SKKN NGOẠI KHÓA về CHỦ đề BIỂN đảo CHO học SINH KHỐI 12

Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I, THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: Cao Thế Anh Ngày, tháng, năm sinh: 20-08-1974 Giới tính: Nam Địa chỉ: Quang Trung – Thống Nhất – Đồng Nai Điện thoại: (Cơ quan) 0613867623 (Di động) 01676291191 Fax: Emal: Chức vụ: Giáo viên Nhiệm vụ giao : Giảng dạy môn Địa Lý Đơn vị công tác: Trường THPT Thống Nhất II/ Trình độ đào tạo - Học vị cao nhất: Cử nhân - Năm nhận bằng: 1998 - Chuyên ngành đào tạo: Địa lý III/ Kinh nghiệm khoa học - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Dạy học môn Địa lý THPT - Số năm kinh nghiệm: 19 năm - Sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Người thực : Cao Thế Anh Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT TỔ: SỬ-ĐỊA-CÔNG DÂN CỘNG HÒA- XÃ HỘI – CHỦ NGHĨA – VIỆT NAM Độc lập - tự - hạnh phúc NGOẠI KHÓA VỀ CHỦ ĐỀ BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH KHỐI 12 TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT ( Ôn tập Địa lý lớp 12 ) Năm học 2016 – 2017 Người thực : Cao Thế Anh Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất SỞ GD-ĐT ĐỒNG NAI Trường THPT Thống Nhất CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Thống Nhất, ngày 15 tháng 05 năm 2017 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2016 -2017 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Ngoại khóa chủ đề biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất Họ tên tác giả: Cao Thế Anh ……………Chức vụ: …………Tổ trưởng chuyên môn Đơn vị: Trường THPT Thống Lĩnh vực: (Đánh dấu x vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) - Quản lí giáo dục  - Phương pháp dạy học môn  - Phương pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác  Sáng kiến kinh nghiệm triển khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong ngành  Tính mới( Đánh dấu x vào ô đây) - Đề giải pháp thay hoàn toàn mới,đảm bảo tính khoa học đắn  - Đề giải pháp thay phần giải pháp có, đảm bảo tính khoa học đắn  - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  Hiệu quả( Đánh dấu x vào ô đây) - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực toàn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực toàn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực đơn vị có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực đơn vị có hiệu cao  - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao  - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao  - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao  Khả áp dụng( Đánh dấu x vào ô dòng đây) Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  Xếp loại chung: Xuất sắc  Khá  Đạt  Không xếp loại  Tổ trưởng thủ trưởng đơn vị xác nhận kiểm tra ghi nhận sáng kiến kinh nghiệm dược tổ chức thực đơn vị, hội đồng chuyên môn trường xem xét, đánh giá,tác giả không chép tài liệu người khác chép lại nguyên văn nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ tác giả NGƯỜI THỰC HIỆN SKKN Người thực : Cao Thế Anh XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT TỔ: SỬ-ĐỊA-CÔNG DÂN CỘNG HÒA- XÃ HỘI – CHỦ NGHĨA – VIỆT NAM Độc lập - tự - hạnh phúc NGOẠI KHÓA VỀ CHỦ ĐỀ BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH KHỐI 12 TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT ( Ôn tập Địa lý lớp 12 ) Năm học 2016 – 2017 Thực hiên :…………Cao Anh………… I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc hoạt động giáo dục có vai trò quan trọng, không đào tạo nên lớp người có trình độ, kiến thức mà đào tạo nên hệ người yêu nước, yêu tổ quốc sẵn sàng làm nhiệm vụ đất nước cần Trong cấu thành đó, môn Địa Lý có vai trò quan trọng việc giáo dục lòng yêu nước thông qua nội dung chương trình giáo dục lớp 12 trung học phổ thông, đặc biệt nội dung liên quan đến biển đảo Việt Nam Trong tình hình trước xâm lấn, gây hấn Trung Quốc Biển Đông công tác giáo dục Biển – Đảo, chủ quyền biên giới thiêng liêng tổ quốc việc cần thiết Thông qua hệ thống câu hỏi mà thầy cô cung cấp cho em từ vòng thi chương trình ngoại khóa, cộng với nỗ lực tìm tòi sáng tạo em mang đến thông tin phạm vi chủ quyền biển, vai trò đảo quần đảo, tiềm từ biển, vai trò biển đến phát triển kinh tế xã hộ - an ninh quốc phòng…Thấy tầm quan trọng trên, xây dựng chuyên đề “ Ngoại khóa chủ đề biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất” làm sáng kiến kinh nghiệm Hiện công tác tuyên truyền chủ quyền Biển đảo cần phải tiến hành thường xuyên sâu rộng hình thức chủ đề Biển - Đảo ngày trọng thực tiễn phát triển kinh tế xã hội - an ninh quốc phòng nước ta Xuất phát từ thực tế thân viết chuyên đề dựa hiểu biết, tìm hiểu cá nhân Bên cạnh có cộng tác đồng nghiệp , tạo điều kiện BGH Trường THPT Thống Nhất, cộng tác đoàn niên trường THPT Thống Nhất để đưa chuyên đề vào