Nhà biện chứng lỗi lạc của triết học cổ điển Đức và ông là người đã xây dựng nên hệ thống triết học duy tâm khách quan Ông sinh ra trong một gia đình viên chức Nhà nước tại Stuttgart
Trang 1TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC
ĐỀ TÀI: TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨC
ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA SAU ĐẠI HỌC
Trang 2Điều kiện kinh tế - xã hội
Tư tưởng triết học của
Trang 3Đức: cuối thế kỷ 18, đầu thế kỷ 19
- Là một quốc gia phong kiến điển hình
- Gồm 360 quốc gia tự lập trong liên bang Đức
- Hết sức lạc hậu về kinh tế và chính trị
ĐIỀU KIỆN KINH TẾ-XÃ HỘI
Trang 4Các nước Châu Âu khác:
Cuộc cách mạng công nghiệp bước vào nền văn minh công nghiệp
Năng suất lao động tăng mạnh mẽ Kinh tế chính trị phát triển rực rỡ Khoa học kỹ thuật đạt nhiều thành tựu đáng kinh ngạc
ĐIỀU KIỆN KINH TẾ-XÃ HỘI
Trang 5Thức tỉnh tinh thần phản kháng của giai cấp tư sản Đức Thực tại đau buồn tại Đức Phát triển rực rỡ tại Tây Âu
ĐIỀU KIỆN KINH TẾ-XÃ HỘI
Trang 6Đặc điểm của giai cấp tư sản Đức
Sống rải rác ở những vương quốc nhỏ tách rời nhau
Trang 7• Nội dung cách mạng dưới một hình thức duy tâm, bảo thủ
• Đề cao vai trò tích cực của tư duy con người
• Coi con người là một thực thể hoạt động, nền tảng và là
điểm xuất phát của mọi vấn đề
ĐẶC ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨC
Trang 8Chỉ trong một thời gian lịch sử khoảng một thế kỷ
triết học cổ điển Đức đã tạo ra những tiền đề hết sức quan
Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling Senlinh (1775 – 1854)
Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770 – 1831)
Ludwig Feuerbach (1804 – 1872)
ĐẶC ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨC
Trang 9HÊ-GHEN (1770-1831)
Trang 10 Nhà biện chứng lỗi lạc của triết học cổ điển Đức và ông là người đã xây dựng nên hệ thống triết học duy tâm khách quan
Ông sinh ra trong một gia đình viên chức Nhà nước tại Stuttgart, thuộc lãnh địa Württemberg, miền tây nam nước Đức
Năm 1801, Hegel đến Jena và làm việc với tư cách một giảng viên, sau đó trở thành Giáo sư
Năm 1807, Hegel đến Bamberg và làm Biên tập cho
tờ báo Bamberger Zeitung.
Năm 1808, Hegel làm Hiệu trưởng một trường dòng ở Nuremberg trong tám năm
Năm 1818, Hegel đến dạy tại Đại học Berlin và đến đây làm Chủ tịch Triết học Ông gắn bó ở đây và qua đời vào ngày 14/11/1831 vì bệnh dịch tả
TIỂU SỬ
Trang 11 Ông coi tinh thần thế giới là cái có trước, vật chất với tính cách
dường như là sự thể hiện, sự biểu hiện cụ thể của tinh thần thế giới,
là cái có sau
Tinh thần thế giới hay ý niệm tuyệt đối tồn tại vĩnh hằng và chứa
đựng dưới dạng tiềm năng của tất cả mọi hiện tượng của tự nhiên
và xã hội Nó là nguồn gốc của mọi hiện tượng tự nhiên và XH
Cái mới trong việc giải quyết vấn đề cơ bản của triết học của Heghen
là ông xem xét tinh thần thế giới, ý niệm tuyệt đối là một quá trình
phát triển không ngừng Ông là người hoàn chỉnh phép biện chứng
duy tâm Tuy nhiên, hệ thống triết học của Heghen là hệ thống kín,
điểm xuất phát là tinh thần và điểm kết thúc cũng là tinh thần.
