NHẬP MÔN KHU VỰC HỌC VÀ ĐÔNG NAM Á

NHẬP MÔN KHU VỰ HỌC VÀ ĐÔNG NAM Á Câu Khu vực học gì? Tính chất liên nghành kvh? Câu Trình bày mục đích nghiên cứu khoa học, từ làm rỏ nhiệm vụ kh Câu Trình bày đối tương pvi nguyên cứu kvh *đối tượng : Câu Tại phải gắng việc nghiên cứu quan hệ quốc tế nghiên cứu kvh? Câu 5: phân tích yếu tố địa lí trị cấu thành quốc gia? Câu 6:trình bày phương pháp nghiên cứu kvh? Câu 7: biên giới gì? Nêu đặc trưng chức đường biên giới quốc gia? Câu 8: phân tích nhân tố cấu thành sức mạnh tổng hợp quốc gia? Câu 9: theo a/c yếu tố câu thành sức mạnh tổng hợp quốc gia yếu tố quan trọng nhất? Why Khối II Câu : hội thách thức đvới VN qia nhập qgia ĐNA ASEAN? Câu2: pt nh thuận lợi kk ddktn kv ĐNA? Câu3: phân tích ý nghĩa vị trí địa lí kv DNA Câu 4: nêu đặc điểm thể chế trị kv ĐNA Câu 5: nhân tố gây ổn định trị ĐNA Câu 6: mục tiêu hoạt động hiệp hội quốc gia ĐNA Asean Câu : nêu đặc điểm vh-ct ĐNA Câu :phân tích đặc điểm dân cư xã hội DNA? Câu 9:trình bày ý nghĩa cuẩ hiến chươngAsean hđ đến Asean? Câu 10;qtr hình thành, mục tiêu ,ý nghĩa đời Asean ?        Câu Khu vực học gì? Tính chất liên nghành kvh? k/n: la môn kh liên nghành,thuộc lĩnh vực quốc tế chuyên nghiên cứu vung lãnh thổ nằm biên giới quốc gia phương diện kt_ct_xh_xh quan hệ với hoàn cảnh k gian, địa lí nhằm tang cường nhận thức người tính đan dạng giới, thúc đẩy hợp tác quốc tế lợi ích quốc gia Tính chất liên nghành kvh thể chỗ: đối tượng nghiên cứu phức hợp tổng thể kvh, đối tượng vùng lãnh thỗ (quốc gia liên quốc gia) gắng với mặt đời sống xh, người từ đk địa lí tự nhiên, mơi trường nhân chủng, vh, ct, kt với diễn biến lịch sử chúng Nghiên cứu quốc gia xuyên quốc gia : nghiên cứu liên nghành nghiên cứu kinh nghiệm có tính xuyên khu vực so sánh nhằm tạo thành tiền đề để nhận thức sâu sắc có tính đặc thù phát triển ct giới, cấu trúc ct đk chức ct-kt-xh địa phương, quốc gia, khu vực, châu lục kết hợp nghiên cứu với quan nghiên cứu địa quan nghiên cứu kvh phải kết hợp nghiên cứu chặc chẽ với quan nghiên cứu địa quan địa có kinh nghiệm lực tiếp cận chỗ Nghiên cứu lịch sử để nắm tiến trình phát triển: +kvh k phải thục thể bất biến mà ln biến đổ theo thờ gian, cần phải khảo sát kvh theo mắt time, không gian Vd: nghiên cứu kv nga đơng âu tồn thiết chế xh hệ giá trị trãi qua đột biến động to lớn kể tự chiến tranh giới thứ đến năm 1989-1991 Nghiên cứu kv cần đưa ngun lịch sử vơ phức tạp Ngồi tính chất liên nghành kvh cịn thể hiện: gắng nghiên cứu kvh với quan hệ quốc tế tượng diễn lãnh thổ quốc gia hay khu vực nằm mối quan hệ hay tương tác với khu vực quốc gia khác + k có quốc gia lập ốc đảo bối cảnh giao lưu quốc tế ngày gia tang cường độ quy mơ thời đại tồn cầu hóa Câu Trình bày mục đích nghiên cứu khoa học, từ làm rỏ nhiệm vụ kh Mục đích nghiên cứu kvh: +mục đích ct an ninh quốc gia: vận dụng kiên thức chuyên môn tốt quốc gia vào việc thu thật phân tích thơng tin, liệu liên quan đến an ninh quốc gia + mục đích kinh tế: nước nghèo cần nước giàu vốn dầu tư, khoa học coong nghệ đại, máy móc, cần nơi đào tạo, quản lí tiên tiến, càn thị trường tiêu thụ Các nước giàu cần nước nghèo thị trường tiêu thụ, nguốn nhân công, nguốn tài nguyên thiên nhiên phong phú, cần trung thành => để phát triển kt xứng tầm với quốc gia khác + mục đích nhận thức kh thúc đẩy hiểu biết dt: nghiên cứu đặc điểm địa lí có tác dụng ý nghĩa quan trọng nghiên cứu quốc gia hay khu vực => giúp giải thích đc đặc điểm kt-vh-ct quốc gia Nghiên cứu kv thúc đẩy hiểu biết dt với Nhiệm vụ: với phạm vi đối tượng rộng lớn mục đích quan trọng kvh phải đảm nhận nhiệm vụ tương xứng sau: +cung cấp kiến thức toàn diện khách quan đáng tin cậy quốc gia kv liên quốc gia giới mặt địa lí, xh, hệ thống ct-kt-vh-xh Vd: quốc gia có nhu cầu tìm hiểu rộng lớn khu vực học cần phải mở rộng đối tượng k bó hẹp cung cấp kiến thức nước cơng nghiệp mà cịn nước hay kv thuộc giới thứ + đánh giá cách khoa học quy luật phát triển vị quốc tế quốc gia hay khu vực đc nghiên cứu đc xác định sở mặt ctkt-xh-xh quốc giá vd: nói đến nhật => giải thích đc s trở thành cường quốc giới vòng thập niên từ cuối tk 19 đầu 20 + phân chía kv giới: phân loại kv theo tiêu kh định, cách phân laoij liên hệ với nhau: phân loại ct k thể tách rời phân loại văn hóa, kt k tách rời chế độ ct nói kvh kv liên nghành +đào tạo chuyên gia kv quốc tế: chuyên gia k phải có kiến thức lí thuyết mà cịn đồng thời mở đường cho quan hệ kt-vh-ct với nước kv nghiên cứu=>họ cần đc trang bị công cụ, ngôn ngữ quốc gia hay kv Câu Trình bày đối tương pvi nguyên cứu kvh *đối tượng : - quốc gia đối tượng nguyên cứu kvh nh nhân tố sau : +nội hàm đc xác định cách xác đc phát luật giới công nhận + q trình kt-ct-xh mơi trường tự nhiên diễn lãnh thổ quốc gia hoặt lãnh thổ nước or lãnh thổ nhiều nước + cấu trúc xh hoạt động người cấu trúc thuộc số đông dt, quốc gia phản ánh nét đặc thù sắc dt quốc gia đó=> việc nghiên cứu quốc gia đồng thời nghiên cức sắc dt quốc gia + phương diện quan hệ quốc tế quốc gia chủ thể người làm thực thi sách đối ngoại - Quốc gia gồm ý nghĩa đơn vị địa lí trị lẫn quốc gia dt, lĩnh vực kt trị ah-xh or nhiều quốc gia để kết nghiên cứu xác cới thực tế vad sâu sắc vc nghiên cứu kvh thường quốc gia phạm vi kv cần nghiên cứu nhỏ bé có đặc điểm đồng yêu cầu mục tiêu nghiên cứu cụ thể việc nghiên cứu bắt đầu cấp độ sau sâu quốc gia Câu Tại phải gắng việc nghiên cứu quan hệ quốc tế nghiên cứu kvh? Khái niệm: kvh môn kh liên nghành thuộc lĩnh vực quốc tế chuyên nghiên cứu vùng lãnh thỗ nằm biên giới quốc gia phương diện kt-ct-vh quan hệ hoản cảnh khơng gian địa lí nhằm tang cường nhận thức người tính đa dạng giới thúc đẩy hợp tác quốc tế lợi ích quốc gia Quan hệ quốc tế tổng hòa mối quan hệ đối ngoại hệ thống chủ thể tham gia cấu thành nên kt giới bao gồm quốc gia , dt có chủ quyền tổ chức trị xh, liên minh liên kết kv, mối quan hệ xảy all lĩnh vực an ninh ct-quốc phòng-kt-vh-xh … Sở dĩ phải gắng việc nghiên cứu quan hệ quốc tế nghiên cức kvh : kvh mơn kh thuộc lĩnh vực quốc tế đối tượng giống lấy quốc gia làm đối tượng nghiên cứu nhất, nội dung nghiên cứu tương đồng kt-ct-vh-xh => quốc gia chủ thể Cách tiếp cận giống theo tiến trình để phát quy luật… Câu 5: phân tích yếu tố địa lí trị cấu thành quốc gia? Quốc gia bao gồm phận cấu thành: chủ yếu dân số (dân cư) lãnh thỗ( S tài nguyên) phủ( tổ chức) chủ quyền -dân số tổng số người định cư sinh sống khu vực địa lí quốc gia Con số bao gồm người sống, học tập làm việc nước mang quốc tịch quốc gia mình=> dân số chủ thể quốc gia - lãnh thổ gồm S tài nguyên kv không gian sở đc nhà nước kiểm soát đối nội đối ngoại sở vật chất bảo đảm tồn vong quốc gia Nếu người có lãnh thổ cư dân k có k gian để cư trú sinh sống, thực hiejn hoạt động khác - phủ tổ chức quyền dân cư thực hiệ chức quốc gia đối nội đối ngoại: + đối nội: phủ thực việc trị kv lĩnh vực đời sống quốc gia +đối ngoại: phủ thực hoạt động ngoại giao nhằm đảm bảo chủ quyền quốc gia thúc đẩy hội nhập quốc tế nâng cao uy tín quốc gia trường quốc tế Chính phủ đc hình