TÌM HIỂU TÍNH CÁCH bản THÂN QUA BIG5 và MBTI

BÀI TẬP CÁ NHÂN MÔN HÀNH VI TỔ CHỨC TÌM HIỂU TÍNH CÁCH BẢN THÂN QUA BIG5 VÀ MBTI Tên chủ đề: Bạn hoàn thành tập Big MBTI Sau báo cáo việc học tập bạn cần làm rõ: - Các tập giúp bạn hiểu thân? - Bạn sử dụng thông tin để định hướng cho hành vi cư xử bạn tương lai nào? - Nêu ví dụ kết hành vi cư xử bạn giúp bạn xác định giải thích hành vi nào? - Bạn phân tích giải thích hành vi cư xử mình, giao tiếp bạn với người khác, hoạt động yêu thích thái độ bạn công việc qua kết từ điều tra thái độ, giá trị tính cách Các bạn biết không, điều thú vị học xong môn học Hành vi Tổ chức - Organizational Behavior (OB), sau học xong hiểu vấn đề liên quan đến nhóm hành vi cá nhân lý thuyết thực hành, nhân tố ảnh hưởng đến quy trình định Có am hiểu làm việc theo nhóm, giao tiếp, chiến lược tạo động lực làm việc cho nhân viên kỹ nghiên cứu thuyết trình giúp cho có khả đối mặt với thách thức mặt tổ chức môi trường Một điều bất ngờ trình học tiếp cận làm kiểm tra MBTI kết hợp với Big - hai kiểm tra để hiểu tính cách cá nhân - kiểm tra giúp hiểu rõ thân Đây điều quan trọng lúc hiểu hết tính cách thân có tác động đến sống việc tác động định Vậy MBTI gì? MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) xây dựng Kathrine Cook Briggs gái bà Isabel Briggs Myers vào khoảng 60 năm trước (cùng với hợp tác đắc lực nhà tâm lý học tiếng người Thụy Sỹ, Carl G.Jung) dùng phương pháp để miêu tả qua nhận dạng tính cách nhân viên công ty - phương pháp MBTI coi kim nam việc đánh giá nhân viên, ngày trở nên phổ biến áp dụng hiệu nhiều doanh nghiệp Phương pháp có ưu điểm vượt trội cung cấp công cụ quan trọng giúp hiểu rõ đặc tính cá nhân nhân viên thân Việc hiểu đa dạng dạng tính cách cá nhân khác giúp nhận đánh giá điểm mạnh, điểm yếu người, nhờ trả lời câu hỏi tất người không giống MBTI đưa tiêu chí để đánh giá cách suy nghĩ phản ứng người dựa khuynh hướng người cách suy nghĩ phản ứng việc xảy MBTI diễn giải theo hai bước: * Bước thứ nhất: sử dụng để bốn tiêu chí MBTI bản, là: Xu hướng tự nhiên (Introverted - Hướng nội hay Extroverted Hướng ngoại) Cách tìm hiểu nhận thức giới (Sensing - Giác quan hay Intuitive - Trực giác) Cách định lựa chọn (Thinking - Lý trí hay Feeling - Cảm tính) Cách thức hành động (Judging - Nguyên tắc hay Perceiving - Linh hoạt) * Bước thứ hai: bước hai, nhiều thông tin thu thập để mô tả dạng tính cách, bao gồm đặc tính cá nhân hay tính đơn cuỉa Cũng kết từ bước thứ hai làm rõ câu hỏi bốn tiêu chí MBTI bước diễn giải cụ thể thành 16 dạng tính cách riêng biệt (là kết hợp bốn tiêu chí MBTI) chia thành nhóm sau: - Nhóm 1: Có tính cách dẫn dắt - Drivers (INFJ, INFP, INTJ INTP) - Nhóm 2: Có tính cách thể - Expressives (ENFJ, ENFP, ENTJ ENTP) - Nhóm 3: Có tính cách phân tích - Analyticals (ESTJ, ESFJ, ESTP ESFP) - Nhóm 4: Có tính cách hướng thiện - Amiables: ISTJ, ISFJ, ISTP ISFP Dựa kết phân tích người ta nhận xét rằng: Những người thuộc góc trái ngược (Drivers & Expressives & Analyticals & Amiables) khó hòa hợp với (mô hình bên đây): Vậy thực xong MBTI bạn thuộc nhóm người nào? Và sau kết hợp với kết Big bạn nhận thấy người tính ảnh hưởng bạn? Còn sau thực xong MBTI kết tính cách thể qua bốn chữ là: ESTJ - Tính cách thuộc Nhóm 3: Có tính cách phân tích Sau nghiên cứu chân dung người mang mã số ESTJ kết hợp với kết Big nhận thấy khám phá nhiều điều từ thân hiểu rõ người Nhìn chung người sống hướng ngoại, tràn đầy nhiệt huyết công việc Tôi người phóng khoáng, vui vẻ, buồn rầu, quan tâm cảm thông với người xung quanh, sẵn sàng chia sẻ với người niềm vui, nỗi buồn khó khăn công việc Tôi tận tình công việc ngược lại đòi hỏi nhận đượ chu đáo người khác việc cung cấp hay sử dụng dịch vụ Tôi sống nguyên tắc thích trải nghiệm tất điều sống công việc Tôi không thích lộn xộn mong muốn thứ ngăn nắp Tuy nhiên, lại người luôn thích tranh luận tất vấn đề sống công việc, sẵn sàng ủng hộ tin hội chiến thắng Bên cạnh đó, người ghét lười biếng quan niệm thành phải nhờ có lao động mà có Với tính cách chung trình bày trên, ý thức tính cách có nhiều tác động tích cực tiêu cực đến sống công việc cá nhân tôi, ảnh hưởng đến người xung quanh ảnh hưởng đến kết định cá nhân công việc sống Vì yếu tố ưu nhược điểm tính cách định hành vi ứng xử sống tất nhiên đem lại kết khác cách ứng xử Khi nhận tìm hiểu nhận thức rõ ràng tính cách thân việc định hướng hành vi ứng xử tương lai quan trọng cần phải tìm hiểu phân tích rõ ưu nhược điểm thân gì? có ảnh hưởng tác động nào? để từ vận dụng lý thuyết học môn “Hành vi Tổ chức” có định hướng rõ ràng đưa biện pháp để giải hạn chế tính cách cá nhân Hiện nay, với cương vị chuyên môn Phó Trưởng phòng Kế hoạch Đầu tư tham gia công tác đoàn thể với vị trí Ủy viên Ban thường vụ Công đoàn Cơ quan, Bí thư Đoàn Thanh niên Cơ quan có nhiều điều kiện thuận lợi hội tiếp xúc với hầu hết đồng nghiệp quan công tác chuyên môn việc tổ chức tham gia hoạt động phong trào quan Chính tính cách hướng ngoại, nhiệt huyết phóng khoáng giúp dễ dàng có nhiều hội nhiều thuận lợi công việc Mọi người quan biết qua hoạt động tổ chức đoàn thể người tính tình vui vẻ, nhiệt tình, cởi mở, quan tâm đến người xung quanh dễ dàng làm quen với nhiều người nhanh chóng chiếm cảm tình tin tưởng họ Bên cạnh điểm hạn chế chưa suy nghĩ kỹ vấn đề phát biểu