Tiếp cận trắc nghiệm MBTI và BIG5 để đánh giá tính cách

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH BÀI TẬP CÁ NHÂN Tên chủ đề: Big MBTI PHẦN I: GIỚI THIỆU Giới thiệu Một xã hội với nhiều cá thể nhiều cá thể tồn nó, cá thể mang khuông mặt, tính cách khác nhau; tạo nên đa dạng xã hội Tính cách tổ chức động gắn liền với tổ chức tâm lý cá nhân mà hệ thống xác định phản ứng tương tác cá nhân người khác môi trường anh ta" Đặc biệt : Thể độc đáo, cá biệt riêng có.- Tương đối ổn định nhờ cá nhân - Đựợc thể cách có hệ thống hành vi, hành động cá nhân Mỗi người có tính cách cá nhân khác nhau, với mưc độ cao thấp khác Hàng ngày, Bạn làm việc công ty, công ty xã hội thu nhỏ, Bạn phải ứng xử với nhiều người Biết tính cách mình, để nhận biết điểm mạnh, điểm yếu ứng xử Mục đích Tìm hiểu tính cách tiềm ẩn thân qua định thân với câu hỏi mang tính chất trắc nghiệm nhanh CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH Những cách nhìn nhận đánh giá học rút từ cách nhìn nhận thân qua trắc nghiệm tính cách, công việc cảm nhận sống Phương pháp tiếp cận Tôi lựa chọn phương pháp lựa chọn tập trắc nghiệm nhỏ BIG MBTI, hoàn thành viết đánh giá theo kết tập Các kinh nghiệm thực tiễn gom lại, đúc kết đánh giá tảng lý thuyết tâm lý thực có tính ứng dụng cao việc hoàn chỉnh hành vi ứng xử thân II PHÂN TÍCH Các lý thuyết liên quan đến MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) Lý thuyết phân loại người MBTI dựa sở làm việc nhà tâm lý học người Thụy Sỹ, Carl Jung, phụ nữ (2 mẹ con) người Mỹ, Katharine Briggs Isabe Briggs Myers, tất người phân thành tiêu chí: • Tiêu chí thứ (Extroversion – Introversion) xác định nguồn chiều hướng lượng cá nhân hướng ngoại hay hướng nội • Tiêu chí thứ hai (Sensing – Inntuition) cách mà người thu thập thông tin từ giới bên hay từ cảm nhận theo trí tưởng tượng • Tiêu chí thứ ba (Thinking – Feeling) cho biết người xử lý, định thông tin theo chiều hướng logic hay theo cảm tính • Tiêu chí thứ tư (Judging – Perceiving) xác định cách mà người thực thông tin mà họ xử lý theo kế hoạch cụ thể hay tùy ứng biến Việc xác định tính cách phụ thuộc vào người làm trắc nghiệm tự nhận thuộc loại tiêu chí Cụ thể với tiêu chí, người ta đưa CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH hành động tương ứng, người làm trắc nghiệm cho thường làm theo gợi ý chọn tương ứng cho tiêu chí Tính cách cá nhân Có thể nói tập MBTI tập Big5 cho hiểu rõ hệ thống tính cách Qua việc trả lời ghi điểm đánh giá từ câu hỏi tập trắc nghiệm mười điểm tính cách bảng tính cách cá nhân, nhận thấy: Thứ nhất, kết qủa mười điểm ghi nhận tính cách người nhiệt huyết hướng ngoại Tuy nhiên, kết qủa cho biết người hay trích tranh luận Tương tự vậy, không thuộc người kín đáo trầm lặng Cũng qua kết qủa trắc nghiệm, biết người nguyên tắc, sẵn sàng trải nghiệm phóng khoáng lại người sáng tạo Thứ hai, tập đánh giá người lo lắng, dễ phiền muộn Hơn nữa, tập cho biết người điềm tĩnh ổn định mặt cảm xúc Thêm vào đó, kết qủa trắc nghiệm tính cách phần MBTI cho biết thuộc nhóm ESTP, có nghĩa người hướng ngoại, trực giác, cảm tính lĩnh hội Tôi đồng tình với kết Nó cho thấy nguồn lượng định hướng gì, cách lĩnh hội hiểu biết tự động hay tự nhiên, phương thức để lĩnh hội giác quan hay trực giác Hơn nữa, kết tập giúp biết dùng lý trí hay cảm tính để đánh giá việc Và cuối cùng, trắc nghiệm