giáo án cac loai ca

MẠNG HOẠT ĐỘNG: Chủ đề nhánh: CÁC LOẠI CÁ (1TUẦN) PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Làm quen với toán: - Đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng * Khám phá khoa học: - Cá sống ở đâu,thở bằng gì,ăn gì,bơi nào? * Khám phá xã hội: -Trẻ biết cá nước ngọt,cá nước mặn - Chất dinh dưỡng,tác dụng PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Vận động bản: - Ném đích đứng- chạy 12m *Hô hấp 1: * tay 2: * bụng 1: * chân 1: * Bật 2: PHÁT TRIỂN TC&KNXH - Trị chơi đóng vai: Của hàng CÁC LOẠI CÁ ( 1Tuần) PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ * LQVH: -Đọc thơ:Rong và cá -Nghe kể chuyện số loại cá Nói - Gọi các loại cá Làm quen đọc viết - Nhận biết đồ dùng cá nhân qua các kí hiệu bán hải sản - Chọn vai” Người mua hàng, người bán hàng” Các hải sản tôm mực cá - Cách khám phá công dụng và màu sắc các loại hải sản PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Tạo hình: - Tơ màu cá * Âm nhạc: -Dạy hát và vỗ theo phách, nhịp: Cá vàng bơi - Nghe hát: Cái bống - TCÂn : Ai đoán giỏi “ KẾ HOẠCH TUẦN 3: CÁC LOÀI CÁ (1 TUẦN) Thời gian:Từ ngày18/11đến 22/11/2013 I/ Yêu cầu: - Trẻ biết nhiều loài cá khác Nhận biết tên gọi và phân biệt vài loài cá quen thuộc -Gọi tên số phận chính cá Biết số đặc điểm bật - Biết ích lợi loài cá -Biết cần phải bảo vệ loại cá : cho ăn -Biết kỹ tô màu - Biết hát và vỗ theo TTC II/ Chuẩn bị: -Một số tranh, bài hát, đồ chơi loài cá - Một số gõ cho trẻ minh họa bài hát - Tranh chữ to và rối minh họa cho thơ rong và cá - Một số nguyên vật liệu mở để cháu chơi ở các góc - Giấy màu, hồ, khan Thờigian Hoạt động Đón trẻ Họp mặt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ * Nhắc trẻ xếp gọn mũ áo cá nhân , vệ sinh đầu tóc - Cho trẻ chơi với đồ chơi *Mở chủ đề: Cơ và cháu hát“ Cá vàng bơi” -Trị chuyện với trẻ đặc điểm số loại cá -Tên gọi -Một số phận chính -Màu sắt kích thướt -Các ăn từ cá -Thức ăn GD: Cháu biết yêu quý các loài cá * Điểm danh: Cô mời tổ trưởng báo cáo bạn nào tổ mình vắng + Cô điểm danh lại * Tiêu chuẩn bé ngoan + Giữ trật tự học + Khơng nói chuyện riêng + Không đánh bạn, không dành đồ chơi bạn + Nhận biết các hoạt động học tập *Các nội dung lồng ghép – Bảo vệ môi trường *Ý thức bảo vệ các vật -NHĐ: Lựa chọn thức ăn tốt cho (bài 3) -PCMT:Làm các kí hiệu cấm hút thuốc lá (bài 3) - Biển báo 224-101 Thể dục * Hơ hấp 2: thổi bóng bay sáng *Tay 5: tay thay đưa thẳng trước sau (2lx4n) (Tập với *Bụng 3: quay người sang bên (2lx4n) nơ) *Chân 1:cỏ thấp cao (2lx4n) *Bật 2: bật tiến trước(2lx4n) Hoạt *Phát triển * Phát triển *Phát triển *Phát triển động học nhận thức: nhận thức: thẩm mỹ: thẩm mỹ: -Khám phá -Làm quen -GDAN: -Tạo hình: khoa học: với tốn: -Dạy hát và Tơ màu Con cá Đếm đến vỗ theo cá vàng Nhận