giáo án lớp 1 thiết kế bài học tuần 33

Trường TH Nguyễn Tri Phương Tiết +  Thiết kế học : Tuần 33 Thứ năm ngày tháng năm 2016 TẬP ĐỌC: Tiết 49+50 BÀI: CÂY BÀNG I/ Mục tiêu: Học sinh đọc trơn Đọc từ sừngsững,khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung : Cây bàng thân thiết với trường học.Cây bàng mùa có đặc điểm riêng Trả lời câu hỏi sgk GDBVMT: Cần chăm sóc bàng để có mùa thu đẹp có nhiều xanh cho Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II/Chuẩn bị: SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: Sau trận mưa rào, vật ln thay đổi Học sinh đọc trả lời nào? câu hỏi Nhận xét 3/ Bài mới: Cây bàng Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Giáo viên đọc lần Học sinh nghe Tìm tiếng khó đọc Học sinh tìm nêu Giáo viên ghi bảng: sừng sững, khẳng khiu, Học sinh luyện đọc từ trụi lá, chi chít… Luyện đọc câu nối tiếp Luyện đọc đoạn Đọc trơn Hoạt động 2: Ơn vần oang – oac Tìm tiếng có vần oang? khoảng Tìm tiếng ngồi có vần oang – oac Học sinh đọc, phân tích Giáo viên ghi bảng Nhận xét Hát chuyển sang tiết Hoạt động 3: Tìm hiểu đọc Học sinh đọc Gọi học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi sau: … khẳng khiu Vào mùa đơng, bàng thay đổi nào? … chi chít lộc non Vào mùa xn, bàng thay đổi nào? … tán xanh um Vào mùa hè, bàng thay đổi nào? … chín vàng Vào mùa thu, bàng thay đổi nào? Em thích bàng vào mùa nào? Hoạt động 4: Luyện nói Nêu chủ đề luyện nói Hoạt động nhóm Chia nhóm u cầu thảo luận: Kể tên trồng GV: Bế Thị Kim Oanh Năm học: 2015- 2016 Trường TH Nguyễn Tri Phương  Cây trồng gì? Cây có đặc điểm gì? Ích lợi Tun dương nhóm nói hay, tốt Hoạt động : Củng cố: Đọc lại GDBVMT: Cây bàng cho ta ích lợi gì? Cần chăm sóc bàng để có mùa thu đẹp có nhiều xanh cho Nhận xét 4/ Dặn dò: Về nhà đọc lại Chuẩn bò bài: Đi học Thiết kế học : Tuần 33 sân trường - TIẾT CHÍNH TẢ (Tiêt 17) BÀI : CÂY BÀNG I/ Mục tiêu: Học sinh nhìn bảng chép đoạn “xn sang… đến hết bài” Điền vần oang – oac, chữ g hay gh Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II/ Chuẩn bị : Vở viết Bảng III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: Hát 2/ Bài cũ: Cho học sinh viết: trưa, tiếng Lớp viết bảng chim, bóng râm Nhận xét 3/ Bài mới: Viết Cây bàng Hoạt động : Hướng dẫn hs tập chép GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn –2 hs đọc bàng Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm tiếng dễ viết sai GV ghi từ dễ viết sai : khẳng khiu nhận xét GV u cầu hs viết vào cách viết đề bài,.Nhắc hs viết hoa đầu dòng , đặt dấu chấm kết thúc câu GV đọc thong thả – hs dò sửa lỗi – Gv hướng hs gạch chân chữ viết sai , sửa bên lề đỏ GV sửa bàng lỗi sai phổ biến GV chấm số – nhận xét * Nghỉ tiết Hoạt động 2: Luyện tập GV: Bế Thị Kim Oanh HS viết bảng hs viết vào hs viết xong chuẩn bò bút chì sữa học sinh đọc thầm u cầu làm Năm học: 2015- 2016 Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học : Tuần 33  Bài 2a: Điền oang hay oac? Bài 2b: Điền g hay gh? Thu chấm – nhận xét 4/Củng cố; Dặn dò: nhà viết lại Ghi nhớ quy tắc tả Chuẩn bị : Đi học Cửa sổ mở toang; Bố mặc áo khốc Gõ trống, chơi ghi ta  - TIẾT ĐẠO ĐỨC ( Tiết 33) Chủ đề: GIÚP BỐ MẸ RU EM (Dân ca Ba-na) I Mục tiêu: Học sinh biết được: - Anh, chị, em người ruột thịt nên phải biết u thương thân - Ru em, giữ em, chơi với em cơng việc vừa sức với để đỡ đần cha mẹ Học sinh có thái độ: - u thương em, chăm sóc em thật tốt chăm sóc thân - Hòa thuận với em, nhường nhịn em Học sinh thực