Công tác xã hội với nhóm trẻ em khuyết tật, thực trạng, nguyên nhân và giải pháp can thiệp ở tỉnh quảng trị

1. Lí do chọn đề tài Việc làm cho người lao động là một trong những vấn đề xã hội có tính chất toàn cầu, là mối quan tâm lớn của nhiều quốc gia. Việt Nam trong quá trình chuyển sang nền kinh tế thị trường có sự quản lí của Nhà nước đã đạt được những kết quả nhất định trong phát triển kinh tế như: tốc độ tăng trưởng kinh tế cao trong một số năm, giải quyết tốt vấn đề lương thực… Tuy nhiên, Việt Nam cũng còn phải đối phó với những thách thức to lớn trong quá trình phát triển. Một trong những thách thức to lớn đó là tỷ lệ thất nghiệp cao, nhu cầu về việc làm đang tạo nên sức ép to lớn đối với nền kinh tế nhất là việc làm cho người khuyết tật. Trong bối cảnh đó, việc chăm lo giải quyết việc làm cho người khuyết tật đã trở thành nhiệm vụ cơ bản và cấp bách, đòi hỏi mỗi cấp, mỗi ngành và toàn xã hội phải quan tâm. Chính vì vậy, việc xây dựng kế hoạch giải quyết việc làm cho người khuyết tật là nhiệm vụ hết sức quan trọng và cần thiết. Vì nếu không được làm việc thì người khuyết tật sẽ phải sống phụ thuộc, trở thành gánh nặng của gia đình và cộng đồng. Có rất nhiều nguyên nhân khiến người khuyết tật ít cơ hội tìm được việc làm, trong đó trước hết là do trình độ văn hóa thấp. Trong khi đó, muốn có nghề, có việc làm thì phải có trình độ văn hóa nhất định. Hơn nữa,trong quá trình tiếp cận cơ hội học nghề, tìm việc làm người khuyết tật cũng gặp nhiều khó khăn, thiếu thông tin về học nghề, việc làm. Để thực hiện thắng lợi mục tiêu giải quyết việc làm cho người khuyết tật cần thực hiện tốt các chính sách xã hội, tăng cường sự hỗ trợ của Nhà nước trong giải quyết việc làm và phát triển thị trường lao động để người khuyết tật có thêm cơ hội tìm kiếm được việc làm. Ở Thành phố Huế có khoảng 5774 người khuyết tật. Vì vậy, giải quyết việc làm cho người khuyết tật là vấn đề bức xúc, đòi hỏi chính sách xã hội phải quan tâm giải quyết nhằm bảo vệ cho người khuyết tật có được những quyền cơ bản mà họ đáng được hưởng giúp họ vượt qua được tự ti, mặc cảm, hòa nhập cộng đồng. Chính vì vậy tôi chọn đề tài: “Hiệu quả của chính sách xã hội đối với vấn đề giải quyết việc làm cho người khuyết tật ở thành phố Huế” làm khóa luận tốt nghiệp của mình.

Khoá luận tốt nghiệp MỤC LỤC A PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài .1 Tình hình nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Cơ sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu .4 Đóng góp đề tài Kết cấu B NỘI DUNG Chương LÍ LUẬN CHUNG VỀ CHÍNH SÁCH XÃ HỘI, VIỆC LÀM VÀ NGƯỜI KHUYẾT TẬT 1.1 Chính sách xã hội - số nội dung quan điểm 1.1.1 Một số khái niệm sách xã hội 1.1.2 Một số quan điểm sách xã hội 1.1.3 Nội dung, vai trò sách xã hội 13 1.2 Việc làm người khuyết tật 15 1.2.1 Quan niệm việc làm sách giải việc làm 15 1.2.2 Vấn đề việc làm người khuyết tật Việt Nam 18 1.2.3 Quan điểm Đảng Nhà nước giải việc làm cho người khuyết tật .23 2.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 28 2.1.1 Vị trí địa lí đặc điểm khí hậu .28 2.