Tuần Ngày dạy: 06/09/2010 LUYỆN TẬP I Mục tiêu :Giúp học sinh khắc sâu củng cố về: - Hs đếm số lượng đồ vật - viết chữ số 1, 2, 3, 4, - Rèn kĩ so sánh, nhận xét - Phát triển tư cho HS II chuẩn bị: - SGK, ĐDDH, PPGD, III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1.KTBC: - Yêu cầu học sinh đọc số Học sinh đọc xếp số theo yêu cầu đến xếp chúng theo thứ tự từ bé đến GV lớn ngược lại - Đọc cho học sinh viết bảng Viết bảng số 4, 5, 2, 3, Hoạt động 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Nhắc lại Hướng dẫn học sinh làm tập: Bài 1: Cho học sinh nhận biết số lượng đọc viết số, (yêu cầu em thực - HS lên bảng giải từ trái sang phải, từ duống dưới): sao, bàn ủi, tam giác, bình hoa Bài 2: Cho học sinh làm vào que diêm bóng - em ghép số cam xe đạp Bài 3: Yêu cầu học sinh làm chữa lớp, cho đọc lại số theo thứ tự lớn đến bé ngược lại - GV theo dõi kiểm tra nhắc nhở Nhắc lại em viết tốt số học đến Hoạt động 3.Củng cố: - Gọi đọc lại số từ đến - Yêu cầu HS ghi dãy số từ đến - Nhận xét * Dăn dò: Làm lại tập nhà, chuẩn bị cho sau Tuần Ngày dạy: 09/09/2010 I.Mục tiêu : Sau học, học sinh bước đầu có thể: - Biết so sánh số lượng sử dụng từ “lớn hơn”, dấu “>” để diễn đạt kết so sánh - Thực so sánh số từ đến theo quan hệ lớn II Chuẩn bị: - SGK, ĐDDH, PPGD, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động KTBC: - Điền số dấu thích hợp vào ô trống Hoạt động HS - HS điền vào chỗ trống - Lớp nhận xét - Nhận xét Hoạt động 2.Bài mới: Giới thiệu : Nhiều lớn dấu > Là nội dung học hôm Nội dung - Gv thao tác đồ dùng dạy học + cam mận: < 2, >1 + xe con: > 3, - GV xác định: Nhiều lớn (dấu >) 3>2,5>3 Hoạt động Luyện tập Bài 1: GV hướng dẫn em viết dấu > vào VBT 2>1 4>3 3>2 4>5 5>1 5>3 4>2 3>1 Bài 2: GV hướng dẫn học sinh quan sát hình mẫu đọc > Yêu cầu học sinh nhìn hình viết dấu so sánh vào hình lại Bài 3: Thực tương tự 2, yêu cầu học sinh đọc lại cặp số so sánh Hoạt động 4:.Củng cố – dặn dò: - Hướng dẫn HS ghi dòng dấu > vào vở, làm tập -Dặn dò : Về nhà làm tập VBT, học bài, xem - Hs so sánh xác định biểu thức lớn > - HS nhắc lại - HS giải tập - HS làm tập bảng - Lớp nhận xét - HS ghi Tuần Ngày dạy: 10/09/2010 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Sau học học sinh củng cố kiến thức về: -Khái niệm bé hơn, lớn hơn; cách sử dụng dấu so sánh số -Bước đầu giới thiệu quạn hệ bé lớn II.Đồ dùng dạy học: - SGK, ĐDDH, PPGD, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1.KTBC: Cho học sinh làm bảng - HS làm tập con, học sinh làm bảng lớp - Lớp bổ sung Điền số dấu thích hợp vào ô trống Dãy Dãy Nhận xét KTBC Hoạt động 2.Bài : Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu đề Học sinh làm VBT đọc kết 4 3 2 .5 - Gv nhận xét - HS trả lời Bài 2: Bảng > < > Bài 3: ghép so sánh - HS làm vào bảng - HS trả lời - Gv nhân xét Hoạt động 3.Củng cố: - Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm - HS ghi vào bé hơn? Lớn hơn? - Hướng dẫn tập nhà 4> 5> >4 >2 - Dặn dò :Làm lại tập nhà, xem ... + lá: < 4, > - GV xác định: Nhiều lớn (dấu >) 3> 2,5 >3 Hoạt động Luyện tập Bài 1: GV hướng dẫn em viết dấu > vào VBT 2 >1 4 >3 3>2 4>5 5 >1 5 >3 4>2 3 >1 Bài 2: GV hướng dẫn học sinh quan sát hình mẫu... làm tập VBT, học bài, xem - Hs so sánh xác định biểu thức lớn > - HS nhắc lại - HS giải tập - HS làm tập bảng - Lớp nhận xét - HS ghi Tuần Ngày dạy: 10 /09/2 010 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Sau học... con, học sinh làm bảng lớp - Lớp bổ sung Điền số dấu thích hợp vào ô trống Dãy Dãy Nhận xét KTBC Hoạt động 2.Bài : Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu đề Học sinh làm VBT đọc kết 4 3 2 .5 - Gv nhận xét