GIÁO án gia đình chồi 15 16 (2)

KẾ HOẠCH CHĂM SĨC GIÁO DỤC TRẺ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH Từ ngày: TỪ NGÀY17/10/ĐẾN 4/11/2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU NỘI DUNG - Biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp Thở, Tay, lưng bụng, bật chổ - Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp Hơ hấp: Hít vào, thở − Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên + Co duỗi tay − Lưng, bụng, lườn: + Quay sang trái, sang phải − Nghiêng người sang trái, sang phải − Chân: + Bật chỗ - Tập luyện kĩ vận động phát triển tố chất vận động - Chuyền bóng - Ném trúng đích nằm ngang - Trèo lên xuống thang - Trò chơi vận động: “Về nhà”, “chuyền bóng”, “Bắt bóng xà phòng”, “Ai nhanh nhất”, - Thực động tác: Chuyền, ném, leo tư - Tham gia chơi trò chơi vận động LĨNH VỰC THỂ CHẤT - Nhận biết nhóm thực phẩm, nhóm có tác dụng giúp thể khỏe mạnh Biết ăn uống sơi, khơng thức ăn thiu hạn chế ăn q vặt - Có kỹ khéo léo đơi bàn tay: Xoay cổ - Nhận biết nhóm thực phẩm thơng qua hoạt động lúc cho trẻ ăn Phân biệt mùi thức ăn Dạy cháu tác hại ăn q vặt KẾT QUẢ MONG ĐỢI - Thực động tác phát triển nhóm hơ hấp Thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh - Thể kỹ vận động tố chất vận động Hơ hấp, tay, lưng bụng, lườn, chân - Có kỹ vận động phát triển tố chất vận động - Cháu tham gia trò chơi vận động tích cực Qua trò chơi trẻ có tinh thần thoải mái, tích cực tham gia hoạt động khác - Nhận biết nhóm thực phẩm bửa ăn hàng ngày - Nhận biết thức ăn thiu nấm móc, cháu khơng ăn q vặt - Cháu tập múa bà - Biết phối hợp hát chủ đề Tập động đơi tạo hình, nặn, vẽ bàn tay, ngón tay tranh, MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH Trẻ biết gia đình sống nhà biết nhà ỡ phường nào? đòa ? dạy trẻ u mến ngơi nhà Sơ điện thoại người thân nhà, cơng việc thành viên tong gia đình Biết kể kiểu nhà (nhà ngói, tầng, nhà tường, nhà sàn, nhà lá, ) Biết cách xếp gọn gàng ngăn nắp giữ vệ sinh nhà đẹp *Lồng ghép chun đề: vệ sinh cá nhân.Có khả tự phục vụ thân, biết VS cá ĐỰNG nhân MỘT SỐ ĐỒ DÙNG ĐỂ THỨC ĂN TRONG GIA ĐÌNH Biết kể tên số đồ dùng ăn uống sinh hoạt hàng ngày gia đình Nhận biết đồ dùng ăn uống để nơi đồ dùng dễ đồ dùng làm sành, sứ, thủy tinh… Đồ dùng làm mũ, inox khó vỡ có độ bền cao biết bảo quản sử dụng đồ dùng hợp lí NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH Biết kể tên thành viên gia đình ơng , bà, cha, mẹ, anh, chị thân, sở thích Cơng việc thành viên gia đình Gia đình nhỏ ,gia đình lớn Gia đình đơng con, gia đình *Chun đề lồng ghép: ứng phó với biến đổi khí hậu.Biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết - Biết mặt áo mưa mưa Biết nhắc người lớn trồng thêm xanh để chắn gió ĐỒ DÙNG ĐƯỢC SỬ DỤNG BẰNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH Làm quen số đồ dùng gia đình sử dụng điện ( tên gọi công dụng chất liệu ) Có khả nhận biết đồ dùng sử dụng điện, biết cách sử dung cũng MẠNG NỘI DUNG bảo quản đồ dùng có sử dụng CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH điện * Chun đềNĂM lồng ghép: tiết-kiệm HỌCBiết 2012 2013 điện nước NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH Biết kể tên thành viên gia đình ơng , bà, cha, mẹ, anh, chị thân, sở thích Cơng việc thành viên gia đình Gia đình nhỏ ,gia đình lớn Gia đình đơng con, gia đình *Chun đề lồng ghép: ứng phó với biến đổi khí hậu.Biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết - Biết mặt áo mưa mưa Biết nhắc người lớn trồng thêm xanh để chắn gió NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH Trẻ biết gia đình sống nhà biết nhà ỡ phường nào? đòa ? dạy trẻ u mến ngơi nhà Sơ điện thoại người thân nhà, cơng việc thành viên tong gia đình Biết kể