Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 24 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
24
Dung lượng
667,37 KB
Nội dung
1 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Sự cạnh tranh bệnhviện ngày gay gắt đặc biệt cạnh tranh thu hút người bệnhbệnhviện công lập bệnhviện tư Ngày thị trường dịchvụbệnhviện có thay đổi từ thị trường nhà cung cấp sang thị trường người sử dụng bệnh nhân coi trọng Mặc dù năm bệnhviệnĐàNẵng thực khảo sát hài lòng bệnh nhân kết khảo sát chưa phản ánh đầy đủ chấtlượngdịchvụbệnhviện cung cấp Trong nghiêncứu nhắm đến việc tiến hành xây dựng thang đo chấtlượngdịchvụbệnhviện dựa số nghiêncứu trước để đánh giá chấtlượngdịchvụ mà KhoaNộiBệnhviệnĐàNẵng cung cấp Kết nghiêncứu giúp cho Bệnhviện đánh giá chấtlượngdịchvụ cung cấp có tranh tổng quát tình hình chấtlượngvụBệnh viện, từ cải thiện để nâng cao chấtlượng phục vụ góp phần tăng cường cạnh tranh môi trường nay, đáp ứng yêu cầu định hướng dịchvụ ngành y tế hài lòng bệnh nhân không dừng lại việc chữa đúng, chữa đủ, chữa khỏi bệnh cho bệnh nhân Vì đề tài: “Nghiên cứuchấtlượngdịchvụkhoanộiBệnhviệnĐà Nẵng” thực không mục đích Mục đíchnghiên cứu: Giúp cho bệnhviện có tranh tổng quát rõ ràng tình hình chấtlượngdịchvụ Từ kiến nghị số giải pháp nhằm giúp cho bệnhviện quản lý tốt Đối tượng phạm vi nghiêncứu Đối tượng nghiên cứu: bệnh nhân người chăm sóc bệnh nhân Phạm vi nghiên cứu: chuyên khoa nội: Tiêu hóa, Tim mạch, Tiết niệu, Thần kinh, Hô hấp Tổng hợp 2 Phương pháp nghiên cứu: Kết hợp nhiều phương pháp nghiêncứu như: tài liệu, điều tra, thống kê, phân tích, tổng hợp Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài: Về mặt lý thuyết: hệ thống hóa vấn đề lý thuyết dịch vụ, chấtlượngdịch vụ, chấtlượngdịchvụbệnhviệnnghiêncứu trước Về mặt thực tiễn: Với kết luận rút từ việc nghiêncứuchấtlượngdịchvụbệnh viện, đề tài đưa số giải pháp thực tiễn để góp phần nâng cao chấtlượng cung cấp dịchvụ cho BệnhviệnĐàNẵng Cấu trúc luận văn: gồm 05 chương Chuơng 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Phương pháp nghiêncứu Chương 3: Kết nghiêncứu Chương 4: Hàm ý sách Chương Kết luận Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DỊCH VỤ, CHẤTLƯỢNGDỊCHVỤ VÀ CHẤTLƯỢNGDỊCHVỤBỆNHVIỆN 1.1 Dịchvụ 1.1.1 Định nghĩa Theo Berry (1990), dịchvụ sản phẩm vô hình liên quan đến hành động, thực hay nỗ lực mà chiếm hữu mặt vật lý Theo Zeithaml Britner (2000), dịchvụ hành vi, trình, cách thức thực công việc nhằm tạo giá trị sử dụng cho khách hàng làm thỏa mãn nhu cầu mong đợi khách hàng Theo Kotler Armstrong (2004), dịchvụ hoạt động hay lợi ích mà doanh nghiệp cống hiến cho khách hàng nhằm thiết lập, củng cố mở rộng quan hệ hợp tác lâu dài với khách hàng 3 1.1.2 Những đặc tính dịchvụ 1.1.2.1 Tính vô hình Dịchvụ hình dáng cụ thể, sờ mó, cân đong, đo đếm