Đang tải... (xem toàn văn)
Triết học là một hình thái ý thức xã hội, là một bộ phận của kiến trúc thượng tầng, ra đời từ đời sống xã hội phản ánh tồn tại xã hội, xét đến cùng bị quy định bởi đời sống vật chất của xã hội. Do đó, sự phát triển của các tư tưởng triết học cũng bị quy định bởi sự phát triển của nền sản xuất vật chất, cũng phụ thuộc vào sự phát triển của cuộc đấu tranh giai cấp trong xã hội. Triết học cũng là thế giới quan của những giai cấp hoặc tập đoàn giai cấp nhất định. Triết học có vai trò đặc biệt quan trọng trong đời sống con người và xã hội loài người.
1 Tính tất yếu đời triết học Mác- Lênin Ý nghĩa tình hình MỞ ĐẦU Triết học hình thái ý thức xã hội, phận kiến trúc thượng tầng, đời từ đời sống xã hội phản ánh tồn xã hội, xét đến bị quy định đời sống vật chất xã hội Do đó, phát triển tư tưởng triết học bị quy định phát triển sản xuất vật chất, phụ thuộc vào phát triển đấu tranh giai cấp xã hội Triết học giới quan giai cấp tập đoàn giai cấp định Triết học có vai trò đặc biệt quan trọng đời sống người xã hội loài người Triết học đời với tư cách hạt nhân lý luận giới quan, làm cho giới quan phát triển trình tự giác dựa tổng kết kinh nghiệm thực tiễn tri thức khoa học đưa lại Đồng thời triết học có chức phương pháp luận, phương pháp luận hệ thống quan điểm, nguyên tắc xuất phát, cách thức chungđể thực hoạt động nhận thức thực tiễn với thân học thuyết hệ thống Từ loài người xuất triết học chưa đời, đến điều kiện kinh tế xã hội phát triển triết học đời Vào khoảng từ kỷ VIII đến kỷ VI tr.CN với thành tựu rực rỡ triết học cổ đại Trung Quốc, Ấn Độ Hy Lạp Đối với phát triển tư tưởng triết học Tây Âu, kể triết học Mác, triết học cổ Hy Lạp có ảnh hưởng lớn Ngay từ đời triết học mang dấu ấn giai cấp sâu sắc, diễn trình đấu tranh trường phái bên vật bên tâm thời kỳ cổ đại đấu tranh Đê mô crít đại diện cho quan điểm vật bên Platôn đại diện cho quan điểm tâm Trong thời kỳ trung cổ đấu tranh diễn có trầm lắng diễn bên tâm, tôn giáo, bên vật Đến thời kỳ cận đại đấu tranh diễn gay gắt Đặc biệt cuối kỷ XVIII- đầu kỷ XIX Cuộc đấu tranh chủ nghĩa vật Phoi bắc chủ nghĩa tâm Hê ghen Kế thừa thành tựu vĩ đại tư tưởng triết học từ thời cổ đại cuối kỷ XVIII- đầu kỷ XIX từ đòi hỏi thực tiễn Chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng đời tất yếu khách quan Ngày trước chống phá chủ nghĩa đế quốc, lực thù địch việc bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác Lênin yêu cầu thiết sống người cộng sản Nội dung: 1.Tính tất yếu đời triết học Mác 1.1 Điều kiện lịch sử tiền đề đời triết học Mác 1.1.1.Điều kiện khách quan : kinh tế xã hội Chủ nghĩa Mác đời từ hư vô lịch sử, hay từ trời rơi xuống mà đời điều kiện khách quan nhân tố chủ quan C.Mác Ph.Ăng-ghen Vào năm 40 kỷ XIX Tây Âu chủ nghĩa tư bước sang giai đoạn phát triển mới, phương thức sản xuất phong kiến sụp đổ, thay phương thức sản xuất tư lúc kinh tế phát triển mạnh phương thức sản xuất tư đem lại Nước Anh trở thành cường quốc tư chủ nghĩa lớn với lực lượng công nghiệp hùng mạnh Cuộc cách mạng Pháp hoàn thành Ở Đức số nước Tây Âu khác, cách mạng công nghiệp làm cho phương thức sản xuất tư chủ nghĩa lớn lên nhanh chóng lòng xã hội phong kiến “Giai cấp tư sản, trình thống trị giai cấp chưa đầy kỷ, tạo lực lượng sản xuất nhiều đồ sộ lực lượng sản xuất tất hệ trước gộp lại” Cũng từ phát triển giai cấp tư sản quay lưng trở lại đàn áp giai cấp công nhân Đã tạo mâu thuẫn gay gắt lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Mâu thuẫn giai cấp tư sản giai cấp vô sản Nhiều đấu tranh công nhân mang ý nghĩa đấu tranh giai cấp.cuộc khởi nghĩa thợ dệt Lyông(Pháp) năm 1831 sau lại nổ năm 1834 Ở Anh có phong trào hiến chương vào cuối năm 30 Ở Đức khởi nghĩa tự phát thợ rệt XiLêdi năm 1844 đến xuất đồng minh người nghĩa, tổ chức vô sản cách mạng Giai cấp vô sản phát triển nhanh số lượng chất lượng, nhiên đấu