kiểu nhà (nhà ngói, tầng, nhà tường, nhà sàn, nhà lá, ) Biết cách xếp gọn gàng ngăn nắp giữ vệ sinh nhà đẹp *Lồng ghép chun đề: vệ sinh cá nhân.Có khả tự phục vụ thân, biết VS cá nhân MỘT SỐ ĐỒ DÙNG ĐỂ ĐỰNG THỨC ĂN TRONG GIA ĐÌNH Biết kể tên số đồ dùng ăn uống sinh hoạt hàng ngày gia đình Nhận biết đồ dùng ăn uống để nơi đồ dùng dễ đồ dùng làm sành, sứ, thủy tinh… Đồ dùng làm mũ, inox khó vỡ có độ bền cao biết bảo quản sử dụng đồ dùng hợp lí MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH NĂM HỌC 2015 - 2016 LĨNH VỰC THỂ CHẤT Dinh dưỡng sức khoẻ, nề nếp thói quen ăn uống , vệ sinh sẽ, biết “ Lăn bóng”, “ Trèo lên xuống thang”, “ Ném trúng đích nằm ngang”, “ Ném trúng đích thẳng đứng” Chơi trò chơi vận động: Rồng rắn, mèo đuổi chuột, “ Chuyền bóng”, “ Bắt bóng xà phòng” , “Xây nhà” .Chơi với đồ chơi ngồi trời Hình thành kỹ giữ gìn đồ dùng đồ chơi thân, gia đình Tập đánh rửa tay bằøng xà phòng - Khơng chơi đồ chơi nguy hiểm, biết kêu cứu gặp nguy hiểu LĨNH VỰC NHẬN THỨC Trẻ biết tên số đặc điểm công dụng người thân Biết mối quan hệ gia đình Hiểu gia đình sống nhà , biết đòa nhà Biết số kiểu nhà Biết cách xếp gọn gàng ngăn nắp , biết giữ gìn vệ sinh chung gia đình HĐG: Góc thư viện- học tập: Xem tranh sách gia đình Chơi lơ tơ Cháu xem tranh ảnh chủ đề gia đình LĨNH VỰC THẨM MỸ Biết giữ gìn đầu tóc quần áo gọn gàng Thích trang trí nhà cửa đẹp Biết bọc lộ cảm xúc tiếp xúc với tác phẩm âm nhạc: “Mẹ u khơng nào”; “Nhà tơi”; “Cháu u bà”, “Ba nến lung linh”; “Cho con”, ca dao, đồng dao gia đình Hứng thú qua sản phẩm tự làm : vẽ người thân gia đình , Cắt dán ngơi nhà., Nặn đđồ dùng gia đình HĐG: Phân vai: Gia đình Góc bách hóa: bán hàng Qua phát triển ngơn ngữ cho trẻ thể giao tiếp LĨNH VỰC NGÔN NGỮ Trò chuyện người thân gia đình Đọc thơ " Ơng mặt trời” “Em u nhà em” kể chuyện “Tích Chu”, kể chuyện: “Cá lóc ni con, “ Vẽ chân dung mẹ” Tham gia kể chuyện theo tranh Biết lắng nghe lễ phép với cơ,voi người HĐG: Phân vai: Gia đình Góc bách hóa: cháu bán hàng Qua phát triển VỰC ngơn ngữ cho trẻ LĨNH THỂ CHẤT Dinh dưỡng sức khoẻ, nề nếp thói quen ăn uống , vệLĨNH sinh sạVỰC ch sẽTÌNH , CẢM XÃ HỘI LĨNH VỰC NHẬN THỨC biết “ Lănnbóng”, Trò chuyệ nhữn“gTrèo ngườilên thâxuống n gia đình Trẻ biết tên số đặc điểm công thang”, Ném đích nằmn ngang”, Biết tôn“ trọ ng trúng nh viê gia đình dụng người thân “Biế Ném đíchsẻ thẳng t ơntrúng chia nhữnđứng” g người nuôi dạy chăm sóc Biết mối quan hệ gia đình Hiểu Chơi trò chơi vận động: Rồng Biết giúp người thân làm số cơng việc vừa sức gia đình sống rắn, mèo đuổi chuột, “ Chuyền bóng”, Biết cảm nhận thể cảm xúc khác người thân “ Bắt bóng xà phòng” , “Xây nhà” nhà , biết đòa nhà HĐG: Góc nghệ thuật Chơi với đồ chơi ngồi trời Hình sốđềkiể nhà Biết cách xếp Âm nhạc: Hát biểu diễn văn nghệ hátBiế tchủ giau đình kỹ Vẽ nănngười g giữ thân gìn đồ dù ngđình đồ ĐỘNG gọn CHỦ gàng ngă nắp ĐÌNH , biết giữ gìn vệ MẠNG HOẠT ĐỀnGIA Tạonhhình: gia sinh chung gia đình chơi thân, gia đình HĐG: Góc thư viện- học tập: Xem tranh Tập đánh rửa tay bằøng xà phòng sách gia đình Chơi lơ tơ - Khơng chơi đồ chơi nguy Cháu xem tranh ảnh chủ đề gia đình hiểm, biết kêu cứu gặp nguy hiểu LĨNH VỰC NGÔN NGỮ Trò chuyện người thân gia đình Đọc thơ " Ơng mặt trời” “Em u nhà em” kể chuyện “Tích Chu”, kể chuyện: “Cá lóc ni con, “ Vẽ chân dung mẹ” Tham gia kể chuyện theo tranh Biết lắng nghe lễ phép với cơ,voi người HĐG: Phân vai: Gia đình Góc bách hóa: cháu bán hàng Qua phát triển ngơn ngữ cho trẻ LĨNH VỰC THẨM MỸ Biết giữ gìn đầu tóc quần áo gọn gàng Thích trang trí nhà cửa đẹp Biết bọc lộ cảm xúc tiếp xúc với tác phẩm âm nhạc: “Mẹ u khơng nào”; “Nhà tơi”; “Cháu u bà”, “Ba nến lung linh”; “Cho con”, ca dao, đồng dao gia đình