thành dân số xác với số lượng định lãnh thổ với S định đc tổ chức lại với theo cách thức định Chính quyền quốc gia thuộc tính yêu cầu quốc gia độc lập tự chủ tối cao quốc ia công tác đối nội, đối ngoại thuộc tính địi hỏi quốc gia độc lập Đây yếu tố cấu thành quốc gia khái niệm mang tính lịch sử thuộc phần quan trọng yếu tố tiềm tang khác thuộc tinh thần cư dân sắc truyền thống văn hóa, ý thức tư tưởng, tôn giáo, lịch sử khác phát triển tính đồng tình cảm trạng thái tâm lí hình thành lịch sử lâu dài nhóm dân cư lãnh thổ địa lí => yếu tố tinh thần có sức hội tụ lớn lao tạo thành sức mạnh quốc gia Câu 6:trình bày phương pháp nghiên cứu kvh? Nghành khoa học độc lập cần có đủ dk bản: xác định đối tượng nghiên cứu riêng mình, mục đính nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu Và phương diện phương pháp nghiên, khu vực học vận dụng hệ phương pháp vận dụng sau: + phương pháp vật biện chứng: xem xét đặt vật tượng nghiên cứu mối quan hệ với vật tượng khác có qua lại với biến đổi k ngừng => phương pháp giúp cho ng nghiên cứu nhìn nhận tượng xh mối liên quan mật thiết với tảng kt xh quan hệ kt nhiều hình thức khác +phương pháp vật lịch sử giúp cho người thông qua quan sát diễn biến tượng văn hóa thời gian, thời kì lịch sử xác định quy luật vận động phát triển khu vực, quốc gia, xh=> sở đưa dự báo xu phát triển xã hội, phận quốc gia hay kv Vd: dự báo triển vọng liên kết kv hay triển vọng tan rã quốc gia siêu dt… +phương pháp hệ thống cấu trúc giúp nhà nghiên cứu tiếp nhận tượng theo cách nhìn tổng thể thấy đc mối tương quan phụ thuộc lẫn tượng xh lãnh thổ quốc gia kv Xem xét vật tượng tổng hòa phận trật tự rõ rang đẻ thấy ddc mối quan hệ ràng buộc lẫn chúng  Trong vận dụng phương pháp hệ thống cấu trúc cần phải tránh khuynh hướng cực đoạn hóa coi hệ thống cấu trúc tất cả, phủ định giá trị thực thể riêng lẻ + phương pháp chức : xem xét quốc gia tổ chức , nghĩa có khối nguyên ,có cấu trúc chức xét lý luận lẫn thực tiễn quan trọng k phải cấu trúc mà chức :  Chức nhà nước: mạnh lĩnh vực có khả nghiên cứu vấn đề lĩnh vực Chức kvh vị trí địa lí: quốc gia biển có chức khác so với quốc gia đất liền =>chức phận nghiên cứu phải có cấu trúc rỏ ràng, logic +phương pháp so sánh: việc nghiên cứu quốc gia hay kv cách so sánh với quốc gia khác hay khu vực khác sở tiêu chí khách quan định nhằm tìm nét tương đồng khác biệt quốc gia hay kv với nơi khác, phương pháp so sánh kvh cần phải đưa tiêu chí để so sánh, tiêu chí cần phải thống hợp lí Người ta tiến hành so sánh theo hướng: 1:so sánh đồng đại- tiến hành so sánh giữu chủ thể khác đặt thời kì lịch sử( cổ đại, trung đại…) 2.so sánh lệch đại: so sánh chủ thể có thời kì lịch sử khác để tìm quy luật phát triển quốc gia, kv… phương diện định =>trong kvh tính đặc thù nó, phương pháp so sánh đương nhiên phương pháp chủ đạo, nghiên cứu khu vực xuyên quốc gia Ngoài phương pháp nghiên cứu nhà nghiên cứu kvh trị vận dụng số phương pháp khác như: phương pháp sinh thái học, hình thái học … Câu 7: biên giới gì? Nêu đặc trưng chức đường biên giới quốc gia? Khái niệm: biên giới quốc gia đường ranh giới lãnh thổ nước với nước khác or lãnh thổ quốc gia với kv vô chủ, lãnh thổ nước với vùng biển quốc tế ranh giới tưởng tượng không vận quốc gia với không gian vũ trụ ngoại biên Đường biên giới quốc gia có đặc trưng sau: +đặc trưng địa lí: khơng gian xh quốc gia cần hoặch định trước tiên theo đặc trưng địa lí tự nhiên đồi núi, dịng song bờ hồ, kinh tuyến, vĩ tuyến -đường biên giới k tồn trí não kí ức người