thực tiễn, hoạt động ngoại khóa áp dụng lồng ghép với tiết chào cờ đầu tuần bước đầu thu kết tốt Với hình thức tổ chức ngoại khóa mở hướng tổ hợp liên môn cho năm Người thực : Cao Thế Anh Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1, CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CHUYÊN ĐỀ 1.1 Khái quát biển đảo nước ta Việt Nam quốc gia biển, biển đảo đóng vai trò đặc biệt quan trọng phát triển kinh tế xã hội, an ninh quốc phòng Nước ta giáp với biển Đông hai phía Đông Nam Vùng biển Việt Nam phần biển Đông có diện tích 3,4 triệu km² Bờ biển nước ta dài 3.260km, từ Móng Cái- Quảng Ninh đến Hà Tiên-Kiên Giang Như l00 km² có l km bờ biển (trung bình giới 600 km² đất liền/1km bờ biển) Biển có vùng nội thủy, lãnh hải, tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa với diện tích triệu km² gấp diện tích đất liền: l triệu km² /330.000 km² Trong có quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa 2.577 đảo lớn, nhỏ, gần xa bờ, hợp thành phòng tuyến bảo vệ, kiểm soát làm chủ vùng biển Biển đảo nước ta có vị trí chiến lược quan trọng: nối liền Thái Bình Dương với Ấn Độ Dương, châu Á với châu Âu, châu Úc với Trung Đông Giao lưu quốc tế thuận lợi, phát triển ngành nghề có liên quan biển Biển Đông có khí hậu biển vùng nhiệt đới tạo điều kiện cho sinh vật biển phát triển, tồn tốt Có tài nguyên sinh vật khoáng sản phong phú, đa dạng, quí hiếm.Vùng biển hải đảo nước ta có vị trí chiến lược to lớn, có ảnh hưởng trực tiếp đến nghiệp bảo vệ độc lập dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, có liên quan trực tiếp đến phồn vinh đất nước, đến văn minh hạnh phúc nhân dân 1.2 Tiềm tầm quan trọng biển + Về kinh tế Vùng biển Việt Nam rộng l triệu km² có 500.000 km² nằm vùng triển vọng có dầu khí Trữ lượng dầu khí khơi miền Nam Việt Nam chiếm 25% trrữ lượng dầu đáy biển Đông Có thể khai thác từ 30-40 ngàn thùng/ngày khoảng 20 triệu tấn/năm Trữ lượng dầu khí dự báo toàn thềm lục địa Việt Nam khoảng 10 tỷ quy dầu Ngoài dầu Việt Nam có khí đốt với trữ lượng khoảng ba nghìn tỷ m3/năm Ở vùng biển nước ta đến có khoảng 2.040 loài cá gồm nhiều bộ, họ khác nhau, có giá trị kinh tế cao khoảng 110 loài Trữ lượng cá vùng biển nước ta khoảng triệu tấn/năm Trên biển nước ta có 600 loài rong biển nguồn thức ăn có dinh dưỡng cao nguồn dược liệu phong phú Dưới đáy biển nước ta có nhiều khoáng sản quý như: thiếc, ti tan, đi-ri-con, thạch anh, nhôm, sắt, măng gan, đồng, kẽm loại đất Muối ăn chứa nước biển bình quân3.500gr/ m² Bờ biển nước ta chạy dọc từ Bắc tới Nam theo chiều dài đất nước, với 3.260km bờ biển có nhiều cảng, vịnh… thuận liện cho giao thông, đánh bắt, hải sản Nằm liên trục giao thông đường biển quốc tế từ Thái Bình Dương sang Đại Tây Dương, tương lai tiềm cho ngành kinh tế dịch vụ biển (đóng tàu, sửa chữa tàu, tìm kiếm cứu trợ, thông tin cáp ngầm biển ) Bờ biển dài có nhiều bãi cát, vụng, vịnh, hang động tự nhiên đẹp, tiềm du lịch lớn nước ta Người thực : Cao Thế Anh Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất + Quốc phòng, an ninh - Biển nước ta nằm đường giao thông quốc tế từ Đông sang Tây, từ Bắc xuống Nam, có vị trí quân quan trọng Đứng vùng biển-đảo nước ta quan sát khống chế đường giao thông huyết mạch Đông Nam Á Biển - đảo nước ta có tầm quan trọng lớn lao phát triển trường tồn đất nước 2, THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA CHUYÊN ĐỀ a, Thuận lợi - Đa số nội dung hoạt động ngoại khóa vấn đề giáo dục biển Đảo nước ta đề cập rỏ ràng chi tiết số : “ Vị trí địa lý, phạm vi lảnh thổ” “ Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng Biển Đông đảo, quần đảo” - Nội dung vấn đề biển đảo môn Địa lý rõ ràng, dễ chuyển hóa vào hoạt động khác để tạo hứng thú cho học sinh tiếp cận vấn đề - Việc áp dụng hình thức ngoại khóa dựa sở chủ yếu sách giáo khoa Địa Lý 12, đặc biệt chủ đề có nội dung liên quan đến biển đảo phát huy tính tích cực, chủ động học sinh làm cho học sinh dễ bày tỏ thái độ quan điểm vấn đề biển đảo b, Khó khăn Song bên cạnh số kiến thức biển đảo sách giáo khoa đề cập số khía cạnh nêu mạnh để phát triển kinh tế - xã hội Trong trình truyền thụ kiến thức , giáo viên không ý cách thức giúp em học sinh nhận thức biển đảo vai trò biển đảo khó thể thể cách mờ nhạt Tâm lý học sinh thường coi nhẹ môn khoa học xã hội, có môn Địa lý , để khắc sâu tình yêu quê hương đất nước học sinh chủ quyền thiêng liêng biển đảo phải đổi cách dạy học Người thực : Cao Thế Anh Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP LẬP BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH THEO CHUYÊN ĐỀ Nội dung Nhận biết Thông hiểu - Lãnh thổ VN bao - Dựa vào SGK Chủ đề 1: gồm phận địa lý 12, đồ Vị trí địa lý treo tường,Atlat phạm vi địa lý 12: xác lãnh thổ định tọa độ địa lí nước ta đồ - Xác định tọa độ địa lý nước ta (Trên vùng