Tuần3 (giáo án mầm non lớp chồi chủ đề nghề giáo viên)

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi * Đồ dùng của cô : - Tranh mẫu vẽ về một số loại hoa... Cô nhiều biểu hiện để biết ơn cô giáo

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 13CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : NGHỀ GIÁO VIÊN

Thời gian thực hiện: 1 tuần

Từ ngày 25tháng 11 đến ngày 29/11/ 2013.

HOẠT ĐỘNG

THỨ 2 25/11/2013

THỨ 3 26/11/2013

THỨ 4 27/11/2013

THỨ 5 28/11/2013

THỨ 6 29/11/2013

- QSCMĐ:

Trò chuyện về nghềgiáo viên

- QSCMĐ:

Trò chuyện vềcông việc của côgiáo

- QSCMĐ:

Trò chuyện về các nghềphổ biến

- QSCMĐ: Trò chuyện về nghề dạy học

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:

Nhảy bật liên tụcvào các ô

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc bé thích bán hàng: Dạy học, bán hàng

- Góc chú thợ xây tài ba: Xây trường mẫu giáo

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể truyện, làm abum, ghép hình về nghề giáo viên

- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu, ghép hình, cắt, nặn về nghề giáo viên

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Trò chơi:

- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Vệ sinh cho trẻ- Chơi tự do.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S

Trò chơi giả bộ - Giả làm giáo viên, người bán hàng Hoạt động góc

Trò chơi xây dựng - Xây dựng trường mầm non Hoạt động gócTrò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện" Thần sắt " Họat động học

- Trời nắng trời mưa

- Thi xem ai nhanh

- Trò chơi xâu vòngTrò chơi âm nhạc - Ai nhanh nhất Hoạt động học

- Chi chi chành chành

Chơi chuyển tiếp

người thân của bé "

Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:

TCVĐ: Trò chơi vận động “Cấm hoa tặng cô”

+ Cách chơi: Chia lớp ra thành 2 đội A và đôi B, Khi bài hát bắt đầu bạn đầu tiên bật liên tục vào 3 ô và chạy lấy một bông hoa cấm vào chậu và chạy về cuối hàng cứ tiếp tục đến hết hàng, bài hát kết thúc đội nào cấm được hoa nhiều nhất thì đội đó thắng cuộc và được nhận một phần quà của chương trình

TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi " Người đầu bếp giỏi "

- Chuẩn bị: Đồ chơi, lô tô một số đồ dùng ăn uống và đồ dùng để nấu ăn

- Cách chơi :

Cô: Trẻ:

- Hỏi bạn, hỏi bạn - Hỏi gì, hỏi gì ?

- Cá đã rán xong - Chọn và nói: Đĩa đây !

- Canh chua cá quả - Chọn và nói: Bát đây !

- Xào rau muống - Chọn và nói: Chảo đây !

- Nước cam tươi - Chọn và nói: Cốc đây !

- Thịt kho dưa - Chọn và nói: Đĩa đây !

A/THỂ DỤC SÁNG

*Kiến thức:

- Cháu chú ý

tập động tác

- Trống lắc-Cô xem trước động tác

*Hoạt động 1: Khởi động :

- Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp các kiểu đi : đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gĩt, chạy chậm,

chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đĩ chuyển đội hình theo yêu cầu của cơ

* Hoạt động 2: Trọng động BTPTC

Th ở : thổi bơng bĩng

Thực hiện 4 lần Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

Tập 4 lần 4 nhịp Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng

Tập 4 lần 4 nhịp

Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngĩn chân

Tập 4 lần 4 nhịp Bật 1: Bật tách khép chân

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓCHOẠT

- Biết tô màu

- Các loại cây hoa, các loại cây xanh,

… bằng đồ chơi, giấy để

- Cơ tập trung cháu và cho cháu đọc thơ “Em cũng là cơ giáo”

- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?

- Hơm nay chơi những gĩc chơi nào?

- Ai thích chơi gĩc bé thích bán hàng, gĩc bé thích bán hàng

- Biết trị chuyện vui vẻcùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.