giúp hiểu xu hướng hành xử với giới bên Theo đó, xu hướng theo qúa trình lĩnh hội Nghĩa tiếp cận với giới bên vốn có sau đón nhận hòa hợp, mềm dẻo, kết thúc mở đón nhận hội thay đổi kế hoạch Các định hướng hành vi tương lai CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH Qua kết qủa tập trắc nghiệm, điểm mạnh tính cách giúp thành công qúa khứ, nghĩ cần giữ phát huy Tuy nhiên, bên cạnh thông tin lạc quan, cho số tình cách cần phải điều chỉnh rèn luyện cho phù hợp với hành vi cư xử tương lai nhằm giúp hoàn thiện tính cách ngày tốt Trước tiên, kết qủa trắc nghiệm cho thấy đôi lúc có óc trích Qua kinh nghiệm nghiên cứu hiểu người có óc trích thường gây ác cảm1 thường không thích người khác trích mình, bình luận xấu họ bình luận trích hoàn toàn khác Không có vậy, người thường hay tranh luận vấn đề mà cho quan điểm cố gắng dùng lập luận để đánh bại đối phương Tôi nghĩ không xấu Tuy nhiên, ngẫm sống không thiết phải tranh cãi hết vấn đề với đâu Có nhiều việc thật quan trọng liên quan mật thiết đến lợi ích lớn lao mạng sống cần phải tranh thua đến lại vấn đề nhỏ khác thấy nên biết bỏ qua Người xưa nói "Nói cho mắc nợ, người làm thinh không cho vay mà có lãi"1, “Người ta không sợ kẻ nói mà sợ phục kẻ biết làm thinh”2 Vì việc cần sửa chữa hành vi để hỗ trợ cho tính cách hoàn thiện điều cần thiết Bên cạnh đó, với tính cách người hướng ngoại thấy người thích trải nghiệm phóng khoáng Do đặc thù công việc, lãnh đạo phòng luôn phải linh động đối nội đối ngoại, phải gặp nhiều người để tiếp xúc dàn xếp với họ tính cách dần hình thành Tuy nhiên, xét kỹ thấy hạn chế Việc phóng khoáng trải nghiệm qúa làm cho không làm chủ nhiều tình làm cho lãng phí thời gian vào việc người không Hoàng Xuân Việt (1965), Rèn nhân cách, 89, Trang 273, Glendale, CA 91202- USA, Đại Nam Hoàng Xuân Việt (1964), Người lĩnh , 55, Trang 62, Box 720065 Houston Taxsat, USA, Xuân Thu CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH thực cần thiết Trong tương lai, cần điều chỉnh lại hành vi cho phù hợp với quan hệ công việc Cuối cùng, định hướng cho hành vi cư xử mình, xét thấy cần tự rèn luyện tính ngăn nắp cẩn thận Đây điểm tưởng chừng nhỏ ảnh hưởng nhiều đến công việc hàng ngày chí đến hội tăng tiến tương lai Việc không khoa học cách xếp công việc khiến nhiều thời gian hơn, bên cạnh đó, bất cẩn chuyện nhỏ chuyện lại mang lại cho thất thiệt lớn mà phải gánh chịu, định có tầm vĩ mô bắt nguồn từ chi tiết nhỏ mà Ví dụ minh họa để xác định giải thích cho hành vi cư xử Có người cho “Cuộc sống phức tạp hay giản dị mình” Không có vậy, họ “cuộc sống muôn màu, muôn vẻ, họ sẵn sàng chấp nhận, kể khổ đau Cuộc sống bình yên quá, khổ đau làm cho ta buồn”3 Với lập luận thấy đuợc giá trị hành vi cư xử mà tháng năm qua, hiểu vào thời điểm qúa khứ giải thích hành vi cư xử không thật đơn giản Cũng bao cô gái khác, thích gặp gỡ bạn bè kết bạn, Không người xinh đẹp hình thức từ nhỏ đối tượng ý đám đông Những năm học sinh sở cô giáo ý bạn hưởng ứng bầu lên làm người thủ lĩnh lớp học tí hon Các năm cấp ba đại học tương tự, giữ cương vị người dẫn đầu phong trào học tập Tôi quen với việc giao tiếp công chúng đứng trước đám đông đặc biệt hoạt động xã hội hay mang tính tập thể Trong năm tháng sinh hoạt đoàn thể, sôi hành động nhanh người bạn Giờ đây, với cương vị người lãnh đạo phòng lớn, tâm điểm Nguyễn Hương (30/7/2005),Tính