quan điểm gây cho người nghe cảm thấy không phù hợp đánh giá thiếu chín chắn, ví dụ vừa qua họp công tác đoàn niên người đề nghị tổ chức giải bóng đá nhân ngày thành lập đoàn 26-3, người vừa đưa yêu cầu tổ chức toàn đơn vị sở đoàn viên tham gia với 52 đội phản đối đưa ý kiến tổ chức đủ kinh phí tổ chức Nhưng vấp phải không đồng tình người họp chưa xem xét hết đến yếu tố ý nghĩa trị việc tổ chức giải bóng, nên cân nhắc tổ chức theo quy mô cho phù hợp với kinh phí có thiếu kinh phí nên tổ chức vận động tài trợ để có đủ kinh phí tổ chức giải thi đấu Bài học rút cần phải luôn suy nghĩ cách chín chắn vấn đề phát biểu hay hành động để tránh vấp phải sai lầm Tôi người có tính cảm thông, có lúc để tình cảm chi phối vào công việc nên không đạt kết mong muốn Câu chuyện xảy lâu giao việc cho nhân viên phòng rà soát toàn hồ sơ công trình để duyệt kế hoạch rải ngân cho dự án nhân viên làm đồ án cao học cá nhân nên thường xuyên xin nghỉ để làm đồ án (vì cảm thông nên đồng ý cho nghỉ) việc dẫn tới nhiều thời gian rà soát dự án, làm chậm trình phê duyệt kế hoạch rải ngân kéo theo việc toán cho nhà thầu chậm nên vi phạm hợp đồng thời gian toán khối lượng công trình hoàn thành Mặc dù quan không bị phạt chậm toán hợp đồng bị Ban Giám đốc phê bình Qua câu chuyện thấy cần tách bạch công việc chung quan cảm thông tạo điều kiện cho cá nhân nhân viên, phải phân biệt rõ công việc chung quan việc mang tính chất cá nhân Tất nhiên có xét tới yếu tố khác để nhân viên hoàn thành xuất sắc công việc chung họ giải công việc cá nhân họ nhằm tránh cho nhân viên bị căng thẳng, tránh xung đột không cần thiết lợi ích chung riêng Chính người sống nguyên tắc nên đôi lúc thiếu tính sáng tạo mà thiếu hẳn linh động cần thiết Vì sáng tạo dẫn tới bảo thủ cá nhân mình, khăng khăng giữ quan điểm không phù hợp Cho nên cần phải khắc phục nhược điểm cách cần phải tăng cường học tập nhiều hơn, biết lắng nghe người nhiều để tận dụng khả sáng tạo nhân viên công tác quản lý chuyên môn tạo không khí chủ động sáng tạo công việc để thức đẩy có hiệu hoàn thành công việc chung quan Với việc hay áp dụng kinh nghiệm khứ vào trình giải công việc, nhận thấy yếu tố tốt mạng lại kết chắn hiệu Nhưng thực tế lúc sống đại luôn biến động ngày, với nhiều công nghệ mới, sản phẩm đặc biệt với nhiều kiến thức khoa học khám phá việc liên tục học tập cập nhật kiến thức khoa học điều quan trọng Sử dụng kiến thức khoa học đại kết hợp với kinh nghiệm tích lũy khứ để giải có hiệu công việc dự báo tương lai Trong trình làm việc sống người tránh khỏi có nhiều lúc bị căng thẳng do áp lực từ nhiều phía, thân không nằm số Vì thân phải luôn kiểm soát stress cách hiệu phải tìm nguồn gây stress tìm biện pháp để loại bỏ căng thẳng, phải tự điều chỉnh thân để lấy lại cân sống giúp sống làm việc có hiệu cao Một ví dụ bị stress xảy tuần vừa qua cảm thấy bị stress nặng người cảm thấy bị hối thúc thời gian, lúc cảm thấy khó chịu trạng thái cáu gắt áp lực công việc phải hoàn thành tuần, với khối lượng công việc nhiều: phải thẩm định để trình phê duyệt đầu tư xong dự án, duyệt chi phí sửa chữa cho 38 đơn vị trực thuộc, phải họp nửa buổi ngày tuần phòng có nhân viên xin nghỉ việc từ tuần trước (chỉ lại người kể tôi) nên công việc hoàn thành tiến độ đề Giám đốc ngày hỏi tiến độ thực công việc nên gây stress lớn cho Đến cuối tuần nhận bị stress áp lực từ phía Giám đốc hối thúc thời gian hoàn thành công việc thiếu nhân viên để làm công việc phải tham gia vào làm trực tiếp Sau mạnh dạn báo cáo trình bày cụ thể với Giám đốc kèm theo phân tích nguyên nhân khách quan làm chậm thời gian hoàn thành công việc thông cảm Giám đốc nên cảm thấy yên tâm công việc, thoải mái tinh thần thoát khỏi stress Qua số phân tích trên, nhận thấy với kết nghiên cứu kiểm tra MBTI kết hợp với kết Big giúp hiểu rõ tính cách thân hơn: giúp biết rõ điểm mạnh thân để tiếp tục trì phát huy, sử dụng tốt lực thân; nhận biết điểm yếu để hạn chế khắc phục Và tự tin thân sống công việc định hướng dự định tương lai Hơn nữa, sử dụng MBTI giúp công tác quản lý là: tổ chức, sếp cá nhân lại với để tạo nên tập thể gắn kết, làm việc hiệu phát huy tối đa điểm mạnh hạn chế khuyết điểm cá nhân với vai trò nhiệm vụ phù hợp với tính cách, sở thích họ Đặc biệt quản lý nhân sự, vấn đề phát triển nhóm để thực cho phần dự án hay công việc khác đóng vai trò quan trọng Nó ảnh hưởng đến chất lượng, tiến độ dự án, công việc Các thành viên nhóm hòa hợp công việc thực tiến độ thời gian từ lúc ban đầu Bài viết tham khảo: Giáo trình Quản trị Hành vi Tổ chức (Chương trình MBA Đại học Griggs) www.humanmetrics.com http://en.wikipedia.org/wiki/Myers-Briggs “MBTI bµi to¸n ®¸nh gi¸ nh©n viªn” Mai Hạnh dịch từ All Business http://www.personalitypathways.com/type_inventory.html http://typelogic.com/ BIG = Cực kỳ phản đối = Rất phản đối = Phản đối = Trung lập = Đồng ý = Rất đồng ý = Cực kỳ đồng ý Tụi tự thấy mỡnh Hướng ngoại, nhiệt huyết  Chỉ trích, tranh luận  Đáng tin cậy, tự chủ Lo lắng, dễ phiền muộn   Sẵn sang trải nghiệm,  người phóng khoáng Kín đáo, trầm lặng  Cảm thông, nồng ấm Thiếu ngăn nắp, bất cẩn   Điềm tĩnh, cảm xúc ổn định  10 Nguyên tắc, sáng tạo  MBTI Tính cách cá nhân – Bản đánh giá học viên bắt đầu đây: Q1 Nguồn nóng lýợng ðịnh hýớng tự nhiờn bạn gỡ? Mỗi ngýời ðều cú hai mặt Một mặt hýớng giới bờn