Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 26 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
26
Dung lượng
509,48 KB
Nội dung
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃHỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃHỘIVŨ VĂN KIÊN DỊCHVỤCÔNGTÁCXÃHỘIĐỐIVỚITHANHNIÊNTHUỘCHỘNGHÈOTỪTHỰCTIỄNTỈNHHÀNAM Chuyên ngành : Côngtácxãhội Mã số: 60.90.01.01 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ CÔNGTÁCXÃHỘIHÀ NỘI, 2017 Công trình hoàn thành Học viện Khoa học Xãhội Việt Nam Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS PHẠM HỮU NGHỊ Phản biện 1: PGS.TS Nguyễn Hồi Loan Phản biện 2: TS Trần Thị Minh Thi Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ họp tại: Học viện Khoa học xã hội, hồi ,ngày tháng năm 2017 Có thể tìm hiểu luận văn tại: Thư viện Học viện Khoa học xãhội MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Đóinghèo vấn đề xãhội phổ biến, tồn quốc gia, vùng lãnh thổ với nước phát triển Tỷ lệ người nghèo nước khác nhau, nước giàu tỷ lệ đóinghèo nhỏ nước phát triển song khoảng cách giàu nghèo lại lớn nhiều Đốivới Việt Nam, vấn đề đóinghèo thách thức lớn Mặc dù đạt nhiều thành tựu mặt từ sau côngđổi khởi xướng, nhiên, tỷ lệ hộnghèo Việt Nam cao (hiện khoảng 10%) Trong tỷ lệ niênthuộchộnghèo chiếm khoảng 10%/tổng số người nghèo Kết giảm nghèo chưa bền vững, chênh lệch giàu - nghèo vùng, nhóm dân cư chưa thu hẹp, nguồn lực thực sách Chương trình giảm nghèo hạn chế; Cơ chế phối hợp, đạo, điều hành cấp, chế phân cấp, trao quyền nhiều hạn chế, bất cập; chưa khơi dậy tiềm mạnh địa phương, tham gia chủ động, tích cực, sáng tạo người dân, cộng đồng vươn lên thoát nghèo, xây dựng nông thôn mới; Các giảm nghèo hành chồng chéo, phân tán, thiếu tính hệ thống Nhiều sách chưa khuyến khích người nghèo tích cực vươn lên thoát nghèo, đặc biệt chưa khơi dậy, thúc đẩy tiềm niên vươn lên thoát nghèo Người nghèo nói chung, niênthuộchộnghèo nói riêng gặp nhiều khó khăn việc tiếp cận dịchvụxãhội Trong đó, việc vận dụng phương pháp côngtácxã hội, cung cấp dịchvụ CTXH hỗ trợ người nghèo khó khăn thách thức Mục đíchcôngtácxã hội, dịchvụcôngtácxãhộivớiniênthuộchộnghèo nhằm giúp đỡ cá nhân, gia đình cộng đồng nghèo nâng cao lực để thoát nghèo bền vững, giúp họđối mặt, vượt qua rủi ro thất học, thiếu việc làm, thiếu vốn Bên cạnh đó, thúc đẩy điều kiện xãhội để cá nhân, gia đình nghèo tiếp cận sách, nguồn lực xã hội, đáp ứng nhu cầu Những năm qua, kinh tế xãhộitỉnhHàNam có bước phát triển khá, trật tự an toàn xãhội giữ vững Tuy nhiên, tỷ lệ hộnghèotỉnh cao Theo kết điều tra, rà soát hộ nghèo, hộ cận nghèonăm 2015 (chuẩn nghèo đa chiều), tổng số hộnghèo toàn tỉnh là: 15.571 hộ, chiếm tỷ lệ 5,81%; số hộ cận nghèo: 12.857 hộ, chiếm tỷ lệ 4,80% Tỷ lệ niênthuộchộnghèo chiếm khoảng 12 %/tổng số người nghèo Các nguyên nhân nghèo chủ yếu là ốm đau bệnh nặng; sức lao động; thiếu vốn sản xuất; thiếu phương tiện sản xuất, mắc tệ nạn xãhội Vấn đề đặt ra: vớitình hình thực trạng nghèođóiniên địa bàn tỉnhHàNam vậy, cấp quyền có sách gì, cách nào, thực giải pháp có việc vận dụng phương pháp, cung cấp dịchvụcôngtácxãhội để hỗ trợ người nghèo, từ tạo điều kiện, tiền đề thuận lợi để hộ vươn lên thoát nghèo ko bị tái nghèo Chính chọn đề tài: “Dịch vụCôngtácxãhộiniênthuộchộnghèotừthựctiễntỉnhHà Nam” làm luận văn thạc sỹ Tình hình nghiên cứu đề tài Tác giả nêu số nghiên cứu, viết đề cập đến vấn đề nghèo đói, người nghèoniên Hiện chưa có nghiên cứu liên quan trực tiếp đến dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Làm sáng tỏ vấn đề lý luận thựctiễndịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèoTừ đó, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèotừthựctiễntỉnhHàNam 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để thực mục đích nêu trên, đề tài cần giải nhiệm vụ sau: - Làm sáng tỏ vấn lý luận dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo - Phân tích, đánh giá thực trạng, nhu cầu niênthuộchộnghèotỉnhHàNam - Phân tích, đánh giá thực trạng dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèotừthựctiễntỉnhHàNam - Phân tích yếu tố ảnh hưởng; - Đề xuất giải pháp bảo đảm thựcdịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèotừthựctiễntỉnhHàNamĐối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu DịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèotừthựctiễntỉnhHàNam 4.2 Khách thể nghiên cứu - Một số cán côngtác lĩnh vực giảm nghèotỉnhHà Nam; - Thanhniênthuộchộnghèo địa bàn tỉnhHà Nam; - Một số cán quyền, đoàn thể tỉnhHà Nam; - Các sách người nghèotỉnhHàNam 4.3 