Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tiết 1 - Bài 1: Tôn trọng lẽ phải (Tiếp theo)

Bài 1 VBT trang 17 Trả lời: Quan niệm đó sai vì pháp GV cho HS làm VBT luât, kỉ luật đều phải do mọi người rèn luyện, tuân theo Yêu cầu HS giải thích, một vài em lên bảng BT 2: Trả lời: [r]

§ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam Ngµy so¹n: 12/8/2009 Ngµy gi¶ng:17/8/2009 Tiết: Bµi1 T«n träng lÏ ph¶i A.Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i - BiÓu hiÖn cña sù t«n träng lÏ ph¶i - ý nghĩa tôn trọng lẽ phải sống KÜ n¨ng: - BiÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i vµ kh«ng t«n träng lÏ ph¶i cuéc sèng - Rèn luyện và giúp đỡ người biết tôn trọng lẽ phải - Rèn luyện thói quen tự kiểm tra hành vi mình để trở thành người biết tôn tränglÏ ph¶i Thái độ: - Biết tôn trọng lẽ phải, học tập gương tốt XH - BiÕt phª ph¸n hµnh vi kh«ng t«n träng lÏ ph¶i B.ChuÈn bÞ: -SGK, SGV,TKBG -C¸c c©u chuyÖn, th¬, tôc ng÷, ca dao, danh ng«n C.Phương pháp: - Đóng vai, thảo luận nhóm, giải vấn đề, đàm thoại, giảng giải D.TiÕn tr×nhd¹y häc: ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra s¸ch vë cña HS Bµi míi: * GTB: Trùc tiÕp * Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung GV mời HS có giọng đọc tốt đọc chuyện I.Đặt vấn đề quan TuÇn phñ H­ng Ho¸: NguyÔn Quang BÝch HS theo dõi bạn đọc GV ®­a c©u hái cho HS tr¶ lêi C©u 1: Em h·y nªu nh÷ng viÖc lµm cña viªn tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông d©n nghÌo? - ¡n hèi lé cña tªn nhµ giµu - øc hiÕp d©n nghÌo - Xử án không công minh, đổi trắng thay đen Câu 2: Hình thượng thư anh ruột tri huyện Thanh Ba có hành động gì? - Xin tha cho Tri huyÖn Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam Hoạt động thầy và trò Néi dung C©u 3: Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña quan TuÇn phñ NguyÔn Quang BÝch? - Bát tên nhà giàu, trả ruộng cho người nông dân - Ph¹t tªn nhµ giµu vÒ téi hèi lé øc hiÕp - C¸ch chøc Tri huyÖn Thanh Ba - Không nể nang, đồng loã việc xấu - Dũng cảm, trung thực, dám đấu tranh với sai tr¸i Câu 4: Việc làm quan Tuần phủ thể đức tÝnh g×? - Bảo vệ chân lí, tin tưởng lẽ phải * Liªn hÖ: - Cho HS chia nhãm th¶o luËn T×nh huèng 1: Trong c¸c cuéc tranh luËn, cã b¹n ®­a ý kiÕn nh­ng bÞ ®a sè c¸c b¹n kh¸c ph¶n đối Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em xử nµo? T×nh huèng 2: NÕu biÕt b¹n m×nh quay cãp giê kiÓm tra, em sÏ lµm g×? Tình 3: Theo em các trường hợp tình 1, tình 2, hành động nào coi là đúng đắn? HS thảo luận, các nhóm cử đại diện trình bày, GV mời các nhóm khác bổ sung nhận xét trước lớp GV nhËn xÐt, kÕt luËn c¸c ý kiÕn Nhãm 1: - Trong trường hợp trên, thấy ý kiến bạn đúng em cÇn ñng hé b¹n vµ b¶o vÖ ý kiÕn cña b¹n bµng c¸ch ph©n tÝch cho c¸c b¹n thÊy nh÷ng điểm mà em cho là đúng, hợp lÝ Nhãm 2: - Trong trường hơp này em cần thể thái độ không đồng tình với bạn và phân tích cho b¹n thÊy t¸c h¹i cña viÖc lµm sai tr¸i vµ khuyªn b¹n kh«ng lµm nh­ vËy Nhãm3: - §Ó cã c¸ch xö sù phï hîp, đúng đắn cần phải có hành vi t«n träng sù thËt, b¶o vÖ lÏ ph¶i vµ phª ph¸n c¸i sai tr¸i II Néi dung bµi häc: GV: Qua nội dung đã phân tích chúng ta tìm hiểu 1, Định nghĩa: kh¸i niÖm, biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña t«n träng lÏ a, LÏ ph¶i lµ nh÷ng ®iÒu ®­îc ph¶i coi là đúng đắn, phù hợp với ? ThÕ nµo lµ lÏ ph¶i đạo lí và lợi ích chung xã héi ? ThÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i b, T«n träng lÏ ph¶i lµ c«ng nhËn ñng hé, tu©n theo vµ b¶o ? Nh­ thÕ nµo lµ biÓu hiÖn cña t«n träng lÏ ph¶i vệ điều đúng đắn c, Biểu hiện: Thái độ, lời nói, cử và hành động, ủng hộ, bảo vệ điều đúng đắn người Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam Hoạt động thầy và trò Néi dung ? ý nghÜa cña t«n träng lÏ ph¶i cuéc sèng GV cho HS tr¶ lêi, HS tù tr×nh bµy quan ®iÓm cña m×nh GV l­u ý HS kh¸i niÖm " lÏ ph¶i" vµ "t«n träng lÏ ph¶i" 2, ý nghÜa: - Giúp người có cách ứng xö phï hîp, lµm lµnh m¹nh mèi quan hÖ x· héi, gãp phÇn thúc đẩy xã hội ổn định và ph¸t triÓn *Liªn hÖ hµnh vi biÓu hiÖn t«n träng lÏ ph¶i: C©u hái: 1.T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi t«n träng lÏ ph¶i T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi kh«ng t«n träng lÏ ph¶i Mêi hai HS lªn b¶ng( mçi em mét phÇn b¶ng) C¶ líp lµm BT, hÕt thêi gian nhËn xÐt kÕt qu¶ cña HS vµ thu mét sè phiÕu mµ c¸c em lµm nhanh nhÊt GV kÕt luËn: Trong cuéc sèng