mà phải dựa sở vật chất mà người tồn tại-> đặc trưng địa lí thể tính khách quan đường biên giới quốc gia chúng chủ quan người vạch sở tương quan trị-kt-vh-quân sự… nước +đặc trưng trị: trái đất vốn k có đường biên từ hình thành xh lồi người đời hình thức quốc gia người dung trí tưởng tượng mà hình dung kv khác bề mặt trái đất, biểu thị chủ quyền quốc gia, kv Quốc gia kv trị biên giới quốc gia mang tính trị Gồm loại hình biên giới quốc gia: 1.biên giới tự nhiên : vạch theo yếu tố tự nhiên dòng song, đỉnh núi… 2.biên giới nhân tạo: gồm biên giới trị biên giới văn hóa 3.biên giới hình học: kiểu đường biên giới vạch theo tọa độ kinh tuyến vĩ tuyến địa lí học khơng dựa yếu tố tự nhiên khác yếu tố xh Chức biên giới quốc gia: -chức phòng ngự: biên giới dk đảm bảo cho nước có độc lập trị tồn vẹn lãnh thổ điều đặc biệt rỏ thời cổ đại mà KHCN lạc hậu tiêu biểu vạn lũy trường thành trung quốc +về mặt trị: phía bên đường biên giới, quốc gia hay phủ vào đk thực tế nước mà áp dụng biện pháp tổ chức đặc thù để tiếp thu yếu tố ý thức trị phùn hợp từ bên ngồi chấp nhận ảnh hưởng áp đặt từ nước khác + mặt pháp luật: quốc gia phải tôn trọng ranh giới kí kết sở thỏa thuận vào công ước quốc tế -chức kinh tế: thể chỗ biên giới phong tỏa hệ thống kt quốc gia mức độ nhat định, khống chế việc sản xuất trao đổi mậu dịch qua biên giới biện pháp thếu quan mậu dịch để kìm chế nhập bảo hộ sx nước Câu 8: phân tích nhân tố cấu thành sức mạnh tổng hợp quốc gia? Mối quốc gia thực thể đa chiều phức tạp gồm hang loạt yếu tố tự nhiên xh, vật chất tinh thần, không thiết đất rộng dân đơng, giàu tài ngun có sức mạnh ngược lại để có sức mạnh tổng hợp quốc gia cần hội tụ đầy đủ nhân tố cấu thành sau đây: -lãnh thổ: sức mạnh quốc gia có quan hệ gắng bó với hồn cảnh k gian địa lí lãnh thổ đk hết cho tồn quốc gia Nhân tố lãnh thổ ảnh hưởng đến sức mạnh tổng hợp quốc gia khía cạnh sau: +vị trí địa lí: gồm vị trí địa lí tự nhiên(tọa độ) vị trí giao thơng, vị trí quốc phịng> vị trí địa lí quan trọng sức mạnh quốc gia cạnh tranh quốc tế cường quốc hay khối quân nước nằm tâm điểm tranh chấp vị trí chiến lược trở thành điểm nóng có giá trị chiến lược bên +diện tích lãnh thổ:là yếu tố quan trọng tiềm lực quốc gia, S lớn-> sức mạnh quốc gia lớn: S rộng->dk tiến hành sx để tồn phát triển quốc gia thuận lợi, S lớn->sản vật nhiều, S rộng tạo dk thuận lợi cho quốc phòng Hơn S rộng thoải mái việc lựa chọn kv để phát triển +địa hình đại mạo: địa hình quy định việc nước dễ bố trí phịng thủ hay dễ bị cơng Những nước có núi cao sườn rậm, song nhiều thích hợp với hoạt động phịng thủ khó triển khai cơng Những nước có đồng nhìu dễ bị công +tài nguyên thiên nhiên nhân tố có ảnh hưởng trọng yếu tương đối ổn định, định sức mạnh tổng hợp quốc gia.tài nguyên gồm: đất, khoáng sản, điện năng, rừng, biển… Do tình trạng sống cịn tài ngun>< phát triển quốc gia nên lịch sử tranh chấp chiến tranh quốc gia xoay quanh tranh đoạt tài nguyên Quốc gia có tài nguyên phát triển-> sức mạnh lớn đồng thời nơi để quốc gia khác nhịm ngó +dân số: dân số đóng vai trị quan trọng sức mạnh tổng hợp quốc gia dân số đông->nguồn lao động dồi dào, bổ sung lực lượng cho quân đội, có chiến tranh nổ lực lượng qn nhân quan trọng nhất, dân số đơng số lượng nhân tài lớn tích trữ đc nguồn nhân quân lớn có biến động xảy thuận lợi quốc gia dân số Tuy nhiên dân số đơng có khó khan định: quản lí thiếu chặc chẽ, tệ nạn xã hội… ngược lại +kinh tế: kt tạo sức mạnh quốc gia k tính tổng tiền thu nhập quốc dân mà phải bao gồm