DẠY học NGHỀ PHỔ THÔNG THEO TIẾP cận sư PHẠM TƯƠNG tác ở các TRUNG tâm GDKTTH TRÊN địa bàn THÀNH PHỐ hà nội

S GIO DC V O TO H NI TRUNG TM GDKTTH S BO CO TNG KT KHOA HC ti: DạY HọC NGHề PHổ THÔNG THEO TIếP CậN SƯ PHạM TƯƠNG TáC CáC TRUNG TÂM GDKTTH TRÊN ĐịA BàN THàNH PHố Hà NộI Mó s: 01X-12/06-2015-2 H NI - 2016 NI DUNG B SUNG BO CO TNG KT TI NGHIM THU CP C S TT Ni dung Cu trỳc ca SPTT v mi quan h ca cỏc yu t c trng ca dy hc NPT theo tip cn SPTT Chng 1: C s lý lun Chng 2: Thc trng Chng 3: Bin phỏp Chng 4: Thc nghim s phm Phn kho nghim ỏnh giỏ i vi giỏo viờn Cỏc tiờu ỏnh giỏ tớnh tớch cc ca HS B sung ni dung, cỏch thc hin, iu kin thc Trang 21 23 32 55 90 107, 118, 124 101, 104, 112, 115, 121 hin cỏc bin phỏp: 1/ Bin phỏp chun b nhng phng tin v cỏc 57, 59,62 yu t cn thit cho vic trin khai dy hc NPT theo tip cn SPTT trung tõm GDKTTH 2/ Bin phỏp xõy dng k hoch dy hc NPT theo 63, 64, 65, 72 tip cn s phm tng tỏc trung tõm GDKTTH 3/ Bin phỏp xõy dng mụi trng hc NPT 72, 77, 78, 82, 83, 85 theo tip cn SPTT trung tõm GDKTTH 4/ Bin phỏp t chc kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc 85, 87, 88 NPT theo tip cn SPTT trung tõm GDKTTH DANH MC CH VIT TT GDKTTH : Giỏo dc k thut tng hp QTDH : Quỏ trinh dy hc PPDH : Phng phỏp dy hc SPTT : S phm tng tỏc GQV : Gii quyt HS : Hc sinh GV : Giỏo viờn C : i chng TN : Thc nghim TB : im trung bỡnh TBC : im trung bỡnh chung MC LC Trang PH LC M U Tớnh cp thit ca ti S nghip cụng nghip húa v hin i húa t nc hin ang t nhng yờu cu mi cho giỏo dc l o to mt ngun nhõn lc cht lng cao thớch ng vi nn kinh t th trng, cú nng lc hnh ngh, nng lc sỏng to ỏp ng c nhu cu xó hi v vic ny cn c bt u t giỏo dc ph thụng Ngh quyt s 29 NQ/TW v i mi cn bn, ton din giỏo dc v o to nhn mnh: Phỏt trin giỏo dc v o to l nõng cao dõn trớ, o to nhõn lc, bi dng nhõn ti Chuyn mnh quỏ trỡnh giỏo dc t ch yu trang b kin thc sang phỏt trin ton din nng lc v phm cht ngi hc Hc i ụi vi hnh; lý lun gn lin vi thc tin; giỏo dc ca nh trng kt hp vi giỏo dc gia ỡnh v giỏo dc xó hi S i mi rừ nht c khng nh l chuyn t ch yu trang b kin thc sang phỏt trin ton din nng lc v phm cht ngi hc Ngh quyt 29-NQ/TW cng ó xỏc nh mc tiờu giỏo dc ph thụng trung phỏt trin trớ tu, th cht, hỡnh thnh phm cht, nng lc cụng dõn, phỏt hin v bi dng nng khiu, nh hng ngh nghip cho hc sinh Nõng cao cht lng giỏo dc ton din, chỳ trng giỏo dc lý tng, truyn thng, o c, li sng, ngoi ng, tin hc, nng lc v k nng thc hnh, dng kin thc vo thc tin Phỏt trin kh nng sỏng to, t hc, khuyn khớch hc sut i Nh vy, mc tiờu giỏo dc ph thụng l phỏt trin ton din nng lc v phm cht ngi hc gn vi bi dng nng khiu, nh hng ngh nghip cho hc sinh iu ny khng nh mc tiờu nh hng ngh nghip cho hc sinh ph thụng Hn na, cht lng giỏo dc ton din c nhn mnh c bit vo giỏo dc lý tng, truyn thng, o c, li sng, ngoi ng, tin hc, nng lc v k nng thc hnh, dng kin thc vo thc tin nh hng trờn ó ch rừ nhng yờu cu v giỏo dc lý tng, o c, truyn thng v nng lc, k nng thc hnh dng kin thc vo thc tin Vic i mi mc tiờu s t nhng s chuyn i mnh m khụng ch i vi chng trỡnh giỏo dc ph thụng núi chung, m c t chc nh trng v cỏch thc dy hc Lut giỏo dc nm 2005 (iu 27, chng III) phn cp n mc tiờu ca giỏo dc THPT ó xỏc nh: Giỏo dc THPT nhm giỳp hc sinh cng c v phỏt trin nhng kt qu ca trung hc c s, hon