biển) - Xác định chiều dài đường bờ biển nước ta, chúng qua tỉnh thành nào, có tỉnh thành tiếp giáp với biển - Trong phạm vi biển Đông có vùng biển phận thuộc chủ quyền, quyền chủ quyền quyền tài phán Việt Nam? - Ý nghĩa vị trí địa lý: + Ý nghĩa tự nhiên ( Khí hậu, khoáng sản, sinh vật,các thiên tai…) + Ý nghĩa kinh tế (nông nghiệp,công nghiệp, GTVT, du lịch ) + Ý nghĩa văn hóa (ngôn ngữ, Người thực : Cao Thế Anh Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao - Xác định, vẽ vùng -Với vị trí địa nội thủy, lãnh hải lí giới hạn vùng tiếp giáp lãnh lãnh thổ hải đồ trên, mang khung lại cho nước - Chỉ mô hình nước ta hóa qua lát cắt, làm thuận rõ thềm lục địa, lợi, khó khăn vùng đặc quyền kinh tế nước ta lên trình phát giấy rô ky triển kt – xh -Cho HS tìm - Ảnh hưởng vị hiểu thêm trí địa lý đến yếu hiệp định tự nhiên, kinh tế,xã phân chia hội an ninh quốc vịnh bắc phòng Việt Nam-Trung Quốc ký kết ngày 25-122000, hướng dẫn cho cho em phác họa lại giấy A3 thuyết trình sân khấu - Giải thích Việt Nam cối bốn mùa xanh tươi khác hẳn với nước có vĩ độ vùng Tây Á Bắc Phi Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất tôn giáo,tín ngưỡng ) + Ý nghĩa xã hội( khả hợp tác,giao lưu,trao đổi kinh nghiệm sản xuất , kinh nghiệm quản lý, mô hình phát triển…) Chủ đề 2: Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc biển Chủ đề 3: Vấn đề phát triển ngành thủy sản, GTVT biển du lịch biển - Nêu khái quát -Tính chất tương đặc điểm đối kín biển biển đông Đông thể - Xác định đồ điểm việt nam (thông qua - Ảnh hưởng đồ, A1tlat) vị trí biển Đông đến vịnh biển: Hạ thiên nhiên Việt Long, Đà Nẵng, Xuân Nam Đài, Vân Phong, Cam + Khí hậu ( chế Ranh thuộc tỉnh độ nhiệt, ẩm, thành gió ) Đảo có diện tích + Địa hình hệ lớn nước ta, sinh thái ven biển thuộc tỉnh, thành phố + Tài nguyên nào? thiên nhiên vùng biển + Thiên tai - Thông qua học Atlát trình bày sơ lược tài nguyên thiên nhiên vùng biển nước ta - Những thiên tai mà thường gặp tác động biển Đông, biện pháp phòng chống thích ứng với chúng - Nêu xác định bốn ngư trường đánh bắt thủy hải sản chủ yếu nước ta (Dựa vào Atlat, đồ treo tường ) - Những địa phương có sản lượng đánh bắt ,nuôi trồng thủy hải sản lớn - Nêu phát triển ngành khai thác thủy sản nước ta cách nêu, phân tích, xử lí số liệu làm rõ gia tăng giá trị sản lượng - Phân bố ngành khai thác thủy hải sản Lý giải có phát triển, Người thực : Cao Thế Anh - Điều kiện thuận lợi, khó khăn trình phát triển ngành thủy sản nước ta - Nghiên cứu số yếu tố tự nhiên nước ta ,minh chứng, lý giải ảnh hưởng biển Đông có liên quan đến tượng lũ lụt năm khu vực ĐBSH Duyên hải miền trung - Hiện tượng nước biển dâng tác động đến vùng ven biển nước ta ,vùng chịu ảnh hưởng nặng nề -Vai trò biển Đông hàng hải giới (Hơn 90% lượng vận tải thương mại giới thực đường biển 45% Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất - Xác định cảng biển lớn, tuyến dường biển quốc tế nước quan trọng Việt Nam (Dựa vào Atlat, đồ treo tường ) - Cơ sở để khẳng định nước ta có điều kiện để phát triển tổng hợp kinh tế biển, trạng khai thác nguồn lợi tài nguyên biển nước ta? Chủ đề 4: Vấn đề phát triển kinh tế,an ninh quốc phòng biển đông đảo, quần đảo - Tính đến năm 2006 nước ta có huyện đảo Xác định đồ huyện đảo mà em biết - Đảo Chữ thập thuộc huyện nào, tỉnh (thành phố) Việt nam - Đảo Gacma thuộc huyện nào, tỉnh (thành phố) Việt nam Người thực : Cao Thế Anh phân bố - Làm rõ vùng, tỉnh thành có giá trị sản lượng thủy hải sản lớn (phát triển mạnh nhất) Lí giải vùng, tỉnh lại phát triển mạnh tỉnh, vùng khác lại có giá - Nước ta có trị sản lượng thấp nhiều tuyến đường biển theo hướng Bắc Nam, - Những thuận lợi để quan phát triển GTVT trọng đường biển nước tuyến Hải Phòng ta – TP Hồ Chí - Cảng biển Minh nước ta - Nước ta có xem có nhiều cảng, cụm lực bốc dỡ hàng hóa cảng biển quan lớn trọng:Hải Phòng, Đà Nẵng – Liên Chiểu – Chân Mây, Sài Gòn – Vũng Tàu - Diện tích biển - Ý nghĩa chiến lược nước ta rộng đảo, quần khoảng đảo phát triển km² ? Gấp kinh tế bảo vệ an lần đất liền? ninh vùng biển Quần đảo - Tại Trường Sa nằm cần phải khai thác vị trí tổng hợp kinh tế biển Đông? Và biển? phía quần - Tại phải tăng đảo Hoàng Sa? cường hợp tác với nước láng giềng giải vấn đề biển thềm lục địa - Tại nói; Sự phát triển kinh tế xã hội huyện đảo có ý nghĩa chiến lược to lớn nghiệp số phải qua Biển Đông Biển Đông có eo biển quan trọng eo biển Ma-lắc-ca, eo biển Đài Loan eo biển nhộn nhịp giới) Những Vùng biển nước ta thích hợp với việc xây dựng cảng biển nước sâu - Nêu tầm quan trọng biển Đông giới việt nam -Những nguy tiềm ẩn xung đột vũ trang tương lai gần đặc biệt xuất yếu tố Trung Quốc tranh chấp khu vực - Tại kinh tế biển có vai trò ngày cao Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất phát triển kinh tế xã hội nước ta tương lai - Theo em việc khai thác tổng hợp tài nguyên biển (Du lịch, đánh bắt thủy hải sản, GTVT biển ) với em tiêu biểu nhất? Tại ? - Nhà giàn DK1 cột mốc chủ quyền Biển Đông thuộc thềm lục địa phía Việt Nam - Ngoài đảo san hô vào loại lớn, quần đảo Hoàng Sa có nguồn lợi lớn từ tài nguyên khác Người thực : Cao Thế Anh kinh tế nước ta - Tại việc giữ vững chủ quyền đảo, dù nhỏ, lại có ý nghĩa lớn - Trong nguồn tài nguyên :Khoáng sản, biển, rừng, đất nguồn tài nguyên có nhiều tiềm chưa dược khai thác mức - Tìm hiểu “Đường lưỡi bò” mà Trung Quốc tự vạch ra, có sở pháp lý hay không? 