xung quanh chóng ta cã nhiÒu hµnh vi biÓu hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i Mỗi HS chúng ta cần học tập và thực hịên để có hµnh vi vµ c¸ch øng xö phï hîp, tr¸nh xa vµ lo¹i bỏ hành vi trái ngược với tôn trọng lẽ phải GV cho HS lµm BT VBT C©u 1: - ChÊp hµnh néi quy n¬i m×nh sèng, lµm viÖc vµ häc tËp - Phª ph¸n viÖc lµm sai tr¸i - L¾ng nghe ý kiÕn cña b¹n phân tích, đánh giá ý kiến hợp lÝ - Tôn trọng các quy định mà nhà trường đề C©u 2: Làm trái quy định pháp luËt - Vi ph¹m néi quy c¬ quan, trường học - ThÝch viÖc g×th× lµm - Kh«ng d¸m ®­a ý kiÕn cña m×nh - Kh«ng muèn mÊt lßng ai, giã chiÒu nµo xoay chiÒu Êy III Bµi tËp: Bµi 1: ( Trang VBT) a,HS có thể đồng ý với cách gi¶i quyÕt thø vµ gi¶i thÝch: - Vì đó là việc làm đúng đắn, t«n träng lÏ ph¶i b, HS chọn phương án thứ vì: - Ta cÇn ph¶i t«n träng lÏ ph¶i, th¼ng th¾n phª ph¸n nh÷ng viÖc lµm sai tr¸i cña b¹n Bµi 3: (Trang VBT) HS tù liªn hÖ IV Cñng cè: HS đọc nhanh số câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói tôn trọng lẽ phải VD:- Giã chiÒu nµo xoay chiÒu Êy - DÜ hoµ vi quý - Nãi ph¶i cñ c¶i còng nghe Danh ng«n: §iÒu g× kh«ng râ rµng th× kh«ng nªn thõa nhËn Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam HS cã thÓ gi¶i thÝch c©u: Giã chiÒu nµo xoay chiÒu Êy GV kÕt luËn toµn bµi: Trong cuéc sèng hµng ngµy cã nhiÒu mèi quan hÖ XH kh¸c nhau, càng biết cách xử đúng đắn, biết tôn trọng lẽ phải, thực tốt quy định chung gia đình, cộng đồng thì góp phần làm cho Xh càng trở nên lành mạnh, tốt đẹp V HDVN: Lµm BT 2,4 VBT ChuÈn bÞ bµi giê sau: Liªm khiÕt E Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 20/8/2009 Ngµy gi¶ng: 24/8/2009 Tiết: Bµi2 Liªm khiÕt A.Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ liªm khiÕt - Biết phân biệt hành vi trái ngược với liêm khiết - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña liªm khiÕt KÜ n¨ng: - HS biết kiểm tra hành vi mình để tự rèn luyện thân đức tính liêm khiết Thái độ: - Đồng tình, ủng hộ, học tập gương liêm khiết - Phª ph¸n hµnh vi kh«ng liªm khiÕt cuéc sèng B.ChuÈn bÞ: -SGK, SGV,TKBG -C¸c c©u chuyÖn, th¬, tôc ng÷, ca dao, danh ng«n C.Phương pháp: - Kích thích tư duy, nêu vấn đề, giải vấn đề, đàm thoại, giảng giải, thảo luận nhãm D.TiÕn tr×nhd¹y häc: ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò: GV chia b¶ng lµm hai phÇn, gäi HS lªn b¶ng HS c¶ líp theo dâi C©u 1: T×m nh÷ng hµnh vi cña HS biÕt t«n träng lÏ ph¶i C©u 2: T×m nh÷ng hµnh vi cña HS kh«ng biÕt t«n träng lÏ ph¶i HS bổ sung ý kiến đúng Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: * GTB: GV ®­a c¸c t×nh huèng T×nh huèng1: Em Hµ ë thµnh phè H¶i Phßng nhÆt ®­îc vÝ tiÒn, nhê c«ng an tr¶ l¹i người Tình 2: Chú Minh cảnh sát giao thông không nhận tiền người lái xe họ vi ph¹m ph¸p luËt Tình 3: Giám đốc hải quan tỉnh L nhận hối lộ người buôn lậu qua biªn giíi HS theo dâi c¸c t×nh huèng trªn GV: Những hành vi trên thể đức tính gì? HS suy nghÜ, tr¶ lêi GV: Để hiểu rõ vấn đề này, chúng ta học bài * Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung GV mời HS đọc các câu chuyện SGK GV cho líp chia nhãm th¶o luËn khai th¸c néi dung c©u chuyÖn SGK Nhãm 1: (1) Hµnh vi thÓ hiÖn viÖc lµm cña bµ Ma- ri Quy -ri I Đặt vấn đề: NhËn xÐt t×nh huèng: - Bµ Ma-ri Quy-ri cïng chång lµ Pie Quy- ri đã đóng góp cho giới s¶n phÈm cã gi¸ trÞ khoa häc vµ kinh tÕ - Kh«ng gi÷ b¶n quyÒn ph¸t minh mµ vui lßng sèng tóng thiÕu, s½n sµng göi chiÕt t¸ch Ra-®i cho cÇn tíi - Bµ göi biÕu tµi s¶n lín gam Ra-®i cho viện nghiên cứu ứng dụng để chữa bệnh ung th­ - Bµ kh«ng nhËn mãn quµ cña tæng thèng MÜ vµ cña b¹n bÌ mµ dµnh nã cho viÖn nghiªn cøu khoa häc (2) Những hành vi đó thể đức tính - Bà không vụ lợi tham lam, sống có g×? trách nhiệm vơid gia đình và xã hội Không đòi hỏi điều kiện vật chất nào Nhãm 2: (1) Hãy nêu hành động Dương ChÊn (2) Những hành động đó thể đức tÝnh g×? - Dương Chấn nhà kiến thiết thời Đông H¸n ®­îc bæ ®i lµm quan th¸i thó quËn §«ng Lai - Vương Mật- người ông tiến cử mang vàng đến lễ - Ông tiến cử người làm việc tốt không cần đến vàng người đó - §øc tÝnh cña «ng cao, v« t­ vµ Nhãm 3: kh«ng h¸m lîi (1) Hành động Bác Hồ đánh - Cụ Hồ sống người Việt Nam bình Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam Hoạt động thầy và trò Néi dung gi¸ nh­ thÕ nµo? thường - Khước từ nhà cửa, quân phục, ngôi s¸ng chãi (2) Những hành động đó thể đức - Cụ là người Việt Nam sạch, liêm tÝnh g×? khiÕt