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi thời gian: Đề tài nghiên cứu khoảng thời gian từtừnăm 2012 đến năm 2016 - Phạm vi không gian: Khảo sát địa bàn tỉnhHàNam - Giới hạn nội dung nghiên cứu: DịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèotừthựctiễntỉnhHàNamcộng đồng Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp luận Nghiên cứu tiến hành dựa sở phương pháp luận chung phép vật biện chứng vật lịch sử Côngtácxãhội ngành khoa học xã hội, có tảng triết học Mác - Lê nin, phương pháp tiếp cận vấn đề khoa học dựa tảng phương pháp luận khoa học 5.2 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp phân tích tài liệu: Phương pháp phân tích tài liệu phương pháp phân chia, chia nhỏ số liệu, liệu từ nguồn tài liệu công bố thành cụm, lĩnh vực, chi tiết cụ thể để tìm ý nghĩa số liệu đó; sau lại tổng hợp lại, đưa nhận định bình luận, làm sáng tỏ quan điểm cần chứng minh - Phương pháp vấn sâu: Trong trình nghiên cứu, tác vấn 70 người, bao gồm 50 niênthuộchộnghèo 20 người khác lãnh đạo cấp xã, cán Lao động - Thương binh Xã hội, cán Đoàn niên, hội phụ nữ - Ngoài phương pháp trên, sử dụng kết hợp phương pháp khác như: Phương pháp quan sát, Phương pháp điều tra bảng hỏi Ý nghĩa luận văn 6.1 Ý nghĩa khoa học Đề tài thuộc nhóm đề tài nghiên cứu ứng dụng lý thuyết, phương pháp côngtácxãhội vào việc giải vấn đề xãhội cụ thể Kết nghiên cứu nguồn tư liệu tham khảo cho nghiên cứu sau lĩnh vực 6.2 Ý nghĩa thựctiễn Kết nghiên cứu làm sáng tỏ chủ trương, sách hỗ trợ Đảng Nhà nước ta người nghèo, niênthuộchộnghèo Bản thân sau nghiên cứu đề tài củng cố, mở rộng kiến thứccôngtácxãhội nói chung dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo nói riêng, từ rút ngắn khoảng cách lý luận thựctiễn lĩnh vực thực nhiệm vụ chuyên môn Cơ cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu, phụ lục, luận văn có chương sau đây: Chương 1: Những vấn đề lý luận dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo Chương 2: Thực trạng dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèotỉnhHàNam Chương 3: Giải pháp bảo đảm thựcdịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèotừthựctiễntỉnhHàNam Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ DỊCHVỤCÔNGTÁCXÃHỘIĐỐIVỚITHANHNIÊNTHUỘCHỘNGHÈO 1.1 Khái niệm nghèo, hộ nghèo, niênthuộchộnghèo 1.1.1 Khái niệm nghèohộnghèo Khái niệm nghèoNghèo có nghĩa không đủ ăn, đủ mặc, không học, không khám bệnh, đất đai để trồng trọt nghề nghiệp để nuôi sống thân, không tiếp cận tín dụng Nghèo có nghĩa không an toàn, dễ bị bạo hành, quyền, bị loại trừ, phải sống lề xãhội dễ gặp rủi ro, không tiếp cận nước vệ sinh Nghèo phủ nhận quyền lựa chọn hội, vi phạm nhân phẩm người Nghèo thiếu lực tối thiểu để tham gia hiệu vào hoạt động xãhội Khái niệm hộnghèoHộnghèohộ có thu nhập bình quân đầu người chuẩn nghèo 1.1.2 Các phương pháp đánh giá nghèoNghèo đơn chiều Nghèo đa chiều 1.1.3 Khái niệm niênthuộchộnghèoThanhniênthuộchộnghèo người từ đủ mười sáu tuổi đến ba mươi tuổi sống hộnghèo theo chuẩn nghèo địa phương, đó, niên chủ hộ không chủ hộ 1.2 Đặc điểm nhu cầu niênthuộchộnghèo 1.2.1 Đặc điểm niênthuộchộnghèo Đặc điểm tâm sinh lý Đặc điểm kinh tế - xãhội 1.2.2 Nhu cầu niênthuộchộnghèo Nhu cầu thể chất/sinh lý Nhu cầu an toàn Nhu cầu xãhội Nhu cầu tôn trọng Nhu cầu thể 1.2.3 Nguyên nhân nghèoniên - Nguồn lực hạn chế nghèo nàn - Trình độ học vấn thấp, việc làm thiếu không ổn định - Nguyên nhân nhân học - Đặc điểm tự nhiên cấu sản xuất - Những tác động sách vĩ mô đến người nghèo - Bệnh tật, sức khỏe kém, sức lao động 1.3 Lý luận dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo 1.3.1 Khái niệm dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo - Khái niệm côngtácxãhộiCôngtácxãhội nghề, hoạt động chuyên nghiệp nhằm trợ giúp cá nhân, gia đình cộng đồng nâng cao lực đáp ứng nhu cầu tăng cường chức xã hội, đồng thời thúc đẩy môi trường xãhội sách, nguồn lực dịchvụ nhằm giúp cá nhân, gia đình cộng đồng giải phòng ngừa vấn đề xãhội góp phần đảm bảo an sinh xãhội - Khái niệm dịchvụcôngtácxãhộiDịchvụ CTXH coi loại hình DVXH cung cấp, điều phối nhân viên CTXH Việc cung cấp dịchvụ CTXH tách rời vớidịchvụ y tế, dịchvụ giáo dục, dịchvụ truyền thông dịchvụ khác Chính vậy, nhân viên CTXH phải có kết nối chặt chẽ vớidịchvụxãhội khác trình thựcdịchvụ CTXH Khái niệm dịchvụcôngtácxãhộivớiniênthuộchộnghèoDịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo hoạt động có chủ đích, cung cấp, điều phối nhân viên CTXH nhằm phòng ngừa, khắc phục rủi ro, đáp ứng nhu cầu thúc đẩy khả hòa nhập cộng đồng cho niênthuộchộnghèoDịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo nhằm hướng đến mục tiêu đảm bảo giá trị chuẩn mực xãhội cho niênthuộchộnghèo 1.3.2 Mục đích, vai trò dịchvụcôngtácxãhộivớiniênthuộchộnghèo Mục đíchdịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo đảm bảo giá trị chuẩn mực xãhộiniên Để đảm bảo chất lượng, dịchvụ CTXH phải đáp ứng tiêu chí phải nhanh chóng, kịp thời, đa dạng, phù hợp với nhu cầu tài niênthuộchộnghèo 1.3.3 Nguyên tắcdịchvụcôngtácxãhộivớiniênthuộchộnghèo Chấp nhận đối tượng Tạo điều kiện để niênthuộchộnghèo tham gia giải vấn đề Tôn trọng quyền tựniênthuộchộnghèo Đảm bảo tính khác biệt trường hợp niênthuộchộnghèo 1.3.4 Phương pháp dịchvụcôngtácxãhộivớiniênthuộchộnghèoCôngtácxãhội cá nhân Côngtácxãhội nhóm 1.3.5 Các dịchvụcôngtácxãhộivớiniênthuộchộnghèo - Dịchvụcôngtácxãhộivớiniênthuộchộnghèo bao gồm: Dịchvụ khẩn cấp (tiếp nhận, đánh giá, bảo đảm an ninh, an toàn, đáp ứng nhu cầu khẩn cấp, ); dịchvụ cải thiện sinh kế (vốn vay, việc làm,…); dịchvụ quản lý trường hợp; dịchvụ tham vấn, tư vấn tâm lý; dịchvụ can thiệp khủng hoảng; dịchvụ biện hộ;… - Dịchvụ CTXH hỗ trợ cho nhóm niênthuộchộnghèo gồm: Thành lập nhóm niênthuộchộnghèo có nhu cầu mối quan tâm theo loại hình nhóm Nhóm trị liệu, nhóm tự giúp, nhóm hành động, nhóm giáo dục củng cố nhóm có sẵn cộng đồng; tiến hành sinh hoạt nhóm; truyền thông nhóm;… - Các dịch vụ, chương trình phát triển cộng đồng bao gồm: truyền thông giáo dục cộng đồng; xây dựng chương trình kế hoạch trợ giúp cộng đồng; đề xuất sách với quan có thẩm quyền; tổ chức kết nối huy động nguồn lực để trợ giúp niênthuộchộ nghèo; vận động người dân cộng đồng tham gia vào trình trợ giúp niênthuộchộ nghèo; xây dựng quản lý dự án phát triển cộng đồng;… 1.3.6 Côngtác quản lý sở cung cấp dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèoDịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo nói riêng, dịchvụ CTXH hay dịchvụxãhội khác hướng đến chuyên nghiệp, cần đặt hành lang pháp lý với quy định kiểm soát chất lượng chuyên môn Cơ quan cung cấp dịchvụ CTXH niênnghèo phải quản lý tầm vĩ mô vi mô, cần phải xây dựng hệ thống sách vĩ mô để quản lý chung hệ thống quan cung cấp dịchvụ toàn quốc Đặc biệt cần phải có quan đầu mối theo dõi, cập nhật thông tin sở cung cáp dịch vụ, loại hình dịchvụ chất lượng dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo Nguồn thông tin quan đầu mối sở cho việc chuyển gửi niênnghèo để quản lý, hoạch định chiến lược sách tầm vĩ mô Nguồn thông tin cần cập nhật thường xuyên giám sát chặt chẽ 1.4 Thể chế dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo 1.4.1 Quan điểm, sách Đảng Nhà nước 1.4.2 Các văn pháp luật Nhà nước 1.5 Các yếu tố tác động đến dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo 1.5.1 Yếu tố thuộcđối tượng dịchvụcôngtácxãhội 1.5.2 Yếu tố thuộc sách, pháp luật 1.5.3 Yếu tố thuộcđội ngũ nhân viên côngtácxãhội 1.5.4 Yếu tố nguồn lực kết nối nguồn lực Tiểu kết chương Trong Chương 1, qua nghiên cứu, tổng hợp tài liệu, tác giả xác định khái niệm bảno Các khái niệm làm rõ khách thể nghiên cứu đối tượng nghiên cứu đề tài Trong Chương này, tác Kết khảo sát, tổng hợp phân tích Sổ quản lý hộnghèotừnăm 2011 đến năm 2016, tổng số niênthuộchộnghèo trung bình khoảng 3.000 người, chiếm tỷ lệ 12%/tổng số nhân nghèo, họ chủ hộnghèothành viên thuộchộnghèo Theo xu hướng chung, tỷ lệ niênthuộchộ nghèo/tổng số nhân nghèonăm 2016 có giảm so vớinăm 2011 từ 5.549 người xuống 2.836 người Trong tổng số niênthuộchộ nghèo; tỷ lệ namniênnghèo chiếm 51%, nữ niênnghèo chiếm 49%; niênnghèo khu vực nông thôn chiếm khoảng 65%, khu vực thành thị chiếm khoảng 35% Nhóm người có độ tuổi từ 16 - 24 tuổi chiếm khoảng 59,7%, độ tuổi học, việc làm chưa ổn định, nhóm niênthuộchộnghèo độ tuổi 25 - 30 (chiếm 40,3%) - Cơ cấu dân tộc Đa số niênthuộchộnghèoHàNam người Kinh (chiếm 99%) lại người dân tộc khác (chiếm 1%) 2.2.2 Thực trạng đời sống vật chất, tinh thần niênthuộchộnghèotỉnhHàNam 2.2.2.1 Đặc điểm tâm sinh lý Đặc điểm tâm sinh lý niênthuộchộnghèo đa dạng tùy trường hợp, cá nhân cụ thể Thực tế sở, yếu tố quan trọng giúp nhân viên CTXH áp dụng phương pháp, nội dung phù hợp để điều phối dịchvụ CTXH cho họ tốt hơn, hiệu Đặc điểm tâm lý thường gặp niênthuộchộnghèo rụt rè, mặc cảm, tự ti với thân gia đình, tiếp xúc giao lưu ngại tham gia vào hoạt động tập thể Nếu phải tham gia e ngại phải trình bày ý kiến, quan điểm Họ thường kiến, tiếng nói cộng đồng khả truyền đạt nhu cầu, khó khăn đến người khác có khả giúp đỡ Tuy nhiên, niên nói chung, niênthuộchộnghèo nói riêng, họ có ý chí sức sống mạnh mẽ Đốivớiniên chủ hộ nghèo, phải lo toan việc gia đình, người có tâm lý mạnh mẽ, tích cực Bên cạnh có số nhỏ tư tưởng buông xuôi, phó mặc chưa thực tâm vươn lên, không dám đấu tranh, không dám bộc 10 lộ thân, ngại thay đổi Không mạnh dạn tham gia đề xuất ý kiến, họ nghĩ lời nói trọng lượng, không chấp thuận 2.2.2.2 Đặc điểm kinh tế - xãhộiniênthuộchộnghèo - Tình trạng hôn nhân niênthuộchộ nghèo: Tuổi kết hôn trung bình lần đầu niênthuộchộnghèo 22,8 tuổi với nữ 26,2 tuổi vớinam Trong tổng số niênthuộchộ nghèo, số người độc thân chiếm đa số (55%), số người kết hôn (25%), số người góa vợ, góa chồng (6,5%), số người ly dị (10%) - Trình độ học vấn niênthuộchộ nghèo: Kết khảo sát trình độ học vấn cho thấy phần lớn niênthuộchộnghèo có trình độ học vấn thấp trung bình Có đến 37% niênthuộchộnghèo tốt nghiệp tiểu học 25,7% tốt nghiệp THCS, tỷ lệ người tốt nghiệp THPT, trung cấp, cao đẳng đại học chiếm tỷ lệ thấp - Thực trạng nghề nghiệp niênthuộchộ nghèo: Hầu hết niênthuộchộnghèo làm công việc khu vực phi thức, không hưởng lương, có 20% làm công nhân hưởng lương tháng, số người độ tuổi 16 - 19 tham gia lực lượng lao động thấp - Thu nhập chi tiêu niênthuộchộ nghèo: Thu nhập vấn đề thân niênthuộchộnghèo gia đình họ Mức thu nhập niênthuộchộnghèo chủ yếu thuộc nhóm từ 16 đến 21 triệu đồng/năm (chiếm khoảng 45%), nhóm thu nhập 16 triệu đồng/năm chiếm 40%, nhóm thu nhập từ 21 đến 28 triệu chiếm 13%, nhóm thu nhập 28 triệu đồng/năm chiếm tỷ lệ thấp khoảng 2% Như thu nhập niênhộnghèo thấp, bình quân thu nhập đầu người hộ lại thấp Thực trạng đặt cho dịchvụ CTXH cần tập trung vào việc nâng cao mức thu nhập cho niênthuộchộnghèo 2.2.3 Nguyên nhân dẫn tới nghèoniên Xác định xác nguyên nhân đóinghèoniên có vai trò quan trọng việc hoạch định sách thực 11 hoạt động, chương trình trợ giúp có việc cung cấp dịchvụxãhội cho niênthuộchộnghèotự vươn lên thoát nghèo Kết khảo sát thực tế, tác giả xác định nguyên nhân nghèoniên địa bàn nghiên cứu chủ yếu gồm nhóm thiếu nguồn lực (thiếu vốn sản xuất, thiếu phương tiện sản xuất) chiếm 35%, nhóm trình độ học vấn thấp, việc làm thiếu không ổn định chiếm 33 %, nhóm bệnh tật, sức khỏe kém, sức lao động chiếm khoảng 15% 2.2.4 Thực trạng nhu cầu niênthuộchộnghèoTác giả phản ánh thực trạng nhu cầu niênthuộchộnghèo chủ yếu cấp bậc thấp với nguyên vọng, mong muốn đơn giản nhằm thỏa mãn thiếu hụt thể chất/sinh lý, an toàn thân gia đình Số người có yêu cầu cao nhu cầu xã hội, mong muốn tôn trọng thể thân Các thiếu hụt cùa niênnghèo lại liên hệ, tác động qua lại lẫn giống vòng tròn luẩn quẩn đóinghèo Để giảm nghèo bền vững, niênthuộchộnghèo cần cung cấp dịchvụ CTXH để đáp ứng tối đa nhu cầu họ 2.3 Thực trạng dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèotừthựctiễntỉnhHàNam 2.3.1 Các dịchvụcôngtácxãhội cá nhân niênthuộchộnghèothành viên gia đình họDịchvụ quản lý trường hợp Kết khảo sát cho thấy dịchvụ quản lý trường hợp chưa phát triển, manh mún, lẻ tẻ từ số quan, tổ chức cung cấp dịchvụ CTXH cho niênnghèo Các dịchvụ quản lý trường hợp thấy như: Việc quản lý hộnghèo ban giảm nghèo cấp thông qua sổ quản lý hộnghèoDịchvụ cải thiện sinh kế Các dịchvụ cải thiện sinh kế cho niênthuộchộnghèo địa bàn tỉnh đa dạng cung cấp nhiều quan, tổ chức khác Bao gồm: dịchvụhỗ trợ vốn vay tín dụng ưu đãi từ Ngân hàng Chính sách xã hội; Dịchvụtư vấn dạy nghề, giới thiệu việc làm, xuất lao động dichvụ trợ cấp xãhộitừ ngành Lao động - Thương binh Xã 12 hội; dịchvụhỗ trợ nhà từ Sở Xây dựng; dịchvụhỗ trợ tiền điện sinh hoạt từ Sở Công thương; dịchvụhỗ trợ thông tin; dịchvụhỗ trợ nước vệ sinh môi trường… Tuy nhiên hiệu dịchvụ hạn chế, đơn cử dịchvụhỗ trợ vốn vay tín dụng ưu đãi, dịchvụhỗ trợ nhà mang tính tiêu, dàn trải Dịchvụtư vấn, tham vấn Dịchvụ tham vấn, tư vấn tâm lý cho niênthuộchộnghèo cung cấp cộngtác viên tổ chức cộng đồng tổ chức hòa giải sở, tổ tư vấn cộng đồng thông qua hoạt động sinh hoạt câu lạc bộ, tổ chức hình thức trợ giúp lưu động, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, hoạt động trợ giúp pháp lý giúp cho người dân nghèo hiểu quyền trách nhiệm thực mục tiêu giảm nghèo, thủ tục cần thiết để người nghèo tiếp cận, thụ hưởng sách giảm nghèo Nhà nước Dịchvụtư vấn tâm lý, tham vấn có vai trò quan trọng việc giúp hộniênnghèo nâng cao lực, tăng khả ứng phó với rủi ro xảy tương lai Tuy nhiên, theo khảo sát nhu cầu, tỷ lệ niênthuộchộnghèo sử dụng dịchvụtư vấn tâm lý, tham vấn thấp (20%) Nguyên nhân niênthuộchộnghèo thường có mặc cảm tự ti, số có tâm lý buông xuôi, chấp nhận số phận, chí thụ động, ỷ lại