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội .29 2.2 Thực trạng người khuyết tật việc làm người khuyết tật thành phố Huế 30 2.2.1 Thực trạng lực lượng lao động người khuyết tật địa bàn thành phố Huế .30 2.2.2 Thực trạng việc làm người khuyết tật Thành phố Huế 38 2.3 Đánh giá chung hiệu sách xã hội vấn đề đặt việc giải việc làm cho người khuyết tật thành phố Huế 49 2.3.1 Những thành tựu đạt .49 2.3.2 Những hạn chế vấn đề đặt giải việc làm cho người khuyết tật thành phố Huế .51 2.4 Những giải pháp để phát huy sách xã hội vấn đề giải việc làm cho người khuyết tật 53 2.4.1 Nhóm giải pháp kinh tế 53 2.4.2 Nhóm giải pháp giáo dục 55 2.4.3 Tăng cường vai trò tổ chức đoàn thể việc tìm kiếm tạo việc làm cho người khuyết tật .56 C KẾT LUẬN 58 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 60 Khoá luận tốt nghiệp PHỤ LỤC 62 Khoá luận tốt nghiệp DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT CSXH: NKT: LĐ, TB& XH: CSVL: NXB: CTQG: TB: BB: THPT: THCS: UBND: TBCN: XHCN: HTX: Chính sách xã hội Người khuyết tật Lao động, Thương binh Xã hội Chính sách việc làm Nhà xuất Chính trị quốc gia Thương binh Bệnh binh Trung học phổ thông Trung học sở Ủy ban nhân dân Tư chủ nghĩa Xã hội chủ nghĩa Hợp tác xã A PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Việc làm cho người lao động vấn đề xã hội có tính chất toàn cầu, mối quan tâm lớn nhiều quốc gia Việt Nam trình chuyển sang kinh tế thị trường có quản lí Nhà nước đạt kết định phát triển kinh tế như: tốc độ tăng Khoá luận tốt nghiệp trưởng kinh tế cao số năm, giải tốt vấn đề lương thực… Tuy nhiên, Việt Nam phải đối phó với thách thức to lớn trình phát triển Một thách thức to lớn tỷ lệ thất nghiệp cao, nhu cầu việc làm tạo nên sức ép to lớn kinh tế việc làm cho người khuyết tật Trong bối cảnh đó, việc chăm lo giải việc làm cho người khuyết tật trở thành nhiệm vụ cấp bách, đòi hỏi cấp, ngành toàn xã hội phải quan tâm Chính vậy, việc xây dựng kế hoạch giải việc làm cho người khuyết tật nhiệm vụ quan trọng cần thiết Vì không làm việc người khuyết tật phải sống phụ thuộc, trở thành gánh nặng gia đình cộng đồng Có nhiều nguyên nhân khiến người khuyết tật hội tìm việc làm, trước hết trình độ văn hóa thấp Trong đó, muốn có nghề, có việc làm phải có trình độ văn hóa định Hơn nữa,trong trình tiếp cận hội học nghề, tìm việc làm người khuyết tật gặp nhiều khó khăn, thiếu thông tin học nghề, việc làm Để thực thắng lợi mục tiêu giải việc làm cho người khuyết tật cần thực tốt sách xã hội, tăng cường hỗ trợ Nhà nước giải việc làm phát triển thị trường lao động để người khuyết tật có thêm hội tìm kiếm việc làm Ở Thành phố Huế có khoảng 5774 người khuyết tật Vì vậy, giải việc làm cho người khuyết tật vấn đề xúc, đòi hỏi sách xã hội phải quan tâm giải nhằm bảo vệ cho người khuyết tật có quyền mà họ đáng hưởng giúp họ vượt qua tự ti, mặc cảm, hòa nhập cộng đồng Chính chọn đề tài: “Hiệu sách xã hội vấn đề giải việc làm cho người khuyết tật thành phố Huế” làm khóa luận tốt nghiệp Tình hình nghiên cứu Khoá luận tốt nghiệp Các tác giả: Lương Thế Bản, Lê Doãn Nam, Nguyễn Thị Từ An, Huỳnh Thị Nương … có nhiều công trình nghiên cứu người khuyết tật, sách xã hội Tuy nhiên chưa có đề tài đề cập cụ thể đến sách giải việc làm cho người khuyết tật Thành phố Huế Trong đề tài: “Công tác xã hội với người tàn tật huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh” tác giả Lương Thế Bản nêu cách tổng quát sách xã hội người tàn tật Tác giả tập trung sâu vào công tác xã hội để thấy hiệu Không tác giả làm bật thực trạng người tàn tật huyện Can Lộc- Hà Tĩnh ta thấy khó khăn, vất vả mà người tàn tật gặp phải vùng quê nghèo Tác giả cho thấy lúc hết phải quan tâm đến công tác xã hội để giúp nhiều cho người tàn tật để họ hòa nhập cộng đồng Trong đề tài: “Công tác xã hội với nhóm trẻ em khuyết tật, thực trạng, nguyên nhân giải pháp can thiệp tỉnh Quảng Trị” tác giả Lê Doãn Nam lại chọn đối tượng cụ thể để nghiên cứu trẻ em khuyết tật Đây nhóm đối tượng gặp nhiều