Giáo án Đại 7 năm 2017

TRNG THCS M H Tun GV: TH HNG CHNG I: S HU T - S THC TIT 1: TP HP Q CC S HU T A Mc tiờu bi dy: 1.Kiến thức: - Hiu c khỏi nim s hu t 2.Kỹ năng: - Bit biu din s hu t trờn trc s, bit so sỏnh s hu t N Z Q Thái độ: - Bc u nhn bit c mi quan h gia cỏc hp s: - Rốn tớnh cn thn, chớnh xỏc, khoa hc qỳa trỡnh hc B Phng phỏp: Thuyt trỡnh, nờu v GQV C Chun b: GV: Bảng phụ vẽ s quan h gia hp s N, Z, Q v cỏc bi Thc thng cú chia khong, phn mu HS: ễn kin thc: Phõn s bng nhau, tớnh cht c bn ca phõn s, quy ng mu s cỏc phõn s, so sỏnh s nguyờn, so sỏnh phõn s, biu din s nguyờn trờn trc s Dng c:, thc thng cú chia khong D Tin trỡnh dy hc: Tổ chức: Ngy son Ngy ging Th Tit Lp S s HS vng 18/82016 7A1 Kim tra: SGK + V ghi Bi mi: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng - Gii thiu chng trỡnh i s (4 chng) - Yờu cu v sỏch, v, dng c hc tp, ý thc v phng phỏp hc tin b mụn Toỏn - Gii thiu s lc v chng 1: S hu t - s thc Hot ng 2: S hu t Hóy vit cỏc s sau di dng phõn s: 3; - 0,5; 0; KL: Cỏc s vit c di dng phõn s gi l NM HC 2016 - 2017 Hot ng ca hc sinh - Nghe GV hng dn - Ghi li cỏc yờu cu ca gv thc hin - Xem mc lc trang 1712 - SGK = ; 0,5 = ; 10 TRNG THCS M H s hu t Vy th no l s hu t? GV: TH HNG S hu t l s vit c di dng phõn s a b vi a, b Z; b - Tp hp cỏc s hu t ký hiu: Q Học sinh đứng chỗ trả lời: ?1 0,6 ;-1,25; số hữu tỉ số viết đợc dới dạng p/s ?2 Số nguyên a số hữu tỉ viết :a/1 HS lên bảng viết:N Z Q - Cho HS lm ? 1; ? - Nhn xột mi quan h N, Z, Q - Y/c HS làm BT SGK Hot ng 3: Biu din s hu t trờn trc s HS lên bảng vẽ - V trc s: Dới lớp làm vào - Hóy biu din -2; -1; trờn trc s? - Tng t nh i vi s nguyờn, ta cú th biu din s hu t trờn trc s - c VD SGD VD1: Biu din trờn trc s? yờu cu HS c VD SGK sau nói lại cách làm Gọi em lên bảng thc hnh trờn bng: Biểu Thc hnh vo v diễn 3/4; 7/5 trờn trc s VD 2: Biu din trờn trc s? Hóy vit dới dạng phân số có mẫu dơng yêu cầu làm nh VD H 4: So sỏnh hai số hu t NM HC 2016 - 2017 2 = 3 TRNG THCS M H - Yờu cu lm ? - Mun so sỏnh phõn s ta lm nh th no? GV: TH HNG Một em lên bảng làm Ta đa p/s có mẫu so sánh Ta viết chúng dới dạng p/s so sánh p/s Nêu cách làm sau em lên bảng trình bày - so sỏnh s hu t ta lm th no VD: So sỏnh s hu t: a, b 0, v v 0, = < 0, < 10 10 2 - so sỏnh s hu t ta cn lm nh th no? - Gii thiu s hu t dng, õm, - Cho HS lm ? Nhn xột: a > a, b b ; = 10 10 Ta cú T lm vo v - Vit s hu t di dng phõn s cú cựng mu dng - So sỏnh t s s hu t no cú t ln hn thỡ ln hn - HS ng ti ch tr li cựng du a < a, b b khác dấu Cng c: -Th no l s hu t? cho vớ d - Lm bi 1/SGK HDVN: - Hc k bi , lm bi 2,3,4,5/SGK, bi 1,2,3,4/SBT E Rỳt kinh nghim gi dy: NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV: TH HNG TIT 2: cộng trừ số hữu tỉ A Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh hiểu quy tắc cộng trừ số hữu tỉ, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỷ 2.Kĩ năng: - HS có kỹ làm phép cộng trừ số hữu tỉ nhanh Kĩ vận dụng quy tắc chuyển vế Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, xác, khoa học học làm B Phng phỏp: Nờu v GQV, Luyn C Chuẩn bị: GV: Giỏo ỏn HS: Ôn quy tắc cộng trừ phân số, quy tắc "chuyển vế", quy tắc "dấu ngoặc" D Tiến trình dạy học: Tổ chức: Ngy son Ngy ging Th Tit