Điều có ảnh hưởng lớn đến việc giải tận gốc vấn đề nghèo, đảm bảo giảm nghèo bền vững Chất lượng dịchvụtư vấn,tham vấn chưa cao Cán tư vấn, tham vấn chưa đào tạo chuyên sâu tư vấn, tham vấn tâm lý 2.3.2 Các dịchvụcôngtácxãhội cung cấp cho nhóm niênnghèo Theo khảo sát, có dịchvụcôngtácxãhội cung cấp cho nhóm niênthuộchộnghèoDịchvụ chủ yếu cung cấp từ tổ chức hội đoàn thể Điển hình Dịchvụhỗ trợ nhóm niênnghèo theo mô hình “Hợp tácxã niên” DịchvụTỉnh đoàn HàNam phát động triển khai Hiện toàn tỉnh có 03 hợp tácxãniên Ngoài số dịchvụhỗ trợ nhóm niênnghèo khác chưa cụ thể, chưa mạnh mẽ tồn nhiều hạn chế: Chưa có kế 13 hoạch hoạt động dài hạn, số lượng thành viên nhóm lớn gây ảnh hưởng đến tương tácthành viên nhóm; thời gian họp nhóm cách xa nhau; tổ trưởng, nhóm trưởng chưa đào tạo CTXH nhóm nên hạn chế việc tổ chức buổi sinh hoạt nhóm 2.3.3 Các dịch vụ, chương trình phát triển cộng đồng - Dịchvụ huy động kết nối nguồn lực trợ giúp niênthuộchộnghèo Mặc dù dịchvụ huy động kết nối nguồn lực để trợ giúp niênthuộchộnghèothực mức độ tiếp cận DVXH niênthuộchộnghèo nhiều hạn chế Điều lần khẳng định cần thiết dịchvụcôngtácxã hội, nhân viên CTXH chuyên nghiệp việc thực vai trò điều phối nguồn lực, chuyển gửi, kết nối niênthuộchộnghèovới sở cung cấp dịchvụ - Dịchvụ đào tạo, tập huấn nâng cao lực, truyền thông giáo dục Các hoạt động truyền thông, giáo dục, đào tạo, tập huấn nâng cao lực cộng đồng, người dân cấp ngành tỉnh triển khai lĩnh vực: Lao động, xã hội, sách công, pháp luật, môi trường, giao thông, sức khỏe cộng đồng, phòng chống tệ nạn xã hội,… Các hoạt động lồng ghép với họp tổ dân phố, sinh hoạt đoàn Tuy nhiên Chỉ có 35% người trả lời sử dụng dịchvụ đào tạo, tập huấn nâng cao lực, truyền thông giáo dục Các hoạt động tổ chức lồng ghép với họp tổ dân phố, sinh hoạt đoàn niênnghèo tham gia Do vậy, tỷ lệ người sử dụng dịchvụ tương đối thấp 2.3.4 Thực trạng côngtác quản lý sở cung cấp dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo - Mạng lưới sở cung cấp dịchvụcông lập Nhìn chung, mạng lưới sở cung cấp dịchvụ CTXH đa dạng, phong phú Mạng lưới sở cung cấp dịchvụcông lập dành cho niênthuộchộnghèo quản lý đơn vị đầu mối ban đạo giảm nghèo cấp Các dịchvụ cung cấp phụ thuộc vào chức 14 năng, nhiệm vụthành viên BCĐ Cơ cấu tổ chức cách quản lý theo ngành dọc từ xuống Bước đầu có sở cung cấp dịchvụ CTXH chuyên sâu Trung tâm Côngtácxã hội, Trung tâm thiếu niêntỉnh Tuy nhiên theo khảo sát cho thấy, niênthuộchộnghèo chưa tiếp cận vớidịchvụ CTXH chuyên sâu Kết điều tra cho thấy, nhiều niênthuộchộnghèo sở cung cấp CTXH chuyên sâu nêu cán giảm nghèo cấp xã chưa chuyển gửi, liên hệ với sở - Mạng lưới sở cung cấp dịchvụcông lập Mạng lưới sở cung cấp dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèocông lập sở cung cấp dịchvụ tổ chức tôn giáo; tổ chức phi phủ; doanh nghiệp; sở tư nhân; nhóm tự giúp, tổ, đội, CLB Nhìn chung mạng lưới sở cung cấp dịchvụ CTXH vớiniênnghèo đa dạng, phong phú đa số niênthuộchộnghèo tiếp cận dịchvụtừ sở công lập với vai trò điều phối Ban giảm nghèo, nhiên theo đánh giá chưa phát huy hết khả Các đơn vị cung cấp dịchvụ chưa có quy chế, chế phối hợp chặt chẽ sở cung cấp dịchvụ CTXH, hầu hết hoạt động cách độc lập, riêng lẻ Chưa thực hoạt động đánh giá nhu cầu, xây dựng kế hoạch, xây dựng quy trình thực hiện, tổ chức giám sát, lượng giá dichvụ Các dịchvụ cung cấp giống khác chưa có phối hợp, liên kết, hợp tác sở cách chặt chẽ Ví dụ, tổ chức đoàn thể có dịchvụhỗ trợ vay vốn chưa có chế làm việc phối hợp rõ ràng nên có trường hợp đối tượng vay vốn từ nhiều nguồn vốn vay Chính địa bàn khảo sát chưa hình thành mạng lưới sở cung cấp dịchvụ cho niênthuộchộnghèo chưa có chế phối hợp chặt chẽ sở góc độ cung cấp thông tin, quản lý giám sát quản lý nhà nước Tỉnh đoàn Hà Nam, Hội phụ nữ tỉnh số đơn vị khác chưa trọng việc xây dựng loại hình dịchvụ chuyên sâu, chủ yếu tập trung hoạt động mang tính bề nổi, phong trào, từ thiện, 15 2.4 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo 2.4.1 Yếu tố đặc điểm niênthuộchộnghèoThanhniênthuộchộnghèo mặc cảm, tự ti nên họ khả truyền đạt nhu cầu đến người có khả giúp đỡ Họ thường không chủ động tìm kiếm dịchvụ để đáp ứng nhu cầu Khi nhân viên cung cấp dịchvụ CTXH nhiều thời gian để tiếp cận vớiđối tượng cần giúp đỡ Một phận niênnghèo có tâm lý ỷ lại, trông chờ vào hỗ trợ nhà nước Nhiều trường hợp không muốn thoát nghèo, muốn có sổ hộnghèo để hưởng ưu đãi, trợ giú Nhận thức, hiểu biết niênthuộchộnghèo nghề CTXH, nhân viên côngtácxãhội ảnh hưởng nhiều đến việc cung cấp dịchvụ CTXH dành cho