Cảnh huống ngôn ngữ ở Thái Nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM DƢƠNG THỊ THANH HOA CẢNH HUỐNG NGÔN NGỮ Ở THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC Thái Nguyên, năm 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM DƢƠNG THỊ THANH HOA CẢNH HUỐNG NGÔN NGỮ Ở THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS-TS Nguyễn Đức Tồn Viện trƣởng viện ngôn ngữ học Thái Nguyên, năm 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu kết nêu luận văn trung thực chƣa đƣợc công bố công trình khác Tác giả Dƣơng Thị Thanh Hoa Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Luận văn đƣợc hoàn thành dƣới hƣớng dẫn khoa học GS TS Nguyễn Đức Tồn Nhân tác giả bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy GS TS Nguyễn Đức Tồn ngƣời tận tình giúp đỡ để tác giả hoàn thành luận văn Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới BGH, thầy cô giáo tổ Văn - Sử - GDCD trƣờng THPT Chu Văn An bạn bè đồng nghiệp tận tình quan tâm, bảo, cung cấp nhiều thông tin tƣ liệu quý giá cho luận văn Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy, cô giáo ngƣời trực tiếp giúp tác giả nâng cao vốn kiến thức ngôn ngữ thời gian theo học chƣơng trình thạc sĩ ngôn ngữ khoá 2008 - 2010 trƣờng Đại học Sƣ phạm Thái Nguyên Trong trình học tập nghiên cứu thân tác giả có nhiều cố gắng, song luận văn không tránh khỏi thiếu sót Kính mong thầy, cô giáo bạn bè đồng nghiệp dẫn góp ý Tác giả luận văn Dƣơng Thị Thanh Hoa Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DTTS: Dân tộc thiểu số CSNN: Chính sách ngôn ngữ CHNN: Cảnh ngôn ngữ CSDT: Chính sách dân tộc Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1.Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp Bố cục luận văn 10 PHẦN NỘI DUNG Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT CHUNG VỀ CẢNH HUỐNG NGÔN NGỮ VÀ CHÍNH SÁCH NGÔN NGỮ 12 1.1 Khái quát chung cảnh ngôn ngữ 12 1.1.1 Khái niệm “cảnh ngôn ngữ ” 12 1.1.2 Các nhân tố hình thành cảnh ngôn ngữ 13 1.1.3 Sự phân loại cảnh ngôn ngữ 16 1.2 Khái quát chung sách ngôn ngữ 19 1.2.1 Khái niệm sách ngôn ngữ 19 1.2.2 Các loại hình sách ngôn ngữ phổ biến đặc điểm chúng 21 1.3 Tiểu kết chƣơng 22 Chƣơng 2: NHỮNG ĐẶC ĐIỂM VỀ ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN, KINH TẾ - VĂN HÓA - XÃ HỘI VÀ DÂN CƢ Ở TỈNH THÁI NGUYÊN 23 2.1 Đặc điểm địa lí tự nhiên tình hình kinh tế - xã hội 23 2.1.1 Về địa lí tự nhiên 23 2.1.2 Về kinh tế - văn hóa - xã hội 24 2.2 Tình hình dân cƣ đặc điểm cƣ trú dân tộc Thái Nguyên 26 2.2.1 Tình hình dân cƣ 26 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.2.2 Đặc điểm cƣ trú dân tộc Thái Nguyên 28 2.3 Tình hình giáo dục Thái Nguyên 43 2.4 Tiểu kết chƣơng 