Gv cho HS thảo luận, nhóm trưởng ghi vµo phiÕu nhá HS th¶o luËn vµ tiÕn hµnh c«ng viÖc ®­îc giao GV mời nhóm trưởng lên trình bày HS lớp theo dõi nhận xét để bổ sung ý kiÕn Gv nhận xét ý kiến nhóm đặt câu hái chung cho c¶ líp C©u hái: ? Em cã suy nghÜ g× vÒ c¸ch xö sù trªn? ? Theo các em cách xử đó có ®iÓm g× chung? V× sao? HS c¶ nhãm tr¶ lêi, HS rót bµi häc Bµi häc: - C¸c c¸ch xö sù cña bµ Ma-ri Quy-ri, Dương Chấn và Bác Hồ là gương sángđể các em kính phục, học tập và noi theo - Những cách xử đó nói lên lối sèng tao, kh«ng vô lîi, kh«ng h¸m danh, lµm viÖc v« t­ cã tr¸ch nhiÖm mµ không đòi hỏi điều kiện vật chất nào và cùng thể đức tính liêm khiết GV sö dông phiÕu häc tËp in s½n c©u hái §¸p ¸n: 1, Việc học tập gương sáng liêm Câu 1: Việc học tập gương sáng: đức khiÕt cã phï hîp cÇn thiÕt vµ ý nghÜa tÝnh liªm khiÕt gióp cho cuéc sèng tèt kh«ng? đẹp nên cần thiết và có ý nghĩa 2, Nêu hành vi biểu đức Câu 2: Hành vi biểu liêm khiết: tinhd liêm khiết đời sống hàng - Bố mẹ em làm giàu sức lao động vµ tµi n¨ng cña m×nh ngµy? - Nhiều doanh nghiệp trẻ thành đạt làm giàu cho đất nước - B¸c Hïng bá tiÒn vµ c«ng søc lµm trang trại để giải công ăn, việc làm cho người dân 3, Nêu hành vi trái với đức tính Câu 3: Hành vi biểu không liêm liªm khiÕt? khiÕt: HS nhËn phiÕu häc tËp vµ tr¶ lêi - L©m tÆc mãc nèi víi c«ng an, c¸n bé HS lên bảng trình bày, hS khác nhận lâm nghiệp ăn cắp gỗ quý, săn bắt động Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam Hoạt động thầy và trò Néi dung xÐt ý kiÕn cña b¹n Gv thu số bài chấm để động viên c¸c em n¾m v÷ng kiÕn thøc vµ lµm viÖc tèt vËt quý hiÕm - C«ng ty TNHH ThÕ Giíi Míi mãc ngoÆc, hèi lé, gian lËn lµm thÊt tho¸t tµi s¶n nh©n d©n II Néi dung bµi häc: GV kết luận chuyển ý: Nói đến liêm khiết là nói đến trong đạo đức cá nhân người, dù là người dân bình thường hay là người có chức có quyền Từ xưa đến chúng ta tôn trọng người có đức tính liêm khiÕt ? VËy liªm khiÕt lµ g×? Kh¸i niÖm: Liªm khiÕt lµ mét phÈm chất đạo đức người thể lối s«ng kh«ng h¸m danh, h¸m lîi, kh«ng nhá nhen, Ých kØ ? ý nghĩa đức tính liêm khiết ý nghĩa: Sống liêm khiết làm cho cuéc sèng người thản, nhận quý trọng, tin cậy người, góp phần làm xã hội và tốt đẹp ? Tác dụng đức tính liêm khiết với Tác dụng: Biết phân biệt hành vi liêm thân em và người khiÕt vµ kh«ng liªm khiÕt - Đồng tình, ủng hộ, quý trọng người liªm khiÕt, phª ph¸n hµnh vi thiÕu liªm HS đọc toàn nội dung bài học khiÕt - Thường xuyên rèn luyện để có thói quen sèng liªm khiÕt III Bµi tËp: GV cho HS lµm BT VBT §¸p ¸n: Bµi 1: Hµnh vi kh«ng liªm khiÕt: b,d,e, Ba× 2: Em kh«ng t¸n thµnh c¸c viÖc lµm sau, vì đó là hành vi gian lận Bµi 4: Muốn trở thành người liêm khiết cần rèn luyện đức tính: Không hám danh lîi, kh«ng bËn t©m víi nh÷ng tÝnh to¸n nhá nhen IV Cñng cè: - Nói đến liêm khiết là nói đến trong đạo đức cá nhân người Liêm khiết cần cho người và cho xã hội Sẽ tốt đẹp người biết sống cao, sáng, có trách nhiệm với mình, với người, biết đem sức mình xây dựng sống cho mình, gia đình, xã hội ngày càng tốt đẹp Nh©n d©n ta rÊt coi träng liªm khiÕt, chª bai ghÐt bá nh÷ng kÎ trém c¾p, tham nhòng HS chúng ta phải biết tôn trọng, học tập,noi gương người có tính liêm khiết Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam V HDVN: Lµm BT cßn l¹i VBT - S­u tÇm truyÖn nãi vÒ liªm khiÕt - S­u tÇm tôc ng÷, ca dao, danh ng«n nãi vÒ liªm khiÕt - Chuẩn bị bài: Tôn trọng người khác E Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 22/8/2009 Ngµy gi¶ng: 31/8/2009 Tiết: Bµi3 Tôn trọng người khác A.Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Giúp HS hiểu nào là tôn trọng người khác; tôn trọng người khác b¶n th©n m×nh vµ m×nh ph¶i biÕt tù t«n träng b¶n th©n - Biểu tôn trọng người khác sống - ý nghĩa tôn trọng người khác quan hệ xã hội KÜ n¨ng: - Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác sống - Có hành vi rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh giá và điều chỉnh hành vi mình cho phï hîp - Thể hành vi tôn trọng người khác nơi, lúc Thái độ: - Đồng tình, ủng hộ, học tập hành vi biết tôn trọng người khác - Phê phán hành vi thiếu tôn trọng người B.ChuÈn bÞ: -SGK, SGV,TKBG -C¸c c©u chuyÖn, th¬, tôc ng÷, ca dao, danh ng«n - PhiÕu häc tËp C.Phương pháp: -Đàm thoại, giảng giải, nêu gương tốt, giải vấn đề, thảo luận nhóm D.TiÕn tr×nhd¹y häc: I.