khó khăn sinh hoạt học tập, em khó để hòa nhập tâm lí tự ti bao trùm làm em cảm thấy mặc cảm Bên cạnh tác giả nêu lên thực trạng, nguyên nhân đưa số giải pháp để giúp em vượt qua rào cản Các em dù hệ trẻ tương lai mà cần có biện pháp can thiệp sớm, giúp em đến trường để sau có công việc ổn định góp phần xây dựng đất nước Tác giả Huỳnh Thị Nương đề tài: “Tìm hiểu việc làm người khuyết tật vận động thành phố Hồ Chí Minh nay” lại chọn đối tượng khác để nghiên cứu người bị khuyết tật hệ vận động Tác giả đề cập đến khó khăn mà dạng người khuyết tật gặp phải khó khăn họ tìm kiếm công việc làm phù hợp Có thể nói họ không lại nên hội tìm việc làm Khoá luận tốt nghiệp họ hoi không muốn nói vô khó khăn Những nhà tuyển dụng e ngại với dạng khuyết tật Tác giả đưa số giải pháp thiết thực chủ yếu để giúp phận có công việc làm để sớm ổn định sống Tác giả Nguyễn Thị Từ An đề tài: “Những vấn đề tổ chức gia đình người khuyết tật thành phố Hồ Chí Minh nay” lại bàn khía cạnh hoàn toàn khác người khuyết tật vấn đề tổ chức gia đình Bởi người bình thường khác người khuyết tật cần có mái ấm gia đình Vì nơi mà tâm hồn họ thản nhất, nơi họ chia sẻ điều sống đời thường mà họ gặp phải Tuy nhiên điều đơn giản người khuyết tật Không lại muốn kết hôn với người khuyết tật họ cho gánh nặng Chính mà tác giả nêu khó khăn cần người phải biết quan tâm chia sẻ người khuyết tật để họ có mái ấm người bình thường khác 10.Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu - Đề tài nhằm làm sáng tỏ thực trạng người khuyết tật thành phố Huế, - Làm rõ hiệu sách xã hội vấn đề giải việc làm cho người khuyết tật thành phố Huế, - Đưa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu sách xã hội vấn đề giải việc làm cho người khuyết tật thành phố Huế 11.Cơ sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Cơ sở phương pháp luận phép biện chứng vật Các phương pháp cụ thể: - Phương pháp vấn - Phương pháp phân tích- tổng hợp Khoá luận tốt nghiệp - Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp điều tra xã hội học … 12.Giới hạn phạm vi nghiên cứu Do hạn chế thời gian nên đề tài tập trung nghiên cứu hiệu sách xã hội vấn đề giải việc làm cho người khuyết tật thành phố Huế 13.Đóng góp đề tài Trên sở điều tra, vấn, lấy số liệu để từ phân tích, đánh giá hiệu sách xã hội vấn đề giải việc làm cho người khuyết tật thành phố Huế Đề tài hoàn thành tài liệu cho trung tâm khuyết tật, cho Sở Lao động, Thương binh Xã hội sử dụng, nghiên cứu 14.Kết cấu Ngoài mục lục, danh mục từ viết tắt, phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục đề tài kết cấu gồm hai chương với tiết sau: Chương 1: Lí luận chung sách xã hội việc làm cho người khuyết tật 1.1 Chính sách xã hội- số nội dung quan điểm 1.2 Việc làm người khuyết tật Chương 2: Hiệu sách xã hội vấn đề giải việc làm cho người khuyết tật Thành phố Huế 2.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 2.2 Thực trạng người khuyết tật việc làm người khuyết tật Thành phố Huế 2.3 Đánh giá chung vấn đề đặt thực sách xã hội việc giải việc làm cho người khuyết tật Khoá luận tốt nghiệp 2.4 Những giải pháp để phát huy sách xã hội vấn đề giải việc làm cho người khuyết tật Khoá luận tốt nghiệp B NỘI DUNG Chương LÍ LUẬN CHUNG VỀ CHÍNH SÁCH XÃ HỘI, VIỆC LÀM VÀ NGƯỜI KHUYẾT TẬT 1.3 Chính sách xã hội - số nội dung quan điểm 1.1.4 Một số khái niệm sách xã hội Chính sách xã hội phận quan trọng hệ thống sách Nhà nước Để làm rõ khái niệm sách xã hội cần hiểu số khái niệm liên quan như: “chính sách” “xã hội” “Chính sách” cách thức tác động có