10 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất đội thi gồm: Cát Bà, Côn Đảo, Nguyễn Tri Phương, Hồ Thị Hương khắc họa rõ nét đặc điểm riêng biệt địa danh biển đảo, người Việt Nam Chương trình giúp học sinh hiểu rõ vùng biển nước ta dài 3.260 km, khoảng 3.000 đảo lớn, nhỏ phân bố theo chiều dài bờ biển đất nước quần đảo xa bờ Hoàng Sa Trường Sa, với vị trí đặc biệt tuyến phòng thủ tiền tiêu bảo vệ sườn đông tổ quốc Ngoài tầm quan trọng vấn đề lịch sử, địa lý, an ninh, biển đảo có giá trị bật mặt kinh tế giao thông, dầu mỏ, du lịch… Thông qua kiến thức củng cố, đa số học sinh tự nhận thấy, lịch sử hàng ngàn năm dựng nước giữ nước biển đảo gắn với trình xây dựng đất nước Việt Nam Bên cạnh đó, tài nguyên biển bạc người Việt Nam phát triển đất nước ngày giàu mạnh Hào hứng với chủ đề “Đồng vọng biển đảo quê hương ta”, Phạm Thị Mai Chi – học sinh lớp 12A3 trường THPT Thống Nhất chia sẻ: “Em vui tham gia chương trình bổ ích Sự kết hợp phong phú loại hình nhạc, thơ, tiểu cảnh… chương trình ngoại khóa chủ đề “Đồng vọng biển đảo quê hương ta” giúp chúng em có nhiều kiến thức biển đảo tinh thần trách nhiệm việc bảo vệ chủ quyền thiêng liêng Tổ quốc” Bày tỏ niềm vui kỳ vọng tăng cường kiến thức biển đảo, học sinh Đỗ Thị Minh Thư, lớp 12A2 cho rằng: “Kiến thức biển đảo môi trường học đường không thật sâu rộng qua chương trình thông tin lịch sử, địa lý biển đảo học sinh nâng tầm Hy vọng năm tới trường có nhiều chương trình hấp dẫn để củng cố kiến thức biển đảo cho học sinh khối” Nhận định ý nghĩa tính hiệu việc phổ biến kiến thức biển đảo, thầy Cao Thế Anh - Tổ trưởng môn xã hội lịch sử - địa lý – công dân, trường THPT Thống Nhất cho hay: “Trường muốn phổ biến kiến thức biển đảo quê hương nhằm tuyên truyền hình ảnh biển đảo trách nhiệm an ninh với biển đảo Từ chương trình giúp học sinh hình thành lên lòng yêu nước, ý thức bảo vệ chủ quyền Đây lý chương trình ngoại khóa liên môn chủ đề “Đồng vọng biển đảo quê hương ta” phát động” Mong muốn tiếp tục bổ sung kiến thức biển đảo môi trường học đường, mà cụ thể trường Thống Nhất, Ths Lê Thanh Hưng - Hiệu trưởng trường khẳng định tới trường nỗ lực tổ chức nhiều hoạt động vui chơi, giải trí cho học sinh Trong đó, tập trung phổ biến, bổ sung củng cố kiến thức biển đảo quê hương vừa nâng cao kiến thức, vừa xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển đảo cho học sinh T Giang • Từ khóa • BIỂN ĐẢO • HỌC SINH • THPT THỐNG NHẤT • ĐỒNG NAI Người thực : Cao Thế Anh 20 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất CÂU HỎI CHO MỖI VÒNG THI VÒNG NỘI DUNG CÂU HỎI THỨ TỰ Câu 1: Ý sau không với vùng biển nước ta ? A Biển có độ sâu trung bình B Vịnh Bắc Bộ vịnh Thái Lan vùng biển sâu C Biển nhiệt đới ấm quanh năm, nhiều sáng, giàu ôxi D Độ muối trung bình khoảng 30-33% Câu 2: Biển nước ta có nhiều đặc sản A Bào ngư, sò huyết, mực, cá, tôm, hải sâm B Hải sâm, bào ngư, đồi mồi, cá, tôm, cua C Mực, cá, tôm, cua, đồi mồi, bào ngư D Đồi mồi, vích, hải sâm, bào ngư, sò huyết Câu 3: Chim yến có nhiều đảo đá ven bờ A Bắc Trung Bộ B Đông Bắc C Nam Trung Bộ D Đông Nam Bộ Câu 4: Cát trắng, nguyên liệu quý để làm thủy tinh, pha lê tập trung chủ yếu đảo thuộc tỉnh A Bình Định, Phú Yên B Quảng Ninh , Khánh Hòa C Ninh Thuận, Bình Thuận D Thanh Hóa, Quảng Nam Câu 5: Ý sau không với tài nguyên khoáng sản, dầu mỏ khí tự nhiên vùng biển nước ta? A Vùng biển nước ta có số mỏ sa khoáng ôxit titan có giá trị xuất B Dọc bờ biển vùng Đồng sông Hồng có điều kiện thuận lợi để sản xuất muối C Cát trắng đảo thuộc Quảng Ninh, Khánh Hòa nguyên liệu quý để làm thủy tinh, pha lê D Vùng thềm lục địa có tích tụ dầu khí, với nhiều mỏ tiếp tục phát hiện, thăm dò khai thác Câu 6: Điều kiện thuận lợi phát triển du lịch biển - đảo nước ta A Nằm gần tuyến hàng hải quốc tế Biển Đông B Suốt từ Bắc vào Nam có nhiều bãi tắm rộng, phong cảnh đẹp, khí hậu tốt C Dọc bờ biển có nhiều vụng biển kín thuận lợi cho xây dựng cảng nước sâu D Nhiều cửa sông thuận lợi cho việc xây dựng cảng Câu 7: Loại hình du lịch thu hút nhiều du khách nước quốc tế A Du lịch an dưỡng B Du lịch thể thao nước Người thực : Cao Thế Anh 21 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất 10 C Du lịch Biển - Đảo D Du lịch