ổn định: II.KiÓm tra bµi cò: ? Em h·y kÓ mét c©u chuyÖn vÒ tÝnh liªm khiÕt - Yêu cầu: Sự việc diễn hàng ngày gia đình, nhà trường và xã hội ? §äc mét c©u tôc ng÷ ca dao vÒ tÝnh liªm khiÕt - Yªu cÇu : Mét c©u tôc ng÷, mét c©u ca dao III Bµi míi: Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam * GTB: GV kÓ mÈu chuyÖn ng¾n sau: " Sau 20 năm lưu lạc( ngày còn bé vì nghèo mẹ đã bán hai anh em cho gia đình làm nuôi), người em đã tìm người anh trai mình Người em lớn lên gia đình tư sản( chủ hãng thuốc lớn củ thành phố) Người anh là nông dân nghèo khổ phải nuôi và mẹ già Tìm mẹ và anh, người em không thể tin anh mình ngày hai bữa cháo loãng, cái gầy gò, đói rách Chia tay anh trở thành phố, người em cho anh khoản tiền người anh không nhận và nói rằng: "20 năm anh tìm em là để gặp em không vì số tiền này em" Người em ôm chầm lấy anh mà khóc Từ sâu thẳm trái tim người em càng thương và kính trọng anh trai mình GV: Các em có suy nghĩ gì việc làm người anh trai qua câu chuyện cảm động trªn? HS tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n GV: Để làm rõ đức tính người anh chúng ta tìm hiểu bài học hôm Hoạt động thầy và trò Néi dung GV: Cho HS lớp nghe lần tình I Đặt vấn đề: huèng SGK GV mời HS có giọng đọc tốt, HS đọc mét t×nh huèng GV chia líp thµnh nhãm GV: Ghi c©u hái dµnh cho c¸c nhãm lªn bảng phụ HS lớp cùng theo dõi Nhãm1: 1, Nhận xét cách cư xử, thái độ và việc lµm cña Mai Tr¶ lêi: Mai lµ HS giái n¨m liÒn, không kiêu căng, coi thường người khác - LÔ phÐp, chan hoµ, cëi më, gióp đỡ nhiệt tình,vô tư, gương mẫu chấp 2, Hành vi Mai người đối xử hành nội quy nh­ thÕ nµo? - Mai người tôn trọng quý mÕn Nhãm 2: 1, NhËn xÐt vÒ c¸ch c­ xö cña mét sè b¹n Hải Tr¶ lêi: C¸c b¹n líp trªu chäc 2, Suy nghÜ cña H¶i nh­ thÕ nµo? H¶i v× em lµ da ®en - H¶i kh«ng cho da ®en lµ xÊu mµ 3, Thái độ Hải thể đức tính gì? còn tự hào vì hưởng màu da cña cha Nhãm3: - H¶i biÕt t«n träng cha m×nh 1, NhËn xÐt vÒ viÖc lµm cña Qu©n vµ Hïng 2, Việc làm đó thể đức tính gì ? Tr¶ lêi: HS thảo luận, nhóm trưởng tập hợp ý kiến, - Quân và Hùng đọc truyện cười các nhóm cử đại diện trình bày, các nhóm học văn nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn - Qu©n vµ Hïng thiÕu t«n träng GV kết luận phần thảo luận: Chỳng ta phải người khác luôn biết lắng nghe ý kiến người khác, Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam kính trọng người trên, biết nhường nhịn, không chê bai, chế giễu người khác Khi họ khác mình hình thức sở thích,phải biết cư xử có văn hoá, đúng mực, tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình Biết đấu tranh, phê phán việc làm sai trái GV tổ chức cho hS chơi trò chơi nhanh tay, nhanh mắt BT1: Điền vào ô trống VD sau: Hành vi Tôn trọng Không tôn người khác trọng Địa điểm - Vâng lời - XÊu hæ v× bố đạp xích Gia đình bố mẹ l« Lớp trường - Giúp đỡ - Chê bạn b¹n bÌ nhµ nghÌo Nhường - Dẵm lên C«ng céng chç cho cá, đùa người giµ nghÞch trªn xe buýt c«ng viªn HS mçi tæ chän mét HS nhanh nhÊt lªn ®iÒn vµo b¶ng GV hướng dẫn ô là HS Một HS không ®­îc lªn b¶ng hai lÇn, mçi « kh«ng h¹n chÕ VD, HS nhËn xÐt ý kiÕn cña c¸c b¹n BT2: Em cho biết ý kiến đúng: Tôn trọng người khác là phải: - Biết đấu tranh cho lẽ phải - Bảo vệ nhân phẩm, danh dự người khác - §ång t×nh ñng hé viÖc lµm sai tr¸i cña b¹n - Biết cách phê bình bạn để bạn hiểu - ChØ trÝch, miÖt thÞ b¹n b¹n cã khuyÕt ®iÓm Gv bổ sung cho HS giải thích vì đúng và v× sai HS hoạt động độc lập, trả lời nhanh GV bæ sung, chèt l¹i ý kiÕn GV chuyÓn tiÕp: qua BT trªn, chóng ta thấy tôn trọng người khác là thể hành vi có văn hoá Đó là thái độ ứng xử chúng ta nơi, với người, biết điều chỉnh suy nghĩ hành vi mình theo hướng tÝch cùc, kh«ng chÊp nhËnvµ lµm nh÷ng viÖc II Néi dung bµi häc: sai tr¸i Thế nào là tôn trọng người khác? Qua phần đặt vấn đề trên, em nào cho biết: - Là đánh giá đúng mức, coi trọng Thế nào là tôn trọng người khác? Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net 10 §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam danh dù, phÈm gi¸, lîi Ých cña HS tr¶ lêi người khác, thể lối sống có văn GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý chÝnh hoá người HS ghi bµi ý nghÜa: GV đặt câu hỏi khác - Tôn trọng người khác thì nhận ? Vì chúng ta phải ttôn trọng người khác tôn trọng người khác ? ý nghĩa việc tôn trọng người khác đối mình với đời sống hàng ngày - Mọi người tôn trọng thì xã héi trë nªn lµnh m¹nh, s¸ng và tốt đẹp ? C¸c em cho biÕt chóng ta ph¶i rÌn luyÖn C¸ch rÌn luyÖn: đức tính tôn trọng người khác nào? - Tôn trọng người khác lúc, n¬i HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý kiÕn - Thể cử chỉ, hành động và lời nói tôn trọng người khác HS ghi bµi vµo vë HS đọc toàn nội dung bài học III Bµi tËp: HS đọc bài tập và làm bài Bµi 1: (VBT trang 10) Nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng người khác: a,g,i, HS giải thích ý kiến đúng sai, GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS cã ý kiÕn đúng Bµi 2: Em t¸n thµnh ý kiÕn: b,c HS giải thích đúng sai IV Cñng cè: GV cho c¶ líp th¶o luËn c¸c t×nh huèng sau: Tình 1: Trong sống, có người biết tôn trọng người khác và có người không biết tôn trọng người khác Nhưng việc An không tôn trọng chú Hoàng vì chú Hoàng lười lao động, lại ăn chơi nghiện hút thì đúng hay sai? - Việc làm An là đúng T×nh huèng 2: Trong giê häc GDCD Th¾ng cã ý kiÕn sai, nh­ng kh«ng nhËn cø tranh cãi với cô giáo và cho mình là đúng Cô giáo yêu cầu Thắng không trao đổi để ch¬i gi¶i quyÕt tiÕp: ý kiÕn cña em vÒ b¹n Th¾ng - Th¾ng kh«ng biÕt t«n träng líp vµc« gi¸o - C« gi¸o t«n trängý kiÕn cña Th¾ng vµ cã c¸ch xö lÝ phï hîp Gv kết luận toàn bài:Là HS THCS các em biết rèn luyện đức tính tôn trọng người khác Nêu gương tố, phê phán cái xấu, biết điều chỉnh hành vi mình để góp phần cho gia đình, nhà trường xã hội tốt đẹp IV HDVN: Lµm BT vÒ nhµ: bµi3, BT n©ng cao E Rót kinh nghiÖm: Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net 11 §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam Ngµy so¹n: 9/9/2009 Ngµy gi¶ng: 14/9/2009 Tiết: Bµi4 Gi÷ ch÷ tÝn 1.Môc tiªu bµi häc: 1.1KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn - BiÓu hiÖn cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn nh­ thÕ nµo? - V× ph¶i gi÷ ch÷ tÝn? 1.2 KÜ n¨ng: - BiÕt ph©n biÖt hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn - Có hành vi rèn luyện thói quen để trở thành người biết giữ chữ tín 1.3 Thái độ: - Mong muốn rèn luyện và rèn luyện theo gương người biết giữ chữ tín 2.ChuÈn bÞ: -SGK, SGV,TKBG -C¸c c©u chuyÖn, th¬, tôc ng÷, ca dao, danh ng«n - PhiÕu häc tËp - BT t×nh huèng 3.Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận nhóm, phương pháp đề án, đóng vai 4.TiÕn tr×nh giê d¹y: 4.1ổn định: 4.2 KiÓm tra bµi cò: C©u hái1: Ch÷a BT sè SGK trang 10 C©u hái 2: H»ng vµ Mai ch¬i th©n víi Trong giê kiÓm tra GDCD Mai gië tµi liệu để chép Hằng biết không nói gì Nếu em là Hằng em xử nµo? HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt ý kiÕn cña b¹n GV bổ sung đánh giá cho điểm 4.3 Bµi míi: GV trở lại bài kiểm tra miệng đặt câu hỏi tiếp 1, H·y nhËn xÐt vÒ hµnh vi cña Mai vµ H»ng HS tr¶ lêi: b¹n kh«ng trung thùc 2, Hµnh vi cña Mai vµ H»ng cã t¸c h¹i g×? HS trả lời: Làm lòng tin với người GV: để hiểu rõ vấn đề này chúng ta học bài hôm Hoạt động thầy và trò Néi dung GV cho HS đọc kĩ nội dung phần đặt vấn đề I Đặt vấn đề: SGK Giao nhiÖm vô cho tõng nhãm Nhãm 1: Nhãm 1: 1, Tìm hiểu việc làm nước Lỗ 1, Nước Lỗ phải cống nạp cái Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net 12 §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam đỉnh quý cho nước Tề Nước Lỗ làm đỉnh giả mang sang 2, Tìm hiểu việc làm Nhạc Chính Tử Vì 2, Vua Tề tin người mang là Nh¹c ChÝnh Tö l¹i lµm nh­ vËy? Nh¹c ChÝnh Tö Nh­ng «ng kh«ng chịu đưa sang vì cái đỉnh giả đó lµm mÊt lßng tin cña vua TÒ víi «ng Nhãm 2: 1, Một em bé đã nhờ Bác điều gì? Nhãm 2: 2, Bác đã làm gì và vì Bác làm vậy? 1, Một em bé Pác Bó đòi Bác mua cho mét c¸i vßng b¹c 2,Bác đã hứa và Bác đã giữ lời hứa đó Bác làm vì Bác là người trọng chữ tín Nhãm 3: 1, Người sản xuất, kinh doanh hàng hoá phải Nhóm 3: làm tốt việc gì người tiêu dùng? Vì 1, Những việc làm tốt người sao? sản xuất và người kinh doanh: - Đảm bảo chất lượng hàng hoá; gi¸ thµnh, mÉu m·, thêi gian, th¸i độ - V× nÕu kh«ng lµm nh­ vËy sÏ mÊt lòng tin khách hàng và 2, Kí kết hợp đồng phải làm đúng điều gì? Vì hàng hoá không tiêu thụ không làm trái với quy định kí kết ? 