chủ đích nhóm, tập đoàn xã hội vào nhóm, tập đoàn xã hội khác thông qua thiết chế khác hệ thống trị nhằm thực mục tiêu xác định trước Chính sách thường thể định, hệ thống văn luật pháp quy định chuẩn hành vi khác “Xã hội” thường hiểu theo hai nghĩa rộng hẹp khác Theo nghĩa rộng, xã hội tất gắn với người, với xã hội loài người nhằm phân biệt với tượng tự nhiên “Cái xã hội” dùng khái niệm “chính sách xã hội” theo nghĩa hẹp, hiểu người với mối quan hệ nhiều mặt họ kinh tế, trị, văn hóa tư tưởng Nghĩa là, yếu tố người khía cạnh nhân văn tất mối quan hệ kinh tế, trị, văn hóa tư tưởng Như “cái xã hội” theo nghĩa hẹp mục tiêu, mục đích tất hoạt động kinh tế, trị, văn hóa tư tưởng CSXH công cụ Nhà nước thể chế hóa để tác động vào quan hệ xã hội nhằm giải vấn đề xã hội đặt ra, góp phần thực công bằng, bình đẳng, tiến xã hội phát triển toàn diện người Khoá luận tốt nghiệp Hoặc hiểu cách khác: CSXH phận hợp thành sách Đảng Nhà nước, thể cương lĩnh, đường lối trị Đảng, hệ thống pháp luật Nhà nước, nhằm đảm bảo nhu cầu vật chất tinh thần người, điều chỉnh mối quan hệ xã hội tạo động lực trực tiếp để người hoạt động lĩnh vực xã hội.[19, 4-5] CSXH cụ thể hoá, thể chế hoá đường lối, chủ trương để giải vấn đề xã hội dựa tư tưởng, quan điểm phù hợp với chất xã hội-chính trị phản ánh lợi ích trách nhiệm cộng đồng xã hội nói chung nhóm xã hội nói riêng nhằm tác động trực tiếp vào người điều chỉnh quan hệ người với người, người với xã hội, hướng tới mục đích cao thoả mãn nhu cầu ngày tăng đời sống vật chất, văn hoá tinh thần nhân dân [4, 290] 1.1.5 Một số quan điểm sách xã hội 1.1.2.1 Quan điểm Chủ nghĩa Mác-Lênin sách xã hội Chính sách xã hội phận cấu thành sách chung đảng hay quyền nhà nước định, bao gồm việc giải phạm vi nhiều rộng rãi vấn đề xã hội phù hợp với thực chất giai cấp mục tiêu hoạt động đảng đó, quyền nhà nước [24,44] Dưới chế độ TBCN sách xã hội trước hết tổng hòa biện pháp nhà nước tư sản thi hành quần chúng nhân dân Mặc dầu CSXH mô tả hình thức “sự quan tâm” đến nhu cầu đời sống người lao động, thực tế bổ sung cho bạo lực công khai CSXH bao gồm biện pháp điều tiết luật pháp điều kiện lao động công nhân giải “những xung đột lao động”, bảo đảm xã hội (nghĩa bảo đảm “bằng tiền xã hội” nhà nước tập trung) người thất nghiệp, già nua người khác khả lao động, người nghèo đông con, số trường hợp, 10 Khoá luận tốt nghiệp Ví dụ, người mù cần máy tính có phần mềm đọc chữ Braille sử dụng máy tính người bị chậm phát triển trí tuệ cần thiết bị nông nghiệp phù hợp để làm việc nông trang Các quan nhà nước cần đóng vai trò quan trọng giúp họ có thiết bị đó, thông qua cho vay cấp miễn phí Nhiều NKT cần có thiết bị đặc biệt để tự độc lập đến mức độ sống hàng ngày để tăng khả hoạt động Những ví dụ thường gặp loại thiết bị xe lăn dụng cụ trợ thính Nếu thiết bị này, người khuyết tật khó tự lo liệu thứ cho khó tìm trì việc làm Với lý nêu việc cung cấp thiết bị cần thiết cho hoạt động lĩnh vực sống đóng vai trò sống việc tạo khả cho người khuyết tật có việc làm Như cần có hợp tác quan nhà nước để giúp đỡ họ có trang thiết bị để người khuyết tật nhanh chóng hòa nhập cộng đồng * Cung cấp phương tiện lại Một vấn đề NKT thường phải đối mặt vấn đề giao thông Với sở hạ tầng nghèo nàn, khả lại từ nhà đến công sở đến địa điểm khác họ bị hạn chế Hệ thống giao thông công cộng lại thường không tiếp cận người mang số dạng tật nhiều người đủ khả có xe riêng taxi Có nhiều biện pháp áp dụng để khuyến khích lại an toàn phù hợp cho người khuyết tật để từ công sở Biện pháp cho tương lai lâu dài xây dựng hệ thống giao thông công cộng với đầy đủ tiêu chuẩn tiếp cận cho NKT Hệ thống bao gồm xe buýt, tàu hỏa, taxi… để người mang loại tật khác tiếp cận, kể người dùng xe lăn 57 Khoá luận tốt nghiệp NKT hỗ trợ tài để tự lo lấy phương tiện lại cho Số tiền dùng để chi tiền taxi, xe buýt để trả tiền cho người chở họ đến công sở * Trợ giúp tài cho người khuyết tật Cần có sách nhằm tăng cường hỗ trợ tài cho NKT, nâng mức trợ cấp xã hội cho đối tượng người khuyết tật khả lao động tạo điều kiện thuận lợi cho NKT vay vốn không lãi suất với lãi suất ưu đãi để khuyến khích họ tham gia công việc giúp họ tự tổ chức sản xuất kinh doanh tạo việc làm cho cá nhân NKT khác Thứ hai: Đối với doanh nghiệp * Hỗ trợ tài cho doanh nghiệp Các quan nhà nước cấp kinh phí hỗ trợ cho doanh nghiệp hình thức khoản tiền trợ cấp khuyến khích thuế để trang trải khoản phát sinh thêm liên quan đến việc tuyển dụng NKT (như khoản chi phí đào tạo NKT, chi phí cải tiến thiết bị cho phù hợp với người khuyết tật…) Thưởng tiền nhằm khuyến khích tuyển dụng lao động người khuyết tật Các doanh nghiệp nhận khoản tiền thưởng hình thức tiền trợ cấp, tiền bù lương ưu đãi thuế, để khuyến khích họ sử dụng lao động NKT Khi áp dụng sách thưởng tạm thời, yêu cầu doanh nghiệp cam kết giữ công nhân thời hạn định sau doanh nghiệp hết hưởng chế độ thưởng Thường xuyên tổ chức chiến dịch truyền thông để tuyên truyền khả NKT để phá bỏ định kiến họ Cần kêu gọi tham gia tổ chức công đoàn vào sách thưởng, coi hình thức để vượt qua nghi ngại dè dặt người không khuyết tật tham gia thực sách 58 Khoá luận tốt nghiệp 2.4.5 Nhóm giải pháp giáo dục Tỉnh, Thành phố sở điều kiện thực tế nguồn ngân sách địa phương, đồng thời tìm kiếm vận động nguồn tài trợ từ tổ chức quốc tế, nhà hảo tâm nước để đầu tư xây dựng thêm trường, trung tâm dạy văn hóa, dạy nghề cho người khuyết tật, giúp NKT nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi công việc xã hội Tiếp tục tăng cường hỗ trợ sở vật chất, tài chính, chế cho trung tâm dạy nghề tạo việc làm có địa phương để trung tâm có điều kiện nâng cao chất lượng đào tạo, giúp NKT sau đào tạo có lực đáp ứng yêu cầu công việc tìm kiếm việc làm Tăng cường sách khuyến khích, hỗ trợ NKT tham gia vào lớp học văn hóa, học nghề với người bình thường để mặt nâng cao trình độ, mặt khác giúp họ nhanh chóng hòa nhập với cộng đồng Hòa nhập nghĩa "xếp chỗ" cho NKT trường lớp phổ thông mà giúp đỡ người khuyết tật sống, học tập làm việc điều kiện đặc thù, nơi họ có hội tốt để trở nên độc lập tới mức mà họ Giáo dục hòa nhập đòi hỏi hỗ trợ cần thiết để đối tượng giáo dục phát triển hết khả Sự hỗ trợ cần thiết thể việc điều chỉnh chương trình, đồ dùng dạy học, dụng cụ hỗ trợ đặc biệt, kỹ giảng dạy đặc thù Tăng cường tuyên truyền, phổ biến để người có cách nhìn nhận người khuyết tật, đồng thời khuyến khích, động viên, để mối cá nhân NKT ý thức việc cần thiết phải thường xuyên học tập, nâng cao trình độ, tay nghề đáp ứng yêu cầu công việc 59 Khoá luận tốt nghiệp 2.4.6 Tăng cường vai trò tổ chức đoàn thể việc tìm kiếm tạo việc làm cho người khuyết tật Tăng cường vai trò lãnh đạo Sở LĐ,TB&XH Tỉnh Phòng LĐ,TB&XH Thành phố đơn vị hạt nhân phối hợp với Hiệp hội Trung tâm hướng nghiệp, dạy nghề cho người khuyết tật, phát huy vai trò tổ chức nước, tổ chức phi phủ, cá nhân… việc giúp đỡ NKT, đào tạo nghề tạo điều kiện thuận lợi cho NKT hòa nhập với đời sống lao động đời sống xã hội Cần có biện pháp hỗ trợ cho hoạt động nhóm “Tự Lực” NKT hoạt động địa bàn Thành phố, khuyến khích động viên người khuyết tật tham gia vào nhóm để trao đổi, giao lưu, học hỏi lẫn từ tìm kiếm hội việc làm Tăng cường vai trò công tác công đoàn việc bảo vệ quyền lợi người lao động đặc biệt người lao động NKT doanh nghiệp có sử dụng lao động người khuyết tật 60 Khoá luận tốt nghiệp C KẾT LUẬN Trên sở nghiên cứu sở lý luận CSXH người khuyết tật tìm hiểu thực tế CSXH triển khai địa bàn thành phố Huế vấn đề việc làm NKT nay, khóa luận thu kết chung sau: Những CSXH Đảng Nhà nước ban hành Tỉnh Thừa Thiên Huế, Thành phố Huế triển khai địa bàn có tác động tích cực đến vấn đề việc làm cho người khuyết tật Những NKT ngày quan tâm hơn, tạo điều kiện thuận lợi việc tìm kiếm việc làm, đảm bảo công lao động, để hòa nhập với cộng đồng CSXH tạo cho người khuyết tật thành phố Huế đảm bảo đầy đủ lợi ích mà pháp luật quy định Trong năm qua, nhờ công tác triển khai CSXH Tỉnh Thành phố cách tích cực đồng nên số lượng NKT qua đào tạo văn hóa, đào tạo nghề không ngừng gia tăng số lượng chất lượng Thu nhập người khuyết tật địa bàn dần cải thiện giúp NKT giảm bớt khó khăn sống Điều quan trọng NKT bước tích cực chủ động hòa nhập với cộng đồng, xóa mặc cảm thân, chủ động tham gia vào hoạt động sản xuất, kinh doanh người bình thường khác Đây thành tựu quan trọng việc vận động, tuyên truyền CSXH để xã hội có hiểu biết đắn NKT Bằng số liệu thực tế sinh động, đánh giá cao hiệu CSXH Đảng Nhà nước, đồng thời đưa giải pháp mong muốn góp phần giải việc làm cho NKT thành phố Huế giai đoạn 61 Khoá luận tốt nghiệp Tuy nhiên bên cạnh thành việc thực CSXH giải việc làm cho người khuyết tật thành phố Huế số tồn Những NKT gặp nhiều khó khăn sống nói chung vấn đề việc làm nói riêng Số lượng trung tâm đào tạo, giới thiệu việc làm sử dụng lao động NKT chưa đáp ứng yêu cầu Số NKT đào tạo nghề hạn chế, trình độ văn hóa người khuyết tật thành phố Huế thấp, điều rào cản vấn đề tìm kiếm việc làm khả làm việc NKT công việc Vẫn số quan điểm chưa doanh nghiệp khả NKT Những điều cần khắc phục thời gian tới Có thể khẳng định, sách xã hội Đảng Nhà nước ta NKT đã, triển khai năm đắn, góp phần quan trọng việc giúp cho NKT hòa nhập sâu rộng vào cộng đồng, tạo điều kiện cho thành viên xã hội bình đẳng, phát triển Giải việc làm cho đối tượng lao động xã hội nói chung NKT nói riêng nhân tố góp phần làm cho xã hội ngày văn minh, đại 62 Khoá luận tốt nghiệp DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục đào tạo- Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học- NXB CTQG, Hà Nội, 2008 Bộ Giáo dục đào tạo- Giáo trình triết học Mác- Lênin- NXB CTQG, Hà Nội, 2006 Bộ luật Lao động nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Namnăm 1995 Bùi Đình Thanh- Xã hội học sách xã hội- NXB Khoa học xã hội Hà Nội, 2004 Đảng cộng sản Việt Nam- Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI- NXB CTQG, Hà Nội, 1987 Đảng Cộng sản Việt Nam- Văn kiện Hội nghị đại biểu toàn quốc nhiệm kỳ khoá VII- NXB CTQG, Hà Nội, 1994 Đảng Cộng sản Việt Nam- Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII- NXB CTQG, Hà Nội, 1996 Đảng Cộng sản Việt Nam- Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX- NXB CTQG, Hà Nội, 2001 Hội người mù thành phố Huế-Hợp tác xã Nhân đạo- Báo cáo tổng kết hoạt động sản xuất năm 2010, phương hướng kế hoạch sản xuất năm 2011 10 Lê Văn Phú- Công tác xã hội- NXB Đại học Quốc gia Hà Nội- Hà Nội, 2005 11 Luật Người khuyết tật năm 2011 12 Phạm Tất Dong, Lê Ngọc Hùng- Xã hội học- NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội, 1997 13 Phạm Xuân Nam- Đổi