biết phách, nhịp: nhóm có đối Cá vàng bơi -PCMT:Làm tượng - Nghe hát: các kí hiệu *Phát triển Cái bống cấm hút thể chất: - TCÂn : Ai thuốc lá (bài -TDCB: đoán giỏi 3) Ném đích đứng- chạy 12m HĐ Quan sát - Quan sát Quan sát: ngồi trời Con cá trê cá chép Quansaùt:c cá bơi + TC dân hồ on cá heo - TC dân gian: Thả - TC học gian: -TC học tập: đĩa ba ba tập:Chim bói Dung dăng Tìm - TC vận cá rình mồi dung dẻ cá giống động: cho - TC dân - TC vận thỏ ăn gian:Nu na động: Mèo - TC vận nu nống bắt chuột động: Cáo và thỏ 5.HĐ - Góc PV - Góc PV - Góc PV - Góc PV Góc cửa hàng cửa hàng bán cửa hàng bán cửa hàng bán bán hải hải sản hải sản hải sản sản(TT) -Góc XD -Góc XD -Góc XD -Góc XD Xây ao Xây ao cá Xây ao cá Xây ao cá cá(TT) -Góc khám -Góc khám -Góc khám -Góc khám phá: khám phá: khám phá: khám phá: khám phá các hình phá các hình phá các phá các hình dạng, đặc dạng, đặc hình dạng, dạng, đặc điểm các điểm các * Phát triển ngôn ngữ: -LQVH - Thơ: “Rong và cá” Ơn Quan sát Con cá trê TC học tâp: Tiếng gì kêu - TC vận động: Mèo và chim sẻ - Góc PV cửa hàng bán hải sản -Góc XD Xây ao cá -Góc khám phá: khám phá các hình dạng, đặc điểm các đặc điểm các vật sống dưới nước - Góc sách: xem sách các vật sống dưới nước - Góc NT vẽ, tơ dán các loại vật sống dưới nước Sinh - Ôn hoạt chiều cũ :khám phá cá vàng - Dạy mới: quan sát chim Trả trẻ điểm các vật sống dưới nước - Góc sách: xem sách các vật sống dưới nước - Góc NT vẽ, tơ dán các loại vật sống dưới nước vật sống dưới nước(TT) - Góc sách: xem sách các vật sống dưới nước - Góc NT vẽ, tơ dán các loại vật sống dưới nước vật sống dưới nước - Góc sách: xem sách các vật sống dưới nước(TT) - Góc NT vẽ, tơ dán các loại vật sống dưới nước vật sống dưới nước - Góc sách: xem sách các vật sống dưới nước - Góc NT vẽ, tơ dán các loại vật sống dưới nước(TT) - Dạy mới: hát “con cá vàng - Ôn cũ:nhận biết hướng bên trái-bên phải - Ơn cũ: Trị chuyện cá vàng - Dạy mới: chim và gà - Ôn cũ: Cá vàng bơi - Dạy mới:: Rong và -Biễu diễn văn nghệ cuối tuần đóng chủ đề nhánh -Nêu gươngvệ sinh-cắm cờ cá -Vệ sinh- Nêu gương - Trẻ ngồi ngắn, cô trả trẻ và trao đổi với phụ huynh thơng tin cần thiết KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GĨC: TUẦN Chủ đề nhánh: CÁC LOẠI CÁ (1Tuần) Tên góc Góc phân vai (Thứ 2) Góc xây dựng (Thứ 3) Góc khám phá (Thứ 4) Nơi dung “Của hàng bán hải sản” Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực Trẻ biết phân và chọn vai chơi cho phù hợp Xây ao cá Trẻ biết dùng gạch bằng xốp, xây dược nhiều ao cá Chọn vai” Người mua hàng, người bán hàng” Các hải sản tôm mực cá Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào xanh Các cá bằng đồ chơi Cơ trẻ nói cách chơi, cách bán các hải sản gia đình, cách khám phá công dụng và màu sắc các loại hải sản Cô cho trẻ nhận vai chơi, bầu đội trưởng nhóm xây dựng, các trẻ cịn lại làm người ni cá,nói cách chơi cách xây dựng nào cho hợp lí để xây dựng ao cá cho các cá… Cô cho trẻ quan sát các vật sống dưới nước Cho trẻ quan sát môi trường sống các vật sống dưới nước Cho trẻ nhận xét lại Khám phá hình dạng các vật sống dưới nước Góc Xem sách sách (Thứ 5) các vật sống dười nước Góc Tơ vẽ nghệ dán các thuật vật (Thứ 6) sống dưới nước Trẻ biết hình dạng Tranh các vật các vật sống dưới nước sống dưới nước, biết tiếng kêu các vật sống dưới nước Cô cho nhóm tơ màu tranh, nhóm vẽ các vật sống dưới nước Tranh phô tô các vật sống dưới nước, bút màu bút chì, giấy vẽ Cho trẻ góc sách, tham gia chơi với trẻ, trao đổi nhóm trẻ để trẻ hoàn thành công việc cô giao Trẻ biết chọn giấy màu, hình ảnh để cắt dán các vật sống dưới nước Mũ đội các loại cá, các loại vật sống dưới nước Cơ trẻ chơi ở góc này, cô hướng dẫn cho trẻ mặc trang phục, đội mũ và hát theo bài hát hợp với trang phục trẻ mặc Giới thiệu cá nhân lên biểu diễn bài thơ Thời gian: ngày18 ->22/11/2013 Thứ 2: ngày18/11/2013 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Hoạt động: Khám phá khoa học Đề tài : QUAN SÁT CÁC LOẠI CÁ I/ Mục đích yêu cầu: Cháu biết các phận và môi trường sống cá Biết ích lợi cá đối với đời sống cá Cháu học trật tự ý II/ Chuẩn bị: Tranh cá và số loại cá bằng nhựa III/ Cách tiến hành: • Hoạt động 1: ổn định- giới thiệu - Cô cho lớp hát bài “ cá vàng bơi” Các vừa hát bài gì? Bài hát nói gì? Cơ tóm ý và giáo dục: Qua giới thiệu đề tài • Hoạt động 2: Quan sát Các loại cá Cô đưa tranh cá Cả lớp đồng (con cá) Cô đàm thoại trẻ: Cháu nào biết gì đặc điểm cá?(Cháu lên chỉ) Con cá có phận nào?(đầu,mình,đi) Vảy cá nằm ở đâu?( Trên mình) Đâu là đuôi cá? (phía sau) Cá thở bằng gì?(mang) Vì cá bơi dưới nước? (nhờ vây và đi) Trong thịt cá có chứa chất gì?(chất đạm) Người ta nuôi cá để làm gì?(bắt muỗi) Cơ nói: Cá có đầu, mình và đi, cá thở bằng mang nhờ có vây và cá mới bơi dưới nước, thịt cá có nhiều chất đạm ở mắt cá có chứa chất omega giúp sáng mắt vì các phải đầy đủ chất dinh dữơng để thể khoẻ mạnh chống lại các bệnh tật,cá giúp ta bắt bọ gậy.Chúng ta thường xuyên làm sạch các lu nước,phi nước để khơng có lăn quăng,muỗi vằng gây bệnh • Hoạt động 3: Cháu chọn tranh lô tô theo yêu cầu cô Cho cháu quan sát hồ cá • Hoạt động 4: Cho trẻ chia thành nhóm chia bức tranh Cho trẻ làm hoàn chỉnh hình ảnh cá vòng đoạn nhạc * Nhận xét tuyên dương ☻ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan saùt Con cá trê TC dân gian: Thả đĩa ba ba TC vận động: cho thỏ ăn I/ Mục đích yêu cầu: Cháu biết các phận và môi trường sống cá trê Biết ích lợi cá đối với đời sống cá Cháu học trật tự ý II/ Chuẩn bị: Tranh cá và số loại cá bằng nhựa III/ Cách tiến hành: • Hoạt động 1: Hát