cách cụ thể sản phẩm vật chất hữu hình 1.1.2.2 Tính không đồng Đặc tính gọi tính khác biệt dịchvụ Theo đó, việc thực dịchvụ thường khác tùy thuộc vào cách thức phục vụ, nhà cung cấp dịch vụ, người phục vụ, thời gian thực hiện, lĩnh vực phục vụ, đối tượng phục vụ địa điểm phục vụ Hơn thế, loại dịchvụ có nhiều mức độ thực từ “cao cấp”, “phổ thông” đến “thứ cấp” Vì vậy, việc đánh giá chấtlượngdịchvụ hoàn hảo hay yếu khó xác định dựa vào thước đo chuẩn mà phải xét đến nhiều yếu tố liên quan khác trường hợp cụ thể 1.1.2.3 Tính tách rời Tính tách rời dịchvụ thể việc khó thể phân chia dịchvụ thành hai giai đoạn rạch ròi giai đoạn sản xuất giai đoạn sử dụng Sự tạo thành sử dụng dịchvụ thông thường diễn đồng thời lúc với 1.1.2.4 Tính cất trữ Dịchvụ cất trữ, lưu kho đem bán hàng hóa khác Chúng ta ưu tiên thực dịchvụ theo thứ tự trước sau đem cất dịchvụ sau đem sử dụng dịchvụ thực xong hết, để dành cho việc “tái sử dụng” hay “phục hồi” lại 1.2 Chấtlượngdịchvụ 1.2.1 Chấtlượng 1.2.1.1 Một số định nghĩa Theo nhà khoa học Nhật Bản, chấtlượng “không có khuyết điểm - thực từ lần đầu tiên” Grosby (1979) định nghĩa chấtlượng “sự phù hợp với nhu cầu” Garvin (1983) đo lườngchấtlượng việc đếm tỉ lệ mắc lỗi “bên trong” (những đối tượng quan sát theo dõi trước đưa khỏi nhà máy) bên “những lỗi phạm vi quan sát sau đơn vị thiết bị lắp đặt” Juran (1980) định nghĩa chấtlượng “sự phù hợp cho việc sử dụng” 1.2.1.2 Đặc điểm chấtlượngChấtlượng đo thỏa mãn yêu cầu Nếu sản phẩm lý mà không đáp ứng yêu cầu, không thị trường chấp nhận coi có chấtlượng kém, cho dù trình độ công nghệ để chế tạo sản phẩm đại Chấtlượng đo thoả mãn yêu cầu, mà yêu cầu luôn biến động nên chấtlượng biến đổi theo thời gian, không gian, điều kiện sử dụng Khi đánh giá chấtlượng đối tượng, cần phải xét đặc tính đối tượng, có liên quan đến thoả mãn yêu cầu cụ thể Chấtlượng thuộc tính sản phẩm, hàng hoá Chấtlượng áp dụng cho thực thể, sản phẩm, hoạt động, trình, doanh nghiệp hay người 1.2.2 ChấtlượngdịchvụChấtlượngdịchvụ khó đánh giá: Khi mua hàng hóa, người tiêu dùng đánh giá chấtlượng hàng hóa thông qua: kiểu dáng, rắn chắc, màu sắc, nhãn hiệu, cảm giác, bao bì, vừa vặn Khi sử dụng dịchvụ tính hữu hình Trong hầu hết trường hợp, chứng hữu hình bị giới hạn sở vật chất, trang thiết bị nhân viên nhà cung cấp dịchvụ Thiếu chứng hữu hình để đánh giá chất lượng, khách hàng phải mở rộng nhận biết khác Một số tác giả đề nghị giá trở thành người dẫn chấtlượng then chốt trường hợp thông tin khác giá trị Chính vô hình dịchvụ dẫn đến nhiều khó khăn để hiểu làm khách hàng hiểu dịchvụchấtlượngdịchvụ mà cung cấp Chấtlượng so sánh mong đợi thực tế sử dụng dịch vụ: Chấtlượngdịchvụ đo lường mức độ dịchvụ đưa đến cho khách hàng có tương xứng hay không với mong đợi chấtlượng tốt khách hàng Việc xây dựng thành