Đang tải... (xem toàn văn)
Skkn sử dụng phương pháp hợp tác theo nhóm nhằm tích cực và nâng cao hiệu quả giảng dạy môn hóa học thpt
53
491
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 10/02/2017, 11:36
Xem thêm: Skkn sử dụng phương pháp hợp tác theo nhóm nhằm tích cực và nâng cao hiệu quả giảng dạy môn hóa học thpt , Skkn sử dụng phương pháp hợp tác theo nhóm nhằm tích cực và nâng cao hiệu quả giảng dạy môn hóa học thpt
Từ khóa liên quan
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- vận dụng phương pháp hợp tác theo nhóm trong giảng dạy tiếng anh cho học viên đại học hệ vừa làm vừa học và hệ từ xa tại trung tâm gdtx tỉnh thanh hoá
- bien phap nang cao hieu qua giang day mon giao duc the chat
- một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy môn xuất nhập khẩu
- trên cơ sở đó để đưa ra những giải pháp có tính khả thi nhằm định hướng và nâng cao hiệu quả phát triển du lịch văn hoá ở huyện tam đảo
- sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử việt nam lớp 12
- hợp tác với các nhà cung cấp để nâng cao hiệu quả sử dụng dịch vụ
- chuyên đề thực trạng và giải pháp chủ yếu nhằm phát triển và nâng cao hiệu quả hoạt động của hợp tác xã dịch vụ nông nghiệp huyện việt yên
- xây dựng sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thpt
- các giải pháp nhằm quản lý và nâng cao hiệu quả sử dụng vốn
- một số kiến nghị nhằm hoàn thiện và nâng cao hiệu quả áp dụng pháp luật về hợp đồng trong hoạt động xây dựng
- nâng cao hiệu quả giảng dạy bằng phương pháp trực quan môn công nghệ 7
- ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng nâng cao hiệu quả giảng dạy nhờ sự hổ trợ của hình ảnh âm thanh làm cho giờ dạy sinh động hơn
- thực trạng và giả pháp nhàm mở rộng và nâng cao hiệu quả cho vay tiêu dùng tại ngân hàng thương mại
- một số biện pháp quản lí nhằm tăng cường và nâng cao hiệu quả công tác giáo dục đạo đức cho học sinh tại trường thpt thạch thành 4
- sử dụng sơ đồ cấu trúc máy tính để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 3 sgk tin học 10
Mục lục
1.2.3. Phương pháp dạy học tích cực 7
1.2.3.2. Đổi mới phương pháp dạy học Hóa học theo hướng tích cực 8
1.2.4. Một số phương pháp dạy học hóa học ở trường THPT 11
Tài liệu tham khảo 46
Đề tài đã thực hiện được những nhiệm vụ sau:
- Tổng quan cơ sở lí luận của đề tài nghiên cứu: các phương pháp dạy học tích cực, các kĩ thuật dạy học thường áp dụng được trong chương trình hóa học THPT.
Qua quan sát các giờ dạy, chúng tôi nhận thấy HS ở các lớp thực nghiệm luôn hăng hái tham gia thảo luận cũng như phát biểu chính kiến của mình, các em thể hiện sự tập trung chú ý bài học, sự quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ học tập, muốn được chia sẻ những thông tin, kiến thức mình có, học tập hứng thú hơn, nắm vững các kiến thức liên quan tốt hơn nhiều so với HS ở các lớp đối chứng.
Các giáo án được thiết kế theo kiểu trò chơi thì không khí vô cùng sôi nỗi nhưng không kém hiệu quả.Tuy nhiên, việc dạy các giáo án thực nghiệm này đòi hỏi phải đầu tư nhiều thời gian và công sức hơn so với việc dạy học thông thường và GV còn có thể gặp khó khăn về trang, thiết bị … để phục vụ việc dạy học.