cá vàng bơi Bài hát nói gì Qua giới thiệu đề tài Cơ đưa tranh cá trê Cả lớp đồng Cô đàm thoại trẻ Cháu nào biết gì đặc điểm cá trê(Cháu lên chỉ) Con cá trê có phận nào? Vảy cá trê nằm ở đâu,Cá trê thở bằng gì? Vì cá trê bơi dưới nước? Trong thịt cá trê có chứa chất gì? Cơ nói: Cá trê có đầu, mình và đi, cá trê thở bằng mang nhờ có vây và cá trê mới bơi dưới nước, thịt cá trê có nhiều chất đạm vì các phải thường xuyên * Hoạt động 2: TC dân gian: Thả đĩa ba ba - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi - Cô cho trẻ chơi,cô bao quát lớp chơi * Hoạt động 3: TC vận động: cho thỏ ăn - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi - Cô cho trẻ chơi,cô bao quát lớp chơi * Nhận xét tuyên dương - ☻ HOẠT ĐỘNG GĨC : Góc phân vai: cửa hàng bán hải sản ☻ SINH HOẠT CHIỀU Ôn cũ :khám phá cá vàng Dạy mới: quan sát chim sẻ Nêu gương-vệ sinh-cắm cờ I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu biết các phận và môi trường sống cá Biết ích lợi cá đối với đời sống cá Cháu học trật tự ý II/ Chuẩn bị: Tranh cá và số loại cá bằng nhựa III/ Cách tiến hành: • Hoạt động 1: Ơn cũ :khám phá cá vàng Cô đưa tranh cá Cả lớp đồng (con cá) Cô đàm thoại trẻ Cháu nào biết gì đặc điểm cá?(Cháu lên chỉ) Con cá có phận nào? Vảy cá nằm ở đâu? Đâu là đuôi cá? Cá thở bằng gì? Vì cá bơi dưới nước? Cô tóm ý+giáo dục * Hoạt động 2: Dạy mới: quan sát chim sẻ - Cô đưa tranh chim chim sẻ - Con gì? Có phận nào? - Gồm có đặc điểm gì? - Nó thích ăn gì? Và bay là nhờ gì? - Cho cháu kể thêm loài chim mà cháu biết - Tóm ý giáo dục :Nhà cháu mà có ni chim bồ câu nhớ cho ăn và c/c khơng chọc phá * Hoạt động 3: Nêu gương-vệ sinh-cắm cờ - Cô cho trẻ thực vệ sinh - Cô cho tổ nhận xét - Cô cho trẻ nêu gương- cắm cờ * Nhận xét cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Thứ 3:ngày 19/11/2013 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Hoạt động:Làm quen với tốn ĐỀ TÀI: Đếm đến Nhận biết nhóm có đới tượng I/ Mục đích u cầu: -Trẻ biết đếm nhóm có đối tượng -Biết xếp tương ứng với -Trẻ học trật tự, ý II/ Chuẩn bị: Các vật để trẻ xếp III/ Cách tiến hành: • Hoạt động 1: -Cơ cho trẻ xem và cầm vật -Cô hỏi trẽ là gì? -Nó có màu gì -Sau gắn lên bảng -Cô và lớp đếm -Tiếp tục cô gắn thêm vật -Cả lớp đếm -Cá nhân đếm • Hoạt động 2: -Cơ cho trẻ lấy vật rổ mà cô chuẩn bị sẵn -Trẻ xếp tương ứng -Cô kể truyện kết hợp trẻ xếp tương ứng -Xếp xong cô kiểm tra và cho trẻ đếm • Hoạt động 3: -Cơ cho cháu tơ màu tương ứng các vật -Tô xong cho trẻ đếm -Trẻ thực hành vở * Nhận xét tuyên dương @ Lĩnh vực: Phát triển thể chất Hoạt động:Phát triển vận động Đề tài: Ném trúng đích I/ Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết ném và chạy -Rèn luyện nhanh nhẹn và khéo léo -Chơi trật tự, ý,không xô đẩy II/ Chuẩn bị: -Túi cát, nhạc, vạch