Lp S s HS vng 18/8/2016 7A1 Kim tra: HS1: Th no l s hu t? Cho VD? Cha bi 3a/SGK/8 HS2: Cha bi 3b,c/8/SGK Bi mi: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Cộng trừ số hữu tỷ - Ta biết số h/tỉ viết đợc dới HS:Trả lời viết chúng dới dạng p/s AD dạng p/s Vậy để cộng, trừ số h/tỉ ta làm .ta quy tắc cộng trừ p?s nào? NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV: TH HNG - Nêu quy tắc cộng p/s mẫu, khác HS: Phát biểu quy tắc mẫu? x= a b ;y= m m Với x, y Q : (a, b Z, m Z; m 0) Hóy hon thnh cụng thc: x+y= x-y= Cho HS lm VD a, b (SGK) Lờn bng ghi tip: x+ y = a b a +b + = m m m x y = a b a b = m m m a, 49 12 37 + = + = 21 21 21 12 (3) ( ) = + = 4 4 b, Gọi HS đứng nói cách làm HS lớp làm vào vở, HS lên bảng GV ghi lại, bổ sung nhấn mạnh bớc làm làm a 0,6 + 2/-3 =3/5+ -2/3 = -1/15 b 1/3- (-0,4) =1/3+2/5 = 11/15 Yờu cu HS lm ? Hot ng : Quy tc chuyn v - Nhc li quy tc chuyn v Z HS tr li - Tng t Q ta cng cú quy tc HS c quy tc "chuyn v" SGK chuyn v - x, y, Z Q x + y = z => x = z - y - VD: Tỡm x bit: C lp lm vo v +x= - y/c hs làm ? NM HC 2016 - 2017 HS lờn bng lm x = 1/3 + 3/7 x = 16/21 HS lờn bng cựng lm TRNG THCS M H GV: TH HNG KQ: a.x = 1/6; b x = 29/28 HS c chỳ ý (SGK-tr9) - Chỳ ý: SGK Cng c: - HS nhc li quy tc cng hai s hu t? quy tc chuyn v? - HS lm bi 8,9/SGK/10 HDVN: -Hc k bi, lm bi 6,7,10/SGK/10 - lm bi 7,8,9/SBT E Rỳt kinh nghim gi dy: Ngy./8/2016 ký duyt: Tun Tit NHN, CHIA S HU T A Mc tiờu: 1.Kiến thức: - Hc hiểu cỏc quy tc nhõn, chia s hu t 2.Kĩ năng: - Cú k nng nhõn chia s hu t nhanh v ỳng Thái độ: -Phát triển t lôgic cho HS - HS đợc rốn tớnh cn thn, chớnh xỏc, khoa hc lm bi B.Phng phỏp: Nờu v GQV, Luyn C Chun b: GV: Bảng phụ : bng ph ghi BT 12, 14 (SGK) t chc trũ chi HS: ễn quy tc nhõn phõn s, chia phõn s, tớnh cht c bn ca phộp nhõn phõn s, nh ngha t s D Tin trỡnh dy hc, 1.T chc: Ngy son Ngy ging Th Tit Lp S s HS vng 18/8/2016 7A1 Kim tra: HS1: Mun cng tr s hu t x,y ta lm th no? Vit cụng thc tng quỏt? -Cha bi 8d/SGK HS2: Phỏt biu quy tc chuyn v? Vit cụng thc? Lm bi 9c/ SGK Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hot ng 1: 1, Nhõn s hu t - GV đặt VĐ: Để tính: -02.3/4 ta làm HS : Đứng chỗ nói t/h cách làm NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H nào? - Phát biểu QT nhân p/s? Từ p/b QT HS: Trả lời nhân số h/tỉ ? Viết TQ? x= - Vi x, y Q ta cú a c ;y= b d GV: TH HNG Lên bảng viết CT a c ac x y = = b d bd y/c HS làm VD: SGK Phép nhân p/s có t/c gì? Tơng tự phép nhân số h/tỉ có t/c nh phát biểu? GV: Treo bảng phụ viết sẵn t/c phép nhân só h/tỉ Với số h/tỉ x,y: x.y = y.x (x.y).z = x.(y.z) x.1 = 1.x =x x.1/x = (x 0) x(y + z) = xy + xz GV y/c HS thc hin bi 11/SGK 3 ( 3).5 15 = = = 4 4.2 HS: Đứng chỗ p/b HS: ghi vào HS lên bảng làm BT 11a,b,c Tr12SGK KQ: a -3/4 ; b -9/10 ; c 7/6 Hot ng 2: 2, Chia s hu t x= a c ;y= b d Ghi bi - Vi x, y Q ta cú ; y AD QT chia p/s, viết CT chia x cho y? x: y = a c a d ad : = = b d b c b.c - Gi HS lờn bng lm VD: SGK Lờn bng lm: Y/c HS làm ? SGK Hot ng 3: 3, Chỳ ý KQ: a -49/10 ; b 5/46 2 3 0, : ( ) = = 5 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H - Gi HS c phn chỳ ý (11-SGK) - Ghi: vi x, y Q, y GV: TH HNG HS c x y T s ca x v y ký hiu l hay x:y - VD: SGK 11 -GV y/c HS thc hin mt vi VD tng HS thc hin: t T s ca hai s -32,8 v -8,3; 47,5 v -13,6; Cng c: - GV y/c HS lm bi 13/SGK/12 Bi 23/SBT/7 HDVN: - Lm bi tp11 ->16/SGK/12,13 - Bi 18,20,22/SBT/6,7 E Rỳt kinh nghim gi dy: Tit : Giỏ tr tuyt i ca mt s hu t Cng, tr, nhõn chia s thp phõn A Mc tiờu: 1.Kiến thức: - Hc sinh hiu khỏi nim giỏ tr tuyt i ca mt s hu t - Nhận biết đợc giỏ tr tuyt i ca mt s hu t Kĩ năng: - Cú k ng cng, tr, nhõn, chia s thp phõn - Cú kĩ dng tớnh cht cỏc phộp toỏn v s hu t tớnh toỏn hp lý Thái độ: - Phát triển t logic cho HS - Rốn tớnh cn thn, chớnh xỏc, khoa hc hc, lm bi B Phng phỏp: - Nờu v GQV, luyn C Chun b: GV: Bảng phụ :Hỡnh v trc s ụn li giỏ tr tuyt i ca s nguyờn a HS: - ễn giỏ tr tuyt i ca mt s nguyờn, quy tc cng tr, nhõn, chia s thp phõn, cỏch vit phõn s s thp phõn di dng s thp phõn v ngc li - Biu din s hu t trờn trc s NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H D Tin trỡnh dy hc: 1.T chc: Ngy son Ngy ging GV: TH HNG Th Tit Lp 18/8/2016 S s HS vng 7A1 Kim tra: HS1: Giỏ tr tuyt i ca s nguyờn a l gỡ?Tỡm GTT ca a;-3;0 HS2: V trc s, biu din trờn trc s cỏc s h/t: 3,5;-1/2; -2 Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hot ng 1: Giỏ tr tuyt i ca mt s hu t GV:Tơng tự nh GTTĐ số nguyên, GTTĐ số h/tỉ x k/c từ điểm x đến điểm trục số x Kí hiệu: ? Cho HS lm x = x nu x Ta cú: x = -x nu x - Nhn xột: x Q x x = x ; HS ghi x x 0; y/ c HS làm ? - Cho HS lm BT ỳng, sai x = x = Hai HS lên bảng làm ng ti ch tr li S x = x S x = x x a, b, c, NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H Hoạt động : Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân: VD: a, (-1,13) + (-0,264) Làm để t/h phép tính trên? b, 0,245 - 2,134 c, (-5,2) 3,14 Để t/h phép tính ta làm nào? GV: Treo bảng phụ ghi sẵn Đ.A HS theo dõi đối chiếu bạn n/x ? Có cách làm nhanh không? - Cho HS đọc quy tắc chia số thập phân (SGK) - VD: Tính: a, (-0,409) : (-0,34) b, (-0,409): (+0,34) Y/c HS làm ? Y/c HS làm ? GV: TH HNG SH nêu cách làm C1: Viết dới dạng số thập phân C2: Cộng theo quy tắc cộng số nguyên HS lên bảng làm HS: Viết chúng dới dạng p/s thập phân t/h phép tính HS : T/h phép tính theo cột dọc HS đọc SGK HS lên bảng tính Cả lớp làm vào HS làm HS làm Lớp làm vào Cng c: GV y/c HS lm bi 17, 18/SGK HDVN: Hc k bi, lm bi 17->20/SGK/15 24->33/SBT/7,8 E Rỳt kinh nghim gi dy: Ngy ./8/2016 Ký duyt: 10 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV: TH HNG D TIN TRèNH DY HC: T chc: Ngy son Ngy ging Th Tit Lp S s HS vng 02/11/2016 7A1 2.Kim tra: HS1: nh ngha i lng t l thun? Phỏt biu tớnh cht ca i lng t l thun HS2: Cha BT 4( SBT- tr43) 3.Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hot ng : Bi toỏn GV y/c HS c bi bi cho bit hc sinh c bi, ln lt tr li gỡ? hi ta iu gỡ? HS trỡnh by li gii: GV túm tt bi toỏn: Gi lng ca chỡ ln lt l m1(g) v m2(g) GV: Khi lng v th tớch ca chỡ l HS: Khi lng v th tớch ca chỡ l i lng nh th no ? i lng t l thun nờn ta cú : m1 m = 12 17 v m2 - m1 = 56,5 ỏp dng tớnh cht ca dóy t s bng ta cú : GV: Vy lm th no tỡm c m1, m1 = m = m m1 = 56, = 11,3 m2, giỏo viờn gi ý hc sinh tỡm kt 12 17 17 12 qu => m1 = 135,6 (g) m2 = 192,1 (g) HS: Vy GV chuyn giao nhim v hc cho HS: GV: y/c HS thc hin ?1 HS thc hin nhim v hc