2, Kí kết hợp đồng phải: - Thực đầy đủ các yêu cầu đã kÝ kÕt - Nếu không làm đúng ảnh hưởng đến yếu tố kinh tế, thời gian, uy tín đặc biệt là lòng tin Nhãm 4: 1, Biểu nào việc làm người hai bên tin cËy, tÝn nhiÖm ? Nhãm 4: 2, Trái ngược với việc làm là gì? Vì 1, Làm việc gì phải cẩn thận, kh«ng ®­îc tin cËy, tÝn nhiÖm? chu đáo, làm tròn trách nhiệm, HS các nhóm thảo luận và cử đại diện nhóm trung thực lªn b¶ng tr¶ lêi C¶ líp theo dâi 2, Làm qua loa đại khái, gian dối, GV cho nhóm trả lời sau đó nhận xét sÏ kh«ng ®­îc tin cËy, tÝn nhiÖm v× GV bæ sung, kÕt luËn vµ tæ chøc cho HS rót kh«ng biÕt t«n träng nhau, kh«ng ®­îc bµi häc: biÕt gi÷ ch÷ tÝn Liªn hÖ: ? Muốn giữ lòng tin người thì chúng -> Chóng ta ph¶i bݪt gi÷ lßng tin, ta cÇn ph¶i lµm g× gi÷ lêi høa, cã tr¸ch nhiÖm víi viÖc lµm cña m×nh Gi÷ ch÷ tÝn sÏ ®­îc người tin yêu và tôn trọng ? Cã ý kiÕn cho r»ng: gi÷ ch÷ tÝn chØ lµ gi÷ lêi - Mọi người làm tốt công việc høa Em cho biÕt ý kiÕn vµ gi¶i thÝch v× sao? Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net 13 §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam giao, giữ lời hứa, đúng hẹn, lời nói đôi với việc làm, không nói ? Tìm VD hành vi không đúng lời hứa gian, làm dối còng kh«ng ph¶i lµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn - Theo em gi÷ lêi høa lµ biÓu hiÖn quan träng nhÊt cña gi÷ ch÷ tÝn ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn vµ Trong gi÷ ch÷ tÝn cßn nhiÒu biÓu kh«ng gi÷ ch÷ tÝn cuéc sèng hµng ngµy( hiÖn kh¸c n÷a nh­ lµ kÕt qu¶ c«ng việc, chất lượng sản phẩm, tin GV kÎ BT lªn b¶ng phô) Gi÷ ch÷ tÝn Kh«ng gi÷ ch÷ cËy - Bè mÑ høa cho ®i ch¬i nhµ «ng tÝn - Chăm học, - Lười học, la cà, bà ngoại vào chủ nhật kh«ng may mÑ bÞ èm, bè ®i c«ng ch¨m lµm m¶i ch¬i Gia - §i häc vÒ Che giấu tác đột xuất đình đúng khuyÕt ®iÓm - Kh«ng dÊu ®iÓm kÐm víi bè mÑ - Thùc hiÖn - Kh«ng thùc đúng nội quy nội quy Nhµ - Hứa sửa trường lớp trường ch÷a khuyÕt - Kh«ng söa ®iÓm vµ cè ch÷a khuyÕt g¾ng söa ch÷a ®iÓm - Hµng ho¸ - Hµng ho¸ kinh s¶n xuÊt kinh doanh chÊt doanh chất lượng kém lượng tốt X· héi - Thùc hiÖn - Kh«ng thùc đúng kí kết đúng hợp hợp đồng đồng GV đánh giá cho điểm ý kiến xuất sắc GV kÕt luËn vµ chuyÓn tiÕp: Từ các nội dung đã học phần trên chúng ta rót thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn, sù cÇn thiÕt cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn cuéc sèng hµng ngµy vµ chóng ta ph¶i biÕt c¸c rÌn luyÖn nh­ thÕ nµo? HS tr¶ lêi ý kiÕn c¸ nh©n, GV nhËn xÐt bæ sung, GV chèt l¹i ý kiÕn ghi lªn b¶ng, c¶ líp ghi bµi vµo vë HS đọc toàn nội dung bài học GV cho HS gi¶i thÝch c©u ca dao sau: " Người hẹn thì nên Người chín hẹn mà quên mười" GV cho HS lµm BT VBT Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net II Néi dung bµi häc: 1, ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? - Gi÷ ch÷ tÝn lµ coi träng lßng tin người với mình, biết trọng lêi høa 2, ý nghÜa cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn - Sẽ người tin cậy, tín nhiệm người khác với mình - Giúp người đoàn kết, hợp tác víi 3, C¸ch rÌn luyÖn: - Lµm tèt nghÜa vô cña m×nh - Hoµn thµnh nhiÖm vô - Gi÷ lêi høa - §óng hÑn - Gi÷ ®­îc lßng tin III Bµi tËp: 14 §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam HS lớp đọc lần các câu hỏi và làm bài tËp GV cho HS tr¶ lêi tõng c©u mét, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung L­u ý: Gi¶i thÝch cho HS hiÓu vÒ hµnh vi cña Minh vừa không giữ đúng lời hứa vừa không trung thùc Bµi1:( VBT trang 13) §¸p ¸n: a,ViÖc lµm hé bµi cña Minh lµ sai Vì Minh không giữ đúng lời hứa là giúp đỡ Quang tiến mà làm Quang lười và ỷ lại b, Bố Trung không phải là người kh«ng biÕt gi÷ lêi høa v× cã viÖc đột xuất nên không thực lêi høa cña m×nh - Nam đã nói là phải làm, nói phải làm c, ý kiến Nam là sai Vì đã vËy nhËn lçi vµ høa söa lçi th× ph¶i thùc hiÖn vµ quyÕt t©m lµm ®­îc míi tiÕn bé d, ViÖc lµm cña «ng VÜnh lµ sai v× «ng høa bõa vµ «ng kh«ng thÓ thùc hiÖn ®­îc lêi høa cña m×nh ®, ViÖc lµm cña Lan lµ sai v× Lan - Việc làm Lan có thể đẩy Trang đến chỗ đã sai hẹn không giữ đúng lời hứa sai hẹn người khác e, ViÖc lµm cña Nga lµ sai v× Nga không giữ đúng lời hứa với bố mẹ Phương 4.4 Cñng cè: GV tæ chøc cho HS ch¬i s¾m vai, chia thµnh nhãm tõ 6-8 em, GV nªu yªu cÇu s¾m vai t×nh huèng: " C¸ch øng xö thÓ hiÖn viÖc gi÷ ch÷ tÝn" HS tù ph©n vai, XD kÞch b¶n, lêi tho¹i Nhãm 1: ChuyÖn x¶y vµo giê kiÓm tra miÖng: C« gi¸o hái c¶ líp vÒ nh÷ng kh«ng lµm bµi tËp, kh«ng mang vë C¶ líp kh«ng gi¬ tay §Õn lóc c« gäi lªn b¶ng th× míi biÕt H»ng kh«ng lµm bµi tËp, Mai quªn vë ghi Nhóm 2: Tại cửa hàng bán quần áo, khách hàng dặn và đưa trước số tiền để mua quần áo, hẹn ngày mai đem tiền đủ đến lấy Nhưng có người trả cao nên chị bán hàngđã bán món hàng đó HS nhËn xÐt c¸ch xö sù vµ b×nh chän nhãm hay nhÊt GV nhận xét và kết thúc: Tín là lòng tin người Làm cho tin