cấu kt hợp lí, sức sx cao nơng nghiệp CN dân dụng CN quốc phịng Kt có vai trị then chốt cấu thành nên sức mạnh quốc gia bởi: kt hậu thuẫn cho việc xd quốc phòng mạnh, ctranh đại đo sức kt, tiềm lực kt hậu ->quốc gia có dk quân phát triển thực lwujc kt quốc gia nhân tố bảo đảm vị trí quốc tế xứng đáng cho quốc gia đó, chiến thắng thực lực kt bảo đảm lực cạnh tranh quốc tế nước +giao thông thông tin liên lạc Giao thông để phát triển kt nước dv, du lịch, bn bán với nước ngồi Nếu quốc gia thể giao thơng vận tải hệ thống tuần hồn, thơng tin liên lạc, hệ thống thần kinh Giao thông thơng tin liên lạc quan trọng thời bình lẫn thời chiến bở quy định sống cịn hệ thống kt-xh đạo chiến tranh Thời đại xh thơng tin, CN cao giao thơng liên lạc thể trình độ phát triển giàu có quốc gia đồng thời hệ thống hạ tầng bảo đảm cho quốc phòng đại +chất lượng phủ quan thực việc tổ chức quản lí tồn diện quốc gia trung tâm sử dụng quyền lực quốc gia Các yếu tố cấu thành sức mạnh tổng hợp quốc gia có phát huy đc hay k , chủ yếu nhờ vao chất lượng phủ Chính phử dóng vai trò định hưng vong quốc gia, thành chiến tranh ctr nối tiếp trị, thứ “chính trị đổ máu” Để đánh giá chất lượng phủ cần dựa vào tiêu chí: 1.tầm trí tuệ phẩm chất phủ ng đứng đầu trình độ pháp luật hóa phủ 3.cơ cấu hệ điề hành cua phủ => quốc gia có phủ tốt-> sức phát triển mạnh ngược lại +sức mạnh quân phận quan trọng sức mạnh quốc gia Thực lực quân đc đánh giá theo quân số chất lượng quân đội, thiết bị quân sự, lực huy trình độ lí luận qn sự: -trong thời chiến sức mạnh quân yếu tố then chốt, thắng thua chiến tranh chủ yếu thông qua giao chiến chiến trường quốc gia có tiềm lực quân mạnh => dễ dành đc thuận lợi, làm cho quốc gia khác phải lo sợ ngược lại -trong thời bình an ninh quốc gia k bị đe dọa sức mạnh qn có phần hạ thấp, lúc sức mạnh quân để bệ an ninh quốc gia, rang đe âm mưu phá hoại gây rối lực lượng chống đối nước +Thực lực khoa học-kĩ thuật :ảnh hưởng đến kinh tế qn , tác động cho giao thơng, thơng tin liên lạc, phục vụ đắc lực cho quân phát triển thiết bị công nghệ cao, quốc gia có kh-kt phát triển thúc đẩy mặt cho quốc gia đó, giáp với quốc gia phát triển ngược lại +quan hệ ngoại giao: sách ngoại giao có vai trị quan trọng nâng cao vị sức mạnh quốc gia, đặc biệt thời đại tồn cầu hóa -1 ngoại giao chất lượng cao kết hợp nguồn lực quốc gia có lại với - quan hệ ngoại giao phải kết hợp nhiều lĩnh vực, ng ngoại giao ct-ktquân sự- quốc phòng-vh… lĩnh vực ngoại giao góp phần vào sức mạnh tổng hợp quốc gia Nếu quốc gia có quan hệ ngoại giao rộng lớn thuận lợi phát triển cho quốc gia ngược lại  Như để cấu thành nên sức mạnh tổng hợp quốc gia cần phải kết hợp đầy đủ nhân tố ấy, kết hợp chặc chẽ nhân tố thúc đẩy cho trình phát triển vững mạnh quốc gia Câu 9: theo a/c yếu tố câu thành sức mạnh tổng hợp quốc gia yếu tố quan trọng nhất? Why? Phân tích yếu tố như: thực lực kinh tế, chất lượng phủ, sức mạnh quân or dân cư?? (tự học) Câu 10 Phân tích quy luật sử dụng sức mạnh quốc gia? Quy luật 1: nhà nước tìm cách để tối đa hóa sức mạnh tích lũy sức mạnh tối đa để bảo vệ an ninh quốc gia thông qua phát huy nội lực liên minh quân trị kt với nước khác có tìm lực nghi ngại Quy luật 2: quốc gia k muốn kị lại nước khác lợi dụng để phục vụ lợi ích rieng họ biện pháp tinh vi bí mật, mạnh mẽ cơng khái, quốc gia tìm cách lãng tránh or thẩm định lại kế hoạch mà quốc gia láng giền đưa Họ cần nhắc lợi hại trc mắt lâu dài mặt kt-an-vh-mt đưa định dự án Quy luật 3: cạnh tranh quyền lwujc nước