45 Chƣơng 3: ĐẶC ĐIỂM CỦA CẢNH HUỐNG NGÔN NGỮ Ở THÁI NGUYÊN XÉT THEO TIÊU CHÍ ĐỊNH LƢỢNG VÀ ĐỊNH CHẤT 45 3.1 Đặc điểm cảnh ngôn ngữ TN xét theo tiêu chí định lƣợng 45 3.1.1 Số lƣợng ngôn ngữ Thái Nguyên 45 3.1.2 Số lƣợng ngƣời nói thứ tiếng quan hệ với số lƣợng chung cƣ dân Thái Nguyên 50 3.1.3 Số lƣợng phạm vi giao tiếp ngôn ngữ Thái Nguyên quan hệ với số lƣợng chung phạm vi giao tiếp 54 3.1.4 Số lƣợng ngôn ngữ trội mặt chức Thái Nguyên 57 3.2 Đặc điểm cảnh ngôn ngữ TN xét theo tiêu chí định chất 64 3.2.1 Đặc điểm nguồn gốc ngôn ngữ Thái Nguyên 64 3.2.2 Tƣơng quan chức ngôn ngữ Thái Nguyên 67 3.3 Tổng kết số đặc điểm cảnh ngôn ngữ Thái Nguyên theo tiêu chí định lƣợng định chất 77 3.4 Tình hình sử dụng ngôn ngữ số dân tộc tỉnh Thái Nguyên 78 3.4.1 Giới thiệu khái quát 78 3.4.2 Tình hình sử dụng ngôn ngữ ngƣời Tày 82 3.4.3 Tình hình sử dụng ngôn ngữ ngƣời Nùng 87 3.4.4 Tình hình sử dụng ngôn ngữ ngƣời Hoa 92 3.5 Tiểu kết chƣơng 96 Chƣơng 4: ĐẶC ĐIỂM CẢNH HUỐNG NGÔN NGỮ Ở THÁI NGUYÊN XÉT THEO TIÊU CHÍ ĐỊNH GIÁ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI CHÍNH SÁCH NGÔN NGỮ - XÃ HỘI Ở THÁI NGUYÊN 98 4.1 Thái độ tiếng mẹ đẻ dân tộc Thái Nguyên 98 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4.1.1 Trong đời sống hàng ngày 98 4.1.2.Trong văn hóa 100 4.1.3.Trong giáo dục 106 4.2 Thái độ tiếng phổ thông dân tộc Thái Nguyên 108 4.2.1 Trong đời sống hàng ngày 108 4.2.2 Trong văn hóa 109 4.2.3 Trong giáo dục 110 4.3 Ý kiến đồng bào dân tộc thiểu số Thái Nguyên việc sử dụng ngôn ngữ họ 110 4.4 Một số kiến nghị sách ngôn ngữ Thái Nguyên 115 4.5 Tiểu kết chƣơng 118 KẾT LUẬN 120 TÀI LIỆU THAM KHẢO 126 PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỞ ĐẦU 1.Lí chọn đề tài 1.1 Thái Nguyên tỉnh miền núi thuộc vùng Đông Bắc Việt Nam, có diện tích tự nhiên 3.541,67 km2; dân số 1,1 triệu ngƣời Thái Nguyên cửa ngõ giao lƣu kinh tế xã hội vùng trung du miền núi với vùng đồng Bắc Bộ Thái Nguyên nơi hội tụ văn hóa dân tộc miền núi phía Bắc, đầu mối hoạt động văn hóa, giáo dục vùng núi phía Bắc rộng lớn Thái Nguyên tỉnh có nhiều dân tộc Tại chủ yếu có dân tộc anh em chung sống - Kinh, Tày, Nùng, Sán Dìu, Mông, Sán Chay, Hoa Dao Có dân tộc thuộc nguồn gốc địa nhƣ ngƣời Kinh, ngƣời Tày Có dân tộc nhập cƣ kỉ gần nhƣ Nùng, Dao, Sán Chay, Sán Dìu Song tất hoà nhập cộng đồng sống lãnh thổ có chung tiến trình phát triển lịch sử, văn hoá, ý thức, tâm lý Đồng bào dân tộc thiểu số Thái Nguyên chiếm gần 25% dân số, tập trung chủ yếu địa bàn miền núi, vùng cao huyện Định Hóa, Võ Nhai, Đại Từ, Phú Lƣơng, Đồng Hỷ 1.2 Dân tộc ngôn ngữ dân tộc hai mặt gắn liền với tiến trình phát triển tộc ngƣời Trong tiến trình đó, ngôn ngữ vừa đặc trƣng dân