cách tạo nên số phận Báo Vnxpress, Ngày truy cập 13/8/2008 http://www.vnexpress.net/GL/Van-hoa/2005/07/3B9E0A5F/ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH ý Đôi lúc mệt mỏi làm việc hoạt động nhiều quan hệ công việc tập thể làm phấn chấn Hình như, tiềm thức nhận làm việc tốt có khích lệ nhiều người hay giới bên Ngược lại với điểm mạnh mình, không chi tiết chu đáo với công việc gia đình, công việc dạy học làm việc nhà đối vấn đề mà người bạn đời phàn nàn Đây có lẽ tính cách hướng ngoại hình thành từ bé môi trường gia đình xã hội mang lại Đây điều lần chứng minh người khích lệ từ bên thay khích lệ bên hay việc giới bên Song song với tính cách đó, việc lĩnh hội hình thành lựa chọn xu hướng hành xử theo tích cách tuổi thơ Tôi cho không thích hợp theo đuổi ngành nghề bác sỹ hay công việc đòi hỏi tính chi tiết hay sử dụng giác quan thông thường Tôi tham gia công việc kỹ thuật, công việc mang tích tính toán chi tiết mang lại không nhiều thành công Tuy nhiên, công việc dụng trí tưởng tượng, công việc cần ứng biến mang tính hiểu biết học thuật lý thuyết thấy người hàng đầu Điều lý giải giác quan cảm nhận thiên lý thuyết tương lại sử dụng giác quan thông thường tự động tìm kiếm giải pháp mang tính thực tiễn Việc không thành công tác khẳng định không giỏi ứng biến từ kinh nghiệm qúa khứ Đặc biệt không thấy khó khăn tiếp cận với thông tin không cụ thể Việc đoán biết kiện chưa rõ ràng sở trường Phân tích giải thích hành vi cư xử Dựa theo kết qủa trắc nghiệm theo đánh giá người xung quanh tính cách mình, thấy kết qủa trắc nghiệm đánh giá đồng nghiệp tính cách tương đồng Trong công việc người CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH nhận xét người động, sáng tạo đoán biết việc xác Phần trắc nghiệm lý thuyết cho kết qủa tương tự Theo thuộc tuýp người biết tự động sử dụng cảm xúc cá nhân ảnh hưởng tới người khác tình cần định Tôi nhạy cảm cách tự nhiên với nhu cầu phản ứng người Trong họp đồng thuận số đông trước tôn trọng ý kiến họ Trong công việc hàng ngày, bạn đồng nghiệp chồng nhận xét làm tốt công việc công ty mà không cần lập kế hoạch Tôi ghét ràng buộc gây cho áp lực mềm dẻo, tự đa dạng Đó điểm mạnh mà cho nên tiếp tục trì Tuy nhiên không thoải mái với mâu thuẫn việc phản ứng nội lòng không lần làm cho tinh thần mệt mỏi Đây hạn chế nhà khoa học cho mệt mỏi kéo dài thời gian dài ảnh hưởng lớn thành mãn tính.4 Trong giao tiếp với người khác, tính cách hướng ngoại làm cho không hiểu rõ tính cách tính cảm thực cấp hay bạn bè Tôi giao tiếp rộng quan hệ dàn trải nên phần lớn bạn bè đồng nghiệp chưa nắm bắt hiểu rõ tâm tư nguyện vọng họ Chồng bảo nhiều bạn lại người bạn tri kỷ Ai cho sống người khác bù lại có người sống Tôi có nhiều phút giây vinh quang tung hô công chúng đồng nghiệp Tuy thấy cô đơn nhiều lúc có nỗi buồn mà người thấu hiểu cảm thông Qua kết qủa hành vi mình, cho thấy công việc chưa thật phù hợp với tính cách mà có Với cách lĩnh hội sử dụng Sử dụng trí tưởng tượng khám phá triển vọng tự TS.BS Nguyễn Quang Tuấn, (27/11/2007), hội chứng mệt mỏi mãn tính, Tạp chí Sức Khoẻ & Đời Sống, Ngày truy cập 13/8/2008, http://www.suckhoe360.com/benh-thuong-gap/Benh-thuong-gap/Metmoi-man-tinh/Hoi-chung-met-moi-man-tinh.php CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH nhiên, đặc biệt người không trọng nhiều đến nguyên tắc chưa thực