tìm cách kìm chế or làm suy yếu sức mạnh nước đối phương để tang hội cho than=> quy luật nỗi tiếng”sự tiếng thoái lưỡng nan trị” để tang độ an tồn cho nước chủ động cơng trc “ đánh địn phủ đầu” vào đối phương, họ cần tang cường sức mạnh họ chủ động tình Quy luật4: nc có sức mạnh quốc gia yếu k bao h khiêu chiến hay công trc đối thủ mạnh lân cận kể đối thủ suy yếu có lợi thê giá phải trả cho cơng q cao chưa thắng đối thủ yếu n tiềm k ngờ tới => nc yếu thường tìm cách cân sức mạnh, lợi dụng ngoại lực thủ đoạn ngoại giao khéo léo khác để vơ hiệu hóa sức ép láng giền mạnh Quy luật 5: cường quốc tiến hành công đối thủ đối thủ đối thủ yếu tính tốn kĩ lưỡng sở có đủ thơng tin đáng tin cậy đối thủ phải biết ngó trước ngó sau Quy luậy : hợp tác giwuax quốc gia dựa nguyên tắc có lợi tuyệt đối or tương đối Trong q trình để đặt lợi ích tuyệt đối mình, nước có để ý tới lợi ích nước kia, họ quan tâm chủ yếu tới thái độ phản ứng bên kia( thái độ hợp hay bất hợp tác, hợp tác mức độ nào) => phản ứng đối tác tiêu cực họ đưa thủ đoạn để lấy lòng, nghĩa thủ đoạn của”quyền lực mềm” nhằm ru ngủ đối tác=> ý đồ tối đa hóa lợi ích bị lật tẩy, quốc gia thành theo đuổi lơi ích tương đối nghĩa n lợi ích tốt k thiết phải toàn Quy luật7: quốc gia muôn cân quyền lực hay sức mạnh quốc gia ( xếp theo su hướng mới) =>nhìn tổng thể su phát triển vận động trật tự quyền lực thời đương đại quan điểm cân quyền lực quan điểm chủ đạo quốc gia thường nổ lực tìm kím cân lực lượng  Như dây toàn quy luật sử dụng sức mạnh quốc gia, quốc gia cần phải hiểu nắm rỏ quy luật để vận dụng cho phù hợp Khối II Câu : hội thách thức đvới VN qia nhập qgia ĐNA ASEAN? -Cơ hội : + nên kt Vn đc hội nhập với kt nc kv ,đó hội để nc ta vươn t/g + Vc gia nhập ASEAN tang trưởng sức hấp dẫn VN, tạo đkiện mở rộng them vc trao đổi hàng hóa hợhhợp tác Hợp tác kt nc ta với mc kv ASEAN + tạo đkiện để kt VN rút ngắn hợp tác ptrien nc ta nc kv ASEAN +Là đk để tiếp thu nh thành tựu KH-KT tiến tiến t/g để ptr kt +có đk để tiếp thu , học hỏi tr độ qly nc kv +có đk để giao lưu vh , gduc, kh-kt, y tế, thể thao vs nc khu vực _ Thách thức + tham gia hội nhập Vn có xuất phát khó khăn đk cs vật chất kĩ thuật thấp chế chưa phù hợp điều đc địi hỏi VN pải nhanh chóng đưa lộ trình thơng tháng cho thu hút đầu tư cbi đk để hội nhập sâu vào kt kk t/g +nếu k tận dụng đc hội để ptr kt nc ta có nguy tụt hậu so vs nc kv +sự ctranh liệt nc +Hội nhập nh dể bị hòa tan, dánh sắc dtoc Câu2: pt nh thuận lợi kk ddktn kv ĐNA? -Thuận lơi: + Khí hậu nóng ẩm , đất trồng pphu,mạng lưới song ngịi dày đặc, thuận lợi để ptr nn nhiệt đới đa dạng + song ngịi đna ngồi giá trị nn cịn có gtri gthong, thủy điện du lịch +có lợi biển, thuận lợi ptr cho ngành chế biến +ksan pp đa dạng la cs để ptr cn khai khoáng luyện kim +rừng : hệ sinh thái rừng nhiệt đới xixhs đạo phát triển mạnh, rừng phát triển nhiệt đới với trồng phong phú đa dạng +phát triển rừng mưa nhiệt đới xanh quanh năm -khó khăn: nơi thường xuyên xảy thiên tai, bão lũ, nũi lữa động đất song thần +tạo đk cho sâu bệnh sinh trưởng phát triển +khai thác sử dụng nguồn tài ngun rừng, khống sản chưa hợp lí +công nghiệp khai thác lạc hậu, chủ yếu liên kết với nc ngồi, khái thác chủ yếu để x.khẩu thơ nên gây lãng phí thiệt thịi Câu3: phân tích ý nghĩa vị trí địa lí kv DNA -vị trí địa lí: nằm đơng nam châu Bao gồm nước nằm phía nam TQ, phía đơng Ấn độ, phía bắc úc, bao gồm 11 nước Có vị trí chiến lược quan trọng Là cầu nối lục địa âu lục địa úc, thái bình dương ấn độ dương Tiếp