skkn ứng dụng powerpoint cho trẻ 5 6 tuổi làm quen với khám phá khoa học

Trường MG Phước Lộc GV: Phùng Như Hoa Lớp PHẦN THỨ NHẤT I Lý chọn đề tài Khảo sát thực trạng: Theo kết nghiên cứu ngành giáo dục giáo dục mầm non bậc học quan trọng hệ thống giáo dục quốc dân Mục tiêu giáo dục mầm non hình thành sở ban đầu, tảng cho phát triển nhân cách tư cho người Qua giúp hình thành bước đầu phẩm chất đạo đức, khuyến khích việc khám phá khoa học làm chủ kiến thức khoa học công nghệ thời đại Ở trường mầm non trẻ không chăm sóc mà trẻ làm quen với nhiều môn học khác Trong môn học “Khám phá khoa học” nhằm hình thành giúp cho trẻ phát triển nhận thức vật, tượng xung quanh giáo dục thái độ ứng xử đắn với thiên nhiên, với xã hội cho trẻ Đồng thời thông qua hoạt động khám phá khoa học môn học giúp cho trẻ dần hình thành phát triển kỹ quan sát, kỹ tư duy, phân tích, tổng hợp, khái quát… Trẻ mẫu giáo tuổi lứa tuổi cuối cấp giáo dục mầm non, trẻ lớp phát triển tính ham hiểu biết nhu cầu, húng thú nhận thức trẻ em.Tính ham hiểu biết thể tính tích cực nhận thức tìm tòi giới xung quanh, hay đặt câu hỏi cho người lớn Đây sở hoạt động trí tuệ Vì giáo viên mầm non cần quan tâm tổ chức cho trẻ tham gia vào hoạt động để qua nảy sinh nhiều mâu thuẫn, để trẻ đưa nhiều câu hỏi cô kịp thời giải đáp thắc mắc trẻ, động viên trẻ khuyến khích trẻ tích cực hỏi để phát triển tính tò mò ham hiểu biết trẻ, sở mà hình thành nhu cầu, hứng thú nhận thức bền vững trẻ Trang Trường MG Phước Lộc GV: Phùng Như Hoa Lớp Thế giới xung quanh trẻ em: Con người, vật, tượng thiên nhiên, tượng xã hội nguồn gốc tri thức trẻ em.Nhờ tác động qua lại với giới thực mà vốn tri thức trẻ ngày phong phú, trình tâm lý nhận thức lực trí tuệ phát triển Do để thỏa mãn nhu cầu tìm tòi trẻ giáo viên phải nhiều thời gian để sưu tập làm nhiều đồ dùng dạy học phục vụ cho môn khám phá khoa học Bên cạnh sử dụng thiết bị dạy học, việc khai thác ứng dụng phương tiện dạy học đại lại cần thiết giúp giáo viên học sinh tiến tới phương pháp dạy học tiên tiến giới,giúp cho trẻ rèn luyện, tìm tòi sáng tạo… trở thành người động, phát triển tư từ bậc học mầm non.Với chương trình PowerPoint giáo viên giúp trẻ khám phá giới tự nhiên cách xác khoa học, mà giáo viên tốn nhiều nguyên liệu để làm Từ suy nghĩ tìm tòi, học hỏi áp dụng vào giảng dạy cách áp dụng phương tiện dạy học đại: “ứng dụng powerpoint cho trẻ – tuổi làm quen với khám phá khoa học” 2.Khảo sát thực tế: • Thuận lợi: -Các cháu học phòng học sẽ, có đầy đủ tiện nghi cần thiết, đồ dùng đồ chơi tương đối đầy đủ phục vụ cho việc học tập vui chơi trẻ - Lớp học nhận quan tâm ban giám hiệu nhà trường , ban giám hiệu trường tạo điều kiện cho học hỏi kinh nghiệm, cung cấp tài liệu ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục - Giáo viên có kế hoạch giảng dạy môn học hoạt động cụ thể từ đầu năm học -Các bậc phụ huynh quan tâm hỗ trợ tích cực nguyên vật liệu mở -Bản thân dạy lớp lá, tạo điều kiện để học tập nâng cao trình độ, tham khảo tài liệu công nghệ thông tin, tìm kiếm trò chơi,hình ảnh Trang Trường MG Phước Lộc GV: Phùng Như Hoa Lớp mạng internet, biết khai thác, sử dụng thông tin mạng, sử dụng giảng điện tử, thảo luận trao đổi ý kiến đồng nghiệp • Khó khăn: -Phụ huynh lớp phần lớn làm biển, làm nông nên có thời gian điều kiện quan tâm đến em mình, đặc biệt việc kèm cặp cháu học -Đầu năm học lớp tiếp nhận nhiều cháu mới, cháu chưa học qua lớp mẫu giáo trước đó, trẻ chưa có nề nếp thói quen hoạt động trường Đặc biệt trẻ bị thiếu hụt kiến thức nhiều Đây khó khăn giáo viên truyền thụ kiến thức cho trẻ -Bản thân chưa tập huấn chuyên sâu phần mềm ứng dụng công nghệ thông tin phần mềm PowerPoint, Chỉ bước đầu làm quen, tự tìm tòi, học hỏi qua tài liệu, bạn bè đồng nghiệp -Thời gian để giáo viên nghiên cứu chương trình Powerpoint ứng dụng vào môn môi trường xung quanh hạn chế - Lớp chưa có máy vi tính (Gv tự trang bị máy tính xách tay), nên trẻ có hội khám phá hết nhu cầu tìm hiểu trò chơi chương trình -Giáo viên chưa trang bị máy chụp hình, quay phim, nên chủ yếu sử dụng điện thoại vây hình ảnh thu chưa rõ -Ứng dụng chương trình PowerPoint giáo viên Tài liệu chương trinh PowerPoint hạn chế Việc tìm kiếm hình ảnh theo chủ đề khó khăn… -Giáo viên lúng túng sử lý hình ảnh, kỹ thuật cắt ghép hình, scan hình PHẦN THỨ HAI I Nội dung biện pháp giải vấn đề: 1/ Nội dung: -Nghiên cứu sáng tạo hình ảnh lạ, trò chơi hấp dẫn trẻ -Tạo slide hình ảnh động, gây hứng thú trẻ -Chụp hình ảnh từ trẻ để đưa lên dạy, qua giáo dục trẻ hành vi Trang Trường MG Phước Lộc GV: Phùng Như Hoa Lớp -Đầu tư tiết học nhẹ nhàng, nhiều hình ảnh hấp dẫn, lôi trẻ hứng thú vào tiết học 2/ Một số biện pháp để nâng cao hiệu việc ứng dụng Powerpoint vào môn khám phá khoa học cho trẻ lớp a Nghiên cứu tài liệu công nghệ thông tin -Thường xuyên sử dụng máy tính, tập tạo trò chơi, tạo hình ảnh sinh động theo ý thích từ rút kiến thức cần thiết sáng tạo trò chơi mới, hình ảnh -Tìm hiểu chương trình phần mềm Powerpoint để vận dụng có hiệu -Sử dụng từ mạng internet để học hỏi chương trình powerpoint để tạo trò chơi, tải hình ảnh sinh động -Tham gia đầy đủ buổi học chuyên môn ứng dụng công nghệ thông tin -Thường xuyên cập nhật thông tin mạng, báo chí qua học hỏi bổ sung thêm kiến thức công nghệ thông tin -Muốn đạt hiệu cao việc ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động giáo dục, thân giáo viên phải nắm vững kiến thức chương trình để cần đến sử dụng dễ dàng, bên cạnh giáo viên cần phải học để có