được: - Khi cha mẹ bận cơng việc, phải thay cha mẹ chăm sóc em Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Tài liệu phương tiện - Bức tranh minh họa nội dung phóng to - Phiếu học tập III Các hoạt động : Hoạt động GV Khởi động Hát Bài cũ Bài :Tiết học bài: CƠ GÁI KHƠNG Hoạt động HS BIẾT Q TRỌNG HẠT GẠO Hoạt động : Giới thiệu địa phương Hoạt động 1: Đọc tìm hiểu nội dung dân ca “Ru em” Giáo viên đọc cho học sinh - HS lắng nghe đọc lại Giáo viên đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh thảo luận nội dung - HS thảo luận TLCH a) Em có thường ru em ngủ khơng? Vào lúc nào? GV: Bế Thị Kim Oanh Năm học: 2015- 2016 Trường TH Nguyễn Tri Phương  b) Ru em ngủ em thể tình u thương với gia đình ? Giáo viên nêu nội dung phần ghi nhớ cho học sinh nhắc lại Biết giúp bố mẹ việc nhỏ gia đình ngoan Thiết kế học : Tuần 33 - Ru em ngủ em thể tình u thương với em mình, với cha mẹ GV nhận xét – tun dương Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập số HS thực u cầu Chia nhóm, thảo luận tập số nhóm trình bày Các nhóm nêu ý kiến giáo viên nhận xét chung Tương tự tập số Các nhóm thảo luận số Các nhóm khác nêu ý kiến Hoạt động 3: Giáo viên u cầu học sinh kể số việc làm em phụ giúp gia đình Một vài học sinh kể cơng Học sinh kể gương học giỏi việc em làm biết phụ giúp gia đình mà em nhìn thấy Cho học sinh hát hát “Ru em” (Dân ca Xê-đăng) 4.dặn dò: Nhận xét tiết học - Về nhà biết giúp đỡ cha mẹ - HS kể - HS hát  - Tiết Thứ sáu ngày tháng năm 2016 TẬP VIẾT ( Tiết 39) BÀI: TƠ CHỮ HOA U - Ư - V I/ Mục tiêu: Học sinh tơ cacù chữ hoa: U - Ư -V Viết vần oang, oac, ăn, ăng; từ : khoảng trời, áo khốc, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1- tập Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II/ Chuẩn bị: Vở viết Bảng III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định: Hát 2/Bài cũ: Chấm viết nhà học sinh Nhận xét GV: Bế Thị Kim Oanh Năm học: 2015- 2016 Trường TH Nguyễn Tri Phương  3/ Bài mới: Giới thiệu: Tơ chữ U – Ư -V hoa Hoạt động 1: Hướng dẫn tơ chữ hoa U – Ư –V Treo chữ mẫu Chữ U gồm nét nào? So sánh U Ư Viết mẫu UƯV Thiết kế học : Tuần 33 Học sinh quan sát Nét móc đầu nét móc phải Khác chữ Ư có dấu hỏi bên phải Học sinh quan sát Học sinh đọc Học sinh viết bảng Hoạt động 2: Viết vần từ ứng dụng Cho học sinh viết bảng oang oac ăn ăng khoảng trời áo khốc khăn đỏ măng non Hoạt động 3: Viết Nhắc lại tư ngồi viết Cho học sinh viết Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh Thu chấm, nhận xét 4/Củng cố: Dặn dò: Về nhà viết phần B Học sinh viết  - Tiết TỰ NHIÊN & XÃ HỘI (Tiết 33) BÀI: TRỜI NĨNG, TRỜI RÉT I/ Mục tiêu: Học sinh biết nhận biết mơ tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nóng, rét Biết cách ăn mặc gữi gìn sức khoẻ ngày nóng, rét GDBVMT: Học sinh biết ý thức bảo vệ mơi trường tự nhiên thơng qua hoạt động họcu q thiên nhiên Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II/ Chuẩn bị: Tranh vẽ SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định: Hát 2/Bài cũ:Vì em biết trời hơm có gió hay khơng có gió? nhận xét 3/Bài mới: Trời nóng, trời rét Hoạt động 1: Quan sát tranh Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: quan sát, đàm thoại, thảo luận Cách tiến hành: Cho học sinh quan sát tranh Học sinh quan sát thảo luận Hình làm cho bạn biết trời có rét, trời Học sinh làm việc theo cặp nóng? Đại diện nhóm lên trình bày GV: Bế Thị Kim Oanh Năm học: 2015- 2016 Trường TH Nguyễn Tri Phương Thiết kế