Phương pháp giáo dục đạo đức gia đình cho học sinh THPT

và quan hệ với xã hội, chúng được thực hiện bởi niềm tin cá nhân, bởi truyền thống và sức mạnh của dư luận xã hội”.Giáo trình đạo đức học, TS.Trần Đăng Sinh - TS.Nguyễn Thị Thọ... “Gia đ

Chủ đề:

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH

NHÓM 1

1 Nguyễn Minh Ánh (Nhóm trưởng)

2 Nguyễn Thu Hiền

Hình thức Phương pháp Giáo án GDCD tích hợp Hoạt động ngoại khóa

và quan hệ với xã hội, chúng được thực hiện bởi niềm tin cá nhân, bởi truyền thống và sức mạnh của dư luận xã hội”.

(Giáo trình đạo đức học, TS.Trần Đăng Sinh - TS.Nguyễn Thị Thọ)

“Gia đình là tập hợp những người gắn bó với nhau do hôn nhân, quan hệ huyết thống hoặc quan hệ nuôi dưỡng, làm phát sinh các quyền và nghĩa vụ giữa họ với nhau”.

(Luật hôn nhân và gia đình 2014)

“Đạo đức gia đình là tổng thể những nguyên tắc, những chuẩn mực đạo đức điều chỉnh hành vi và quan hệ của các thành viên trong gia đình nhằm đảm bảo sự ổn định và phát triển gia đình phù hợp với

yêu cầu của xã hội”.

(Xây dựng đạo đức gia đình ở nước ta hiện nay, TS Nguyễn Thị Thọ)

2 Đạo đức gia đình Việt Nam

2.1 Những nhân tố cơ bản quy định đạo đức gia đình Việt Nam

1 • Nền văn minh lúa nước

2 • Các hệ tư tưởng và tôn giáo

3 • Quá trình Âu hóa

4 • Sự ra đời của nước VNDCCH

2 Đạo đức gia đình Việt Nam

2.2 Những chuẩn mực căn bản của đạo đức gia đình Việt Nam

• Hòa thuận

• Thương yêu

• Đoàn kết

• Giúp đỡ lẫn nhau

II GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH

1 Khái niệm

Giáo dục đạo đức gia đình là quá trình truyền đạt những tri thức kinh nghiệm từ thế hệ trước đến thế hệ sau nhằm hình thành nên những chuẩn mực đạo đức gia đình

2 Vai trò của giáo dục đạo đức gia đình

Có vai trò đặc biệt quan trọng, tạo nền tảng nhân cách cho con người vào đời, ở đời và làm người

3 Thực trạng giáo đục đạo đức gia đình

- Không phải tất cả các cấp, các ngành, các thiết chế xã hội đều nhận thức đầy đủ vai trò của giáo dục đạo đức gia đình

- Giáo dục đạo đức gia đình là trách nhiệm của toàn xã hội

4 Một số nội dung giáo dục đạo đức gia đình

III Các hình thức tổ chức giáo dục đạo đức gia đình

1 2 3

Thông qua hoạt động dạy học trong môn GDCD

Thông qua hoạt độngngoài giờ lên lớp

Thông qua hình thức

tự giáo dục

1 Thông qua hoạt động dạy học trong môn Giáo dục công dân

Chương trình GDCD 10 - Phần 2: Công dân với đạo đức

Bài 10: Quan niệm về đạo đức Bài 11: Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học Bài 12: Công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình

2 Thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp

3 Thông qua các hình thức tự giáo dục, tự mình chiếm lĩnh các tri thức và tự hình thành các thói quen hành vi đạo đức

IV Phương pháp giáo dục đạo đức gia đình

Phương pháp nêu gươngPhương pháp đóng vai

Phương pháp kể chuyệnPhương pháp tình huống

IV Phương pháp giáo dục đạo đức gia đình

PHƯƠNG PHÁP NÊU GƯƠNG

• Địa chỉ tích hợp: Bài 10 - GDCD 10, mục 2, điểm c

• Nội dung: Gia đình văn hóa tiêu biểu nhà giáo

Lê Kiến Trúc

PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI

• Địa chỉ tích hợp: Bài 11 - GDCD 10, mục 3

• Nội dung: Em hãy đóng một tiểu phẩm về chủ

đề “Những vấn đề gia đình hiện đại Việt Nam đang phải đối mặt”

IV Phương pháp giáo dục đạo đức gia đình

B THỰC HÀNH

I Tích hợp trong môn GDCD

1 Địa chỉ tích hợp

Mục 3 Gia đình, chức năng của gia đình, các mối quan

hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên

Điểm b) Chức năng của gia đình (Chức năng tổ chức đời sống gia đình)

2.2 GV sử dụng phương pháp tình huống

- GV phát phiếu bài tập tình huống cho các nhóm

+ Để góp phần xây dựng gia đình mình yên vui, hạnh phúc, chúng ta cần phải làm gì?

+ Suy nghĩ của em về hai gia đình trong tình huống trên?Câu hỏi tình huống:

3 Dự kiến kết quả đạt được

- HS biết tổ chức đời sống gia đình là một trong những chức năng cơ bản của gia đình

- HS có khả năng nhận xét, đánh giá một số vấn đề trong

gia đình

- Yêu gia đình hơn, biết dành thời gian cho gia đình; có ý thức và có hành động thực tế góp phần xây dựng gia đình đầm ấm, hạnh phúc

II Hoạt động ngoại khóa

1 Nội dung hoạt động giáo dục

- Lắng nghe những câu chuyện có thật về gia đình Việt Nam.

- Chiêm nghiệm, so sánh giữa gia đình Việt Nam truyền thống và gia đình Việt Nam hiện đại.

2 Hình thức tổ chức hoạt động giáo dục

- Tuần 3: Cuộc thi kể chuyện “Gia đình của em”

- Tuần 4: Tiểu phẩm “Gia đình Việt - Ngày ấy và bây giờ”

Chủ đề hoạt động ngoại khóa của tháng 10

“Thanh niên với tình bạn, tình yêu và gia đình”

3 Quy mô, đối tượng, thời lượng và địa bàn tổ chức

- Quy mô: Học sinh toàn trường

- Đối tượng: Học sinh THPT

- Thời lượng: Tiết chào cờ tuần thứ ba và tuần thứ tư của

tháng 10

- Địa bàn tổ chức: Sân trường THPT

CẢM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN

ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE!