàng bán xe; Lái xe chở khách; Người hướng dẫn ngã tư đường phố; Thuyền trưởng chở khách du lịch + Tạo hình: Tơ màu, vẽ, xé dán, nặn PTGT, biển báo giao thơng - HĐNT: + TCVĐ: Ơ tơ bến, Thi xem nhanh, Chạy nhanh đến cờ, Đi tàu hỏa, Chèo thuyền, Tiến lùi… + TCDG: Chồng đống, chồng đe; Rồng rắn… - ĐT: Trò chuyện với trẻ số qui định lớp học nơi cơng cộng - MLMN: Lồng vào hoạt động để giáo dục, nhắc nhở trẻ thực Động viên, khen ngợi trẻ thực tốt - Phụ huynh kết hợp nhắc nhở trẻ thực - ĐT: Trò chuyện với trẻ trật tự, khơng chen lấn, xơ đẩy bạn chơi hoạt động - MLMN: Quan sát, nhắc nhở trẻ thực - Thực hành hoạt động trường, lớp, chơi, dã ngoại… - HĐH: Dạy trẻ hát: Em tập lái tơ; Đèn đỏ, đèn xanh TCAN: Ai đốn giỏi; Đèn đỏ,đèn xanh - HĐG: Góc chơi âm nhạc: Hát chủ đề - Tổ chức lồng ghép vào hoạt động khác để trẻ hát ơn nét mặt… luyện - HĐC: Tổ chức hoạt động tổng hợp giúp trẻ biểu diễn, thể cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu hát nhạc - HĐH: Hát vận động bài: Đồn tàu nhỏ xíu; Đường em - Tổ chức cho trẻ hát vận động nhịp nhàng thể cảm xúc phù hợp với nhịp điệu hát nhạc - Tổ chức cho trẻ hát, vỗ tiết tấu với dụng cụ âm nhạc 19 78 Trẻ biết vận - Vận động nhịp nhàng theo nhịp, tiết tấu, múa minh họa hát, nhạc 20 81 - Kết hợp nét thẳng, xiên, ngang cong, tròn… tơ màu để tạo thành tranh có màu sắc hài hòa, bố cục hợp lý - HĐH: Vẽ xe tơ, Vẽ tơ màu đèn tín hiệu giao thơng - HĐG: Vẽ, tơ màu tranh chủ đề - TT: Trao đổi với phụ huynh rèn trẻ kỹ cầm bút, tơ màu… 21 82 - Cắt, xé hình theo đường viền có sẵn khơng để bị rách - Xé dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục hợp lí - HĐH: Cắt dán thuyền - HĐH: Xé, cắt dán theo ý thích chủ đề - HĐC: Cùng cắt dán tranh trang trí chủ đề - Luyện tập HĐG, HĐNT, HĐC 22 83 - Kết hợp kỹ bóp đất, xoay tròn, lăn dọc, làm lõm, ấn dẹt, bẻ loe để tạo nên sản phẩm cân đối, hài hòa - HĐNT, HĐC: Cho trẻ chơi với đất nặn: Vo, xốy, xoắn, vặn, búng ngón tay, véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón tay, gắn nối… tạo sản phẩm chủ đề - HĐH: Nặn biển báo giao thơng - HĐG: Cho trẻ nặn theo ý thích - HĐC: Tổ chức hội thi cuối chủ đề “Ai nặn khéo” động nhịp nhàng theo nhịp điệu hát , nhạc với hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa…) Trẻ biết phối hợp kỹ vẽ, tơ màu tạo thành tranh có màu sắc bố cục Trẻ biết xé, cắt theo đường thẳng, đường cong… dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục Trẻ biết sử dụng kĩ nặn để nặn thành sản phẩm có nhiều chi tiết ... tiện giao thông - So sánh, phân loại PTGT theo 1-2 dấu hiệu - Một số quy định giao thông bật ngày hội lễ năm: Ngày tết trung thu, ngày tết Nguyên đán, ngày tết thiếu nhi … - Các hoạt động ngày. .. đúng; Ghép hình PTGT; Về PTGT, biển báo GT - HĐH: Trò chuyện ngày 8/ 3 - Đón trẻ : Trò chuyện trẻ ý nghĩa ngày 8/ 3 - Trẻ cô trang trí ngày 8/ 3 -HĐC: Làm thiệp tặng Bà, Mẹ Cô giáo - Hát múa, đọc thơ... HĐH: Cắt dán thuyền - HĐH: Xé, cắt dán theo ý thích chủ đề - HĐC: Cùng cô cắt dán tranh trang trí chủ đề - Luyện tập HĐG, HĐNT, HĐC 22 83 - Kết hợp kỹ bóp đất, xoay tròn, lăn dọc, làm lõm, ấn