chuẩn III/ Cách tiến hành: • Hoạt động 1: Khởi động - Cơ cho trẻ vịng trịn kết hợp với các kiểu • Hoạt động 2: Trọng động • Bài tập phát triển chung: -Tay 5: Hai tay thay đưa thẳng trước và sau(3l-2n) -Bụng 3: Quay người sang hai bên -Chân 1: Cỏ thấp cao -Bật 2: Bật tiến trước • Hoạt đổng: Vân động Cô giới thiệu bài: - Cô làm mẫu lần không giải thích -Lần giài thích: Cầm túi cát đứng vạch chuẩn, tay cầm túi cát, nghe hiệu lệnh là các ném, ném xong các chạy 12m -Cô gọi trẻ lên thực -Cả lớp thực cô sửa sai -Cháu yếu làm lại cộ sửa sai -Gọi cháu khá lên làm lại lần • Hoạt động 4: -Cả lớp chơi trò chơi câu cá -Chia đội có số lượng bằng -Muốn câu cá phải vượt qua chướng ngại vật -Đội nào câu nhiều đội thắng * Nhận xét tuyên dương ☻ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan saùt cá bơi hồ TC học tập:Chim bói cá rình mồi TC dân gian:Nu na nu nống I/ Yêu cầu: - Cháu biết cá bơi từ nước - Biết các màu sắc, hình dạng các loài cá - Cháu học trật tự ý II/ Chuẩn bị: Hồ cá,đồ dùng đồ chơi III/ Cách tiến hành: *Hoạt động 1: Quan sát cá bơi hồ -Cơ cho trẻ tham quan, đứng xung quanh hồ cá - Cô đàm thoại trẻ: +Các đứng xung quanh cái gì? +Trong bể có gì? +Cho trẻ xem cá bơi? +Cơ hỏi bơi cá nào? +Vì cá bơi dưới nước? -Cô cho cá ăn để trẻ quan sát +Để cho bể cá thêm đẹp các phải làm gì? -Cơ tóm ý và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: TC học tập:Chim bói cá rình mồi -Cơ nói cách chơi và luật chơi -Cả lớp chơi, cô bao quát * Hoạt động 3: TC dân gian:Nu na nu nớng -Cơ nói cách chơi và luật chơi -Cả lớp chơi, cô bao quát * Nhận xét tun dương ☻ ☻ HOẠT ĐỘNG GĨC: Góc xây dựng: Xây ao cá SINH HOẠT CHIỀU: - Dạy mới: hát “con cá vàng” - Ôn cũ:nhận biết hướng bên trái-bên phải - Nêu gương-vệ sinh-cắm cờ I/ Yêu cầu -Trẻ biết vật xung quanh mình -Biết yêu thích vật -Trẻ học trật tự ý -Trẻ xác định hướng bên trái-bên phải II/ Chuẩn bị: -Tranh vẽ cá III/ Cách tiến hành: *Hoạt động 1: - Ôn nhận biết hướng bên trái-bên phải -Cô cho cháu lên làm mẫu -Cô cho lớp ,tổ,nhóm,cá nhânthực -Cơ bao quát lớp *Hoạt động 2: Dạy mới: hát “con cá vàng” -Cô hát mẫu lần và giải thích -Cô hát lần múa minh hoạ và tóm ý -Cơ cho tổ,nhóm,cá nhân hát -Cơ cho lớp hát theo cô * Hoạt động 3: Nêu gương-vệ sinh-cắm cờ - Cô cho trẻ thực vệ sinh -Cô cho tổ nhận xét -Cô cho trẻ nêu gương- cắm cờ * Nhận xét cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 20/11/2013 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ: Hoạt động: Giáo dục âm nhạc ĐỀ TÀI: Dạy hát: Cá vàng bơi Nghe hát: Cái bóng TCÂN: Ai đốn I/ Mục đích u cầu: -Trẻ hát bài hát cá vàng bơi -Biết thưởng thức bài hát, chơi trò chơi thành thạo -Cháu học trật tự ý II/ Chuẩn bị: Dụng cụ âm nhạc, máy hát, bang nhạc, vòng III/ Cách tiến hành: - *Hoạt động 1: Ơn định, -giới