công chấtlượngdịchvụ nghĩa mong đợi khách hàng đáp ứng cách đồng nhất” Cùng với quan điểm trên, Gronroos (1982) phát triển mô hình mà tác giả cho so sánh dịchvụ mà khách hàng mong đợi với cảm nhận dịchvụ mà khách hàng phục vụ để đánh giá chấtlượngdịchvụ Đánh giá chấtlượngdịchvụ bao gồm trình kết cung cấp dịch vụ: Sasser, Olsen Wyckoff (1978) thảo luận ba thước đo khác hiệu dịch vụ: mức độ nguyên vật liệu, sở vật chất người Sự phân chia thành ba thước đo quan điểm cho chấtlượngdịchvụ bao gồm nhiều kết cung cấp dịch vụ, bao gồm thể cách mà dịchvụ cung cấp Ý niệm làm sở cho số nghiêncứu khác chấtlượngdịchvụ 1.2.2.1 Chấtlượngdịchvụ theo quan điểm Gronroos Gronroos đưa tồn hai loại hình chấtlượngdịch vụ: Chấtlượng kỹ thuật bao gồm khách hàng nhận từ dịchvụChấtlượng chức bao gồm thể cách mà dịchvụ cung cấp (Gronroos 1982) 1.2.2.2 Chấtlượngdịchvụ theo Parasuraman – SERVQUAL Mô hình SERVQUAL mười thành phần năm 1985: Tin cậy, Đáp ứng, Phương tiện hữu hình, Năng lực phục vụ, Lịch sự, Tín nhiệm, An toàn, Tiếp cận, Thông tin, Hiểu biết khách hàng Mô hình SERVQUAL năm thành phần năm 1988: Tin cậy, Đáp ứng, Phương tiện hữu hình, Năng lực phục vụ, Cảm thông 6 Mô hình SERVQUAL dựa công thức bản: k SQi = (Pij - Eij) j 1 1.2.2.3 Chấtlượngdịchvụ theo Cronin Taylor - SERVPERF Cronin Taylor (1992) với mô hình SERVPERF, cho mức độ cảm nhận khách hàng thực dịchvụ phản ánh tốt chấtlượngdịchvụ Bộ thang đo SERVPERF sử dụng 22 mục phát biểu tương tự phần hỏi cảm nhận khách hàng mô hình SERVQUAL, bỏ qua phần hỏi kỳ vọng Theo mô hình SERVPERF thì: Chấtlượngdịchvụ = Mức độ cảm nhận k SQi = Pij j 1 1.3 Chấtlượngdịchvụbệnhviện 1.3.1 Chấtlượngdịchvụbệnhviện theo nghiêncứu nước Tổ chức y tế giới: dịchvụ y tế tốt dịchvụ có hiệu lực, an toàn, có chất lượng, cung cấp cho người cần sử dụng thời điểm nơi hợp lý, giảm thiểu chi phí nguồn lực Andaleeb, S.S., 1998, chấtlượngdịchvụbệnhviện gồm thành phần: (1) Giao tiếp với bệnh nhân, (2) Năng lực nhân viên, (3) Thái độ nhân viên, (4) Chấtlượng sở vật chất, (5) Chi phí Andaleeb, S.S., 2001, chấtlượngdịchvụ gồm thành phần là: (1) Đáp ứng, (2) Đảm bảo, (3) Giao tiếp, (4) Qui tắc ứng xử, (5) Sự giúp đỡ Enrique Bigne cộng sự, đưa mô hình hài lòng bệnh nhân gồm thành phần sau: Lễ tân, Chăm sóc, Thông tin, Tiện nghi, Thức ăn, Hóa đơn dịchvụ Emin Babakus W Vlynn Mangold, dựa vào phần Parasuraman cải thiện cho phù hợp với dịchvụbệnhviện gồm thành phần: Cụ thể Tin cậy, Đáp ứng, Hữu hình, Năng lực phục vụ, Cảm thông Coddington Moore đề nghị năm thành phần để định nghĩa chấtlượng lĩnh vực dịchvụ chăm sóc sức khỏe: (1) Sự nhiệt tình, chu đáo quan tâm; (2) Nhân viên y tế; (3) Công nghệ - thiết bị; (4) Sự chuyên môn hóa mức độ sẵn sàng dịch vụ; (5) Kết điều trị Theo ủy ban liên hiệp kiểm định sở y tế, (JCAHO) đưa nhân tố để đo