Hứng thú qua sản phẩm tự làm : vẽ người thân gia đình , Cắt dán ngơi nhà., Nặn đđồ dùng gia đình HĐG: Phân vai: Gia đình Góc bách hóa: bán hàng Qua phát triển ngơn ngữ cho trẻ thể giao tiếp LĨNH VỰC TÌNH CẢM XÃ HỘI Trò chuyện người thân gia đình Biết tôn trọng thành viên gia đình Biết ơn chia sẻ người nuôi dạy chăm sóc Biết giúp người thân làm số cơng việc vừa sức Biết cảm nhận thể cảm xúc khác người thân HĐG: Góc nghệ thuật Âm nhạc: Hát biểu diễn văn nghệ hát chủ đề gia đình Tạo hình: Vẽ người thân gia đình CHUẨN BỊ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH I ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI: - Tranh ảnh, truyện, sách chủ dề Gia đình : Các cảnh gia đình nhỏ, gia đình lớn, kiểu nhà, đồ dùng gia đình - Lựa chọn số trò chơi, hát, câu chuyện, liên quan đến chủ đề - Bút màu sáp, đất nặn, giấy vẽ, giấy báo, giấy lịch Để trẻ vẽ, nặn cắt dán - Tranh minh họa chuyện kê, thơ,… - Dụng cụ gõ đệm bóng Giấy vẽ, bút màu - Đồ dùng học tốn chữ số loại giáo cụ đủ cho cháu - Giấy vẽ, bút màu - Mỗi trẻ có rổ đồ chơi hình , màu , lơ tơ dinh dưỡng II XÂY DỰNG MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG + Trang trí mơi trường học tập theo chủ đề nhánh - Sắp xếp lớp gọn gàng, đồ chơi đẹp, trí hấp dẫn - Đồ dùng, đồ chơi cá nhân, lớp học - Một số hột hạt, loại vật liệu có sẳn - Tranh ảnh chủ đề gia đình loại đồ dùng đồ chơi III GĨC HỌC TẬP + Cây hoa, khối, đồ dùng lắp ghép + Xoong , bát, ca cốc, bàn ghế, dao, kim tiêm , ống nghe, + Các loại sách, tranh truyện gia đình, dinh dưỡng + Bút màu,đất nặn, giấy A4, dụng cụ âm nhạc IV HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Bóng, cây, túi cát, phấn, nước , cát, kiểng V VẬN ĐỘNG PHỤ HUYNH: - Xin phụ huynh sách báo củ có hình ảnh chủ đề “Gia đình”: Gia đình con, gia đình, gia đình đơng con, gia đình có Ơng bà, kiểu nhà - Cung cấp cho trẻ thơng tin cần thiết Gia đình: Địa nhà, nghề nghiệp ba mẹ, sở thích, phương tiện lại gia đình - Các khối hộp giấy, hộp sữa - Các loại vãi vụn - Hột hạt loại KẾ HOẠCH VUI CHƠI TUẦN CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH Chủ đề nhánh: Những người thân gia đình bé TỪ NGÀY: 17 – 21/10/2016 Tên trò chơi Phân vai u cầu Trẻ thể vai Chuẩn bị Bàn, ghế, số đồ Hướng dẫn Cơ vào góc hướng ( Gia đình ) cha, mẹ, con, biết cách dùng gia dẫn trẻ phân vai ba, phân vai va cách xưng đình để nấu ăn mẹ vai con, cách hơ với gia nấu ăn Bán hàng đình Đồ dùng góc, Hướng dẫn trẻ mời (Cửa hàng Người bán biết mời đồ chơi phục vụ khách mua hàng, biết bách hóa ) khách mua hàng cho góc nhận tiền cảm ơn Góc xây dựng tiền Trẻ xây dựng Gạch, hoa, hàng Cơ hướng dẫn trẻ xây (Xây gia đình hàng rào xung quanh rào, đồ dùng đồ dựng hàng rào, đặt bé) ngơi nhà, chơi ngơi nhà, chậu hoa, người mua biết lấy xanh hoa Lắp ghép xanh… - Hộp sữa, Cơ hướng dẫn cháu ( Lắp ghép Trẻ biết lắp ghép hàng hình khối lắp lắp ghép để vào mơ hàng rào) Nghệ thuật rào để vào mơ hình ghép hình (Âm nhạc) Hát hát Trống lắc, phách Cơ hướng dẫn trẻ gia đình tre cách cầm nhạc cụ cách vỗ tay theo nhịp (Tạo hình) Trẻ biết phân biệt Giấy màu, màu Hướng dẫn trẻ nhận màu sáp, keo, đất nặn biết màu Biết cách lật sách, Biết phân biệt Cơ hướng dẫn gợi xem sách màu, đất nặn Học tập (Thư viện) ý cho trẻ cách lật sách nhẹ nhàng (Ghép đơi) Trẻ nhận biết hình Xem tranh, sách Hướng dẫn trẻ ghép ghép phân loại tốt chủ đề trường đơi vật có hình ảnh tranh ảnh nói mầm non giống Thiên nhiên gia đình Trẻ biết tên cây, cỏ (Chăm sóc loại, chăm sóc, bắt góc thiên nhiên, thực hiện, cách tưới cây) sâu, nhặt vàng Một số kiểng Cơ hướng dẫn bé tự giỏ đựng rác, nước, bắt sâu cho nước Trẻ biết Nam châm Cơ hướng dẫn bé Khoa học hút sắt, kim Cái bảng, viên thực Nược hiên ( Thí nghiệm loại