- Biết xem và làm sáchnghề giáo viên

*Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng xếp hình, các thao tác vui chơi,rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay,

kỹ năng ghi nhớ, chú ý…

*Thái độ:

- Giáo dục cháu yêu yêu quý gia đình và biết vâng lời người lớn

- Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi

làm tiền

Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông, chữ nhật

màu về nghềgiáo viên

- Kéo, đất nặn và một số nguyên vậtliệu mở

-Trống lắc…

hơm nay chơi gì? Cĩ những vai chơi nào? Ai là nhĩm trưởng

- Tương tự với gĩc khác

- Giáo dục cháu khi chơi

Cô giúp cháu hoàn thành ý định của mình

Hoạt động 2 : Tiến hành chơi

- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi

- Cô bao quát cháu

• Gĩc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp

về trường mầm non, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ

để góc chơi sinh động hơn

• Gĩc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tômàu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ đề giáo viên,khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ nguyênvật liệu mở

• Gĩc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách vàalbum về nghề giáo viên

- Cơ sửa sai cho cháu

- Cùng chơi với cháu

- Đàm thoại cùng cháu:

+ Cháu đang làm gì đấy?

- Giáo dục cháu yêu gia đình mình và biết vâng lời ngườilớn, biết Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồchơi

Hoạt động 3: Nhận xét

- Cô cho cháu tham quan gĩc cĩ sản phẩm đẹp

- Nhận xét từng góc

- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọnđồ chơi

ĐÁNH GIÁ

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ.

- Trò chuyện với trẻ về nghề giỏo viờn

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về chủ đề nghề giỏo viờn

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Biết đàm thoại cựng

cụ và cỏc bạn

- Biết chơi trũ chơi dõn gian trũ chơi vận động

- Biết cỏch chơi antoàn với cỏc đồ chơingoài trời

- Sõn trường sạch

sẽ, an toàn, thoỏng mỏt

- Tranh về cụng việc của cụ giỏo

- Cõu hỏi đàmthoại

- Phấn và đồ chơi

1 Quan sỏt cú mục đớch: Xem Tranh “Cụ giỏo”

- Cho trẻ đọc bài thơ “Bàn tay cụ giỏo”

- Nhỡn xem cụ cú tranh gỡ ?

- Ai cú thể kể được hằng ngày cụ giỏo làm những cụng việc gỡ ?

- Cụ giỏo giỳp con những gỡ ?

- Con sẻ làm gỡ để vui lũng cụ giỏo?

GD: Cần phải biết chăm ngoan, học giỏi để vui lũng cụ giỏo

* Hoạt động 2: Trũ chơi vận động

- Trũ chơi: “Chạy tiếp sức”

- Cụ phổ biến cỏch chơi và luật chơi

- Cụ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

- Bao quỏt trẻ chơi

* Kĩ năng:

- Rèn luyện cho trẻphát triển khả năng

tư duy và khả năngngô ngữ

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn

- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

* Đồ dùng của cô :

- Tranh mẫu vẽ về một số loại hoa

của nó

- Trẻ biết vẽ một số loại hoa…tặng cô giáo

* Kỹ năng :

- Trẻ biết phối hợp những nét cơ bản như : Nét cong,thẳng,xiên…

để vẽ hoa tặng cô giáo

- Phát triển sự khéo léocho trẻ để vẽ hoa và cảnh vật xung quanh

* Thái độ :

- Trẻ biết quý trọng sảnphẩm của mình

hoa,tranh trẻ tặng hoacho cô giáo

* Đồ dùng của trẻ :

- Vở tạo hình, bútmàu, bút chì đen…

giáo thay cha, mẹ chăm sóc các con, ngoài ra cô còn dạy các con hát, vẽ, múa…để nhớ công ơn của các cô, thầy người ta đã lấy ngày 20/11 làm ngày nhà giáo Việt Nam đấy các con, để nhớ công ơn của các thầy cô các con phải làm gì nào?

- Cho trẻ xem tranh bạn nhỏ dân hoa tặng cô giáo

* Hoạt động 1: Dân hoa tặng cô giáo :

- Lớp nhìn xem cô có gì đây?

- Tranh vẽ gì đây các con ?

- Bạn nhỏ đang làm gì đây ?À! Bạn nhỏ đang dân hoa tặng cô giáo để nhớ ơn cô của mình, các con làm gì để tặng cô giáo mình ?

Cô nhiều biểu hiện để biết ơn cô giáo như : Học thật giỏi, nghe lời cô…Riêng cô đã vẽ một bức tranh tặng cho cô giáo của mình các bạn nhìn xem cô vẽ bức tranh gì đây ?