họ Đặc điểm hoàn cảnh thân gia đình niên nghè có ảnh hưởng đến dịchvụ CTXH, niên bị khuyết tật, ốm đau, có người già yếu ăn theo cần huy động, kết nối dịchvụ trợ giúp thay dịchvụ cải thiện sinh kế Do vậy, niênthuộchộnghèo có đặc điểm khác nên dịchvụ CTXH cần đảm bảo tính cá biệt hóa 2.4.2 Yếu tố thuộc sách, pháp luật * Chính sách pháp luật giảm nghèo niên: Qua nghiên cứu, tổng hợp, có khoảng 200 văn pháp luật ban hành chế, sách giảm nghèo, niên, hiệu lực thi hành Các văn sách, pháp luật Đảng, Chính phủ, bộ, ngành tỉnhHàNamniên vấn đề giảm nghèo ban hành tương đối đầy đủ, bao quát nhiều mặt Các sách, pháp luật giảm nghèo ban hành nhìn chung phù hợp vớiđối tượng thụ hưởng, phù hợp với mục tiêu chung chương trình giảm nghèo chương trình phát triển kinh tế - xãhội đất nước giai đoạn thường xuyên đánh giá tổng kết nhằm sửa đổi, bổ sung, thay cho phù hợp vớithựctiễn Tuy nhiên hệ thống sách pháp luật giảm nghèo bộc lộ 16 nhiều bất cập như: Các sách, dự án chưa tạo gắn kết chung giảm nghèo, thiếu liên kết, phối hợp chặt chẽ, nhịp nhàng có chồng chéo tản mạn đối tượng thụ hưởng thời gian hỗ trợ; Sự dàn trải, manh mún sách; Thiếu hụt sách; Phân cấp đầu tư cho cấp xã hạn chế; Nguồn lực thực sách không đủ; Chính sách ban hành chưa đồng bộ, chế thực thi sách thiếu phối hợp; Chính sách chưa phù hợp với đặc điểm địa phương đối tượng hỗ trợ Có nhiều sách giảm nghèo song lại sách cách thức phân bổ, sử dụng ngân sách giảm nghèo giám sát đánh giá kết sử dụng nguồn lực, quy trình phương pháp thực can thiệp giảm nghèo Thiếu sách khuyến khích hỗ trợ người nghèo, niênthuộchộnghèo chủ động vươn lên thoát nghèo, làm giàu Một số sách ban hành mang tính ngắn hạn, tình thế, nên chưa tập trung mức vào giải nguyên nhân đóinghèo Các sách chưa thật hướng vào mục tiêu nâng cao lực thị trường cho niênnghèohỗ trợ họ tiếp cận thị trường, mà mang nặng tính bao cấp nên phát sinh tư tưởng ỷ lại cấp người nghèo, tạo xu hướng nhiều địa phương, hộ dân muốn vào danh sách nghèo để hưởng trợ giúp xãhội * Chính sách pháp luật Côngtácxã hội: Chính sách pháp luật Côngtácxãhội có ảnh hưởng trực tiếp đến dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo Theo Cục Bảo trợ xãhội (2015), từthực Đề án 32 (theo Quyết định số 32/2010/QĐ-TTg ngày 25 tháng năm 2010 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án phát triển nghề côngtácxãhội giai đoạn 2010-2020), Chính phủ, Bộ ngành ban hành, sửa đổi bổ sung 04 Nghị định, 08 Thông tư hướng dẫn bước đầu hinh thành khuôn khổ pháp lý quy định mã nghề, tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch viên chức, hướng dẫn chức nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Trung tâm Côngtácxã hội, quy trình can thiệp thựcdịchvụcôngtácxãhội UBND tỉnh ban hành Kế hoạch thực Đề án phát triển nghề côngtácxãhội giai đoạn 2010-2020 địa bàn tỉnh đồng thời ban hành Quyết định thành lập Ban Chỉ đạo thực 17 Quyết định số 32 tỉnhHàNam (Quyết định số 1056/QĐ-UBND ngày 30/9/2010) 2.4.3 Yếu tố thuộcđội ngũ nhân viên côngtácxãhộiTính đến năm 2016, đội ngũ nhân viên, cộngtác viên CTXH tỉnhHàNam khoảng 1.200 người, chủ yếu thuộc ngành Lao động - TBXH Bao gồm: 200 người làm việc Trung tâm Côngtácxã hội, Trung tâm nuôi dưỡng người tàn tật trẻ em mồ côi, sở phục hồi chức tâm thần, sở điều trị nghiện ma túy, cán phòng ban, đơn vị thuộc Sở Lao động - TBXH; gần 200 cán Lao động - TBXH huyện, thành phố xã phường, thị trấn; 500 người thuộc sở, ngành quản lý (Sở Y tế hệ thống sở khám chữa bệnh, Sở Giáo dục Đào tạo, Sở Tư pháp, ); 300 người thuộchội đoàn thể cấp (Phụ nữ, Thanh niên,…) Theo đánh giá chung, đội ngũ cán bộ, nhân viên, cộngtác viên CTXH thiếu chưa đào tạo bản, chuyên nghiệp đội ngũ cán làm trực tiếp Trung tâm CTXH tỉnh hình thành theo Đề án 32 sở trung tâm Bảo trợ xãhộitỉnh dừng dịchvụ mang tính tuyên truyền, phổ biến kiến thức cho cộng đồng, chưa thực cung cấp dịchvụ tham vấn, tư vấn, can thiệp trị liệu tâm lý, mô hình can thiệp nhanh, can thiệp khủng hoảng, 2.4.4 Yếu tố nguồn lực kết nối nguồn lực Yếu tố nguồn lực kết nối nguồn lực có ảnh hưởng mang tính then chốt đến dịchvụniênnghèo Trong năm qua, tỉnh khó khăn, tập trung cho phát triển kinh tế, tỉnhHàNam quan tâm, tập trung nguồn lực thực sách an sinh xãhội Diê ̣n thu ̣ hưởng chiń h sách ngày mở rô ̣ng, mức hỗ trợ đươ ̣c nâng lên Nguồn lực đầu tư phát triển các liñ h vực xã hô ̣i ngày lớn Tuy nhiên nguồn lực thựcdịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo địa bàn tỉnh nhiều hạn chế đặc biệt kinh phí thực hiện, sở vật chất yếu Chưa có hoạt động kết nối nguồn lực cách