tranh thất bại dìm biển máu Từ thực tiễn xã hội, đặc biệt thực tiễn cách mạng giai cấp vô sản, nảy sinh yêu cầu khách quan phải soi sáng lý luận khoa học.Sự đời chủ nghĩa Mác nói chung triết học Mác nói riêng, giải đáp mặt lý luận vấn đề thời đại đặt lập trường giai cấp vô sản cách mạng Tiền đề khoa học tự nhiên: Ba phát minh lớn có tính chất vạch thời đại Thứ nhất:là học thuyết tế bào Slây đen Svan chứng minh thể động thực vật kết cấu từ tế bào trình đồng hoá trình dị hoá chấm dứt quan niệm vật siêu hình vận động phát triển vật tượng sở phép biện chứng vật hoàn toàn lực lượng siêu nhiên sáng tạo Thứ hai: định luật bảo toàn chuyển hoá lượng chứng minh lượng không tự nhiên sinh không tự nhiên mà chuyển hoá từ dạng sang dạng khác Chỉ tính thống vật chất giới, nguồn gốc bên vật tượng phủ nhận hích thượng đế Thứ ba: học thuyết tiến hoá Đác uyn, chứng minh tất vật tượng có chung nguồn gốc, điểm xuất phát, tảng vật chất, giới hữu sản phẩm vật chất chấm dứt ngự tri chúa với tính chất chúa sáng Là sở giới quan vô thần sở khoa học tiên tiến để C.Mác Ph Ăng- ghen vận dụng khái quát Về lý luận: Triết học Mác kế thừa tiếp thu có chọn lọc triết học cổ điển Đức, kinh tế trị Anh, chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp Triết học cổ điển Đức tiền đề lý luận cho việc hình thành giới quan vậybiện chứng Đặc biệt phép biện chứng tâm Hê ghen chủ nghĩa vật Phoi bắc Hê ghen xây dựng cách có hệ thống phương pháp biện chứng , núp vỏ thần bí dựa sở tâm sai lầm Những nhà sáng lập chủ nghĩa vật bịên chứng đánh giá cao phương pháp biện chứng Hê ghen, đồng thời rõ hạn chế Hê ghen: Tính chất thần bí mà phép biện chứng mắc phải tay Hê ghen không ngăn cản Hê ghen trở thành người trình bày cách bao quát có ý thức hình thái vận động chung phép biện chứng Ở Hê ghen, phép biện chứng bị lộn ngược đầu xuống đất cần dựng lại phát hạt nhân hợp lý đằng sau lớp vỏ thần bí CMác Ph Ăng- ghen cải tạo phép biện chứng tâm Hê ghen thành phép biện chứng vật triệt để nhất, phát triển sở đối lập với phương pháp Hê ghen thành phép biện chứng vật triệt để.Ăngghen đánh giá cao chủ nghĩa vật Phoi bắc, kế thừa quan điểm vật tự nhiên đồng thời phê phán tư tưởng tâm lịch sử ông Ăng ghen phê phán Phoi bắc phê phán triết học Hê ghen vứt bỏ phép biện chứngcủa ông mà giữ lấy cho phương pháp siêu hình với quan niệm tâm đời sống xã hội Mác Ăng ghen thừa nhận rằng, chủ nghĩa vật Phoi bắc với phép biện chứng Hê ghen trở thành nhừng tiền đề lý luận cho đời triết học Mác, nhiên tiền đề trực tiếp, triết học Mác kế thừa toàn tinh hoa lịch sử tư tưởng triết học nhân loại Việc cải tạo có phê phán có giá trị kinh tế trị cổ điển Anh (đại biểu Ađam Smit,Đa vit Ricácđô) có vai trò to lớn việc sáng tạo học thuyết kinh tế mác xít phát sở vật chất trình lịch sử xã hội, sáng lập quan điểm vật lịch sử khắc phục tính chất không triệt để chủ nghĩa vật trước Mác Việc cải tạo có tính chất sáng tạo học thuyết xã hội chủ nghĩa, đặc biệt chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp kỷ XIX với đại biểu Xanh Xi mông, Sphu ri ê…có vai trò quan trọng việc hình thành triết học Mác, đặc biệt quan điểm vật lịch sử dự báo tương lai cộng sản chủ nghĩa 1.1.2 Nhân tố chủ quan Từ tiền đề khách quan chưa đủ mà có nhân tố chủ quan CMác Ph.Ăng-ghen, thiên tài bẩm sinh hai ông tình cảm bạn bè tuyệt vời, ông có phẩm chất lực, tư khoa học, có nhãn quan sâu rộng Chính Lênin nhận xét toàn thiên tài Mác chỗ ông giải đáp vấn đề mà tư tưởng tiên tiến nhân loại nêu 1.2.Thực chất bước ngoặt cách mạng C.Mác Ph.