Tuan 32 tiet 61:Luyen tap cong tru da thuc 1 bien

Tuần 32 Ngày soạn: 2/3/2013 Tiết 61 Ngày dạy: 11/3/2013 LUYỆN TẬP I .MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về đa thức một biến, cộng, trừ đa thức một biến. 2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng sắp xếp đa thức theo lũy thừa giảm hoặc tăng của biến, tính tổng hoặc hiệu của một đa thức . 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác. II .CHUẨN BỊ: 1. GV : Bảng phụ, phấn màu . 2. HS: Bảng nhóm, bút nhóm, ôn tập quy tắc bỏ dấu III PHƯƠNG PHÁP VÊn ®¸p gỵi më kÕt hỵp víi ho¹t ®éng nhãm IV .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn đònh tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : Cho đa thức P(x) = 4x 5 – 5xy 3 + 3x -5 +4x Q(x) = –x 5 +2 x y 3 + 5 -2x +4x HS1 Thu gọn và sắp xếp các đa thức theo luỹ thừa giảm dần của biến (10d) HS2 TínhH(x) = P(x) +Q(x)(10d) 3. Giảng bài mới: Hoạt động của GV va HS Kiến thức Hoạt động 1: CHỮA BÀI TẬP VỀ NHÀ Bài 47: (bảng phụ) Cho các đa thức : P(x) = 2x 4 – x – 2x 3 + 1 Q(x) = 2 3 5 4x x x− + H(x) = 4 2 2 5x x− + + Tính P(x) + Q(x) + H(x) và P(x) -Q(x) -H(x) Gv yêu cầu 2hs lên bảng Gv: Nhận xét và chốt lại cách tính Hs: Quan sát đề bài 2 HS xung phong lên bảng giải. Hs1: P(x) + Q(x) + H(x) Hs2: P(x) -Q(x) -H(x) Hs: Nhận xét bài làm của bạn Bài 47: P(x) = 2x 4 –2x 3 + 0x 2 – x + 1 Q(x) = 3 2 5 4x x x− + + H(x)= 4 3 2 2 0 0 5x x x x− + + + + P(x) + Q(x) + H(x) = 0x 4 -3x 3 +6x 2 +3x + 6 P(x) = 2x 4 –2x 3 + 0x 2 – x + 1 Q(x) = 3 2 5 4x x x− + + H(x)= 4 3 2 2 0 0 5x x x x− + + + + P(x) - Q(x) - H(x) = 4x 4 -x 3 - 6x 2 -5x -4 Hoạt động 2: LUYỆN TẬP VỀ NHÀ Bài 50 sgk : (bảng phụ) Cho các đa thức: N = 15y 3 + 5y 2 – y 5 – 5y 2 – 4y 3 – 2y. M = 2 3 3 1y y y+ − + - y 2 + y 5 – y 3 + 7y 5 a) Thu gọn các đa thức b) Tính N + M và N – M Gv cho học sinh nhận xét bổ sung hoàn chỉnh bài 50 Bài 51 sgk : (bảng phụ) H: Trước khi sắp xếp đa thức ta cần phải làm gì? => Yêu cầu hs thực hiện phép tính theo cột dọc. Gv: Lưu ý cho Hs các hạng tử đồn dạng xếp cùng một cột Bài 52 sgk : Tính giá trò của đa thức P(x) = x 2 – 2x – 8 tại x = -1; x = 0 và x = 4 H: Hãy cách tính giá trò của đa thức P(x) tại x = -1 => gọi 3 hs lên bảng, mỗi em tính một giá trò. Gv: Chốt lại cách tính giá trò của đa thức một biến 2 hs lên bảng (làm) thu gọn đa thức Hs1: tính M + N Hs2: tính N – M Hs: Nhận xét bài làm của bạn Hs: Quan sát đề bài Hs: Trước khi sắp xếp các đa thức ta cần phải thu gọn đa thức đó 2 hs lên bảng giải Chú ý nội dung Gv lưu ý Hs: Đọc đề Hs: Thay x = -1 vào biểu thức P(x) rồi thực hiện phép tính HS xung phong lên bảng giải Hs:Nhận xét bài làm của bạn Bài 50 : a) N = 5 3 11 2y y y− + − M = 5 8 3 1y y− + b) N = 5 3 11 2y y y− + − + M = 5 3 8 3 1y y y+ − + N +M = 7y 5 +11y 3 -5y+1 N = 5 3 11 2y y y− + − - M = 5 3 8 3 1y y y+ − + N -M = -9y 5 +11y 3 +y-1 Bài 51: a) P(x) =–5 + x 2 – 4x 3 +x 4 – x 6 Q(x)=–1+ x + x 2 -x 3 –x 4 + 2x 5 b) P(x)=-5+ 0x+x 2 -4x 3 +x 4 +0x 5 –x 6 Q(x)=-1+ x + x 2 -x 3 –x 4 +2x 5 P+Q = -6+x +2x 2 -5x 3 +0x 4 +2x 5 –x 6 P(x)=-5+0x+x 2 -4x 3 + x 4 +0x 5 – x 6 Q(x)=-1+x +x 2 - x 3 –x 4 + 2x 5 P-Q = -4–x+0x 2 -3x 3 +2x 4 -2x 5 –x 6 Bài 52 SGK Tính giá trò của đa thức P(x) = x 2 – 2x – 8 tại x = -1; x = 0 và x = 4 Giải: P(-1) = (-1) 2 – 2.(-1) – 8 = 1 – (-2) -8 = -5 P(0) = 0 2 – 2.0 – 8 = -8 P(4) = 4 2 – 2.4 – 8 = 16 – 8 – 8 = 0 Vậy P(-1) = -5 ; P(0) = -8; P(4) = 0 4. Dặn dò: - Xem và ôn lại các bài tập đã giải. - Làm các bài tập 53 SGK 39, 40, 41, 42 SBT - Xem trước bài “ của đa thức một biến”, từ đó rút ra kết luận gì về giá trò của x = 4 đối với đa thức P(x) ở bài 52 sgk. IV. RÚT KINH NGHIỆM- BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… . = 5 3 8 3 1y y y+ − + N +M = 7y 5 +11 y 3 -5y +1 N = 5 3 11 2y y y− + − - M = 5 3 8 3 1y y y+ − + N -M = -9y 5 +11 y 3 +y -1 Bài 51: a) P(x) =–5 + x 2 – 4x 3 +x 4 – x 6 Q(x)= 1+ x + x 2 . Tuần 32 Ngày soạn: 2/3/2 013 Tiết 61 Ngày dạy: 11 /3/2 013 LUYỆN TẬP I .MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về đa thức một biến, cộng,. x 2 – 2x – 8 tại x = -1; x = 0 và x = 4 Giải: P( -1) = ( -1) 2 – 2.( -1) – 8 = 1 – (-2) -8 = -5 P(0) = 0 2 – 2.0 – 8 = -8 P(4) = 4 2 – 2.4 – 8 = 16 – 8 – 8 = 0 Vậy P( -1) = -5 ; P(0) = -8;