sinh thái rừng ngập mặn Câu 8: Nước ta có khoảng đảo lớn nhỏ? A 1000 B 2000 C 3000 D.4000 Câu 9: Vùng biển nước ta có đảo đông dân A Côn Sơn, Cát Bà, Lý Sơn, Cái Bầu, Phú Quốc B Cồn Cỏ, Phú Quốc, Cát Bà, Cái Bầu, Lý Sơn C Bạch Long Vĩ, Cát Bà, Phú Quý, Phú Quốc, Lý Sơn D Cái Bầu, Cát Bà, Lý Sơn, Phú Quý, Phú Quốc Câu 10: Quần đảo Côn Đảo gọi quần đảo A Côn Sơn B Nam Du C Vân Đồn D Cô Tô Câu 10 Đáp án B D C B B B C D D A CÂU HỎI DÀNH CHO KHÁN GIẢ THỨ TỰ NỘI DUNG CÂU HỎI Câu 1: Tổng trữ lượng hải sản vùng biển nước ta là: A 1,9 triệu B - triệu C 3,9 - triệu D – 4,1 triệu Câu 2: Cảng Vũng Áng thuộc tỉnh/ thành phố nước ta? A Thanh Hóa B Hà Tĩnh C Nghệ An D Quãng Ngãi Câu 3: Quốc gia quần đảo quốc gia hoàn toàn cấu thành từ hay nhiều đảo có quan hệ chặt chẽ với tạo thành thể thống địa lý, kinh tế trị Theo định nghĩa nhóm quốc gia sau quốc gia quần đảo? A Việt Nam, Philippin, B Philippin, Maylaysia, Indonesia C Việt Nam, Bruney, Malaysia D Philippin, Indonesia Câu 4: Theo “Đại Nam thực lục biên”, sử nhà Nguyễn năm 1821 – 1848, vua triều Nguyễn cử thủy quân đến hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa khảo sát, đo đạc vẽ đồ, ghi lại “Bãi Cát Vàng” có khoảng đảo? A Khoảng 120 đảo B Khoảng 130 đảo C Khoảng 140 đảo D Khoảng 150 đảo Người thực : Cao Thế Anh 22 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất Câu 5: Việt Nam đàm phán, ký kết phân định hợp tác biển với quốc gia khu vực Châu Á - Thái Bình Dương? A nước (Malaysia, Thái Lan, Campuchia, Trung Quốc) B nước (Malaysia, Thái Lan, Campuchia, Indonesia, Trung Quốc) C nước (Malaysia, Thái Lan, Campuchia, Indonesia, Myanma, Trung Quốc) D nước (Malaysia, Thái Lan, Campuchia, Indonesia, Myanma, Philippin, Trung Quốc) Câu Đáp án C B D B B VÒNG THỨ TỰ NỘI DUNG CÂU HỎI Câu 1: Ý sau không với vùng biển nước ta ? A Biển có độ sâu trung bình B Vịnh Bắc Bộ vịnh Thái Lan vùng biển sâu C Biển nhiệt đới ấm quanh năm, nhiều sáng, giàu ôxi D Độ muối trung bình khoảng 30-33% Câu 2: Biển nước ta có nhiều đặc sản A Bào ngư, sò huyết, mực, cá, tôm, hải sâm B Hải sâm, bào ngư, đồi mồi, cá, tôm, cua C Mực, cá, tôm, cua, đồi mồi, bào ngư D Đồi mồi, vích, hải sâm, bào ngư, sò huyết Câu 3: Chim yến có nhiều đảo đá ven bờ A Bắc Trung Bộ B Đông Bắc C Nam Trung Bộ D Đông Nam Bộ Câu 4: Cát trắng, nguyên liệu quý để làm thủy tinh, pha lê tập trung chủ yếu đảo thuộc tỉnh A Bình Định, Phú Yên B Quảng Ninh , Khánh Hòa C Ninh Thuận, Bình Thuận D Thanh Hóa, Quảng Nam Câu 5: Ý sau không với tài nguyên khoáng, dầu mỏ khí tự nhiên ởvùng biển nước ta? A Vùng biển nước ta có số mỏ sa khoáng ôxit titan có giá trị xuất B Dọc bờ biển vùng Đồng sông Hồng có điều kiện thuận lợi để sản xuất muối C Cát trắng đảo thuộc Quảng Ninh, Khánh Hòa nguyên liệu quý để làm thủy tinh, pha lê D Vùng thềm lục địa có tích tụ dầu khí, với nhiều mỏ tiếp tục phát hiện, thăm dò khai thác Người thực : Cao Thế Anh 23 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất Câu 6: Điều kiện thuận lợi phát triển du lịch biển - đảo nước ta A Nằm gần tuyến hàng hải quốc tế Biển Đông B Suốt từ Bắc vào Nam có nhiều bãi tắm rộng, phong cảnh đẹp khí hậu tốt C Dọc bờ biển có nhiều vụng biển kín thuận lợi cho xây dựng cảng nước sâu D Nhiều cửa sông thuận lợi cho việc xây dựng cảng Câu 7: Loại hình du lịch thu hút nhiều d khách nước quốc tế A Du lịch an dưỡng B Du lịch thể thao nước C Du lịch Biển - Đảo D Du lịch sinh thái rừng ngập mặn Câu 8: Nước ta có khoảng đảolớn nhỏ? A 1000 B 2000 C 3000 D.4000 Câu 9: Vùng biển nước ta có đảo đông dân A Côn Sơn, Cát Bà, Lý Sơn, Cái Bầu, Phú Quốc B Cồn Cỏ, Phú Quốc, Cát Bà, Cái Bầu, Lý Sơn C Bạch Long Vĩ, Cát Bà, Phú Quý, Phú Quốc, Lý Sơn D Cái Bầu, Cát Bà, Lý Sơn, Phú Quý, Phú Quốc 10 Câu 10 : Quần đảo Thổ Chu thuộc tỉnh nước ta? A Kiên Giang B Bà Rịa – Vũng Tàu C Cà Mau D Bạc Liêu Câu 10 Đáp án B D C B B B C D D A CÂU HỎI DÀNH CHO KHÁN GIẢ THỨ TỰ NỘI DUNG CÂU HỎI Câu 1: Chiến lược Biển Việt Nam đến năm 2020 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa thông qua? A Khóa VIII, nhiệm kỳ 1995 – 2000 B Khóa IX, nhiệm kỳ 2000 - 2005 C Khóa X, nhiệm kỳ 2005 - 2010 D Khóa XI, nhiệm kỳ 2010-2015 Câu 2: Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (khóa IX) thông qua Nghị việc phê chuẩn Công ước Liên Hợp quốc Luật biển năm 1982 vào ngày, tháng, năm nào? A 23/6/1994 B 13/6/1994 C 10/6/1994 D 03/6/1994 Người thực : Cao Thế Anh 24 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất Câu Đáp án Câu 3: Những quan điểm sau không Chiến lược Biển Việt Nam đến năm 2020 ? ( Chọn đáp án sai) A Nước ta phải trở thành quốc gia mạnh biển, làm giàu từ biển, sở phát huy tiềm từ biển… B Kết hợp chặt chẽ phát triển kinh tế, xã hội với đảm bảo an ninh quốc phòng, hợp tác quốc tế bảo vệ môi trường C Ưu tiên phát triển ngành du lịch biển nhằm tạo tốc độ phát triển nhanh, bền vững, hiệu cao với tầm nhìn dài hạn D Thu hút nguồn lực để phát triển kinh tế, xã hội, bảo vệ môi trường biển tinh thần chủ động, tích cực mở cửa Câu 4: Theo mục tiêu tổng quát Chiến lược Biển Việt Nam đến năm 2020 tầm nhìn đến năm 2025 đến năm nước ta phấn đấu trở thành quốc gia mạnh biển, làm giàu từ biển, bảo đảm vững chủ quyền, quyền chủ quyền quốc gia biển, đảo? A Năm 2018 B Năm 2020 C Năm 2022 D Năm 2025 Câu 5: Theo mục tiêu Chiến lược Biển Việt Nam đến năm 2020 tầm nhìn đến năm 2025, đến năm 2020 kinh tế biển ven biển đóng góp khoảng % tổng GDP nước? A 50 – 52% B 51 – 53% C 52 – 54% D 53 – 55% C A C B D VÒNG THỨ TỰ NỘI DUNG CÂU HỎI Câu 1: Thành phố Hải Phòng có huyện đảo nào? A Huyện đảo Vân Đồn huyện đảo Cô Tô B Huyện đảo Cát Hải huyện đảo Bạch Long Vĩ C Huyện đảo Cồn Cỏ huyện đảo Cát Hải D Huyện đảo Vân Đồn huyện đảo Cát Hải Câu 2: Đâu đảo đông dân vùng biển nước ta A Cái Bầu B Lý Sơn C Bạch Long Vĩ D Phú Quý Câu 3: Đâu tên ngư trường trọng điểm Việt Nam? A Ngư trường Ninh Thuận – Bình Thuận B Ngư trường Cà Mau- Kiên Giang C Ngư trường Hải Phòng- Quảng Ninh D Ngư trường quần đảo Hoàng Sa, quần đảo Trường Sa Câu 4: Vấn đề lớn đặt thăm dò, khai thác, vận chuyển Người thực : Cao Thế Anh 25 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất 10 chế biến dầu khí nước ta là: A Thiếu lao động B Ô nhiễm môi trường C Khó khai thác, vận chuyển D Thiếu kinh phí để chế biến Câu 5: Bãi biển nước ta coi sáu bãi biển đẹp hành tinh? A Nha Trang B Thiên Cầm C Chân Mây D Đà Nẵng Câu 6: Nguyên nhân dẫn đến phải khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển là: A Tài nguyên biển bị suy giảm nghiêm trọng B Tài nguyên biển đa dạng C Môi trường biển dễ bị chia cắt D Môi trường biển mang tính biệt lập Câu 7: Vấn đề đặt hoạt động dầu khí nước ta A Hạn chế tối đa xuất dầu thô B Nâng cao hiệu sử dụng khí đồng hành C Tránh để xảy cố môi trường D Đẩy mạnh việc xây dựng nhà máy lọc dầu Câu 8: Tác dụng đánh bắt xa bờ ngành thủy sản A Giúp bảo vệ vùng biển B Giúp khai thác tốt nguồn lợi thủy sản C Bảo vệ vùng trời D Bảo vệ vùng thềm lục địa Câu 9: Khó khăn tự nhiên biển nước ta A Đòi hỏi phải có vốn đầu tư nước B Vấn đề bảo vệ chủ quyền, an ninh C Đòi hỏi phải có công nghệ đại D Sự phức tạp thiên nhiên Câu 10: Cụm cảng miền Trung cải tạo nâng cấp A Hải Phòng B Đà Nẵng C Quảng Ninh D Sài Gòn Câu 10 Đáp án B C A B D B C B D B CÂU HỎI DÀNH CHO KHÁN GIẢ THỨ TỰ NỘI DUNG CÂU HỎI Câu 1: Cảng nước sâu sau không thuộc địa phận miền trung A Vũng Áng B Vũng Tàu C Dung Quất D Nghi Sơn Người thực : Cao Thế Anh 26 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất Câu Đáp án Câu 2: Việc giữ vững chủ quyền đảo, dù nhỏ, lại có nghĩa lớn, đảo A Một phận tách rời lãnh thổ nước ta B Nơi tổ chức quần cư, phát triển sản xuất C Hệ thống tiền tiêu vùng biển nước ta D Cơ sở để khẳng định chủ quyền vùng biển thềm lục địa nước ta Câu 3: Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (khóa IX) thông qua Nghị việc phê chuẩn Công ước Liên Hợp quốc Luật biển năm 1982 vào ngày, tháng, năm nào? A 23/6/1994 B 13/6/1994 C 10/6/1994 D 03/6/1994 Câu 4: Đảo Phú Quý thuộc địa phận tỉnh (thành) nước ta? A Khánh Hòa B Bình Thuận C Ninh Thuận D Kiên Giang Câu 5: Bãi biển mệnh danh trữ tình Việt Nam? A Nha Trang – Khánh Hòa B Trà Cổ - Quảng Ninh C Sầm Sơn – Thanh Hóa D Cửa Lò – Nghệ An B A A B B VÒNG THỨ TỰ NỘI DUNG CÂU HỎI Câu 1: Vân Phong Cam Ranh hai vịnh biểnThuộc tỉnh (thành) A Quảng Ninh B Đà Nẵng C Khánh Hoà D Bình Thuận Câu 2: Nước ta có tỉnh, thành phố tiếp giáp với biển A 26 tỉnh, thành phố B 27 tỉnh, thành phố C 28 tỉnh, thành phố D 29 tỉnh, thành phố Câu 3: Đảo Phú Quốc thuộc địa phận tỉnh thành nước ta A An Giang B.Kiên Giang B Cà Mau D Bà Rịa – Vũng tàu Câu 4: Việt Nam có diện tích rừng ngập mặn đứng vị trí thứ giới A B C D Câu 5: Công ước Luật biển Liên Hợp quốc năm 1982 quy định có loại đường sở A Đường sở thẳng B Đường sở thông thường C Đường sở thông thường đường sở thẳng Người thực : Cao Thế Anh 27 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất 10 D Đường sở thẳng thông thường Câu 6: Vịnh Hạ Long thuộc quản lý tỉnh, thành phố nước ta A.Hải Phòng B Quảng Ninh C Nam Định D Thái Bình Câu 7: Thứ thự cửa biển sau theo hướng Bắc vào Nam A Cửa Tư Hiền, Cửa Cam ranh, Cửa Lò, cửa ,Tùng, Cửa Nhật Lệ B Cửa Tùng, Cửa Lò, Cửa Nhật Lệ, Cửa Cam Ranh,Cửa Tư Hiền C Cửa Lò, Cửa Nhật Lệ, cửa Tùng, Cửa Tư Hiền, Cửa Cam Ranh D Cửa Lò, cửa Tùng, Cửa Nhật Lệ, Cửa Tư Hiền,Cửa Cam Ranh Câu 8: Huyện đảo Bạch Long Vỹ trực thuộc Tỉnh Thành A Thanh Hóa B Nghệ An C Hải Phòng D Quảng Ninh Câu 9: Lãnh Hải là: A vùng biển có chiều rộng 12 hải lý tính từ đường sở phía biển B vùng biển có chiều rộng 12 hải lý tính từ đường Nội thủy biển C vùng biển có chiều rộng 13 hải lý tính từ đường sở phía biển