Ăng- ghen thực 1.2.1 Triết học Mác khắc phục tách rời giới quan vật phép biện chứng lịch sử phát triển triết học trước đó, xác lập chủ nghĩa vật biện chứng nhờ hệ thống lý luận chặt chẽthống hoàn chỉnh Cải tạo chủ nghĩa vật mang tính siêu hình Phoi bắc, lẫn phép biện chứng vỏ thần bí Hê ghen Xây dựng giới quan vật biện chứng với tính cách là khoa học để nhận thức quy luật chung tự nhiên- xã hội-tư Lần lịch sử ông sáng tạo chủ nghĩa vật biện chứng Trong phép biện chứng đạt mức hoàn bị gắn bó với nhau,thâm nhập vào thể thống 1.2.2 Sáng lập chủ nghĩa vật lịch sử Chủ nghĩa vật lịch sử Mác thành tựu vĩ đại tư tưởng khoa học chặt chẽ thống hoàn chỉnh Đây hai phát kiến vĩ đại Mác, quy luật giá trị thặng dư chủ nghĩa vật lịch sử Lần lịch sử Mác Ph Ăng ghen gắn tự nhiên với xã hội, coi xã hội phận tự nhiên, trước chưa có đại biểu có quan điểm đắn Phoi bắc nghiên cứu xã hội lại rơi vào tâm thần bí C.Mác khẳng định giơí tự nhiên thân thể vô người, người sống giới tự nhiên, đời sống thể xác tinh thần người gắn liền khăng khít với giới tự nhiên, người phận giới tự nhiên Tuy nhiên người trở thành người đích thực sống môi trường xã hội, mối quan hệ qua lại người với người, môi trường mà yếu tố xã hội giữ vai trò định Xã hội hình thái vận động cao vật chất C.Mác xem xét cách toàn diện xã hội, nghiên cứu toàn diện tiến trình lịch sử mổ sẻ xem xét xã hội điển hình chủ nghĩa tư CMác cho xã hội phận đặc biệt tự nhiên, đồng thời với trình tiến hoá tiếp tục tự nhiên, xã hội có trình phát triển lịch sử mình, thể vận động , biến đổi phát triển không ngừng cấu xã hội, giai đoạn lịch sử cụ thể, có dạng cấu xã hội đặc thù Hình thái kinh tế xã hội, coi nấc thang phát triển Nền tảng chung cấu xã hội cụ thể mối quan hệ sản xuất vật chất, mối quan hệ kinh tế người người, hình thành nên thượng tầng kiến trúc phù hợp Con người vừa sản phẩm tự nhiên vừa sản phẩm xã hội, khẳng định nguồn gốc động lực xã hội mâu thuẫn kinh tế mà trực tiếp đấu tranh giai cấp để giải mâu thuẫn xã hội coi động lực trực tiếp để phát triển xã hội Học thuyết hình thái kih tế xã hội nội dung chủ nghĩa vật lịch sử nội dung toàn chủ nghĩa Mác Học thuyết vạch rõ quy luật vận động xã hội, vạch phương pháp khoa học để giải thích lịch sử Chính từ thực mà nhận thấy rằng, sản xuất vật chất sở tồn phát triển xã hội Sản xuất hoạt động đặc trưng riêng có người xã hội loài người trình hoạt động có mục đích không ngừng sáng tạo người Theo Ph Ăngghen: “Điểm khác biệt xã hội loài người với xã hội loài vật chỗ: loài vật may mắn hái lượm, ngtười sản xuất”1 Sự sản xuất xã hội bao gồm sản xuất vật chất, sản xuất tinh thần, sản xuất thân người Ba trình không tách biệt với nhau, đó, sản xuất vật chất giữ vai trò sở tồn phát triển xã hội, xét đến định toàn vận động đời sống xã hội Để người sống tồn tại, điều đơn giản người phải, có ăn, có mặc nghĩ đến việc làm khác Cũng từ điều mà Mác thấy vận động xã hội trình lịch sử tự nhiên Sự vận động không theo ý muốn chủ quan người CMác Ph.Ăng ghen giải hàng loạt khái niệm cách mạng xã hội , lực lượng cách mạng, mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội, biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng, vấn đề người …theo lập trường vật Chỉ triết học Mác đời khoa học nhân văn thực đời Chủ nghĩa Mác đời, thực đưa chủ nghĩa tâm khỏi hầm trú ngụ cuối 1.2.3 C.Mác Ph Ăng-ghen đưa vào triết học loài người thuộc tính thuộc tính khoa học, cách mạng, sáng tạo, thống lý luận thực tiễn Trong trình nghiên cứu thấy chủ nghĩa tâm tôn giáo có khoa học Lịch sử chứng minh, nhà triết học trước chưa thấy rõ mối quan hệ thực tiễn với lý luận gắn bó với C.Mác Ph Ăng-ghen, toàn tập Nxb CTQG, H 1998,t34, tr241 Phạm trù thực tiễn mới, nghiên cứu tự nhiên Phoi ơ-bắc nhà vật triệt để, nghiên cứu lĩnh vực xã hội ông lại nhà triết học tâm, ông cho vận động phát triển xã hội, vận động phát triển tôn giáo, cần thay tôn giáo có tôn giáo tình yêu Còn hoạt động thực tiễn hoạt động buôn bẩn thửu mà Chính hoạt động thực tiễn, C.Mác Ph.