thiệu -Cơ cho trẻ xem tranh cá -Tranh vẽ gì? -Có bài hát nói cá -Hơm dạy các bài hát : Cá vàng bơi *Hoạt động 2: Dạy hát -Cô hát lần diễn cảm -Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả - Cơ tóm tắt nội dung- giáo dục:Bài hát này nói cá vàng bơi bể nước để bắt gậy cho nước thêm sạch Đồng thời thịt cá có nhiều chất đạm rất tốt cho thể chống lại các bệnh tật, cá giúp bắt lăng quăng sinh muỗi gây bệnh sốt suất huyết cho -Cô hát lần minh hoạ bài hát -Cho lớp hát theo cô (sửa sai) -Cô cho tổ hát (sửa sai) -Cơ nhóm nam, nhóm nữ hát -Cơ cho cá nhân hát -Cô cho lớp hát cô * Hoạt động 3: Nghe hát “Cái bóng” -Cơ hát cháu nghe lần -Cô cho cháu thưởng thức nhạc không lời cháu múa minh họa -Cô hát lần kết hợp nhạc khơng lời * Hoạt động 4: Trị chơi âm nhạc:” Ai đoán giỏi” Cơ nói cách chơi Cả lớp chơi cô Nhận xét tuyên dương ☻ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan saùt: cá chép - TC dân gian: Dung dăng dung dẻ - TC vận động: Mèo bắt chuột I/ Mục đích yêu cầu: -Cháu biết các phận và môi trường sống cá chép -Biết ích lợi cá đối với đời sống cá chép -Cháu học trật tự ý II/ Chuẩn bị: -Tranh cá và số loại cá bằng nhựa III/ Cách tiến hành: *Hoạt động 1: Quan sát: cá chép -Cơ đưa tranh cá chép -Cả lớp đồng -Cháu nào biết gì đặc điểm cá chép?(Cháu lên chỉ) -Con cá chép có phận nào? -Vảy cá chép nằm ở đâu? -Đâu là đuôi cá chép? -Cá chép thở bằng gì? -Vì cá chép bơi dưới nước? -Trong thịt cá chép có chứa chất gì? Người ta ni cá chép để làm gì? -Cơ nói: Cá chép có đầu, mình và đi, cá chép thở bằng mang nhờ có vây và cá chép mới bơi dưới nước, thịt cá chép có nhiều chất đạm vì các phải ăn thường xuyên *Hoạt động 2:Chơi vận động: Mèo bắt chuột - Cô nói cách chơi -Cả lớp chơi -Cơ bao quát lớp *Hoạt động 3:Chơi dân gian: dung dăng dung dẻ -Cháu nói cách chơi -Cơ nhắc lại luật chơi và cách chơi -Cô cho lớp chơi và cô bao quát *Nhận xét tuyên dương: @ ☻ Góc khám phá: khám phá các hình dạng, đặc điểm các vật sống dưới nước SINH HOẠT CHIỀU: -Ơn cũ: Trị chuyện cá vàng - Dạy mới: chim gà - Nêu gương-vệ sinh-cắm cờ I/ Mục đích yêu cầu: -Cháu biết các phận và môi trường sống cá -Biết ích lợi cá đối với đời sống cá -Cháu học trật tự ý II/ Chuẩn bị: -Tranh cá và số loại cá bằng nhựa III/ Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Ơn cũ: Trị chuyện cá vàng -Cô đưa hình ảnh voi hỏi trẻ,con cá vàng có đặc điểm gì? -Con cá vàng sống ở đâu? -Cô cho trẻ ôn lại đặc điểm,nơi ở cá vàng * Hoạt động 2:Cô kể truyện chim và gà -Cô kể lần 1(tranh) -Cô kể lần 2(mô hình) -Trong câu chuyện có nhân vật nào? -Chim có bay không? -Chim giúp gà bay khắp bầu trời bằng cách nào? -Chim thấy nào có thêm gà là bạn? ->Giáo dục :C/c phải biết yêu thương giúp đỡ bạn nha * Hoạt động 3: Nêu gương-vệ sinh-cắm cờ - Cô cho trẻ thực vệ sinh - Cô cho tổ nhận xét - Cô cho trẻ nêu gương- cắm cờ * Nhận xét cuối ngày: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ 5:ngày 21/11/2013 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ Hoạt động: tạo hình Đề tài: TƠ MÀU CON CÁ I/ Mục đích u cầu: -Trẻ biết cách chọn màu tơ cá -Rèn luyện khéo léo đôi tay -Cháu học trật tự II/ Chuẩn bị: -Tranh mẫu, vở, bút màu III/ Cách tiến hành: *Hoạt động 1: Cả lớp hát bài cá vàng bơi -Các vừa hát bài nói gì(con cá) -Cả lớp đàm thoại cá -Cá có bơ phận nào -Cá thở bằng gì Cá bơi dưới nước là nhờ gì Cá sống ở đâu Cơ tóm ý Hơm cho các vẽ thêm vảy cá *Hoạt động 2: Cô gắn tranh cá -Cô Tô mẫu vừa vẽ vừa giải thích -Cô tô lần hỏi trẻ -Cả lớp vẽ -Cô bao quát giúp cháu *Hoạt động -Trưng bày sản phẩm -Cho trẻ nhận xét tác phẩm mình và bạn -Cô nhận xét -Giáo dục trẻ *Nhận xét tuyên dương @ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát cá heo Chơi học tập:Con biến mất Chơi dân gian: Oẳn I/ Yêu cầu: Cháu biết phận cá heo Biết môi trường sống đặc điểm bật cá heo Cháu chơi trật tự II/ Chuẩn bị; Tranh cá heo, Đồ chơi tự III/ Cách tiến hành: Co cho trẻ vừa vừa hát, ngồi hình chữ U Cô gắn tranh cá heo Co gắn tranh cá heo cho trẻ quan sát Gọi cháu lên các bô phận cá heo Con cá heo sống ở đâu Thức ăn cá heo là gì Gọi cháu lên đặc điểm bật cá heo Cơ tóm ý và giáo dục • Trị chơi học tập: Con gì biến mất Cơ nói cách chơi Cả lớp chơi • Trị chơi dân gian: Oẳn tù tì - Cháu nhắc lại cách chơi Cả lớp chơi cô bao quát - HOẠT ĐỘNG GĨC: Góc sách: Xem sách vật dười nước ☻ SINH HOẠT CHIỀU: - Ôn cũ: Cá vàng bơi - Dạy mới: Dạy mới: Rong cá - Nêu gương-vệ sinh-cắm cờ I/ Mục đích yêu cầu: -Trẻ hát bài hát cá vàng bơi -Biết thưởng thức bài hát, chơi trò chơi thành thạo -Cháu học trật tự ý,biết đọc thơ II/ Chuẩn bị: -Dụng cụ âm nhạc, máy hát, bang nhạc, vịng III/ Cách tiến hành: *Hoạt động 1: Ơn bài cũ cá vàng bơi -Cô hát cháu nghe lần -Cô vừa hát bài gì -Cháu trả lời -Cô hỏi tên tác giả -Cả lớp hát -Từng tổ, cá nhân hát -Cả lớp hát lại *Hoạt động 2:Dạy bài Rong và cá -Cơ đọc cháu nghe lần -Nói tên tác giả tên bài thơ -Cả lớp đọc, tổ đọc,nhòm nam nữ đọc lại -Cả lớp đọc lại * Hoạt động 3: Nêu gương-vệ sinh-cắm cờ -Cô cho trẻ thực vệ sinh - Cô cho tổ nhận xét - Cô cho trẻ nêu gương- cắm cờ * Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… … ……….…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ 6:ngày 22/11/2013 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Hoạt động:Làm quen văn học Đề tài: Thơ : Rong Cá I/ Yêu cầu: -Trẻ đọc bài thơ rong và cá -Biết thể tình cảm mình đọc bài thơ -Trật tự ý II/ Chuẩn bị - Cô thuộc thơ,tranh ảnh - Mô hình - Ao cá để trẻ tham quan III/ Cách tiến hành: *Hoạt động 1: Ơn định, -giới thiệu -Cơ đọc câu đố cá -Đố trẻ là gì? -Con cá sống