nam châm, tượng xảy lực hút Nam châm) Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2016 KPKH: TÌM HIỀU VỀ GIA ĐÌNH BÉ VĐCB: “LĂN BĨNG” Trò chơi vận động: “CHUYỀN BĨNG” I MỤC TIÊU: *Tre û4 T: biết kể gia đình mình, biết mối quan hệ gia đình, biết cách xưng hơ người lớn - nhỏ Biết lăn – chuyền – bắt bóng nảy - Biết giúp đỡ gia đình số việc đơn giản Lăn, chuyền , ném bóng khơng làm rơi bóng - Hứng thú tham gia vào hoạt động.Cháu thích tham gia chơi với bóng * Trẻ T: Trẻ biết kể gia đình mình, biết mối quan hệ gia đình, biết cách xưng hơ người lớn - nhỏ - Biết giúp đỡ gia đình số việc đơn giản Lăn, chuyền , ném bóng khơng làm rơi bóng - Hứng thú tham gia vào hoạt động.Cháu thích tham gia chơi với bóng * Trẻ T: Trẻ biết kể gia đình mình, biết mối quan hệ gia đình - Một số việc đơn giản Lăn, chuyền , ném bóng khơng làm rơi bóng - Hứng thú tham gia vào hoạt động.Cháu thích tham gia chơi với bóng * Trẻ KT: Biết kể gia đình mình, biết mối quan hệ gia đình, II CHUẨN BỊ: - Tranh gia đình bé Máy tính Tranh lơ tơ người thân gia đình - Bài hát: “Cả nhà thương nhau” - bóng, tranh gia đình đơng con, gia đình - Đồ dùng đồ chơi góc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐỘNG ĐĨN Đón trẻ đến lớp TRẺ - Nhắc nhở cháu chào cha mẹ, cất đồ dùng cá nhân - Điểm danh - Nhắc nhở trẻ học cẩn thận mùa nước lũ - Trò chuyện gia đình be có ai, có tất người, 10 * Động tác chân: TTCB: đứng khép chân, tay cầm vòng để xi gối, đầu khơng cúi - Nhịp 1: Kiễng chân tay cầm vòng đưa thẳng lên cao - Nhịp 2: Khuỵu gối, hai tay cầm vòng đưa thẳng trước - Nhịp 3: Như nhịp - Nhịp 4: Về TTCB * Động tác bụng: TTCB: đứng khép chân, tay cầm vòng để xi gối, đầu khơng cúi - Nhịp 1: bước chân trái sang trái bước đồng thời tay cầm bóng đưa thẳng trước - Nhịp 2: Xoay người sang trái đồng thời tay cầm vòng xoay sang trái - Nhịp 3: Như nhịp (sang phải) - Nhịp 4: Về TTCB VĐCB: Đi ghế thể dục đầu đội túi cát - Bạn cho biết hơm trước đến nhà búp bê qua cầu dã dạy vận động gì? - Hơm nghe đài nói khu vực nhà bạn có lũ tràn ngập hết nhà muốn lớp đội cứu hộ đắp đê ngăn lũ Vì luyện tập vận động "Đi ghế thể dục đầu đội túi cát" - Để thực vận động đó, ý xem làm trước * Cơ làm mẫu: - Lần 1: Khơng giải thích - Lần 2: Giải thích: TTCB: Cơ đứng ghế thể dục chân khép, tay chống hơng mắt nhìn thẳng đầu đội túi cát, khơng cúi đầu xuống Khi có hiệu lệnh bước chân ghế đầu ngẩng (khơng làm rớt túi cát) Đến cuối ghế dừng lại bước chân xuống đất lấy túi cát đầu bỏ vào rỗ hàng đứng Bạn lên thực - Hỏi lại tên vận động? Cơ vừa thực vận động gì? - Mời trẻ lên thực cho lớp xem * Trẻ luyện tập: - Lần 1+2: Cả lớp thực hành - Lần 3+4: Cho trẻ yếu thực - Cơ bao qt sửa sai động viên trẻ TCVĐ: Các giỏi lũ mạnh q phải lấy dây cột nhà lại cho cho đội cứu hộ, thi đua xem đội khỏe qua trò chơi "kéo co" Bây đội số thi đấu trước đến đội 3,4 sau đội thắng chơi với để chọn đội giỏi Luật chơi đội cầm dây có hiệu lệnh kéo đội bị kéo qua vạch coi thua Cho trẻ chơi quan sát trẻ 203 HĐ HỌC HĐ NGỒI TRỜI HĐ GĨC Hồi tĩnh: cho trẻ tử từ hít thở nhẹ nhàng Cho lớp hát bài: “ Cơ mẹ” Đàm thoại: Con vừa hát hát có tên gì? Trong hát nhắc đến ai? Nhắc đến giáo có biết giáo làm nghề khơng? Cho trẻ xem tranh giáo dạy học Đàm thoại: Con có nhận xét tranh này? Cơ giáo làm gì? Cơ giáo người nào? Trong trường biết nè? Nhiệm vụ làm gì? Con có trương trường khơng? Để nhớ ơn cơng lao người ta chọn ngày 20/11 hàng năm ngày nhà giáo Việt Nam Ngày tết cơ, ngày tơn vinh để nhớ ơn dạy ta nên người Cũng ngày truyền thống “ Tơn sư trọng đạo” Tơn sư: tơn trọng nười dạy ta nên người Trọng đạo: tơn trọng đạo đức lối sống tác phong lễ độ nhã nhặn với người kính u Ngày chugn1 ta khắc sâu vào lòng khơng phai suốt đời Để tỏ lòng