Ăng chuyển đổi lập trường từ tâm sang vật, từ dân chủ cách mạng sang người cộng sản Các nhà vật trước C.Mác có công lớn việc phát triển giới quan vật đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, tôn giáo thuyết biết Tuy nhiên, lý luận họ nhiều hạn chế, thiếu sót, hạn chế lớn không thấy vai trò hoạt động thực tiễn nhận thức,do chủ nghĩa vật họ mang tính trực quan C.Mác rõ “ khuyết điểm chủ yếu, từ trước đến nay, chủ nghĩa vật kể chủ nghiã vật Phoi ơ-bắc, không thấy vai trò thực tiễn”2 Có số nhà triết học tâm, thấy mặt động, sáng tạo hoạt động người, hiểu thực tiễn hoạt động tinh thần, không hiểu hoạt động thực, hoạt động vật chất cảm tính người C.Mác Ph.Ăng ghen đem lại quan điểm đắn, khoa học thực tiễnvà vai trò thực tiễn nhận thức tồn phát triển xã hội loài người Với việc đưa phạm trù thực tiễn vào lý luận, hai ông thực bước chuyển biến cách mạng lý luận nói chung nhận thức nói riêng Hoạt động thực tiễn hoạt động chất người Nếu vật hoạt động theo nhằm thích nghi cách thụ động với giới bên ngoài, mgười, nhờ vào thực tiễn hoạt động có mục đích, có tính xã hội mà cải tạo giới để thoả mãn nhu cầu mình, thích nghi cách chủ động, tích cực với giới để làm chủ giới Con C.Mác Ph Ăng-ghen, toàn tập Nxb CTQG, H 1995, t3, tr.9 mgười thoả mãnvới tự nhiên cung cấp cho dạng có sẵn Con người phải tiến hành lao động sản xuất cải vật chất để nuôi sống C.Mác Ph.Ăng-ghen khẳng định vai trò thực tiễn nhận thức, thực tiễn sở, mục đích động lực chủ yếu trực tiếp nhận thức Ph.Ăng-ghen khẳng định “…chính việc người ta biến đổi tự nhiên, giới tự nhiên, với tính cách giới tự nhiên, sở chủ yếu trực tiếp tư người, trí tuệ người phát triển song song với việc người ta học cải biến tự nhiên”.3 Con người quan hệ với giới bắt đầu lý luận mà thực tiễn Chính từ trình hoạt động thực tiễn cải tạo giới mà nhận thức người hình thành phát triển Bằng hoạt động thực tiễn người tác động vào giới, buộc giới phải bộc lộ thuộc tính, tính quy luật người nhận thức chúng Trong trình hoạt động thực tiễn biến đổi giới, người biến đổi thân mình, phát triển lực chất, lực trí tuệ Chính người ngày sau vào nhận thức giới khám phá bí mật giới, làm phong phú sâu sắc tri thức giới Thực tiễn mục đích nhận thức Nhận thức phải quay phục vụ thực tiễn Kết nhận thức phải hướng dẫn đạo thực tiễn Lý luận khoa học có ý nghĩa thực chúng vận dụng vào thực tiễn, cải tạo thực tiễn Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý, vấn đề bắt nguồn từ thực tiễn thực tiễn kiểm nghiệm không phù hợp với thực tiễn lý luận lý luận xưông mà Ngày nay,trong công đổi đất nước đặt nhiều vấn đề phức tạp, đòi hỏi việc gắn lý luận với thực tiễn yêu cầu thiết, đòi hoỉ lý luận phải sâu nghiên để đáp ứngnhững yêu cầu mà sống đặt C.Mác Ph Ăng-ghen, toàn tập Nxb CTQG, H 1994,t20, tr.720 10 1.2.4 C.Mác Ph.Ăng-ghen đặt móng khoa học chiến tranh quân đội Trong lịch sử có nhiều nhà nghiên cứu chiến trranh quân đội họ chưa thấy rõ nguồn gốc chất quân đội, họ cho sức mạnh quân đội vĩ nhân, chiến tranh tiến xã hội… C.Mác PhĂng- ghenđã nguồn gốc chiến tranh, quy luật chiến tranh, mối quan hệ kinh tế với chiến tranh, sau Lênin xây dựng phát triển thành học thuyết chiến tranh quân đội 1.2.5 C.Mác Ph.Ăng-ghen làm cho triết học thực giới quan khoa học tự nhiên –xã hội –tư duy.Triết học khoa học có mối quan hệ gắn bó với khái quát khoa học tạo sở lý luận tư khoa học phát triển Triết học phát triển có tác dụng giới quan phương pháp luận cho khoa học Từ thời cổ đại đến sau, họ quan niệm triết học khoa học khoa học, sau C.Mác Ph Ăng ghen triết học nghiên cứu quy luật chung tự nhiên –xã hội tư Và đấu tranh với luận điệu xuyên tạc cho triết học Mác đối tượng nghiên cứu Nhờ đời triết học Mác mà vai trò xã hội triết học vị trí triết học hệ thống tri thức khoa học thay đổi Triết học Mác trở thành giới quan khoa học giai cấp công nhân Sự kết hợp lý kuận chủ nghĩa Mác nói chung triết học Mác nói riêngvới phong trào công nhân tạo nên bước chuyển biến chất phong trào đấu tranh công nhân từ trình độ tự phát trở lên tự giác Nhờ khái quát thành tựu khoa học tự nhiên khoa học xã hội mà triết học Mác