Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Bộ giáo dục và đào tạo(2001), Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2020 2. Bộ giáo dục và đào tạo (2006) Giáo dục công dân 12 (sách giáo khoa),Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bộ giáo dục và đào tạo(2001), "Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2020 |
Tác giả: |
Bộ giáo dục và đào tạo |
Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
Năm: |
2001 |
|
6. Bộ giáo dục và đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn dạy học tích hợp ở trường THCS, THPT, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bộ giáo dục và đào tạo (2014), "Tài liệu tập huấn dạy học tích hợp ở trường THCS, THPT |
Tác giả: |
Bộ giáo dục và đào tạo |
Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
Năm: |
2014 |
|
7. Bộ giáo dục và đào tạo (2014),Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD cấp THPT,Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bộ giáo dục và đào tạo (2014),"Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn GDCD cấp THPT |
Tác giả: |
Bộ giáo dục và đào tạo |
Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
Năm: |
2014 |
|
8. Nguyễn Ngọc Bảo(1995), Phát huy tính tích cực, tính tự lực của học sinhtrong quá trình dạy học, Vụ giáo viên, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát huy tính tích cực, tính tự lực của học sinhtrong quá trình dạy học |
Tác giả: |
Nguyễn Ngọc Bảo |
Năm: |
1995 |
|
9. Phùng Văn Bộ(1999), Lý luận dạy học môn GDCD ở trường THPT, NXB Đại học quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Lý luận dạy học môn GDCD ở trường THPT |
Tác giả: |
Phùng Văn Bộ |
Nhà XB: |
NXB Đại học quốc gia Hà Nội |
Năm: |
1999 |
|
10. Nguyễn Văn Cƣ, Nguyễn Duy Nhiên (2008), Dạy và học môn Giáo dục công dân ở trường THPT – Những vấn đề lí luận và thực tiễn, NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy và học môn Giáo dục công dân ở trường THPT – Những vấn đề lí luận và thực tiễn |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Cƣ, Nguyễn Duy Nhiên |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội |
Năm: |
2008 |
|
11. Đào Đức Doãn(2009), “Những vấn đề còn bất cập trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT”, Tạp chí giáo dục số 223 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những vấn đề còn bất cập trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT” |
Tác giả: |
Đào Đức Doãn |
Năm: |
2009 |
|
12. Đào Đức Doãn (2015), “Đề xuất giải pháp đổi mới dạy học môn giáo dục công dân trong trường THPT hiện nay”, tạp chí khoa học ĐHSP Hà Nội, số 8/2015 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“Đề xuất giải pháp đổi mới dạy học môn giáo dục công dân trong trường THPT hiện nay” |
Tác giả: |
Đào Đức Doãn |
Năm: |
2015 |
|
13. Đảng Cộng sản Việt Nam (2006) Văn kiện đại hội, đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Văn kiện đại hội, đại biểu toàn quốc lần thứ VIII |
Nhà XB: |
NXB Chính trị quốc gia |
|
14. Vương Tất Đạt (1994), Phương pháp giảng dạy GDCD, NXB Đại học sƣ phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp giảng dạy GDCD |
Tác giả: |
Vương Tất Đạt |
Nhà XB: |
NXB Đại học sƣ phạm Hà Nội |
Năm: |
1994 |
|
15. Đinh Văn Đức, Dương Thị Thúy Nga (2009), Phương pháp dạy học môn GDCD ở trường THPT, NXB Đại học sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học môn GDCD ở trường THPT |
Tác giả: |
Đinh Văn Đức, Dương Thị Thúy Nga |
Nhà XB: |
NXB Đại học sƣ phạm |
Năm: |
2009 |
|
16. Lê Văn Giang (2001), Những vấn đề cơ bản của khoa học giáo dục, NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản của khoa học giáo dục |
Tác giả: |
Lê Văn Giang |
Nhà XB: |
NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội |
Năm: |
2001 |
|
17. Phan Bá Hoành (2002),Những đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực, Tạp chí giáo dục, số 32 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực |
Tác giả: |
Phan Bá Hoành |
Năm: |
2002 |
|
18. Dương Thị Hồng Hạnh(2015), Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chương điện li – Hóa học 11 nâng cao,luận văn thạc sĩ, Trường đại học quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chương điện li – Hóa học 11 nâng cao |
Tác giả: |
Dương Thị Hồng Hạnh |
Năm: |
2015 |
|
19. Đặng Thành Hƣng (2002), Dạy học hiện đại: lí luận – biện pháp – kĩ thuật, NXB Đại học quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học hiện đại: lí luận – biện pháp – kĩ thuật |
Tác giả: |
Đặng Thành Hƣng |
Nhà XB: |
NXB Đại học quốc gia |
Năm: |
2002 |
|
20. Hoàng Minh Khôi (2017), Xử lý hành chính với người vị thành niên vi phạm pháp luật,Nxb tổng hợp TP.HCM |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hoàng Minh Khôi (2017"), Xử lý hành chính với người vị thành niên vi phạm pháp luật |
Tác giả: |
Hoàng Minh Khôi |
Nhà XB: |
Nxb tổng hợp TP.HCM |
Năm: |
2017 |
|
21. Nguyễn Kỳ(1995), Phương pháp giáo dục tích cực lấy người học làm trung tâm, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp giáo dục tích cực lấy người học làm trung tâm, NXB Giáo dục |
Tác giả: |
Nguyễn Kỳ |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
1995 |
|
22. Phan Trọng Ngọ (2005) Dạy học và PPDH trong nhà trường, NXB Đại học sƣ phạm |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học và PPDH trong nhà trường |
Nhà XB: |
NXB Đại học sƣ phạm |
|
23. Trần Thị Cẩm Nhung(2014), Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác xuất” đại số và giải tích 11 nâng cao, khóa luận tốt nghiệp,Trường đại học Đồng Tháp |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tổ hợp – xác xuất” đại số và giải tích 11 nâng cao |
Tác giả: |
Trần Thị Cẩm Nhung |
Năm: |
2014 |
|
24. Nguyễn Thị Nhung (2016), Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần “ Công dân với đạo đức” ở trường THPT Nguyễn Đăng Đạo – Bắc Ninh, luận văn thạc sĩ ,Trường Đại học sƣ phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần “ Công dân với đạo đức” ở trường THPT Nguyễn Đăng Đạo – Bắc Ninh |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Nhung |
Năm: |
2016 |
|