Kể chuyện hạt giống nhỏ - Làm quen văn học - Giáo án dự thi

I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên chuyện tên nhân vật câu chuyện Trẻ biết lớn lên nhờ có nước, không khí ánh sáng Kĩ năng: Trẻ biết ý lắng nghe cô kể truyện, biết nhắc lại diễn cảm số lời thoại câu truyện, biết nói trọn câu tham gia phát biểu Thái độ: Trẻ biết yêu quý chăm sóc bảo vệ xanh, bảo vệ môi trường II Chuẩn bị: - Vidéo clíp có nội dung trình sinh trưởng - Hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện powerpoint - Tranh minh họa nội dung chuyện - Trò chơi lật ô Powerpoint III Tiến trình hoạt động:  HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU : - Cô cho lớp vận động hát: “ Trồng ” - Mình trồng để làm ? - Các bé có muốn trồng không ? - Trò chơi “Gieo hạt” - Hạt gieo xuống đất phát triển ? - Cô mở CNTT ghi hình trình phát triển - Muốn biết cần để lớn lên phát triển tốt Cô mời lắng nghe cô kể câu chuyện : - Cô kể chuyện lần 1+ Kèm hình ảnh minh họa powerpoint - Cô vừa kể cho nghe câu truyện ? - Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ Cây cao – Cỏ thấp “ chuyển đội hình - Cô kể truyện lần + Kèm hình ảnh minh họa theo nội dung câu chuyện • Đàm thoại theo nội dung câu chuyện : - Trong câu truyện có nhân vật ? - Trên đồi có hạt giống ? - Nhờ đâu mà hạt giống nảy mầm ? - Cây sống đồi nên cảm thấy nào? - Ai giúp có thêm nhiều bạn ?.Chị gió, cô mây, ông mặt trời giúp cách ? - Cô cho trẻ đặt tên câu chuyện.Cô gợi ý để trẻ đặt tên câu chuyện theo yêu cầu cô - Cô cung cấp lợi ích xanh đời sống người - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh, không bẻ cành bứt lá, Biết sử dụng nước tiết kiệm tưới chăm sóc Trò chơi : AI KỂ HAY - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi luật chơi : + Trên hình cô có ô số ( 1,2,3,4 ) chia thành nhóm nhóm chọn cho nhóm ô số sau nhóm lật ô kể theo hình ảnh ô nhóm vừa lật xong - Cô cho nhóm lật ô ( nhóm lật trước kể nhóm lại ngồi theo dõi nhóm bạn kể ) - Cô bao quát trẻ giúp đỡ trẻ cần  KẾT THÚC : - Cô nhận xét tuyên dương lớp, khuyến khích trẻ tích cực động viên trẻ nhút nhát cố gắng hoạt động tới - Cô cháu hát vận động :” Em yêu xanh “