D vùng biển có chiều rộng 14 hải lý tính từ đường sở phía biển Câu 10: Hiện Việt Nam thực chủ quyền đóng giữ đảo quần đảo Trường Sa A.20 B.21 C.22 D.23 Câu 10 Đáp án C C B A C B C C A B CÂU HỎI DÀNH CHO KHÁN GIẢ THỨ TỰ NỘI DUNG CÂU HỎI Câu 1: Nằm vị trí tiếp giáp lục địa dương vành đai sinh khoáng châu Á – Thái Bình Dương, nên Việt Nam có nhiều A Tài nguyên sinh vật quý giá B Tài nguyên khoáng sản C Bão lũ lụt D Các miền nhiên khác lãnh thổ Câu 2: Vùng biển, Nhà nước ta có chủ quyền hoàn toàn kinh tế, nước khác đặt ống dẫn dầu,dây cáp ngầm tàu thuyền, máy bay nước tự hàng hải hàng không công ước quốc tế quy định, gọi là: A Nội thủy B Lãnh hải C Vùng tiếp giáp lãnh hải D Vùng đặc quyền kinh tế Câu 3: Hãy điền từ thiếu vào câu hiệu lực lượng hải quân Việt Nam : “Đảo nhà, … quê hương” A Mẹ B Biển Người thực : Cao Thế Anh 28 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất Câu Đáp án C Biển D Sóng biển Câu 4: Trong nhóm đảo sau đây, nhóm đảo thuộc quần đảo Trường Sa Việt Nam? Chọn câu trả lời A Trường Sa, An Bang, Song Tử Tây, Hữu Nhật B Trường Sa, Ba Bình, Song Tử Đông, Duy Mộng C Trường Sa, Thị Tứ, Nam Yết, Loại Ta D Trường Sa, Quang Ánh, Tri Tôn, Linh Côn Câu 5: Văn sau coi hiến pháp giới vấn đề biển đại dương xác định cách toàn diện quy chế pháp lý vùng biển thuộc chủ quyền quyền chủ quyền quốc gia ven biển quy chế pháp lý vùng biển quốc tế đáy biển quốc tế? A Luật Biển quốc tế B Công ước Liên Hợp Quốc Luật biển năm 1982 C Tuyên bố ứng xử bên Biển Đông D Hiến Chương Liên Hợp Quốc B D C C B VÒNG CHUNG KẾT THỨ TỰ NỘI DUNG CÂU HỎI Câu 1: Vai trò Quần đảo Trường Sa nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc A Có tiềm to lớn phát triển kinh tế đất nước, đặc biệt kinh tế biển B Có tiềm góp phần đưa nước ta trở thành quốc gia mạnh biển C Có vị trí quan trọng mặt quốc phòng, an ninh chủ quyền biển đảo quốc gia D Cả 03 phương án Câu 2: Huyện đảo Trường Sa có Xã, Thị Trấn A xã, thị trấn (thị trấn Trường Sa, xã Sinh Tồn xã Song Tử Tây) B xã, thị trấn (thị trấn Trường Sa, xã Sinh Tồn, xã Nam Yết xã Song Tử Tây) C xã, thị trấn (thị trấn Trường Sa, xã Sinh Tồn, xã Nam Yết, xã Sơn Ca xã Song Tử Tây) D xã, thị trấn (thị trấn Trường Sa, xã Sinh Tồn, xã Nam Yết, Yết, xã Sơn Ca, xã Song Tử Tây xã Song Tử Đông Câu 3: Vịnh bắc có diện tích A 125.250 km2 B 126.250 km2 C 127.250 km2 D 128.250 km2 Câu 4: Hiệp định nghề cá Việt Nam Trung Quốc Người thực : Cao Thế Anh 29 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất 10 ký kết khoảng thời gian năm A 1999 B 2000 B 2002 D 2006 Câu 5: Việt Nam kiểm soát % diện tích Vịnh Bắc Bộ A 52,25% B 53,23% C 46,77 % D 44,77% Câu 6: Thời hạn qui định vùng đánh cá chung Việt Nam Trung Quốc có thời hạn A 10 năm B 15 năm C 20 năm D 30 năm Câu 7: Ở nước ta thời tiết mùa đông bớt lạnh khô, mùa hè bớt nóng nhờ A Nằm gần Xích đạo, mưa nhiều B Địa hình 85% đồi núi thấp C Chịu tác động thường xuyên gió mùa D Tiếp giáp với Biển Đông (trên 3260 km bờ biển) Câu 8: Biểu rõ đặc điểm nóng ẩm Biển Đông A Thành phần sinh vật nhiệt đới chiếm ưu B Nhiệt độ nước biển cao thay đổi theo mùa C Có dòng hải lưu nóng hoạt động suốt năm D Có luồng gió theo hướng đông nam thổi vào nước ta gây mưa Câu Vùng cực Nam Trung Bộ nơi có nghề làm muối lí tưởng A Không có bão lại chịu ảnh hưởng gió mùa đông bắc B Có nhiệt độ cao, nhiều nắng, có vài sông nhỏ đổ biển C Có hệ núi cao ăn lan tận biển nên bờ biển khúc khuỷu D Có thềm lục địa thoai thoải kéo dài sang tận Malaysia Câu 10: Tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa Biển Đông thể rõ A Nhiệt độ nước biển B Dòng hải lưu C Thành phần loài sinh vật biển D Cả ba ý Câu 10 Đáp án D A B B B B D A B D Người thực : Cao Thế Anh 30 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất CÂU HỎI DÀNH CHO KHÁN GIẢ THỨ NỘI DUNG CÂU HỎI TỰ Câu 1: Hai bể trầm tích có diện tích lớn nước ta A Sông Hồng Trung Bộ B Cửu Long Sông Hồng C Nam Côn Sơn Cửu Long D Nam Côn Sơn Thổ Chu - Mã Lai Câu 2: Vịnh Vĩnh Hy vịnh đẹp nước ta thuộc Tỉnh A Quảng Nam B Bình Định C Phú Yên D Ninh Thuận Câu 3: Bạn cho biết phao số “0” có nghĩa gì? A Là chủ quyền biển B Là biên giới quốc gia biển C Là điểm hệ thống phao luồng tàu thuyền vào cảng thuận lợi an toàn D Là nhằm bảo vệ an ninh, bảo vệ quyền lợi biển Câu Nước ta thức trở thành thành viên Công ước Liên hợp quốc Luật Biển năm 1982 vào năm nào? A 1991 B 1992 C 1993 D 1994 Câu Đặc điểm địa hình ven biển tạo nên nhiều cảnh quan đẹp, hấp dẫn khách du lịch suốt chiều dài đất nước, với khoảng 126 bãi cát biển đẹp, khoảng bãi cát biển đạt tiêu chuẩn quốc tế? A 10 B 20 C 30 D 40 Câu Đáp án C Người thực : Cao Thế Anh D D D B 31 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất SỞ GD-ĐT ĐỒNG NAI Trường THPT Thống Nhất CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Thống Nhất, ngày 15 