lườngchấtlượngdịchvụbệnh viện: (1) Hiệu lực; (2) Thích hợp (3) Hiệu quả; (4) Quan tâm chăm sóc; (5) An toàn; (6) Liên tục; (7) Hiệu dụng; (8) Đúng lúc; (9) Sẵn sàng Victor cộng sự, tiến hành nghiêncứu phát triển thang đo JCAHO với tên gọi KQCAH (The Key Quality Characteristics Asessment for Hospital), chấtlượngdịchvụ cho bệnhviện 08 nhân tố: (1) Quan tâm chăm sóc; (2) Hiệu liên tục; (3) Sự thích hợp; (4) Thông tin; (5) Hiệu dụng; (6) Bữa ăn; (7) Ấn tượng đầu tiên; (8) Nhân viênđa dạng 1.3.2 Chấtlượngdịchvụbệnhviện nước ta - Tạp chí Marketing số 51/2009: Dịchvụbệnhviệndịchvụ đặc biệt Thực tế người bệnh đánh giá cách xác chấtlượng khám chữa bệnh họ cảm nhận qua tiếp xúc với nhân viên y tế, trang thiết bị, sở vật chất sở y tế - Chấtlượngdịchvụbệnhviện gồm thành phần cấu thành theo quan điểm Gronroos: Chấtlượng kỹ thuật xác kỹ thuật chẩn đoán điều trị bệnhChấtlượng chức bao gồm đặc tính như: sở vật chấtbệnh viện, giao tiếp với nhân viên y tế, cách thức bệnhviện tổ chức qui trình khám chữa bệnh mà người bệnh phải thực hiện, cách thức bệnhviện chăm sóc người bệnh… - Bệnhviện Hòa Bình có quan điểm chấtlượngdịchvụbệnhviện là: (1) Quan hệ thầy thuốc người bệnh; (2) Giao tiếp; (3) Thông tin cho người bệnh đầy đủ, mức kịp thời; (4) Không để người bệnh mặc cảm với khác biệt công bằng; (5) Phòng ngừa cố y khoa đảm bảo an toàn cho người bệnh; (6) Cải cách thủ tục hành giảm thời gian chờ đợi người bệnh - Cục quản lý khám chữa bệnh - Bộ Y Tế đo lườngchấtlượngdịchvụ theo quan điểm: phổ biến cho người bệnh người nhà người bệnhnội qui, thông tin cần thiết vào viện trình điều trị, giải thích tình trạng bệnh, chuẩn đoán, phương pháp điều trị, giúp đỡ người bệnh việc chăm sóc, ăn uống, vệ sinh hàng ngày, có lời nói cử chỉ, thái độ thân thiện, thủ tục hành thuận tiện, không phiền hà không nhiều thời gian chờ đợi - Bệnhviện Bình Phước: NghiêncứuchấtlượngdịchvụbệnhviệnBệnhviện Bình Phước, cho thấy chấtlượngdịchvụbệnhviện đo lường qua biến số thang đo: Tin cậy, Đáp ứng, Hữu hình, Năng lực phục vụ, Cảm thông Từ nghiêncứu cho ta thấy nghiêncứu theo JCAHO có tính bao quát chung lĩnh vực y tế phát biểu sát với dịchvụbệnhviện nước ta 1.4 Xây dựng cấu trúc chấtlượngdịchvụkhoanội BV ĐN 1.4.1 Vài nét bệnhviệnbệnhviệnĐàNẵng 1.4.1.1 Vài nét bệnhviện a Khái niệm: Theo tổ chức Y tế giới, bệnhviện phận tách rời tổ chức xã hội y tế, chức chăm sóc sức khoẻ toàn diện cho nhân dân, phòng bệnh, chữa bệnh b Phân loại bệnhviệnBệnhviện hạng 1: bệnhviệnđa khoa, chuyên khoa trực thuộc Bộ Y tế, số bệnhviện tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương 9 Bệnhviện hạng 2: bệnhviệnđa khoa, chuyên khoa tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, số bệnhviệnđakhoa khu vực, bệnhviện ngành có khả hỗ trợ cho bệnhviện hạng Bệnhviện hạng 4: đơn vị độc lập phận cấu thành