giáp với văn minh lớn :TQ ấn độ -ý nghĩa: +thuận lợi cho giao lưu văn hóa giáo dục kh-kt ý tế thể thao +tạo văn hóa đa dang +tiếp thu thành tựu kh-kt giới để phát triển kt +tạo nên đa dạng tự nhiên, đa dạng động thực vật có n tài nguyên quý +vùng biển rộng lớn, phát triển kt biển +tạo đk thực sách mở cửa hội nhập với nước giới Câu 4: nêu đặc điểm thể chế trị kv ĐNA -thể chế quân gồm: + chế quân chủ nhị nguyên + thể chế quân chủ đại nghị -thể chế cộng hòa gồm: +thể chế cộng hòa tổng thống +thể chế cộng hịa đại nghị +thể chế cộng hịa xơ viết -thể chế quân -khẳng định ĐNA khu vực có “ đa dạng đa dạng” thể chế trị Câu 5: nhân tố gây ổn định trị ĐNA 1.vấn đề tranh chấp biển đơng: vấn đề nóng hổi hiên -vị trí quan trọng biển đơng:có cị trí ht sức thuận lợi dể ptr m.n -sự tranh chấp nước kv đna 2.vấn đề xung đột tôn giáo sắc tộc -cuộc xung đột sắc tộc kv cộng đồng ng đôngtimo indo đấu tranh địi li khai -ở châu phi có phong trào đấu tranh li khai xảy việc người hồi giáo moro -phong trà li khai ng hồi giáo miền nam thái lan -phong trào ng karen, san mianma -phong trào li khai thành công dongtimo 3.nguy khủng bố: Sau thảm họa khủng bố mĩ 11/9/2011 nứơc Asean mỹ hoạt động ĐNA có mạng lưới khủng bố hồi giáo, chúng hoạt động thường xuyên, xuyên quốc gia có quan hệ với tổ chức quốc tế ALQUAEDA atpankitan hoạt động độc lập với tổ chức thể rỏ nước phi_indo_thái( tự phân tích) Câu 6: mục tiêu hoạt động hiệp hội quốc gia ĐNA Asean Bối cảnh :Vào nh năm 60 kỉ 20 , tr bối cảnh nc tr kv : +Sau dành độc lập n nc tr kv cần hợp tác ptr + Muốn hạn chế a/h nc đv kv Hiệp hội quốc gia Asean đc thành lập ngày 8.8.1967 với tuyên bố Băng Cóc –thái lan đánh dấu mốc quan trọng tiến trình lịch phát triển kv Khi thành lập tổ chức có thành viên 1984 brunay 1995 việtnam 1997 mianma 1999 cpc Mục tiêu hoạt động: -thúc đẩy tang trưởng kt, tiến xh phát triển văn hóa kv thông qua nổ lực chung tinh thần bình đẳng hợp tác, nhằm tang cường sở cho đường nước ĐNA hịa bình thịnh vượng -thúc đẩy hịa bình ổn định kv việc tơn trọng cơng lí ngun tắc luật pháp quan hệ nước vùng tuân thủ nguyên tắc hiến chương liên hợp quốc -thúc đẩy cộng tác tích cực giúp đỡ lẫn vấn đề quan tâm: kt-vh-kh-kt hành - giúp đỡ lẫn hình thức đào tạo cấp phương tiện nâng cao lĩnh vực giáo dục chuyên mơn, kĩ thuật hành -cộng tác có hiệu để sử dụng nông nghiệp nghành CN nhau, mở rộng mậu dịch kể việc nâng cao vấn đề bn bán hàng hóa nước - cải thiện phương tiện, giao thông liên lạc nâng cao mức sống nhân dân -thúc đẩy việc nâng cao ĐNA -duy trì phát triển hợp tác chặt chẽ có lợi với tổ chức quốc tế kv có tơn mục đích tương tự, tìm kiếm cách thức nhằm đạt đc hợp tác chặt chẽ tổ chứa Câu : nêu đặc điểm vh-ct ĐNA -Các nc tr kv có vh nn lâu đời gắn liền vs qtr đấu tranh dựng nc giữ nc -Tập quyền ỏ tập trung cao độ ct -tr tr học tập thành kĩ thuật văn minh tiến tiến nc ngoài,các nc DNA ý phát huy tinh thần dtoc tinh hoa vh tr thống -tr gđ hiên có nh hệ tư tưởng cung tồn tr kv - Hệ tư tương xhcn(vn,lào) -hệ tư tưởng tbcn(dơn ) -Hệ tư tưởng tư sản tương đối nhất, biểu hiên xingapo -hệ tư tưởng tư sản chịu a/h xen lẫn -hệ tư tưởng phong kiến b/h : tlan, campuchia -Hệ tư tưởng đan xen vs tư tưởng tơn giáo dtoc b/h :inđơ ,malaixia Câu :phân tích đặc điểm dân cư xã hội DNA? +dân số đông, mật độ dân số cao 124n?km2.Tr t/g48 n/km -gia tang dso nhanh -co cấu dso trẻ -ll lđ dồi nh lđ có tay nghề tr độ chuyên mơn cao cịn non hạn chế -pbo dcu k đồng +Xh : đa dtoc, số dt pbo n nc đa tôn giao nơi gia thoa vs vminh