vốn kiến thức tiếng Anh để sử dụng lên mạng, dịch số câu lệnh máy tính b Sáng tạo trò chơi từ chương trình nghiên cứu vào môn khám phá khoa học Với chương trình Powerpoint tạo nhiều trò chơi cho trẻ như:  Chơi trúc xanh  Siêu thị may mắn  Sắp xếp theo quy trình  Tìm hình đối ngược Sau xin giới thiệu số trò chơi ứng dụng từ phần mềm Powerpoint Tuỳ theo chủ đề mà chọn hình ảnh thích hợp Ví dụ: Trang Trường MG Phước Lộc GV: Phùng Như Hoa Lớp 1/ Trò chơi “Trúc Xanh” Với chủ đề “Gia đình” -Mục đích: +Giúp trẻ rèn luyện khả ghi nhớ có chủ định +Với hình động trẻ quan sát, đàm thoại đồ dùng gia đình +Giúp trẻ hứng thú giơ học -Chuẩn bị: + Tải số hình ảnh đồ dùng gia đình +Tìm hình động hộp quà -Thực hiện: *Bước 1:Mở máy- vào chương trình powepoint–slide 1: tạo chữ số (Hình 1) Hình *Bước 2: Mở slide 2: Chọn hình theo chủ đề gia đình xếp vào slide 2.(Hình 2) Trang Trường MG Phước Lộc GV: Phùng Như Hoa Lớp Hình *Bước 3:Copy ô số đè lên hình tạo hiệu ứng exit cho ô số.(Hình 3) Hình Trang Trường MG Phước Lộc GV: Phùng Như Hoa Lớp Bước 4: Chọn nút trình chiếu cho trẻ chơi -Cách chơi: Trẻ click chọn chữ số bất kỳ, chọn hình giống điểm, sau kể công dụng, đặc điểm, cách dùng đồ dùng gia đình (Hình 4) Hình +Chọn trúng hộp quà nhận điểm, chọn không hai hình giống lượt chơi  Qua trò chơi “Trúc Xanh” ứng dụng làm cho nhiều chủ đề khác nhau, không đặt số mà dùng chữ để thay Chúng ta cài thêm nhạc trò chơi, giúp trẻ hứng thú chơi 2/ Trò chơi “Siêu thị may mắn” -Mục đích: +Giúp cho trẻ phát triển khả ghi nhớ, ý trẻ +Giúp trẻ rèn khả tư logic Trang Trường MG Phước Lộc GV: Phùng Như Hoa Lớp +Thỏa mãn nhu cầu vui chơi giao tiếp trẻ -Chuẩn bị: Thực chủ đề trường mầm non +Chụp hình số hình ảnh trường +Chụp số hoạt động ngày trẻ -Thực hiện: Mở hình ảnh thu được, lần lược copy vào chương trình Powerpoint, xếp theo thứ tự, chọn hiệu ứng cho slide.Chúng ta chọn hình làm thành file.Mỗi slide từ 8- 10 hình -Cách chơi: +Chia trẻ thành đội +Lần lượt đội tham gia chơi, Các đội quan sát nhanh file hình +Trong vòng 10 tiếng đếm, phải kể lại hình ảnh nhìn thấy +Đội kể nhiều hình chiến thắng -Trẻ xếp hoạt động ngày theo trình tự Ví dụ: Tập thể dục – học – hoạt động góc – ăn – ngủ…  Phát triển kiến thức từ hình ảnh trẻ Đối với môn khám phá khoa học khám phá xã hội, nhiều thời gian để tạo trò chơi cho trẻ, chụp lại cảnh thật ta chụp lại hình cũ, sau chọn hiệu ứng cho sinh động nên ý chỉnh độ sáng Ví dụ: Trong chủ đề gia đình, chụp cảnh thật gia đình trẻ, mượn hình gia đình trẻ, sau chụp vào máy, đưa vào chương trình powerpoint để tạo hiệu ứng -Mục đích: +Giúp trẻ hứng thú giới thiệu với bạn gia đình máy vi tính +Cung cấp kiến thức gia đình gia đình trẻ dễ nhớ +Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin giao tiếp Đây số hình ảnh minh họa Trang Trường MG Phước Lộc GV: Phùng Như Hoa HẢnh chụp từ tranh vẽ Gia đình bạn TRUNG HẠO (Lá 1) Trang Lớp Ảnh gia đình sưu tầm Gia đình bạn KIM HOÀNG (Lá 1) Trường MG Phước Lộc GV: Phùng Như Hoa Lớp C- PHẦN KẾT LUẬN I/ kết quả: - Các trò chơi máy tính hấp dẫn, kích thích tìm tòi khám phá trẻ, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, thao tác tư như: so sánh, phân tích – tổng hợp, óc phán đoán khả suy luận trẻ phát triển, trẻ tiếp thu kiến thức khoa học dễ dàng -Nhiều hình ảnh sinh động hấp dẫn, đặc biệt hình thân trẻ lôi thu hút trẻ tham gia học hứng thú nhẹ nhàng -Được tiếp xúc với công nghệ thông tin, đặc biệt trẻ học kiến thức từ trẻ Do giúp trẻ nhớ lâu hơn, nắm vững kiến thức cô cung cấp cho trẻ -Trẻ có nhiều hội học tập, phát triển toàn tư trẻ, giúp trẻ phát triển toàn diện.Cháu học ngày hứng thú, tích cực tham gia hoạt động, kỷ học tập cần thiết rèn luyện thường xuyên tạo tảng cho trẻ vào học lớp II/ Kết luận -Qua việc sử dụng chương trình Powerpoint ứng dụng giảng dạy môn khám phá khoa học thân thấy điều cần thiết cho giáo viên, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian, đầu tư nhiều hình thức sáng tạo, có nhiều trò chơi ứng dụng chương trình Powerpoint chương trình khác.Trong học ứng dụng chương trình Powerpoint trẻ học hứng thú hơn, tiếp thu kiến thức, kỹ sâu hơn, phát triển tư -Việc soạn giảng máy tính giúp giáo viên tiết kiệm thời gian làm đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy -Bên cạnh việc tự học, tự rèn ý kiến kinh nghiệm đồng nghiệp, Ban giám hiệu dạy học có giá trị lớn Trên số kinh nghiệm thân say mê tìm tòi , vận dụng chương trình Powerpoint vào học cho trẻ làm quen với khám Trang 10 Trường MG Phước Lộc GV: Phùng Như Hoa Lớp phá khoa học trẻ lớp Tôi mong giúp đỡ bạn đồng nghiêp ban giám hiệu để tiến III/ Kiến nghị: -Ban giám hiệu nên trang bị cho lớp máy vi tính có nối mạng internet -Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia lớp học Powerpoint, trang bị thêm tài liệu ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên học hỏi Người viết Phùng Thị Như Hoa Trang 11 ... powerpoint cho trẻ – tuổi làm quen với khám phá khoa học 2.Khảo sát thực tế: • Thuận lợi: -Các cháu học phòng học sẽ, có đầy đủ tiện nghi cần thiết, đồ dùng đồ chơi tương đối đầy đủ phục vụ cho việc học. .. Lớp -Đầu tư tiết học nhẹ nhàng, nhiều hình ảnh hấp dẫn, lôi trẻ hứng thú vào tiết học 2/ Một số biện pháp để nâng cao hiệu việc ứng dụng Powerpoint vào môn khám phá khoa học cho trẻ lớp a Nghiên... tìm tòi trẻ giáo viên phải nhiều thời gian để sưu tập làm nhiều đồ dùng dạy học phục vụ cho môn khám phá khoa học Bên cạnh sử dụng thiết bị dạy học, việc khai thác ứng dụng phương tiện dạy học đại