tưởng đức độ, lời nói, việc làm mình Tín phải thể sống cá nhân, gia đình, xã hội Chúng ta phải biết lên án kẻ không trọng nhân nghĩa, ăn gian nói dối, làm trái đạo lí HS chúng ta phải biết rèn luyện chữ tín để luôn là công dân tốt 4.5 HDVN: Lµm BT 2,3 VBT vµ BT n©ng cao ChuÈn bÞ bµi: Ph¸p luËt vµ kØ luËt Rót kinh nghiÖm: Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net 15 §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam Ngµy so¹n: 14/9/2009 Ngµy gi¶ng: 21/9/2009 Tiết: Bµi5 Ph¸p luËt vµ kØ luËt 1.Môc tiªu bµi häc: 1.1KiÕn thøc: - HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ ph¸p luËt, kØ luËt vµ mèi quan hÖ cña ph¸p luËt vµ kØ luËt - Từ đó HS thấy lợi ích việc thực pháp luật và kỉ luật 1.2 KÜ n¨ng: - BiÕt x©y dùng kÕ ho¹ch rÌn luyÖn ý thøc vµ thãi quen kØ luËt - Biết đánh giá hoạt động người khác và chính mình việc thực pháp luËt, kØ luËt 1.3 Thái độ: - HS cã ý thøc t«n träng ph¸p luËt vµ kØ luËt - Cã ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn ph¸p luËt vµ kØ luËt - Biết tôn trọng người có tính kỉ luật, tôn trọng pháp luật 2.ChuÈn bÞ: -SGK, SGV,TKBG - Sơ đồ, bảng biểu, tranh ảnh - Mét sè v¨n b¶n luËt - Bản nội quy trường, tài liệu vụ án, tài liệu người tốt, việc tốt 3.Phương pháp: - Đàm thoại, thảo luận nhóm, diễn giải, giải vấn đề 4.TiÕn tr×nh giê d¹y: 4.1ổn định: 4.2 KiÓm tra bµi cò: ? Theo em, HS muèn gi÷ ch÷ tÝn cÇn ph¶i lµm g×? Em h·y nªu mét vµi VD cô thÓ vÒ biểu giữ chữ tín và chưa giữ chữ tín mà em bạn em đã làm ? ý nghÜa cña viÖc gi÷ ch÷ tÝn? C¸ch rÌn luyÖn? - Sẽ người tin cậy, tín nhiệm - Giúp người đoàn kết, hợp tác với C¸ch rÌn luyÖn:+ Lµm tèt nghÜa vô cña m×nh + Hoµn thµnh nhiÖm vô +Gi÷ lêi høa + §óng hÑn + Gi÷ ®­îc lßng tin 4.3 Bµi míi: * GTB:GV nêu hai vấn đề sau: 1, Đầu năm học vào dịp tháng nhà trường tổ chức cho HS tìm hiểu luật giao thông ®­êng bé vµ häc hai tiÕt an toµn giao th«ng 2, Vào năm học nhà trường phổ biến nội quy trưiờng HS toàn trường học và thùc hiÖn GV: Những vấn đề trên nhằm giáo dục chúng ta điều gì? HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt ý kiÕn cña HS Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net 16 §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam GV: Để hiểu rõ mục đích yêu cầu, ý nghĩa các vấn đề trên chúng ta học bµi h«m Hoạt động thầy và trò GV : Cho HS đọc phần đặt vấn đề Cho HS th¶o luËn c¶ líp, c¶ líp theo dâi SGK dïng bót ch× gach ch©n nh÷ng ý chÝnh GV hướng dẫn HS tìm các ý chính GV đặt câu hỏi 1, Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có hành vi vi phạm pháp luật nµo? 2, Nh÷ng hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt cña Vò Xuân Trường và đồng bọn gây hậu g×? Chúng đã bị trừng phạt nào? 3, §Ó chèng l¹i téi ph¹m c¸c chiÕn sÜ c«ng an ph¶i cã phÈm chÊt g×? 4, Chóng ta rót bµi häc g× qua vô ¸n trªn? HS tr¶ lêi, rót nhËn xÐt HD HS tìm hiểu nội dung bài học GV tổ chức cho HS thảo luận Chia lớp thành nhóm nhỏ, HS cử đại diện nhóm, thư kí GV phát câu hỏi cho nhóm Câu 1: Điền các ý thích hợp vào bảng: Néi dung I Đặt vấn đề: C©u 1: - Vũ Xuân Trường và đồng bọn tổ chøc ®­êng d©y bu«n b¸n, vËn chuyÓn ma tuý xuyªn Th¸i Lan- LµoViÖt Nam Lîi dông lµ c¸n bé c«ng an Mua chuéc dô dç c¸n bé nhµ nước C©u 2: * HËu qu¶: - Tèn tiÒn cña - Gia đình tan nát - Huỷ hoại nhân cách người - C¸n bé tho¸i ho¸ biÕn chÊt - C¸n bé ngµnh c«ng an còng vi ph¹m * Chóng bÞ trõng ph¹t: - 22 bÞ c¸o víi nhiÒu téi danh: ¸n tö h×nh, ¸n chung th©n, ¸n 20 n¨m tï giam, sè cßn l¹i tõ 1-9 n¨m tï giam vµ bÞ ph¹t tiÒn, tÞch thu tµi s¶n C©u 3: PhÈm chÊt cña chiÕn sÜ c«ng an: - Dòng c¶m, m­u trÝ - Vượt qua khó khăn, trở ngại - V« t­ s¹ch, t«n träng ph¸p luËt, cã tÝnh kØ luËt Câu 4: Bài học: Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật - Tránh xa tệ nạn ma tuý - Giúp đỡ các quan có trách nhiệm phát hành vi vi phạm pháp luật - Có nếp sống lành mạnh Pháp luật Kỉ luật - Quy định xử lí - Quy định, quy chung ước - - Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net 17 §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam Nhóm trả lời câu hỏi 1, các nhóm khác tương tự Đây là câu hỏi khó, GV cần phải giải thích qua việc lấy VD cụ thể: - Hộ kinh doanh phải nộp thuế, có hành vi trốn thuế thì pháp luật xử phạt - HS thực nội quy trường, VD quy định: nghe theo hiêu lệnh trống, tất vào lớp học, đến chơi GV giải thích quy định tập thể phải tuân theo quy định pháp luật, không trái với pháp luật