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA HÊGHEN
Bản thể luận
Trang 12 Tương ứng với 3 giai đoạn phát triển của ý niệm tuyệt đối
hệ thống triết học của Heghen phân ra làm 3 học thuyết:
Khoa học logic, triết học tự nhiên, triết học tinh thần
Khoa học logic: Ông nghiên cứu ý niệm tuyệt đối với tư cách
là cái sinh thành ra giới tự nhiên Đối với ông tư tưởng của
chúng ta không phải là sự phản ánh thế giới hiện thực
khách quan, trái lại những sự vật và hiện tượng trong thế
giới là sự thể hiện của ý niệm tuyệt đối, mà ý niệm này tồn tại trước khi thế giới (giới tự nhiên) xuất hiện
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA HÊGHEN
Nhận thức luận
Trang 13 Triết học tự nhiên: Ông nghiên cứu giới tự nhiên với tư cách
là cái được tha hóa sinh thành từ ý niệm tuyệt đối Theo
Heghen toàn bộ thế giới là sản phẩm của sự phát triển tự
nhiên của ý niệm tuyệt đối với tư cách là lực lượng sáng tạo;
là tổng hòa của mọi hình thức khác nhau của sự biểu hiện
Trang 14 Phép biện chứng của Hegel là một trong những thành tựu quí giá nhất của triết học cổ điển Đức nói riêng và lịch sử triết
học trước Mác nói chung
Biện chứng của ý niệm là bản gốc, còn biện chứng của giới
tự nhiên là bản sao
Ông cũng đã có tư tưởng biện chứng về các cặp phạm trù:
cái riêng – cái chung, nguyên nhân – kết quả, bản chất – hiện tượng, nội dung – hình thức, tất nhiên – ngẫu nhiên, khả
năng – hiện thực
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA HÊGHEN
Phép biện chứng duy tâm
Trang 15 Nội dung của phép biện chứng:
o Ý niệm tự nó đạt được sự biện chứng hoàn hảo trước khi
tha hóa sinh thành giới tự nhiên
o Mỗi ý niệm đều vận động và phát triển với những nội dung sau:
• Mỗi ý niệm đều có mâu thuẫn nội tại, do đó chúng có thể
chuyển hóa từ ý niệm này sang ý niệm khác.
• Mỗi ý niệm đều tồn tại trong mối liên hệ với các ý niệm khác.
• Mỗi ý niệm đều trải qua quá trình phát triển theo 3 nguyên tắc:
Từ những thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và
ngược lại Sự thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập Phủ
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA HÊGHEN
Phép biện chứng duy tâm
Trang 16PHOI-Ơ-BẮC (1804 – 1872)
Trang 17 Sinh ngày 28-7-1804 tại Landshut, Đức trong một gia đình luật sư.
Người học trò nghiêm túc của Hegel, theo học ở trường đại học tổng hợp Béclin, tham gia phái Hêghen trẻ.
Đại biểu cuối cùng, nhà cải cách kiên cường của nền triết học cổ điển Đức, nhà duy vật và khai sáng.
Tác phẩm: “Bản chất đạo Cơ đốc” (1841), “Luận cương khởi đầu về cái cách triết học” (1842),
“Các luận điểm triết học cơ bản của tương lai”(1843)
Nhìn tổng thể, triết học của Phoiơbắc là triết học duy vật, mặc dù còn có những hạn chế nhất định, nhưng triết học của ông đã đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của triết học
TIỂU SỬ
Trang 18 Quan niệm duy vật về giới tự nhiên: Cho rằng vật chất không do ai sáng tạo ra, nó tồn tại vĩnh viễn và vô
hạn.
Quan điểm duy vật về không gian và thời gian: Không
có vật chất ngoài không gian và thời gian, không gian
và thời gian chỉ là những hình thức tồn tại của vật
chất.