thin hc ph thụng v cú nhng hiu bit thụng thng v k thut v hng nghip, cú iu kin phỏt huy nng lc cỏ nhõn la chn hng phỏt trin, tip tc hc i hc, cao ng, trung cp, hc ngh hoc i vo cuc sng lao ng iu ú cho thy dy hc ngh ph thụng v hng nghip l mt nhng nhim v ca giỏo dc ph thụng Chng trỡnh dy hc ngh ph thụng (NPT) gi mt v trớ quan trng cụng tỏc hng nghip cho hc sinh ph thụng (HSPT), nhm giỳp HS cng c, dng nhng kin thc c hc vo thc tin, hỡnh thnh nhng k nng lao ng thit yu, k nng ngh nghip T ú, to c hi cho HS cú iu kin la chn ngh nghip phự hp vi s thớch, nng lc cỏ nhõn v cú nh hng hc phự hp Hin H Ni cú 15 trung tõm GDKTTH v ang thc hin nhim v dy hc ngh ph thụng (NPT) chng trỡnh hc ca HS Tuy nhiờn, vic dy hc hin cỏc trung tõm GDKTTH H Ni ch yu t chc dy nhng ngh trung tõm ang cú, cha dy nhng ngh m HS cú nhu cu hc GV dy ngh NPT mi ch trung vo phng phỏp c truyn t ni dung mụn hc hn l vo vic dy cho HS cỏch hc hỡnh thnh k nng thc hnh v phỏt trin nng lc ca HS Trong dy hc NPT, GV ớt quan tõm n c im v nhu cu ca HS; cha nhn thc c tm quan trng ca vic to mụi trng hc tớch cc cho HS, dy hc cũn theo li truyn ngh, a s cỏc tit hc u dy theo phng phỏp din ging truyn thng GV mt s trung tõm GDKTTH ó s dng cỏc phng tin dy hc hin i nhng mi dng li ch bt i thao tỏc vit bng, cha khai thỏc cỏc kờnh thụng tin truyn thụng a vo bi ging,Vi cỏch dy hc nh vy, HS tip thu kin thc mt cỏch th ng, cha tớch cc, cha sỏng to v khụng ỏp ng yờu cu ca hot ng dy hc NPT T ú, cha rốn luyn t k thut, k nng thao tỏc thc hnh, lao ng ngh nghip cho HS HS c thc hnh, lao ng sn xut lm sn phm trờn c s cú cỏc phng tin thit b dy hc h tr v iu quan trng l phỏt huy s sỏng to lao ng ngh nghip ũi hi GV phi dng t hp nhiu phng phỏp dy hc khỏc v bin i cỏc phng phỏp dy hc y tựy theo ni dung ca tng bi hc tớch cc húa hot ng hc ca HS Vic t chc hot ng dy hc NPT cỏc trung tõm GDKTTH-H Ni hin ch yu 100% HS cú th tham gia v cú c im khuyn khớch thi tuyn sinh (xột tuyn) vo lp 10 hoc thi tt nghip THPT m mt s cỏc nh giỏo dc gi ú l cỏi phao cho HS trung bỡnh, yu cỏc k thi nờu trờn Vỡ vy, phi dy hc NPT nh th no nõng cao tớnh ch ng, tớch cc, sỏng to ca HS, nõng cao cht lng dy hc NPT ang l iu trn tr cho cỏc nh qun lý giỏo dc v cỏc GV b mụn cỏc trung tõm GDKTTH Quan im i mi t v thc tin giỏo dc ca chỳng ta sut vi thp k qua l hng vo ngi hc, phỏt huy tớnh ch ng, tớch cc ca ngi hc Nhng i mi v chng trỡnh, ni dung v phng phỏp giỏo dc cỏc nh trng ó cú nhng du hiu tớch cc nhng dy hc NPT cũn nhiu hn ch v cha ỏp ng c nhng yờu cu v cht lng, hc sinh cha hng thỳ v cha thc s nhn thy giỏ tr ca nú S phm tng tỏc l mt hng tip cn dy hc hin i, c bn, nng ng, mang tớnh h thng v khoa hc da trờn s tng tỏc qua li gia yu t c bn l ngi dy, ngi hc v mụi trng Trong ú, yu t ngi hc luụn c cao vai trũ t giỏc, tớch cc, t mỡnh chim lnh tri thc bng hnh ng ca chớnh mỡnh di vai trũ t chc, nh hng ca ngi dy; yu t mụi trng l mt yu t ng, nú khụng ch lm nh hng n ngi dy, ngi hc, iu quan trng nú lm thay i ngi hc, ngi dy nhm m bo s thớch nghi ca ngi dy, ngi hc vi mụi trng, v ngc li chớnh ngi dy, ngi hc cng lm thay i mụi trng Vi hng tip cn ny, hy vng s tỡm nhng bin phỏp t chc dy hc NPT cú hiu qu Xut phỏt t nhng lý trờn, chỳng tụi chn ti nghiờn cu: Dy hc ngh ph thụng theo tip cn s phm tng tỏc cỏc trung tõm Giỏo dc k thut tng hp trờn a bn thnh ph H Ni nhm gúp phn nõng cao cht lng v hiu qu dy hc ngh ph thụng Mc ớch nghiờn cu Trờn c s nghiờn cu lý lun v thc tin, xut bin phỏp dy hc NPT theo tip cn SPTT cỏc trung tõm GDKTTH H Ni nhm gúp phn nõng cao cht lng dy hc NPT, cht lng nh hng ngh nghip cho hc sinh ph thụng hin Khỏch th v i tng nghiờn cu 3.1 Khỏch th nghiờn cu: Hot ng dy hc NPT cỏc trung tõm GDKTTH 3.2 i tng nghiờn cu: Bin phỏp dy hc NPT theo tip cn SPTT cỏc trung tõm GDKTTH Gi thuyt khoa hc Nu t chc dy hc NPT theo tip cn SPTT cỏc trung tõm GDKTTH ci thin c yu t ngi dy, ngi hc, mụi trng hc v cỏc yu t k thut ca quỏ trỡnh dy hc NPT theo bn cht ca quan im SPTT thỡ cú th nõng cao kt qu hc ngh ca HS, nõng cao cht lng dy hc mụn hc, cht lng nh hng ngh nghip cho hc sinh ph thụng giai on hin Nhim v nghiờn cu 5.1 Xõy dng c s lý lun v dy hc NPT theo tip cn s phm tng tỏc cỏc trung tõm GDKTTH 5.2 Kho sỏt v ỏnh giỏ thc trng dy hc NPT theo tip cn SPTT cỏc trung tõm GDKTTH 5.3 xut bin phỏp dy hc NPT theo tip cn SPTT cỏc trung tõm GDKTTH 5.4 Trin khai thc nghim v ỏnh giỏ bin phỏp Phm vi nghiờn cu 6.1 Phm vi ni dung nghiờn cu: trung nghiờn cu v dy hc ngh ph thụng theo tip cn SPTT cho HS ph thụng (THPT v THCS) 6.2 Phm vi kho sỏt thc nghim: chn mt s trung tõm GDKTTH H Ni kho sỏt thc trng dy hc ngh ph thụng v chn trung tõm GDKTTH s 3, s 4, s v trung tõm GDKTTH Thng Tớn lm c s thc nghim Phng phỏp nghiờn cu 7.1 Cỏc hng tip cn ch yu ti + Tip cn h thng: Quỏ trỡnh dy hc ngh ph thụng l mt h thng ton bao gm cỏc thnh t cú quan h mt thit vi nh: mc tiờu, ni dung, phng phỏp, phng tin, hỡnh thc t chc, lc lng dy hc (ngi dy v ngi hc), mụi trng v kt qu dy hc Cỏc thnh t ca quỏ trỡnh dy hc khụng tn ti c lp m tỏc ng qua li v ph thuc ln S ng, phỏt trin ca thnh t ny l c s cho s ng v phỏt trin ca cỏc thnh t khỏc v ngc li Mt khỏc, quỏ trỡnh dy hc l mt h thng h thng KT-XH, s ng v phỏt trin ca quỏ trỡnh dy hc chu tỏc ng mụi trng KT-XH bờn ngoi Trung tõm giỏo dc k thut tng hp l mt b phn h thng GDQD v h thng KT-XH, cú quan h mt thit vi giỏo dc ph thụng, trung cp chuyờn nghip, dy ngh, giỏo dc i hc v vi h thng sn xut - dch v ca t nc quỏ trỡnh CNH, HH Mt khỏc, trung tõm giỏo dc k thut tng hp li l mt h thng con, gm cỏc thnh t l cỏc t, phũng, ban cho n cỏc cỏ th Cht lng dy hc ca trung tõm giỏo dc k thut tng hp ph thuc vo cht lng ca tng thnh t quỏ trỡnh dy hc, nh trng, ng thi chu nh hng ca cỏc thnh t khỏc bờn ngoi nh trng +Tip cn lch s - lụgớc: i mi, c bit i mi dy hc l mt s k tha i mi dy hc cỏc trung tõm giỏo dc k thut tng hp nhm ỏp ng yờu cu v ngun nhõn lc phc v cho s phỏt trin h thng giỏo dc ngh nghip bi cnh mi ca t nc Tuy nhiờn, i mi cn k tha nhng truyn thng tt p ca dõn tc v giỏo dc v phỏt trin nhng thnh tu ca giỏo dc ngh nghip ó t c quỏ kh Bờn cnh ú, mi cụng vic i mi cn cú im xut phỏt i mi cn ỏnh giỏ rừ c hin trng, xỏc nh c nhng mt mnh k tha, nhng mt yu khc phc, nm bt c thi c tranh th v bit c cỏc nguy c cú th xy cú gii phỏp khc phc i mi cng cn cn c vo nhng xu th tng lai ca giỏo dc núi chung v GDNN núi riờng, c bit l i mi v dy hc c ch th trng + Tip cn hot ng: Theo lý thuyt hot ng: bng hot ng v thụng qua hot ng ngi tn ti v phỏt trin Vn dng vo dy hc, hot ng l bn cht ca dy hc bao gm hot ng hc v hot ng dy Hai hot ng ny phi thng nht