hành ðộng, nhiệt tỡnh, ngýời, vật Một mặt khỏc lại hýớng vào giới bờn suy nghĩ, mối quan tõm, sỏng tạo týởng týợng éõy hai mặt khỏc biệt nhýng khụng thể tỏch rời chất ngýời, hầu hết ngýời ðều thiờn nguồn nóng lýợng giới bờn hay bờn cỏch tự nhiờn Vỡ mặt ðú họ, cú thể Hýớng ngoại (E) Hýớng nội (I), dẫn dắt phỏt triển tớnh cỏch ðúng vai trũ chủ ðạo hành vi họ Tớnh cỏch hýớng ngoại Tớnh cỏch hýớng nội Hành ðộng trýớc, suy nghĩ/ suy xột Nghĩ/ suy xột trýớc, hành sau ðộng Cảm thấy chỏn nản bị cắt mối Thýờng cần khoảng "thời gian giao tiếp với giới bờn riờng tý" ðể tỏi tạo nóng lýợng Thýờng cởi mở ðýợc khớch lệ éýợc khớch lệ từ bờn trong, tõm hồn ngýời hay việc giới ðụi nhý "ðúng lại" với giới bờn bờn Tận hýởng ða dạng thay ðổi Thớch cỏc mối quan hệ giao tiếp mối quan hệ ngýời – 10 Chọn điều phù hợp nhất: Hướng ngoại (E) Hướng nội (I) Q2 Cỏch lĩnh hội hiểu biết “tự ðộng” tự nhiờn? Phần giỏcquan (S) nóo chỳng ta cảm nhận hỡnh ảnh, õm thanh, mựi cỏc chi tiết cảm nhận ðýợc HIỆN TẠI Nú phõn loại, tổ chức, ghi nhận lýu giữ cỏc chi tiết thực Nú dựa trờn THỰC TẠI, giải việc "là cỏi gỡ." Nú cung cấp chi tiết cụ thể trớ nhớ & thu thập lại từ cỏc kiện QUÁ KHỨ Phần Trực giỏc (N) nóo chỳng ta tỡm kiếm hiểu biết, diễn giải hỡnh thành mụ hỡnh TỔNG QUÁT cỏc thụng tin ðó ðýợc thu thập, ghi nhận cỏc mụ hỡnh cỏc mối quan hệ Nú suy ðoỏn dựa trờn CÁC KHẢ NÃNG, bao gồm việc xem xột dự ðoỏn TíếNG LAI Nú quỏ trỡnh hỡnh týợng húa quan niệm Trong hai lĩnh hội ðều cần thiết ðýợc sử dụng ngýời, ngýời chỳng ta vụ thức sử dụng cỏch nhiều hừn cỏch Cỏc ðặc ðiểm giỏc quan Cỏc ðặc ðiểm trực giỏc Tinh thần sống với Hiện Tại, chỳ ý tới cỏc cừ hội Tinh thần song với Týừng Lai, chỳ ý tới cỏc cừ hội týừng lai Sử dụng cỏc giỏc quan thụng Sử dụng trớ týởng týợng thýờng tự ðộng tỡm kiếm cỏc giải tạo ra/ khỏm phỏ cỏc triển vọng phỏp mang tớnh thực tiễn nóng tự nhiờn Tớnh gợi nhớ giàu chi tiết Tớnh gợi nhớ nhấn mạnh vào thụng tin cỏc kiện quỏ bố trớ, ngữ cảnh, cỏc mối liờn khứ kết Ứng biến giỏi từ cỏc kinh nghiệm quỏ khứ Ứng biến giỏi từ cỏc hiểu biết mang tớnh lý thuyết 11 Thớch cỏc thụng tin rành mạch Thoải mỏi với khụng cụ thể, rừ ràng; khụng thớch phải ðoỏn liệu khụng thống với việc thụng tin "mự mờ" ðoỏn biết ý nghĩa nú Chọn điều phù hợp nhất: Giác quan (S) Trực giác (N) Q3 Việc hỡnh thành Phỏn xột lựa chọn tự nhiờn nhất? Phần Lý trớ (T) nóo chỳng ta phõn tớch thụng tin cỏch TÁCH BẠCH, khỏch quan Nú hoạt ðộng dựa trờn cỏc nguyờn tắc ðỏng tin cậy, rỳt hỡnh thành kết luận cỏch hệ thống Nú chất luận lý chỳng ta Phần Cảm tớnh (F) nóo chỳng ta rỳt kết luận cỏch CẢM TÍNH chỳt ðú hành xử mang tớnh thiếu cụng minh, dựa vào thớch/ khụng thớch, ảnh hýởng tới thứ khỏc, tớnh nhõn hay cỏc giỏ trị thẩm mỹ éú chất cảm tớnh chỳng ta Trong ngýời sử dụng hai phýừng tiện ðể hỡnh thành nờn kết luận, chỳng ta ðều cú xu hýớng thiờn lệch cỏch ðú nờn chỳng hýớng ta theo hýớng ðối lập – cú cỏch ðýợc lựa chọn Cỏc ðặc ðiểm suy nghĩ Tự ðộng tỡm kiếm thụng tin Cỏc ðặc ðiểm cảm tớnh Tự ðộng sử dụng cỏc cảm xỳc cỏ nhõn và hợp lý tỡnh ảnh hýởng tới ngýời khỏc tỡnh cần ðịnh Luụn phỏt cụng việc nhiệm vụ cần phải hoàn thành cần ðịnh Nhạy cảm cỏch tự nhiờn với nhu cầu phản ứng ngýời 12 Dễ dàng ðýa cỏc phõn tớch giỏ trị quan trọng Tỡm kiếm ðồng thuận ý kiến tập thể cỏch tự nhiờn Chấp nhận mõu thuẫn nhý Khụng thoải mỏi với mõu thuẫn; cú phản phần tự nhiờn bỡnh thýờng ứng tiờu cực với khụng hũa hợp mối quan hệ ngýời Chọn điều phù hợp nhất: Lý trớ (T) Cảm tính (F) Q4 "Xu hýớng hành xử bạn" với giới bờn nào? Mọi ngýời ðều sử dụng hai quỏ trỡnh ðỏnh giỏ (suy nghĩ cảm xỳc) lĩnh hội (ghi nhận cảm nhận) ðể chứa thụng tin, tổ chức cỏc ý kiến, định, hành ðộng thu xếp sống mỡnh Tuy vật số chỳng (éỏnh giỏ Lĩnh hội) dýờng nhý dẫn dắt mối quan hệ chỳng ta với giới bờn ðiều cũn lại làm chủ nội tõm Phong cỏch éỏnh giỏ (J) tiếp cận giới bờn VỚI MỘT KẾ HOẠCH mục tiờu tổ chức lại gỡ xung quanh, chuẩn bị kỹ càng, ðịnh hýớng tới chu, hoàn thành Phong cỏch Lĩnh hội (P) ðún nhận giới bờn NHí Nể VỐN Cể sau ðú ðún nhận hũa hợp, mềm dẻo, kết thỳc mở ðún nhận cỏc cừ hội thay ðổi kế hoạch Tớnh cỏch ðỏnh giỏ Tớnh cỏch lĩnh hội Lập kế hoạch tỉ mỉ cụ thể trýớc hành ðộng Thoải mỏi tiến hành cụng việc mà khụng cần lập kế hoạch; vừa làm vừa tớnh Tập trung vào hành ðộng hýớng cụng Thớch ða nhiệm, ða dạng, làm việc; hoàn thành cỏc phần quan trọng chừi kết hợp trýớc tiến hành Thoải mỏi ðún nhận ỏp lực thời Làm việc tốt trỏnh stress cỏch hạn; làm việc tốt hạn chút tới xa thời hạn cuối gần Sử dụng cỏc mục tiờu, thời hạn chu Trỏnh ràng buộc gõy ảnh hýởng 13 trỡnh chuẩn để quản lý sống Chọn điều phù hợp nhất: tới mềm dẻo, tự ða dạng Đánh giá (J) Lĩnh hội (P) Bốn chữ cỏi biểu tớnh cỏch bạn E S T 14 J ... tính cách định hành vi ứng xử sống tất nhiên đem lại kết khác cách ứng xử Khi nhận tìm hiểu nhận thức rõ ràng tính cách thân việc định hướng hành vi ứng xử tương lai quan trọng cần phải tìm hiểu. .. xong MBTI bạn thuộc nhóm người nào? Và sau kết hợp với kết Big bạn nhận thấy người tính ảnh hưởng bạn? Còn sau thực xong MBTI kết tính cách thể qua bốn chữ là: ESTJ - Tính cách thuộc Nhóm 3: Có tính. . .bản thân Đây điều quan trọng lúc hiểu hết tính cách thân có tác động đến sống việc tác động định Vậy MBTI gì? MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) xây dựng