sách xã hội- NXB CTQG, Hà Nội,1997 63 Khoá luận tốt nghiệp 14 Phòng LĐ,TB&XH thành phố Huế- Bảng tổng hợp tình hình người khuyết tật thành phố Huế- điều tra tháng 09/2009 15 Phòng LĐ,TB&XH thành phố Huế- Báo cáo tổng kết công tác Lao động- Thương binh Xã hội năm 2008 phương hướng, nhiệm vụ năm 2009 16 Phòng LĐ,TB&XH thành phố Huế- Báo cáo tổng kết công tác Lao động- Thương binh Xã hội năm 2009 phương hướng, nhiệm vụ năm 2010 17 Phòng LĐ,TB&XH thành phố Huế- Báo cáo tổng kết công tác Lao động- Thương binh Xã hội năm 2010 phương hướng, nhiệm vụ năm 2011 18 Tổ chức lao động quốc tế- Hướng tới hội việc làm bình đẳng cho người khuyết tật thông qua hệ thống pháp luật-Tài liệu hướng dẫnCơ quan phát triển AiLen, 2004 19 Trần Xuân Bình- Nội dung ôn tập môn sách xã hội- Tài liệu lưu hành nội bộ- Đại học Huế- Đại học Khoa học Huế, Huế 2007 20 Trung tâm dạy nghề tạo việc làm cho người tàn tật- Báo cáo hoạt động dạy nghề tạo việc làm cho người tàn tật năm 2008 21 Trung tâm dạy nghề tạo việc làm cho người tàn tật- Báo cáo hoạt động dạy nghề tạo việc làm cho người tàn tật năm 2009 22 Trung tâm dạy nghề tạo việc làm cho người tàn tật- Báo cáo hoạt động dạy nghề tạo việc làm cho người tàn tật năm 2010 23 Trung tâm dạy nghề trẻ khuyết tật Hopeshop- Báo cáo tổng kết công tác dạy nghề năm 2010, phương hướng năm 2011 24 A.M Ru-mi-an-txép-Chủ nghĩa cộng sản khoa học từ điển-NXB Sự thật, Hà Nội, 1986 25 Ủy ban nhân dân thành phố Huế- Báo cáo tổng kết năm 2010, phương hướng nhiệm vụ 2011, tháng 12/2010 64 Khoá luận tốt nghiệp PHỤ LỤC: Người khuyết tật sản xuất tăm Hội người mù, 63 Lê Huân, thành phố Huế 65 Khoá luận tốt nghiệp Người khuyết tật làm nghề mộc mĩ nghệ Trung tâm dạy nghề tạo việc làm cho người tàn tật-16 Thánh Gióng, Huế 66 Khoá luận tốt nghiệp Người khuyết tật thêu ren truyền thống Trung tâm Hy vọng, 20 Nhật Lệ, thành phố Huế 67 Khoá luận tốt nghiệp Người khuyết tật học nghề may Trung tâm dạy nghề tạo việc làm cho người tàn tật, 16 Thánh Gióng, Huế 68 Khoá luận tốt nghiệp Người khuyết tật làm nghề dệt Trung tâm Hy vọng, 20 Nhật Lệ, Huế 69 Khoá luận tốt nghiệp Đĩa làm từ dây điện thoại Đồ gia dụng làm mây tre đan Bức tranh thêu làm người khuyết tật 70 Khoá luận tốt nghiệp Sản phẩm dệt Zèng truyền thống 71 [...]... bằng trong hưởng thụ các dịch vụ xã hội, đặc biệt là công bằng trong thụ hưởng dịch vụ giáo dục và chăm sóc y tế, với việc tạo cơ hội cho những đối trọng, những vùng còn khó khăn có cơ hội được chăm sóc tốt hơn - Xã hội hoá việc giải quyết các vấn đề xã hội, động viên toàn xã hội tham gia giải quyết các vấn đề xã hội - Thực hiện các chính sách xã hội hướng vào phát triển và lành mạnh hoá xã hội [8,192-193]... đại hóa và nhân loại bước vào thời đại khoa học, kỹ thuật, công nghệ CSXH là cầu nối giữa tăng trưởng kinh tế với tiến bộ và công bằng xã hội Tăng trưởng và phát triển kinh tế là một cơ sở để tạo ra sự tiến bộ xã hội, nhưng chỉ đạt được khi phải thông qua các chính sách xã hội CSXH còn là công cụ hữu hiệu để Đảng và Nhà nước ta phát triển định hướng xã hội chủ nghĩa Nó là công cụ chủ yếu để thực hiện... nhu cầu về việc làm ở thành thị và nông thôn chưa được đáp ứng tốt; tội phạm và tệ nạn xã hội có chiều hướng tăng Để khắc phục tình trạng trên, Đại hội X đề ra chủ trương Thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội ngay trong từng buớc và từng chính sách phát triển” Những vấn đề xã hội đã được Đại hội Đảng lần thứ X nhận thức và giải quyết toàn diện cả ở góc độ mục tiêu và hệ thống giải pháp trong tổng thể... trợ xã hội xã