lớn t/g đa vh(vh đa dang) Có n nét tđong ptuc tập quán,sh vh ,chish nh yếu tố tạo đk tl để hợp tác ptr Câu 9:trình bày ý nghĩa cuẩ hiến chươngAsean hđ đến Asean? Hiến chương Asean tạo sở pháp lí khn khổ thể chế cho hiệp hội gia tang liên kết kv trc hết thể mục tiêu hình thành cộng đồng Asean vào 2015 Hch Asean nhu cầu tất yếu ,khánh quan bc chuyển gđ quan trọng hiệp hội sau năm tồn ptr phản ánh tr thành asean H/ch asean lm cho tchuc asean có tư cánh pháp nhân đưa đén nh thay đổi lớn tc máy pth hđ asean -Vc xd kí kết hc thể tầm nhìn tâm ctr mạnh mẽ nc asean -bcanh vc xd kí kết h/c cịn t/h rõ tầm nhìn tâm ctr lãnh đạo mục tiêu xd asean ngày vưng mạnh cs phát lý hđ để hổ trợ cho mtieu hịa bình ptr kv nc thành viên - tđ h/ch đv nc asean + h/ch asean tiến tr xd h/ch có td n mặt dv tlai ptr cyar hiệp hội cung vc tgia nc thành viên có tloi thách thức Tr đó, tloi yếu tố + ràng buộc pháp lý cung vs sựu đổi máy vật chat pthuc hd cua asean giúp vc thực/h thỏa thuận nghiêm túc kịp thời , ncao cl hợp tác tr hợp tác + Mdu khác với hđ Asean nc thành viên pải ng túc tr vc tgia đàm phán t/h qđ thỏa thuận hợp tác áean + nh hđ nói ln tđ lẫn tđổi mật độ tùy theo k htac tr asean mặt thuận lợi gia tang dần tr tiến trình liên kết asean Câu 10;qtr hình thành, mục tiêu ,ý nghĩa đời Asean ? -asean dời tr bcanh n biến đọng diễn rat r k/v t/g bao gồm nh tđổi bngoai tđ vào kv nh vấn đề nảy sinh từ bên tr nc -để đối phó vs nh thách thức xu hướng co cum lại tr tc kv vs hthuc để tang cường xhien ptr tr nc thành viên tlai asean -Trc asean , dna có vài tổ chức đời tồn tr time ngắn , h/hội ĐNA (1961) tc Maphilind(63) - mdu nh nổ lực theo hướng đc xúc tiến vào ng 8.8.67 trưởng ngoiaj giao nc inđo,thái, phi, xin phó chủ tịch malay kí băng cốc tuyen ngơn độc lập nc đna -Mục tiêu hiệp hôi : + xd mqh hữu nghị , hồ bình hợp tác nc tr kv tạo cđg dna mạnh cs tự cường kv thiết lập kv hịa bình,tự do,trung lập +asean liên minh kt-ct kv dna -ý nghĩa: + asean đến thu hút đc tgia tất nc kv trừ ĐTMO Tr qđ hnay đk qte kv tđổi có lợi cho hịa bình, hợp tác asean đc coi hthuc có vtro đv qtr lket, cải thiện qhe nc ĐD nc thành viên cũ, điều giúp asean mở rộng vào nh thâp niên90 +asean tổ chức tập hợp tất qg tr kv ,k pchia lớn nhỏ, giau nghèo phân biệt ct xh , xd mtr kv hòa binh ổn định lâu dài ptr bền vững tinh thần độc lập, tự chủ, bđẳng , k can thiệp vào cviec nooijbooj ->đây tc kv thành công tg Asean ngày tđẩy lk nc tr kv , nc thành viên tr hđ htac l/v vh.ctr.xh… trở thành đối tác qtr tr hđ ct qte, Tr qtr ttai ptr asean đảm bảo thống đa dạng , tuân thủ nh nguyên tắc qhqte ngtac lm vc riêng ncao vị m kv t/g + asean tạo pcanh ưng xử tvien tự kiềm chế tôn trọng lẫn tinh thần trách nh vs đối thoại đa phương thường xuyên định kì , thương lượng tập thể thông qua hội họp quan chức kí kết vban có t/c pháp lý đạo sựu hợp tác thành viên chuyên chế giúp asean hóa giải tr k/v ... cứu quốc gia hay kv cách so sánh với quốc gia khác hay khu vực khác sở tiêu chí khách quan định nhằm tìm nét tương đồng khác biệt quốc gia hay kv với nơi khác, phương pháp so sánh kvh cần phải đưa... khoa học độc lập cần có đủ dk bản: xác định đối tượng nghiên cứu riêng mình, mục đính nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu Và phương diện phương pháp nghiên, khu vực học vận dụng hệ phương pháp vận... cịn nước hay kv thuộc giới thứ + đánh giá cách khoa học quy luật phát triển vị quốc tế quốc gia hay khu vực đc nghiên cứu đc xác định sở mặt ctkt-xh-xh quốc giá vd: nói đến nhật => giải thích