hiệu quả, bền vững, chủ yếu hoạt động mang tínhtừ thiện, bề tổ chức hội đoàn thể Yếu tố đặt thách thức cho việc phát triển dịch cụ CTXH niênthuộchộnghèo 18 Tiểu kết chương Qua nghiên cứu thựctiễnHà Nam, tác giả cho rằng: Các nhu cầu niênthuộchộnghèo chủ yếu cấp bậc thấp với nguyên vọng, mong muốn đơn giản nhằm thỏa mãn thiếu hụt thể chất/sinh lý, an toàn thân gia đình Có nhiều nguyên nhân dẫn đến đóinghèoniên chủ yếu thiếu nguồn lực phát triển; bệnh tật, sức khỏe kém, sức lao động; dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo hoạt động chưa chuyên nghiệp đặc biệt dịchvụ cá nhân niênthuộchộ nghèo, nguồn nhân lực thiếu, chưa đào tạo bản, chưa mang tính chuyên nghiệp, kinh phí thực hiện, sở vật chất thiếu thốn Chương GIẢI PHÁP BẢO ĐẢM THỰC HIỆN DỊCHVỤCÔNGTÁCXÃHỘIĐỐIVỚITHANHNIÊNTHUỘCHỘNGHÈOTỪTHỰCTIỄNTỈNHHÀNAM 3.1 Định hướng bảo đảm việc cung cấp dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo Thứ theo Kế hoạch thực Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2016 - 2020 Chính phủ, Ban đạo giảm nghèotỉnhHàNam cần phải thực đồng bộ, có hiệu sách giảm nghèo để cải thiện điều kiện sống, giúp người nghèo tiếp cận ngày thuận lợ vớidịchvụxãhội trước hết y tế, giáo dục, nhà ở, nước sinh hoạt, vệ sinh,… để giảm tỷ lệ hộnghèo thiếu hụt chiều tiếp cận dịchvụxãhội Thứ hai theo “Chiến lược phát triển niên Việt Nam giai đoạn 2011-2020”, cấp, ngành, hội đoàn thể tỉnh cần rà soát, đánh giá, xây dựng phát triển mô hình cung cấp dịchvụ CTXH dành riêng cho niênthuộchộnghèo để khuyến khích, động viên phát huy hết tiềm niên, giúp họ vươn lên thoát nghèo bền vững Từ phát huy vai trò, trách nhiệm niên 19 nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thứ ba tăng cường quản lý nhà nước, giám sát, lượng giá nâng cao trách nhiệm giải trình sở cung cấp dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo xây dựng quy trình thu hút tham gia niênthuộchộnghèo vào việc thiết kế, lập kế hoạch, cung cấp giám sát dịchvụ CTXH Thứ tư đẩy mạnh việc thực sách xãhội hóa nhằm huy động tham gia tất thành phần xãhội việc giải vấn đề nghèođói nói chung cung cấp dịchvụ CTXH cho niênthuộchộnghèo nói riêng Xãhội hóa dịchvụ CTXH cho niênthuộchộnghèo tạo cạnh tranh để cải thiện chất lượng đảm bảo quyền tiếp cận DVXH nằm khả chi trả niênthuộchộnghèo Trong nhà nước đóng vai trò chủ đạo, hoạch định sách, điều phối nguồn lực đảm bảo việc cung cấp dịchvụ CTXH có chất lượng hiệu công Đồng thời khuyến khích người dân, doanh nghiệp, tổ chức xã hội, cá nhân tham gia hưởng ứng phong trào “vì người nghèo” 3.2 Giải pháp bảo đảm thựcdịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo 3.2.1 Giải pháp truyền thông, giáo dục nâng cao nhận thứcdịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèoCôngtác truyền thông, giáo dục có vai trò quan trọng triển khai nghề côngtácxãhội Việt Nam, có tác động to lớn đến nhận thức, hành động cá nhân, tổ chức, gia đình, cộng đồng toàn xãhội việc tiếp nhận, hiểu thựcTừthực Đề án 32, quan báo chí trở thành kênh thông tin tuyên truyền, nâng cao nhận thứccộng đồng xãhội vai trò, tầm quan trọng nghề CTXH với phát triển xãhội Đến nay, nhiều đài, báo tuyên truyền nghề CTXH cách thường xuyên, liên tục, chí nhiều báo, đài thành lập chuyên mục riêng lĩnh vực này, đó, đặc biệt trọng đến tuyên truyền nhằm làm rõ nguyên tắccôngtácxã hội, góp phần thúc đẩy hình thành, phát triển nguồn vốn xãhội để phát triển lĩnh vực CTXH góp phần thực vai trò quản lý Nhà nước lĩnh vực CTXH 20 Tác giả khuyến nghị tiếp tục thực thường xuyên, liên tục có hiệu côngtác tuyên truyền, giáo dục phổ biến nâng cao nhận thức vị trí, vai trò CTXH chuyên nghiệp có CTXH niênthuộchộnghèo đến gia đình người dân tỉnhHà Nam, có dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèothực vào thựctiễn 3.2.2 Nhóm giải pháp sách Xây dựng khuôn khổ pháp lý cung cấp, phát triển, quản lý giám định chất lượng dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo để làm sở cho hoạt động nhân viên CTXH Thường xuyên rà soát sách giảm nghèo để có điều chỉnh, bổ sung kịp thời, hạn chế phân tán, chồng chéo sách gây lãng phí nguồn lực Đồng thời, nâng cao nhận thức, trách nhiệm an sinh xãhội cho nhà hoạch định sách cán thực thi sách nhằm đảm bảo quyền tiếp cận niênnghèo Tổ chức triển khai thực đầy đủ, kịp thời sách giảm nghèo cho niên 3.2.3 Nhóm giải pháp nâng cao chất lượng, số lượng đội ngũ cán làm côngtácxãhội người nghèo, niênthuộchộnghèo bước chuẩn hóa đội ngũ cán làm côngtácxãhội đáp ứng yêu cầu nhiệm vụtình hình - Ưu tiên tuyển dụng người đào tạo CTXH; - Thường xuyên tập huấn, đào tạo chuyên sâu CTXH cho nhân viên CTXH cung cấp dịchvụ trực tiếp; Tổ chức lớp tập huấn, truyền thông cho lãnh đạo địa phương, nhân viên, cộngtác viên CTXH Đề án 32, …và văn liên quan - Xây dựng mạng lưới sở mạng lưới nhân viên viên cung cấp dịchvụ CTXH cho niênthuộchộnghèo Khuyến khích trường đào tạo nghề ngành CTXH xây dựng mô hình thực hành gắn với việc cung cấp dịchvụ CTXH Khi đó, sinh viên cộng đồng, tham gia cấp, dịchvụ CTXH cộngtác viên 3.2.4 Nhóm giải pháp phát triển mạng lưới sở cung cấp dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo Cần xây dựng phát triển mạng lưới dịchvụ CTXH chuyên 21 sâu nâng cao lực cá nhân, tham vấn, CTXH nhóm, phát triển cộng đồng, biện hộ ,… để nâng cao lực cho niênthuộchộnghèo Tiểu kết chương Trên sở phân tích thực trạng, hạn chế dịchvụ CTXH niênthuộchộ nghèo, tác giả nêu lên 04 định hướng đảm bảo việc cung cấp dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo địa bàn tỉnhHàNam Các giải pháp nêu góp phần nâng cao chất lượng hiệu dịch cụ côngtácxãhộiniênthuộchộnghèo 22 KẾT LUẬN Thanhniên người chất tốt, sức khỏe dồi dào, tinh thần vui vẻ, trẻ trung, yêu đời, thích giao lưu, dám nghĩ, dám làm chấp nhận mạo hiểm, lực lượng xãhội to lớn để phát triển kinh tế cho gia đình, cộng đồng xã hội, góp phần quan trọng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trong suốt trình lịch sử cách mạng Việt Nam, Đảng Nhà nước ta coi trọng đánh giá cao vị trí, vai trò niên nghiệp cách mạng đất nước Tuy nhiên, tồn tỷ lệ không nhỏ niênthuộchộnghèo Phần mở đầu, tác giả đề cập tới tính cấp thiết tình hình nghiên cứu đề tài, đối tượng phạm vi nghiên cứu ý nghĩa lý luận, thựctiễn đề tài Trong chương 1, tác giả thao tác hóa khái niệm công cụ có khái niệm dịchvụ CTXH niênthuộchộ nghèo: Dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo hoạt động có chủ đích, cung cấp, điều phối nhân viên CTXH nhằm phòng ngừa, khắc phục rủi ro, đáp ứng nhu cầu thúc đẩy khả hòa nhập cộng đồng cho niênthuộchộnghèoDịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo nhằm hướng đến mục tiêu đảm bảo giá trị chuẩn mực xãhội cho niênthuộchộnghèo Tại Chương 1, tác giả hệ thống lý luận dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo Bao gồm việc trình bày mục đích, vai trò, nguyên tắc, phương pháp dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộ nghèo, xác định đặc điểm, nhu cầu niênthuộchộnghèoTác giả cho rằng: Thanhniênthuộchộnghèo khao khát vươn lên để thoát nghèo khát khao vốn có tuổi trẻ Tác giả giả thuyết nghiên cứu nguyên nhân dẫn đến đóinghèo niên, nguyên nhân chủ yếu thiếu nguồn lực phát triển; loại hình dịchvụ CTXH niênthuộchộ nghèo; côngtác quản lý sở cung cấp dịchvụ đó, đồng thời xác định yếu tố ảnh hưởng tới dịchvụcôngtácxãhộiniênthuộchộnghèo Trên tảng lý luận xây dựng Chương kết điều tra, khảo sát, Chương tác giả phân tích, trình bày thực trạng dịchvụ 23 côngtácxãhộiniênthuộcnghèoHàNam Qua phân tích đặc điểm, nhu cầu niên nghèo, tác giả thiếu hụt niênthuộchộnghèo không thu nhập, mà thiếu hụt dịchvụxãhội giáo dục, y tế, nhà ở, môi trường sống, thông tin Thông tin, số liệu kết từ điều tra, khảo sát giúp tác giả trả lời giả thuyết đưa như: giả thuyết nguyên nhân đóinghèo niên, giả thuyết hiệu loại hình dịchvụ CTXH có yếu tố ảnh hưởng đến dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo Kết nghiên cứu cho thấy có tồn tại, hạn chế, bất cập việc cung cấp dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèo địa bàn tỉnhHàNam Chương 3, qua việc đánh giá thực trạng dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèoHà Nam, tác giả đề xuất 04 định hướng 04 giải pháp nhằm đảm bảo dịchvụ CTXH niênthuộchộnghèotừthựctiễntỉnhHàNamVới đề tài nghiên cứu này, tác giả đề cập vấn đề lý luận chung nhất, nội dung thựctiễndịchvụ CTXH niênthuộchộnghèotừ đưa định hướng, giải pháp thực thời gian tới Tác giả cho số vấn đề, nội dung chưa nghiên cứu kỹ sâu, phải kiểm nghiệm thêm thựctiễn phong phú Việt Nam./ 24 ... dịch vụ công tác xã hội niên thuộc hộ nghèo Chương THỰC TRẠNG DỊCH VỤ CÔNG XÃ HỘI CÔNG TÁC XÃ HỘI ĐỐI VỚI THANH NIÊN THUỘC HỘ NGHÈO TẠI TỈNH HÀ NAM 2.1 Các điều kiện kinh tế, xã hội tỉnh Hà Nam. .. luận dịch vụ công tác xã hội niên thuộc hộ nghèo Chương 2: Thực trạng dịch vụ công tác xã hội niên thuộc hộ nghèo tỉnh Hà Nam Chương 3: Giải pháp bảo đảm thực dịch vụ công tác xã hội niên thuộc hộ. .. sức lao động 1.3 Lý luận dịch vụ công tác xã hội niên thuộc hộ nghèo 1.3.1 Khái niệm dịch vụ công tác xã hội niên thuộc hộ nghèo - Khái niệm công tác xã hội Công tác xã hội nghề, hoạt động chuyên