hội chủ nghĩa đối với toàn dân, theo phương châm “nhà nước và nhân dân cùng làm”, tạo lập nhiều hệ thống và hình thức bảo trợ xã hội cho những người có công với cách mạng và những người gặp khó khăn Điều chỉnh, bổ sung các chính sách, nhất là các vấn đề quan hệ tới lợi ích thiết thân của mỗi giai cấp và tầng lớp xã hội Như vậy, chủ trương của Đại hội VI về lĩnh vực xã hội, tập trung vào... Đại hội VIII của Đảng (6-1996) đã tổng kết thành các quan điểm định hướng xây dựng và phát triển xã hội như: Tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với tiến bộ và công bằng xã hội trong từng bước và trong suốt quá trình phát triển Công bằng xã hội phải thể hiện ở cả khâu phân phối hợp lý tư liệu sản xuất lẫn ở khâu phân phối kết quả sản xuất, ở việc tạo điều kiện cho mọi người đều có cơ hội phát triển và. .. sự công bằng và tiến bộ xã hội CSXH là một công cụ để thực hiện cơ chế thị trường có sự quản lí của Nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Điều đó được thể hiện: Khắc phục và hạn chế các khuyết tật của kinh tế thị trường về phân tầng xã hội và phân hóa giàu nghèo, tạo điều kiện cho nhóm thiệt thòi có điều kiện vươn lên hòa nhập với cộng đồng Thực hiện công bằng trong phân phối, thu nhập trên nguyên. .. bảo bằng luật pháp; Mở rộng các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với những người có công với nước, đảm bảo cho người có công và gia đình có mức sống bằng hoặc cao hơn mức trung bình của xã, phường nơi cư trú [ 7, 38-39] Đại hội Đảng lần thứ IX (4-2001) và các Hội nghị Trung ương Khoá IX đã cụ thể hoá và bổ sung các quan điểm về chính sách xã hội của Đại hội VIII, với những nội dung cơ bản: - Giải quyết... an sinh xã hội sẽ tăng lên thậm chí còn gây ra bất ổn định về chính trị, xã hội 1.2.5 Vấn đề việc làm của người khuyết tật ở Việt Nam 20 Khoá luận tốt nghiệp Có thể nói mối liên hệ giữa khuyết tật, nghèo đói và tình trạng bị cô lập với xã hội là không thể phủ nhận Việc từ chối các cơ hội việc làm công bằng cho NKT chính là một trong những nguyên nhân gốc rễ dẫn đến tình trạng bị đói nghèo và phân biệt... và Xã hội thành phố Huế) * Về phân loại khuyết tật: NKT ở thành phố Huế được phân ra thành những nhóm chủ yếu sau: thương binh (TB), bệnh binh (BB) và bệnh xã hội (Bệnh XH) Trong đó bệnh xã hội chiếm tỉ lệ cao nhất với 2926 người, chiếm 50,68 % tổng số người khuyết tật; thương binh có 1823 người, chiếm 31,57% và bệnh binh có 1025 người, chiếm 17,75% (Xem chi tiết ở bảng 3) Bảng 3: Phân chia người khuyết. .. mới thực sự nhân đạo của con người, thiết lập sự bình đẳng xã hội. [24,44-45] Nội dung của chính sách xã hội XHCN nhằm cải thiện toàn diện điều kiện sống của người lao động bộc lộ ra một cách đầy đủ CSXH còn bao 11 Khoá luận tốt nghiệp gồm một nhóm nhiệm vụ độc lập là điều tiết tổng hòa các quan hệ xã hội giữa giai cấp lao động và các tầng lớp lao động, nghĩa là hoàn thiện cơ cấu xã hội của xã hội xã hội ... nghèo Tác giả cho thấy lúc hết phải quan tâm đến công tác xã hội để giúp nhiều cho người tàn tật để họ hòa nhập cộng đồng Trong đề tài: Công tác xã hội với nhóm trẻ em khuyết tật, thực trạng, nguyên. .. y tế, với việc tạo hội cho đối trọng, vùng khó khăn có hội chăm sóc tốt - Xã hội hoá việc giải vấn đề xã hội, động viên toàn xã hội tham gia giải vấn đề xã hội - Thực sách xã hội hướng vào phát... trương để giải vấn đề xã hội dựa tư tưởng, quan điểm phù hợp với chất xã hội- chính trị phản ánh lợi ích trách nhiệm cộng đồng xã hội nói chung nhóm xã hội nói riêng nhằm tác động trực tiếp vào người