nhớ ơn kính trọng cơ mời lớp hát múa chúc mừng ngày tết nhe Chúng ta hát vận động hát bơng hoa mừng Cơ cho trẻ thực vẽ theo ý thích trẻ Cơ quan sát * Rèn kỹ giao tiếp u cầu: trẻ có thái độ lịch nói chuyện biết thưa Tổ chức thực hiện: Giáo dục trẻ phải biết u thương kính trọng giáo, phải có thái độ lễ phép với giáo Nhận xét Trò chơi: Lộn cầu vòng Rèn kỹ tự tin cho trẻ Chơi với đồ chơi ngồi trời Một nhóm chơi vẽ sân trường Một nhóm chơi cầu tre - Góc học tập- thư viện: Ghép tranh nghề, xem tranh sách chủ đề nghề nghiệp Rèn kỹ lật sách cho trẻ - Góc Thiên nhiên- khoa học: chăm sóc kiểng Khoa học: In cát - Góc xây dựng-lắp ghép :Xây khu dân cư, lắp ghép cổng khu dân cư Rèn kỹ xây dựng lắp ghép cho trẻ - Góc nghệ thuật: tơ màu tranh nghề, hát hát nghề - Góc Phân vai: Bác sĩ Bán hàng: cửa hàng bách hóa 204 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ NHẬN XÉT ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 15 tháng 11 năm 2016 PHÂN BIỆT HÌNH VNG, HÌNH CHỮ NHẬT HÌNH TRỊN, HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU: 205 - Trẻ 3t: Trẻ nhận biết gọi tên hình học: vng, tròn, tam giác, chữ nhật Trẻ phân biệt hình: tròn lăn được, vng,tam giác,chữ nhật khơng lăn Trẻ ý biết thu gọn đồ chơi ngăn nắp - Trẻ 4t: Trẻ nhớ tên nhận biết tính chất hình học : vng, tròn, tam giác, chữ nhật; hình lăn được, khơng lăn được, có góc hay khơng có góc, có cạnh hay khơng có cạnh Trẻ nhận biết vật theo hình dạng Phát triển khả nhận thức trẻ ( tư duy, so sánh, trí nhớ), phát âm tròn câu thuật ngữ : “lăn được, khơng lăn được, có góc, khơng có góc, có cạnh, khơng có cạnh” Giáo dục trẻ học ngoan, tập trung ý trả lời câu hỏi II CHUẨN BỊ: - Đồ dùng cơ: Các hình vng, tròn, tam giác, - Các đồ vật có dạng hình vng, tròn, tam giác - Bài hát: “ Cả tuần ngoan” - Một số đồ dùng góc III TỔ CHỨC THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ THỂ DỤC SÁNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ: Điểm danh trò chuyện đồ dùng gia đình Con kể số loại đồ dùng gia đình? Con thích đồ dùng nhất? Con phân loại chúng theo nhóm? 1.Khởi động: -Cho cháu vòng tròn, kiểu chân, chạy nhanh, chậm 2.Trọng động: Bài tập phát triển chung: 1/ Hơ hấp: Thổi nơ bay 2/ Tay vai: Nhịp 1-3; Hai tay đưa trước, tay lên cao, 4:TTCB 3/ Chân: Nhịp 1-3: Tay dang ngang, chân trái bước vng góc 2: Khụy gối 4: TTCB 4/ Lườn: Nhịp 1-3: Tay dang ngang, chân rộng vai 2: Nghiêng người sang trái, 4:TTCB 5/ Vặn mình: Nhịp 1-3: Tay dang ngang, chân rộng vai 2: xoay ngang trái 4: TTCB 6/ Bật: Hai tay lên cao,bật chân trước ,chân sau Cơ trẻ hát “Nhà tơi” Con vừa hát hát có tên gì? Con kể ngơi nhà con? Trò chơi “ Chiếc túi kỳ lạ” : trẻ nghe nhạc, hát chuyền tay 206 túi, ngưng hát, bé cầm túi lấy HOẠT ĐỘNG gọi tên hình : “ Đây hình tròn, có màu ?” Tương tự với hình vng, hình tam giác HỌC Phân biệt tròn,hình vng, hình chữ nhật Phân biệt hình tròn vưới hình vng hình tam giác *Cho trẻ lăn hình - Hình lăn được? - Hình khơng lăn được? Vì sao? * Cho trẻ sờ đường bao hình: - Hình tròn có đường bao cong - Hình vng, hình chữ nhật có đường bao cạnh góc - Cơ tổng hợp lại : Hình tròn khác hình vng hình tam giác chỗ hình tròn lăn cố đường bao cong, hình vng hình tam giác khơng lăn có đường bao cạnh góc Phân biệt hình vng với hình tam giác - Bây lấy cho hình vng - Cho trẻ nhận xét đặc điểm hình vng - Vậy lấy cho hình tam giác xem hình tam giác có đặc điểm - Như vậy, hình vng hình tam giác có đặc điểm giống nhau? - Hình vng hình tam giác có đặc điểm khác nhau? + Hình vng: có cạnh + Hình chữ nhật: có cạnh dài - Như vậy, hình vng hình tam giác giống chỗ có đường bao cạnh góc khác chỗ hình tam giác có cạnh hình vng có cạnh * Luyện tập: Phát trẻ rổ đựng nhiều thẻ có hình đồ vật hình học: vng, tròn, tam giác, chữ nhật…Trẻ lấy theo u cầu cơ: hình lăn được, khơng lăn được… Trẻ chọn đồ vật có hình dạng giống hình học dán sẵn để gắn vào lại ( Trẻ thực vòng đoạn nhạc ) Nhận xét – kết thúc Trò chơi: Lộn cầu vòng Rèn kỹ tự tin cho trẻ HĐ NGỒI Chơi với đồ chơi ngồi trời Một nhóm chơi vẽ sân trường TRỜI Một nhóm chơi cầu tre - Góc học tập- thư viện: Ghép tranh nghề, xem tranh sách chủ đề nghề nghiệp Rèn kỹ lật sách cho trẻ - Góc Thiên nhiên- khoa học: chăm sóc kiểng Khoa học: In cát 207 HĐ GĨC - Góc xây dựng-lắp ghép :Xây khu dân cư, lắp ghép cổng khu dân cư Rèn kỹ xây dựng lắp ghép cho trẻ - Góc nghệ thuật: tơ màu tranh nghề, hát hát nghề - Góc Phân vai: Bác sĩ Bán hàng: cửa hàng bách hóa VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ NHẬN XÉT …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 16 tháng 11 năm 2016 XÉ, DÁN TRANG TRÍ BÌNH HOA TẶNG CƠ GIÁO (Theo đề tài) I MỤC TIÊU: - Trẻ 3t: Trẻ biết xé theo đường vòng tròn chấm hồ dán thành bơng hoa trang trí bình hoa 208 Trẻ xé bơng hoa bơi hồ để dán Trẻ u q sản phẩm tạo - Trẻ 4t: Trẻ biết xé dán bơng hoa trang trí bình hoa tặng giáo Trẻ ngồi tư Phát triển tay, khéo léo đơi tay, ngón tay Giáo dục trẻ cẩn thận, sáng tạo tạo sản phẩm, biết u q, tơn trọng sản phẩm bạn II CHUẨN BỊ: - Đồ dùng cơ: Bài hát: “ Bơng hoa mừng cơ, mẹ” - Tranh mẫu - Đồ dùng trẻ: Vở tập tạo hình, bút màu - Đồ dùng đồ chơi góc III TỔ CHỨC THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ HĐ HỌC NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ: Điểm danh, trò chuyện bé - Hơm thấy lớp có khơng nè? - Con biết bưu thiếp dùng để làm khơng? - Con mơ tả bưu thiếp mà biết? - Cho lớp đọc thơ: “ Bàn tay giáo ” + Các vừa đọc thơ có tên gì? + Bài thơ nói đến ai? Cơ giáo làm gì? +Con biết giáo dạy gọi nghề khơng? + Chúng ta tháng 11 có biết ngày lễ dành cho khơng? + Con làm để nhớ ơn cơ? Cơ hỏi vài trẻ lớp xem sở thích trẻ muốn làm để tặng + Các làm để chuẩn bị cho ngày hội chưa? (Cho trẻ xem số tranh ngày 20/11) Có bạn nhỏ làm tranh để tặng nhân ngày 20/11 đẹp cho xem Cơ cho xem tranh Quan sát - Đàm thoại: + Con có nhận xét tranh này? + Bạn nhỏ làm để tạo thành tranh?( xé ,dán hoa) Vậy có muốn xé, dán hoa tặng bạn nhỏ khơng? Cho lớp chổ thực Cơ quan sát theo dõi động viên trẻ thực tốt gợi ý trẻ trang trí sáng tạo Khi trẻ thực xong trưng bày sản phẩm Cơ trẻ chơi trò chơi: Con thỏ Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn 209 Giáo dục trẻ phải biết u q sản phẩm làm biết lễ phép kính trọng giáo Cơ nhận xét kết thúc Trò chơi: Chi chi chành chành Rèn kỹ nhanh nhẹn HOẠT ĐỘNG cho trẻ NGỒI TRỜI Chơi với đồ chơi ngồi trời Một nhóm chơi với đu quay Một nhóm chơi cầu tre - Góc nghệ thuật: Tạo hình tơ màu tranh nghề Âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ chủ đề nghề nghiệp rèn kỹ tơ màu HOẠT ĐỘNG GĨC hát - Góc xây dưng- Lắp ghép: Xây dựng khu dân cư Lắp ghép cổng khu dân cư Rèn kỹ lắp ghép - Góc học tập- thư viện: chơi lơ tơ, xem tranh sách chủ đề nghề nghiệp - Góc Thiên nhiên- khoa học: chăm sóc kiểng, in cát - Góc Phân vai: Gia đình Bán hành: cửa hàng bách hóa VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ NHẬN XÉT ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2016 GDAN: Dạy thuộc hát: CƠ VÀ MẸ Ơn vận động: “ CẢ TUẦN ĐỀU NGOAN” Nghe hát: “ CƠ GIÁO MIỀN XI” 210 I MỤC TIÊU: - Trẻ 3t: Trẻ nhớ tên bài, tên tác giả hát “ Cơ mẹ” hát thuộc theo Trẻ hát thuộc vaanj động hát học biết thể tình cảm qua hát Giáo dục trẻ biết lời ơng bà, cha mẹ giáo - Trẻ 4t: Trẻ nhớ tên bài, tên tác giả hát “ Cơ mẹ” hát thuộc hát Trẻ hát rõ lời câu theo cơ, vận động nhịp nhàng biết thể tình cảm hát Trẻ thích tham gia học tập vui chơi bạn, trẻ biết lời ơng bà, cha mẹ giáo II CHUẨN BỊ: - Đồ dùng cơ: Bài hát “ Cơ mẹ, Tía má em , giáo miền xi” - Dụng cụ âm nhạc: Phách tre, gõ, trống lắc cho trẻ - Đồ dùng trẻ: Phách tre, gõ, trống lắc cho trẻ - Đồ dùng đồ chơi góc III TỔ CHỨC THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ: Điểm danh, trò chuyện với trẻ - Ở nhà cha mẹ u thương đến trường có u thương chăm sóc con? - Vậy có thương khơng nè? - Thương phải làm cho ba mẹ vui lòng? Tập động tác giống ngày thứ Cho lớp đọc thơ: “Bàn tay giáo” Cơ đàm thoại: Cơ vừa cho đọc thơ có tên gì? Trong thơ nhắc đến ai? Cơ cũng có hát nói giáo hát mẹ Cơ hát mẫu lần + Cơ vừa hát hát gì? + Bài hát “Cơ mẹ” nhạc sỹ ? Cơ hát mẫu lần + Các có biết hát nói khơng? Giáo dục : Cơ mẹ u thương Vì nhà phải biết lời mẹ , đến trường phải biết lời giáo mơí xứng đáng ngoan trò giỏi Các có đồng ý với khơng nào! - Dạy trẻ hát thuộc + Cơ dạy cho trẻ hát câu đến hết hát Sửa sai cho trẻ + Cơ thấy lớp học hát nhanh mời tổ hát ( Tổ 211 HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG GĨC nhận xét tổ kia) Cơ mời nhóm – nhóm bạn trai- nhóm bạn gái Cơ mời nhóm bạn trai- bạn gái Cơ mời cá nhân trẻ lên hát Vừa hát hay Để tham gia chương trình văn nghệ chào mừng ngày hội cơ, Nga cũng chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát “ Tía má em” Mời nghe - Cơ hát lần 1: Kết hợp với nét mặt điệu + Cơ vừa hát cho nghe hát ? - Các thấy có hay khơng ? Bài hát tía má em nói ai? nói tía má em người nơng dân thật chất phát Cả lớp hát vận động lại hát nhe Con biết vận động rồi? Các vận động vỗ tay theo phách hát nhe Cơ cho lớp hát vận động gõ theo phách lần Tổ: tổ vận động gõ theo phách lần Nhóm: nhóm bạn gái, bạn trai vận động lần cá nhân vận động vài bé Cả lớp vận động tự lần Nghe hát: lớp ngoan để thưởng cho hát bài: Cơ giáo miên xi Cơ hát lần Cơ hát lần giải thích : hát nói giáo miền xi thương bạn, ln chăm lo dạy dỗ cho bạn nhỏ ngoan Cơ hát múa minh họa Giáo dục : trẻ biết lời, chăm ngoan Cơ nhận xét Trò chơi: Chi chi chành chành Rèn kỹ nhanh nhẹ cho trẻ Chơi với đồ chơi ngồi trời Một nhóm nhặt khơ sân Một nhóm chơi cầu tre - Góc Thiên nhiên- khoa học: chăm sóc kiểng Khoa học: In cát Rèn kỹ biết chăm sóc cho trẻ - Góc Phân vai: Bác sĩ Bán hàng: Cửa hàng bách hóa Rèn kỹ giao tiếp cho trẻ - Góc học tập- thư viện: chơi lơ tơ, xem tranh sách chủ đề - Góc xây dựng-lắp ghép :Xây khu dân cư, lắp ghép cổng khu dân cư - Góc nghệ thuật: tơ màu tranh giáo.hát hát chủ đề VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ NHẬN XÉT ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 212 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2016 LQVH Dạy trẻ đọc thơ: EM CŨNG LÀ CƠ GIÁO BIÊU DIẾN VĂN NGHỆ I.MỤC TIÊU: 213 Trẻ 3t: Trẻ biết tên thơ,đọc câu theo Trẻ hát biết biểu diễn văn nghệ hát học chủ đề Trẻ đọc rõ ràng câu theo Trẻ hát vận động theo nhạc cách tự tin Trẻ biết giữ vệ sinh thể ,biết lời người lớn Trẻ u thích âm nhạc biết thể tình cảm qua hát Trẻ 4t: Trẻ biết tên thơ tên tác giả đọc nhịp thơ.Trẻ hát biết biểu diễn văn nghệ hát học chủ đề Trẻ có kỹ đọc thơ rõ ràng diễn cảm, trả lời câu hỏi mạch lạc, tròn câu, phát triển khả ghi nhớ ý Trẻ hát vận động theo nhạc cách tự tin Trẻ vui thích tham gia đọc thơ bạn Giáo dục trẻ phải biết kính trọng nhớ ơn giáo II.CHUẨN BỊ: - Đồ dùng cơ: Tranh vẽ thơ “ Em cũng giáo” - Bài hát: “ Bơng hoa mừng cơ” - Giấy A4, bút màu - Đồ dùng đồ chơi góc.Dụng cụ gõ nhạc: trống lắc, phách tre, xúc xắc III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ: Điểm danh, trò chuyện Hơm đưa học? Ba, mẹ làm nghề gì? Con kể số nghề mà biết? TDS Thực tập giống thứ ba Cơ đọc câu đố: Nghề khun bảo Điều hay lẽ phải cho ta nên người? (Dạy học) Con biết giáo dạy gì? Ngồi dạy giáo làm nữa? Như phải biết u thương kính trọng giáo chăm ngoan HOẠT ĐỘNG học giỏi HỌC Cơ giới thiệu thơ đọc thơ lần cho trẻ biết tên thơ, tên tác giả, giảng nội dung thơ “ND: Nói tình cảm niềm vui cấp dưỡng chăm sóc cháu qua bữa ăn hàng ngày” - Cơ đọc lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ Giải thích từ khó Bục giảng: Nơi giáo đứng giảng cho học sinh 214 HĐ HỌC Bếp than: Nơi giáo nấu thức ăn cho trẻ Dạy trẻ đọc thơ Cơ dạy trẻ đọc câu hết trẻ thuộc thơ Cả lớp đọc lần Tổ: tổ đọc lần Nhóm: nhóm bạn gái, nhóm bạn trai nhóm đọc lần Cá nhân vài trẻ đọc Cả lớp đọc lại lần Cơ chia lớp thành hai nhóm, nhóm bạn làm đội trưởng nghe đọc xong câu hỏi gõ trống dành quyền trả lời Đàm thoại: + Cơ vừa đọc cho nghe thơ ? Bài thơ sáng tác ? + Cơ giáo dành tình cảm với cháu? + Những câu thơ nói lên điều đó? + Khi phục vụ, chăm sóc cho cháu bữa ăn thái độ nào? + Câu thơ thể lên điều đó? + Để chào mừng ngày 20/11 ngày giáo phải làm ? - Giáo dục trẻ biết thể tình cảm với giáo Chúng ta hát vận động hát bơng hoa mừng Cơ quan sát theo dõi trẻ Cơ nhận xét - Cơ cho trẻ chơi trò chơi: “ Con thỏ” - Con vừa chơi trò chơi gì? Con thỏ đâu? - Giáo dục trẻ biết u q kính trọng biết quan tâm giúp đỡ bạn bè Cơ mở gia điệu hát cho trẻ nghe đốn tên - Cơ mở nhạc cho trẻ nghe giai điệu hát: “ Cả tuần ngoan” - Con vừa nghe giai điệu hát gì? - Cả lớp hát lại với hát nhe - Cả lớp hát với lần - Để hát hay làm gì? - Ngồi biết vận động nữa? - Cơ vừa nhận thơng báo trường Mầm Non Hoa Lan chuẩn bị tổ chức buổi biểu diễn văn nghệ Bây ơn lại các vận động để chuẩn bị cho hội thi biểu diễn văn nghệ nha - Cơ cho lớp hát chổ lấy rổ hát vận động - Con thích vận động chon nhạc cụ hát vận động nha - Cả lớp vận động lần - Tổ tổ vận động lần - Đã đến biểu diễn văn nghệ thi nhe * Biểu diễn văn nghệ: 215 HĐ NGỒI TRỜI HĐ GĨC - Xin chào bạn tơi tên Hồng Long hơm trường mầm non Hoa Lan xin tổ chức buổi biểu diễn văn nghệ thí sinh trường tham dự hoan hơ - Đến với chương trình + Tiết mục đơn ca ca sĩ Khánh Băng trình bày ……………trình bày + Tiết mục song ca ca sĩ…………trình bày ………….trình bày + Tiết mục tam ca: Nhóm thỏ trắng trình bày + Tiết mục tốp ca: Nhóm mắt ngọc trình bày - Sau tranh tài kết trường thể xuất sắc cho tràng pháo tay giòn giã Tất mời biểu điễn tiếp xã * Nghe hát hát: “ Năm ngón tay ngoan” - Cơ hát kết hợp với múa minh họa Cơ nhận xét Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Rèn kỹ nhanh nhẹn cho trẻ Chơi với đồ chơi ngồi trời Một nhóm chơi với đu quay Một nhóm chơi cầu tre - Góc học tập- thư viện: Ghép tranh nghề, xem tranh sách chủ đề nghề nghiệp Rèn kỹ lật sách cho trẻ - Góc nghệ thuật: Tạo hình tơ màu tranh nghề Âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ chủ đề nghề nghiệp Rèn kỹ tơ màu hát cho trẻ - Góc xây dựng-lắp ghép :Xây khu dân cư, lắp ghép cổng khu dân cư - Góc Phân vai: Bác sĩ, cửa hàng bách hóa - Góc Thiên nhiên- khoa học: chăm sóc kiểng, in cát VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ NHẬN XÉT ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 216 217 ... Trong gia đình co thứ mấy? (thứ 2) - Gia đình có người? (4 người) - Dạy cho cháu biết gia đình có 1,2 gia đình con, gia đình có trở lên gia đình đơng - Gia đình nhỏ gia đình có cha mẹ con, gia đình. .. đề gia đình Tạo hình: Vẽ người thân gia đình CHUẨN BỊ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH I ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI: - Tranh ảnh, truyện, sách chủ dề Gia đình : Các cảnh gia đình nhỏ, gia đình lớn, kiểu nhà, đồ dùng gia đình. .. Gia đình : Gia đình con, gia đình, gia đình đơng con, gia đình có Ơng bà, kiểu nhà - Cung cấp cho trẻ thơng tin cần thiết Gia đình: Địa nhà, nghề nghiệp ba mẹ, sở thích, phương tiện lại gia đình