Câu 2: Ý nghĩa pháp luật và kỉ luật? Câu 1: Pháp luật - Là quy tắc xử lí chung - Có tính bắt buộc - Nhà nước ban hành pháp luật - Nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế Kỉ luật - Quy định quy ước - Mọi người phải tuân theo - Tập thể cộng đồng đề - Đảm bảo người hành động, thống chặt chẽ Câu 2: Ý nghĩa pháp luật và kỉ luật: - Những quy định pháp luật và kỉ luật giúp người có chuẩn mực chung để rèn luyện thống hành động - Pháp luật và kỉ luật có trách nhiệm bảo vệ quyền lợi người - Pháp luật và kỉ luật góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân, xã hội phát triển Câu 3: Người HS cần có tính kỉ luật và tôn Câu 3: HS cần tôn trọngpháp luật trọng pháp luật không? Vì sao? Em hãy nêu và kỉ luật vì: VD cụ thể - Mỗi cá nhân HS biết thực tốt kỉ luật thì nội quy nhà trường thực tốt - HS biết tôn trọng pháp luật góp phần cho XH ổn định, bình yên Câu 4: Câu 4: HS chúng ta cần làm gì để thực - HS cần thường xuyên và tự giác pháp luật và kỉ luật tốt? thực đúng quy định HS các nhóm thảo luận, cử đại diện trình nhà trường, cộng đồng và nhà nước bày, GV nhận xét bổ sung GV: Qua phần thảo luận nhóm chúng II Nội dung bài học: ta rút nội dung bài học Thế nào là pháp luật? Thế nào là kỉ luật? HS đọc toàn nội dung bài học Ý nghĩa pháp luật và kỉ luật? HS phải làm gì ? III Bài tập: Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net 18 §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam Bài 1( VBT trang 17) Trả lời: Quan niệm đó sai vì pháp GV cho HS làm VBT luât, kỉ luật phải người rèn luyện, tuân theo Yêu cầu HS giải thích, vài em lên bảng BT 2: Trả lời: Bản nội quy nhà trường trình bày hay quy định quan không thể coi là pháp luật vì quy định này tập thể, cồng đồng đề ra, áp dụng với tập thể, cộng đồng, có thể thay đổi Bài 4: Những biện pháp rèn luyện tính kỉ luật: Tất ý trên 4.4 Củng cố: ? Tính kỉ luật hS biểu nào? - Biểu hiện: Tự giác, vượt khó khăn, học đúng Học bài, làm bài đầy đủ, không quay cóp kiểm tra, thi cử Học tập phải có kế hoạch, biết tự kiểm tra, đánh giá Biện pháp rèn luyện tính kỉ luật HS nào? - Trong sinh hoạt cộng đồng và gia đình phải tự giác hoàn thành việc giao, có trách nhiệm với việc chung, có sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội, thực an toàn giao thông GV kết luận toàn bài: Pháp luật là phương tiện để quản lí XH Cụ thể là nhà nước quản lí XH pháp luật Pháp luật giúp cho cá nhân, cộng đồng, xã hội có tự thực sự, đảm bảo bình yên, công XH Tính kỉ luật phải trên quy định pháp luật, không trái pháp luật Vậy cá nhân chúng ta tôn trọng pháp luật, có tính kỉ luật là đóng góp cho phát triển chung XH Khi còn là HS nhà trườngchúng ta phải tự giác rèn luyện,góp phần nhỏ cho bình yên gia đình và XH 4.5 HDVN: Dặn dò: BT nhà: BT 3,5( trang 17, 18 VBT) Rút kinh nghiệm: Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net 19 §ç ThÞ Hoa THCS Phương Nam Ngµyso¹n:22/9/2009 Ngµy gi¶ng: 28/9/2009 Tiết Bài X¢Y DùNG T×NH B¹N TRONG S¸NG Vµ LµNH M¹NH Môc tiªu bµi d¹y: 1.1 KiÕn thøc: - HiÓu ®­îc t×nh b¹n s¸ng , lµnh m¹nh thùc tÕ - Phân tích đặc điểm và ý nghĩa tình bạn sáng và lành mạnh người sống 1.2 KÜ n¨ng: - Biết đánh giá thái độ thân và người khác quan hệ bạn bè Biết xây dùng t×nh b¹n s¸ng vµ lµnh m¹nh 1.3 Thái độ: - Có thái độ quý trọng tình bạn ; mong muốn xây dựng tình bạn sáng và lành m¹nh 2.Chuẩn bị: ThÇy : SGK, SGV, b¶ng phô, c¸c mÈu chuyÖn , ca dao , tôc ng÷… Trò: SGK, xem trước bài Phương pháp: - Phương pháp nêu vấn đề - Phương pháp thảo luận nhóm - Sử dụng kết hợp phương pháp đàm thoại với giảng giải TiÕn tr×nh bµi d¹y 4.1 Ổn định lớp 4.2 KiÓm tra bµi cò ? Hµnh vi nµo sau ®©y cã tÝnh kû luËt ? - Đi học nhà đúng - §äc truyÖn giê häc - Trả sách cho bạn đúng hẹn GDCD - Dùng đồ dụng học tập để đúng nơi quy định - Đá bóng ngoài đường phố - Đi xe đạp hàng - Kh«ng giÊu giÕm bµi kiÓm tra ®­îc ®iÓm kÐm ? Em hiểu nào là pháp luật ? trường ta có tượng vi phạm pháp luật không ? Học sinh cần làm gì để rèn luyện cho mình lối sống có kỷ luật và pháp luật ? 4.3 Bµi míi GV đọc cho học sinh nghe câu ca dao nói tình bạn Bạn bè là nghĩa tương thân Khã kh¨n thuËn lîi ©n cÇn cã Bạn bè là nghĩa trước sau Tuổi thơ bạc đầu không phai Ra ®i võa gÆp b¹n hiÒn Cũng ăn đào tiên trên trời Em hiÓu g× vÒ ý nghÜa cña hai c©u ca dao trªn ? Để hiều thêm tình cảm bạn bè mà hai câu ca dao trên đề cập đến , chúng ta ®i t×m hiÓu bµi häc ngµy h«m Gi¸o ¸n GDCD Lop6.net 20