tp: GV: Gi hc sinh c , nhn xột bi HS thc hin ?1 toỏn, hc sinh phõn tớch , túm t bi HS c bi toỏn Túm tt bi toỏn Y/c HS lờn bng trỡnh by HS lờn bng trỡnh by li gii: m1 m Gi lng ca kim loi = 10 15 tng ng l m1(g) v m2 (g) v m1 + m2 = 222,5 Theo bi ta cú m1 + m2 = 222,5 58 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV: TH HNG Do lng v th tớch ca vt th l i lng t l thun nờn m1 m = 10 15 ỏp dng tớnh cht ca dóy t s bng ta cú m1 m m1 + m 222,5 = = = = 8,9 10 15 10 + 15 25 => m1 = 10.8,9 = 89 (g) GV nhn xột kt qu ca thc hin m2 = 15.8,9 = 133,5 (g) nhim hc ca HS: GV cht li kin thc ca bi Vy kim loi nng 89g v 133,5g GV núi : Bi toỏn trờn cú th núi: chia 222,5 thnh phn t l vi 10 v 15 Hot ng : Bi toỏn GV y/c HS c bi HS c bi toỏn GV y/c HS thc hin ?2 ?2 Hc sinh hot ng theo nhúm, Y/c HS hot ng nhúm i din nhúm trỡnh by: ?Da vo õu tỡm c B;C? à A; Ta cú : +B +C = 1800 A B;C à A; m theo bi B C A = = t l vi 1; 2; nờn ta cú: ỏp dng tớnh cht ca dóy t s bng ta cú: B C A +B +C 1800 A = = = = = 300 1+ + => A B C =1.300 = 300 =2.300 = 600 =3.300 = 900 V Nhn xột kt qu hot ng ca cỏc Vy s o cỏc gúc ca ABC l 300, 600, nhúm v cho im 900 4.Cng c: - Lm bi 5/SGK 55 59 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV: TH HNG HDVN: - Hc k v tớnh cht i lng t l thun - Cỏc bi toỏn v i lng t l thun - Lm bi 6; 7; 8; 9;10/ SGK- 55, 56 E RT KINH NGHIM GI DY: Soạn: Ging: tiết 25: luyện tập A Mc tiờu: 1.Ki n th c: - Hc sinh lm thnh tho cỏc bi toỏn c bn v i lng t l thun v chia t l - Thụng qua gi luyn hc sinh bit c thờm v nhiu bi toỏn liờn quan n thc t K n ng: - Cú k nng s dng thnh tho cỏc tớnh cht ca dóy t s bng gii toỏn 3.T duy, thỏi : - Giỏo dc ý thc t giỏc hc b mụn B.PPDH: LT- TH C Chun b: GV: Bng ph Bi 8, bi 16 (SBT) HS: Bng nhúm, bỳt vit bng D Tin trỡnh dy hc: I T chc : 7A: 7B II Kim tra : Trong quỏ trỡnh luyn III Bi ging : Hot ng ca giỏo viờn Hot ng : Bi Hot ng ca hc sinh HS trỡnh by li gii, lp nhỏp 60 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV: TH HNG Cho x v y l i lng t l a/ Vỡ x v y l i lng t l thun nờn thun, bit rng vi giỏ tr bt k theo tớnh cht ca i lng t l thun x1; x2 ca x cú tng bng thỡ giỏ ta cú: tr tng ng x1 + x = y1 y y1; y2 ca y cú tng bng x1 a/ Hóy biu din y theo x b/ Tính giá trị y x = - 4; x=10; x=0,5 = y1 + y = x2 v p dụng tính chất dãy tỷ số ta có: y1 y y1 + y = = = =5 x1 x x1 + x => y tỷ lệ thuận với x theo hệ số tỷ lệ k = y = 5x c/ Tớnh giỏ tr ca x y = -4; y = - b/ Từ y = 5x ta có bảng sau: x -4 10 y - 20 50 ; y = 0,7 y * Rút nhận xét: Với đại lợng tỷ x= lệ thuận x y muốn biểu diễn y c/ Từ y = 50 => ta có bảng sau: theo x ta cần tính hệ số tỷ lệ k Biết y = kx (k 0) Nếu biết giá trị t1 y -4 ơng ứng y (của x ta tính đợc) ng1 ợc lại biết giá trị y ta tính đợc giá trị tơng ứng x x 10 Hot ng 2: Bi Chộp BT - HS trỡnh by bi, lp lm vo v lp 7A, 7B, 7C, 7D trng c * Gi x, y, z, t ln lt l s cõy trng 172 cõy xung quanh trng Tớnh s ca lp 7A, 7B, 7C, 7D (x,y,z,tZ) theo cõy trng ca mi lp Bit rng s bi ta cú: cõy ca lp 7A v 7B t l vi v x = ; y = ; z = 4, ca lp 7B v 7C t l vi v 6, y z t cũn li ca lp 7C v 7D t l vi v x + y + z + t = 172 v Vỡ x x y x y = = = y 4 15 20 (1) y y z y z = = = z 6 20 24 (2) 61 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV: TH HNG z z t z t = = = t 9 24 27 (3) x y z t * Nhn xột: tớnh s cõy trng ca = = = 15 20 24 27 mi lp ta bin i cỏc d liu ca T (1); (2) v (3) => bi v dng a c e i = = = b d f k ri ỏp dng tớnh cht ca dóy t s ỏp dng tớnh cht ca dóy t s bng bng nhau ta cú: x y z t x+y+z+t 172 = = = = = =2 15 20 24 27 15 + 20 + 24 + 27 86 => x = 30; y = 40; z = 48; t = 54 Vy mi lp 7A, 7B, 7C, 7D ln lt trng c 30; 40; 48; 54 cõy Hot ng 3: Cng c: - nh ngha, tớnh cht ca lng t l thun, chia t l - Tớnh cht ca dóy t s bng - Cỏch dng gii cỏc bi trờn Hot ng 4: Hng dn v nh - ễn li lý thuyt - Lm bi cũn li SGK - SBT - BT 102; 105; 106 (Toỏn NC - C) Son: Ging: Tit 26: i lng t l nghch A Mc tiờu: 1.Kin thc: - Hc sinh bit c cụng thc biu din mi liờn h gia i lng t l nghch - Nhn bit c i lng cú t l nghch hay khụng? - Hiu c cỏc tớnh cht ca i lng t l nghch K nng: - Bit cỏch tỡm h s t l nghch; tỡm giỏ tr ca mt i lng bit h s t l v giỏ tr trung bỡnh ca i lng kim tra T duy, thỏi : - Rốn tớnh cn thn, chớnh xỏc, khoa hc trỡnh by bi 62 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV: TH HNG B.PPDH: Hp tỏc nhúm + Vn ỏp gi m C Chun b: GV: Bng ph ghi nh ngha, tớnh cht, bi 13; 23 HS: Bng nhúm, bỳt vit bng D Tin trỡnh dy hc: I T chc : 7A: 7B II Kim tra : Nờu nh ngha, tớnh cht i lng t l thun III Bi ging : Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Hot ng : nh ngha HS lm ? 12 ? Gi HS ng ti ch tr li x a/ y = 500 x b/ y = 16 t c/ v = Em hóy rỳt nhn xột v s ging NX: i lng ny bng hng s chia gia cỏc cụng thc trờn cho i lng + N i lng t l nghch HS ghi y= a x Cụng thc: hay xy = a ? Gi HS lm y= a x hay xy = a * ng ti ch tr li y t l nghch vi x theo h s t l - 3,5 => y = * Chỳ ý: SGK - 57 Hot ng 2: Tớnh cht: ? Gi HS lm 3,5 x 3,5 y => x = => x t l nghch vi y theo h s t l -3,5 * c chỳ ý * HS lờn bng lm a/ a = x1.y1 = 2.30 = 60 b/ y2= 20 ; y3 = 15; y4 = 12 c/ x1.y1 = x2.y2 = x3.y3 = x4.y4 = 60 = a - GV nờu tng quỏt: 63 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H y= a x GV: TH HNG HS ghi x1.y1 = x2.y2 = x3.y3 = = a x1 y = ; x y1 x1 y = ; x y1 - Gii thiu thờm tớnh cht Nhc li tớnh cht khung Hot ng 3: Luyn Ln lt gi HS lờn bng - lp lm vo v a - Bi 12 (58 - SGK) y= x - Bi 13 (58-SGK) - Bi 14 (58-SGK) 35 CN xõy xong ht 168 ngy 28 CN xõy xong ht ? ngy a/ x = 8; y = 15 => a = 8.15 = 120 b/ y = 120/x c/ Khi x = => y = 20 x = 10 => y = 12 + T ct => a = 4.1,5 = => x; y + Gi s CN l x v s ngy lm vic l y Vỡ nng sut lm vic ca mi ngi l nh nờn s CN t l nghch vi s ngy Do ú ta cú cụng thc tng quỏt: y= a x x = 35 thỡ y = 168 => n = 35.168 = 5880 y= Do ú x = 28 thỡ * Cỏch khỏc: S CN v s ngy xõy xong ngụi nh l i lng t l nghch Gi s ngy 28 CN lm xong l x Theo tớnh cht i lng t l nghch ta cú: 28 x = 35 168 => x=210 Hot ng 4: Cng c - nh ngha, tớnh cht ca i lng t l nghch - Cỏch dng gii cỏc bi trờn Hot ng 5: Hng dn v nh - Hc k bi theo ni dung cng c 64 NM HC 2016 - 2017 5880 = 210 28 TRNG THCS M H - Lm cỏc bi cũn li SGK - SBT GV: TH HNG 65 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV: TH HNG Tun 14 Tit 27: MT S BI TON V I LNG T L NGHCH A MC TIấU: 1.Kin thc: Học sinh biết toán đại lợng tỷ lệ nghịch K nng: Học sinh biết cách làm toán đại lợng tỷ lệ nghịch.Vận dụng giải tập có tính thực tế Thỏi : Rốn tớnh cn thn, chớnh xỏc, khoa hc trỡnh by bi B.PHNG PHP: Quan sỏt, nờu v GQV C CHUN B: GV: Bảng phụ HS: Bảng nhóm, bút viết bảng D TIN TRèNH DY HC: 66 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV: TH HNG T chc: Ngy son Ngy ging Th Tit Lp S s HS vng 16/11/2016 7A1 2.Kim tra: Nêu định nghĩa, tính chất đại lợng tỷ lệ nghịch 3.Bi mi: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Bài toán Bi toỏn 1: HS đọc đề Chuyn giao nhim v hc tp: GV y/c HS thc hin bi toỏn GV hớng dẫn HS phân tích đề toán Giải: Gọi v1 vận tốc cũ, thời gian tơng Thc hin nhim v hc tp: ứng t1 GV cho HS hot ng nhúm phỳt S: Không đổi; v, t đại lợng tỷ lệ v2 vận tốc mới, t tơng ứng t2 nghịch Do quãng đờng không đổi nên vận tốc Gọi v1 vận tốc cũ, tơng ứng t1 thời gian đại lợng tỷ lệ nghịch v2 vận tốc mới, tơng ứng t2 Ta có: v1 t1 = v2 t2 thay t1 = 6; v2 = 1,2v1 tóm tắt đề Ta có: v1 = 1,2 v1 t2 => = 1,2 t2 ( v1 0) Bỏo cỏo kt qu v tho lun: => t2 = GV y/c i din nhúm lờn trỡnh by Vậy với vận tốc t Cỏc nhúm khỏc nhn xột v tho lun ỏnh giỏ kt qu thc hin nhim v ô tô từ A => B hết 5h hc tp: GV nhn xột kt qu lm bi ca HS v cht kin thc 67 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H Hoạt động 2: Bài toán 2: Hãy tóm tắt đề GV Cho HS hot ng theo nhúm Gọi số máy đội lần lợt x1; x2; x3; x4 (máy) ta có điều Cùng công việc nh suất máy nh số máy cày số ngày hoàn thành công việc có quan hệ nh nào? áp dụng tính chất đại lợng tỷ lệ nghịch ta có tích Biến đổi tích thành dãy tỷ số Gọi HS đại diện nhóm trình bày Cỏc nhúm khỏc nhn xột GV: TH HNG Bi toỏn HS đọc đề - tóm tắt đề HS: Làm theo nhóm x1+ x2 + x3 + x4 = 36 Số máy cày số ngày xong công việc tỷ lệ nghịch với 4x1 = 6x2 = 10x3 = 12x4 4x1 6x 10x 12x = = = 60 60 60 60 => x1 = 15; x2 = 10; x3 = 6; x4 = Vy s mỏy m i ln lt l: 15; 10; 6; (mỏy) v y t l nghch theo h s a => xy = a (1) y v z t l nghch theo b => yz = b => y = b z thay vo (1) ta cú: b a x = a => x = z z b => x v z l i lng t l thun h s a b t l b/ x v y t l nghch theo a => xy = a y v z t l thun theo k => y = kz => x kz = a => xz = a k => x v z t l nghch theo h s a k 4.Cng c: Cỏc dng bi toỏn v i lng t l nghch, cỏch gii bi toỏn ú t l nghch HDVN: Hc bi, lm bi 16; 17; 18; 19/SGK-60; 61 E RT KINH NGHIM GI DY: 68 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV: TH HNG Tit 28: LUYN TP A MC TIấU: 1.Kin thc: Thụng qua tit luyn hc sinh c cng c cỏc kin thc v i lng t l thun, i lng t l nghch K nng: Cú k nng s dng thnh tho cỏc tớnh cht ca dóy t s bng dng gii toỏn nhanh v ỳng 3.Thỏi : Hc sinh c hiu bit, m rng sng thụng qua cỏc bi mang tớnh thc t: Bi v nng sut, Bi v chuyn ng B PHNG PHP: Quan sỏt, nờu v GQV Vn ỏp gi m C CHUN B: 1.GV: Bng ph 2.HS: Bi - ễn lý thuyt D TIN TRèNH DY HC: T chc: Ngy son Ngy ging Th Tit Lp S s HS vng 16/11/2016 7A1 2.Kim tra: HS1:Cha bi 18 (61 - SGK) HS2: Cha bi 19 (61 - SGK) 3.Bi mi: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 69 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV a cỏc dng bi tp, y/c HS thc hin bi Chuyn giao nhim v hc tp: GV y/c HS thc hin bi toỏn Bi 1: Ba i CN lm lng cụng vic nh i th nht hon thnh cụng vic ngy, i th ngy Hi i th hon thnh cụng vic bao nhiờu ngy? Bit rng tng s ngi ca i v i gp ln s ngi ca i Thc hin