tộc, vừa phản ánh, bảo tồn, truyền tải giá trị văn hoá dân tộc, phƣơng tiện hợp nhất, đoàn kết dân tộc, củng cố phát triển xã hội tộc ngƣời Do ngôn ngữ yếu tố quan trọng ý thức giác ngộ dân tộc, phƣơng tiện thống dân tộc Do hiểu đƣợc tầm quan trọng ngôn ngữ, Chính phủ ta có sách bảo tồn, phát triển ngôn ngữ dân tộc tạo nên thống ngôn ngữ toàn lãnh thổ Việt Nam Đây việc tiến hành biện pháp tổ chức để giải vấn đề ngôn ngữ nhằm làm biến đổi trì Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn cảnh ngôn ngữ hay chuẩn mực ngôn ngữ Nhƣ cảnh ngôn ngữ có vai trò định sách ngôn ngữ Chỉ có sách ngôn ngữ ý để có phù hợp với đặc điểm nhân tố thuộc cảnh ngôn ngữ khả thực thi thành công cho kết tốt đẹp Xuất phát từ lí việc nghiên cứu cảnh ngôn ngữ Việt Nam nói chung, địa phƣơng có tỉnh miền núi nhƣ Thái Nguyên nói riêng, có vai trò quan trọng nghiệp phát triển nƣớc nhà đƣa miền ngƣợc tiến kịp với miền xuôi 1.3 Thái Nguyên tỉnh có nhiều dân tộc sống xen kẽ nhau, có ảnh hƣởng lẫn mặt ngôn ngữ chữ viết Mỗi nhóm ngôn ngữ có tính thống nhất, đƣợc phân bố địa bàn định có chức xã hội khác nhau.Tiếng Việt từ lâu ngôn ngữ phổ thông Thái Nguyên dù việc sử dụng không đồng dân tộc, lứa tuổi Với lối sống tụ cƣ xen kẽ, Thái Nguyên tƣợng dân tộc sử dụng hai hai ngôn ngữ (song ngữ đa ngữ) tƣơng đối phổ biến.Trong tình trạng đan xen tộc ngƣời, bên cạnh việc sử dụng tiếng Kinh đƣợc coi tiếng phổ thông, vài thứ tiếng dân tộc khác Thái Nguyên nhƣ tiếng Tày, Nùng đƣợc sử dụng song song giao tiếp hàng ngày Từ lâu tiếng Tày nhƣ tiếng Nùng thực trở thành thứ tiếng nói chung không dân tộc Tày - Nùng mà ngƣời Hoa, ngƣời Dao, ngƣời Cao Lan, Sán Dìu ngƣời Kinh miền núi sử dụng tiếng Tày nhƣ ngôn ngữ phổ biến khu vực, tiếng Tày đƣợc coi ngôn ngữ vùng Theo kết khảo sát điểm điều tra chuyên sâu trình sử dụng tiếng mẹ đẻ tiếng phổ thông dân tộc thiểu số tỉnh Thái Nguyên, nhận thấy tình trạng rõ địa bàn sử dụng tiếng mẹ đẻ có chiều hƣớng bị thu hẹp lại quê hƣơng dân tộc thiểu số Tiếng nói dân tộc thiểu số chịu ảnh hƣởng trực tiếp Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read ... lƣợng ngôn ngữ trội mặt chức Thái Nguyên 57 3.2 Đặc điểm cảnh ngôn ngữ TN xét theo tiêu chí định chất 64 3.2.1 Đặc điểm nguồn gốc ngôn ngữ Thái Nguyên 64 3.2.2 Tƣơng quan chức ngôn ngữ Thái Nguyên. .. học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn cảnh ngôn ngữ hay chuẩn mực ngôn ngữ Nhƣ cảnh ngôn ngữ có vai trò định sách ngôn ngữ Chỉ có sách ngôn ngữ ý để có phù hợp với đặc điểm nhân tố thuộc cảnh. .. SỞ LÝ THUYẾT CHUNG VỀ CẢNH HUỐNG NGÔN NGỮ VÀ CHÍNH SÁCH NGÔN NGỮ 12 1.1 Khái quát chung cảnh ngôn ngữ 12 1.1.1 Khái niệm cảnh ngôn ngữ ” 12 1.1.2 Các nhân tố hình thành cảnh