vi v u thc hin mt mc ớch l phỏt trin nng lc v nhõn cỏch cho hc sinh Trong quỏ trỡnh dy hc, hc sinh dng nhng tim nng, ni lc v nhng kinh nghim ca mỡnh chim lnh tri thc mi, phỏt trin nng lc v hon thin nhõn cỏch bn thõn Hot ng hc ca HS khụng th tn ti mt cỏch riờng l hoc mang tớnh thi im m c tin hnh sut quỏ trỡnh dy hc v phự hp vi tng ni dung ca bi hc di s hng dn, t chc, iu khin ca GV Kt qu ca vic hc ph thuc ch yu vo hot ng hc ca hc sinh Qua vic trc tip tham gia vo hot ng hc ngh ph thụng, HS cú c hi lm quen, th sc mỡnh v rốn luyn nhng k nng thit yu mụi trng lao ng ngh nghip thc t Nh ú, cỏc em hiu rừ hn v s thớch ngh nghip, kh nng ca bn thõn, nm c nhng thụng tin a chiu, nhiu chiu v ngh nghip m cỏc em thớch cui cựng a quyt nh la chn ngh nghip tng lai phự hp +Tip cn dy hc tớch hp: Dy hc tớch hp l mt xu th dy hc cn thit v c nhiu nc trờn th gii thc hin, l kt hp gia lý thuyt v thc hnh ngi hc xong cú nng lc thc hin c cụng vic c th ca ngh nghip v lm cho ngi hc hng phn Dy hc tớch hp hng n hỡnh thnh nng lc ngh nghip, c bit nng lc hot ng ngh, khuyn khớch ngi hc hc mt cỏch ton din khụng ch l kin thc chuyờn mụn m cũn rốn luyn nng lc t cỏch ng dng cỏc kin thc ú Tip cn th trng nghiờn cu dy hc ngh ph thụng phi da trờn c s nhu cu ca ngi hc v yờu cu ca h thng GDNN i vi tiờu chun nng lc thc hin ca ngi hc t chc o to, kim tra - ỏnh giỏ v cp bng chng ch Nghiờn cu v dng cỏc quy lut quy lut cung - cu, quy lut giỏ tr v quy lut cnh tranh vo dy hc bi cnh nn kinh t th trng 7.2 Cỏc phng phỏp nghiờn cu + Nhúm phng phỏp nghiờn cu lý thuyt: S dng cỏc phng phỏp phõn tớch, tng hp, so sỏnh cỏc kin, ti liu khoa hc, Ngh quyt ca ng, Nh nc, B Giỏo dc v o to v cỏc ti liu cú liờn quan n ti xõy dng c s lý lun cho ti nghiờn cu + Nhúm phng phỏp nghiờn cu thc tin: Bng cỏc phng phỏp quan sỏt, iu tra, trũ chuyn, nghiờn cu sn phm, tng kt kinh nghim, chuyờn gia, thc nghim s phm; cỏc phng phỏp ny c s dng vi mc ớch ỏnh giỏ thc trng v dy hc ngh ph thụng cỏc trung tõm GDKTTH trờn a thnh ph H Ni v minh chng cho mc cn thit, kh thi ca quy trỡnh dy hc ngh ph thụng theo tip cn s phm tng tỏc + Cỏc phng phỏp h tr khỏc: Bng vic s dng mt s thut toỏn ca toỏn hc thng kờ, mt s phn mm tin hc Cỏc phng phỏp ny c s dng vi mc ớch x lý v trỡnh by cỏc s liu v kim chng tin cy ca cỏc kt qu nghiờn cu Chng C S Lí LUN CA DY HC NGH PH THễNG THEO TIP CN S PHM TNG TC CC TRUNG TM GIO DC K THUT TNG HP 1.1 TNG QUAN VN NGHIấN CU Trờn th gii bc vo nn kinh t hu cụng nghip, cnh tranh bng tri thc, v xu th ton cu hoỏ, hi nhp kinh t quc t, ngun nhõn lc cht lng cao l ngun lc quan trng nht ca mt t nc Giỏo dc v o to th h tr thnh nhng cụng dõn cú o c, cú tri thc, v ngh nghip; hỡnh thnh nhõn cỏch, phm cht v nng lc ca cụng dõn, l nhng yờu cu cp thit v ỏp ng c nhu cu ca xó hi hin i Cui th k XIX, Kerschensteiner (1854-1932) giỏo s ngi c ó xng loi hỡnh nn GD cụng dõn v nh trng lao ng ễng cho rng Nh trng lao ng trang b cho tr mt lng ti a v k nng, tng cng tri thc ngh nghip tui hc trũ vi mc ớch to nờn lp ngi lao ng lnh ngh sau ny Cụng trỡnh nghiờn cu ca cỏc tỏc gi V.A.Bụrụdin, Z.I.Prụcụpieva, R.N.Cnhiaờva ó khng nh hot ng dy hc ngh nghip l mt b phn cu thnh ca Giỏo dc trung hc ph thụng, bi vỡ phỏt trin hc sinh s hng thỳ, nng khiu t sỏng to, s ham hiu bit, hỡnh thnh xu hng ngh nghip v to iu kin cho hc sinh trng thnh cuc sng lao ng xó hi Theo tỏc gi Jacques Delors, ch tch y ban quc t c lp v giỏo dc cho th k XXI ca Unesco phõn tớch nhng tr ct ca giỏo dc: Hc bit, hc lm, hc cựng chung sng vi nhau, hc lm ngi cho rng tr ct th hai l cn bn khụng th thiu c Song song vi vic hc phi tham gia cỏc hot ng lao ng ngh nghip cú c hi phỏt trin nng lc, cú kh nng i mt c nhiu tỡnh v bit lm vic vi ng i Trờn th gii ó cú nhiu cụng trỡnh khoa hc nghiờn cu v lnh vc giỏo dc k tht tng hp-hng nghip nh éc, H Lan, M, Liờn Xụ, Hn Quc, n é, Anh v hin cng ó cú nhiu nc chỳ trng vic giỏo dc k nng ngh nghip di nhiu hỡnh thc v tờn gi khỏc nh: k nng ct lừi Anh, k nng thit yu Neuzeland v cỏc nng lc ch yu c, quyt M Nhng nm cui th k XX, cỏc nc chõu u nh Phỏp, c, H Lan, chõu nh Nht Bn, ễxtrõylia v c bit l Liờn bang Nga rt chỳ trng v dy k thut, Cụng ngh, giỏo dc ngh cho HS Giỏo dc ngh nghip nh trng ph thụng cỏc nc c thc hin di nhiu hỡnh thc v õy cng l xu th chung ca tt c cỏc trng ph thụng cú nn giỏo dc phỏt trin cao trờn th gii Quỏ trỡnh dy hc l mt h thng cu trỳc bao gm nhiu thnh t, cỏc thnh t ny ut va tn ti c lp va ng v phỏt trin s tỏc ng ln (trong gi hc lý thuyt v thc hnh) i S dng phng tin, thit b dy hc j Cú thỏi ci m, thõn thin, sn sng giỳp hc sinh k.ng viờn, khuyn khớch, khen thng hc sinh kp thi l Kim tra ỏnh giỏ kt qu hc sinh m Cỏc bin phỏp khỏc Cõu 9: Theo Thy/Cụ cỏc yu t sau nh hng n tớnh tớch cc, hng thỳ tham gia hc ngh ca hc sinh mc no? Mc nh hng TT Yu t nh hng Rt Nhiu Bỡnh t Khụn nhiu thng g Ni dung, chng trỡnh ngh hc Thy (Cụ) dy Ngi hc Cỏc phng tin k thut dy hc Cõu 10: Theo Thy/Cụ cỏc yu t nh hng tớnh tớch cc ging dy ca giỏo viờn dy ngh ph thụng trung tõm Giỏo dc k thut tng hp mc no? Mc nh hng Rt Nhiu Bỡnh t Khụng TT Yu t nh hng nhiu thng í thc v ngha v ca cỏ nhõn Tỡnh yờu, s say mờ, hng thỳ i vi cụng vic Tinh thn, trỏch nhim ca GV hot ng ging dy Lng tõm ngh nghip Khụng khớ tõm lý, truyn thng lm vic ca t, trung tõm nh hng ca ng nghip S khuyn khớch, ỏnh giỏ ca t, trung tõm S m bo v mt li ớch cho GV (lng, thng, thu nhp thờm, ) Tớnh tớch cc hc ca hc sinh (tp th hc sinh) Cõu 11: nõng cao kt qu hc ngh ph thụng, Thy/Cụ xut nhng iu gỡ? PH LC 2.2: PHIU TRNG CU í KIN (Dnh cho hc sinh) gúp phn nõng cao cht lng dy hc ngh ph thụng cỏc trung tõm Giỏo dc k thut tng hp, xin bn vui lũng cho bit ý kin ca bn v cỏc sau õy bng cỏch ỏnh du (x) vo nhng ý no phự hp PHN THễNG TIN C NHN H v tờn: Hc ngh: Ti trung tõm: Nam N PHN NI DUNG IU TRA Cõu 1: Bn hc ngh nhm mc ớch no di õy? a Nm nhng thụng tin ban u v mt s ngh b Vn dng vo rốn luyn cỏc k nng c Phc v cho vic t nh hng chn ngnh ngh phự hp d Hc ngh lm th e Hc ngh c cng im cỏc k thi tt nghip Cõu 2: Nhng yu t sau nh hng n s hng thỳ hc ca bn mc no cỏc gi hc ngh? Mc nh hng Rt Nhiu Bỡnh t Khụng TT Yu t nhiu thng Bn thõn (ý thc hc tp, ) Ni dung ngh hc Giỏo viờn dy ngh Cỏc phng tin k thut dy hc m GV s dng Cõu 3: Bn hóy t ỏnh giỏ mc hng thỳ ca bn cỏc gi hc ngh a Rt hng thỳ b Hng thỳ c Bỡnh thng d t hng thỳ e Khụng hng thỳ Cõu 4: í kin ca bn v mc s dng cỏc phng phỏp dy hc ca giỏo viờn cỏc gi hc ngh Mc s dng TT Phng phỏp dy hc Thng Thnh Khụng s xuyờn thong dng Thuyt trỡnh Trỡnh by trc quan Vn ỏp Nờu Trỡnh din thao tỏc mu Lm vic nhúm Hng dn HS t nghiờn cu ti liu TT Phng phỏp dy hc 10 12 13 14 Mc s dng Thng Thnh xuyờn thong Khụng s dng T hc Hng dn thc hnh Kim tra, ỏnh giỏ D ỏn Khỏm phỏ Cỏc phng phỏp dy hc khỏc Cõu 5: í kin ca bn v mc s dng cỏc ti liu v phng tin dy hc ca giỏo viờn quỏ trỡnh dy hc ngh trung tõm GDKTH Mc s dng Cỏc phng tin dy hc Thng Thnh Khụng xuyờn thong s dng 1, Phn bng Tranh nh, s Mỏy tớnh, mỏy chiu Mụ hỡnh Vt tht Sn phm mu, ph phm Phiu hng dn quy trỡnh Phiu ỏnh giỏ quy trỡnh v sn phm Thit b nguyờn vt liu luyn k nng ngh 10 Cỏc loi ti liu, cõu hi v phng tin khỏc Cõu 6: í kin ca bn v mc s dng cỏc hỡnh thc kim tra, ỏnh giỏ ca giỏo viờn quỏ trỡnh dy hc ngh trung tõm GDKTH Mc s dng Thng Thnh Khụng s Cỏc hỡnh thc kim tra ỏnh giỏ xuyờn thong dng 1.Vit t lun 2.Trc nghim 3.Vn ỏp 4.Kim tra thc hnh (bng sn phm ca chớnh HS) 5.Hc sinh t ỏnh giỏ 6.Hc sinh ỏnh giỏ ln 7.Cỏc hỡnh thc kim tra ỏnh giỏ khỏc Cõu 7: Bn hóy t ỏnh giỏ tớnh tớch cc ca hc sinh gi hc ngh nh th no? a Rt tớch cc c Bỡnh thng e Khụng tớch cc b.Tớch cc d t tớch cc Cõu 8: Trong gi hc ngh trờn lp, bn hot ng hc mc no di õy? Mc Thng Thnh Khụng bao TT Hnh ng hc xuyờn thong gi Chỳ ý nghe ging Ghi chộp y Tớch cc phỏt biu ý kin xõy dng bi Tớch cc lm bi tp, thc hnh Hc mụn khỏc Tớch cc lm vic nhúm Nờu thc mc Cõu 9: Sau cỏc gi hc ngh, bn thu hoch c nhng iu sau mc no? Mc Rt Nhiu Bỡnh t Khụn Ni dung nhiu thn g g 1.Kin thc c bn v mt ni dung mụn ngh Cng c ni dung lý thuyt v dng kin thc, k nng ó hc vo thc tin Sn phm c th (sn phm thc hnh) Thỏi tớch cc Cõu 10: Sau cỏc gi hc ngh, bn cú c nhng k nng no sau õy ? a K nng t sỏng to b K nng lm vic nhúm c K nng giao tip d K nng thuyt trỡnh e K nng vit bỏo cỏo f K nng lng nghe g K nng qun lý thi gian h K nng tỡm kim thụng tin hiu qu i K nng lónh o k K nng t phn bin l K nng gii quyt v a quyt nh m K nng thc hnh n.K nng t hc o Cỏc k nng khỏc PH LC 2.3: PHIU TRNG CU í KIN (Dnh cho cỏn b qun lý cỏc trung tõm GDKTTH) phc v cụng tỏc nghiờn cu khoa hc nhm nõng cao cht lng dy hc ngh ph thụng ti cỏc Trung tõm GDKTTH-HN trờn a bn Thnh ph H Ni Xin quý Thy/Cụ vui lũng cho bit mt s thụng tin vic dy-hc ngh ph thụng ti trung tõm GDKTTH-HN ca quý Thy/Cụ H v tờn: Thi gian dy hc v qun lý: n v cụng tỏc: Trỡnh : Thc s i hc Cao ng Trỡnh khỏc Ni dung xin ý kin: Cõu ỏnh giỏ ca Thy/Cụ v hot ng giỏo dc ngh ph thụng ( HGD NPT) hin cú phự hp vi mc tiờu o to khụng? Rt phự hp: Phự hp: Cha t yờu cu: Cõu S cn thit phi dy ngh ph thụng cho hc sinh (HS)? Rt cn thit: Cn thit: Khụng cn thit: Cõu Thy/Cụ ỏnh giỏ nh th no v chng trỡnh NPT hin nay? Ni dung ỏnh giỏ 1.Phự hp vi mc tiờu dy hc NPT 2.Phự hp vi thc tin 3.Phự hp vi trỡnh HS hin 4.Cõn i gia lý thuyt v thc hnh 5.m bo liờn thụng gia cỏc cp hc 6.Thng nht v ni dung gia chng trỡnh mụn Cụng ngh v NPT Mc Rt phự Phự hp Cha phự hp hp Cõu 4.Thy/Cụ ỏnh giỏ nh th no v c s vt cht v Phng tin dy hc phc v cho hot ng giỏo dc NPT hin nay? Mc y Ni dung ỏnh giỏ Tng Thiu i Mc hin i Hin Tng Lc i i hu h/i 1.Phũng hc lý thuyt 2.Phũng hc thc hnh 3.Cỏc phng tin, dng c v vt t cho thc hnh cỏc NPT Mc y Ni dung ỏnh giỏ Tng Thiu i Mc hin i Hin Tng Lc i i hu h/i 4.Cỏc phng tin v dựng dy hc 5.Sỏch,giỏo trỡnh v cỏc ti liu tham kho 6.CSVC v phng tin dy hc khỏc Cõu Thy/Cụ cho bit cỏc yu t sau õy nh hng n cht lng dy hc NPT hin nay? Yu t nh hng Mc nh hng Rt Bỡnh Nhiu nhiu thng t Khụng 1.Ni dung, chng trỡnh mụn hc 2.Ngi dy 3.Ngi hc 4.C s vt cht v phng tin dy hc 5.ỏnh giỏ kt qu hc 6.Cỏc yu t khỏc Cõu Thy/Cụ ỏnh giỏ nh th no v i ng giỏo viờn ca Trung tõm ? -V s lng: : Thiu: Rt thiu: -V trỡnh chuyờn mụn: t chun v trờn chun : Mt s mụn cha t chun : Cõu Thy/Cụ ỏnh giỏ nh th no v mc dng cỏc phng phỏp v phng tin dy hc phự hp vi c im tng mụn hc ca GV hin nay? Thng xuyờn: Thnh thong: Khụng s dng: Cõu Thy/Cụ ỏnh giỏ nh th no v mc s dng cỏc phn mm trỡnh chiu ca GV dy cỏc NPT? S dng thnh tho: Bit s dng: Cha bit s dng: Cõu Thy/Cụ cho bit cỏc yu t nh hng ti tớnh tớch cc ging dy ca GV dy NPT cỏc Trung tõm KTTH-HN hin mc no? Yu t nh hng Mc nh hng Rt Bỡnh Nhiu nhiu thng t Khụng 1.í thc v ngha v ca cỏ nhõn 2.Tỡnh yờu, s say mờ, hng thỳ i vi cụng vic 3.Tinh thn, trỏch nhim ca GV hot ng ging dy 4.Lng tõm ngh nghip 5.Khụng khớ tõm lý, truyn thng lm vic ca t, trung tõm 6.nh hng ca ng nghip 7.S khuyn khớch, ỏnh giỏ ca t, trung tõm 8.S m bo v mt li ớch cho GV (lng, thng, thu nhp thờm, ) 9.Tớnh tớch cc hc ca hc sinh (tp th hc sinh) Cõu 10: í kin khỏc: PH LC 2.4: PHIU KHO ST í KIN CA HC SINH SAU THC NGHIM Lp Ln: Ngy kho sỏt: .// Em hóy c k v tớch du X vo ụ phự hp vi mi cõu bng di õy: TT NI DUNG Tp trung chỳ ý vo bi ging ca GV Xung phong tr li cỏc cõu hi ca GV Nhn xột cỏc cõu tr li ca bn Nờu thc mc nhng iu cha hiu vi GV Thng xuyờn trao i, chia s thụng tin vi GV v cỏc bn Thng xuyờn chia s nhng suy ngh v cm xỳc vi GV v cỏc bn Cựng vi cỏc bn t cõu hi liờn quan n bi hc ca mỡnh Tụn trng v quan tõm n ý kin ca ngi khỏc, c nhng quan im bt ng Bit lm ch cm xỳc v hnh vi ca mỡnh tranh lun Din t rừ cỏc ý kin, quan im ca mỡnh trc nhúm Vn dng kin thc ó hc vo thc tin Phõn tớch cỏc tỡnh cú k thut Khc phc c cỏc li k thut La chn phng ỏn gii quyt / tỡnh phự hp Quyt nh v k nng cn thc hnh Quyt nh v cỏch thc hnh cỏc k nng Tụn trng nhng quyt nh, nhng iu cam kt ca nhúm N lc phỏt huy nng lc, s trng ca bn thõn hon thnh cỏc nhim v c giao Khi thc hin cụng vic chung, luụn bn bc vi mi ngi Bit h tr, giỳp cỏc thnh viờn nhúm Bit by t ý kin, tham gia xõy dng k hoch hot ng ca nhúm Cựng c nhúm vt qua nhng khú khn, vng mc hon thnh nhim v Cú trỏch nhim vi cụng vic ca nhúm 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ỳng ỳng hon ton c bn ỳng mt phn Khụng ỳng 24 25 26 27 28 29 30 31 v nhng sn phm nhúm to Cú kh nng iu chnh tng tỏc nhúm phự hp vi hon cnh thc t Sn sng tham gia hp tỏc vi cỏc bn nhúm hc Bit cỏch t ỏnh giỏ hot ng hc ca bn thõn Bit sp xp cỏc cụng vic theo th t u tiờn Bit trung gii quyt trng tõm thi gian nht nh Cú k nng lm vic vi sỏch v cỏc ti liu dng in nh ti liu tham kho, bỏo, chớ, s , Cú k nng khai thỏc ngun ti liu phự hp liờn quan n ni dung bi hc trờn mng internet Cú k nng lp k hoch hc THễNG TIN C NHN H v tờn: Gii tớnh: Nam N Hc ngh:.Ti trung tõm GDKTTH Lp: Trng THPT PH LC 2.5: PHIU NH GI GI DY THC NGHIM (Dnh cho giỏo viờn tham d gi dy thc nghim) Lp: Ln: Giỏo viờn dy: Mụn dy:LpTrng THPT Bi dy: .Ngy Ti: Trung tõm GDKTTH I.ỏnh giỏ gi dy ca giỏo viờn Trung NI DUNG NH GI Tt Khỏ bỡnh Thit k ni dung hc phự hp vi nng lc ca HS v iu kin ca trung tõm Giao nhim v trc cho HS chun b Chun b h thng cõu hi v cỏc tỡnh dy hc Chun b hc liu cho hc sinh thc hin Tớnh khoa hc chớnh xỏc, tớnh logic ca cỏc c nờu bi ging: Cp nht thụng tin mi cú liờn quan vo bi ging Thit k bi dy phự hp nguyờn tc v cỏc giai on dy hc ngh ph thụng Khai thỏc cỏc phng tin v cụng c dy hc 10 Phng phỏp ging dy phự hp vi ni dung, yờu cu, i tng ngi hc Phi hp cỏc phng phỏp dy hc khỏc 11 Phi hp tt cỏc hỡnh thc t chc dy hc khỏc 12 13 14 Vn dng kin thc gii quyt nhng thc tin hay thc hnh K nng giao tip v ng x vi hc sinh trờn lp S hp dn, lụi cun ca bi ging 15 Xỏc lp mụi trng dy hc thun li, sụi ni, ho hng 16 To iu kin HS tham gia thc hnh, tri nghim 17 Hng dn HS kin to tri thc mi 18 K nng ỏnh giỏ nng lc ca HS 19 K nng ỏnh giỏ sn phm thc hnh ca HS 20 K nng ỏnh giỏ sut bi ging II.ỏnh giỏ hc sinh gi hc thc nghim Yu NI DUNG NH GI Chun b ti liu, dựng hc Ch ng tham gia vo cỏc hot ng hc Ch ng tham gia cỏc hot ng tri nghim Ch ng tham gia cỏc hot ng tỡm tũi, khỏm phỏ, gii quyt Ch ng tham gia hp tỏc vi bn tho lun nhúm K nng gii quyt K nng lm vic nhúm K nng qun lý thi gian v ngun lc hc K nng thc hnh 10 K nng t hc 11 K nng t ỏnh giỏ kt qu hc ca bn thõn 12 K nng nhn xột kt qu hc ca bn 13 K nng t ỏnh giỏ hot ng hc Tt Khỏ Trung bỡnh Yu PH LC 2.6: PHIU T NH GI CA GIO VIấN DY GI THC NGHIM H v tờn giỏo viờn dy: Mụn dy: Lp: Trng Bi: S tit: Dy ti Trung tõm GDKTTH Ngy dy: NI DUNG I Chun b bi ging H s bi ging v ỳng theo qui nh ca chng trỡnh Xỏc nh ỳng mc tiờu ca bi Giỏo ỏn th hin y cỏc bc lờn lp dựng, phng tin dy hc phự hp vi ni dung, m bo yờu cu s phm Chun b y iu kin cho thc hnh Cú phiu hng dn luyn hp lý, m bo hỡnh thnh k nng H thng cỏc cõu hi liờn quan n bi hc Bi ging, giỏo trỡnh, ti liu tham kho i kốm II S phm Din t rừ rng, d hiu t vo bi hp lý, sinh ng, m bo rừ mt tỡnh bi dy cn gii quyt Lụi cun c s chỳ ý, kớch thớch hng thỳ hc ca HS K nng trỡnh by, tớnh thuyt phc ging dy S dng cỏc phng phỏp ging dy tớch cc T chc dy hc theo ton lp, nhúm, cp ụi, cỏ nhõn Kớch thớch HS hot ng th Kt hp dy kin thc vi hng dn k nng hp lý Ngi hc c tớch cc, ch ng, sỏng to, trao i, thc hnh 10 Khai thỏc cỏc phng tin, cụng c dy hc 11 Kh nng bao quỏt lp, s dng thi gian hp lý trờn lp 12 X lý cỏc tỡnh s phm 13 Kt hp dy kin thc v k nng vi thc hin mc tiờu giỏo dc III Chuyờn mụn Cu trỳc ni dung bi dy logic, khoa hc m bo hỡnh thnh nng lc (cỏc tiu KN); Khi lng kin thc, k nng phự hp vi tớnh cht Tt Khỏ Trung Yu bỡnh mụn ngh v i tng HS Ni dung kin thc chớnh xỏc, cú cp nht b sung, liờn h thc tin Trỡnh t (qui trỡnh) hp lý; sỏt thc t Vn dng kin thc ang hc gii quyt nhng thc tin hay thc hnh Thao tỏc mu thun thc, chun xỏc; hp lý Phõn tớch c cỏc sai hng thng gp, bin phỏp phũng trỏnh, khc phc Kt qu hot ng ca hc sinh m bo gii quyt ó t S dng hp lý cỏc hỡnh thc kim tra quỏ trỡnh dy hc ... tiếp cận sư phạm tương tác trung tâm Giáo dục kỹ thuật tổng hợp địa bàn thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng hiệu dạy học môn học trung tâm GDKTTH địa bàn thành phố Hà Nội 1.2 MỘT... tư địa phương, thời gian học nghề ngắn 1.2.3 Dạy học nghề phổ thông theo tiếp cận sư phạm tương tác * Dạy học nghề phổ thông Con người sinh ra, muốn trở thành người, muốn có nhân cách phải học. .. tiêu học tập Trên sở dạy học đem lại hiệu cao 1.3.2 Đặc trưng sư phạm tương tác 1.3.2.1 Sư phạm tương tác cách tiếp cận dạy học bản, động, hệ thống, khoa học - SPTT cách tiếp cận hoạt động dạy học