Cô đã vẽ bức tranh hoa tặng cô giáo của mình các con có muốn vẽ được như cô không ?

- Các con à! Hôm nay cô hướng dẫn lớp mình vẽ bức tranh tặng cô giáo nha !

Vậy các con ngôi ngoan xem cô vẽ trước nha!

* Bé chú ý quan sát :

- Cô nhắc cho trẻ nhớ cách cầm viết

- Trước tiên cô vẽ nhụy hoa,nhụy hoa là một nét cong tròn khép kính, tiếp vẽ những cánh hoa, cánh hoa là những nét cong tròn, cành hoa là nét thẳng đứng,cánh hoa cũng vẽ một nét cong tròn….tương tự vẽ những bông hoa khác…

- Nhắc trẻ cách tô màu

* Hoạt động 2 : Trẻ thực hiện

- Hôm nay cô sẽ tổ chức hội thi “Bé khéo tay” vẽ bức tranh hoa tặng cô giáo nhân ngày 20/11 bạn nào vẽ nhanh và đẹpthì thắng cuộc

- Cho trẻ ngồi thành nhóm

- Cô bao quát trẻ

- Cô động viên trẻ trang trí sáng tạo

- Cô hướng dẫn lại cho trẻ chưa biết cách trang trí

* Hoạt động 3 : Trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Lần lượt từng nhóm đem sản phẩm lên

- Cô gợi ý cho trẻ tư nhận xét sản phẩm của mình và của bạn

* Giáo dục trẻ phải biết yêu thương và kính trọng các thầy,cô giáo…

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

* Kỹ Năng:

- Trẻ thực hiện động tác nhảy bật liên tục đúng tư thế

* Thái Độ:

* Đồ dùng của cô:

- Trống lắc

* Đồ dùng của trẻ:

- vạch kẻ các ô, Chậu hoa

* Ổn định dẫn dắt:

Đọc thơ: Bé Tới Trường

- Cô trò chuyện về nội dung bài thơ

* Hoạt động 1: Khởi động kết hợp bài đồng hồ báo thức

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi kiễng gót, đi bằng mũi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo yêu cầu của cô

* Hoạt động 2: Trọng động (tập kết hợp với bài mẹ và cô) BPTC

- Tay 2: Đưa ra trước, đưa lên cao.

ĐÁNH GIÁ

- Trẻ thích tậpthể dục,nghiêm túctrong giờ học

- Bật 1: Bật tiến về phía trước

Hai tay chóng hông khi có hiệu lệnh của cô thì bật mạnh đẩy người

về phía trước

* Hoạt động 3:Vận động cơ bản

- Cô gới thiệu

- Cô gợi mở trẻ thực hiện

+ Cho 2 trẻ lên thực hiện, và nói lên cách thực hiên của mình cho cácbạn nghe

Cô tóm lại và hướng dẫn trẻ thực hiện: TTCB tay chống hong và bật liên tục vào các ô các con chú ý khi bật phải bật bằng nữa bàn chân

và phải bật liên tục

- Mời 2 trẻ khá lên thực hiện cho lớp xem

- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện đến hết lớp

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ

* Hoạt động 4: Trò chơi vận động “Cấm hoa tặng cô”

+ Cách chơi: Chia lớp ra thành 2 đội A và đôi B, Khi bài hát bắt đầu bạn đầu tiên bật liên tục vào 3 ô và chạy lấy một bông hoa cấm vào chậu và chạy về cuối hàng cứ tiếp tục đến hết hàng, bài hát kết thúc đội nào cấm được hoa nhiều nhất thì đội đó thắng cuộc và được nhậnmột phần quà của chương trình

* Hoạt động 5: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng,hít thở sâu

* Giáo dục trẻ thích tập thể dục để cơ thể mạnh khoẻ

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

- Gúc bộ thớch bỏn hàng: Dạy học, bỏn hàng

- Gúc chỳ thợ xõy tài ba: Xõy trường mẫu giỏo

- Gúc thư viện Mi Mi: Xem sỏch tranh, và kể truyện, làm abum, ghộp hỡnh về nghề giỏo viờn

- Gúc họa sĩ nhớ: Vẽ, xộ dỏn , tụ màu, ghộp hỡnh, cắt, nặn về nghề giỏo viờn

I/ YấU CẦU:

- Bieỏt duứng caực ủồ chơi xõy dựng để xếp trường mầm non

- Chaựu bieỏt thực hiện cỏc hành đđộng của cụ giỏo

- Biết tạo ra cỏc sản phẩm tạo hỡnh đẹp

- Biết trũ chuyện vui vẻ cựng nhau và phối hợp cựng nhau chơi

- Reứn kú naờng xeỏp hỡnh, caực thao taực vui chụi, reứn phaựt trieồn ngoõn ngửừ, sự khộo lộo của đụi tay

- Giỏo dục chỏu yờu quớ, võng lời cụ giỏo của mỡnh

*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

- ễn lại cỏc bài cũ:

- Làm quen bài mới:

- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương

G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về

Thửự ba ngaứy 26 thaựng 11 naờm 2013 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH

- Cô đón trẻ vào lớp, cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về nghề giỏo viờn

- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về nghề giỏo viờn

- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.

- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn

đi học

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

xó hội

- Trẻ hiểu cụng việc hằng ngày của giỏo viờn Mầm Non núi chung và cỏc giỏoviờn núi chung

- Trẻ biết cỏch chơi và chơi một cỏch hứng thỳ

- Trẻ biết yờu mến và kớnh trọng cỏc cụ giỏo, thầy giỏo

* Kĩ năng :

- Rốn cho trẻ phỏttriển úc quan sỏt,phỏt triển ngụn ngữcho trẻ

* Thỏi độ :

- Giỏo dục trẻ biết

- 3 tranh :+ Tranh 1 : Cụ giỏo đún trẻ vào lớp …

+ Tranh 2 : Cụ đang dạy học

+ Tranh 3 : Cụ cho cỏc chỏu ngủ…

- Một Số tranh

vẽ khổ A4 Vế cụng việc hằng ngày của giỏo viờn theo một trỡnh tự nhất định(6tranh)

* Hoạt động 1 :Trũ chuyện về nghề giỏo viờn

- Cho trẻ hỏt bài “ Cụ giỏo “

- Trũ chuyện về nội dung bài hỏt

* Lời bài hỏt rất hay núi về cụng việc hằng ngày của cụ giỏo MầmNon.Dạy cỏc bạn núi cho đủ cõu, dạy hỏt… Cỏc bạn nhỏ rất yờu quý

cụ giỏo cụ giỏo của mỡnh và cụi cụ như người mẹ thứ 2 củamỡnh.Hụm nay cụ chỏu mỡnh sẽ tỡm hiểu thật kĩ về cụng việc của cỏc

cụ nhộ!

- Chỳng mỡnh cú đồng ý khụng nào ?

Cụ cho trẻ quan sỏt tranh số 1( Vẽ cụ giỏo đang đún bạn vào lớp).Ngày cỏc con mời vào trường mần non,biết bao nhiờu điều bỡ ngỡ,cúbạn cũn khúc nhố mỗi khi đến lớp.Cụ đọc cho trẻ bài thơ “ bộ khụngkhúc nữa” của Nguyễn Thị ngọc :

- Cho trẻ nhận xột về bức tranh nếu trẻ nhận xột chưa đủ,cụ đưa racõu hỏi gợi ý :

+ Bức tranh vẽ về ai ?+ Cụ giỏo đang làm gỡ ?+ Bạn nhỏ đang làm gỡ ?Đõy là bức tranh vẽ về cụ giỏo mầm non đang đún cỏc bạn vàolớp.Bạn nhỏ quay lại chào bố mẹ…Đõy cũng là một trong nhữngcụng việc hằng ngày của cỏc cụ giỏo đấy cỏc con a!

* Cho trẻ quan sỏt bức tranh số 2 : Cụ đang dạy cỏc con học

- Cho trẻ quan sỏt và đưa ra nhận xột của mỡnh

- Cụ cú thể dung một số cõu hỏi để gợi ý :

giữ gìn cẩn thậntrong khi chơi.

- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh

+ Bức tranh vẽ về ai ?+ Cô giáo đang làm gì ? Các bạn đang làm gì ?+ Đồ dùng dạy học của cô là gì ? ( Trong tranh vẽ trống lắc,…)+ Trong giờ học,các cô hướng dẫn các con sử dụng các đồ dung họctập nào ?(sách,vở,giấy,hồ,

+ Cô dạy con những gì ?(dạy múa,hát,vẽ,nặn,dạy các con biết vânglời bố mẹ,…dạy con biết giữ vệ sinh…)

Đây là bức tranh vẽ về cô giáo đang dạy các bạn nhỏ.Cô đang dungtrống lắc để tập chung các bạn,…Đây là một trong những công việchằng ngày của cô giáo.Cô còn dạy các con nhiều điều nữa

- Các con có yêu quý cô giáo của mình không ?

- Yêu quý cô các con sẽ làm gì ?( ngoan nghe lời cô giáo,….)

* Hoạt động 2 :Trò chơi Vận động : Thi xem tổ nào nhanh :

Hôm nay các con học rất ngoan.Cô thưởng cho một trò chơi co têngọi : “ Thi xem tổ nào nhanh “.Cô nói cách chơi và luật chơi :

- Cách chơi : Cô sẽ chia làm hai đội( số 1 và số 2 ).Trong vòng một

bài hát các đội phải xếp thật nhanh các bức tranh vẽ các cô giáo trongtrường mầm non theo thứ tự công việc hằng ngày ( Như : Đón trẻ,dạy học,tổ chức chơi,ăn,ngủ,chơi,trả cháu)

- Đội nào xếp xong trước và đúng theo thứ tự công việc của các côgiáo ,đội đó thắng

- Luật chơi : Đội nào xếp chậm hoặc không xếp đúng theo trình tự

sẽ thua cuộc Cả đội phải nhảy cò cò (Khi cho trẻ chơi cô bật nhạcbài : “Cô giáo”Hết bản nhạc,hết giờ).Cho trẻ chơi 2 lần

* Chơi tự do :

- Cho trẻ chơi theo ý thích

ĐÁNH GIÁ

D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA

*PTNT:

Số lượng 3

* Kiến thức:

- Trẻ biết đếm đến 3

- Phát triển tư duy cho trẻ

* Thái độ:

- Trẻ biết yêu quý các cô

- Trẻ có ý thức,hào hứng trong khi học

* Ổn định dẫn dắt :

- Đọc thơ: Em Cũng Là Cô giáo

- Cô trò chuyện về nội dung bài thơ

* Hoạt động: Luyện kỹ năng đếm đến 2

Cô đố! Cô đố!

Mình vuông bốn cạnh Dài hai mươi phân Muốn kẻ vạch thẳng Thì ta phải cần

Đố là cái gì?

+ Lớp nhìn xem cô có gì nữa?

+ Bây giờ, các con hãy đếm cùng cô xem cô có bao nhiêu đồ dùng nhé!

+ Trên đây cô có 2 nhóm đồ vật Các con hãy tìm xem trong lớp mình còn có nhóm đồ vật nào có 2 nhóm không nha!

+ Mời 1- 2 trẻ lên tìm+ Cô củng cố lại

* Hoạt động 2 :Tạo nhóm có số lượng 3 Đếm đến 3

- Cô phát cho mỗi trẻ 3 tranh lô tô thước kẽ màu vàng

và 3 tranh thước kẽ màu đỏ

- Cô gợi ý cho trẻ cách xếp tương ứng 1- 1

- Cô và trẻ cùng đếm số thước kẽ màu vàng và màu đỏ đặt thẻ số tương ứng

- Số thước kẽ màu vàng là 3.Cô cho trẻ đọc số mới

- Vậy để số thước kẽ màu đỏ bằng số thước kẽ màu vàng thì con phải làm gì?

- À con thêm một cây thước kẽ màu đỏ nữa Bây giờ cả lớp đếm cùng cô xem có bằng nhau chưa nha

- Các con hãy tìm xem trong lớp mình có nhóm đồ vật nào có số lương là 3 nhe

- Cô củng cố lại

* Hoạt động 3 : Luyện tập

- Cho trẻ chơi trò chơi : Hãy tìm đúng thứ tự của bé+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ một tấm bìa Cho trẻ nhìn kỹ xem tấm bìa của mình có mấy chấm tròn Cô nói “ Bạn có một chấm tròn đứng trước, tiếp theo bạn cóhai chấm tròn….” Tất cả trẻ đứng vào hàng phải giơ tấmbìa lên ngang đầu và quay mặt có chấm tròn ra phía sau cho trẻ sau nhìn thấy

+ Cho trẻ chơi vài lần

* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