đại số 7 biểu thức đại số luyen tap cong tru da thuc mot bien

Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học 2013 – 2014 Tuần 31 Ngày soạn 01 04 2014 § LUYỆN TẬP Tiết 64 I MỤC TIÊU 1) Kiến thức: Củng cố đa thức biến; cộng, trừ đa thức biến 2) Kỹ năng: Rèn kó xếp đa thức theo luỹ thừa giảm hay tăng biến tính tổng, hiệu đa thức 3) Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận tính toán II CHUẨN BỊ 1) Chuẩn bò giáo viên: Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ 2) Chuẩn bò học sinh: Ôn q tắc bỏ dấu ngoặc, cộng(trừ ) đơn thức đồng dạng, bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) Ổn đònh tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sỹ số học sinh 2) Kiểm tra cũ: (6’) Gọi đồng thời hai học sinh lên bảng chữa tập 44; 48 trang 45; 46 SGK Hỏi thêm: Kết đa thức bậc mấy? Tìm hệ số cao nhất, hệ số tự do? 3) Giảng mới: - Giới thiệu bài: “ Vận dụng cách cộng, trừ đa thức biến vào việc giải tập nào?” - Tiến trình dạy: THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH 10’ HĐ Thực Thu gọn đa thức Cho HS giải bảng xác đònh bậc bảng tập đa thức 49 SGK Bài 49/ (sgk) Nhận xét xem M = x2 – 2xy + 5x2 - đa thức M N = 6x2 – 2xy – có thu gọn chưa? bậc Lưu ý: Muốn xác N = x2y2 – y2 +5x2 – đònh bậc 3x2y + có bậc đa thức ta phải xét xem đa thức dạng thu gọn chưa 9’ HĐ Cho HS làm tập 51 SGK theo nhóm Cho đại diẹn nhóm trình bày Hỏi thêm: Xác đònh bậc đa thức tổng Nguyễn Tấn Ngọc Đại số Hoạt động nhóm Cử đại diện nhóm trình bày, HS lớp nhận xét Trả lời Tính tổng, hiệu hai đa thức Bài 51 a) P(x) = − + x2 –4x3 +x4–x6 Q(x) = − + x + x2 –x3 –x4 + 2x5 Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học 2013 – 2014 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN hiệu? Tìm hệ số cao hệ số tự do? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG b) P(x) + Q(x) = -6 +x + 2x2 –5x3 + 2x5 – x6 P(x) – Q(x) = − – x – 3x2 + 2x4 –2x5 –x6 10’ HĐ Gọi đồng thời ba học sinh lên bảng tính giá trò đa thức tập 52 SGK? Cả lớp thực Cách tính giá trò đa thức? Hãy nêu kí hiệu giá trò đa thức P(x) x = − 1? Vậy tập ta cần tính điều gì? Hãy nêu nhận xét làm ba học sinh bảng? Ba em lên bảng thực hiện, lớp làm Rút gọn số Kí hiệu P( − 1) Cần tính P( − 1); P(0); P(4)? Nêu nhận xét Tính giá trò đa thức Bài 52 P(x) = x2 – 2x - P( − 1) = ( − 1)2 –2.( − 1) –8 = + – = − P(0) = 02 –2.0 – = − P(4) = 42 –2.4 – = 6’ HĐ Muốn tìm bậc đa thức ta tién hành nào? Cách cộng, trừ đa thức biến? Cách tính giá trò đa thức? Cho đa thức A(x) Kí hiệu A(3) nghóa gì? Thu gọn xếp theo luỹ thừa tăng giảm biến Bậc đa thức bậc hạng tử có bậc cao dạng thu gọn đa thức Thu gọn, xếp, thực hai cách biết Thu gọn số Kí hiệu A(3) giá trò đa thức A(x) x = Củng cố 4) Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: (2’) - Ra tập nhà: Bài tập nhà: 39, 40, 41, 42 trang 51 SBT Bài thêm: Cho đa thức P(x) = x3 – 9x2 +3 x + Tính P(1) = ? Nguyễn Tấn Ngọc Đại số Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học 2013 – 2014 - Chuẩn bò bài: “Nghiệm đa thức biến” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Nguyễn Tấn Ngọc Đại số ... Muốn tìm bậc đa thức ta tién hành nào? Cách cộng, trừ đa thức biến? Cách tính giá trò đa thức? Cho đa thức A(x) Kí hiệu A(3) nghóa gì? Thu gọn xếp theo luỹ thừa tăng giảm biến Bậc đa thức bậc hạng... trang 51 SBT Bài thêm: Cho đa thức P(x) = x3 – 9x2 +3 x + Tính P(1) = ? Nguyễn Tấn Ngọc Đại số Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học 2013 – 2014 - Chuẩn bò bài: “Nghiệm đa thức biến” IV RÚT KINH NGHIỆM,... giảm biến Bậc đa thức bậc hạng tử có bậc cao dạng thu gọn đa thức Thu gọn, xếp, thực hai cách biết Thu gọn số Kí hiệu A(3) giá trò đa thức A(x) x = Củng cố 4) Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết