Ngày soạn:19/08/2009 Tiết 2: §2. CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS nắm được các quy tắc cộng trừ số hữu tỉ, biết quy tắc chuyển vế trong tập hợp các số hữu tỉ 2. Kỷ năng: - Có kỹ năng làm các phép tính cộng trừ các số hữu tỉ nhanh và đúng. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác. II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Bảng phụ ghi BT trắc nghiệm 2. Học sinh: Chuẩn bò quy tắc cộng trừ phân số, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế . Bảng con để hoạt động nhóm III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh lớp: (1’) Só số học sinh:…… Vắng:…… 2. Kiểm tra bài: (8’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV: Nêu câu hỏi HS1: 1/ Phân số nào biểu diễn số hữu tỉ 5 2 − A. 15 4− B. 10 4− C. 25 12 − D. Một đáp số khác 2/ Cho a, b ∈ Z, b ≠ 0, x = b a ; a, b cùng dấu thì : A. x = 0 B. x < 0 C. x > 0 D. Cả A, B, C đều sai 3/ Chọn cách viết sai : A. 5 ∈ N B. 7 ∉ Q C. -6 ∈ Z D. 5 1 − ∈ Q HS2 : So sánh các số hữa tỉ a) 7 2 và 8 3 b) -0,25 và 4 1− GV: Nhận xét, đánh giá HS: Trả lời câu hỏi 1 B 2 C 3 B HS2 : a) 7 2 < 8 3 b) -0,25 = 4 1− HS: Nhận xét 3. Bài mới: Giới thiệu bài mới: Ta đã biết cách cộng trừ hai phân số vậy muốn cộng trừ hai số hữu tỉ ta làm thế nào ? Tiến trình bài dạy: TG HOAT ĐỘNG CỦA GV HOAT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 10’ * Hoạt động 1 : Quy tắc cộng trừ các số hữu tỉ: GV : Mọi số hữu tỉ đều viết HS : Ta viết các số hữu tỉ 1. Quy tắc cộng trừ các số dưới dạng phân số b a (a, b ∈ Z, b ≠ 0) => Cộng trừ số hữu tỉ ta làm thế nào ? - Với x = m a ; y = m b với a, b, m ∈ Z thì x + y = ; x - y = GV nhắc lại các tính chất của phép cộng phân số . - GV nêu hai ví dụ và yêu cầu HS nêu cách làm , GV ghi bảng * Làm BT 6 trang 10 HD : Viết số hữa tỉ là số nguyên, số thập phân dưới dạng phân số ; thực hiện quy đồng mẫu các phân số dưới dạng phân số rồi áp dụng quy tắc cộng trừ phân số HS : x + y = m ba + ; x - y = m ba − HS : Chuyển số hữu tỉ về phân số 6/ a) 12 1− b) - 1 c) 3 1 d) 14 53 hữu tỉ : Với x = m a ; y = m b với a, b, m ∈ Z thì x+y = m ba + x -y = m ba − 12’ * Hoạt động 2 : Quy tắc chuyển vế GV : Tìm số nguyên x biết x + 5 = 7 - Nhắc lại quy tắc chuyển vế trong Z ? - Tương tự trong Q ta cũng có quy tắc chuyển vế GV yêu cầu HS làm ?2 GV nêu chú ý HS giải : x + 5 = 7 x = 7 - 5 => x = 2 - Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia ta phải đổi dấu số hạng đó. - HS đọc quy tắc chuyển vế Làm ?2/ a) x = -1/6 b) x = 29/28 HS đọc lại chú ý như SGK 2. Quy tắc chuyển vế Với mọi x, y, z ∈ Q : x + y = z => x = z - y 12’ * Hoạt động 3 : Luyện tập củng cố Gọi 2 HS làm BT 9 trang 10 HD: Vận dụng quy tắc chuyển vế và quy tắc cộng trừ hai phân số . Làm BT 10 trang 10 Yêu cầu HS nêu phương pháp giải (nêu đủ hai cách) - Chia lớp thành hai dãy Nhóm1,2,3 làm theo cách 1 Nhóm 3, 4, 5 làm theo cách 2 HS1 : a) x + 4 3 3 1 = x = 3 1 4 3 − =>x = 12 5 HS2 : -x - 3 2 = 7 6− x = 7 6 - 3 2 =>x = 21 4 Các nhóm làm BT 10 như theo yêu cầu / C1: A = 6 151418 6 91030 6 3436 +− − −+ + +− = 2 5 6 15 6 193135 − = − = −− C2/ A= 6- 2 5 3 7 3 2 3 3 5 5 2 1 3 2 −+−+−−+ Hướng dẫn bài 7 : a) 16 1 16 4 16 5 − + − = − b) 5 12 17 12 17 16 16 16 16 3 17 4 16 − − = = − = − =(6-5-3)-( 3 7 3 5 3 2 − −+ )+( 2 5 2 3 2 1 −+ ) = -2 - 2 1 = 2 5− 4. Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo:(2’) - Nắm quy tắc cộng trừ số hữu tỉ và quy tắc chuyển vế - BTVN 7, 8, 9 (b, d) trang 10 SGK - Chuẩn bò tiết sau luyện tập. Ôn tập quy tắc nhân, chia phân số, các tính chất của phép nhân trong Z IV.RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . Ngày so n:19/08/2009 Tiết 2: §2. CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS nắm được các quy tắc cộng. B, C đều sai 3/ Chọn cách viết sai : A. 5 ∈ N B. 7 ∉ Q C. -6 ∈ Z D. 5 1 − ∈ Q HS2 : So sánh các số hữa tỉ a) 7 2 và 8 3 b) -0,25 và 4 1− GV: Nhận xét, đánh giá HS: Trả lời câu