nhim v hc tp: Túm tt S ngi x y z S ngy t Vi cựng lng cụng vic nh thỡ s ngi v s ngy cú quan h vi nh th no ? Y/c HS hot ng nhúm thc hin bi Bỏo cỏo kt qu v tho lun: GV y/c i din nhúm lờn trỡnh by, Cỏc nhúm khỏc nhn xột v tho lun ỏnh giỏ kt qu thc hin nhim v hc tp: GV nhn xột kt qu tho lun ca HS v cht kin thc Hot ng 2: Bi 2: Hai xe ụ tụ hnh cựng lỳc t tnh A v B cỏch 520km; i ngc chiu Tớnh xem xe gp ti a im C cỏch A bao nhiờu km Bit rng xe th nht i c quóng ng AB 12h, cũn xe th i c quóng ng AB 14h GV y/c HS túm tt bi toỏn v gii bi toỏn NM HC 2016 - 2017 GV: TH HNG Bi 1: HS túm tt bi toỏn HS lờn trỡnh by di s hng dn ca GV: Gi x, y, z ln lt l s ngi ca i 1, i v i (x, y, z Z+); x + y = 5z Gi t l s ngy i th hon thnh cụng vic Vi cựng lng cụng vic nh thỡ s ngi v s ngy l i lng t l nghch ỏp dng tớnh cht ca i lng t l nghch ta cú: 4x = 6y = t.z x y t.z x + y 5z tz = = = = =z= 12 5 12 t = t = 12 12 Vy i th hon thnh cụng vic 12 ngy Bi 2: HS túm tt bi toỏn: HS: trỡnh by bi toỏn: Nu cựng i quóng ng AB thỡ tc v thi gian l i lng t l nghch Gi v1 l tc xe thỡ thi gian tng ng 12h v2 l tc xe thỡ thi gian tng ng 14h T lỳc hnh n lỳc gp nhau, xe 70 TRNG THCS M H Xe Quóng ng S1 S2 Vn tc v1 v2 Thi gian t t Bit: S1 = S2 = 520 t xe i c quóng ng AB: 12h t xe i c quóng ng AB: 14h GV: TH HNG cựng i thi gian nh nờn quóng ng v tc l i lng t l thun Gi S1 l quóng ng xe i t A => C S2 l quóng ng xe i t B => C ỏp dng tớnh cht i lng t l thun ta cú: => S1 v1 t 14 = = = = S2 v t1 12 S1 S2 S1 + S2 520 = = = = 40 7+6 13 => S1 = 40 = 280 (km) Vy ch gp cỏch A l 280 km 4.Cng c: Cỏc dng bi , cỏc kin thc dng vo bi HDVN: Lm bi 20; 21; 22; 23/SGK-61 E RT KINH NGHIM GI DY: 71 NM HC 2016 - 2017 TRNG THCS M H GV: TH HNG 72 NM HC 2016 - 2017 [...]... = 27 36 nhõn 2 v vi 27. 36 ta 18 24 ( 27. 36) = ( 27. 36) 27 36 18.36 = 24. 27 ? 2 : Tơng tự Btoán 1 gọi 1 HS lên bảng Học sinh lên bảng làm trình bày 21 NM HC 2016 - 20 17 TRNG THCS M H * Tính chất 1 : GV: TH HNG Ghi tính chất 1 a c = b d Nếu thì ad = bc - Bi toỏn 2 : Cho ng thc 18.36 = 24. 27 Chng t : 18 24 = 27 36 CM t 18.36 = 24. 27 chia 2 v cho tớch 27. 36 ta c 18.36 24. 27 18 24 = = 27. 36 27. 36... = 7 c n = 1 Đáp án Bài 1: (7 iểm) a.(3đ) KQ: 2 b, c, 4 8 ; ;1 9 125 7 1 5 3 ữ ữ 8 4 6 4 b.(2đ) KQ: 215.94 66.83 Bi 2: Tìm n N, biết: 5 1 2 5 5 ( ) = = 8 12 8.144 1152 c.(2đ)KQ: 9 27 3 n = 3 Bài 2 (3 điểm) 3n = 27 = 9 = 32 n = 2 3 4 Cng c: - Cỏc kin thc vn dng vo bi 5 HDVN: Lm bi tp 47, 48,49,56, 57/ SBT/10,12 E Rỳt kinh nghim gi dy: Ngy thỏng nm 2016 Ký duyt: Tun 5 NM HC 2016 - 20 17. .. trũn s 1 573 n s hng trm GV y/c HS lm ? 2: Lm trũn s: GV: TH HNG HS: Quan sỏt, theo dừi H4 HS ghi: 4,34 4,9 5 HS: Ly s nguyờn gn vi s ú nht HS: ng ti ch tr li HS: ng ti ch tr li 72 900 73 00 0,8134 0,813 (trũn n hng phn nghỡn) HS: c quy c trng hp 1 HS: ng ti ch tr li 86,149 86,1 542 540 HS c quy c trng hp 2 0,0934 0,09 1 573 1600 HS: ng ti ch tr li 79 ,3826 79 ,383 79 ,3826 79 ,38 79 ,3826 79 ,4 4 Cng... 75 tính M; N;P 3 5 7 ; P= 12 18 M = 0; N = Tng t trờn HS tớnh tip * Thay a =- 1, 5; b = -0 ,75 : tính M; N;P 1 11 7 M =1 ; N =1 ; P = 2 12 18 Bài 24 (SGK-tr16): ( có thể Sdụng MTBT) y/c HS giải thích t/c đã AD Bài 22 (SGK) HD: Hãy đổi các số thập phân ra p/s rồi so sánh Bài 23( SGK) HD: Dựa vào t/c: nếu x< y và y < z thì x < z VD :a, So sánh 2 số với 1 Bài 25 ( SGK) GV HD: ta có: x - 1 ,7 = 2,3 x -1 ,7. .. 