trở thành giới quan khoa học phương pháp luận chung cần thiết cho phát triển tiếp tục khoa học Triết học Mác sở lý luận khoa học cho chiến lược sách lược giai cấp vô sản, vũ khí tư tưởng để chống lại hệ tư tưởng tư sản, chủ nghĩa xét lại, hội, giáo điều 11 Trong trình vận dụng sáng tạo học thuyết Mác để giải nhiệm vụ cách mạng vô sản thời đại chủ nghĩa đế quốc bước đầu xựng chủ ngiã xã hội Lênin có đóng góp to lớn vào việc bảo vệ phát triển lý luận chủ nghĩa Mác nói chung triết học Mác nói riêng 12 Lênin bảo vệ phát triển triết học Mác 2.1 Điều kiện lịch sử Lênin bảo vệ phát triển triết học Mác 2.1.1 Điều kiện khách quan Cuối kỷ 19 đầu kỷ 20 chủ nghĩa tư phát triển sang giai đoạn giai đoạn chủ nghĩa đế quốc Có đặc điểm khác với giai đoạn trước đó, bộc lộ phản động Chính có nhiều phong trào đấu tranh cách mạng giai cấp vô sản, có nhiều nhà nghiên cứu chủ nghĩa đế quốc, có Lênin sử dụng phép biện chứng vào nghiên cứu thấy xuất chủ nghĩa đế quốc cạnh tranh độc quyền, cá lớn nuốt cá bé Xuất tư tài chính, trước ngân hàng trung gian bay chúng cấu kết với nhau, với tư trình sản xuất để chúng thao túng trị kinh tế Nếu trước chúng xuất thành phẩm chúng xuất tư bản, chúng đem vốn nước để đầu tư nước, chúng bóc lột nhân dân nước mà chúng bóc lột nhân dân nước họ Chính từ chúng tranh giành thị trường phân chia khu vực thuộc địa, gây chiến tranh xâm lược Chủ nghĩa tư ngày bộc lộ chất phản động toàn diện Về kinh tế: mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất ngày cao lực lượng sản xuất phát triển mạnh quan hệ sản xuất dựa chế độ tư nhân tư liệu sản xuất, mâu thuẫn ngày tạo khủng hoảng kinh tế chủ nghĩa đế quốc Về trị: Chủ nghĩa tư bản, giai cấp tư sản ngày lỗi thời, phản động hơn, biểu ý thức hệ, lối sống tư sản…xuyên tạc chủ nghĩa Mác Về văn hoá: Đề cao chủ nghĩa cá nhân cực đoan, tăng cường áp nước chậm phát triển Về quân sự: Chúng chạy đua vũ trang, gây chiến tranh giới lần thứ 13 Chính đấu tranh giai cấp vô sản ngày liệt Đầu kỷ 20 trung tâm thương nghiệp chuyển nước Nga nước Nga lúc đêm trước cách mạng xã hội chứa đựng nhiều mâu thuẫn gay gắt Vì chủ nghĩa Mác đời đánh bại chủ nghĩa khác xã hội, truyền bá rộng rãi Các Đảng công nhân nổ ra, phong trào công nhân từ tự phát trở thành tự giác Ở Tây Âu làm xong cách mạng tư sản tiến nhanh chế độ tư bản, lúc Nga chế độ quân chủ phong kiến hà khắc lạc hậu, 1860 trở chủ nghĩa tư Nga phát triển mạnh,giai cấp công nhân nga ngày lớn mạnh Thắng lợi cách xã hội chủ nghĩa Tháng Mười Nga năm 1917 mở đầu cho thời đậi Sự phát triển khoa học tự nhiên, cuối kỷ 19 đầu kỷ 20 có nhiều phát minh mang tính cách mạng cho khoa học tự nhiên dẫn tới khủng hoảng khoa học tự nhiên phát tia phóng xạ, điện tử, thuyết tương đối …những phát minh tạo khủng hoảng khoa học tự nhiên dẫn đến bế tắc làm sở cho chủ nghĩa tâm chống phá chủ nghĩa vật, cho vật chất bị tiêu tan tồn chúa, chúa tồn vĩnh viễn Về lý luận : năm 80 kỷ 19 chủ nghĩa Mác truyền bá vào Nga nhờ nhóm giải phóng lao động Plê kha nốp đứng đầu, nhóm người Nga sống lưu vong nước có công lớn việc truyền bá vào Nga, cuối đời ông Plê kha nốp lại sai lầm phê phán tư tưởng cách mạng không ngừng Cuối kỷ 19 đầu kỷ 20 giới nga xuất trào lưu hội xét lại núp chiêu đổi mở rộng đại hoá phát triển chủ nghĩa Mác lại từ bỏ nội dung quan trọng chủ nghĩa Mác tìm cách bổ sung biến tướng chủ nghĩa tâm Khi Mác Ph Ăng-ghen qua đời người Cau xky, Ăt Lơ theo chủ nghĩa hội xét lại núp chiêu từ bỏ học 14 thuyết giai cấp đấu tranh giai cấp Mác phủ nhận giai cấp vô sản, tuyên truyền cho chủ nghĩa xã hội dân chủ Thủ tiêu đấu tranh cách mạng xây dựng đấu tranh nghị trường, gạt bỏ then chốt chủ nghĩa Mác mà biến tướng xây dựng chủ nghĩa tâm Những người theo chủ nghĩa Ma khơ tăng cường hoạt động lý luận, họ viện cớ “bảo vệ chủ nghĩa Mác”, thực chất xuyên tạc triết học mác xít Chính lẽ tác phẩm chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán xuất năm 1909, Lênin không phê phán quan điểm tâm, siêu hình người theo chủ nghĩa Ma khơ mà bổ sung, phát triển chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử dựa phân tích khái quát thành tựu khoa học nhất, trước hết khoa học tự nhiênthời Với định nghĩa Lênin vật chấtvới tính cách phạm trù triết học, nhiều vấn đề nhận triết họcức luận mác xít làm sâu sắc triết họcêm, nâng lên trình độ Phương pháp Lênin việc phân tích khủng hoảng vật lý có ý nghĩa quan trọng phát triểncủ khoa học tự nhiên hồi ngày Tinh thần sáng tạo tư biện chứng giúp cho Lênin có đống góp quan trọng vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác triết học xã hội vấn đề nhà nước, cách mạng bạo lực, chuyên vô sản, lý luận đảng kiểu mới…Luận điểm Lênin khả thắng lợi chủ nghĩa xã hội bắt đầu số nước, triết học chí nước riêng lẻ, rút từ phân tích quy luật phát triển không chủ nghĩa tư bản,đã có ảnh hưởng lớn với tiến trình cách mạng nước Nga toàn giới Lê nin vừa lãnh đạo công xây dựng sở ban đầu chủ nghiã xã hội ,vừa đấu tranh chống lại luận điệu xuyên tạc kẻ thù Lênin nêu lên mẫu mực thống tính đảng với yêu cầu sáng tạo việc vận dụng lý luận chủ nghĩa Mác Lênin kịch liệt phê phán người nhân danh lý luận Mác lời nói thực tế 15 chủ nghĩa xét lại, hặc xa rời học thuyết Mác Đồng thời, Lênin trọng tổng kết kinh nghiệm thực tiễn cách mạng dựa vào thành khoa học để bổ sung, phát triển di sản lý luận mà Mácvà Ph.Ăng ghen để lại 2.1.2 Nhân tố chủ quan Sinh trưởng gia đình có sáu anh chi em, Bố hiệu trưởng trường đại học, Mẹ có ý chí tâm huyết nuôi dạy Lênin học phổ thông học sinh giỏi, thầy giáo nhận xét trường người có tài,thường xuyên cố gắng cuối khoá thưởng huy chương vàng Khi học đại học bị đuổi tham gia phong trào đấu tranh sinh viên, sau tự học đại học luật năm rưỡi học xong chương trình bốn năm thi tốt nghiệp nhận tốt nghiệp loại ưu Bằng thiên tài trí tuệ Lênin chiếm lĩnh thành tựu văn hoá nhân loại có tư tưởng triết học tiến bộ, đọc tiếp thu tư tưởng triết học nhân loại, đặc biệt triết học Mác, kiên định lập trường giai cấp triết lý theo nguyên tắc Mác Ph.Ăng-ghen.lấy lợi ích giai cấp công nhân nhân lao động, Lênin lao vào hoạt động thực tiễn, nghiên cứu lý luận,đấu tranh bảo vệ sáng tạo triết học Mác 2.2 Những nội dung Lênin bảo vệ phát triển triết học Mác 2.2.1 Lênin phê phán quan điểm tâm chủ nghĩa lịch sử bọn dân tuý Nga vào năm 90 kỷ 19, Lênin bảo vệ chủ nghĩa Mác khỏi xuyên tạc người dân tuý, đồng thời phát triển, làm phong phú thêm quan điểm vật lịch sử, lý luận hình thái kinh tế xã hội Mác Chủ nghĩa dân tuý chủ nghiã theo lập trường tiểu tư sản, họ phủ nhận sứ mệnh lịch sử giai cấp vô sản Nga, cho chủ nghĩa tư phát triển cách ngẫu nhiên, giai cấp vô sản đẻ chủi nghĩa tư bản, giai cấp vô sản Nga lãnh đạo cách mạng, lực lượng cách mạng Nga nông dân Xây dựng chủ nghĩa xã hội dựa sở công xã nông dân công xã nông dân chủ nghĩa xã hội Phủ 16 nhận vai trò quần chúng, việc sáng tạo lịch sử anh hùng vĩ nhân, quần chúng lực lượng theo đuôi anh hùng vĩ nhân,không có anh hùng thức tỉnh quần chúng chẳng chúng cho quần chúng số không Nó phủ nhận quy luật khách quan phát triển xã hội, phủ nhận chủ nghĩa Mác Hay có phận rơi vào chủ nghĩa kinh tế, họ tuyệt đối hoá vấn đề kinh tế, phủ nhận đấu tranh trị đáu tranh tư tưởng, giai cấp tư sản cần đấu tranh kinh tế Từ Lênin viết tác phẩm người bạn dân nào, nội dung kinh tế phái dân tuý, làm gì, hai sách lược đảng dân chủ….Trong tác phẩm vừa công lao to lớn Mác Ph Ăng ghen việc sáng tạo học thuyết triết học có tính chất vạch thời đại đấu tranh phê phán tính tâm, tính phiến diện phái dân tuý, phái kinh tế Lênin vận dụng lý luận hình thái kinh tế xã hội để phân tích số vấn đề lý luận quan trọng khác kế thừa, dân tộc, xã hội hoávà vấn đề thực xã hội Nga 2.2.2 Trước phát minh khoa học có tính chất vạch thời đại vào cuối kỷ 19 