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA PHOI-Ơ-BẮC
Bản thể luận
Trang 19 Nhìn chung ông có quan điểm duy vật về thế giới, nhưng còn thô sơ và siêu hình Bởi lẽ, vật chất theo ông mới chỉ
là những gì cảm giác được Hay là khi đấu tranh chống
chủ nghĩa duy tâm nói chung, chủ nghĩa duy tâm của
Hêghen nói riêng, ông đã không thấy được “hạt nhân
hợp lý” trong triết học của Hêghen và đã phủ định một
cách tuyệt đối.
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA PHOI-Ơ-BẮC
Bản thể luận
Trang 20 Có công lớn trong việc phát triển lý luận nhận thức duy vật: Cho rằng thế giới khách quan là đối tượng của
nhận thức và con người có khả năng nhận thức được
thế giới khách quan.
Quan niệm nhận thức gồm hai giai đoạn: nhận thức
cảm tính và nhận thức lý tính.
• Cảm giác là giai đoạn đầu của nhận thức, là kết quả của
sự tác động của thế giới khách quan lên giác quan của con người
• Chống lại sự tuyệt đối hóa vai trò của tư duy lý tính, tuy
nhiên không hạ thấp nó
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA PHOI-Ơ-BẮC
Nhận thức luận
Trang 21 Có những tư tưởng tiến bộ, nhưng quan điểm về nhận
• Quan niệm chủ thể nhận thức chỉ là những con người chung
chung, đứng ngoài các quan hệ xã hội mang tính lịch sử cụ thể.
• Đặc biệt chưa hiểu được bản chất của thực tiễn, mới chỉ cho
rằng thực tiễn là những hoạt động buôn bán nhỏ.
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA PHOI-Ơ-BẮC
Nhận thức luận
Trang 22 Tư tưởng dân chủ cấp tiến.
Cho rằng con người nên có của riêng, nhưng có ở mức độ
vừa phải Đề cao chủ nghĩa vị kỷ thông minh
Cho rằng con người về bản tính là bình đẳng nên phải xóa
bỏ bất công xã hội
Căm ghét thói đạo đức giả, phê phán nó và muốn xây dựng một xã hội “cộng đồng chung”
Nhìn chung, quan niệm về xã hội có yếu tố tiến bộ,
nhưng cũng còn chứa đựng nhiều yếu tố không tưởng.
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA PHOI-Ơ-BẮC
Quan niệm xã hội
Trang 23 Tạo nên những yếu tố của chủ nghĩa Marx-Lenin
Mang lại cái nhìn mới về thực tiễn xã hội và lịch sử nhân loại,
đánh giá rằng con người là nền tảng, xuất phát điểm của mọi
vấn đề triết học.
Đề cao sức mạnh trí tuệ và khả năng hoạt động của con người Cho rằng con người có thể cải tạo thế giới Cho rằng con người
là chủ thể của và kết quả của toàn bộ nền văn minh.
Xây dựng nên hệ thống triết học độc đáo, đậm chất phương
pháp luận biện chứng Đồng thời đặt những viên gạch đầu tiên cho nền triết học vạn năng, coi triết học là khoa học của các
NHẬN XÉT VỀ TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨC
Thành tựu
Trang 24 Không giải quyết mâu thuẫn giữa sự tiến bộ về tư tưởng
triết học và sự bảo thủ về lập trường chính trị Có tư tưởng lật đổ Nhà nước đương thời và giáo hội nhưng lại không
công khai
Hầu hết đều theo chủ nghĩa duy tâm
Xây dựng một nền triết học trừu tượng, không đi vào thực tiễn Chỉ đấu tranh về mặt tư tưởng chứ không hề đả động trực tiếp tời các thế lực nắm quyền tại Đức lúc đó
Dễ dàng thỏa hiệp với giai cấp tư sản
NHẬN XÉT VỀ TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨC
Hạn chế