2 1 14 2 = 3 3 2 35 80 4 3 6 5,1 0, 69 = 8,5 1,15 a/ b/ c/ -0, 375 : 0, 875 = -3,63 : 8, 47 Dng 2: Tỡm x trong t l thc Bi 3: Tỡm x a/ 0,4 : x = x : 0,9 => x= 0,6 b/ 2,5 : 4x = 0,5 : 0,2 => x= c/ 0,2 : 1 1 2 = 5 3 1 4 1 HS lờn bng C lp lm bi Nhn xột bi lm ca bn : (6x +7) 23 NM HC 2016 - 20 17 TRNG THCS M H GV: TH HNG => x= 37 x 3 = x + 13 7 1 2 => x = 22 d/ Bi 4: Cho t l thc: 3x y 3 = x+ y 4 (1) Tỡm... 13/9/2016 7A1 2 Kim tra: - T s ca 2 s a v b l gỡ? ký hiu? 10 15 1,8 2, 7 - So sỏnh 2 t s v 3 Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hot ng 1: nh ngha -Trong BT trên ta có 2 tỉ số bằng nhau: HS Ghi bi 10 1,8 = 15 2 ,7 10 1,8 = 15 2 ,7 Ta nói đẳng thức tỉ lệ thức.Vậy tỉ lệ thức là gì? 15 12,5 ; 21 17, 5 So sánh 2 tỉ số: Gọi HS lên bảng làm bài là một HS: Tỉ lệ thức là 1 đẳng thức của 2 tỉ số HS: 15 12,5 = 21 17, 5 5 7. .. hp 2 0,0934 0,09 1 573 1600 HS: ng ti ch tr li 79 ,3826 79 ,383 79 ,3826 79 ,38 79 ,3826 79 ,4 4 Cng c: Nờu quy c lm trũn s Lm bi tp 73 /SGK- 36 Lm bi tp 74 / SGK 36 5 HDVN: Hc k bi Lm bi tp 75 , BT 76 , BT 77 /SGK 36 E RT KINH NGHIM GI DY: 35 NM HC 2016 - 20 17 TRNG THCS M H GV: TH HNG Tit 16: LUYN TP A MC TIấU: 1 Kiến thức: - Cng c v vn dng thnh tho cỏc quy c lm trũn s S dng ỳng cỏc thut... 15 12,5 = 21 17, 5 Vậy là 1 tỉ lệ thức - Hãy nêu lại đnh ngha tỉ lệ thức? a c = b d hay a:b = b: d ( b,d NM HC 2016 - 20 17 0) HS: Nhắc lại đ/n TLT SGK Tr24 20 TRNG THCS M H a, b, c: cỏc s hng a, d: ngoi t b, c: trung t -Cho HS làm ?1: GV: TH HNG 2 HS lờn bng trỡnh by a, 2 :4 5 v 4 :8 5 1 t l thc: b, bng nhau nờn lp thnh 2 4 :4 = :8 5 5 1 3 : 7 = 3,5 : 7 = 1: 2 2 cũn 2 1 2 : 7 = 2, 4 : 7, 2 : 1: 3 5... sinh lờn bng trỡnh by ?2 Gi s hc sinh ca cỏc lp 7A, 7B, 7C a b c = = 8 9 10 ln lt l a, b , c thỡ ta cú : 1 hc sinh ng ti ch tr li - Tr li cõu hi u tit 4 Cng c: - Lm bi tp 54/SGK- 30 - Lm bi tp 57/ SGK 30 5 HDVN: - Hc k bi; lm bi tp 55, BT56, BT58/SGK 30; E RT KINH NGHIM GI DY: Tiết 12: luyện tập A MC TIấU: 1.Kiến thức: 27 NM HC 2016 - 20 17 TRNG THCS M H GV: TH HNG - Cng c cỏc tớnh cht... dùng dãy tỉ số bằng Gọi số HS các khối 6 ,7 8,9 lần lơt là: a,b,c,d nhau a b c d = = = 9 8 7 6 Có: và b d = 70 a b c d b d 70 = = = = = = 35 9 8 7 6 86 2 a = 35.9 = 315; b = 35.8 = 280 c = 35 .7 = 245; d = 35.6 = 210 Bài 61/SGK- 31: Từ 2 TLT làm thế nào để có dãy tỉ số bằng nhau? Trả lời: Số HS các khối 6, 7, 8, 9 lần lợt là: 315; 280; 245; 210 HS thảo luận nhóm làm bài y x y x y y z z = = ; = ... toỏn : Cho t l thc Chng t: 18.36 = 27. 24 18 24 = 27 36 HS tự đọc SGK CM: T c : 18 24 = 27 36 nhõn v vi 27. 36 ta 18 24 ( 27. 36) = ( 27. 36) 27 36 18.36 = 24. 27 ? : Tơng tự Btoán gọi HS lên bảng... có: x - 1 ,7 = 2,3 x -1 ,7 = - 2,3 HS làm nhóm, đại diện t.bày a, = 2 ,77 b, =-2 Hs nghe HD nhà làm NM HC 2016 - 20 17 HS cho KQ: 12 x= x= - 0,6 TRNG THCS M H Hãy tìm x b, Chuyển -1/3 sang vế phải... 2016 - 20 17 TRNG THCS M H * Tính chất : GV: TH HNG Ghi tính chất a c = b d Nếu ad = bc - Bi toỏn : Cho ng thc 18.36 = 24. 27 Chng t : 18 24 = 27 36 CM t 18.36 = 24. 27 chia v cho tớch 27. 36 ta c