ở đâu? -Qua giới thiêu bài *Hoạt động 2: Cháu đọc thơ “Rong Cá” -Cô đọc lần kết hợp với mô hình -Cô đọc lần tranh chữ to,giải thích -Dạy lớp đọc -Từng tổ đọc -Nhóm nam, nữ đọc -Cả lớp đọc lại cô *Hoạt động 3: -Cô cho lớp làm động tác cá bơi -Cả lớp làm -Cả lớp vận động bài cá vàng bơi *Hoạt động 4: -Cho lớp tham quan ao cá -Cho trẻ tập cho cá ăn và quan sát cá bơi, đớp mồi -Nhận xét tuyên dương @ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: -Ôn quan sát: cá trê -Chơi học tập: Tiếng kêu -Chơi vận động;Mèo chim sẻ I/ Yêu cầu: - Cháu biết các phận và môi trường sống cá trê - Biết ích lợi cá đối với đời sống cá - Cháu học trật tự ý II/ Chuẩn bị: Tranh cá trê, Đồ chơi tự III/ Cách tiến hành: *Hoạt động 1: Ôn quan sát: cá trê - Cô cho trẻ ngồi hình chữ U - Cô đọc câu đố - Cô gắn tranh cá trê - Tranh cô vẽ gì? - Gọi cháu lện các bô phận cá trê - Cho lớp đồng - Gọi cháu lên đặc điểm - Cô tóm ý và giáo dục *Hoạt động 2: Trị chơi học tập: Tiếng gì kêu - Cơ nói cách chơi - Cả lớp chơi với cô *Hoạt động 3:Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ - Cháu nhắc lại cách chơi - Cả lớp chơi cô bao quát *Nhận xét tun dương @ Góc nghệ thuật:vẽ, tơ dán các loại vật sống dưới nước @ SINH HOẠT CHIỀU - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương-vệ sinh-cắm cờ I Yêu cầu: - Trẻ biểu diễn bài hát, điệu múa, trò chơi âm nhạc…quen thuộc chủ đề giới động vật - Cháu biết phối hợp bạn để biểu diễn văn nghệ cách hứng thú, vui chơi hồn nhiên - Trẻ giữ gìn vệ sinh sạch II Chuẩn bị: - Một số bài hát tháng” - Phách tre, trống lắc, mũ múa, … III Tiến hành:  Hoạt động 1: Bé diễn văn nghệ - Cô dẫn chương trình gới thiệu các cháu biểu diễn - Lớp hát và minh họa múa:Cá vàng bơi - Trị chơi: - Nhóm hát “Cái bống” -Cho làm điệu các vật sống dưới nước cá,rong -Các câu đố cá *Kết thúc hoạt động: *Hoạt động 2: Nêu gương-vệ sinh-cắm cờ -Cô cho trẻ thực vệ sinh - Cô cho tổ nhận xét - Cô cho trẻ nêu gương- cắm cờ * Nhận xét cuối tuần: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… … ……….…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Duyệt hiêu phó chuyên môn ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... hàng” Ca? ?c hải sản tôm mực ca? ? Ca? ?c vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào xanh Ca? ?c ca? ? bằng đồ chơi Cơ trẻ nói ca? ?ch chơi, ca? ?ch bán ca? ?c hải sản gia đình, ca? ?ch khám... bài ca? ? vàng bơi -Ca? ?c vừa hát bài nói gì(con ca? ?) -Cả lớp đàm thoại ca? ? -Ca? ? có bơ phận nào -Ca? ? thở bằng gì Ca? ? bơi dưới nước là nhờ gì Ca? ? sống ở đâu Cơ tóm ý Hơm cô cho ca? ?c... Góc cửa hàng cửa hàng bán cửa hàng bán cửa hàng bán bán hải hải sản hải sản hải sản sản(TT) -Góc XD -Góc XD -Góc XD -Góc XD Xây ao Xây ao ca? ? Xây ao ca? ? Xây ao ca? ? ca? ?(TT) -Góc khám -Góc