Giáo án lớp 1 tổng hợp

Giáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợpGiáo án lớp 1 tổng hợp

Trường Tiểu học Thanh Mai-Giáo án Tiết 3: Chào cờ Tiết 4:Tốn TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I/MỤC TIÊU - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, hoạt động học tập học toán II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV : Sách Toán -HS: Sách Toán 1,bộ đồ dùng học toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU *Hoạt Hoạt động giáo viên *Hướng dẫn HS sử dụng sách toán Yêu cầu HS mở học Giáo viên giới thiệu ngắn gọn : Tên học đặt đầu trang Yêu cầu HS thực hành Hướng dẫn HS cách giữ gìn sách *Hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập toán lớp Yêu cầu HS mở "Tiết học đầu tiên” Hướng dẫn HS quan sát Lớp thường có hoạt động nào, cách nào, sử dụng dụng cụ học tập tiết học toán ? Giáo viên tổng kết lại: Tranh1 GV phải giới thiệu, giải thích học cá nhân quan trọng nhất, Hoạt động học sinh HS mở sách đến trang có “ù tiết học đầu tiên” HS quan sát HS gấp sách, mở sách HS quan sát,lắng nghe HS mở sách , quan sát * HS phải dùng que tính để đếm,các hình bìa, đo độ dài thước, học số, học theo nhóm, lớp HS lắng nghe giáo viên nói Nhắc lại ý bên Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai-Giáo án học sinh nên tự học, tự làm bài, tự kiểm tra kết theo hướng dẫn GV *Giới thiệu yêu cầu cần đạt sau học toán Học toán em biết : Đếm số từ -> 100, đọc số, viết số, so sánh số, làm tính, giải toán , biết đo độ dài ,biết xem lòch Muốn học giỏi toán em phải học đều, học thuộc bài, làm đầy đủ,chú ý nghe giảng *Giới thiệu đồ dùng học toán HS lấy đồ dùng để lên bàn mở Yêu cầu HS lấy đồ dùng GV lấy mẫu , gọi tên đồ dùng Nói công dụng HS lấy theo giáo viên đọc tên HS nhắc lại loại đồ dùng để làm loại đồ dùng : que tính gì, sử dụng giáo viên yêu cầu thường dùng học toán, hình dùng để nhận biết hình,học làm tính HS nêu lại cách bảo quản giữ gìn Hướng dẫn cách cất, đậy hộp, đồ dùng toán giữ gìn cẩn thận -Gọi HS nêu số đồ dùng học toán nêu công dụng Chuẩn bò đầy đủ dụng cụ học toán  Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai-Giáo án Tiết 3: TOÁN NHIỀU HƠN – ÍT HƠN I/MỤC TIÊU - Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều ,ít để so sánh nhóm đồ vật II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : tranh SGK số nhóm đồ vật cụ thể - Học sinh : Sách, học toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND - TL A/Kiểm tra 3’ B/Bài 1.GTB 1’ 2.So sánh số lượng cốc số lượng thìa 12’ Hoạt động giáo viên *GV kiểm tra đồ dùng HS Hoạt động học sinh Giới thiệu :Nhiều hơn- Nhắc đề *So sánh số lượng GV lấy cốc nói :”Có số cốc”,Lấy thìa nói:”Có số thìa” Yêu cầu HS lên đặt thìa vào1 cốc Khi đặt thìa vào cốc em có nhận xét gì? Giảng: Ta nói “Số cốc nhiều số thìa” Khi đặt vào cốc thìa có thìa để đặt vào cốc lại không? Giảng: Ta nói “Số thìa số cốc” Hướng dẫn HS nhắc lại b.Sử dụng *Yêu cầu HS lấy hình vuông, học toán hình tròn 10’ HS quan sát Cho HS ghép đôi hình vuông HS lên làm, học sinh quan sát Còn cốc chưa có thìa HS nhắc lại “Số cốc nhiều số thìa” Không thìa để đặt vào cốc lại Một số HS nhắc lại “Số thìa số cốc” “Số cốc nhiều số thìa, số thìa số cốc” *HS tự lấy học toán hình vuông để trên, hình tròn để HS ghép hình vuông với hình tròn Nhận xét: Còn thừa hình Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai-Giáo án với hình tròn nhận xét Vậy tròn ta nói nào? -Số hình vuông số hình tròn Số hình tròn nhiều số hình vuông Lấy hình tam giác hình chữ HS lấy hình tam giác hình nhật ghép hình tam giác chữ nhật hình chữ nhật Số hình tam giác so Số hình tam giác nhiều số với HCN? Số hình chữ nhật hình chữ nhật, số hình chữ nhật so với hình tam giác ? số hình tam giác * HS quan sát nhận xét: c.Làm việc *Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét hình vẽ học Số nút nhiều số chai, số chai với sách giáo khoa cách so sánh số lượng nhóm đối số nút tượng: Ta nối với , Số thỏ nhiều số cà rốt, số cà 10’ nhóm có đối tượng bò thừa rốt số thỏ nhóm có số lượng nhiều hơn, Số nồi số nắp, số nắp nhóm có số lượng nhiều số nồi Yêu cầu HS nhận xét Số nồi, đèn, ấm bàn ủi tranh sách số ổ cắm điện, số ổ cắm điện * Chơi trò chơi “Nhiều hơn, nhiều số đồ điện hơn” Gọi nhóm HS nam nhóm HS nữ Yêu cầu HS nam đứng với HS nữ Sau HS tự nhận xét “Số bạn nam nhiều số bạn nữ, số bạn nữ số bạn nam” C/Củng cố * Dặn HS tập so sánh: Nhiều hơn, – dặn dò Nhận xét tiết học 2’  Tiết 1: TOÁN Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai-Giáo án HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình vuông, hình tròn nói tên hình II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Các hình vuông, hình tròn có màu sắc, kích thước khác nhau, sách, số hình vuông, hình tròn áp dụng thực tế -Học sinh: Sách toán, đồ dùng học toán III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: ND - TL A/Kiểm tra cũ 3’ B/Bài 1.Giới thiệu 1’ 2.Giới thiệu hình vuông 8’ 3.Giới thiệu hình tròn 8’ Hoạt động giáo viên Gọi HS lấy ví dụ nhiều hơn, Bài : hình vuông, hình tròn Giáo viên ghi đề *Gắn số hình vuông lên bảng nói: Đây hình vuông.4 cạnh hình vuông với nhau? Yêu cầu HS lấy hình vuông đồ dùng Kể tên vật có hình vuông *Gắn số hình tròn lên bảng nói: Đây hình tròn Yêu cầu HS lấy hình tròn đồ dùng Kể tên số vật có dạng hình tròn 4.Thựchành * Bài 1: Cho HS tô màu hình vuông Bài 2: Cho HS tô màu hình 15’ tròn Bài 3: Tô màu khác hình vuông , hình tròn GV quan sát theo dõi hướng Hoạt động học sinh - HS HS đọc cá nhân, nhóm, lớp cạnh Lấy hình vuông để lên bàn đọc: hình vuông Khăn mùi xoa, gạch nhà, ô cửa sổ *Đọc cá nhân, nhóm, lớp Lấy hình tròn đọc: hình tròn Đóa, chén, mâm HS mở sách toán *HS lấy chì tô màu hình vuông *HS lấy chì tô màu hình tròn *HS lấy màu khác để tô hình khác HS nhận xét bạn Giáo viên:Hà Thị Trang C/Củng cố – dặn dò 3’ Trường Tiểu học Thanh Mai-Giáo án dẫn số hình vuông *Gọi HS nhận xét số hình HS lấy hình tam giác hình vuông, hình tròn số vật chữ nhật -Tập nhận biết hình vuông, Số hình tam giác nhiều số hình tròn nhà hình chữ nhật, số hình chữ nhật -GV nhận xét tiết học số hình tam giác  Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai-Giáo án Tiết 3: TOÁN HÌNH TAM GIÁC I/MỤC TIÊU : -Nhận biết hình tam giác nói tên II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên :Một số hình tam giác bìa - Học sinh : Bộ học toán,SGK III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : ND - TL A/Kiểm tra cũ 3’ B/Bài 1.GTB 1’ 2.Nhận dạng hình tam giác 13’ 3.Luyện tập 18’ Hoạt động giáo viên Gọi HS tìm ví dụ hình vuông, hình tròn từ vật thật Hoạt động học sinh - HS tìm Hướng dẫn HS lấy hình tam giác đồ dùng học toán GV xoay hình tam giác vò trí khác GV giới thiệu hình tam giác hình có cạnh Vẽ hình tam giác GV vẽ hình tam giác hướng dẫn cách vẽ Lấy hình tam giác đồ dùngđể lên bàn Nhận dạng hình tam giác vò trí khác HS nhắc lại : Hình tam giác hình có cạnh *Hướng dẫn HS dùng hình tam giác, hình vuông xếp thành hình( số mẫu SGK toán ) -Mỗi nhóm lên chọn loại hình để gắn cho nhóm -Cả lớp tuyên dương nhóm gắn nhiều hình nhanh *Thực hành : dùng hình tam giác, hình vuông xếp thành nhà, thuyền, chong chóng, nhà có cây, cá Vẽ hình tam giác lên bảng Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai-Giáo án C/Củng cố *Dặn HS tìm đồ vật có hình tam giác tập vẽ hình tam giác – dặn dò GV nhận xét tiết học 3’  Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai-Giáo án Tiết :TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.Ghép hình biết thành hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng phụ vẽ sẵn số hình vuông, hình tròn, hình tam giác - HS :một đồ dùng học toán , sgk , bt, hình vuông, tròn, tam giác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ND - TL Hoạt động giáo viên A/ Kiểm tra *GV yêu cầu HS nói tên số vật có mặt hình vuông, hình tròn, hình tam cũ giác 3’ KT tập em GV nhận xét B/Bài 1.Giới thiệu 1’ Luyện tập * GV hướng dẫn HS làm tập sgk 21’ HD HS dùng chì màu để tô hình Bài Lưu ý hình vuông tô màu, hình tròn tô màu, hình tam giác tô màu GV uốn nắn HS chậm *Cho HS thực hành ghép hình Bài Ghép theo mẫu sgk Cho HS dùng que tính để xếp hình theo ý thích 3.Trò chơi *Cho HS chơi trò chơi để khắc sâu biểu 10’ tượng hình tròn Giáo viên:Hà Thị Trang Hoạt động học sinh HS nêu số vật HS lớp nhận xét bạn HS tô màu vào BT HS lấy hình để ghép HS lấy que tính xếp hình HS thực hành chơi trò C/Củng cố, dặn dò 3’ Trường Tiểu học Thanh Mai-Giáo án Chuẩn bò: em hình bán nguyệt chơi hình nửa hình bán nguyệt Cách chơi: hai em ngồi cạnh “ oản tù tì” xem trước Người trước bí mật chọn hình Người sau hai hình ghép lại thành hình tròn hai quân úp xuống Nếu hai quân ghép lại không thành hình tròn người trước phải cầm quân lên quyền trước Trò chơi tiếp tục Nếu hết trước người thắng GV tuyên dương người thắng HD HS làm tập ghép hình nhà HS lắng nghe Nhận xét tiết học, tuyên dương  Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai-Giáo án Tiết :TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Giúp HS củng cố -Thực so sánh số, biết thứ tự số dãy số từ đến 10 -Biết cộng, trừ số phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV tranh tập ( trang 91 SGK) ,bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC ND - TL A/Kiểm tra cũ 3’ B/Bài 1.GTB 1’ 2.HD làm Bài Làm bảng phụ 8’ Hoạt động GV Hoạt động HS -GV gọi HS lên bảng làm -2HS làm bảng Viết số :1, 9, 6, 4, 5, a:Theo thứ tự từ bé đến lớn b: theo thứ tự từ lớn đến bé -GV HS nhận xét HD HS làm tập SGK * HS nêu yêu cầu -Treo bảng phụ.Hướng dẫn nối -Hướng dẫn nhận xét bạn GV hỏi: sau ta nối chấm theo thứ tự ta hình gì? *Gọi HS nêu yêu cầu Bài a Làm bảng - Gọi nêu cách làm -Chú ý điều gì? 7’ *Nối theo mẫu -HS thảo luận nhóm đôi nối, nhóm gắn bảng làm -Nhận xét chéo nhóm -Được hình chữ nhật, hình ô tô * Tính - Thực phép tính hàng dọc - Đặt số cho thẳng hàng Giáo viên:Hà Thị Trang 1/b Làm bảng 5’ Bài Làm phiếu 5’ Bài 4: Làm 8’ C/Củng cố dặn dò 3’ Trường Tiểu học Thanh Mai-Giáo án -Y/C HS làm - HS làm bảng.Cả lớp làm bảng 10 9 + + 5 - Cho HS làm bảng - Cả lớp làm bảng- HS lên bảng làm 4+ 5-7=2 1+2+6=9 -GV HS chữa - + = 10 *HS nêu yêu cầu * Điền dấu , = HS nêu cách làm - Thực phép tính, so sánh, điền dấu -Kiểm tra kết HS làm vào phiếu HS lên làm bảng 0 7-4[...]... nhận xét Giáo viên:Hà Thị Trang 3.Giới thiệu số 2 và số 3 13 ’ 4.Luyện tập 11 ’ Bài 1 Bài 2 Bài 3 *Thực hành C/Củng cố, dặn dò 3’ Trường Tiểu học Thanh Mai -Giáo án 1 GV giới thiệu chữ số 1 in và chữ HS quan sát số 1 số 1 viết Cho HS đọc số 1 HS đọc cá nhân, nhóm *Cách tiến hành tương tự như số 1 Cho HS đọc số 2 và số 3 HS đọc cá nhân, nhóm HS đọc theo thứ tự từ 1 đến 3 và ngược lại từ 3 đến 1 *Hướng... làm bài tập GV nhận xét tiết học  Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai -Giáo án 1 Thứ năm ngày 3 tháng 10 năm 2 013 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU - Biết sử dụng các từ “lớn hơn”, “bé hơn”, “bằng nhau”để so sánh các số trong phạm vi 5 - Giáo dục HS ham học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Sách, tranh bài tập - Học sinh: Sách, bộ đồ dùng toán III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: ND -... học Thanh Mai -Giáo án 1 -Nhận biết thứ tự dãy số: 1 -> 6 -Yêu cầu học sinh gắn dãy số Gắn 1, 2, 3,4, 5, 6 Đọc 1 -> 6, 6 -> 1 6, 5, 4, 3, 2, 1 Đọc -Trong dãy số 1 -> 6 H: Số 6 