trung tâm y tế huyện, thị 1.4.1.2 Vài nét bệnhviệnĐàNẵngBệnhviệnĐàNẵngbệnhviện hạng 1, tuyến cuối Thành Phố ĐàNẵng có nhiệm vụ khám chữa bệnh, điều trị đào tạo, nghiêncứukhoa học, đạo tuyến hợp tác quốc tế BệnhviệnĐàNẵng gồm 43 khoa phòng với tổng số cán công chức 1.400 Năng lực chuyên môn: X Quang kỹ thuật số, CT scan đa lớp cắt đặc biệt 64 dãy, chụp mạch xoá (DSA), Cộng hưởng từ (MRI), chụp cắt lớp đơn quang từ (SPECT) KhoaNội phân ngành y khoa chủ yếu liên quan đến việc chẩn đoán điều trị không phẫu thuật bệnh quan bên thể 1.4.2 Tổng quan dịchvụbệnhviện 1.4.2.1 Những định hướng quan chức dịchvụbệnhviện Chủ trương Chính phủ “Lấy người bệnh làm trung tâm chăm sóc y tế” Luật khám bệnh, chữa bệnh qui định người bệnh có quyền cấp thông tin tình trạng sức khỏe mình, phương án điều trị, chi phí điều trị; người bệnh có quyền tôn trọng, thể quyền giữ bí mật thông tin, không kỳ thị, phân biệt đối xử; có quyền từ chối khám chữa bệnh Bộ Y Tế năm 2009 ban hành chương trình đáp ứng hài lòng người bệnh, nâng cao tinh thần, thái độ phục vụ người bệnh, cải cách thủ tục hành chính, nâng cao chấtlượngdịchvụ khám chữa bệnh chống lạm dụng thuốc, kỹ thuật, xét nghiệm 10 Bộ Y Tế năm 2011 ban hành dự thảo lấy ý kiến thăm dò đánh giá hài lòng người bệnh, người nhà người bệnh, nhân viên y tế bệnhviện Bộ Y Tế yêu cầu lãnh đạo cán bệnhviện phải đặt tiêu chí lớn “sự hài lòng bệnh nhân không dừng lại việc chữa đúng, chữa đủ, chữa khỏi cho bệnh nhân” Qua nội dung trình bày cho thấy việc nghiêncứuchấtlượngdịchvụbệnhviện cần thiết cho ngành dịchvụ y tế nước ta 1.4.2.2 Một số đánh giá thực trạng dịchvụbệnhviện Thứ - Thời gian chờ đợi lâu Thứ - Phục vụ lạnh lùng thiếu vẻ thân thiện Thứ - Phục vụ mang tính thụ động Thứ - Dịchvụ không rõ ràng Thứ - Phục vụ chưa hoàn thành Thứ - Phục vụ mang tính tự mãn 1.4.3 Xây dựng mô hình thang đo chấtlượngdịchvụKhoanộiBệnhviệnĐàNẵng 1.4.3.1 Xây dựng mô hình: Theo nghiêncứu này, mô hình chấtlượngdịchvụbệnhviện dựa theo mô hình nghiêncứu Victor ctg kết hợp với số thang đo từ nghiêncứuBệnhviện Bình Phước, Emin Babakus quan điểm dịchvụ y tế nước ta để đo lườngchấtlượngdịchvụbệnhviện 11 Mô hình nghiêncứu biến Thích hợp biến Hiệu biến Quan tâm biến Thông tin biến Hiệu dụng CHẤTLƯỢNGDỊCHVỤKHOANỘI BV ĐÀNẴNG 1.4.3.2 Xây dựng thang đo khảo sát Thang đo khảo sát dựa theo thang đo mô hình nghiêncứu Victor ctg sử dụng số thang đo phù hợp kết hợp với số thang đo từ nghiêncứuBệnhviện Bình Phước, Emin Babakus để đo lườngchấtlượngdịchvụbệnhviện Thích hợp: TH1,TH2, TH3 TH4, TH5, TH6 Hiệu quả: HQ1, HQ2, HQ3, HQ4, HQ5, HQ6, HQ7 Quan tâm: QT1, QT2, QT3, QT4, QT5, QT6, QT7 Hiệu dụng: HD1, HD2, HD3 Thông tin: TT1, TT2, TT3, TT4 Chương 2: THIẾT KẾ NGHIÊNCỨU 2.1 Mục tiêu nghiêncứu Tổng hợp lý thuyết chất lượng, chấtlượngdịch vụ, chấtlượngdịchvụbệnh viện; Xây dựng cấu trúc, thang đo chấtlượngdịchvụdịchvụbệnhviện 12 Giúp cho bệnhviện có tranh tổng quát rõ ràng tình hình chấtlượngdịchvụ tại, từ có số hàm ý quản trị nhằm giúp cho bệnhviện quản lý tốt 2.2 Phạm vi nghiêncứu Phạm vi nghiêncứu chuyên khoa: Tiêu hóa, Tim mạch, Tiết niệu, Thần kinh, Hô hấp Tổng hợp Thời gian thu thập thông tin: Từ ngày 18/06/2011 đến 31/12/2011 2.3 Một số quan điểm chủ đạo Theo Gronross: Chấtlượngdịchvụ = Chấtlượng kỹ thuật Chấtlượng chức Theo Parasuraman cộng (1985, 1988, 1991): Chấtlượngdịchvụ = Sự cảm nhận - Sự kỳ vọng Theo Cronin Taylor (1992,1994): Chấtlượngdịchvụ = Sự cảm nhận mô hình SERVQUAL 2.4 Xây dựng qui trình nghiêncứu Cơ sở lý thuyết nghiêncứu trước Thang đo ban đầu Nghiêncứu sơ Điều chỉnh thang đo Thang đo thức Nghiêncứu thức Phân tích nhân tố khám phá EFA Cronbach Alpha Phân tích nhân tố khẳng định CFA Mô hình điều chỉnh Thực phân tích 2.5 Nghiêncứu sơ 2.5.1 Thảo luận nhóm: - Nhóm thực thảo luận với đồng nghiệp công tác Tổng công ty cổ phần y tế DANAMEO - Nhóm thực thông qua việc thảo luận với học viên nhóm thực đề tàinghiêncứu định lượng 2.5.2 Thảo luận chuyên gia Qua thảo luận với chuyên gia đặc biệt chuyên gia lĩnh vực y tế để hoàn thiện từ ngữ phù hợp với lĩnh vực dịchvụ y tế 13 2.6 Xây dựng thang đo Trong phạm vi đề tàinghiêncứu xây dựng thang đo chủ yếu dựa vào thang đo KQCAH, vận dụng số biến quan sát nghiêncứu Emin Babakus, Bệnhviện Bình Phước số quan điểm chấtlượngdịchvụ y tế Bộ Y Tế Từ xây dựng thành phần biến quan sát đo lườngchấtlượngdịchvụbệnhviện Tất thang đo khái niệm nghiêncứu mô hình thang đo đa biến 2.7 Thiết kế bảng câu hỏi khảo sát Từ câu đến câu 5: Các thông tin đối tượng nghiêncứu Câu 6: bao gồm 27 biến quan sát Mong đợi 27 biến quan sát Đánh giá thực tế sau sử dụng dịchvụbệnh viện, sử dụng thang đo Likert điểm với (1) Rất không đồng ý (5) Rất đồng ý Câu 7: hài lòng lòng trung thành bệnh nhân người nhà bệnh nhân Câu đến câu 13: thông tin bệnh nhân người chăm sóc 2.8 Nghiêncứu thức Đối tượng khảo sát: bệnh nhân người chăm sóc bệnh nhân chuyên KhoanộiBệnhviệnĐàNẵng Phương pháp chọn mẫu: phương pháp chọn mẫu thuận tiện Kích thước mẫu: kích thước mẫu tối thiểu 54 x 5= 270 mẫu Số lượng bảng câu hỏi thu thập được: 310 bảng Phân tích mô tả liệu thống kê: Sử dụng phương pháp phân tích mô tả nhằm có đánh giá sơ bộ: Đặc điểm nhân học đối tượng điều tra Thông tin đối tượng điều tra Phân tích nhân tố khám phá: Trong phân tích nhân tố khám phá, trị số KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) số dùng để xem xét thích hợp phân tích nhân tố Trị số KMO phải có giá trị khoảng từ 0,5 đến phân tích thích hợp, trị số 14 nhỏ 0,5 phân tích nhân tố có khả không thích hợp với liệu Ngoài ra, theo tiêu chuẩn Kaiser, nhân tố có Eigenvalue lớn giữ lại mô hình tiêu chuẩn phương sai