đầu kỷ 20, lĩnh vực vật lý học, chủ nghĩa Ma khơ thứ chủ nghiã tâm chủ quan tìm cách tăng cường ảnh hưởng Nhất Nga sau cách mạng 1905-1907, chúng viện cớ phát triển chủ nghiã Mác thực chất để xuyên tạc chủ nghĩa Mác, Lê nin viết tác phẩm chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán, đưa định nghĩa vật chất với tính cách phạm trù triết học, vận dụng phép biện chứng làm sâu sắc thêm nhiều vấn đề nhận thức Phương pháp phân tích khủng hoảng vật lý có ý nghĩa to lớn thúc đẩy phát triển tiếp tục khoa học tự nhiên thời Lê nin cho vật chất bị tiêu tan, mà khả nhận thức người tiến sâu vào nhận thức điều bí ẩn giới 2.2.3 Những vấn đề triết học Lênin tập trung nghiên cứu vào năm chiến tranh giới thứ hai, góp phần đáp ứng yêu cầu nhận 17 thức sâu sắc giai đoạn độc quyền nhà nước chủ nghĩa tư giải vấn đề cấp bách thực tiễn cách mạng vô sản Lý luận phép biện chứng, tư tưởng biện chứng triết học Hê ghen,được Lê nin đặc biệt lưu ý Khai thác hạt nhân hợp lý, làm giàu thêm phép biện chứng vật, đặc biệt lý luận thống đấu tranh mặt đối lập Đặc biệt vấn đề thực tiễn, thực tiễn đấu tranh cách mạng Nga, cách mạng vô sản 2.2.4 Với tinh thần sáng tạo tư biện chứng, Lênin có đóng góp quan trọng vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác triết học xã hội vấn đề nhà nước, cách mạng bạo lực, chuyên vô sản, lý luận Đảng kiểu Luận điểm bật Lênin khẳng định khả thắng lợi chủ nghĩa xã hội số nước, chí số nước riêng lẻ, dựa phân tích quy luật phát triển không chủ nghĩa tư có ảnh hưởng to lớn phong trào cách mạng giới 2.2.5 Lênin tiếp tục có đóng góp quan trọng vào việc phát triển chủ nghĩa Mác triết học Mác Thấm nhuần tính cách mạng sáng tạo lý luận biện chứng mác xít Lênin nêu gương sáng thái độ khoa học cách mạng, cần thiết phải chấp nhận thay đổi chấp nhận thứ chủ nghĩ giáo điều hay bảo thủ Từ tính khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác-Lênin, trở thành giới quan khoa học, phương pháp luận đắn, thực hệ tư tưởng giai cấp vô sản nhân dân yêu chuộng hoà bình giới Ý nghiã đời triết học Mác- Lênin phát triển tình hình Chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung triết học Mác-Lênin nói riêng đời yêu cầu thiết lý luận thực tiễn cách mạng, sợi đỏ xuyên suốt, kim nam cho hành động cách mạng giai cấp vô sản, vũ khí lý luận sắc bén giai cấp công nhân, giác ngộ phong trào đấu tranh đấu 18 tranh công nhân từ tự phát trở thành tự giác Triết học Mác-Lênin đời tất yếu khách quan Là sản phẩm hợp tư tưởng lý luận nhân loại áp đặt chủ quan Làn lịch sử triết học chủ nghĩa vật giải phóng khỏi tư siêu hình,thống chủ nghĩa vật với phép biện chứng Giải phóng phép biện chứng khỏi tính siêu hình , bảo thủ nó,đem chủ nghĩa vật biện chứng vào nghiên cứu xã hội xây dựng nên chủ nghĩa vật lịch sử Lần phong trào công nhân có lý luận cách mạng thực công cụ nhận thức vĩ đại Trang bị cho giới quan phươg pháp luận đắn xem xét đánh giá thời cuộc, đánh giá tình hình Thấy rõ cần thiết việc đấu tranh chống chủ nghiã tâm, tôn giáo, khẳng định lập trường vật biện chứng, không xa rời nguyên tắc mác xít, tôn trọng quy luật khách quan Khẳng định triết học Mác-Lênin thể thống tách rời Trong tình hình chủ nghiã xã hội Liên xô nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu sụp đổ, việc bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác- Lênin nói chung triết học Mác Lênin nói riêng lại có ý nghĩa quan trọng giai cấp vô sản nhân dân yêu chuộng hoà bình toàn giới Việc nắm vững triết học Mác –Lênin giúp tự giác trình trau dồi phẩm chất trị, tinh thần lực tư sáng tạo Đó đòi hỏi cấp bách ngiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nói chung, công đổi nói riêng Với chức mình, triết học Mác –Lênin sở giới quan phương pháp luận chung toàn chủ nghĩa Mác-Lênin Chỉ có quán triệt giới quan phương pháp luận khoa học triết học Mác Lênin tiếp thu nhưngtx quan điểm kinh tế