đứng liền sau số mấy? Sau số 5 3.Thực hành .17 ’ *Hướng dẫn HS mở sách *Mở sách làm bài tập Bài 1: GV viết mẫu Viết số 6 -Hướng dẫn viết 1 dòng số 6 Viết 1 dòng số 6 6 6 6 6 6 Bài 2: *GV nêu yêu cầu Viết số thích hợp vào ô trống... toán , sgk , vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ND - TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/Kiểm tra *GV đưa ra các tấm bìa có ghi số 1, 2, 3, 4, 5 xếp không theo thứ tự Yêu cầu HS đọc số bài cũ Giáo viên:Hà Thị Trang 3 – 5’ B/Bài mới 1. Giới thiệu bài 1 2 HD làm bài tập 32’ Bài 1 (16 ) Trường Tiểu học Thanh Mai -Giáo án 1 HS lên xếp lại cho đúng theo thứ tự từ HS dưới lớp. .. thêm 1 được 6, viết được số 6; đọc, đếm được từ 1 đến 6 -So sánh các số trong phạm vi 6; Biết vò trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6 -Giáo dục HS ham học toán II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Sách, các s 1, 2, 3, 4, 5, 6, và 1 số tranh, mẫu vật - Học sinh: Sách, bộ số, vở bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: ND - TL A/Kiểm tra bài cũ 3 – 5’ B/Bài mới 1. Giới thiệu bài 1 2.Lập số 6 13 ’ Hoạt động của giáo viên... dương các em học tốt  TUẦN 4 Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai -Giáo án 1 Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2 013 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 3 : TOÁN BẰNG NHAU – DẤU = I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết được sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính nó (3 = 3, 4 = 4 ) -Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = để so sánh các số II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Sách, số 1, 2, 3, 4, 5, = Các nhóm mẫu vật... trong các số 1, 2, 3, 4, các số đứng trước? 5 -Thu, nhận xét C/Củng cố dặn * Cho HS chơi trò chơi HS chơi trò chơi -Dặn học sinh về học bài dò 2’ - GV nhận xét tiết học  Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai -Giáo án 1 Tn 5 Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2 013 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 3: TOÁN SỐ 7 I/ MỤC TIÊU: -Biết 6 thêm 1 được 7, viết được số 7; -Đọc, đếm được từ 1 đến 7; biết so sánh các số... xét tiết học  HS viết số 1, 2, 3 vào vở HS nhìn tranh đếm và ghi số tương ứng vào ô trống phía dưới HS làm bài theo nhóm HS lấy que tính ra đếm Lấy vở ra viết số vào vở HS đọc CN, ĐT Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai -Giáo án 1 Thứ năm ngày 19 tháng 9 năm 2 013 Tiết 1 : TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Nhận biết được số lượng 1, 2, 3 - Biết đọc, viết ,đếm các số 1, 2, 3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC...  Giáo viên:Hà Thị Trang Viết dấu HS làm bài vào vở HS nêu cách làm : điền số, dấu vào dưới mỗi hình 5 = 5 2 = 2 *Viết dấu thích hợp < > = vào ô trống * HS làm bài: 5>4 11 3 I MỤC TIÊU -Bước đầu biết so sánh số lượng;biết sử dụng từ “ lớn hơn”, dấu > khi so sánh các số Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai -Giáo án 1 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: tranh trong sgk, các nhóm đồ vật phục vụ cho việc dạy quan hệ lớn hơn Các tấm bìa ghi số 1, ... Thanh Mai -Giáo án Thứ năm ngày tháng 10 năm 2 013 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU - Biết sử dụng từ “lớn hơn”, “bé hơn”, “bằng nhau”để so sánh số phạm vi - Giáo dục HS ham học toán II/ ĐỒ... đọc CN, ĐT Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai -Giáo án Thứ năm ngày 19 tháng năm 2 013 Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Nhận biết số lượng 1, 2, - Biết đọc, viết ,đếm số 1, 2, II... vào bảng HS đếm số HS lớp nhận xét bạn Giáo viên:Hà Thị Trang Trường Tiểu học Thanh Mai -Giáo án B/Bài 1. Giới thiệu 1 2.Giới thiệu *GV cho HS điền số thích hợp vào dòng trang 14 sgk số GV giới thiệu