cẩn thận Vì thế, vị trí phụ trach kế toán chưa thực phù hợp với Tôi chưa hài lòng với công việc nhận thấy công việc khác có vị trí cao khả tiến xa Tôi xét thấy với tính cách làm công việc tương tự ngoại giao, thực công tác đàm phán, phụ trách các dự án chiến lược có tính quốc gia dài hạn Tuy nhiên, thiết nghĩ, người, dù có vị trí cao quan hệ rộng cần có tình thâm giao, quan hệ một hay gọi tri kỷ, điều mà với tình cách hướng ngoại khó để tiếp cận Đây phần nhược điểm mà phần định hướng trình bày III KẾT LUẬN BIG & MBTI xem công cụ hiệu giúp thân hiểu rõ tính cách Nói cách khác, kết thúc đẩy học hỏi, tìm tòi người dẫn tới hành vi cư xử, giao tiếp thành công nhiều phương pháp giải vấn đề thích hợp Và BIG & MBTI nhà lãnh đạo doanh nghiệp đánh giá cao sử dụng công tác tổ chức nhân phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Du có nhiều nghiên cứu cho thấy chứng tính hiệu phương pháp MBTI chưa rõ ràng Vì thế, nên nhớ kết trắc nghiệm MBTI đánh giá sơ ban đầu Tuy nhiên thước đo tham chiếu tốt cho doanh nghiệp Với thân tôi, công sở, hay xã hội –Tôi tự tin giao tiếp biết rõ tốt mặt nào, chưa tốt mặt Hoàn thiện mặt tốt khắc phục mặt chưa tốt, có lẽ bước đường trở thành nhà lãnh đạo CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH IV DANH MỤC TÀI LIỆU A Tài liệu trích dẫn: (Reference) Hoàng Xuân Việt (1964) Người lĩnh, Nhà Xuất Xuân Thu Hoàng Xuân Việt (1965) Rèn Nhân cách, Nhà Xuất Đại Nam http://www.vnexpress.net/GL/Van-hoa/2005/07/3B9E0A5F/ http://www.suckhoe360.com/ (ngày truy cập 13/8/2008) B Tài liệu tham khảo (Bibliography) Hoàng Xuân Việt (1964) Người lĩnh, Nhà Xuất Xuân Thu Hoàng Xuân Việt (1965) Rèn Nhân cách, Nhà Xuất Đại Nam Quản trị hành vi tổ chức (Sách lưu hành nội dành cho sinh viên trường Griggs) Từ điển bách khoa toàn thư tập III (2003), Nhà xuất Từ điển bách khoa Việt Nam http://www.vnexpress.net/GL/Van-hoa/2005/07/3B9E0A5F/ http://www.suckhoe360.com/(ngày truy cập 13/8/2008) CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH BIG MƯỜI ĐIỂM GHI NHẬN TÍNH CÁCH CÁ NHÂN Một số tính cách cá nhân (có thể không với bạn) liệt kê bảng Hãy đánh dấu vào ô tương ứng bên cạnh câu để thể đồng ý hay không đồng ý bạn với Bạn nên đánh dấu thể cho mức độ tính cách phù hợp với có tính cách phù hợp tính cách khác = Cực kỳ phản đối = Rất phản đối = Phản đối = Trung lập = Đồng ý = Rất đồng ý = Cực kỳ đồng ý Tôi tự thấy Hướng ngoại, nhiệt huyết X Chỉ trích, tranh luận X X Đáng tin cậy, tự chủ Lo lắng, dễ phiền muộn X Sẵn sang trải nghiệm, X người phóng khoáng X Kín đáo, trầm lặng 10 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH X Cảm thông, nồng ấm X Thiếu ngăn nắp, bất cẩn Điềm tĩnh, cảm xúc ổn định X 10 Nguyên tắc, sáng tạo X Bốn chữ biểu tính cách: E N F 11 P ... Những cách nhìn nhận đánh giá học rút từ cách nhìn nhận thân qua trắc nghiệm tính cách, công việc cảm nhận sống Phương pháp tiếp cận Tôi lựa chọn phương pháp lựa chọn tập trắc nghiệm nhỏ BIG MBTI, ... gì, cách lĩnh hội hiểu biết tự động hay tự nhiên, phương thức để lĩnh hội giác quan hay trực giác Hơn nữa, kết tập giúp biết dùng lý trí hay cảm tính để đánh giá việc Và cuối cùng, trắc nghiệm. .. người làm trắc nghiệm cho thường làm theo gợi ý chọn tương ứng cho tiêu chí Tính cách cá nhân Có thể nói tập MBTI tập Big5 cho hiểu rõ hệ thống tính cách Qua việc trả lời ghi điểm đánh giá từ câu