trị-xã hội chủ nghĩa Mác-Lênin theo tinh thần khoa học, tránh sai lầm chủ quan phươpng pháp tư siêu hình gây Tuy nhiên không tuyệt đối hoá, cần nắm triết học Mác-Lênin giải tất vấn đề cụ 19 thể sống đặt Triết học Mác đơn thuốc vạn chứa sẵn cách giải vấn đề hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Chính hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn đòi hỏi cần phát huy trí tuệ, nâng cao khả nhận thức tri thức lẫn kinh nghiệm sống đặt Trong hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn, chứng ta cần tránh hai thái cực sai lầm, xem nhẹ thường triết học sa vào tình trạng mò mẫm, đễ lòng với biện pháp ccụ thể thời,đi đến phương hướng, thiếu nhìn xa trông rộng, thiếu chủ động sáng tạo công tác, tuyệt đối hoá vai trò triết học sa vào chủ nghĩa giáo điều, áp dụng cách máy móc nguyên lý, quy luật chung vào trường hợp riêng mà khôngtính đến tình hình cụ thể trường hợp riêng kết dễ bị vấp ngã, thất bại Từ tiếp thu nguyên lý chủ nghiã Mác-Lênin, Chủ Tịch Hồ Chí vận dụng sáng tạo vào đường cách mạng giải phóng dân tộc nước ta, trực tiếp toàn Đảng, toàn dân ta đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân chủ nghĩa đế quốc, lực thù địch đưa nước ta theo đường xã hội chủ nghiã Trong tình hình chủ nghĩa đế quốc lực thù địch tìm cách chống phá nước xã hội chủ nghĩa lại, đặc biệt việt nam trọng điểm Đảng nhân dân ta lấy chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động cách mạng Kiên định đường lên chủ nghĩa xã hội, để thực mục tiêu sớm chiều, mà trình đấu tranh lâu dài liệt Sau 20 năm đổi đất nước thu nhiều thành tựu đáng kể, tình hình kinh tế có bước phát triển mạnh, an ninh quốc phòng ổn định, trị xã hội giữ vững, giữ gìn sắc văn hoá dân tộc, quan hệ đối ngoại dược mở rộng Tuy nhiên có thách thức nguy mà Đảng ta nhận 20 định tụt hậu xa kinh tế, chệch hướng xã hội chủ nghĩa, diễn biến hoà bình, tệ quan liêu, tham nhũng Những vấn đề trở lực đường xây dựng nước ta, cần phải nhận dạng rõ âm mưu kẻ thù tránh bị bất ngờ trước diễn biến xảy Với quan điểm thực kinh tế hàng hoá nhiều thành phần định hướng xã hội chủ nghĩa, nhằm phát huy kinh tế động, nhiên phải chấp hành pháp luật Thường xuyên đổi xây dựng Đảng, coi xây dựng Đảng then chốt, phát huy giữ vững văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân quy tinh nhuệ bước đại nhằm đẩy lùi nguy thách thức đặt Là lực lượng nòng cốt bảo vệ Đảng, bảo vệ nhà nước, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ độc lập dân tộc, đấu tranh chống lực thù địch, chống tệ tham nhũng, quan liêu, đòi hỏi cần thấm nhuần lý luận chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Thường xuyên bổ sung vào kho tàng lý luận, vận dụng đắn vào thực tiễn đất nước, luôn đấu tranh trước chống phá kẻ thù lực chống khối đại đoàn kết toàn dân tộc, chống đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta Luôn xây dựng vững mạnh mặt trị ,quân , khoa học kỹ thuật, giáo dục lĩnh trị vững vàng cho quân nhân, quán triệt quan điểm chủ nghĩa vật mác xít, phát triển kinh tế, gắn đôi xây dựng tiềm lực quân mạnh, chủ động xây dựng tiềm lực quốc phòng, xây dựng lực lượng vũ trang đủ mạnh để chống lại chống phá đáp ứng tình đặt Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân cách mạng quy tinh nhuệ bước đại 21 ... Chỉ triết học Mác đời khoa học nhân văn thực đời Chủ nghĩa Mác đời, thực đưa chủ nghĩa tâm khỏi hầm trú ngụ cuối 1.2.3 C .Mác Ph Ăng-ghen đưa vào triết học loài người thuộc tính thuộc tính khoa học, ... đấu tranh với luận điệu xuyên tạc cho triết học Mác đối tượng nghiên cứu Nhờ đời triết học Mác mà vai trò xã hội triết học vị trí triết học hệ thống tri thức khoa học thay đổi Triết học Mác trở... hoà bình giới Ý nghiã đời triết học Mác- Lênin phát triển tình hình Chủ nghĩa Mác- Lênin nói chung triết học Mác- Lênin nói riêng đời yêu cầu thiết lý luận thực tiễn cách mạng, sợi đỏ xuyên suốt,