học : Tuần 33  Rét, nóng hình có nhiều khơng? Có nguy hiểm khơng? Nhận xét Treo số tranh ảnh rét đậm cho học sinh xem Kết luận: Trời khơng rét, cối xanh tốt, trời nóngï cối khơ héo Hoạt động 2: Tạo gió Phương pháp: thực hành, đàm thoại Mục đích: Mơ tả cảm giác trời rét, trời nóng Cách tiến hành: Tắt hết quạt Em cảm thấy nào? Hoạt động 3: Quan sát ngồi trời Phương pháp: quan sát Mục đích: Học sinh nhận biết trời có nóng hay rét Cách tiến hành: Cho học sinh sân trường Quan sát xem cây, cỏ có kho héo hay khơng? Từ rút kết luận gì? Kết luận: Quan sát xung quanh biết trời nóng rét Nóng q thường thấy người tốt mồ hơi…Rét q làm cho ta cảm giác lạnh H: Làm để bảo vệ sức khỏe? Nhóm khác bổ sung Hoạt động lớp Học sinh nêu Học sinh quan sát Nêu theo suy nghĩ Ăn mặc trang phục theo mùa … GDBVMT:u q thiên nhiên cách sống chan hồ với mơi trường có nhiều biện pháp bảo vệ thiên nhiên… 4/ Dặn dò: Chuẩn bị Thời tiết  - Tiết THỂ DỤC ( Tiết 33) ĐHĐN- TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG I/ Mục tiêu : Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái( nhận biết hướngvà xoay người theo) Biết cách tâng cầu Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II/ Địa điểm – phương tiện : Sân bãi, còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần Nội dung Mở GV nhận lớp – phổ biến nội dung học : Kiểm tra TD rèn luyện tư Khởi động : giậm chân chỗ ( đếm theo nhịp ) GV: Bế Thị Kim Oanh Thời gian 1’ PP tổ chức x x x x x x x xx x x x x x x x xx 1’ x Năm học: 2015- 2016 Trường TH Nguyễn Tri Phương đầu chạy nhẹ – xoay cổ tay, cổ chân GV cho HS ơn lại động tác lần Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu Cơ n tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm, nghỉ, quay b phải, quay trái ả GV kiểm tra đợt em n Trò chơi: tâng cầu GV cho HS thường theo nhịp x Kết Đứng chỗ + vỗ tay hát thúc GV + HS hệ thống lại GV nhận xét tiết học Tiết Thiết kế học : Tuần 33  1’ 1’ 8’ 8’ 1’ 1’ 1’ 1’ x x x x x x x xx x x x x x x x xx x x x x x x x xx x x x x x x x xx TỐN (Tiết 129) ƠN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu: Học sinh biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối điểm để có hình vng, hình tam giác Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Hát Bài cũ : nhận xét VBT GV nhận xét cũ 3.Bài : Tiết học Ơn tập số đến 10 Hoạt động : Luyện tập Bài : Tính HS đọc u cầu 2+1=3 3+1=3 4+1=5 …… 8+ 1=9 2+2=4 3+2=5 4+2=6 8+2=10 2+3=5 3+3=6 4+3=7 2+4=6 3+4=7 4+4=8 9+1=10 2+7=9 3+5=8 4+5=9 2+8=10 3+6=9 GV nhận xét Bài : Tính ( bỏ cột phần b) a) 6+2=8 1+9=10 …… 4+0=4 2+6=8 9+1=10 0+4=4 b) 7+2+1=10 8+1+1=10 5+3+1=9 4+4+0=8 3+2+2=7 6+1+3=10 GV nhận xét Bài 3: Số ? bỏ cột HS đọc u cầu 3+4=7 6-5=1 5+5=10 9-6=3 GV: Bế Thị Kim Oanh Năm học: 2015- 2016 Trường TH Nguyễn Tri Phương  8+1=9 GV nhận xét – sửa Bài 4: Dùng thước để nối thành hình vng; hình vng hai hình tam giác Thiết kế học : Tuần 33 5+4=9 HS đọc u cầu Nhận xét,tun dương dặn dò : Về làm VBT Chuẩn bị : Ơn tập số đến 10 Nhận xét tiết học  - Thứ hai ngày tháng năm 2016 Tiết TỐN ( Tiết 130) BÀI: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I/ Mục tiêu: Biết cấu tạo số phạm vi 10; cộng, trừ số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải tốn có lời văn Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II/ Chuẩn bị: Học sinh:Vở tập III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định: Hát 2/Bài cũ: Cho học sinh làm bảng em làm bảng lớp con: 30 + … 35 + Điền dấu >,