tháng 05 năm 2017 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, CHẤM ĐIỂM, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2016 -2017 Phiếu đánh giá giám khảo thứ Tên sáng kiến kinh nghiệm: Ngoại khóa chủ đề biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất Họ tên tác giả: Cao Thế Anh Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn Đơn vị: Trường THPT Thống Họ tên giám khảo 1……………………….Chức vụ……………………………………… Đơn vị: Trường THPT Thống Số điện thoại giám khảo * Nhận xét,đánh giá, cho điểm xếp loại sáng kiến kinh nghiệm Tính …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Điểm… /6,0 Hiệu …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Điểm… /8,0 Khả áp dụng …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Điểm… /6,0 Nhận xét khác ( Nếu có ) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Tổng số điểm………/20 Xếp loại…………… Giám khảo Người thực : Cao Thế Anh 32 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất SỞ GD-ĐT ĐỒNG NAI Trường THPT Thống Nhất CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Thống Nhất, ngày 15 tháng 05 năm 2017 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, CHẤM ĐIỂM, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2016 -2017 Phiếu đánh giá giám khảo thứ hai Tên sáng kiến kinh nghiệm: Ngoại khóa chủ đề biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất Họ tên tác giả: Cao Thế Anh Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn Đơn vị: Trường THPT Thống Họ tên giám khảo 1……………………….Chức vụ……………………………………… Đơn vị: Trường THPT Thống Số điện thoại giám khảo * Nhận xét,đánh giá, cho điểm xếp loại sáng kiến kinh nghiệm Tính …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Điểm… /6,0 Hiệu …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Điểm… /8,0 Khả áp dụng …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Điểm… /6,0 Nhận xét khác ( Nếu có ) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Tổng số điểm………/20 Xếp loại…………… Giám khảo Người thực : Cao Thế Anh 33 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất SỞ GD-ĐT ĐỒNG NAI Trường THPT Thống Nhất CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Thống Nhất, ngày 15 tháng 05 năm 2017 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2016 -2017 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Ngoại khóa chủ đề biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất Họ tên tác giả: Cao Thế Anh Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn Đơn vị: Trường THPT Thống Lĩnh vực: (Đánh dấu x vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) - Quản lí giáo dục  - Phương pháp dạy học môn  - Phương pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác  Sáng kiến kinh nghiệm triển khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong ngành  Tính mới( Đánh dấu x vào ô đây) - Đề giải pháp thay hoàn toàn mới,đảm bảo tính khoa học đắn  - Đề giải pháp thay phần giải pháp có, đảm bảo tính khoa học đắn  - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  Hiệu quả( Đánh dấu x vào ô đây) - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực toàn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực toàn ngành có hiệu cao  - Giải pháp thay hoàn toàn mới, thực đơn vị có hiệu cao  - Giải pháp thay phần giải pháp có, thực đơn vị có hiệu cao  - Giải pháp gần áp dụng đơn vị khác chưa áp dụng đơn vị mình, tác giả tổ chức thực có hiệu cho đơn vị  - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao  - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao  - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao  Khả áp dụng( Đánh dấu x vào ô dòng đây) Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT  Trong ngành  Xếp loại chung: Xuất sắc  Khá  Đạt  Không xếp loại  Tổ trưởng thủ trưởng đơn vị xác nhận kiểm tra ghi nhận sáng kiến kinh nghiệm dược tổ chức thực đơn vị, hội đồng chuyên môn trường xem xét, đánh giá,tác giả không chép tài liệu người khác chép lại nguyên văn nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ tác giả NGƯỜI THỰC HIỆN SKKN Người thực : Cao Thế Anh XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ 34 ... KHÓA VỀ CHỦ ĐỀ BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH KHỐI 12 TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT ( Ôn tập Địa lý lớp 12 ) Năm học 2016 – 2017 Người thực : Cao Thế Anh Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường... sinh T Giang • Từ khóa • BIỂN ĐẢO • HỌC SINH • THPT THỐNG NHẤT • ĐỒNG NAI Người thực : Cao Thế Anh 20 Ngoại khóa chủ đề Biển đảo cho học sinh khối 12 Trường THPT Thống Nhất CÂU HỎI CHO MỖI VÒNG THI... biển) Tên lớp 12A1 12A2 12A3 12A4 12A5 12A6 12A7 Người thực : Cao Thế Anh Tên đội Hoàng Sa Trường Sa Côn Đảo Phú Quốc Lý Sơn Cát Bà Phú Quý Tên lớp 12A8 12A9 12A10 12A11 12A12 12A13 12A14 Tên đội