trích (Variance explained criteria) tổng phương sai trích phải lớn 50% Một phần quan trọng kết phân tích nhân tố ma trận nhân tố (Component matrix) hay ma trận nhân tố sau xoay (Rotated component matrix) Ma trận nhân tố chứa hệ số biểu diễn biến chuẩn hóa nhân tố Những hệ số gọi hệ số tải nhân tố biểu diễn tương quan biến nhân tố Nghiêncứu sử dụng phương pháp trích nhân tố Principal components với phép quay Varimax, đồng thời loại bỏ biến có hệ số tải nhân tố thấp Phân tích độ tin cậy hệ số Cronbach Alpha: Hệ số alpha Cronbach phép kiểm định thống kê mức độ chặt chẽ mà biến quan sát thang đo tương quan với Thang đo có hệ số Cronbach alpha từ 0,6 trở lên sử dụng Nếu Cronbach Alpha’s đủ tiêu chuẩn để chọn thang đo phải xem xét việc loại biến quan sát làm cho Cronbach Alpha’s tăng lên cách dựa vào tiêu Cronbach Alpha’s if item deleted Phân tích nhân tố khẳng định: Phân tích nhân tố khẳng định thực thông qua phần mềm AMOS 18 Các số đo lường mức độ phù hợp, tiêu đánh giá (1) Hệ số tin cậy tổng hợp, (2) Tổng phương sai trích (3) tính đơn hướng, (4) Giá trị hội tụ, (5) Giá trị phân biệt Các tiêu sử dụng đánh giá mô hình thang đo, giá trị cần xem xét trình kiểm định thang đo thể sau: chi-bình phương có giá trị p>5%, TLI CFI từ 0.9 đến 1, CMIN/df 50%) Như phương sai trích đạt yêu cầu hệ số tải lên nhân tố > 0.35 đạt yêu cầu Nhân tố thứ 1: biến QT1, QT2, QT3, QT4, QT5, QT6, QT7 Nhân tố thứ 3: biến TT1, TT2, TT3, TT4 Nhân tố thứ 4: biến HD1, HD2, HD3 Nhân tố thứ 5: biến TH1, TH2 (Thích hợp); HQ3, HQ4 (Hiệu quả) Nhân tố thứ 2: biến HQ1,HQ2, HQ5, HQ6, HQ7 (Hiệu quả); TH3, TH4, TH5, TH6 (Thích hợp) Như vậy, thang đo chấtlượngdịchvụKhoanội BV ĐàNẵng đo lường 27 biến quan sát cho thành phần bao gồm: Quan tâm, Thông tin, Hiệu quả, Hiệu dụng Thích hợp 3.3 Kiểm định độ tin cậy thang đo 3.3.1 Thành phần Quan tâm: Gồm biến quan sát, biến có hệ số tương quan với biến tổng lớn 0.3 hệ số Cronbach’s Alpha 0.890 nên thang đo đạt yêu cầu 3.3.2 Thành phần Thông tin: Gồm biến quan sát, biến có hệ số tương quan với biến tổng lớn 0.3 hệ số Cronbach’s Alpha 0.740 nên thang đo đạt yêu cầu 3.3.3 Thành phần Hiệu dụng: Gồm biến quan sát, biến có hệ số tương quan với biến tổng lớn 0.3 hệ số Cronbach’s Alpha 0.762 nên thang đo đạt yêu cầu 17 3.3.4 Thành phần Hiệu quả: Gồm biến quan sát, biến có hệ số tương quan với biến tổng lớn 0.3 hệ số Cronbach’s Alpha 0.690 nên thang đo đạt yêu cầu 3.3.5 Thành phần Thích hợp: Gồm biến quan sát, biến có hệ số tương quan với biến tổng lớn 0.3 hệ số Cronbach’s Alpha 0.851 nên thang đo đạt yêu cầu 3.4 Đánh giá thang đo phân tích nhân tố khẳng định CFA Đánh giá mức độ phù hợp: kết CFA cho thấy mô hình có Chi-bình phương = 615.119, 314 bậc tự với giá trị p = 0.000 đạt mức ý nghĩa thống kê, chi-square/df = 1.959 ( 0.9), RMSEA = 0.056 (